2014届浙江省鄞州区余姚市5月模拟考试语文试卷

第一篇：2014届浙江省鄞州区余姚市5月模拟考试语文试卷

1.⑴今夜偏知春气暖，___________________________。（刘方平《月夜》）⑵天下英雄谁敌手？曹刘。_____________________。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）⑶骊山四顾，阿房一炬，？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》 ⑷总为浮云能蔽日。（李白《登金陵凤凰台》）

⑸诗人笔下，花是有灵性的，有品格的，既有“_____________________，只有香如故”的风 骨，又有“落红不是无情物，____________________”的情怀。

⑹贾平凹神往于温庭筠“商山早行”时用一个个名词营造出的美好境界：“_____________________，_________________________”，并创造出另一种美好的《人迹》，让人神往，令人感叹。

⑺《陈涉世家》一文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是“”。陈涉起义的根本原因是“”。

2.诗文名句默写。

⑴今夜偏知春气暖，___________________________。（刘方平《月夜》）⑵天下英雄谁敌手？曹刘。_____________________。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）⑶骊山四顾，阿房一炬，？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》 ⑷总为浮云能蔽日。（李白《登金陵凤凰台》）

⑸诗人笔下，花是有灵性的，有品格的，既有“_____________________，只有香如故”的风 骨，又有“落红不是无情物，____________________”的情怀。

⑹贾平凹神往于温庭筠“商山早行”时用一个个名词营造出的美好境界：“_____________________，_________________________”，并创造出另一种美好的《人迹》，让人神往，令人感叹。

⑺《陈涉世家》一文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是“”。陈涉起义的根本原因是“”。

3.古诗文名句默写。

⑴今夜偏知春气暖，___________________________。（刘方平《月夜》）⑵天下英雄谁敌手？曹刘。_____________________。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）⑶骊山四顾，阿房一炬，？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》 ⑷总为浮云能蔽日。（李白《登金陵凤凰台》）

⑸诗人笔下，花是有灵性的，有品格的，既有“_____________________，只有香如故”的风 骨，又有“落红不是无情物，____________________”的情怀。

⑹贾平凹神往于温庭筠“商山早行”时用一个个名词营造出的美好境界：“_____________________，_________________________”，并创造出另一种美好的《人迹》，让人神往，令人感叹。

⑺《陈涉世家》一文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是“”。陈涉起义的根本原因是“”。

1.阅读下文，完成后面小题。（13分）当容颜成为你的电子身份证

①在旅客穿梭的火车站台上，一位男士眨眼间就被特工锁定；一位女杀手刚现身，特工的手机便发出报警信号，并显现出她的姓名等信息。这是《碟中谍4》中的经典镜头，它们向观众生动地展示着人脸识别技术的魅力。实际上，该片在不经意间为人脸识别技术做了一个大广告。

②人脸识别技术应用的过程其实并不神秘。首先对目标进行检测，即判断输入的图像中是否存在人脸。如果是，便检测出人脸器官的位置和形状等信息。然后进行人脸比对，根据面部特征定位的结果，再与数据库中的人脸进行对比，从而判断该人脸的身份信息。

③建立人脸图像数据库是人脸识别技术应用的基础工程，数据库信息的完备程度在很大程度上决定了人脸识别技术应用效果。清华大学电子工程系曾承担“人脸识别查询技术”国家攻关课题，为此建有256万张人脸图像的人脸识别数据库，可以达到每秒256万张高速识别，也就是说，一张人脸图像在1秒钟内就可以和256万张人脸一一比对，轻松完成核查。④实现《碟中谍4》中人脸识别技术的高端应用当然离不开现代移动互联科技，实际上正是两者之间天衣无缝的融合，才达到令人惊叹的神奇效果。影片中的特工实际上佩戴了具有无线摄像功能的隐形眼镜，它可以实时捕获信息并通过蓝牙等近距传输工具发送给手机，手机将捕获的图像或视频通过无线通信上传至云端的搜索引擎，进而利用后台强大的人脸识别系统瞬间完成审查甄别，对目标身份信息做出判断。这并不是什么科幻，现实生活中已经能够做到这一点。

⑤现有的人脸识别系统在用户比较配合、采集条件比较理想的情况下，可以取得令人满意的结果。但是，在用户不配合、人脸信息采集条件不理想的情况下，现有系统的识别率将陡然下降。光照、姿态、装饰等，对机器识别人脸结果的准确性都有或多或少的影响。目前世界最先进的人脸识别系统也有1%识别误读率。

⑥在推进人脸识别技术在中国的应用过程中，2008年北京奥运会功不可没。奥运会主办方在对开闭幕式入场券进行实名制管理过程中，要求入场券持有者提交个人信息和身份照片，并利用人脸识别技术进行门票实名制身份验证。这实际上是奥运史上首次将人脸识别技术引入其安保工作，是人脸识别技术在华发展的里程碑。

⑦在网络技术飞速发展的背景下，信息被窃取事件层出不穷。近期发生的国内最大的程序员社区数据库遭黑客攻击、600余万用户信息泄露事件，再次提醒人们，防范黑客攻击、确保信息安全刻不容缓。在此背景下，知名互联网企业网易近日宣布将推出电子邮箱人脸识别系统，其邮箱用户可以选择在异地登录时要求人脸认证，或者短时间多次输错密码被锁定后进行人脸认证解锁。此举把人脸识别技术一步引入网络信息安全管理领域。【小题1】本文开头为什么要介绍《碟中谍》中的经典镜头？（2分）【小题2】人脸识别技术的应用过程分为两步：（4分）（1）（2）

【小题3】第③段中画线句运用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

【小题4】从本文可知，人脸识别技术可以应用于安保和网络信息安全管理等领域。这一技术还可以应用于日常生活的哪些方面？请谈谈你的想法。（4分）

1.课外文言阅读，完成小题 周公吐哺

武王崩，成王少，在襁褓之中。周公乃践祚摄政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公、召公曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王。武王蚤终，成王少，将以成周（完成周朝稳定大业），我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”成王长，能听政。成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。【小题1】解释下列句中划线的词（3分）

①子之鲁（）②及七年后（）③于是卒相成王（）【小题2】为下面的句子划分朗读停顿。（2分）

我 之 所 以 弗 辟 而 摄 行 政 者 恐 天 下 畔 周 无 以 告 我 先 王 【小题3】找出文中两个通假字，并解释字义。（4分）

2.隆中对（节选）（10分）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 【小题1】解释下列句子中划线的词。（4分）

(1)时人莫之许(2)谓先主曰(3)将军宜枉驾顾之(4)欲信大义于天下 【小题2】下列句子中划线词意思相同的一项是（）（2分）A．谓为信然然胡不已乎B．将军岂愿见之乎宴酣之乐C．因屏人曰未若柳絮因风起D．而智术浅短学而不思则罔【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）然志犹未已，君谓计将安出？

【小题4】结合句子内容说说划线词的表达效果。（2分）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

1.【诗歌天地】阅读下面的现代诗，完成后面的题目。（5分）黄河颂（歌词节选）

我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

惊涛澎湃，掀起万丈狂澜;

浊流婉转，结成九曲连环;

从昆仑山下

奔向黄海之边;

把中原大地

劈成南北两面。

啊!黄河!

你是中华民族的摇篮!

五千年的古国文化，从你这儿发源;

多少英雄的故事，在你的身边扮演!【小题1】诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好?为什么?（2分）

【小题2】作者借歌颂黄河表达了什么感情?今天学习这首诗有什么现实意义?（3分）

2.阅读下面古词，回答小题。（5分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【小题1】根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么。（1分）

【小题2】请体会“沙场秋点兵”一句中的“秋”字的表达效果。（2分）【小题3】选出对这首词理解赏析有误的一项（2分）（）A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实，希望与失望等多重矛盾。D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

3.阅读诗歌《你说，后来„„》节选的两节，完成后面两个小题。(4分)你说帘外海棠，锦屏鸳鸯；后来庭院春深，咫尺画堂。你说笛声如诉，费尽思量；后来茶烟尚绿，人影茫茫。你说可人如玉，与子偕臧；后来长亭远望，夜色微凉。

你说霞染天光，陌上花开与谁享；后来烟笼柳暗，湖心水动影无双。你说暗香浮动，刹那光芒；后来玉殒琼碎，疏影横窗。你说良辰美景，乘兴独往；后来红尘紫陌，雪落太行。你说赋尽高唐，三生石上；后来君居淄右，妾家河阳。

你说玉楼朱颜，飞月流觞迎客棹；后来幽谷居士，枕琴听雨卧禅房。【小题1】《你说，后来„„》这首诗，借助了很多意象，化用了诸多典故，显得文学底蕴深厚。请你以第一节诗为例，说说这节诗让你想到了哪些意象或典故。（说出1个得0.5分，共2分）例：“暗香浮动”，语出北宋林逋的《山园小梅》句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 【小题2】仿照这两节诗，自己也来写两行诗句，要求用典，押韵。（2分）

1.同学们，你们从金色童年一路走来，在过去的学习和生活中，你一定做过自己喜欢做的事，并从中感受到过快乐。请以“乐在其中”为题，写一篇600字左右的作文。

第二篇：模拟考试模拟考试模拟考试模拟考试 语文试卷

模拟考试模拟考试模拟考试模拟考试 语语语语文文文文试试试试卷卷卷卷（考试时间：150分钟分值：150分）

一、（本大题共7小题，共30分，第6题7分，第7题8分，其余每题3分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.惩罚（chěnɡ）比较(jiào)订正(dìng)情不自禁(jīn)B.倔强（juã）联袂(mâi)拮据（jiã）断壁残垣(yuán)C.瞥见（piē）氛围(fēn)追溯（shù）鲜为人知(xiǎn)D.魁梧（wú）憎恶（zânɡ）膝盖（xī）言简意赅（ɡāi）2．下列词语中没有错别字的一项是A．安详合谐各行其是进退维谷 B．游弋急躁相辅相承 明察秋毫 C．细腻元霄无精打采张灯结彩 D．蒙蔽偶像销声匿迹自出心裁 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是 A.进入初三以来，一些基础较弱的同学却进步很大，叫人不得不刮目相看。B.小说不仅情节曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。C．“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。D.房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。4．依次填入下面横线上的词语，与上下文衔接最恰当的一项是它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己____；它从石崖上跌落，便有了自己_____；它回旋在穴潭之中，便有了自己______。A．白练般的颜色不可测的深沉铜的韵味的声音 B不可测的深沉铜的韵味的声音白练般的颜色C铜的韵味的声音白练般的颜色不可测的深沉 D铜的韵味的声音不可测的深沉白练般的颜色

5、下列相关文学常识连线，不恰当的一项是（）A、《孙权劝学》司马光《资治通鉴》----北宋B、《范进中举》吴敬梓《儒林外史》----明代 C、《阿长与山海经》鲁迅《朝花夕拾》----现代 D、《荒岛余生》笛福----《鲁宾逊漂流记》----英国 6．请根据提示写出空缺的句子。（1）会当凌绝顶。（杜甫《望岳》）⑵采菊东篱下。（陶渊明《饮酒》）（3），蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（4）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是“________________，________________”。（5）《岳阳楼记》中作者借古仁人的话“，”表明自己的“喜乐观”，抒发了他“以天下为己任”的政治抱负。

7、阅读下面的材料，完成后面的题。2009年2月23日，法国佳士得拍卖公司不顾中国政府反对，强行拍卖来自圆明园的兔首和鼠首铜像。拍卖当天，以总计28372万元人民币的价格拍得两尊兽首的中华抢救流失海外文物专项基金收藏顾问蔡铭超称不会付款。一时间，兽首回归成为学生们热议的一个话题。学校历史兴趣小组发起了关于“文物回归”的大讨论。如果你是小组成员，请帮助完成如下任务：（1）为了向前来参与讨论的同学们介绍有关情况，用一句话概括下列材料主要信息。【材料】3月2日，中国收藏家蔡铭超拒付款的消息发出后，《费加罗》报网站在法国、新浪网在中国的网民中分别进行了问卷调查。结果如下：法国《费加罗》报网站：是否应该把铜器归还中国 新浪网：是否支持蔡铭超拒付拍卖款 支持不支持支持不支持 所占百分比 81.4818.5274.525.5（2）阅读以下材料，请就“你是否支持回购圆明园兽首”得出自己的结论并阐述理由（60字以内）。【材料一】圆明园铜兽首只是我国海外流失文物的一个缩影。据联合国教科文组织的不完全统计，在全世界47个国家200多家博物馆的藏品中，有中国文物164万件，包括民间收藏在内的流失海外的中国文物总数，至少在1700万件以上，远远超出我国本土博物馆藏品总量。【材料二】国际统一司法协会1995年制定的《关于被盗或非法出口文物的公约》等国际条约，是追讨流失文物的依据。但是，公约规定追溯时限最多只有50年，并不适用于中国大部分被盗抢的文物。而且，追讨仅能在公约签订国间进行，而拥有中国文物最多的英美两国并没有加入公约。【材料三】铜牛首、铜猴首与铜虎首1985年发现时以人民币1万元卖出，1987年卖价也仅人民币68万元，到了2000年，保利集团花费人民币近2610万元拍得；铜猪首和铜马首是澳门爱国人士何鸿燊于2003年和2007年，分别斥资人民币609万元和6011万元买回捐献祖国。中国政府有关部门多次运用法律和外交手段，在国际公约的框架下，先后从英国、美国等地成功索回中国文物3000余件。（3）在历史老师的指导下，该小组同学准备出一期有关“圆明园兽首回归”的黑板报，请根据有关内容仿照示例为其中两个版块拟定名称。【示例】版块内容：1860年英法联军对圆明园的毁灭性洗劫名称：国宝之殇 ①版块一内容：文学作品中对于圆明园十二兽首的描写名称：②版块二内容：目前已回归祖国的五个兽首的归国历程名称：二

（一）阅读下面的文章，完成8—11题。读书人是幸福人 谢冕 ①读书人是幸福人。因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。②读书人是幸福人，因为读书可以使我们的知识增广。一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。③读书人是幸福人，因为读书可以使我们的精神得以感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。④读书人是幸福人，因为读书可以使我们不断追求崇高，情趣变得高尚。一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说，读书使人避恶。⑤所以，我说，读书人是幸福人。8.本文的中心论点是什么？ 9．第①段第一句话中“更为浩瀚也更为丰富的世界”指的是怎样的世界？ 10．本文从哪三个方面来论证本文的中心论点？ 11.第④段末尾引用的笛卡尔和雨果的话属于论据，作用是什么？（二）阅读下面的文章，完成12—16题。别踩疼了雪 朱成玉（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她是那么渴望看到它。（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。（6）女儿伸开手掌，发现我们的手掌,虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意而停留。它只亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得无影无踪了。（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花„„（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。（13）这就是她要来北方看雪的原因啊!（14）雪花在天空舞蹈!（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。(选自《今日教育•读写舫》2008．2)

12．阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。13．第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用?

第三篇：2007年九年级语文模拟考试试卷

2007年九年级语文模拟考试试卷

（满分：150分

考试时间：150分钟）

1.答卷前，请在密封线内将本人的考试证号、学校、姓名填写好。2.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

3.第Ⅰ卷上答案必须填写在题前答题栏内，第Ⅱ卷试题在相应的位置上作答。

第I卷（共14分）

1．下面文字中加点字的注音错误的一项是（2分）

作为国家重点风景名胜区，扬州瘦西湖是清代康乾时期即已形成的“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的湖上园林，融南方之秀、北方之雄于一体，风韵独具而蜚（A：fēi）声海内外。卷石洞天、长堤（B：dī）春柳、四桥烟雨、徐园、小金山、钓鱼台、五亭桥、白塔、二十四桥景区等名园胜迹，散布在窈窕（C：tiáo）曲折的一湖碧水两岸，俨（D：yǎn）然一幅次第展开的国画长卷。

2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）

A．为了迎接“烟花三月”国际经贸旅游节，校团委呼吁全校同学要“树立新形象，争做文明扬州人。”

B．盖花最终没有能够留住蔡芃洋的生命，但夫妻俩用自己的行动告诉世人怎样才能把爱变成永恒？

C．对《雪》结尾“是的，那是孤独的雪，是死掉的雪，是雨的精魂”这一句话，有许多不同的理解。

D．中国要发展，就得继续保持稳定的社会局面；就得加强创新改革的力度。

3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（2分）

A．针对变幻莫测的市场形势，决策人一定要有见异思迁的灵活性。B．刘姥姥一番话，让所有在场的人都忍俊不禁地大笑起来。C．大坝决口了，武警官兵全部跳下水去，手拉手地组成人墙力挽狂澜。D．华灯初上，瘦西湖绚丽多彩的夜景令所有游客叹为观止。

4．下列句子中没有语病的一项是（2分）

A．能不能进一步提高学习效率，这是临近中考的每一个同学关心的话题。

B．难道你能否认迷恋网络游戏不会严重危害青少年的身心健康？ C．通过他的遭遇，使我认识到宽以待人并不等于一味迁就。

D．信息时代，计算机已成为在人们学习、工作，乃至日常生活中必不可少。

5．下列有关文学常识及课文内容的表述有错误的一项是（3分）A．小说《最后一课》是法国作家都德的名作，虽然篇幅短小，但是爱国的重大主题却通过一个看似平常的生活镜头充分凸现出来，构思精巧。

B．透过《小石潭记》，我们不难窥见柳宗元的内心世界：虽然可以在佳山秀水之间获得暂时的快乐，但是他永远都无法摆脱内心的忧伤。C．戏剧的一个重要特征就是要在有限的时空之间表现尖锐的矛盾冲突，英国戏剧家莎士比亚的悲剧代表作之一《威尼斯商人》就是很好的典型。

D．读《望岳》，我们可以感受到青年杜甫的满腔豪情；读《茅屋为秋风所破歌》，我们不难发现晚年杜甫的心境已经变得悲惨凄凉，但是没有改变的却是贯穿这位“诗圣”一生的爱国忧民的高尚情怀。

6．依次填入下列横线上的诗句，最恰当的一项是（3分）

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？

说，我开放的年龄多妩媚；

说，我纯洁的心灵多明亮；

说，我奋斗的人生极美好。

说，我燃烧的青春极辉煌。

A．月亮 鲜花 太阳 海燕

B．鲜花 月亮 海燕 太阳 C．月亮 鲜花 太阳 海燕

D．鲜花 太阳 海燕 月亮

第Ⅱ卷（非选择题

共136分）

一、积累运用(21分)7．根据拼音填写汉字。（3分）

文学是什么？诵读唐诗宋词，如同饮一杯滋味甘chún（）的美酒，让人回味无穷；阅读明清小说，如同欣赏绚丽多彩的画卷，让人心chí（）神往；品读往哲先贤，如同置身广袤无yín（）的宇宙，让心灵尽情翱翔。

8、默写（每题1分，错、漏、添字均不得分）（8分）①采菊东篱下。（陶渊明 《饮酒 其五》）②长风破浪会有时。（李白 《行路难》）③无可奈何花落去。（晏殊 《浣溪沙》）④老骥伏枥。（曹操 《龟虽寿》）⑤

，一览众山小。（杜甫 《望岳》）

⑥毋以恶小而为之。（刘备）

⑦江南三月，桃红柳绿，万物复苏。优美的诗句常常会从人们的脑海中浮

现

出

来

：“

。”（合计1分）

⑧我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

；其实地上本没有路。（合计1分，错一处即不得分）9．名著阅读。（3分）

①《阿长和〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集

。（1分）

②读了《阿长和〈山海经〉》你觉得“阿长”是一个怎样的人？（2分）

答：

10．语文专题学习与综合实践活动。（7分）（1）学习了专题《我心中的语文》，你一定认识到了读书的重要性，请你推荐一部你读过的长篇小说，并说说推荐理由。（3分）我推荐的是《

》，因为这部小说。

（2）联系下面的材料，回答问题。

材料一：1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。

材料二：从1998年上海电视台的《阅读长廊》停播开始，国内一家接一家的电视台读书栏目关门大吉。在国外，电视读书节目却经常是收视率排行榜上的领头羊，像美国的《奥普拉书友会》、法国的《毕沃读书》等，更是长盛不衰。又据中国科学出版研究所公布的“1998年——2003年全国国民阅读与购买抽样调查”结果显示，国民读书率2003年比1998年下降8.7%。

材料三：扬州市图书馆负责人说，到图书馆借阅图书的读者很少，主要是两类人：一类是年轻人来翻阅时尚报刊杂志，另一类是专家学者因研究需要而来查阅资料。

①请用一句话概括上述材料的主要内容（不超过20个字）。（2分）

②请你拟一则劝人读书的公益广告。（2分）

二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面这首诗，然后完成11－12题。（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

11．你能读出这首诗中蕴含了作者怎样的情感吗？（2分）

答：

12．这首诗很能打动人心，得益于表现手法和修辞手法的恰当运用，选择一个角度，联系诗歌内容略作分析。（3分）

答：运用了的表现（修辞）手法，分析：

（二）阅读下面的两段文言文，完成13－16题。（14分）

（一）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

（二）晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。”

①师旷：盲人乐师。

②衽：长袍。

13．解释下列句子中加点的字。（4分）

（1）臣之妻私臣

（）

（2）皆以美于徐公

（）

（3）面刺寡人之过（）

（4）是非君人者之言（）

14．请选出下列加点的“于”用法不同的一项（）（3分）A．师旷侍坐于前

B．皆以美于徐公

C．有小人言于侧

D．战于长勺

15．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）由此观之，王之蔽甚矣！

翻译：

（2）惟其言而莫之违。

翻译：

16．上面两段文字中的四个主要人物：邹忌、齐威王、师旷、晋平公，你最欣赏谁？简要说说理由。（3分）答：

（三）阅读下文，完成17－21题。（17分）

狼与兔子的故事什么时候不再讲

女儿拿了几本故事画册，缠着要我讲故事。我一看还是狼、狐狸、兔子为主角，不外乎是教会兔子要如何应付凶残的狼和狡猾的狐狸。不由得想起以前看过的一篇批评文章，说是中国的童话太过于沉重，总是板着面孔教训纯真的孩子防范他人，或者用一个疏忽导致的错误教训孩子，从根本上扼杀了他们善良、容易相信人的天性。比如像所有的中国儿童能倒背如流的“小兔子乖乖”的歌谣。文章说，我们不要狼和兔子的故事了，应该教会孩子友善、亲近。

乍一想，这种观点很对。如果我们从小对孩子教育他们相互信任，相互友好，消除彼此的隔膜，人与人之间不是可以变得温情脉脉了吗？著名的动画片《猫和老鼠》中有一个情节，几个死对头狗、猫、鼠之间签定了一份友好条约。它们吃在一起，睡在一起，互相帮助，互相呵护，居然过上了一段和睦的时光。我们是不是可以把狼、狐狸、兔子的故事也改一改，也让兔子大开其门，接纳两个死敌，一起喝牛奶，挤榻榻米，做捉迷藏的游戏？

可是我理智地想一想，不行。在狼与狐狸的笑脸背后，也许杀机正从牙缝间一点点透出来了。一只懦弱的兔子还是没有老鼠的机智，能在危机爆发的时候逃之夭夭。我承认自己很悲观，但我以为这种推论在人世间是可以找得到证据的。“夜不闭户”这个词早丢在了历史书的某个特定的扉页，我们总是一层一层地为房门上重重的锁，为窗户加筑铁栅栏。我们怕，怕引狼入室，怕兔入狼口。不由得我们不怕，即使已经层层设防，还是不断有人被偷了被抢了。甚至幼儿园里的孩子被亲叔叔绑架了，抛尸荒野；朋友出卖了朋友，只因为他的存折上有了令人垂涎的巨款。所以我们的父母教会孩子当你走在大街上的时候千万不要和陌生人搭话；当你在家的时候，应该画地为牢；当你和朋友说话的时候，不要提及父母的工作。当你看见地上丢着一百元钞票的时候，你不要以为这是天上掉下的馅饼，而是一个陷阱„„

于是你毛骨悚然，原来这世界竟然还这样的不安全！友善、信任在物欲的面前竟然是狼口边的兔子肉。大家觉得所有的锁都是不安全的，最安全的是在心里加上一把生锈的锁，狼与兔子的故事不得不永远流传。不要和陌生人说话！不要相信任何人！如果有一天，我们的孩子连父母、兄弟都不敢相信了，我们还能相信谁？

可是人不想这样活着，还有人觉得世界纵然有这样那样的陷阱，但信任与单纯会改变一切。像《天下无贼》里的傻根，因为他的傻里傻气居然让两个贼为他守候了一路的平安。可是如果傻根是你未成年的孩子，你愿意告诉他天下本无贼，可以把几万元的钱随便揣在兜里睡平安觉吗？

这本狼与兔子的故事，我该怎么向我的孩子讲呢？唉，还是照书上说吧。17．作者引用“狼与兔子的故事”和“猫与老鼠的故事”，目的是什么？（3分）

答：

18．在现实生活中，“狼与兔子”故事中的“狼”和“兔子”分别指什么？（2分）

答：

19．根据本文，“大家觉得所有的锁都是不安全的，最安全的是在心里加上一把生锈的锁”一句中“生锈的锁”指的是什么？（3分）

答：

20．读完全文，我们可以感受到作者心中的矛盾，请说说这矛盾是什么？（4分）

答：

21．文章结尾说“这本狼与兔子的故事，我该怎么向我的孩子讲呢？唉，还是照书上说吧”是什么意思？你觉得应该怎样与周围的人相处？（5分）

答：

（四）阅读下文，完成22－26题。（19分）两角钱

肖复兴

那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工。才想到那天是他们发工资的日子，在往千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张100元的票子，请柜台里的邮局小姐找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找100元的零头，这确实够麻烦的，难怪小姐不大乐意。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。十四五岁的样子，一身尘土仆仆的工装，不用说，也是工地上的民工，跟着大人们一起来寄钱。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，有些奇怪。没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张100元的票子又递了上去，小姐还是没有接，说了句:“你再找找，就差两角钱呀。”可我确实没有啊，我有些气，和那位小姐差点吵起来。

这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个小民工，我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱“我这里有两角钱。:”说完这话，他羞涩的脸红了。我接过钱，还带有他手心的温热，虽然只是两角钱，也是他的血汗钱。我谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了。真是一个可爱的孩子。

接过两角钱，小姐的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那100元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。他还真的在那里，那些民工们还没有汇完钱，他在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成为了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切。

走到他的身边，我突然打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，尤其是帮助那个看起来比自己大或强的人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了句:还没走呀？然后，我再次郑重地向他说了声:谢谢你啊！他的脸上再次绽放出笑容。（摘自06/12/21《南方日报》）22．“我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，有些奇怪。”这段描写属于人物描写中的描写和

描写，请根据描写揣摩“小民工”的心理活动。（4分）

答：

23．“然后，我再次郑重地向他说了声:谢谢你啊！”句中“珍重地”能不能删去，为什么？（3分）

答：

24．文中两处划线句，“小姐”和“小民工”笑的内涵有什么不同？（4分）

“小姐”：

“小民工”：

25．“我突然打消了还那两角钱的念头”，你认为“我”做得对吗？为什么？（3分）

答：

26．从这篇文章里你读懂了什么？从下面几个词语中选择一个作中心词，写一段感悟，不少于80字。（5分）供选择的中心词：“和谐”“馈赠”“回报” 我选择的中心词：

三．作文（60分）

27．任何事情要做好，都得有一个过程：学钢琴，从一个个琴键摸索开始到弹奏出美妙的乐曲；学下棋，从屡战屡败到享受胜利的喜悦；学英语，从ABC到流畅地和老外谈笑风生„„这个过程中，有汗水有艰难，有眼泪有欢笑。请联系自己的生活，以“

的过程”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定。②文体自选。③不少于600字。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。题目：

的过程

○60

答案 题号 答案 1 C 2 C 3 D 4 A C B 7．醇

弛

垠 8．（1）悠然见南山（2）直挂云帆济沧海（3）似曾相识燕归来

（4）志在千里（5）会当凌绝顶（6）毋以善小而不为

（7）能表现春天景物特征的诗句皆可，错一字即不得分（8）这正如地上的路

走的人多了，也便成了路 9．（1）《朝花夕拾》（2）从两个方面答题，一个方面1分。正面：善良、纯朴等；反面：愚昧、好搬弄是非等。10．（1）推荐作品1分，必须是小说，且有一定知名度；说理2分，从作品主题、人物形象等任一角度有条理地分析，语言组织通顺。（2）总结示例：同发达国家相比，国人越来越不重视读书。（只概括中国人读书现象得1分）答案示例：不能富了口袋，空了脑袋。等等。可以引用古今中外名言，意对言简，符合题旨即可。

11．这首诗中蕴含了诗人对友人处境的担忧、关切和对友情的眷恋之情。

12．表现手法：情景交融，分析：诗人把自己听到友人被贬时忧伤的心情寄予到景物中——飘零的杨花、凄苦的杜鹃啼叫。

修辞：拟人，诗人赋予明月以人的情意，能把自己的牵挂带给友人，陪伴他到遥远的地方。意对即可。

13．（1）偏爱

（2）认为

（3）指责

（4）这

14．B 15．（1）从此来看，大王（所受到）的蒙蔽多了。（2）只有君主的话没有人违抗。

16．任选其一，意对即可，示例：（1）邹忌：忠心为国 善于劝谏（2）师旷：忠心为国 敢于直谏

（3）齐威王：知不足即改，善于纳谏

（4）晋平公：知错能改，心胸还算开阔 17．形成对比（1分），引出应该怎样教育孩子的话题（2分）。如果能进一步分析到“防范他人”和“友善待人”更好。

18．“兔子”——真诚善良的人；“狼”——虚伪凶残的人。（意对即可）19．时时刻刻（1分）不忘对别人的防范（2分）。20．希望孩子待人真诚友善（2分），又怕因为孩子的真诚单纯而受到恶人的伤害（2分）。21．意思是：因为环境的原因，只能教孩子树立防范意识，待人不能太真诚（2分）；第二问是开放题，言之成理、语言得体即可。如果语言太偏激，酌情扣分。

22．神态和动作描写

示例：我口袋里有几毛零钱！给不给他呢？给吧，人家不要不是太丢人了吗？不给，看他真的挺着急的。算了，试试吧，帮助别人总不会错。

23．不能删去，这突出了我对他的感激是真诚的，表现我对人与人之间和谐、真诚相处的关系得肯定与期待。24．“小姐”：解决了自己的麻烦。

“小民工”：因为帮助别人得到感谢而喜悦。25．“我”的用意：“能够帮助人，尤其是帮助那个看起来比自己大或强的人，心里总会产生一种美好的感觉吧。”

示例：“我”做得对。两毛钱确实微不足道，哪怕是对一个小民工。但是，这却成全了这个十四五岁的孩子帮助人而快乐的良好愿望。

“我”做得不对。两毛钱确实微不足道，但如果还给他，并再次致以真诚的谢意，这才是对善良行为的最好回报。26．示例： 我选择：和谐。

“和谐”是奏响在人与人之间的最美妙的旋律。和谐就意味着人不分老少贵贱，地不分东西南北，你投我以桃李，我报你以琼瑶。只要人人都献出一点爱，我们的社会就是和谐的天堂。27．作文评分标准同“中考”。

第四篇：中考模拟考试语文试卷--pfzx

初三毕业班中考模拟考试语文试卷

（满分150分考试时间120分钟）

一、语基（30分）

（一）．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）

四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光，洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

2分（1）根据拼音写汉字。千zī百态玉树qióng枝1分（2）给加点字注音。绽放

2分（3）画线句中有一个错字，请改正。改为

1分（4）文中有一处标点错误应将-------（写出词语）后的---------号改为--------号

（二）修改语病（4分）

1老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

2杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

(三)默写（10分）任选5题

1，关山度若飞。（《木兰诗》）2 但愿人长久。（苏轼《水调歌头》）3《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：。

4人生面临各种各样的选择。当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：

“，5.美国在联合国大唱“人权”高调，其实是__________，意在干涉他国内政。（用《醉翁亭记》中的句子）

6.面对人生中的成功和失败，我们应有___________，______________的心态。（用《岳阳楼记》中的句子）

7.《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是______________，______________

（四）名著（10分）选出下列说法不正确的一项（）(4分)

A．《关雎》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。

B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。

C．古典文学名著《水浒传》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。

D．法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(6分)

备选书目：《童年》《水浒》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》①书名：

②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：

语文模拟考试1

③自己的阅读感受：

二、阅读（50分）

（一）文言文（12分）

狄梁公①与娄师德②同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎?”对曰：“臣以文章直道③进身④，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比⑤不知卿，卿之遭遇，实师德之力。”因命左右取筐箧⑥，得十许通荐表⑦，以赐狄公。狄公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵。”而娄公未尝有矜色。（选自《唐语林》）

【注释】①狄梁公，唐武则天时有名的大臣狄仁杰，字怀英。②娄师德，唐有名的大臣，为将相三十年。③直道，品行端正。④进身，受任用。⑤比，过去，原来。⑥箧，小箱子。⑦通荐表，推荐的奏本。1．解释下列句子中加点的字。（4分）

（1）狄梁公与娄师德同为相（）（2）则天不责（）．．2．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾不意为娄公所涵

3．武则天召见狄梁公的目的是（）（3分）A．狄梁公总是排斥娄师德B．给狄梁公看娄师德的通荐表 C．告诉狄梁公自己对他非常了解

D．告诉狄梁公自己因娄师德推荐才重用他

4．从这件事看，娄师德、狄梁公、武则天三人的形象你最赞赏哪一个，为什么?（3分）

（二）、现代文阅读（15分）

（一）（15分）极限

①极限，本是一个数学概念，用以说明世间的万物都有自己的临界线；即便坚硬如钢铁，加热到一定的温度也会熔化，改变成分。

②。生命有极限，自古至今没有万寿无疆的人；人的体能有极限，在体育运动中，世界纪录是全人类的极限，亚洲纪录是亚洲人的极限，中国纪录是中国人的极限；人的精神也有极限，超过这个极限精神就会崩溃，或做出极端的反常的举动，或成为精神病人；人的能力有极限，周围一些不如意的事情就是不能消除，连明星们也不例外，“明”到一定程度就再难发出新的光亮„„

③然而，命运还赋予人类一个永远的使命，就是不断地向自身的极限挑战。这也是历史所证明人类不得不遵循的生存法则：承认极限，又不囿于极限，千方百计地突破极限，否则人类自身以及赖以生存的社会环境、心理环境和物质条件，就不会有今天这样的进步。

④事实证明，人的极限不是不可突破的。生命有极限，同时又有巨大的潜力。人类发明体育运动，就是公开宣告向人的极限冲击。冲破极限者就是胜利者，百年奥运的历史留下了一项项人类成功地突破自身极限的记录。男子百米，百年前最好成绩是12秒，当时人们就认为12秒是人类百米跑的极限，以后便一点点地突破，11秒，10秒。2008年8月16日22：30分，“牙买加飞人”尤塞恩·博尔特以滚雷闪电般的速度冲过终点，让每一个看见那场景的人都感受到了人的力量和速度，并为这力量和速度而zhèn奋。他以9.69秒的成绩神话般创造了新的世界纪录，这个纪录随之又成了新极限。

⑤不断冲击旧的极限，创造新的极限。生命需要每一个瞬间——更需要突破人类极限的辉煌灿烂瞬间，它激励自己和别人，证明人的潜力是无穷无尽的，这样的瞬间是美

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2丽而永恒的。人类的文明史就是被无数个这样的瞬间所推动。

⑥爱因斯坦的大脑被认为突破了人的极限；印刷、火药、蒸汽机、飞机、电子等重大的发明创造，无一不是突破了人类正常思维极限的结果；前辈大师们不朽的经典之作，也都是冲破人类自身极限的成果。

⑦极限是一种艰深，一种完美，一种常人难以忍受的劳苦；突破极限又是少有的极大的快乐和幸运。承认极限，又要敢于向人的极限挑战。生命的美丽在于此，生活的魅力也在于此。

（作者蒋子龙有删改）

1．根据第②段的论述，在横线空白处补上一句统领本段的句子：。（2分）2．第⑤段中说创造极限的瞬间是“美丽而永恒的”，你是如何理解的？（3分）

博尔特

（二）（23分）

苦瓜

①原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是把自己的儿女收拾得眉清目秀，招人眼目，母亲的心里很舒坦。

②其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地将那两片像船一样

盛满了鲜红欲滴的瓤和籽的瓜捧在手里观赏时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露 3．本文的中心论点是（3分）

4．下列名言中最适合作为本文论据的一项是：（）（3分）A．我的最高原则：对任何困难，都决不屈服。（居里夫人）

B．人应该进行超越能力的攀登，否则，天空的存在又有何意义（罗·勃朗宁）C．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。（杜伽尔）D．人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。（奥斯特洛夫斯基）

5．阅读下面一段话，把它设计成记者和博尔特之间的采访对话（4分）

北京奥运会上荣获100米、200米及4×100米项目三块金牌的牙买加短跑明星尤塞恩·博尔特在接受媒体采访时表示，他将继续挑战人类速度极限，他相信自己能将百米纪录提高到９秒58，并打破200米跑19秒极限。

记者

出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终具有了这一落日般的血红和辉煌。

③无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。

④每年夏天，母亲经常会从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

⑤自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候，是因为再等不到那个时候了。⑥这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。⑦一直吃到母亲六年前去世。

⑧只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

⑨因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一

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3再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。

⑩可是，每年夏天当苦瓜爬满架时，她依然会为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

⑾最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物，用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。”

⑿怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

（作者肖复兴）

1．第⑨段中加点的“问津”一词出自陶渊明的作品 《》，其原意为；本文中的含义是。（4分）2．仔细阅读第②段，完成下列题目：（5分）

⑪画线句运用了的修辞手法，其表达效果是⑫为什么说“仿佛那是她的杰作”

3．第①段写母亲种花草蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？（3分）4．下列各句是从原文中抽出来的，根据上下文，横线空白处依次是（）（3分）A．③②④①B．③①④②C．③④②①D．④②③① ①如今，依然爱吃这样的菜 ②以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃 ③那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜

④像喜欢院子里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜 5．联系全文，揣摩作者以“苦瓜”为题的用意：（4分）①②

6．综合你在本文中阅读到的有关“苦瓜”的信息，写一段介绍苦瓜的说明性文字（50字左右）（4分）

三、作文（70分）

一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线；

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……就是一道令人回味风景线；

一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多……

请以“一道风景线”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外文体不限；③不少于650字；④文中不得出现真实的地点、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

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4答题要点及评分建议

（二）语病

①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置)。

（四）名著：B略（“书名”不记分，“特点”和“感受”各记3分；写特点要求：简练、全面、准确；写感受要求：精辟、准确、并具有一定的感染力）

二、文言文阅读（共12分）

1．4分，各2分。⑪2分。担任 ⑫ 2分。责备

2．2分。我没有想到被娄公所包容（我没有想到娄公能包容我）。3．3分。D

4．3分。言之有理即可。

参考：娄师德：以国事为重，不计个人恩怨，惟才是举。狄梁公：为人正直；知错能改。

武则天：善于用智慧解决大臣之间的矛盾；知人善用。

三、现代文阅读（（一）《极限》（15分）

1．2分。意思对即可。原文：人更是无处不受到自身的制约。2．3分。“美丽”是因为突破极限的瞬间是辉煌灿烂的，可以激励自己和别人，证明人的潜力是无穷的；“永恒”是指这样的瞬间会载入历史的史册（永远被历史铭记），并推动人类文明史的发展。

3．3分。承认极限，又要敢于向人的极限挑战。（可自己概括，意思对即可。）4．3分。B5．4分，各2分。合理即可。例：记者：“请问博尔特先生，北京奥运会以后你的奋斗目标是什么？”博尔特：“我会继续挑战极限，我相信自己的百米纪录能提高到９秒58，200米跑可以打破19秒的极限。”

（二）《苦瓜》（23分）1．4分，《桃花源记》1分问路（探访）1分母亲不再吃苦瓜烧的菜2分

2．5分，⑪比喻或排比1分。形象生动地写出秋天的苦瓜瓤和籽的色彩，强烈地表达出作者的喜爱之情2分

⑫让儿子感到如此惊喜（瓤和籽鲜红欲滴）的苦瓜是母亲亲手种出来的。2分

3．3分。写母亲种花草蔬菜为下文描写母亲精心为我种苦瓜、烧苦瓜作了铺垫，突出了母亲热爱生活，富有生活情趣，极有爱心的品性。4．3分。A

5．4分，各2分。

①全文围绕苦瓜展开故事情节，苦瓜是行文的线索。②作者通过描写苦瓜含蓄地表达了对母亲的赞美和思念。

6．4分。①能抓住特征组织内容2分②语言表达恰当1分③条理清晰1分 例：苦瓜，又名“君子菜”，夏天结果。可观赏，可食用。皮绿，瓤和籽呈红色。味清苦，可和肉等炒、焖、炖等食用，其苦味不沾同煮的菜。

语文模拟考试5

第五篇：浙江省余姚市期末考试八年级语文试题卷参考答案

浙江省余姚市期末考试八年级语文试题卷参考答案及评分标准：

一、积累运用（32分）

1.此题根据书写情况并结合试卷整洁情况综合评分，较好的得4分，一般的得3分，较差的得1-2分。2.B（2分）3.A（2分）4.A（2分）5.D（2分）（（1）句承接上句主语，使前后陈述对象一致。（2）句“龙吟虎啸”是修饰狂风，把“狂风”比作“龙吟”，比作“虎啸”，如用来修饰“屋瓦”，则失实）6.①把“使”去掉（或把“由于”删去）。②把“厚厚的”调到“一叠”后，“地”改成“的”。（4分，每小题2分，第②题改正两处错误各1分。）7.①祗辱于奴隶人之手，骗死于槽枥之间②铜雀春深锁二乔③但愿人长久，千里共婵娟④皆若空游无所依（6分，每格1分，凡有错字、别字、漏字、添字，该格不给分。）8.例如：①在烈日（和暴雨）下拉车②海底两万里③贝多芬 ④托尔斯泰（4分，每格1分，第①题属开放题，只要扣住祥子悲苦的形象，写出与祥子有关的故事情节即可，第③④题前后次序可调换。）9.（6分，每小题2分，言之有理即可）例如：①欢迎大家来到美丽的城市余姚，我是导游某某，在余姚游玩的几天，我将陪伴大家度过，希望大家在余姚这几天能快乐地度过，并留下美好的回忆。②示例：天下玉苑位于余姚市大隐镇九龙山下，她以周围秀山丽水为背景，倚山环湖建有五大景区，堪称中国目前最大的玉文化主题公园。③示例：余姚榨菜融鲜、香、嫩、脆、清淡、微辣为一体，是家常佐餐、馈赠亲友的佳品。

二、阅读理解（48分）

（一）（16分）10.（1）⑤（2）②（如填①也可）（4分，每小题2分）11.①赶马女孩的歌声 ②戴胜鸟的歌声 ③云雀的歌声（3分，每小题1分，次序前后可调换）12.天蓝、花美、鸟鸣的优美环境（3分，每个要点1分，意思相符即可）13.作者着力描绘的充满生机的山野风光是赶马女孩唱歌的天然大舞台，是以优美的环境来烘托映衬优美的人物、优美的歌。（3分，意思相符即可）14.画线句运用拟人、比喻的修辞方法，形象生动地写出了云雀动作的迅疾、歌声的优美，为写赶马女孩的歌声优美作烘托映衬。（3分，写出修辞方法1分，写出作用1分，语言流畅1分）

（二）（16分）15.①母亲对“我”因贪嘴而多盛饭的惩罚。②母亲在冬日里洗衣。③母亲不因“我”成绩差责罚“我”，而是鼓励“我”用功读书。④母亲冬夜缝补衣袜。（4分，每点1分）16.不好。本文是一篇歌颂“母爱”的文章，它的巧妙之处就在于作者对“母爱”的赞美是通过“母亲的手”来表现的，而且表现得非常贴切、自然。因此用“母亲的手”为题，既突出了歌颂“母爱”的主题，又显示出本文的写作线索。（3分，言之有理即可）

17.①指孩童挨大人骂，挨大人揍。（答第①段的第二句也可）②指“母亲的手”未经过任何化妆品的润饰。（2分，各1分）18.可任选一句作答。（4分，写出描写方法2分，写出作用1分，语言流畅1分）。示例：①这句是神态、动作描写，写出了母亲在寒冻日子里为全家人洗衣的艰辛，反映出了母亲吃苦耐劳的品性。②这句是动作、语言描写，写出了母亲对“我”耐心教诲的情景，特别是“轻轻”“和平”这两个词写出了母亲慈爱的品性。19.此题为开放题，无论是肯定还是持有不同的看法，言之有理即可。（3分）示例：“我”因贪嘴多盛了饭吃不完，母亲“揪拧”“我”，其用意是出于对“我”的爱，所谓“严师出高徒”，这种教育方式效果是好的，因为“从此以后，我的饭碗内再没有剩过饭”。又如：母亲这种“揪拧”的教育方式，虽然出发点是好的，但似乎过于严厉了点，还是采用和风细雨式的教育方式为好，对孩子动之以情，晓之以理。

（三）（8分）20.①喜欢，爱好②往，到（2分，每小题1分）21.C（2分）22.不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（2分）23.作者言“不”，正突出了自己与当时世俗风气格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。（2分，言之有理即可）

（四）（8分）24.故/虽有/强记之力（2分，每画出一处得1分）25.B（2分）（“负”正确的理解应为“依仗”）26.所以虽然花费了很多力气，由于记忆力减退，常一无所获。（2分）27.“二物”指懒惰和善忘。“启示”的内容可从多角度回答。如：业精于勤而废于惰。学习一定要勤奋，绝不能松懈。又如：脑子越用越灵，如果依仗记忆力好而放松学习，记忆力也会衰退的。（2分，两个问题各1分）

三、写作（40分）

建议基准分为30分，具体评分细则由各校自定。