九龙小学远程教育实施方案

第一篇：九龙小学远程教育实施方案

九龙小学远程教育实施方案

“农村现代远程教育工程”的实施，大大加快了我乡小学教育现代化的进程，为了让远程教育在我乡教育教学工作中发挥其信息资源共享的优势，更好地为教育教学服务，根据上级有关文件要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：全面推进素质教育，加强现代远程教育管理，加强远程教育资源对接服务学生、服务“三农”，以体现学生的能力发展为宗旨，以学科教学水平及教师的能力提高为根本，促进学校全面发展，全面育人。

二、实施保证。

（一）设备设施。学校要高度重视远程教育设备设施的管理等工作，充分保证设备设施的正常运行，这是实施远程教育的首要条件。

1、保证电源的稳定。电力的稳定是信息资源接收和应用资源教学的首要条件，各校必须保证有良好的安全的电路到远程教育接收和播放室。

2、确保教室符合验收要求，并做好防盗、防火工作，按要求配齐相关设施。

3、鼓励教师个人拥有电脑，努力学习相关电脑知识及课件制作技能。

（二）领导的重视、兼职教师的艰辛和教师们对教育的热心。

1、学校领导要重视远程教育工作，让远程教育在本校得以正常的开展，把远程教育当作教育工作的核心之一来抓，并把远程教育工作列入教师学年工作考核项目之一。项目管理员要制定远程教育具体实施方案，带领教师应用远程教育信息资源为教育教学服务。

2、由于我乡各校点没有专职微机教师，只有兼职教师。所以各校兼职管理员要认真做好远程教育各项工作，不畏艰辛，充分利用远程教育信息资源开展教育教学工作。

3、教师要有热心的学习和工作态度对待远程教育，开展好远程教育工作。把思想观念转变过来，不要认为是为了应付上级的检查，而是要把远程教育应用于提高教育教学，适应教育教学信息现代化，适应全面实施的素质教育和基础教育课程改革的要求。要用远程教育这一平台提高自身的素质和教育教学能力水平，促进教师专业成长。

三、实施措施。

（一）加强组织领导。

1、成立校“远教工程”实施领导小组，小组成员分工协作。校长是全乡“远教工程”第一责任人，副组长是分管远程教育工作责任人；远程教育管理员是直接责任人。

组 长：林登富（九龙乡小学校长）副组长：王辉（九龙乡小学副校长）办公室主任：陈强明（远教管理员）组 员：龙瞻兴（九龙小学教导主任）

张景茂（九龙小学政教办主任）李宗阳（教导员）

2、各项目学校均要有远程教育资金投入预算，所占比例不能低于学校经费的10%，从而确保远程教育工程的顺利开展。

3、完善各项管理制度，并按要求张贴上墙。学校工作计划、教导工作计划、教研工作计划及总结要体现有关远程教育工作。

（二）强化管理工作。

1、及时收全每周信息资源，作好设备运行记录，打印接收资源目录，定期对信息资源进行刻录保存工作，并作好相应的记录工作。

2、做好借阅和使用管理工作。管理员对借阅或归还光盘和资源的使用要做好记录。

3、规范各阶层面的管理。

管理员层面：专兼职管理员须及时完整接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不少于2G；骨干教师和管理人员在校本培训中承担培训任务每学期2次以上。

教师层面：全体教师应参与本校的培训，校本培训每学期每人不少于8课时。培训后教师能熟练使用设备并进行教学。教师使用普及率应达到50%以上，鼓励教师整合使用成品软件资源。利用光盘播放系统、卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习2次以上。有详细的校内学习、教学研究安排和教研活动总结。教研活动每周不少于2课时。

学生层面：应充分发挥光盘播放设备、卫星收视系统在教育教学上的作用，设备的使用率达到课时的85%以上（每周不少于20课时）。每周组织一次学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目。

（三）注重培训工作。

1、积极选派教师参加上级培训，中心学校定期组织教师进行远程教育培训(原则上每学期不少于2次)，各项目学校每学期对教师进行培训不少于2次。培训要有培训记录、培训教案、培训人员登记表，参加学习的教师要有学习笔记。

2、每学期对农村党员干部农民群众进行培训，培训要有培训预约通知单、培训记录、培训教案、培训人员登记表。

（四）重视教学应用。根据我乡学校实际情况，每位教师每周使用远程教育信息资源不少于1学时，每学期应用远程教育资源或其他资源（如自制课件等）进行辅助教学不少于2课时(45岁以下的不少于4课时)，上课要有教案和远程教育资源使用记录。每学年每位45岁以下的教师要求写一篇应用远程教育信息资源进行教学的心得体会或论文。

（五）与教研相结合。

1、应用远程教育资源组织实施校内课堂教学观摩与交流，每月不少于1次。

2、学校教导处组织利用卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每月集中学习不少于2次。

3、中心学校每学年举行一次教学课件评比活动，要求每位45岁以下的教师均上交1个课件参评。

（六）加强检查评价。

中心学校将远程教育管理与应用纳入教育教学常规管理之中，纳入学校、教师工作评价之中，加强工作检查、评价与指导，每学年开展一次总结性评价，及时改进工作。今后，凡在远程教育工作评价中，处于末位的学校，不推荐参加县级先进集体评选，校长、教导主任不推荐参加县级先进工作者、优秀教师评选，45岁以下的教师不会应用远程教育资源的，年度考核不能定为“优秀”等次。

(七)加强档案管理

各校要高度重视远程教育的档案管理工作，及时收集工作过程中的相关材料，分类整理，装盒入柜。资料可按县级下发的相关文件精神进行归档。

仪陇县九龙乡小学校

2009年9月1日

第二篇：九龙小学现代远程教育发展规划

九龙小学现代远程教育发展规划

（2010——2012）

为了全面推进我校现代远程教育工程的有效实施，充分发挥远程教育资源在我校教育教学中的实效性，进一步提高教师的教育教学水平，大面积提高我校教育教学质量,特制定远程教育三年规划。

一、远程教育资源基本情况

我校在上级教育部门的安排下，进一步改善了办学条件，安装了远程教育设备，能直接收视先进的教育资源。安装了光纤，配有光盘播放设备，包括卫星接收系统、计算机、电视机、DVD光盘播放机，教学光盘等全套设备，我校有“远教”资源播放室和卫星接收室等远程专用教室。大大加快了我校的教改步伐，提高了教育教学水平。

二、工作目标

把现代远程教育的教育教学应用作为学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育、实施课程改革和日常教育教学活动紧密结合，全面提高学生素质。充分发挥远程教育的资源优势，满足学校教育教学应用的不同需求，使应用见到实效。以管理促应用、以活动促应用，使每位教师逐步做到“能用、会用和爱用”。使每位学生实现优质教育资源共享。

三、工作措施

1、完善学校远程教育工作领导小组，由校长担任组长，组织实验的开展。由教导处负责具体实施。

2、建立学校现代教育及信息技术教研组，远程教育项目管理员任组长，各年级电教组长负责日常教研及课题的组织实施工作，就我校如何利用远程教育资源推进学校教育教学改革，进行深入的探讨和研究，发挥远程教育资源的最大效益。

3.实行各室及学科组负责制，明确分工，层层落实。如电教管理员和远程管理员负责教师培训、网络建设、网络管理，设备维护等。领导小组提出总体规划，各学科组根据本学科的特点，制定本学科的实验计划，确定实验目标、研究课题和负责人员。为充分发挥学生参与实验的积极性和主动性，成立电教管理小组，每班都有电教员，负责本班电教设备的使用工作，每学期每学年初都会对他们进行培训。

4、加强领导，狠抓落实，提高现代远程教育工作水平

一要加强领导，切实做到机构健全，责任明确，措施有力。要实行分层次管理，一级抓一级，层层抓落实。全面带动教学应用的普及。通过观摩教学、巡回指导、专题培训等方法，提高教师应用远程教育进行教学的能力。

5、进一步加大教师培训力度，提高教师应用能力。

要制订详细的教师培训方案和培训计划，有步骤地对所有教师进行培训。在培训方式上，要采取骨干培训与全员培训相结合、集中培训和日常学习实践相结合等方式，对教师进行培训；在培训机制上，要逐步建立起普及性培训与个别化培训相结合、面对面培训和远程培训相结合的培训机制。在培训内容上，要逐步将教师培训的重心转到信息技术与课程教学的整合上来；达到全面提高教师的教育教学水平、促进教育教学质量提高的目的。

6、要建立健全各项规章制度，切实加强工程应用管理。要建立健全关于我校现代远程教育教学应用的各项规章制度。要有完善的设备和资源登记、使用制度，数字资源接收、使用、存储和共享制度，从制度上把教师应用信息技术的能力与教师能否在教育教学中应用现代远程教育的手段作为教师考核、评优的重要内容，使教师应用现代远程教育手段组织教育教学，成为我校的经常化、制度化的正常教学活动。

四、工作任务

1、组织全体老师认真学习电脑知识，充分发挥计算机的作用，使之能为教师素质的提高提供学习基地，也为学生了解计算机知识的普及做好服务。

2、根据资源情况和教师需要，每周安排远程教育课表，并提前通知教师做好上课准备。

3、组织和整合远程教育资源，开展教学和教研活动。

4、每位教师开展远程教育教学需有教学计划、教案及实施远程教学的课后反思。

5、有计划的组织学生观看电影和其他文艺节目。

6、认真履行职责，对卫星IP资源的接收，做到万无一失，使中央电教馆下播的资源能全部提供给教师，为教师用多媒体“教”和学生用多媒体“学”提供优质资源。

7、每学期开展一次利用远程教育资源的观摩课，以提高运用远程教育资源的积极性。

8、各学科每学期必须组织两次以上观看下载或录制的优秀课讲解或课堂实录，使教师达到观看与教学实际相结合，找出一些有效的教学方法，使教师的教学思想、方法在三年内有较大提高。

9、为了更好的运用现代教育技术，学校要积极申报研究性科研课题，认真开展课题研究，以教研推进现代教育技术广泛应用。先进的现代教育技术设备、设施，能为学生开展合作学习、互动探究构建良好环境，为检测教学效果、教学水平提供技术保证。

五、发展展望

2010年，继续完善学校多媒体教室的规范建设，初步形成现代远程教育学校接受系统，继续利用资源优势，加强校本培训工作，到年终，使我校教师60%的人员能够熟练地应用设备进行教学，其余老师基本会用，同时建立校园网，学校成为管理规范的先进学校。

2011年，对远教管理教师的培训和熟悉远教设备接收维护和运用上，全员教师能熟练地运用设备，充分发挥它的作用，很好的为教学工作服务，并建立专用远程教室，达到农村中小学远程教育工程建设标准。

2012年，学校每个教研组配备一台教师办公用电脑，努力争取办公自动化，充分利用信息技术学习业务知识，发展自向业务能力，同时具有承担教育研究方面的突破，使学校成为片区先进单位。

总之，经过三年的努力，学校将以“一流的质量、一流的管理、一流的设施、一流的环境、一流的教师队伍”成为片区的窗口学校。

仪陇县九龙乡小学校

2010年3月5日

第三篇：九龙小学2013总结

九龙小学2013--2014学第一学期教育教学工作总结

2013年我校在学区的领导下，认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，强化学校德育工作，提升管理水平，改善育人环境，确保师生在平安和谐的环境中学习、生活。我校在本学期做了一下工作：

一、加强校本培训，建立高效课堂

1、我校在本学期切实加强培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。遵照学区开学工作安排，进一步实施中心小学倡导的“三部六环节”课堂教学活动，以此提高教师教育教学技能，促进教师专业化发展，更新教师教学观念，提高教师素质，建立高效课堂。

2、在本学期中，为了继续提升教师业务水平，教导处多次组织了教师学习新课标，提高业务能力。继续加强教师教学方式转变，定期开展新课程理论学习；改变传统教学理念，探索创新课堂教学方法，学校领导随机进课堂听课，帮助指导，到本学期末争取有新的转变。开展争先创优活动，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的教师队伍为重点，扎实有效地开展争先创优活动，推进教育质量的提升。

二、以人为本，认真做好各项工作

1、各班坚持周周召开班会，评选出了暑期作业完成质量高的学生30名进行奖励，规定了各年级书写用笔。领导班子精诚团结、和谐共事，大小事务共同决策，2、面临我校教师年龄老龄化，精心排课，合理安排，多数教师虽然既当班主任又带两三门主课，但工作负责，敬业精神强、协调工作出色，使学校工作得以顺利开展。

3、领导、教师高度重视、认识明确、态度端正、接受任务坚决、互相支持工作。做到了资料齐备、按要求归档。

4、利用学校原来小学部办九龙幼儿园，招收学生16 名，并开办了食堂。在11月25日免费接收了陈洼、九龙、丁寨三村的民办幼儿园47名学生，攻击学生63名。

5、四至六年级学生每人添制了新课桌30套。整理维修了

学校微机室。

6、打倒塌的土围墙16米，有力的保障了师生安全感。

7、把原来初中部操场杂草铲除，耕地7亩，挖树十几 棵，并修剪了校园花草树木，美化校园环境。

8、合理分配取暖大碳，截锯旧烟管二十多节，在学校 资金短缺下，解决了师生取暖问题。

9、重新登记了学校公物财产，并制定了保管措施。按 时完成了本学期学生学籍录入上报及学生体育能力测试及上报工作。

10、学习了中心小学“三步六环节”教学模式，薛惠玲老师在中心小学上六年级数学和三年级数学示范课两节。

11、在第九周利用星期三下午时间，分语文组、数外组、两个组对本学期各人备课、作业、听课等进行全面检查并对各人的情况都做了专门记载，对各个人的教学完成情况进行定性，作为绩效考核的依据之一。检查结束后集体进行了交流，实事求是地肯定了成绩，指出了不足，并要求在规定时间内进行整改。在19周组织全体教师对各科作业教师批阅情况认真进行了登记。分别对音乐、美术、体育、科学、品德与社会进行了学生能力进行检测。

12、参加学区举办的三至六年级语数外竞赛活动，四名学生获奖，通过竞赛激发了学生的竞争意识和上进心。

三、强化学生思想品德教育，树立质量兴校的意识。

在本学期中，我校要求继续上好“两操一课”，加强学生体育锻炼，保证学生每天最少一小时体育锻炼时间，促进学生全面发展，加强了学生的素质教育；教师上好每一节品德课，班主任利用班会对学生进行常规道德教育，逐渐提升了全校学生的素质教育水平。

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校开学初制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,精心设计教案,挖掘教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯；贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式；习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

四、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量。

组织教师学习新的教学方式，提高学生的学习兴趣。本学期中，学校继续推行新课改先进经验，力争形成具有我校特色的优秀教学方法。本学期学校继续要求每一位教师读一本教育理论书籍，写一篇读书心得体会，写一份案例分析，写一篇教学论文，上一节教改实验课，写一篇教学经验总结；听课后写听课笔记10篇，学习新的教学理念，改变传统的教育思想，适应现代学生需要，培养学生的学习兴趣。积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。我校许多教师利用早读和下午辅导课对学困生进行辅导补课，提高了他们的学习兴趣和学习成绩。增效减负，这也是我校本学期对每一位教师的最基本的工作要求。教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性，提高了素质教育质量。

五、重视教学反思,提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,教学方案要具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化，以更好地服务教学。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。

六、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境和生活环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。学校与教师，教师与学生分别签定了安全责任书，对校园安全重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、针对学校安全方面存在的隐患，学校立即进行了排查，对已倒塌的16米围墙，及时修筑起来。

3、通过悬挂安全教育挂图、召开安全主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。学校路队和活动安全派教师各尽其责，任务到家，做到安全第一。根据责任分工，每名教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。

4、学校每天安排教师值班，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、利用学校黑板报对学生进行安全教育，开好主题“人身安全、交通安全”的班会，把各项危险因素消灭在萌芽阶段，做到预防为主，杜绝隐患。加强防震知识宣传，进行防震预案现场演练，加强了学生的安全意识。

八、期末考试情况

根据学区安排，举行了期末检测，成绩真实。一年级合格率95.5，二年级合格率85.7，三年级三科合格率 75，四年级三科合格率75，五年级三科合格率66.7，六年级三科合格率20.8.全校语文及格 99人，及格率 94.3，全校数学及格89人，及格率84.8，全校英语及格57人，及格率85.全校双科合86人，合格率81.9，全校三科合格45人，合格率42.9.主要是一年级，二年级成绩较上年成绩较差。尤其是五、六年级成绩较上年有较大的提高。

九、不足之处

1、大部分教师没有改以往的懒、散、马虎的教学习惯，推天度日，一部分教师工作态度不端正，指桑骂槐，吹毛求疵，制造是非。

2、新调来的教师工作没有压力，没有担子，工作不起色。

3、差学科差学生基础太差，不少学生中考分数太低。

4、个别教师不上辅导课，不认真测试，不批改作业。5.备课氛围还不够浓，个别教师有拖欠现象。

6.平时教学钻研不够，对教学方法、手段的运用单一甚至不恰当，对学情估计不足。

2014.1.8

第四篇：远程教育实施方案

桂平市南木镇大学生志愿服务万村远程教育

2011年暑期行动方案

为了推广农村基层现代远程教育，彰显其在惠民、助民的作用，及丰富大学生暑假学习生活，根据团市委相关的文件精神，结合实际，我镇团委将继续开展2011暑期大学生志愿服务万村远程教育活动。现制定实施方案如下：

一、招募志愿者

2011.7.18—2011.7.30，通过公开招募、自愿报名的方式招募一批暑假返乡大学生服务志愿者，并确定基层团团长，团骨干的人选。

二、活动内容

结合志愿者和我镇的实际，我镇团委计划于2011年8月1日—2011年8月27日组织三个活动：

1、利用远程教育平台，组织志愿者和村民观看一场红色经典电影。加强大家的革命传统教育，缅怀革命先烈，增强爱党爱国情怀。

2、利用远程教育平台，组织志愿者和村民观看一次胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的讲话。宣传党的执政理念，文化精神，增强大家对党的认识。

3、组织志愿者深入田间地头广泛宣传青年小额信贷优惠政策。安排各志愿者回村调查了解基层青年创业信贷需求，耐心向群众介绍广西小额贷款实施管理政策，让群众及时正确了解贷款对象、额度与期限，贷款程序，贷款利率与贴息，申请贷款需提交的资料等情况，为有需要的创业青年提供相关帮助。

期间，如果团市委有什么活动需要我们镇配合的，我们将安排志愿者尽力配合好。

三、活动总结

在完成各项活动后，进行活动总结，对在活动中表现突出的志愿者进行推优，推荐其为区优秀共青团志愿者，特别优秀的推荐为基层团干部。

第五篇：远程教育实施方案

安厚中心三马小学现代远程教育工程实施方案

为了让远程教育在我校教育教学工作中得其发挥信息资源的作用，更好地为教育教学服务，加快我校推进基础教育信息化，更加适应全面实施素质教育和基础教育改革。远程教育工作是教育教学的工作之一，是现代教育在边远农村的信息教育的体现。根据上级有关文件，结合我校实际，制定《安厚中心三马小学远程教育实施方案》。

一、我校远程教育基本情况。

我校有一间计算机教室，做到了相关软件齐备，局域网结构合理，线路畅通。安全设施完好，设备运行正常。计算机室内有学生机19台、教师机1台、交换机2台、稳压电源1台。

二、实施保障。

（一）设备设施。学校高度重视远程教育设备设施的管理工作，充分保证设备设施的正常运行，这是实施远程教育的首要条件。

1、鼓励教师努力学习相关电脑知识及课件制作技能。学校要保证本校网络建设，开通广域网Interner的连接。

2、保证电源的稳定。电力的稳定是信息资源接收和应用资源教学的首要条件，各校必须保证有良好的电路。

（二）领导的重视、兼职教师的艰辛和教师们对教育的热心。

1、各校领导要重视远程教育工作，让远程教育在本校得以正常的开展，把远程教育当作教育工作的核心之一来抓，并把远程教育工作列入教育教学常规，制定有远程教育具体实施方案，带领教师应用远程教育信息资源开展好教育教学。

2、教师要有热心的学习和工作态度对待远程教育，开展好远程教育工作。把思想观念转变过来，不要认为是为了应付上级的检查，而是要把远程教育应用于提高教育教学，适应教育教学信息化，适应全面实施的素质教育和基础教育课程改革的要求。要用远程教育这一平台提高自身素质和教育教学能力水平。

三、具体实施。

（一）组织领导工作。

1、成立校本远程教育工作领导小组，有明确的小组成员分工工作，明确具体的兼职管理员职责。

2、学校要有远程教育资金投入预算，以保证远程教育的顺利开展。

3、学校工作计划、教导工作计划、教研工作计划及总结要立项体现远程教育工作。

（二）管理工作

1、作好设备运行并作好相应的记录工作。

2、作好使用管理工作。对使用要作好记录。

（三）培训工作。

每学期对教师进行培训不少于3次，培训要有培训记录、培训教案、培训人员登记表。

（四）远程教育应用于教学工作。根据我校情况，每学期每位教师最少用远程教育信息资源或其他资源进行2节课的教学。

（五）远程教育在教研方面的开展工作。

1、每学期组织实施校内课堂教学观摩于交流，每学期10课时以上。

2、教研组组织利用计算机网络学习先进的教学方法与理念和新课程知识

安厚中心三马小学2014年4月10号