讲优质课有感

第一篇：讲优质课有感

优质课确实能锻炼人

——优质课竞赛有感

优质课比赛终于结束了，回首这些天的辛苦与努力，也颇有感慨，其中最突出的印象是：优质课确实特别能锻炼人。

本来在学校讲第一关时是没报多大希望的，因为学校准备的是教学能手，需要多方面的比拼。我怀着重在参与锻炼自己的心态参加了讲课，没想到竟然误打误撞上了。

回想那个时候，我觉得：在优质课竞赛中能拿摘金夺银，固然是件光彩的事情，但是不管取得哪种名次，只要拼尽全力，能够把自己的实力展现出来，把自己的教学风格特色展现出来也就没什么遗憾了。毕竟自己技不如人，也应该心悦诚服，否则后悔莫及。也许正是自己的这样的一种想法起了作用，让我在学校的比赛崭露头角吧。

过了学校的一关，就开始街道里能手的准备，可是，面对众多的有实力的选手，我感到战战兢兢。所以就很不自信的准备了所指定的课题，当然也请了同校的同仁多次帮忙指点，在忐忑不安中讲完了街道里的教学能手课。当时所有选手讲完后，有人说我是第一，我不敢相信。我觉得自己的课堂仍有许多应该改进的地方。和我一起竞争的都是老师辈的人，对他们的课，我一直是很佩服的。在我们组里召开的研讨会上，我也听到了许多老师对我课堂的剖析与评价，听了他们的意见后，我深感课堂中存在的不足，课堂上还有许多东西值得我去检讨反思。

区里优质课的名额下来了，有我。我很庆幸自己的运气。有了前两次的经验，这次我特别的重视，参阅了许多资料。看着眼前纷杂的材料，又总是想突破自己，把课堂打造的更加完美。可是，没有料到，第一次试讲之后，王老师非常诚恳的告诉我她最直接的感受：乱。我自己也是觉得有许多头绪，不知怎样才能理清。陈老师也对我说，这次上课完全没有前两次精彩：杂，乱。我也在想，区优质课上成这样肯定失败，可是怎样才能让课堂不杂、不乱？怎样才能保持我一贯的风格？我觉得可能我心里装的东西太多，想要完成的任务太多。可能我课堂中由于我的优势所带来的缺点是无法弥补的，所以，我决定准备的新课堂不面面俱到，有重点，有难点。目标明确，思路清晰。所以，后来，我抛却了其他所有的材料，自己重新整理思路，制作课件。想了一个晚上，思路基本清晰，又经过一个上午的努力，第二次试讲，听课的前辈只是指出了一些需注意的细节，课堂基本上又取得了成功。

几轮下来，最想说的感受就是：

一：多向他人学习，多吸取他人的意见。从我听到的其他学校的优质课来看，有的老师的课堂是集体智慧的结晶。这样的课堂不仅是代表自己，更应该代表一个学校的水平，所以，要尽心尽力，把课堂打造最好。

二：相信自己。他人的意见都很好，也都很中肯。但无论多好的意见都要有选择的吸收，要保持自己的风格，要有自己清晰的思路。

三：要不断追求进步。我讲课不仅仅是为了评职称。我想尽最大可能的提高自己的业务水平。在我们的身边，有很多人，他们对科研的执着让我感动。我这几年由于林林总总的事情，业务上总觉得有点欠缺，参加优质课比赛，让我学到了不少的东西。以后有机会，一定努力提高业务水平，发誓这辈子不能只做一个教书匠。

自己非常清楚，仅仅靠一节课并不能完整地反映一个人的教学水平，一节课讲得再漂亮，也不能断定一个人的教学水平就怎么高。但是参加优质课比赛，煅炼我能力，让我在语文教学的各各方面有了新的提高，这无疑是我最大的收获！

第二篇：优质课讲后心得

反比例函数“K”的几何意义讲后心得

2015年4月1号在兴华学校讲了一节课，题目是《反比例函数的图像和性质3“K”的几何意义。讲课之前，想了很多，到底选择讲哪一节课，最终选择了这一节课，之所以选择这一节课，一是因为函数是整个初中数学中的重要内容，在中招考试中所占的比例是很大的；二是因为这部分知识在我们的教材中并没有单独的出现，而在习题中又经常的出现；三是因为本节课涉及到了很多的数学思想。通过本节课的讲解，能让学生感受到数学中的美，并且能让学生切实体会到解题的基本思路，基本方法和解题技巧等。

在选题的过程中，也翻阅了很多资料，最终选择了10道题目，这10道题目都是围绕着3个总结出来的规律进行练习，巩固和进一步加深的。第一个规律是过双曲线上一点向两个坐标轴做垂线段，构成的矩形的面积等于“K”的绝对值，探究这个规律的过程就用到了“数形结合”的思想方法，让学生体会到对于数学中的几何问题（也就是涉及到的图形问题），画出正确的图形，是解题的关键，图形画正确，非常有助于直观的观察或稍加思考就可以得到线段之间，角之间，面积之间等等的数量关系。在讲解第二个习题的时候，用到了分类讨论的思想方法，因为不知道“K”的正负问题，所以需要讨论，“分类讨论”思想是数学中的一种重要的思想方法，有助于锻炼学生思维的严密性和逻辑性。对于第四个问题，延长BA交Y轴于一点，从而转化成了两个矩形面积的差，用到了”转化“的思想方法。对于第二个规律，也就是三角形的面积等于”K”的绝对值的一半，在讲解第7个问题的时候，很多同学采取了不一样的方法，有转化为矩形的面积的，也有通过添加辅助线转化成两个三角形面积的和的等等吧。这就充分的说明，对于我们的数学问题，同一个题目，可能有很多种解题的方法，但是在这很多种方法里面，一定有最简单的方法或者最适合自己的方法，因此，通过此题的讲解，我就告诉同学们，在平时的学习中，要善于思考，总结，归纳。最后一个题目是一道中招真题，此题设计非常巧妙，可以采取平移的方法，让三部分的面积放在一起，转化为大矩形的面积减去小矩形的面积，也可以通过函数的解析式，分别求出来每一个图形的面积，很多同学都积极发言，发表自己的解题思路和解题的技巧等等，学生配合的很好。

讲完本节课之后，也感觉到有一些不足，比如讲过每个用符号表示的规律之后，没有让学生自己用数学语言准确的叙述，从而达到锻炼学生用准确的数学语言表达的能力，还有个别题目分析的不够透彻等。讲过之后，张庆涛老师给予了点评，提出了很好的意见和建议，非常感谢张老师，我将继续努力。

第三篇：优质课赛讲工作总结

优质课赛讲工作总结

本次优质课赛讲活动在全体科任教师的共同努力和全校学生的通力配合下，经过了为期五天赛讲活动开展取得圆满结束。为了不断总结经验，促进今后教学工作更好地开展，现就本次优质课赛讲工作做如下总结。

一、值得肯定方面

1、思想重视，准备充分

本次优质课赛讲活动，各位赛讲教师思想高度重视，赛前做了大量的准备工作，精心备出了优质教案，制做了大量的教学课件、教具及学具为本次赛讲成功奠定了坚实的基础。

2、精彩表演，受益匪浅。

本次优质课赛讲活动由于同志们思想重视准备充分，赛讲课堂上表演精彩各显神通。李娜同志的沉着老练，巧妙处理突发事件，陈明玉同志精彩的导课和有感召力的教学气势，丁卫卫同志饱满的课堂教学语言，陈琰同志的多元化鼓励方法，张莉同志生活化教学，林娅同志的驾驭课堂能力等给每位听课教师留下了深刻印象。

3、听课认真，评价准确。

本次优质课赛讲活动中各位同志均能按时听课，听课认真，记录详实，评价客观，既指出每位同志的优点，同时也提出相应建议，能公正、公平、准确为每位赛讲教师打分，真正评选出了讲课最优秀的教师，为中心校优质课赛讲评选出了最佳参赛人选。

4、及时评课总结提高。

优质课赛讲后，教导处及时组织全体教师进行了集体评课，每位评课教师发言积极踊跃，既谈出了自己的收获，同时又提出自己的建议。

5、各有所得，提高能力

本次优质课赛讲活动的开展，同志们各有所得，大大提高了每位同志的授课水平。

二、今后方向

1、教师在备课时既要备好教材，又要备好自己和学生。

2、使用课件时，要根据教学的内容和学生学习的实际精心选择，合理使用。

3、教学时要根据自己教学水平和本班学生实际来选择合适的教学方法。

4、要提高自己的心理素质和驾驭课堂的能力。

沙河子镇第二中心小学

2012年4月11日

第四篇：优质课观摩有感

听课有感

那天观摩学习了两节课，觉得受益匪浅。我就观摩浅谈感受。

那是两个不同的教师，同时是两种不同的教学方法，但他们之间有一个共同点：那就是以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，而老师只是作为辅助。前一个老师主要采用的是小组合作学习模式，而吴老师采用的是另一种方法，即是独立学习模式，他们各有各的优势，只为孩子们能通过自己或者小组讨论学到新的知识。

在教学新的内容时，老师们紧紧联系实际生活，把数学运用到生活中，让数学为生活服务，同时也让孩子们在一定程度上明白学好数学是非常的必要。吴老师的课真的让人觉得是一种享受，她不急于得到想要的结果，而是鼓励孩子们大胆去想，去思考，在她的课上，孩子们永远是主角，我想孩子们也享受着一直当主角的快乐。

当然，从中我也有所体会，我觉得应该要让孩子们会提问，在预习的时候，学会问为什么？以及怎么解决？然后给予孩子们足够的时间思考，怎么解决问题，让他们从中体会到快乐。我决定在以后的习题课上，还是让孩子们大胆走上讲台，当名副其实的小老师，体会那种成就感，不懂得孩子就问，让台上的孩子有着优越感，而产生对学习的兴趣。

第五篇：讲师训后有感

教 后 感

——职业、责任、使命感

每个人都会从学习中得到快乐，是因为他会积极地去看待生活和工作。作为一名HR，我服务的客户就是公司的基层员工，要让他们感受到工作中的乐趣，找到职业中的工作目标，职业规划以及人生的定位方向，这也是我的使命。为了更好地让员工接受培训，我用一个月的时间研究员工们的心理，去感受员工们的期望，去调查员工们的建议。总结出一个培训计划，让员工通过我的培训可以更加喜欢在我们这个团队工作。计划从12月6日开始实施。

《员工职业规划》第一课

同事们看到准备好音乐，PPT和签到簿的时候，他们眼前一亮，我知道这是他们所希望看到的。通过分析职业与工作的区别，员工们明确了自己现在的所处的岗位环境是自己想要的，是否感觉这就是自己想得到的。让大明白，其实每个人的潜力都非常的大。每个人都是一座冰山，虽然感觉表面不是很壮大，但其实海面下地体积要是海面上的好几倍。海面就像一张纱，若即若离的感觉永远在你眼前浮现，其实将员工们的潜力资质挖掘出来，他会更优秀，更加胜任这份工作，会更好地得到展示。因为，公司有这个平台。挖掘员工潜力，规划员工职业生涯是我的责任.。

《医疗保险知识》第二课 第一课结束后，我侧面的了解到员工此时此刻最想要了解医疗保险的用途及作用。通过课件讲解到让员工知道参保医疗险的意义，缴费基数、病种解析、项目申请、报销流程等等。聚精会神的状态让我更加激情的为大家讲解着关于医保的知识，重点分析了各种病因及日常解决办法和注意事项。人们要有健康的体魄，才有更好地生存空间。看到课程结束后大家颇有感触的谈论，相互沟通的眼神，我觉得很值得。因为社会保障是公司给予每位员工的福利，同样也是我职业工作的一部分，为更好地完成福利制度，更好地为我的客户服务，我鞠躬尽瘁。因为这是我的职业所在！参保人员越多证明越肯定他再公司的价值。

《生育保险知识》第三课 延续医保知识的热度，让大家明确其实个人生活健康也是公司及社会关注的。告知大家在生育期间的安全知识、预防措施以及饮食卫生等。毕竟我公司未生育员工占多数，所以必要地知识讲解是给员工最好的保障。留住一个人要先留住他的心。讲解透彻，让员工认可是我的责任。

《说话的温度》第四课

其实在工作中，各部门之间的配合最重要的是离不开沟通！沟通的方式分为很多种，其中“说话”就是最好最快的方式。但是说话也要讲究艺术性。说好一句漂亮话，成功闯天下！何种事需要慢慢说、幽默说、谨慎说、小心说等等。分环境，分情况甚至分人的去选择方式。人与人之间复杂和简单就在一念之间，只要选择对了方式，就是简单，反之则不然。员工们感触很深的在相互探讨，点头的频率越来越高也是对课程学习必要性的肯定。各部门沟通融洽也是８小时内求生存，抓效率的一个最好方法。

《团队执行力》第五课

感谢领导提供这次公开课的机会，让我们的团队更具有凝聚力。当老师决定让三个团队第二天上台展示时，我毫不犹豫的冲了上去，上台高昂着头站在第一位。因为台上我公司团队人数最多，下面的战友会永远的支持我。晚间下课直接进入备战状态，大家积极主动地想口号，走队列，统一服装。为的就是第二天我们要拿全展示队伍第一名。很强的荣誉感，很高地积极性，很大地责任心，团队执行力的作用所向披靡。目标一致，计划周密就会拿到你想要的结果。下定决心，做好我手上的工作。《突破自己，赢在未来》第六课

载着孙博老师的《团队执行力》课程的余温，为更好的加强员工思想统一性。让大员工知道在企业工作除了有型回报外，还有无形收获。知识的增长、技能的提高、经验的丰富、观念的转变等等。每天进步一点点：

每个人都是一座山

世上最难攀越的山 其实是自己

往上走，即便一小步，也有新高度 清楚自我定位：

 对自己的位置有一个清醒的准确的定位  知道自己身处金字塔的哪一个层级

 清楚自己该干什么、不该干什么

 擅长什么、缺乏什么、可依靠什么、需提高什么  充分调动自己的每一根职业神经

 争取从跟随者中脱颖而出成为领导者

还有优秀员工必备的特质：自信、积极、幽默、尊重、耐心、诚信、勇气、欲望！

自信才会有积极的表现，幽默的处事原则可以耐心的接触他人，尊重自己尊重对手才是诚信之本，要有勇气面对困难才会有意义，有欲望就会成功！

努力工作、知识、爱情、运气、金钱、领导力还有性都不能100%的展现自己。唯有心态决定着成败，决定着黑白，决定着对错，决定着自己的未来！告诉员工相信自己，你天生就是冠军的种子。

接续着优秀员工评比以及奖励员工年底云南“昆、大、丽、九、石”8日游将员工情绪调动推向高潮。

今后的培训工作要围绕着优秀员工事迹分享，旅游快乐分享和辰宇愿景分享为主题。通过培训，员工的积极性越来越高涨，思想越来越统一，相信2012年的辰宇会焕然一新，向着钢材销售贸易前3强迈进，向着全国500强迈进！

汇报人：崔宇