市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

第一篇：市农业局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

市农业局深入学习实践科学发展观活动

学习调研阶段总结

市农业局按照市委学习实践活动领导小组的安排部署，在市委第13指导检查组的直接指导下，紧紧围绕“坚定信心，科学发展，加快建设襄樊现代化农业”这个主题，坚持高标准、严要求，深入解放思想，创新学习形式，扎实开展调研活动，突出实践特色，坚持边学边改，圆满完成了学习调研阶段的各项任务。主要特点：

一、超前准备，迅速启动

一是统一思想认识。从2月份开始，我局就开始做好学习实践活动的各项准备工作，组织干部职工到各县（市、区），就促进农民持续增收、加快农业行业监管、推进农业科技进村入户等13个课题进行了调研。4月份结合在学习实践科学发展观活动中查找出的我市目前农业发展存在的问题或矛盾，继续组织了下乡调研，进一步丰富了调研的内容，挖掘了调研的深度，扩大了调研的层面。

二是成立组织机构。成立了市农业局学习实践科学发展观活动领导小组，组建了工作专班和指导检查组，制定了《实施方案》、建立了局党委和党委成员开展活动的联系点。

三是广泛进行动员。3月30日至4月10日，我局和局属13个二级单位相继召开了动员大会。局系统上下按照局 党委的要求，立即部署，全面启动，层层动员，迅速掀起学习高潮。

二、创新载体，推进学习

一是领导干部带头。活动一开始，局党委班子成员按照“先学一步、多学一点、学深一点”的要求，带头深入学习，起到了很好的示范引导作用。局党委紧紧围绕 “学习实践科学发展观 促进农业可持续发展”这个主题，召开了4次理论学习中心组学习会。

二是建立学习宣传专栏。依托“襄樊农业信息网”、宣传看板等开辟学习实践科学发展观活动专栏。印制《学习实践科学发展观活动简报》，截止目前，已编发18期。

三是认真制定学习培训计划。以襄农文[2009]9号文件印发至局属各单位、局机关各科室，对学习调研阶段的学习计划从具体篇目、时间安排、参学范围等方面都做了明确的安排，并严格按照计划落实学习培训任务。确保每名党员干部党员集中学习时间不少于15学时，自学时间不少于15小时，撰写1篇心得体会。

四是举办专题辅导。组织了2次专题辅导：4月14日邀请市委党校郭惠敏教授结合学习实践科学发展观活动，作了题为“按照科学发展观的要求，加强党的建设”的辅导报告；5月5日局党委书记、局长张丛玉同志结合对科学发展观理论的学习理解，就如何应用科学发展观理论，指导促进农业可持续发展，全面提升农村经济，增加农民收入等问题作了‚学习实践科学发展观 促进农业可持续发展‛的辅导报告。局属各单位主要负责人也相继在本单位作了辅导报告。局系统合计作学习实践科学发展观辅导报告10场。并于4月27日，在市直农业系统开展了‚学习实践科学发展观

增强身体素质暨迎‘五一’‛羽毛球比赛，通过生动、活泼、新颖的形式，增强了学习实践活动的效果。

五是开展研讨交流。组织局机关全体党员每人撰写学习实践科学发展观心得体会文章，共计40多篇。并于4月30日在周四集中学习日上进行了讨论交流，局领导班子成员带头发言，各科室主要负责人均作了交流。同时，将党员学习体会文章张贴在四楼公开栏中，供大家交流学习。局属各单位也积极组织本单位党员职工撰写心得体会，共计400多篇。

六是突出学习重点。在抓好规定学习内容的同时，收集了《关于推进农村改革发展若干问题的决定》等中央和省市委有关农业农村方面的文件及领导讲话，购买了中央宣传部编印的《中国特色社会主义理论体系学习读本》等三本小册子和中央党校教授作的关于科学发展观辅导讲座的1套光碟，利用集中学习日组织党员干部集中学习。局老干部党支部、市农科院等局属单位也纷纷借阅辅导讲座光碟，组织党员收听收看讲座。

三、联系实际，开展调研

在认真扎实做好学习辅导环节工作的基础上，坚持早动手，争主动，贴紧发展现代农业、服务能力、服务意识以及 维护和解决农民群众切身利益等民生问题，开辟三条渠道，广泛征求意见，问政于民，问需于民，问计于民。一是组织召开农业龙头企业负责人座谈会；二是深入基层面对面倾听农民群众心声；三是通过现代传媒手段了解民意。对通过以上三条渠道征询的50余条意见和建议，通过综合分类，梳理归纳出在现代农业发展、提高农业服务能力及维护和解决农民群众切身利益三个方面存在的突出问题共14条，以此确定了市农业局关于农民创业有关政策及落实措施、努力提升襄樊农产品质量安全监管水平、大力推动农业规模经营培植农村经济新的增长点、关于农民培训转移问题、大力推广高效养殖模式不断提高畜牧业科技水平、农业生产资料监管工作、关于襄樊市高效种植模式、关于有机农业示范区建设、关于农业科技进村入户、新形势下加强农业项目争取工作、关于襄樊市种子总公司目前存在的困难及改制建议、机关党建工作促进科学发展观等13个方面的调研题目，形成了13篇有情况、有数据、有分析、有对策的调研报告，其中党委班子成员7篇，为市委、市政府应对当前复杂形势出大思路、谋大计策。

四、深入讨论，解放思想

印发了《关于组织开展学习实践科学发展观主题讨论的通知》文件，要求局属各单位结合目前的实际工作，在深化学习、深入调研、广泛听取群众意见的基础上，梳理出影响和制约农业科学发展的突出问题，以及党员干部党性党风党 纪方面群众反映的突出问题，并围绕这些问题开展座谈讨论。4月20日，在集中学习日上，组织局机关党员干部围绕‚如何坚定信心、科学发展，加快建设襄樊现代化农业‛开展了解放思想大讨论活动。引导党员干部找准在思想观念、思维方式、发展理念、职能定位、精神状态等方面存在的差距，切实增强忧患意识、责任意识、机遇意识和发展意识。集中查摆问题和原因。组织党员干部在思想观念上，重点查摆科学发展观学习理解不深不透、安于现状、求稳保守、市场观念不强、创新意识不足等问题；在指导农业农村发展上，重点查摆重当前发展、轻长远建设，重生产发展、轻农村改革，重管理、轻服务等问题；在工作作风上，重点查摆大局意识、责任意识和服务意识不强，自我加压不够，精神状态不振作，作风不够扎实等问题，同时对产生问题的原因进行了深刻的剖析。促进党员干部转变理念。确立了敢为人先、勇担风险、勇于实践的新理念；用市场机制和手段破解农业农村难题的新理念；利用国内国外两个市场、两种资源加快发展的新理念；依靠科技创新大力发展现代农业的新理念；以人为本，全面、协调、可持续发展的新理念；健全体制机制促进更好更快发展新理念等。

局属各单位结合单位实际，纷纷开展了解放思想大讨论活动：市农科院通过大讨论，查找出了在思想观念、创新能力、服务能力三个方面存在差距，并决定从加强人才队伍建设、加强创新平台建设、加强创新能力建设、加强服务功能 建设四个方面进行改进；市植保站围绕全市植保服务体系和生物农药产业化进行了讨论，使大家理清植保事业科学发展的思路；市环保站就影响和围绕我市农业环保、农产品质量安全工作科学发展的突出问题开展了讨论，梳理出了三个方面的问题，明确了今后工作中需要改进的方向；市农广校结合大讨论，开展了形势教育活动，紧密联系当前农村中等职业教育、农民主体培训和农村劳动力转移培训的发展现状和发展机遇，对党员干部开展了群众观、政绩观、机遇观教育。

五、突出特色，注重实践

局系统在活动开展过程中，在坚持学习实践活动基本要求的前提下，继续创新活动的载体，不断丰富活动方式，努力使学习实践活动充分体现时代性、创造性和农业部门特色。今年以来，我们以科学发展观为指导，按照‚稳粮、增收、强基础、重民生‛的要求，对照市委、市政府确定的农业农村工作目标，认真落实各项惠农政策，推进农业结构调整，加快农业科技推广步伐，加速知名品牌培育，全市农业农村经济实现了平稳较快发展，各项主要工作取得了良好开局。一是大力实施粮食增产工程，稳定全年粮食总产。2009年我市夏收粮食面积498万亩，同比增加27万亩。预计夏收粮食总产184万吨，同比增加10.6万吨。全市春夏播粮食计划面积480.35万亩，同比增加10.89万亩。二是扎实推进“阳光工程”培训工作。截止目前，全市‚阳光工程‛共培训农民5000多人。全市共出动农业科技人员3000多人，组织科技小分队115个，开展春季各类科技下乡活动130多次，举办各类培训班110场次，发放各类农业科技资料200多万份，培训和现场指导农民120多万人。三是优质基地建设取得新进展。截止目前，全市优质小麦基地已达370万亩，双低油菜基地80万亩，优质桃、梨等水果基地35万亩，无公害蔬菜基地30万亩，无公害茶叶基地15万亩。四是启动乡镇农技推广机构“六有”试点建设。全市各地‚六有‛试点建设工作已经启动并全面开展，确保每个县（市）区至少1个达标，目前，已有南漳九集畜牧兽医站等2个达标。截止目前，全市测土配方施肥面积120万亩。五是大力培育农业科技示范户，建设农业科技示范基地。截止三月底，全市已培育农业科技示范户6000多个，各地正积极筹办农业科技示范基地。六是大力推广标准化生产、植保综合防治等先进生产技术。正着手组织准备在近期开展的襄樊首届十大名牌农产品评选认定工作。截止3月底，全市已新增‚三品‛标识26个，其中绿色食品标识4个，无公害农产品标识22个产品。七是积极开展农业政策法规工作，加大农资市场监督管理力度。在今年‚绿剑‛护农行动中，全市共出动执法人员1700多人次，出动宣传车辆200多台次，发放宣传资料6万多份，整顿农资市场180个，检查门店1500多个，查获不合格农资3000多斤，挽回经济损失200多万元。并开展了送放心农资下乡进村宣传活动，组织十多家大型农资企业，将优质种子、农药送下乡，累计销售优质农资60000 多公斤。

局属各单位主题实践活动效果明显：市农科院立足本职工作践行科学发展观，查找出影响和制约农业科研事业科学发展的问题，制订了整改方案。一是继续实施湖北省小麦区域技术创新中心建设。努力搭建一个一流的科技创新平台；二是依托湖北省农业科技创新中心鄂北综合试验站建设，努力提升单位核心创新能力；三是加快建设生物技术实验室。市种子管理局以种子专项治理行动为契机，大力加强农作物种子春播市场管理力度，确保农业生产用种安全。抽检各类种子样品651份，对检验结果张榜通报，并重点检查、打击违法行为，已立案违法案件15起。市动防站认真促进春季防疫工作，保障养殖业健康发展。印发宣传手册4000多份，开展防检人员技术培训500多人次，开展了以禽流感和A型口蹄疫为主的重大动物疫病防控，强化了免疫意识，提高了服务质量，深受群众欢迎。市畜牧良种场在深入学习实践科学发展观理论知识的基础上，坚持促进经济发展为要义，以人为本为核心，紧密联系本单位实际，为群众解决难事。在接到群众反映自来水地下管道破裂，群众吃水很不方便的问题后，立即决定从单位有限的财力中抽出3万多元资金，解决了自来水管道的更换和维修，确保了群众的饮水安全。市园艺场认真落实以人为本的科学发展观，以广大职工的根本利益为核心展开工作。医疗保险费上涨后，单位部分收入低的职工将面临缴纳不起而停保的困境。该场积极争取 政策支持，协商市劳动保障部门，仍以上年的标准再过渡一年，为单位职工缓解了一定的困难。市农业环保站在农业“三品”的管理中，积极探索新思路，创造新方法，时时处处体现以人为本、可持续发展的理念。今年创造性的与“三品”企业签订《质量安全承诺书》，促进企业严格自律，保证产品质量，维护消费者的合法权益。市农业信息中心深入推进农技110服务入户入村，努力实现农村信息工作的科学发展、快步发展。3月份开展了“襄樊农技110”专家现场咨询活动、农技110送科技、送信息下乡活动。每月向注册的8万多个农技110农户提供外呼主动服务两次以上，向广大农户第一时间传达灾害性预警信息，减少灾害损失。

六、边学边改，联系紧密。按照市委的要求，我们在学习实践活动中坚持把解决问题、完善制度贯穿始终，坚持边学边改。针对添加非食用物质和滥用食品添加剂问题，我局立即成立了农产品质量安全专项整治工作领导小组，在全市范围内开展了饲料质量安全整治专项行动，出动执法人员1668人次，发放宣传资料13000多份，对20家饲料生产企业、412饲料兽药经营企业、245家养殖企业开展了一次全面清查。共查处生产经营违法饲料案件12件，挽回经济损失15.3万元。针对群众反映的“对农业法制不了解，建议加大宣传力度”的意见建议，我们充分利用广播、电视、互联网、杂志、报纸、宣传单等多种手段，向全社会广泛宣传农业法律法规，及时发布惠农政策。举办农业法规培训班，组织农 药、种子、肥料经营单位及个人系统培训农业专业法规，提高其守法意识，提倡诚信、守法、公平竞争。

取得四个方面成效：一是深化了科学发展观的认识，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性；二是提升了谋划农业发展水平，明确了实现农业科学发展的战略目标；三是推动了思想解放，更新了思想观念和发展理念；四是促进了职能和作风转变，激发了党员干部做好农业农村工作的积极性。

带来六大变化：一是广大党员干部学习自觉性明显提高；二是全局上下凝聚力进一步增强；三是干部职工解决问题的能力进一步提升；四是干部职工民生意识进一步增强；五是机关工作作风明显转变；六是干部职工工作热情进一步增强。

存在的差距和不足：一是思想认识还有待于进一步深化；二是学习的自觉性、系统性还有待于进一步提高；三是工学矛盾需进一步处理好。

二○○九年五月十八日

第二篇：交通局学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

交通局学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

2009年3月份以来，根据县委关于深入开展学习实践科学发展观活动工作的统一部署和要求，前段时间，我局根据自身的具体情况，全面深入地开展了第一阶段的学习实践活动。在学习调研阶段局领导班子高度重视，全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习实践活动。通过思想发动、学习培训、主题活动、专题调研，较好地完成了前段各个环节的工作，整个学习活动开展的有热度、有深度、有创新、有成效，为较好的完成学习实践活动下一阶段的工作奠定了坚实的思想基础和工作基础。现将我局前段活动开展情况简要汇报如下：

一、学习调研活动开展情况

（一）行动迅速，认真筹备。

县委学习实践科学发展观活动动员大会后，我局立即召开会议，传达学习了动员大会精神，决定在全局迅速开展学习实践活动。一是成立了领导机构和工作班子。“成立了XX县交通局学习实践科学发展观活动领导小组”，由局长任组长，有关班子成员任副组长，相关工作人员为成员。领导小组下设办公室，主要负责学习实践活动的组织实施工作。二是科学制定《XX县交通局深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《XX县交通局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》，局学习实践活动办公室成立后，立即研究草拟了学习实践活动实施方案。我局专门就此召开会议，对方案进行研究，提出了非常宝贵的修改意见。办公室根据会议研究意见，对实施草案再次进行了修改。修订后的实施方案更加结合交通工作的实际，针对性更强，一次性通过县委指导组，县委学习实践活动办公室的审验。

（二）广泛深入动员，提高广大党员参加学习实践活动的积极性。

在认真筹备，报请县委学习实践科学发展观指导组统一的基础上，4月1日，召开了全体人员参加的“深入学习实践科学发展观活动动员大会”，局党组书记郭通武同志做了动员报告，县指导检查组组长邓和平同志，局长胡建全分别作了重要讲话。认为学习实践活动时间紧、要求高、使命光荣、责任重大。要求全局要以改革创新、求真务实的精神，积极探索、勇于实践，确保学习实践活动取得实效。会上，组织大家学习了县委的有关学习实践科学发展观的文件，学习了我局的活动方案，要求大家按照县委的要求，不断增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性，提高推进科学发展观的能力和本领，为加快我县交通事业又好又快科学发展做出更大贡献，在全局掀起了学习实践活动的高潮。

（三）认真扎实开展学习活动，突出四个特点，解决四个问题。

按照县委学习实践活动方案要求，在学习内容上认真学习党的十七大、十七届三中全会精神；《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；《科学发展观重要论述摘编》及市委、县委有关会议精神。学习形式上结合实际，采取灵活多样的形式进行。坚持“自学与集中学习相结合、集体研讨与专题辅导相结合、学习与调查研究相结合、学习与业务工作相结合”，采取集中培训、专题辅导、集体研讨、个人自学等形式，不断丰富学习培训形式，创新学习培训载体，增强学习培训效果；在学习方法上不断创新，达到学有所悟，学有所用的实际效果；局领导班子成员带头通读有关的学习材料，精读重点篇目，并紧紧围绕学习内容广泛开展“专题辅导”、“党员干部每人一课”、“你问我答”等活动，确保学习质量和学习效果；一般党员干部积极参加“领导讲、专家讲、典型讲、大家谈的“三讲一谈”学习培训活动，确保学习覆盖面。做到学习有计划、有签到、有专题、有座谈、有记录、各人有学习笔记和心得体会。并利用业余时间加强自学，将学习贯穿于学习活动的全过程。学习活动中突出四个特点，解决四个问题。

一是突出一个“严”字，解决学习效果不明显的问题。学习过程中，局领导班子不仅强调笔记和心得体会的字数，更注重笔记和心得体会的质量不能只是简单摘录和记录，而是要深入到所学篇目中去，联系自己的思想和本职工作情况写出心得和切实体会，切实巩固和提高学习效果。要求我局党员干部读书笔记在10000字上，撰写心得体会1篇以上（字数1500字以上），并要求全体党员积极参与“我为交通科学发展献一计”活动，收到了很好的效果。

二是突出一个“紧”字，解决好“工学矛盾”的问题。交通局部门业务量大，任务非常繁重，为有效的解决业务工作与学习的矛盾，局党委要求所有干部职工在“紧”字上做文章，除规定时间抓好集中学习外，并利用双休日进行全天自学学习，弥补学习时间不足的问题。

三是突出一个“宣”字，解决学习氛围不深厚的问题。通过标语、横幅、信息、等形式进行宣传，使学习实践活动人人皆知，为学习实践活动营造了浓厚的氛围。目前。我局已先后悬挂条幅2条、横幅5条，出宣传栏2期，出学习心得栏1期，编辑《简报》2期，书写临时性标语20余张，报送信息10篇，组织科学发展观理论知识考试1次，组织上党课1次。

四是突出一个“改”字，解决好思想和作风转变问题。局党委要求党员干部在学习实践活动学习阶段就要坚持边学、边改、边提高，结合学习、工作、思想实际，认真查找在思想、作风方面存在的问题，彻底解决“门难进、脸难看、事难办”的“三难”问题和“吃、喝、卡、要”的四乱问题。并通过发放征求意见表，广泛征求群众意见。2009年4月14日晚，湖南都市频道披露县运管所有执法过程中有不规范的行为。我局获悉后，高度重视，立即责令县运管所采取整改措施，撤消责任人王务春客运办主任，将其调离客运工作岗位，并要求运管所全体工作人员到县党校进行封闭式学习10天，考试合格者继续上岗，否则待岗继续学习，待岗期间只发放生活费。

（四）深入开展专题调查研究活动。

一是深入一线察实情。坚持边学习、边讨论、边调研，组织党员干部深入基层一线、深入职工群众，通过问卷调查、上门走访、召开座谈会等形式，与职工群众零距离接触、面对面交流，广泛听取他们的意见建议，切实掌握第一手资料，找准影响发展的关键点、职工群众的关注点和需求点。活动开展以来，交通局机关和2个二级单位、5个集体企业，共召开座谈会52场次，发放调查问卷100余份，赴乡镇村组调研50多人次，收集职工群众意见建议58条。

二是分门别类定课题。分板块、分系统、分类别认真梳理汇总职工群众提出的意见建议，经初审、会审，最后明确了三大调研方向。运管所重点围绕“取消运管费后，如何管理好运输市场”开展调研，探索符合XX“运输管理”的新模式；公路站重点围绕“通村公路、网络公路、旅游公路”开展调研，探索管理体制的新理念；局机关重点围绕“汽车南站搬迁”和 “指导基层工作、服务生产一线”开 展调研，探索重点项目建设和服务基层的新方法。

三是先身士卒搞调研。在广泛征求意见、反复酝酿讨论的基础上，围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标，确定了XX县交通局深入学习实践科学发展观活动的4个重点调研课题，成立专题调研项目组，细化调研方案，分别由4名领导班子成员带队，深入基层开展调研。其他党员领导干部也结合实际和分管工作，确定调研课题，开展针对性调研。真正做到了单位有重点课题、干部有自选课题，为促进我县交通系统重点问题的解决奠定了良好基础。

二、开展学习实践科学发展观活动的主要做法

（一）领导高度重视，带头学习讨论。由于我局今年各项业务较繁重，特别是今年我县实施新一轮“交通大会战”等交通重点项目建设，工作任务和工作压力相当大，在这种情况下，开展学习讨论活动后，局领导充分发挥示范带头作用，亲自作动员报告，亲自抓学习讨论，做到了“五带头”即带头讨论发言、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头写心得体会，带头做调研，为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用。

（二）加大宣传力度，营造良好学习氛围。及时把握学习实践活动的重要事件、领导讲话、学习动态、工作信息、宣传学习中的好经验、好做法进行统计归纳。在学习中进行交流。加强和县委学习时间科学发展观活动领导小组办公室的联系，确保我局学习活动情况、信息、资料能及时上报。

（三）开展学习交流，促进学习深化。为加深对科学发展观内涵的理解，提高以科学发展观指导工作的能力，我局做到边学边讨论边交流，促进党员干部学习交流。局领导及全体干部职工积极参与，充分准备，踊跃发言，在会上谈心得，谈体会，达到了“交流促学习，学习促提高”的预期效果。大家互相分享了各自对可写发展观活动的心得和体会，加深了对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的深刻理解和把握，结合工作实际畅谈了用科学发展观指导实践推动工作的思想和打算。

三、前段学习实践活动取得的初步成效。

（一）党员干部对科学发展观的理解更加深入。通过对科学发展观的学习，使许多原来对科学发展观不甚了解的同志有了深刻的理解，特别是许多同志已真正理解科学发展观的内涵和意义，并在实际工作中更加自觉的实践科学发展观。

（二）用科学发展观统领交通事业发展的理念加强。在学习科学发展观过程中，是全体干部职工增强了科学发展观的意识，在创新工作方面有了初步成效，广大干部职工对用科学发展观统领交通事业发展的理念加强。

（三）全局服务意识明显增强。通过这一阶段的学习，全体干部职工服务意识明显增强，都能积极做好本职工作，能够主动地、创造性地开展各项工作。抓住深入“学习实践科学发展观活动”和县“百亿投资计划”的契机，加快交通项目建设步伐。今年，全县计划投资5亿元，加快以国省道公路改造为主的干线建设，以通乡通村公路硬化为主的农村路网建设。全面完成永安公路改建、S213柏油路段改建，抓好国道107线（XX段）的加铺、升级；完成水源至板梁、龙山洞至黄坦的两条旅游公路建设5.8公里；完成通乡联网公路9.9公里；投资2个亿，完成通村公路通畅工程340公里，彻底解决通村公路中存在的“短头路”、“瓶颈路”，确保100%的乡镇和100%的行政村通水泥路或油路。同时，积极争取鲁塘坳至流峰二级公路的规划、立项，争取安仁至汝城、江西至永州高速公路途经XX。

四、存在问题

（一）由于现阶段我局机关人员少，工作任务重，大部分人到基层指导公路建设和忙于汽车南站搬迁工程开工奠基仪式，学习出勤率不能保证达到100%。

（二）个别干部存在业务不熟，工作作风不扎实的问题，在不同程度上影响了我局的声誉。

五、下一步的打算

（一）认真组织全体党员参入“解放思想大讨论”活动。

（二）进一步开展专题调研活动，将调研情况迅速转为调研成果，为领导者和上级决策服务。

（三）进一步加强学习，邀请市、县宣读团讲1-2次“专题辅导课”。

（四）把学习实践科学发展观活动和当前工作有机结合起来，相互促进。特别是要抓住县里“百亿投资计划”的契机，加快汽车南站搬迁工程的步伐，掀起新一轮“交通大会战”的高潮。

（五）做好学习调研阶段小结和转段工作总结。

第三篇：学习实践科学发展观活动学习调研阶段自查报告

学习实践科学发展观活动学习调研阶段

自查报告

按照市教育局学习实践科学发展观第一阶段学习教育活动的安排，结合学校工作实际，我校认真组织开展了宣传、学习、讨论、调研等活动，收到了良好的教育学习效果。第一阶段我们做的主要工作是：

一、加强组织领导，保障学习实践活动顺利开展

1、成立工作机构，明确工作责任。我校成立了由党支部书记徐昌艳同志任组长的学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组下设工作专班，具体负责活动的开展。实行领导责任制，一级抓一级、层层抓落实。

2、创新学习形式，确保学习质量。采取了集中学习、党小组学习、各学段结合工作业务学习、党员干部自学等形式，组织了形式多样的学习教育、岗位练兵等活动，努力使我校思路、方法按照科学发展观的要求来谋划和推进。建立完善了学习考勤、补课等制度，取得了明显的成效。

二、认真做好宣传发动工作，推动活动深入开展

自市教育局党委召开在全体党员干部中开展深入学习实践科学发展观学习教育活动动员会之后，我校领导班子高度重视，于XX年9月29日召开全体教师动员大会，布置学习教育活动。会议传达了市委和市教育局会议精神，认真研究学校开展科学发展观活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排，对学校开展活动进行具体部署。党支部书记徐昌艳作了讲话，要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义，认真参加学习、教育、查摆、整改等各项活动，切实在活动中受到教育。为了形成良好的活动氛围，学校在校园内悬挂多条标语营造浓厚气氛，并充分利用广播、板报、橱窗等进行大力宣传，使大家深刻认识到活动的重要意义。在学习调研阶段，学校共下发了学习材料五份，在石化一小网站上开通了“我为学校发展献一策”的论坛，做到了党员老师人人积极学习，非党员老师也努力参与的良好局面。

三、采取多种形式，认真组织开展学习活动

在组织科学发展观学习教育活动中，学校采取多种形式抓好学习培训工作，确保学习教育收到了实实在在的效果。学校在第一时间将学习资料装订成册，供教师们自学。每周组织不同学习小组的教师进行学习心得交流。在这次的学习实践科学发展观学习教育活动中，我校教师共完成学习笔记近百万字，人均达一万余字，学习心得体会79篇。在学习活动中，我校的具体做法有：

一是坚持学校领导干部带头学。在处理好日常工作的同时，组织学校领导班子成员集中学习四次。此外，学校党支部书记对党员和班子学习活动分别进行辅导、讲课，为学习活动奠定了良好基础。

二是落实各项制度，确保学习参与率达到100%。学校制定了活动的出勤、请假、补课等各项制度，并严格落实，对因病、因公外出等原因不能参加学习的责成专人进行补课，保证了学习时间。

三是学习教育活动坚持理论联系实际，在学习中，组织党员干部一边学习，一边撰写读后感或心得体会，并按照科学发展观的要求，认真进行对照分析，谋划自己在教育教学中需要加大落实和改进力度的具体环节，为第二阶段查找问题奠定了基础。第一阶段的学习调研活动中，我校18名在职党员教师都撰写了心得体会。

四是结合学习教育和自己的教学实践，召开讨论交流会。周二的教师论坛上一年级组老师率先以“最小的官职，最伟大的事业”为题结合自己的教育教学实际畅谈了学习实践科学发展观后的感受。

五是通过调研促学习。在新形势下，如何搞好教师队伍建设；探讨家校沟通的新渠道、新机制；如何加强教师师德教育；怎样提高教师待遇，加快学校发展步伐；如何有效促进教师专业化成长……这些调研课题都是学校科学发展观领导小组认真讨论后拿出的，然后每个班子成员带领部分党员老师进行深入调研，发放征求意见表，特别是党员干部结合自己的分管工作每人写一份书面调研报告，为促进学习进一步发展提出切实可行的措施。这种以调研促学习的活动，让每位党员更党深刻地理解了科学发展观就在身边，学习科学发展观就是为了解决实际问题的深刻用意。

四、学习教育活动立足发展，学用结合

一是通过理论学习夯实科学发展的基础。在学习中，始终坚持理论联系实际的原则，通过分析党员干部队伍实际，对共性问题集中组织学习，对个性问题要求党员自学。总支部引导党员自觉检查是否做到真学真懂，是否把学习的理论运用到了实际工作之中。

二是通过转变作风构建科学发展的保障。领导班子和党员干部自觉征求群众意见，倾听他们对学习教育活动的意见，并及时进行改进。在全校大会上，学校就老师的值周活动及学校的德育及学生安全提出了严格的要求，要求全体教师高度重视，从自己做起，通过成立环保小卫士等措施加强学生养成教育，确保学生安全。

三是通过服务发展提高科学发展的能力。在学习教育中，大家普遍感觉到，自身的素质和落实科学发展观的要求还有很大的差距，除集中每周二、四半天学习外，都积极利用业余时间进行自学。学校网络资源十分丰富，鼓励党员干部利用网络资源开拓视野。四是学校把立足为师生服务，不断提高服务水平作为学习教育活动的重点工作来抓。通过“教学活动月”组织课堂教学技能竞赛增强教师为学生服务的本领，提高教育教学质量；通过强化安全管理、提高师生安全意识、加强学生养成教育、全体教师参与值周、创造文明和谐校园；引导全体师生甘于奉献，切实解决教职工困难，全身心地投入教育教学工作中来。

科学发展观学习教育活动，有力地促进了学校各方面工作的开展，师生精神面貌焕然一新。通过学习使全体教师明确了“坚持以发展为主题，办人民满意的教育”的学校发展宗旨。对我校发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好学校教育教学各项工作，具有非常重要的意义。

荆门市石化第一小学学习实践科学发展观领导小组

二00九年十月二十五日

第四篇：深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

学习调研阶工作在镇委正确领导和指导组的指导下，严格按照县委规定的活动基本原则、目标要求、实施范围、方法步骤，坚持高标准、严要求，注重针对性，讲求实效性，精心组织，周密安排，统筹兼顾，整体推进，互学互助，学改结合，达到了预期的目的。现将学习调研阶段工作总结如下：

一、学习调研阶段开展工作的基本情况

我村深入学习实践科学发展观活动工作开展以来，严格按照镇委的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。学习实践科学发展观活动，起步快，开局好，进展顺利，成效显著。

1、加强组织领导，精心部署安排

2、采取有效措施，突出抓好理论学习

坚持把理论学习作为学习动员阶段的中心任务来抓，教育引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质的认识和理解，结合学习党的十七大报告，胡锦涛关于《树立和落实科学发展观》的讲话等中央和省委、市委、院党委领导同志关于落实科学发展观的一系列重要论述，组织集中学习。通过学习吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识。全体党员在认真参加集中学习的同时，坚持个人自学，坚持学习文件与撰写读书笔记相结合，学习讨论与集中交流相结合。我村指导小组对所有党员的学习情况集中进行检查，从检查情况看，广大党员干部对开展学习实践活动，思想重视，态度端正，行动迅速。３、围绕科学发展主题，深入开展调研活动

党委领导班子成员到群众中开展了调研活动。调研活动主要围绕新农村建设、搞好基层服务工作、加强基层党组织建设、对村委管理的意见建议等主题进行了座谈调研，并撰写了调研报告，记录了调研问题。在调研活动中我们坚持走群众路线，尊重实践，尊重群众首创精神，集中群众智慧。

４、广泛征求意见，力求找准存在问题

结合调研，通过召开座谈会、发放征求意见表、个别谈话、走访、等多种方式，尽可能多方面听取意见，使群众广泛参与，征求意见范围广。

二、深入学习实践科学发展观活动第一阶段存在问题

总的来看，我村学习调研阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。

但也还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

第五篇：实践科学发展观学习调研阶段汇报

富国镇教委学习科学发展观活动 “学习调研”阶段工作汇报

按照富国镇实践活动领导小组的统一部署，教委从1月份开始学习实践科学发展观。根据县委书记耿涛同志《在全县深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》要求，我校结合工作实际，深入开展学习实践科学发展观活动。学习实践活动启动以来，在县委的正确领导下，在镇学习发展观领导小组的具体指导下，我校学习实践活动积极行动，精心部署，稳扎稳打，成效显著。

一、高度重视，认真准备，扎实开展学习科学发展观活动 认真做好准备工作，组织有力，启动迅速。

（一）、1月5日，教委召开党支部成员会议，专题传达学习关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，统一思想认识。

（二）、成立深入学习实践科学发展观活动领导小组及其办公室，领导小组由张道元校长任组长，李广武、罗洪信同志任组员，组建领导小组办公室，办公室主任由王永同志担任。

（三）、召开领导小组会议，对学习实践活动进行深入研究，紧密联系学校发展的实际，实事求是地确定学习实践活动的目标任务。

（四）、学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，全体教职

员工参加，由张宝和副校长对开展学习实践活动进行部署。全校动员大会后，各党员小组组织学习讨论，进行再动员、再发动，进一步提高对学习实践活动的认识，明确教育活动的工作步骤和目标要求。

二、做好学习调研阶段的实施工作

从3月上旬至4月下旬。主要任务是学习理论、解放思想、转变观念、形成共识，包含学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论三个环节。

（一）、学习培训。动员大会后，全体党员干部认真学习党的十七大报告，十七届三中全会精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神。在此期间，学校安排进行4次集中学习，组织党员开展专题研讨，对党员干部进行集中学习培训，进一步提高认识，统一思想。保证学习不少于30学时。在学习中，做好学习笔记，联系实际，深入思考，撰写心得体会，注重提高学习效果。

（二）、深入调研。以科学发展观为指导，结合学校的实际，一是校领导围绕“加快推进科学发展，加快推进素质教育”这个主题，结合各自的分管工作，采取多种形式开展调查研究，找准制约学校发展、教职工反映强烈的突出问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。二是在学校开展“我为学校教育又好又快发展进言献策”活动，——

通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、网络信箱和热线电话等形式，认真听取意见和建议。三是采取相应办法，广泛听取学生及家长代表及社会各界的意见和建议，着重梳理出在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，从理论和实践的结合上加深对科学发展观的理解。在学习实践活动中敞开大门，吸收群众全程参与、全程监督。开展“万人大调查活动”，采取发放调查问卷和网络调查两种方式，全校共发放调查问卷300份，收回290份，收回率达97%。经认真统计，调查问卷设置的5个问题的综合满意率为98%。征集到文明、生态、和谐新校园和党的建设四个方面20条意见建议，使学习实践活动制定的目标任务更加贴近实际、贴近群众，更加明确了下一步整改的方向。我校在认真学习上级文件精神的同时，深入查找自身单位制约科学发展的体制机制问题，查找制度缺陷。在前段活动基础上，对照科学发展观要求，从体制机制的角度认真进行梳理，找准不利于科学发展的制度缺陷。推动制度创新。着眼于为教育科学发展提供体制机制保障，率先形成有利于科学发展的体制机制体系。

（三）、围绕科学发展进行解放思想大讨论。按照科学发展观要求，密切联系教育工作实际，紧紧围绕“加快推进科学发展，加快推进素质教育”的主题，深入开展解放思想大讨论活动。通过抓好专题研讨会、座谈会，采取征文、组织群众评议等方式，营造解放思想大讨论的浓厚氛围。引导党员干部切实破除自我满足思想、保守思想、— 3 —

依赖思想和畏难情绪，增强加快学校又好又快发展的紧迫感和责任感，把思想高度统一到科学发展观的要求上来，真正做好认识有深度、工作有创新、实践有成效。学校在4月初组织开展了以“优化环境、创新机制、从我做起”解放思想大讨论活动，围绕“四破四立”进一步更新观念，深入讨论机遇和挑战，深入分析差距和不足，深入查找制约科学发展的体制机制性障碍。根据实际，创新和完善各项制度，形成贯彻落实科学发展观的长效机制.通过以上工作，我校梳理出教育科学发展机制制度上存在的突出问题，梳理并确定机制制度建设重点：

1、素质教育的推进需要加大力度。我校坚定“为学生一生的发展奠基”的办学理念，全身心投入到“关心人的成长是教育的一种情怀”之中，努力实现全校师生的共同愿景“让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”。我们还要积极围绕“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，大力实施 “一二三四”工程：一个中心（以素质教育为中心），两个全面（全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量），三个教育（师德教育、养成教育、心理健康教育），四个侧重（重科研、重管理、重普及、重特长）。

在今后的工作中，我校要突出深化具有学校特色的学校、家庭、社会“三位一体”模式下的“四项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育）研究，把“快乐中队”建设落到实——

处。完善学生自主管理机制，按照学生身心发展规律，分层设计德育目标，下移工作重心，抓实中队辅导员和中队干部队伍建设，提高德育工作的实效性，打造“德育品牌”。

2、应该更加积极地探索构建自主有效课堂教学策略。在“大课时备课”、“小课题研究”中形成课堂教学特在“学术沙龙”及“学科专题研究”中，切实提升课堂教学效益。要积极推进地方课程、校本课程建设，积极开展以心理辅导活动课、围棋课及学生社团组织为龙头的系列化校本课程研究，提高课程实施水平，完善有效调控学校教育教学质量的素质教育评价体系。认真组织好“科技艺术节”“体育节”“读书节”“书法节”及社会实践活动，坚持完善各类表彰机制，为培养学生的创新精神和实践能力提供空间和舞台，达到提高素质、磨练意志、培育身心、彰显学生个性的目的。

3、应该进一步加强教师队伍建设。要建立以人为本的教师自主发展机制，在规范教学行为的基础上，建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制，促进骨干队伍、青年教师的快速成长。要继续深化“教师负性情绪的产生原因和自我调节”课题研究，开展《师道讲坛》活动，实施“和谐社团工程”，发挥教师工作室职能，拓展创新教师心理成长工作坊途径，做到师德教育与教师心理健康教育课题研究的有机融合，鼓励、尊重教师的自主、个性发展，真正实现教师专业发展。要组织开展丰富有效的教育教学交流、比武以及学

科能力测试活动，大力实施“教师读书活动计划”，提升教师教学能力和学科素养。

三、学习科学发展观“学习调研”阶段的体会及今后打算 “人民群众得实惠”是学习实践活动的重要目标之一。我校要深入开展“心系师生、情暖万家”为民办实事活动，把为群众办实事、解难题作为突出重点，摆上重要位置，贯穿活动始终，切实抓实抓好。要在深入调查了解和广泛征求意见的基础上，依据学校教育实际，积极采取措施，切实解决影响和制约学校科学发展的体制、服务、管理和招生办学等工作方面问题，改进教育教学工作中的薄弱环节，切实解决实际工作中群众关心的难点和热点问题,尽快让人民群众感受到学习实践活动带来的实惠。要按照制定的工作方案，严格落实工作责任，明确工作项目、明确任务目标、明确工作措施、明确工作要求、明确完成时限、明确具体责任人，通过活动开展促进项目落实。要建立为民办实事的长效机制，把为群众办实事作为一项制度长期坚持下去，切实为群众解决实际问题和困难。学校学习实践活动领导小组办公室要切实加强对办实事情况的督促检查，真正把学习实践活动打造成民心工程。

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