教师实效课堂教学技能大赛实施方案

第一篇：教师实效课堂教学技能大赛实施方案

卓尼县第一中学2015—2016学年度第二学期实效课堂技能大赛方案

为了提升教师的业务素质和整体水平，规范教师的教学管理和教学行为，激发全体教师开展课堂教学技能训练的积极性，进一步提高教学质量。为全校教师提供展示才华、相互切磋、共同发展的舞台，我校特举办本学期“展示教师风采、营造实效课堂”教师专业技能大赛。

一、竞赛目的

1.以赛促教。通过竞赛，促进我校广大教师积极投身教育教学改革，提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高教育教学质量。

2.以赛选优。通过竞赛，培养一支能够在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育的教师队伍。

二、参赛对象及名额

1.语文组：范晓云 李琳 孙成龙 2.数学组：庞红彦 丁峰山 袁辉 3.英语组：王小庆 陈红 张莉玲 4.政史地组：刑素玲 李建华 杨旭东 5.理化生组：王秀芳 李广 武勇 6.音体美组：马旭 石娟慧 李彦平7.信息：王瑞卿

三、参赛学科

语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、音乐、体育、美术、信息。

四、竞赛内容及形式 1.竞赛项目

（1）教学设计（2）课堂教学展示

参加大赛教师要根据自己的积累和智慧，积极主动地搜索相关资料，精心研究教材，潜心钻研教学方法，设计高水平的教学方案。准备好教学设计，制作好课件。材料准备最好独立研究，独立设计，体现自己优势和特色。

2.实践操作：

授课时间、班级由授课教师自行决定。（具体见安排表）

五、评委构成

为了确保本次大赛评比的公开、公平、公正性，学校成立教师实效课堂教学技能大赛活动领导小组，统筹协调竞赛活动的开展。大赛的评委由学校领导及骨干教师组成。

1.组长：周斌 副组长：袁喜平

2.评委：

文科组：袁喜平、郭维胜、卢芳梅、王天永、兰永芳、徐红、林复荣

理科组：周斌、孙绍英、薛治水、宁延福、李启林、梁兰英 3.评课议课：凡听课人员需参加课后的评课议课。

六、大赛时间 2016年5月18日进行

七、评比办法

一等奖4人，二等奖6人，三等奖9人。

八、大赛说明

１.教师要充分把握好本次大赛的机会，加强自己课堂教学技能培训，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进自己课堂教学技能的提高。

２.大赛获奖者将作为学校年终考核加分项的条件之一。３.大赛获奖者将作为参加外出培训优先考虑的条件之一。4.以后教体局组织的县级及县级以上优质课，将从参加本次活动且符合参赛条件的教师中，按照名次先后顺序向上推荐。

教研中心

2016年6月18日

第二篇：初三教师技能大赛实施方案

初三教师技能大赛实施方案

一、指导思想

教师的教学技能是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为进一步加强我学区教师业务基本技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，结合县局工作计划及学校实际，中心学校决定开展教师教学技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。

二、组织保障

为了确保学区内教师教学技能竞赛的顺利开展，特成立教师教学技能竞赛组委会，成员如下：

三、参赛对象 初三全体数学教师

四、比赛项目：

1、数学故事

2、课堂教学

3、才艺展示

五、竞赛流程：

1、数学故事 A：集中培训学习

9月9日（周三）新课标及导学案编写集中培训学习B：课堂教学

9月16日（周三）以年级组为单位开展导学案设计大赛 C：才艺展示

2、课堂教学竞赛

各为教师依据本学期校本教研课开课情况，结合导学案编写设计及说课竞赛活动，全部参加课堂教学竞赛人员。9月下旬将开展全组课堂教学竞赛活动。

初三年级数学教研组

2017.9

第三篇：技能大赛实施方案

2017年中专校电子专业技能大赛竞赛方案

一、竞赛目的

为了深化课程改革，提高学生技能水平，并为市及省大赛选拔培养后备选手，根据学校的统一部署，现决定举办中专校电子专业师生技能大赛。

二、竞赛项目

电子产品装配与调试

三、参赛选手

学生组： 各专业部电子专业学生；

教师组：电子专业老师。

四、竞赛内容及要求

参照《2016年江苏省职业学校技能大赛电工电子类项目实施方案》电子产品装配与调试中职组的相关内容，并结合学校实际情况，电子产品装配与调试比赛项目选择万用表的装配与调试。注意：

1、电子产品装配与调试项目，创新模块即单片机模块及protel2004计算机辅助设计不在竞赛内容之列；

2、竞赛使用的工具及文具可以自带，也可以提前申请实验室配备，注意保护实验室设备设施，严禁将实验室工具带出赛场；

3、参赛选手不得带零食及手机等与竞赛无关的东西进入赛场；

4、参赛选手可以自带图纸及工具书进入赛场。

五、竞赛组织

本次大赛由教学部实训处及中职一部联合组织，中职一部承办，邀请电子专业的相关资深专家命题及评分。

六、奖项设置

大赛设一、二、三等奖，由教学部实训处及中职一部联合颁发获奖证书。

七、训练及竞赛具体时间及地点安排

训练时间：2017年五月至六月上旬。

竞赛时间：2017年6月上旬，具体时间根据学校安排而定。

第四篇：技能大赛实施方案

各旅游（星级）饭店：根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》（宜旅饭协[～]1号）文件精神，现制定宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。

一、比赛项目：大赛分为一二星级、三四星级两个组别，一二星级组设总台综合服务、客房服务（中式铺床）、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四星级组设总台综合服务、客房服务（中式铺床）、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。

二、比赛标准：比赛标准由大赛组委会技术（裁判）组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。

三、比赛裁判：比赛裁判工作由大赛组委会技术（裁判）组负责。

四、参赛范围：本次大赛要求全市所有星级饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。

五、参赛名额：要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。

六、奖项设置：大赛按一二星级、三四星级两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。大赛按一二星级、三四星级两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。大赛设立优秀组织奖若干名。

七、参赛费用：经旅游饭店协会会长（扩大）会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。

七、比赛地点：桃花岭饭店。

八、比赛具体日程安排：

1、大赛筹备及观摩会：～年7月15日下午14：00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。

2、参赛选手报名：～年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。

3、现场操作热身展示：～年8月10日上午9：00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。

4、大赛决赛：大赛决赛时间为～年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8：30举行大赛开幕式，8月19日下午16：00大赛闭幕式。

九、比赛宣传：比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰；各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强～造势，树立企业品牌形象。决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。“宜昌旅游局”网站全程跟踪报道本次大赛情况，所有大赛标准、题库、评分表、日程安排、比赛成绩等相关信息将陆续登载，详情请点击http:www“行业协会”下属“旅游饭店协会”栏目。

第五篇：课堂教学大赛实施方案

河头学片课堂教学大赛实施方案

一、目的意义

为充分发挥优质课评选的目标导向和激励作用，全面推进昌乐二中“271”教育模式的实施，深化课堂教学改革，引导广大教师立足教育教学实际问题的解决，构建优质、高效、个性化课堂，根据营丘镇2014年工作安排，经河头学片研究决定，4月份举行全学片教师课堂教学大赛，特制定如下实施方案：

二、指导思想

以科学发展观为指引，以构建高效课堂为目的，进一步强化中小学教师的课堂改革意识和教学质量意识，促使教师将新课程理念转化为具体课堂教学行为，不断深化课堂教学改革，形成独特的教学风格，建立优秀教师脱颖而出机制，促进教师不断提高自身教育教学能力。

开展以校为本的教学研究，以促进每个学生的发展为宗旨，以课堂改革实施过程中各种具体问题为对象，牢固树立“教师即教研者”的现代教育理念，沿着“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的教科研思路，总结和提升教学经验。

1、严格以各学科《课程标准》和《课堂教学基本要求》为依据，以各学科现行教材为选题范围。

2、紧密围绕各科课程标准，强调知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面的整合。

3、教学过程应充分体现“271”谈课堂教学模式“面向每一个学生的发展，以学生的终身发展为本，倡导探究式学习方式，注重对学

生创新精神和实践能力的培养，有强烈的课程意识和使命感。

三、组织原则

1、注重过程原则。大赛不仅要关注结果，重点要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验，促进课堂教学改革的更进一步深入。

2、实事求是原则。大赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。

四、参赛范围

全学片现在教学一线的任课教师均可报名参加课堂大赛 五、报名办法

凡符合条件的教师都可报名参赛。参赛率不低于60%。

六、报名时间：2014年3月10日

七、比赛时间：2014年4月8日—4月22日，大约需要2周左右的时间。

八、报名地点：河头小学

九、比赛内容

1、学科：本学期开设的所有课程均可参加比赛，参赛教师按照学科教学进度确定讲课内容，教时为1课时。

十、比赛要求

1、本次课堂教学大赛，是教师一次全员学习与提高的过程，任课教师都可以参与，2、教学案（导学案）的设计要紧扣教学目标，对重点难点把握

准确，能充分考虑并满足不同层次学生的实际需求、对教学目标的达成在内容与方法上有独到的设计，留有因材施教和随机应变的空间。

3、教学过程中，讲求教法、学法，要体现“271”优质高效课堂教学模式，培养学生的自主学习，合作学习的能力，教师要充分运用多媒体技术进行教学。

十一、实施步骤 1.成立课堂大赛评审小组 组

长：刘峰 副组长：滕方升

成 员：曹洪宾 王淑良 付桂香

王修海 张军良 陈金妹

2.本次大赛分为四个组：语文组、数学组、英语组、其他科目组，分学科按课堂成绩排序。

3.所有教师都可以参与，本次大赛成绩作为下一步推荐参评县级优质课的依据。

4.所有参加比赛的教师，讲课结束后同时上交一篇针对本次主讲内容的教学反思。

十二、奖励办法

设一等奖四名，二等奖五名，三等奖五名，本次成绩在教师量化上适当加分。