经典儿歌曲目&校园集体舞

第一篇：经典儿歌曲目&校园集体舞

儿歌目录

1桃花朵朵开

2采蘑菇的小姑娘 3爱我你就抱抱我 4拔萝卜

5李小多分果果 6十二生肖歌 7小兔子乖乖 8一只哈巴狗 9兰花草

10亲亲茉莉花

11扎彩灯 12数鸭子

13走在乡间的小路上 14小白兔白又白 15我是一个大苹果（粤）16我的朋友在哪里 17蜗牛与黄鹂鸟 18娃哈哈

19世上只有妈妈好 20上学歌

21三只熊（韩语）22三轮车

23让我们荡起双桨 24蚂蚁搬家 25柳树姑娘 26拉拉勾 27郊游 28积木乐园 29国旗多美丽 30赶海的小姑娘

31找朋友

32一只哈巴狗 33一分钱

34集体舞-【找朋友】 35集体舞-【阳光校园】 36小猪睡觉 37小花猫 38小狗乖乖 39大公鸡 40春天

41英语数学歌 42健康幸福歌 43西游记-白龙马 44外婆桥 45三字经 46黑猫警长 47雨花石

48玛丽有只小羊羔 49祝你生日快乐 50新年好

51小螺号 52三个和尚 53小白船 54小毛驴 55捉泥鳅 56校园的早晨 57踏浪

58春天在哪里

59大头儿子和小头爸爸 60健康歌

61鲁冰花

62王老先生有块地 63捡豆豆（朗读）64好孩子要诚实 65只要妈妈露笑脸 66两只老虎

67被看我只是一只羊 68小红帽

69粗心的小画家 70哪里有不平哪有我

71海尔兄弟

72有只小小鸟（朗读）73小燕子 74小手拍拍 75小老鼠上灯台 76我是一个粉刷匠 77我的好妈妈 78外婆的澎湖湾 79数字歌

80三字经（跟读版）

81蓝精灵 82捡豆豆

83葫芦娃 84歌声与微笑 85丢手绢 86ABCD歌

87大马大马告诉我 88大风车 89少先队队歌 90读书郎

91我爱北京天安门 92一休和尚

93小星星（英文歌）94丑小鸭

2012-8-22

第二篇：校园集体舞

杨峪河镇松树嘴九年制学校

有关认真推动中小学校园集体舞普及的相关通知

各班级：

为了认真落实上级部门的有关文件精神，现就有关事项通知如下： 一：组织机构及具体分工

组 长：陈永安（统领工作全局）

组 员：张 铭（上传下达文件精神，做好沟通和服务工作。

八、九年级的校园集体舞和全校集体舞的督促工作。

平日工作的记录和汇报工作）

柯 珂（负责校园集体舞的教授、训练学习工作）

任俊礼（负责小学高段学生的平日组织、练习工作）

余婷（八年级校园集体舞的技能训练工作。服装、出场、舞蹈动作等配套工作）

任建峰（负责八年级学生的平日组织和练习工作。学生的动员、时间的合理调配工作）

二、时间安排和具体任务

（一）、学习、训练阶段（3月18日——4月6日）

任务：按期完成各年级学生对于集体舞技术动作的准确把握。

（二）、选拔、重点培养工作（4月7日——4月28日）

任务：

1、做好接受中心校验收的一切准备工作和接收验收。

2、制定下一步工作计划。阶段性的工作总结和汇报。校团队

2014-3-18

第三篇：校园集体舞

校园集体舞----青春旋律复习课

教学目标：

1、认知目标：通过校园集体舞的练习，学生能熟练掌握校园集体舞的动作要领。

2、技能目标：在练习过程中，使学生加深对舞蹈动作的理解，动作更自然，优美流畅。

3、情感目标：通过教学，使学生在练习中学会合作，建立正常的男女交往关系。

4、个性发展：通过教学，培养学生团结协作，勇于克服困难的精神。教学重难点：

1、重点是第一段基础动作要做到位。

2、难点是第三四段第六七两个八拍的动作集体整齐度。

教学过程：

一、常规（1``）：体育委员整队汇报，师生问好，宣布课的内容，安排见习生。

二、身心准备：

1、热身运动(5``)：跟音乐，教师与学生同热身。（音乐）

练习队形：两队圈形

2、注意力集中练习（2``）:听口令做动作。练习队形：六队

3、基本动作练习（2``）：交叉步和半脚尖。练习队形：六队体操队形

三、复习练习,巩固提高（25``）：

1、复习校园集体舞一遍（5``），教师观察进行矫正，集体练习。(音乐)

2、分小组学生自主练习，合作探究重难点动作，教师巡视指导（3``）

3、小组展视学生相互点评，共同提高。（7``）

4、巩固提高，集体练习，教师针对出现问题纠正。（10``）

四、身心放松，教师小结（5``）

五、运动负荷预计：平均心率约135次/分

六、场地器材：篮球场地、音箱一个百度搜索_校园集体舞青春旋律

第四篇：校园集体舞总结

校园集体舞总结

中学生的校园生活应是丰富多彩的，让学生在喜欢校园生活的前提下，做到爱校园、爱老师、愿意与老师同学交往、并使自己各方面的能力都有所发展，这是所有教育者的心愿。

本次“校园集体舞”活动中，我们很欣喜的看到，老师和学生都积极参与到了活动中，班主任与学生配合密切，做到了有秩序教学，力争使每个学生都能根据音乐的节奏，规范的掌握舞蹈动作。从孩子们欢快的舞步，开心的笑脸中，我们不难感受到校园集体舞的影响力。

在这一段时间，全校掀起了“校园集体舞”练习的高潮，各班挤时间进行学习、巩固。就我们观察，各个年级利用下课时间和读报课，进行“校园集体舞”训练，各班把能利用上的时间全都用上了，演练队形，熟悉动作，纠正动作，有的是班主任组织，有的是班干部自发组织，“校园集体舞”训练成了我校一道亮丽的风景线。

今天的比赛场面也十分热烈，这主要表现为：同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号响亮，队形转变迅速有序，舞蹈动作整齐划一。

“校园集体舞”比赛，把全体同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。同时也培养了大方优雅的气质和健康挺拔的体态、让学生在舞蹈中尽情的释放自己的青春、缓解学习和生活带来的压力、提高学生的审美观和艺术鉴赏力、使学生身心得到了健康和谐的发展。

虽然比赛是残酷的，因为第一名毕竟有限，没有拿到的班级也不要气馁。通过训练和比赛，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神和强烈的集体主义责任感。

第五篇：校园集体舞教学计划

2017-2018学年第二学期校园集体舞教学计划

一、指导思想

舞蹈是一种有益于身心健康发展的艺术活动形式，是学校艺术教育的重要内容和手段。基础教育阶段艺术类课程标准中，指出了舞蹈具有重要的教育价值，并提出了明确的教育目标。开展校园集体舞活动，有助于提高学生的文明素养和审美情趣，培养合作意识和交际能力，形成开朗、乐观的健康个性；有利于培养健美的身体形态，发展动作的协调性、节奏感和韵律感，提高身体素质；有利于营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化，引导青少年追求真善美。

二、工作目标

对学生进行形体训练，学习《C哩C哩》、《红山果》基本步法，能够丰富校园文化生活。

三、训练指导思想

科学系统训练，注重学生的姿态审美意识培养。

四、训练对象

二年级选取97人

训练计划及内容

一、规定动作学习（－）形体训练

形体是一项比较优美、高雅的健身项目，可塑造学生优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。

训练内容：基本站立姿势，手位脚位练习，脚步动作舞蹈组合练习等基本功练习。主要练习人的基本姿势，即训练正确的立、坐、卧和走、跑及头面部的姿态和表现。基本姿势正确与否，直接影响人各种运动行为的美。（二）集体舞学习

《C哩C哩》、《红山果》基本步法

采用教师示范教授、师指点纠正规范动作；观看集体舞视频建立集体舞意识形态而找到感觉；利用展示活动积累经验。

二、队形变化及编排

采用方形与圆形结合的队形进行变化。

三、集体舞的排练要求及环节

示范，讲解，排练；要求：动作到位有力，有韵律，培养同学之间的协作能力。

四、活动安排

一至三周：学习基本阶段 四至六周：纠正阶段 七至十周：规范阶段 十一至十六周：巩固复习