湖州一中法制教育暨感恩教育（共五则范文）

第一篇：湖州一中法制教育暨感恩教育

法制教育讲座暨感恩教育

听完了法制教育讲座后，我的心也非常的沉重，感受很深，思想道德法制教育是我们学校的责任，更是关系着同学们一生的切身利益。有的同学感觉没有发生在自己身上，似乎很遥远，但任何违法犯罪事件的发生，却正是思想上的不重视，日渐放松所导致的。11月（这个月）为我校“感恩教育”主题月，目的就是以“感恩教育”为载体，大力推进我校的思想道德法制教育，创设和谐，阳光的一中校园。接下来就讲讲感恩这个话题，每个人只有怀有一颗感恩的心，才能体会到自己的职责。包括今天的法制教育，你能理解学校、社会的用心吗？我们每个人都要理解家庭、学校、社会对我们的教育，懂得感恩，感恩父母、感恩老师、感恩生活，一个懂得感恩的人才会使世界更美好，使自己的生活更加充实。才会成为一个对社会有贡献的人。

以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！只

要在父母下班时递上一杯热水；在父母生日时送上一声祝福；在父母劳累时帮他们捶捶背„„，在座的各位师生，假如你正在做，请继续，假如你还没有，那么就加紧行动。这些微不足道的小事也足能体现出我们对父母深深的爱，从他们满足的笑容里让我们体会到给予的快乐。

同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！为他们献出自己的一份爱心。事实上，懂得感恩父母的人就会珍惜自己所做的事，就会珍惜眼前的学习生活。

爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。接下来我再讲三个生活中的小故事。第一个小故事《小孩的心》。

有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。

原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”

于是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”

说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重，才会使你的心胸开阔。同学们，感恩的心就让我们现在加紧跳动起来吧。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者（在我校每天有一道亮丽的风景，很多的同学在打扫我们的校园，是他们使我们的校园变得如此干净整洁，我们要感恩，珍惜他们的劳动成果，实在不该随手扔垃圾了）；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人（感谢他们对我们城市的贡献，有了感恩之心，我们就不会有歧视别人的观念了，人人是平等的）；当我们出行，要感谢司机（有了感恩，在我们学校乘公交车时就会文明上车，懂得尊敬司机，同学间互帮互助了）„„懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也

更加尊重自己。

第二个小故事《一杯牛奶》

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至于他有些绝望。这时，他十分饥饿，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。曾给他恩惠的女子，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心，完成了学业。那位妇女想这次费用一定很贵，当她鼓起勇气看时惊喜地发现：手术费单上有一行字：手术费—一杯牛奶。

这就是彼此间的感恩，让我们共享这感恩的美好。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。所以同学们，要学会对你的父母说声谢谢，看见老师说声老师好，看见同学笑一下，这些在你付出的同时，你也会享受到生活的美好。

第三个小故事《朋友的相处》

有两个人在沙漠中行走`他们是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他们吵了一架`其中一个人打了另个人一巴掌`那个人很伤心很伤心`于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌” `写完后`他们继续行走`他们来到一块沼泽地里`那个人不小心睬到沼泽里面`另一个人不惜一切`拼了命地去救他`最后那个人得救了`他很高兴很高兴`于是拿了一块石头`在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水`奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌`你把它写在沙里`而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？`那个人笑了笑`回答道：“当别人对我有误会`或者有什么对我不好的事`就应该把它记在最容易遗忘`最容易消失不见的地方`由风负责把它抹掉`而当朋友有恩与我`或者对我很好的话`就应该把它记在最不容易消失的地方`尽管风吹雨打也忘不了

由这个故事我就想到了同学们之间的交往，我们同学也问问自己，同学之间该如何交往呢？住在同一个寝室的同学之间该如何交往呢？我想不用多说了，我们都有一颗感恩之心的话，应该不会再有校园的打架斗殴事件了，不会再有寝室成员之间的矛盾纠纷了，相信都会友善的处理好。

我们要对父母感恩，要对我们身边的同学、老师、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人怀着感恩，对我们的家庭、学校、社会感恩。也许有的同学说自己是不幸的，但我们仍应该用一颗感恩的心去感激他人，这样，你就会发现，事事感恩，会活得更快乐。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界，正如一首诗中所说：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人，因为他磨炼了你。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

谢谢！

通知湖州一中“感恩教育”主题月安排

湖州一中

刘金火

2011-11-7

第二篇：湖州一中德育导师制实施方案

湖州一中德育导师制实施方案

根据中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部有关文件的精神，根据新时期学校德育工作的现状，为了让每一位需要关爱的学生真正感受到教育中渗透和折射的爱，为培养全面的健康的高素质人才，学校决定在去年试点的基础上，从2004学年起，在我校全面实施“德育导师制”。

一、指导思想

１．全面贯彻落实党中央、国务院、教育部关于加强中小学德育工作文件精神，切实让老师走近学生、了解学生、关爱学生，积极探索全员育人的新路子、新形式、新方法，创造我校全员育人工作的新特色。

２．我国改革开放后对经济、文化、社会发展将产生巨大的影响，学校的德育工作必须充分考虑到德育对象可能出现的新问题，必须在新的历史背景下完成新德育模式的构建，使其符合社会发展的实际需要。

３．遵循青少年学生的年龄特点、身心发展规律、家庭教育背景及思想品行形成的规律，德育工作需加强针对性，注重实效性，提高教育性。紧密结合实际，采取各种积极主动的形式，选择有效的途径，把学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合，使全员育人工作持之以恒，卓有成效地开展下去。

４．学生的生活和学习有来自社会、家庭、学校各方面的压力，也可能产生各种形式的行为规范问题和心理健康问题，为了促进学生全面健康地发展，为了建立新时期新型师生关系，学校全体教职工必须肩负起德育导师的职责，形成人人都是德育工作者的局面。

二、德育导师应具备的素质

1、师德高尚，为人师表，热爱学生，敬业爱岗，有强烈的事业心和责任感。

2、教育思想先进，教育方法科学，平时应以自己良好的行为、思想品德、工 作作风和人格力量来教育、影响、感染学生。

3、具有一定的社会阅历，具备一定的心理健康教育知识，注重情商因素的开发，善于观察学生，善于对学生进行“感情投资”，以架设师生间的友谊桥梁，使学生在成长过程中及时受到关心、爱护、信任、理解和尊重。

三、德育导师的职责

１．教育学生坚持四项基本原则，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，养成讲文明、有礼貌、尊师爱友的优秀品德。

２．鼓励学生刻苦学习和训练、锤炼不怕困难的毅力，树立科学正确的世界观、人生观和价值观和审美观。

3．指导学生在学习方法、环境适应、独立处事等方面的转变，培养学生自我管理、自我教育、自我评价，自主学习的能力，增强学生全面成才的信心。4．及时了解所带学生的家庭情况、生活情况和个性心理，对学生进行生活方式的指导和必要的心理健康辅导，培养良好的身体素质和心理素质，提高学生的社会交往能力。做好学生学习上的老师，心理上的医生，生活中的益友。

5．利用与学生谈心交流、课业辅导、文体活动和社会实践活动等形式履行好应尽职责。

6．经常与班主任、任课老师、家长沟通，跟踪了解学生各方面的情况，积极争取多方协作。

四、培养目标

１．培养学生具有一定的社会责任感，自觉遵守法律和社会公德，养成良好的劳动习惯、健康文明的生活习惯，科学的思想方法、良好的人文精神。

２．培养学生具有自尊自爱、自信自强、自觉自律、开拓进取，坚毅勇敢的心理品质。

３．培养学生具有辨是非、知荣辱、抵制不良影响的能力及一定的道德评价能力。

４．培养学生具有自我教育、自我约束、自我管理的能力。

最终达到学生在生活上自理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、情感上自悦的目标。

五、实施办法

１．实行导师聘任制。导师原则上须由任课教师或曾任课教师担任(情况特殊、特别需要关爱的学生可扩大选择范围，如学校领导、职员等)，采取自报和推荐相结合的办法，原则上每位导师所带学生不超过6人。

２．形成“结对”程序。先由学生自愿选择德育导师，班主任也可根据学生实际情况推荐需受导学生，德育处审核后将每一位学生按照经济困难型、学业困难型、家庭变故型、行为习惯随意型、心理状态失衡型等进行分类，然后参照学生的选择，并进行适当的平衡，有侧重有针对性地确定师生“结对”名单。

原则上导师在指导本届学生期间保持相对稳定。

３．落实谈心制度。导师坚持每月至少一次与学生进行个别谈心，学生应每周一次向导师汇报学习、生活和思想情况，导师应时刻关注所带学生在学习、生活和思想上的动态。师生间保持人格上的平等、情感上的相容，创造无拘无束、相互交流的氛围，与学生交心谈心，并作记录和分析。有效舒缓学生的心理压力、预防学生成长和交际中出现的发展性问题，维护学生的心理健康，培养学生健全人格，开发学生心理潜能。

每次谈心后请认真填写《德育导师指导纪录簿》

４．健全学生跟踪档案。导师根据学生的实际情况，给每位学生建立个人档案，个人档案应对学生本人及其家庭状况，包括家庭的结构（单亲、重组的家庭要作为重点）、父母的文化程度。家庭的教育方法、父母双方的工作状况以及学生的表现等记录在案，制定出符合学生的发展目标，并指导他们完成。

５．落实家长联络制度。设立“家长接待日”和不定期家访联络，导师应根据学生的表现，密切与学生家长的联系，对其家庭情况进行了解和分析，指导家庭教育，共商教育方法，群策群力，使学校教育和家庭教育有效衔接，探索出一条育人新路。

６．建立“会诊”制。班主任不定期组织本班“导师”诊断学生，提出问题，找准方法，落实措施。对学生学科上的不平衡、思想上的不稳定、交往上的不恰当等问题各抒己见，取长补短，班主任作好各方面的协调工作，德育处应经常及时了解各方面情况。

六、考核评估

学校成立“德育导师制”领导小组，形成有目的、有计划、有重点的工作检查、督促、评估小组。每学年由领导小组对全校德育导师的工作进行一次全面的检查和考核，考核内容如下：

1、导师自评。（占10%）

2、领导小组对导师的师德师风评价。（占20%）

3、被指导学生对导师的评价。（占40%）

4、班主任对导师的评价。（占20%）

5、学生家长对导师的评价。（占10%）

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，作为考核的一项重 要内容记入教师业务档案。学校对考核优秀和良好的教师给予适当奖励。

本实施方案从2008年9月1日起试行

第三篇：商城一中法制教育

商城一中关于加强校园安全管理的

补

充

规

定

一、近来天气较为寒冷，下午放学时光线非常昏暗，为防止摔倒、踩踏等意外，学校规定：下楼梯时注意保持适当距离，不许大声喧哗，不许拥挤，更不许推搡打闹。每一位上课的老师都是第一安全责任人，对本班学生上下楼梯的安全负责。

二、崇福塔是商城一中的标志性建筑，是省级重点文物保护单位，经文物部门半年的维修，现已不再掉落砖头，同学们可以近距离参观，不许在塔上写字，更不允许破坏。学校已经安装监控系统，实行24小时监控。

三、近来外出务工返乡人员较多，社会上闲散人员结构复杂，学校规定：我校学生不得与社会穿奇装异服、发型怪异的人员交往。

四、近来全球流感严重，为防止蔓延，学校要求：

1、认真做好晨检，认真填写晨检记录，一旦体温达到37.5℃,一定要写出请假条，在家或到医院治疗，痊愈后持医院健康证明再到班主任处销假，然后回教室上课。

2、实行缺课0上报制度。各班安全员每天上午第二节课上课前将因病缺课学生名单上报学校工会。没有缺课学生的班级在学生姓名栏填“无”。

对违反规定的学生，除通报批评外，还要扣除该班文明班级分，扣分标准为每人次1分。

商城一中

2015年1月14日

歌声唱响校园 法制滋润心房-----商城一中开展法制

建设系列活动

为深入学习宣传党的十八大精神，进一步推动青少年法制宣传教 育的深入开展，不断提高广大学生的法律道德素质，我校接县局通知 后，立即召开专题会议，研究制定校本实施方案，然后分头紧锣密鼓 做好相应准备：为每位学生复印一份歌词歌谱，为每班准备一台录音 机，录制一盘法制歌曲磁带。从本周一下午的大课间活动课开始，全 校师生齐集操场，在本次活动的总教唱赵爱菊老师的带领下，学唱起 第一首法制歌曲《成长在法制的阳光下》。此后，每天上午的晨操之 后十分钟、每天下午的大课间活动课正常集中教唱。音乐课、班队会 课各班练习，校园内掀起一股学唱法制歌曲的热潮。歌声唱响校园，法制滋润心房。今后我校将持续开展此项活动，并引向深入，促使法 制歌曲在学生中广泛普及和推广，使学生在学唱传唱中增长法律知识，陶冶理想情操。

2014年02月25日

商城一中举办法制集中教育 暨加强师德师风建设培训活动

为深入学习贯彻党的十八大精神，促进普法规划的全面落实，进一步提高广大教师的法律意识和法制观念，预防和杜绝违法犯罪，强化全体教师爱岗敬业，教书育人，严谨治学，关爱学生，为人师表的责任感和使命感，使全体干部职工进一步加强思想道德建设，提高师德修养，做人民满意的教师，办人民满意的教育。2015年1月12日至15日，学校组织对全校教师进行了师德师风建设暨法制集中轮训教育。这次轮训活动内容丰富、形式多样、学风端正、成效明显，对进一步推进法制宣传教育和依法治理工作的深入开展具有非常重大的现实意义和深远的历史意义。

这次轮训学习主要以集体会议的方式进行。培训期间，特邀请了公、检、法、司的相关专业人员，对教师从《坚守职业道德，增强法制观念》、《治安管理处罚法律知识》、《预防青少年违法犯罪》、《守住一方净土，远离职务犯罪》、《校园常见法律问题及未成年人保护案例评析》、《校园常见法律问题及未成年人保护案例评析》等方面进行了宣讲培训。

在组织全体教师轮训的基础上，卢敏校长还要求以这次集中轮训为契机，以“十八大”精神和《中小学教师职业道德规范》为指导，以爱岗敬业、为人师表、爱生爱校为核心，以解决教师队伍中突出的师德问题为关键，积极深入开展本学区、学校的法制集中教育培训活动。培训过程中，教师们都能够自觉遵守会议纪律，认真做学习笔记，积极书写学习心得和自查报告。

经过为期一周的集中培训，全体教职工的思想政治素质和职业道德水平得到提高，教书育人、管理育人、服务育人的工作理念和遵规守纪、为人师表的角色意识及法制意识进一步增强。

2015年01月22日

县一中举办法制、交通安全教育讲座

为增强学生法制观念和交通安全意识，进一步规范学生学习、生活行为，提高学生应急处置能力，创建安全文明校园，10月23日，县一中举办了法制及交通安全教育讲座。县一中法制副校长、商城县人民法院研究室主任刘玉生以近年发生的典型案例为突破口，深入浅出地讲解了常见的违法行为。县交警大队城关中队队长夏志山就中学生交通安全方面应注意的问题进行了精心的讲解。他们深刻剖析了违法行为的后果，给中学生提出了十分中肯的建议，引起了强烈反响。

学生还参观了设在县一中的商城县中学生交通安全教育基地。

2015年03月16日

县一中举办法制及交通安全教育讲座

为进一步加强校园安全，提高学生交通法制观念，做遵纪守法、文明规范的好学生，10月22日下午，县一中举行了一场以“增强法制观念，提高自我保护能力”为主题的法制及交通安全教育讲座。

法制教育由法制副校长、商城县法律援助中心主任刘洪同志主讲。刘校长用生动的例子、朴实的语言，深入浅出的上了一堂精彩的法制课。他结合当前学生的一些不良行为进行了讲述和分析，针对中学生自卫能力低，防范意识不强的特点，教育学生如何应对社会上的违法犯罪行为，告诫学生要远离网吧、打架斗殴、强行向他人索要财物、携带管制凶器等不良行为，做一个学法、懂法、守法的好学生。

交通安全教育由县交警大队副大队长李文生同志主讲。李队长从交通安全法规知识入手，结合本县的实际情况，通过大量真实案例，详解了“交通安全的重要性”、“乘坐机动车的注重事项”、“发生交通事故的应急措施”等方面的知识，同时还对全体学生提出了遵守交通法则的细致要求，如对步行、横过马路、乘车、骑车等方面，做了具体的行为教育，告诫学生要模范地遵守交通规则，珍惜生命。同学们纷纷表示要自觉增强交通安全意识，提高自我保护能力，远离交通事故。

校长卢敏就县一中存在的安全隐患作了重点强调。

此次讲座案例详实，内容生动，震撼力强，受到全校师生的热烈欢迎，对进一步推进学校依法执教、依法治校，增强全校师生的法治观念和交通安全意识，提高学生自我保护能力，建设法制校园、和谐校园，推进学校发展具有重要意义。

2015年10月23日

我校开展校园安全教育日系列宣传教育活动

在第20个中小学生安全教育日来临之际，我校围绕主题开展了系列宣传教育活动：

一、以教育日国旗下讲话为起点发出倡议，强化师生安全意识；

二、校园广播开设一周主题播音，向师生进一步普及安全防范常识；

三、要求各班上好安全教育主题班会；

四、开展安全隐患排查；

五、积极筹划一年一度的应急逃生演练。

2015年03月30日

商城一中认真开展

“树廉洁家风 建幸福家庭”教育活动

国不廉则不安，家不廉则不宁，家庭既能助腐生变，成为助推腐败的温床，也能拒腐防变，成为抵制腐败的坚固防线。帮腐还是助廉，不仅仅是一种行为，还主宰着家庭的命运！帮腐，可以得一时的享受与奢华，但终将导致家破人亡、妻离子散；助廉，生活可能会因此变得普通而平淡，换来的却是亲人的温馨相伴和幸福的持久绵长。

作为家庭的一员，我们要时刻发挥廉政建设助手的作用，引导家庭成员常思贪欲之害，常怀律己之心，倡导廉洁之风，塑造敬廉品德，用亲情筑牢家庭反腐倡廉的防线，把家庭建成拒腐防变的坚固堡垒，提升家庭防腐意识，营造家庭清廉环境。

总书记多次发表重要讲话，做出重要批示，反复强调廉洁节俭是我们的传家宝，任何时候都不能丢掉。

5月4日，商城县召开了“树廉洁家风建幸福家庭”活动动员会。商城一中积极响应县教体局号召，率先在全校开展“树清廉家风，创廉洁家庭”活动，将廉政建设触角延伸到千家万户，活动扎扎实实，效果显著。5月14日下午3点，县纪委领导周主任，夏主任等和商城电视台的记者一行，来到商城一中进行树立良好家风，开展廉洁节俭教育活动的座谈和采访。

风气需要培养，文明需要教化。节约廉洁风尚的形成和巩固，离不开深入持久的宣传教育。商城一中作为全县初中教育的龙头学校，百年名校，历来重视树立良好家风，学风，校风活动，扎扎实实地做了一些工作，受到了社会各界和上级领导的好评和肯定。

在一中会议室，县纪委领导和学校领导吴孔毅副校长，学校团委书记张琼，副书记马淼淼，教师代表吕伟等会聚一堂，畅所欲言，县纪委领导对商城一中的校领导班子和全体老师始终把树立良好家风，开展廉洁节俭活动教育，融入课堂教学，校园文化，课外实践之中，注重引导青少年强化崇尚节约的思想观念，树立正确的世界观，人生观，价值观，加强中学生节约习惯的实践养成的做法，进行了高度的赞扬，并鼓励商城一中在全县起模范带头作用，做好示范引领。

校长卢敏表示，商城一中始终注重弘扬社会主义主旋律，作为教育工作者，教书育人为人师表的同时，力求做好示范引领，她相信，今天我们播下的廉洁节俭的种子，一定会在孩子们的心中，生根，发芽，茁壮成长！

县电视台采访了荣获“全县十佳美德少年”的张京翰等几名同学，并且就树立良好家风进行了电视访谈，学校教师彭玲，丁卫华，夏瑞珍，曾多等应邀接受了记者的采访。

2015年05月25日

商城一中“查尽责、除隐患、保安全”活动

实 施 方 案

根据省委“三严三实”专题教育部署和《关于在全省“三严三实”专题教育中开展“三查三保”活动工作方案》（豫办〔2015〕25号）要求，按照省政府安委会《全省“查尽责、除隐患、保安全”活动实施方案》（豫安委〔2015〕12号）、《商城县安全生产委员会关于印发全县查尽责、除隐患、保安全活动实施方案的通知》（商安委【2015】13号）的工作安排，在县教体局“三查三保”工作领导小组领导下，决定开展“查履职尽责、执法监督情况，着力消除安全隐患，确保师生生命财产安全”（简称“查尽责、除隐患、保安全”）活动，实施方案如下：

一、工作目标

深入学习贯彻总书记系列重要讲话，特别是在中央政治局第二十三次集体学习时的重要讲话精神和总书记、李克强总理对鲁山特大火灾事故作出的重要指示批示精神，学习贯彻县委书记李高岭同志在全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上的重要讲话精神，全面落实县委关于“三严三实”专题教育和“三查三保”活动部署，结合县教育系统开展的“依法治教年”活动，深刻汲取鲁山特大火灾事故和“6.28”观庙火灾事故教训，认真查摆安全工作中“不严不实”问题，推动牢固树立安全工作红线意识和安全发展理念，切实履行安全监管责任和自身岗位责任，进一步加大预防力度和安全监管力度，全面排查整治事故隐患，严格落实安全管理措施，坚决防范和遏制各类安全事故发生，确保师生生命财产安全。

二、组织机构

学校成立“查尽责、除隐患、保安全”活动领导小组：

组

长：卢敏

常务副组长：邹卫斌

副组长：卢守安、吴孔毅、张伟、王鹏远、张琼、姚冰

成员：朱生会、詹绍银、徐琼晖、汪晓云、游家国、付延阔、沈正琼

领导小组下设办公室，卢守安兼任办公室主任。

三、主要任务

（一）检查学习贯彻落实总书记系列重要讲话、指示批示精神情况；“发展决不以牺牲人的生命为代价”的红线意识、底线思维，“以对党和人民高度负责”和“知厉害”的责任意识，“临事而惧、半夜惊醒”的忧患意识，“党政同责、一岗双责”的担当意识，“始终把人民群众生命安全放在第一位”的安全发展理念等理念意识的确立情况。

（二）检查安全生产工作中存在的“不严不实”等问题。

（三）检查贯彻落实《安全生产法》和省委、省政府《关于加强安全生产工作的意见》（豫发[2014]23号），安全生产责任体系建立，安全生产责任落实情况。

（四）排查消除消防安全隐患，保证安全。以教学楼、实验楼、办公楼等人员密集场所为重点，以建筑材料、电气线路、疏散通道、灭火设施、消防安全责任制落实、日常防火检查巡查、建筑消防设备设施、安全出口、应急疏散预案及演练等为重点内容，全面深化消防安全集中整治专项行动。

（五）排查消除卫生防疫安全隐患，保证安全。对教室、厕所、环境卫生以及安全管理制度、规范的落实情况，学校传染病疫情预防、监控及报告制度落实情况。

（六）排查消除防洪度汛安全隐患，保证安全。全面开展汛期隐患排查和隐患点除险加固，严防自然灾害引发事故灾难。重点排查防汛责任制落实、防汛预案修订、防汛物资储备、防汛通信、防汛队伍、防灾减灾知识和技能教育等内容，确保安全度汛。

（七）排查消除危险化学品安全隐患，保证安全。以实验楼为重点，着重检查实验室人员管理以及有毒有害实验用品购买、领用、登记制度落实情况，实验设施设备安全运行情况，重点部位自动监控、泄漏检测报警、通风、防火防爆设施设置维护及运行情况。

（八）排查消除校园治安安全隐患，保证安全。以校园安保体系建设为重点，着重检查门卫制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人员及车辆管理、校园暑期安全管理等情况。

（九）排查消除教学活动安全隐患，保证安全。全面排查教学活动安全隐患，着重检查学习、学习等集体活动的安全教育、安全制度、安全措施、应急预案等落实情况，严防踩踏、人身伤害、溺水等事故的发生。

（十）排查消除校园建筑安全隐患，保证安全。以教学楼、实验楼等人群较集中场所为检查重点，对学校建筑安全检查，开展对师生实施自救、逃生、紧急避险的安全教育，演练自然灾害应急预案，提高突发事件应急处置能力，消除各类安全隐患，确保安全。

要坚持问题导向，把发现问题、解决问题作为“查尽责、除隐患、保安全”活动的出发点和落脚点，同时要以消除安全隐患，保证安全的效果作为检验工作是否到位的基本标准，要坚持“查”“除”结合，不等不靠，主动作为，即“查”即改，即改即“除”，实现保证安全。

四、方法步骤

“查尽责、除隐患、保安全”活动要严格按照“三查三保”活动的方法步骤有序进行。

（一）动员部署、先期排查阶段（7月20日）。学校在7月20日前召开“查尽责、除隐患、保安全”活动动员部署会，对相关工作进行具体安排。各处室要迅速行动起来，特别是要结合前一阶段新一轮安全大检查活动和夏季消防安全集中整治专项行动中排查出的安全隐患以及近年来发生的事故教训，深刻反思在安全工作中存在的突出问题，进而增强开展“查尽责、除隐患、保安全”活动的自觉性和主动性，明确活动的内容和要求。

（二）全面自查、建立台账阶段（7月20日-9月30日）。各处室要立足安全工作职责和分工，对本处室履职尽责、管理服务、隐患排查治理情况开展专项检查。对发现的问题、隐患和矛盾，认真梳理汇总，列出问题清单，明确责任分工，制定时间表、任务书，建立近期、中期、远期整改台账，特别是对重大事故隐患要坚持“重患必停”原则，限期整改到位，确保排查问题不缺不漏，整改任务清晰明确。

（三）深化整改、建章立制阶段（10月1日-12月31日）。各处室要将自查、督查、巡查等排查梳理出的问题和隐患清单，逐条细化整改措施，逐条明确整改责任，集中时间、力量，推进整改，确保形成具体的可检查、可量化、可实录的整改成果。坚持把整改具体问题和加强制度建设紧密结合，对不适应新形势、新任务、新要求的制度规定，抓紧时间修改完善；对新形势下的安全工作要认真研究，把握规律，形成既管当前又管长远的制度保障体系，从源头上预防和减少问题的发生。

商城一中“三查三保”领导小组办公室

教育部关于印发

《严禁中小学校和在职 中小学教师有偿补课的规定》 的通知

教师[2015]5号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，现将《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（以下简称《规定》）印发给你们，请认真贯彻执行。

一、加强组织领导，落实主体责任。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题重要举措。各省级教育部门是责任主体，要高度重视，加强领导，按照《规定》要求，结合实际研究制订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。

二、开展专项督查，严格责任追究。我部将把治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，定期开展专项督查。各省级教育部门要开展自查，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，要严格追究其主要负责人的责任。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。

三、强化宣传教育，注重正面引导。各地教育部门要通过各种方式，迅速将《规定》要求传达到中小学校、教职员工、学生及家长。将学习《规定》作为2015年师德教育的重点内容，记入教师培训学时。教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，对每名学生认真负责，为学习有困难学生答疑辅导，开展课前课后或假期义务值守等志愿服务。选树并宣传优秀教师典型，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量。

四、严格教师管理，接受社会监督。各地教育部门要将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。中小学校领导要带头执行规定，坚决杜绝学校组织或参与有偿补课行为，并加强对教师从教行为的管理。积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。教育部公布统一监督举报电话：010-66092315、66093315；举报邮箱：12391@moe.edu.cn。

各省级教育部门请于2015年底前将《规定》的实施方案和处理办法报送我部教师工作司，并向社会公布。

教育部 2015年6月29日

严禁中小学校和在职中小学教师有偿

补课的规定

一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

让法制走进校园 让法律伴随成长

————商城一中2015秋季开学第一节法律课

为了加强学生的法制教育，丰富学生的法律知识和提高自我保护能力，让学生学法、知法、守法、用法，9月14日下午，我校邀请了商城县法院院长李振同志在阶梯教室给七年级300余名师生代表上了一堂精彩的法制课。下午3时整，县法院李振院长、乐傲主任、卢颖厅长一行来到我校，县教体局局长李东翃、副局长罗良双、一中校长卢敏对李院长一行的到来表示欢迎，李东翃局长首先致欢迎词，并对与会学生提出了要求和期望。随后，李振院长用通俗易懂的语言，结合真实、生动的案例，让学生明白了什么是违法，什么是犯罪，违法与犯罪之间的区别和联系；根据青少年的生理、心理、年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机和原因；怎样避免走上违法犯罪的道路。同时，李院长提出了针对性建议，指导学生树立远大的理想抱负，远离不健康的网络，要有自我保护意识。最后，李院长用一句话“一失足而成千古恨”告诫学生，青少年违法犯罪危害严重，培养法律意识要从青少年抓起，每一位青少年都要遵守法律，健康成长！

课后，校长卢敏指出，本次法制课使学生受到了一次深刻的法制教育，了解了更多的法律常识，增强了辨别是非和自觉抵制各种不良诱惑的能力，为构建平安和谐校园打下了良好的基础。我校政教、团委要以此为契机，积极开展法制进校园大讨论、法律知识竞赛活动，用校园广播、黑板报、手抄报等形式积极宣传法律知识，使这次法制课的效果延续下去，使法制观念深入每位学生心中！

2015年9月14日

商城一中举行应急逃生演练暨消防知识讲座

3月1日上午，商城一中“浓烟”四起，学校精心准备，认真开展了全校规模的安全疏散消防演练工作，来自学校的近千名师生参加了消防演习。

学校领导历来高度重视校园安全问题，努力打造平安校园，每年都按照计划举行应急逃生演练暨消防知识讲座，严密部署了本次消防演练工作，积极联系县消防中队官兵和县公安局城关派出所干警共同参与活动。

首先由县消防中队的杜参谋通过广播，为全体同学详细地讲解应急逃生暨消防知识，班主任事先向同学们讲了火灾的无情和消防演练的严肃性；各楼层、楼道口和其它安全通道都有老师严格把守；其他工作人员认真坚守预案中的岗位，保正演练工作和真正火灾发生时的安全有序和万无一失。

上午九点整，演练工作从突然冒出的滚滚浓烟开始，学校立即启动火灾应急预案，模拟启动报警程序，随着报警器的长鸣，学生用手帕捂住嘴井然有序地从教学楼进行了紧急疏散，1000多名正在上课的师生在工作人员的指挥下快速有序地撤离到安全地带，安全到达操场集合。

全校师生被安全疏散到操场上以后，消防中队的官兵们在操场上，给全校师生从理论方面详细介绍了灭火器的使用方法和有关注意事项，然后又通过现场模拟灭火，在实践中教会全校师生灭火器的使用方法和实际灭火过程中的有关注意事项。

城关派出所的陈警官给同学们就如何提高安全防范意识做了讲话，并就近期社会上的治安典型案件，给同学们做了细致的讲解。同学们不仅增强了法律意识，而且加强了自我保护意识。

通过这次消防演练，全校师生提高了安全意识和逃生本领，学校也确保了灾难面前应急预案的万无一失。随后又进行了消防用具演示、消防知识讲解、障碍物穿越以及现场灭火实战，通过演习，学生们上了一堂生动的安全教育课。卢敏校长针对本次模拟火灾逃生情况，进行了严肃而深刻的总结，用实际案例警醒全校师生增强灾难面前的自我保护意识和逃生本领，整个操场上的气氛紧张、庄重而严肃。卢守安校长作为这次活动的总协调人，张琼校长都全程参与了活动。

2016年3月1日

第四篇：湖州一中爱满校园主题教育方案

湖州一中“爱满校园”主题师德教育活动方案

为深入贯彻落实党的十八大提出的‚加强教师队伍建设，提高师德建设水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感‛和总书记关于做‚四有‛好教师的要求，进一步加强教师的职业理想、职业道德和社会主义核心价值观教育，着力弘扬热爱教育事业的职业精神、热爱学校的主人翁精神和热爱学生的崇高操守，根据《湖州市教育局关于决定在全市中小学（幼儿园）开展以‚爱满校园‛为主题的师德教育活动的通知》（湖教人2016 36号）精神，经校党总支校长室研究决定在我校开展‚爱满校园‛的主题师德教育活动，特将本方案通知如下：

一、指导思想

以总书记系列重要讲话精神为指导，以坚定理想信念、践行核心价值观、严守职业道德、爱岗敬业、岗位争优为主要内容，以提高师德水平、激发工作热情、提升岗位创优创新能力为主要目标，通过诠释爱、发现爱、传播爱、践行爱等环节，引导我校广大教职工唱响主旋律、弘扬正能量，进一步坚定教育理想，为湖州教育又好又快发展作出更大贡献。

二、活动主题

开展以‚爱满校园‛为主题的师德教育活动，深化‚树核心价值观，做‘四有’好老师‛教育，激励一中教师爱岗敬业、爱校如家、爱生似子。

三、参加对象

湖州一中全体教师。

四、活动领导小组

组 长： 蔡小生 韩 兵

副组长： 叶良华 王锋桂 刘 丹

组 员： 赵祖明 费华壬 王婷婷 刘金火 李海琴

吴昌晖 陆剑钢 严建丽 罗方春 葛晓荣

五、主题教育时间：

2016年3月——10月

六、主题教育具体环节：

（一）诠释“爱”，积极推进爱的教育（3月-7月）

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。创设学习教育载体，只有让全体教师真正理解‚爱‛的内涵，才能教育教师真正地去爱。围绕‚爱事业、爱学校、爱学生‛这一主题，教育教育广大教师忠诚于党和人民的教育事业，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。教育教师关心学校发展，爱护学校形象，支持、参与教育教学改革，为学校发展出谋划策。每一位教职工要有主人翁态度，增强集体荣誉感；要有敬业爱岗、教书育人的优良业绩；要有团结合作、和谐共进的团队精神。教育引导教师深入学生、了解学生、尊重学生，善于倾听学生的心声，关心学生的困难与需求。要与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友；要关爱每一个学生的成长进步，做学生成长的导师；要教书育人，为人师表，做行为世范的好老师。

1、认真学习上级教育局文件通知精神，结合本校的实际情况制定本校的师德主题教育方案，召开我校‚爱满校园”主题师德教育活动的动员大会暨专题辅导报告会。对上级主题教育文件精神进行传达，并结合方案对本校主题教育进行部署。让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。组织教师重点学习社会主义核心价值观的相关内容，发挥教育在社会主义核心价值观培育、践行中的积极作用。并要求教师准备主题教育专用档案袋和学习笔记本，全体教师将学习笔记、学习体会一并装入教师个人师德档案袋。

2、通过宣传窗、校报、校园广播台、校园网等载体加大社会主义核心价值观的宣传力度，积极营造浓厚学习氛围。重点学习习总书记关于‚四有‛好老师的论述以及中外著名教育教关于爱的教育理论、中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、教育部《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

2.讨论交流。

（1）办好全校教师的读书论坛活动，本届读书论坛围绕‚做四有教师‛这一主题，紧扣打造高效课堂切点，通过阅读、反思、体会来进一步推动全校教师掌握扎实学识，自觉刻苦钻研、严谨笃学，牢固树立终身学习的理念，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，始终为学生提供最有效的指导和最好的教育。

（2）办好班主任沙龙和德育导师经验交流会。推进校级班主任工作室、班主任工作带头人的评选，利用班主任沙龙、班主任论坛的形式交流班主任工作经验。提倡‚人人都是德育导师‛，进一步完善德育导师制，组织开展导师经验交流、优秀导师评比等活动。围绕‚我们的价值观‛，开展主题教育大讨论。

3.归纳提炼、征文征集活动。

(1)在前期讨论交流的基础上，从多个层面的价值取向来认识、理解、分析教师的价值取向，确立当代湖州教师的价值追求。并且进一步浓缩提炼，进而形成具有我校教师个性特色，又言简意赅、通俗易懂、简明易记的教师价值观表述语，组织表述语选优评比，并展示上报。

（2）开展围绕‚我们的价值观‛为主题的征文活动，在全员参与的基础上遴选出优秀的作品推荐参加市征文比赛。

（3）组织一次‚我们的价值观‛主题演讲比赛，以引导教师进一步加强道德修养，激励广大教师更好的爱岗敬业，教书育人。优秀选手将代表学校参加市教育局组办的主题演讲比赛。

4.师德楷模评选活动。6月份开展以弘扬和践行社会主义核心价值观为指引，积极挖掘、发现、培育我校的师德典型的互动。开展‚湖州一中第三届我最喜爱的老师‛评比活动，挖掘师生、家长心目中的优秀教师典范，让评选活动成为自觉践行社会主义核心价值观、培养教师精神、树立师德典型、学习师德楷模的过程。

（二）反思整改环节（8月）

在前期认真开展学习、讨论的基础上，组织教师全面回顾总结任教以来的思想工作情况，结合暑期师德教育活动，并对照师德要求和师德楷模，反思自我的师德表现。既看到自己的长处，又反思自己在师德师风方面存在的问题，达到自我改进、自我提高、自我完善、增强自律意识的目的。做好‚四个一‛。

1.一次自查，在依法执教、立德树人、廉洁从教、关爱学生、为人师表等方面进行自查、剖析和反思。每位老师对照标准对自己的师德表现做一个全面的自查，发现问题，并提出整改措施，学校也通过自查建立切实有效的师德考核、督查机制。

2.一条建议。召开师德分析会，通过征求意见来向教师或学校提一条可以有效提升师德，的意见建议。

3.一个承诺，即根据《中小学教师职业道德规范》和师德主题教育的要求，制定我校师德建设和教师师德承诺内容。在暑期举行一次教师公开承诺并签名的活动学校向社会公开承诺、教师向学校、学生及家长承诺，并在校园网、学校校务公开栏等公开。并自觉接受社会监督。

4.一份体会，结合暑期师德培训和向师德楷模学习活动，每位老师撰写师德体会文章，并收入教师师德档案。

（三）实践提升环节（9月）1.积极实施教师志愿服务活动。

积极开展‚春晖行‛社会实践活动，发扬湖州一中优良传统，发挥党员教师、团员教师、优秀团员青年学生的服务热情，帮助外来务工人员的子女，在生活上关心他们，在学习上关注他们，做到心系外来务工子女，情系外来务工子女。校党总支、团委青年志愿者总站下设义务支教服务队，服务队主要围绕教罗师庄警务室‚阳光假日小屋‛为外来务工子女助学活动，形成服务长效机制，以实际行动弘扬和践行社会主义核心价值观，形成教师的正向影响力。

2.开展‚践行核心价值观，自觉抵制有偿家教‛倡议活动。结合本校实际，拟定‚践行核心价值观，自觉抵制有偿家教‛的倡议书，并向全体老师发出倡议，倡议广大教师确立正确的教师价值观，共同追求价值目标，遵守价值准则。自觉遵守法律法规和教师职业道德规范，坚决抵制有偿家教，维护教师崇高荣誉，以身立教，为人师表。并制定‚湖州一中自觉抵制有偿家教协议书‛由教师与学校公开签订协议，并收入教师的师德档案。

3.岗位创优争先活动。

结合巩固群众路线教育实践活动成果，深化‚千名干部下基层、万名教师访家庭‛活动，切实帮助学生解决思想、心理、学习、生活等方面的困难，促进学生健康和谐成长。要开展‚争做‘四有’好教师‛争创活动，引导教师实现人生价值。启动校级名师评比，优秀班主任评比、优秀德育导师评比等一系列争创先进的评比活动。

4.加强师德考核 进一步完善我校对教师师德考核的标准，依据《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及省市有关教师管理和师德师风建设相关制度，结合实际，建立完善本单位师德考核、评优奖惩、日常管理、网络监控等制度或机制，师德考核结果作为教师职务晋升、评先评优、岗位聘任的重要依据，实行师德表现‚一票否决制‛。

（四）总结反思，推动发展。

活动结束，开展活动情况进行分析和总结，认真查找工作中存在的问题，明确工作取得的成效和亮点，撰写总结。根据市局文件要求将主题活动总结材料和征文活动优秀文章，表述语等材料上交市教育局。

七、活动具体时间安排：

1、制定我校主题教育方案，召开我校‚树核心价值观，做‘四有’好老师‛主题教育的动员大会暨专题辅导报告会。（3月，韩兵书记,校办负责）

2、通过宣传窗、校报、校园广播台、校园网等载体加大社会主义核心价值观的宣传力度，积极营造浓厚学习氛围。（3月，政教处、团委、校办负责）

3、‚做四有教师‛主题读书论坛。（4月份，教科室负责）

4、创建班主任工作室，举办班主任论坛及德育导师经验交流会，举行班主任能力大赛。（4月下旬，政教处负责）

5、教师价值观表述语征集活动，‚我们的价值观‛主题征文比赛。（5月份，校办、团委、负责）

6、举行‚我们的价值观‛教职工主题演讲比赛。（6月，校党总支、团委、工会负责）

7、举行‚湖州一中第三届我最喜爱的老师‛ 评选活动。（6-7月份校党总支、校办、政教处、团委）

8、教师自查师德师风，给学校建设提一条建议、撰写师德学习体会，开展教师公开承诺并签名的活动。（8月暑期师德培训期间，校总支、校办、教科室负责）

9、推进‚春晖行‛青年志愿者品牌活动。（3月-9月长期开展，校党总支、团委负责）

10、拟定‚践行核心价值观，自觉抵制有偿家教‛的倡议书，并向全体老师发出倡议，‛由教师与学校公开签订‚湖州一中自觉抵制有偿家教协议书（9月初，校党总支、校办）

11、开展‚千名干部下基层、万名教师访家庭‛活动，开展‚争做‘四有’好教师‛争创活动，启动校级名师评比，优秀班主任评比、优秀德育导师评比等一系列争创先进的评比活动及交流活动。（8月底-9月，校党总支、校办、政教处）

12、进一步完善我校对教师师德考核的标准，完成全校教师的师德考核工作。（7月，校办、教科室负责）

13、主题活动工作总结，并上报，表彰先进。（10月校党总支、校办负责）

第五篇：2011年临桂一中感恩教育方案、

2011年临桂一中 感恩教育活动方案

学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，政教处、团委决定10月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。

一、教育目标

（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动；

（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

二、活动安排

（一）宣传发动阶段（10月7日—9日，负责人周智锋）

利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。

（二）集中教育阶段

1.各年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。（10月10日—16日，负责人张舒

谢璇）

2.各班办一期感恩为主题的黑板报。（10月10日—16日，负责人张丽，检查时间10月17日上午课间操）

3.各班学生算一次亲情帐。（10月10日—16日，负责人霍丹阳，各班主任将本班设计的账务材料发给学生，完成后交年级主任，年级收齐后交政教处存档，完成时间为10月18日）

①将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;并计算学习投入的成本;

②假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

4.各班召开一个感恩主题班会（先典型示范，然后面上推广）（10月17日，负责人卞存明，各班上交班会材料的截止时间为10月18日）。

5.每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。10月25日前交到校团委。（10月17日—24日，负责人张丽）

6.举行一次全校感恩故事会。（10月24日，负责人周智锋）

7.举行一次全校感恩诗歌朗诵会。（10月31日，负责人周智锋）

（三）感恩行动阶段

政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。

1.全校师生员工感恩父母行动（10月16日到10月31日，负责人周国胜、周智锋）

①完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；

给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；

给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。②倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。

③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。（各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交政教处存档）

2.感激老师的培育之恩（负责人：崔海青）

①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

③向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）

3.感激他人的帮助之恩

（10月24日—30日，佐证材料上交截止时间为10月31日，负责人：阳武明）

①同学之间互帮、互助、互学、互进。

②开展扶贫助学献爱心活动。

③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问老年人）。

4.感激祖国之恩（十月份，负责人周智锋）

①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料在橱窗展示。

②观看一部爱国影片。（10月16日晚、23日晚，负责人周国胜）

（四）总结评比阶段（11月1日—3日，负责人周智锋）

政教处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核，并及时予以通报。本月末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结，各班将活动开展情况以图片或文字形式交给学校参加评比。在学期总结评比中，每班评选 2名“感恩活动先进个人”，每个年级评选5个感恩教育先进班级。

注：活动时间可根据情况做适当调整

临桂县第一中学 政教处

2011-10-7