第一篇：学校骨干教师推荐评选细则
学校骨干教师/学科带头人推荐评选
细则
根据库车县教育局《关于推选县级学科带头人，骨干教师候选人的通知》精神，为做好我校2013年推荐评选工作，拟定如下实施办法。
一、基本情况
1、学校学科带头人
2、学校骨干教师
二、推荐评选范围及对象
学科带头人和骨干教师从教学一线的双语教师中推荐选拔；
(1)
三、推荐评选条件
学科带头人：具备相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历；年龄在50周岁以下；从事教学工作满10年以上；担任班主任工作累计2年以上；应分别具有小学一级职称；达到HSK成绩五级以上的成绩；具有崇高的职业道德和奉献精神，善于运用先进的教育理念管理学生；作过一次以上县级以上公开示范课或教师培训讲座（授课）；积极参加继续教育学习且成绩优秀；具有扎实教学基本功和系统的基础理论知识，持有英特尔培训合格证书；教育教学观念新，带头参加教学改革，教育教学效果好，成绩突出；须有区级以上论文或优秀教学成果奖。
⑵骨干教师：具备相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历；年龄在40周岁以下；从事教学工作满10年以上；担任班主任工作累计3年以上；应分别具有小学高级职称；达到HSK成绩六级以上的成绩；具有崇高的职业道德和奉献精神，善于运用先进的教育理念管理学生；作过一次以上县级以上公开示范课或教师培训讲座（授课）；积极参加继续教育学习且成绩优秀；具有扎实教学基本功和系统的基础理论知识，持有英特尔培训合格证书；教育教学观念新，带头参加教学改革，教育教学效果好，成绩突出；须有区级以上论文或优秀教学成果奖。
四、推荐评选原则
学科带头人/骨干教师推荐评选工作原则是；
1、坚持标准，保证质量，优中选优，宁缺勿滥；
2、坚持评审与考核相结合，注重工作实绩；
3、坚持“四公开一监督”,即政策公开，指标公开，考核成绩公开，评审结果公开，接受群众监督。
4、评选中对积极承担县级级以上公开课（专题讲座）的申报教师在同等条件下予以优先。
五、推荐评审程序
本次推荐评选工作采取定量评价的办法进行，坚持正确导向，紧扣评审条件，实行量化评分，突出竞争推荐，做到公平公正，确保优中选优。
六、定量考核：确定考核目标内容，根据个人申报资料进行量化评分，按得分高低确定初步人选。考核项目为：近5年县以上行政表彰，学校级以上教学赛讲等级，地区级以上教科研论文、著作、成果，公开课教学（专题讲座）等项目。
学校骨干教师/学科带头人推荐评选
细则
第二篇：学校骨干教师评选实施方案
某某学校 骨干教师评选实施方案
为进一步加强教师队伍建设，根据《XX 教育局关于印发
一、评选范围和名额 1.学校骨干教师 10 名，占教师人数的 15%。
2.学校教育教学新秀 3 名，占青年教师人数的 15%。
3．已经获得 X 级骨干、X 级骨干后备、X 级教育教学新秀的教师不占校内名额。
二、评选条件 （一）骨干教师评选条件 1．全面贯彻党的教育方针，认真履行教师职责，为人师表，爱岗敬业，具有崇高的职业道德和奉献精神，坚持立德树人，把德育教育贯穿于学科教学的全过程，积极投入课程改革和教育教学改革，并取得较好成绩。
2．具有一级教师（小高）及以上专业技术职务、大学本科及以上学历。（50 周岁及以上大专学历）
3．具备比较扎实的专业理论素养和学科本体知识，具有较大的发展潜能，教育教学效果比较显著；获得校级及以上教育行政部门组织的教育教学竞赛等第奖。
4．具有一定的教科研能力，近三年（XXXX.9——XXXX.8）参与或承担学校教育教学研究课题（或在市、X 及或学校层面主办的刊物上发表过文章）。
（二）教育教学新秀的评选条件 1、全面贯彻党的教育方针，认真履行教师职责，为人师表，爱岗敬业，具有崇高的职业道德和奉献精神，坚持立德树人，把德育教育贯穿于学科教学的全过程，积极投入课程改革和教育教学改革，并取得一定的成绩。
2、年龄在 35 周岁以下，一般应具有 3 年及以上教龄、大学本科及以上学历。
3、具备比较扎实的专业理论素养和学科本体知识，具有较大的发展潜能，在学科教学上有一定的特色；曾承担过 X 级公开课的任务。
4、具有一定的教科研能力。近三年（XXXX.9——XXXX.8）参与或承担学校教育教学研究课题，在学校教学月各项比赛中获等第奖。
三、评选程序和要求 1．个人申报（表格另附）
2．学校评审（1）评审小组 组长：XXX 组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
材料员：XXX（2）学校根据个人上报材料进行审核，并邀请相关专家依据评选条件进行评选，经公示后，最终确定名单。
四、其它 （一）任职期限：
认定后的教育人才任期为三年（XXXX 年 10 月——2020 年 9月），期满后有新的实绩，个人可重新申请认定。
（二）任务要求 任期内，每学期填写工作手册，参与师徒带教工作，根据学校校级骨干、校级教育教学新秀的要求完成相关教育教学任务。做好榜样、引领、辐射作用。
（三）有关待遇 1．被认定的 X 级骨干后备教师、X 级教育教学新秀在任期内享受校级骨干教师待遇。
2．被认定后的校级骨干教师、校级教学新秀，在任期内享受的待遇按原计划执行。
第三篇：学校骨干教师评选制度
学校骨干教师评选制度
]
一
一、指导思想：为了培养我校青年教师成长，加强教师队伍建设，切实实施学校“名师”培养工程，搭建教师专业发展的平台，倡导教师终身学习，提高教育教学质量，创建学习型学校，特制定此评选办法。
二
二、评选对象:从事教学工作具有大专以上学历的我校在职教师均可参评。
三
三、评选条件
㈠思想政治方面
1、拥护党的领导，热爱祖国的教育事业，敬业奉献，遵纪守法，有良好的思想素质和师德修养。
2、教书育人，为人师表,积极进取，勇于探索，不断创新。
3、结合工作实际，自觉学习教育理论，不断更新教育观念和知识，努力掌握新的教育理论、教学手段和方法。
4、教学过程中体现以学生为主体，教师为主导的教育思想。
5、关心爱护学生，教书育人，必须做班主任且有3年以上班主任工作经历，积累了一定的班主任工作经验，所带班级班风正、学风好。
㈡教学业务方面
1、认真规范的进行备课。
2、听课、评课每学期不少于20节。
3、每学期至少上一次校级或校以上级示范课。
4、教学常规中无旷课、上课时间无使用移动通讯现象。
5、完成教学任务，教学成绩突出，教学质量在同轨学科或同类班级中中处于前两名。
㈢教改科研方面
1、每学期至少参与一项教改科研工作，并按教改科研要求完成任务。
2、每学期至少有一篇论文获市级二等以上奖励。
3、每学期期末，写一篇高水平的个人工作总结在全校交流。
4、必须准时参与学校组织的课题研究和教科研活动。
5、积极参加读书活动，每学期读教育专著不少与2本，必须读完《魏书生教育思想漫谈》，班主任沙龙上有相关内容的书面发言材料。
6、必须按时参加每一次教育主观部门组织的各类相关论文评比。
7、必须参加新教育实验，自己写内容的博客数每学期不少于30篇。㈣其他方面
1、学历及专业技术职务要求：具有所教学科本科及以上学历。同等条件下，具有学士、硕士学位的教师优先考虑。
2、能出色完成学校交给的各项工作任务，在教师中起表率作用。服从学校安排，积极承担班主任或其它临时性工作。
四、享受待遇
享受校极优秀荣誉和待遇，外出学习教研优先安排，评职、晋级优先考虑。学校学期末奖励500元，成绩突出的奖励笔记本电脑一台。
五、应尽义务
1、承担培养、培训青年教师的任务。
2、课堂教学定期开放，让青年教师听课学习。
3、当好学科教学参谋，按学校安排有义务做好校本研训工作中心发言人。
4、带头承担科研项目的实践与研究工作。
六、管理办法
1、骨干教师实行动态管理，每学期末评选一次。
2、今后校级以上的骨干教师的评选人选从校级骨干教师中产生。
3、校级骨干教师必须履行以下职责。
（1）严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
（2）和一名教师“合作结对”，且培养的青年教师有县级表彰或县级以上科研成果。
（3）完成学校下达的各项教学任务，教学业绩突出。
4、有下列情形之一者，取消其“骨干教师”称号。
（1）严重违反师德规范，造成不良影响者；
（2）当年请假累计达一月以上者（含病事假）；
（3）由于工作懈怠或因主观原因，给学校声誉或工作造成不良影响者；
（4）不服从学校工作安排，工作上有重大失误者。
七、备注：本方案解释权属学校评审小组。
第四篇：中心学校骨干教师评选通知
党校字[2010]54号
关于选拔镇级骨干教师的通知
各学校、幼儿园：
为进一步落实《甘州区中小学骨干教师培养计划》和《中小学骨干教师培养计划的补充通知》精神，加快骨干教师队伍建设，推动我镇教育教学改革的深入发展，中心学校决定于今年开展镇级骨干教师的选拔工作。现就有关事宜通知如下：
一、选拔范围、对象
镇属普通小学、教学点、幼儿园从事教育教学工作的在编公职教师。
二、选拔条件
(—)基本条件
1、忠诚人民的教育事业，模范履行教师职责，教书育人，为人师表，在学生中享有较高的威望；
2、具备相应的教师资格，年龄在50周岁以下；
3、取得中级及以上职务(业绩突出的可放宽到小学一级教师、中学二级教师)；
4、具有教师普通话过关考试等级合格证；
5、参加区教育局信息中心组织的信息技术等级考试，成绩合格。
6、参加英特尔未来教育取得合格证；
7、参加市、省级以上学科培训等取得合格证；
（二）选择条件
1、教育教学方面
有较显著的教育、教学效果和实绩，近4年内具备下列条件中两项：
(1)获区级及以上优秀教师荣誉1次或者获乡镇、校级优秀教师2次。
(2)在镇级及以上优质课评选中获奖或者在区范围内上过示范课或观摩课。
(3)独立承担镇级公开课、示范课。
(4)所培养的学生在参加市、区教育行政部门批准的或镇级学科竞赛、科技评奖以及汇演、汇展、体育比赛等活动中获得优异成绩(需提交能反映具体情况的证明材料)。
（5）在近两年的教学统考成绩中所任课程综合成绩两次处于全镇前三名。
2、教育科研方面
有一定的教育理论素养，具有教育科研能力，近2年内教育
科研成果具备下列条件中两项：
（1）积极帮助青年教师成长，积极参加区、镇级培训，能采取个别辅导、上示范课等方式，对青年教师进行指导；承担乡镇、校学科教师培训1次(需提交能反映帮扶的证明材料)。
(2)在市(包括市级)以上报刊发表教育教学文章1篇。
(3)在全镇教师培训或者其他教育教学活动中作专题报告1次。
(4)有艺术和体育爱好的教师，其本人在教育、体育、文化部门主办的汇演、会展或比赛中获区三等奖及以上奖项1次。
(5)积极参与课题研究或者在区教育局教育科研成果评选中获奖励(需提交能反映具体研究情况的进展材料)。
参加选拔的教师除具备基本条件，必须同时具备选择条件中两项。长期在边远学校教学一线，教学业绩突出的教师可适当放宽条件，优先考虑。
三、推荐办法和要求
推荐工作要坚持公平、公正、实事求是的原则。采取“个人申请，学校审核，民主评选，择优推荐”的办法。个人提出申请后，学校要严格按选拔规定的条件，尤其对工作表现、敬业精神及师德方面进行认真审核，切实保证选拔质量，宁缺毋滥。推荐的人选应张榜公布，多渠道、多形式充分听取教师、学生及各方面的意见。各学校要高度重视，加强组织领导，严格执行选拔条件和程序，把真正符合条件、师德高尚、教学精湛、有培养前途的业务骨干选拔出来。
四、报送材料及时间
推荐人选报送以下材料：
1、《党寨镇中心学校选拔小学镇级骨干教师花名册》(一式两份)；
2、《党寨镇中心学校选拔小学镇级骨干教师审批表》(一式两份)；
3、《党寨镇中心学校选拔小学镇级骨干教师评审表》(一式八份)；
4、业绩材料要求文字简洁流畅，重点突出，实事求是，字数控制在1500以内；
5、学历证书、教师资格证书、专业技术职务任职资格证书、论文、课题、普通话合格证书，信息技术考试合格证及其他所有反映本人工作业绩的证书、材料等(交复印件一份，同时带原件核对)，所有材料务必于1月7日前报送镇中心学校。附：
1、《党寨镇中心学校选拔小学镇级骨干教师花名册》
2、《党寨镇中心学校选拔小学镇级骨干教师审批表》
3、《党寨镇中心学校选拔小学镇级骨干教师评审表》
二0一0年十二月二十八日
第五篇：骨干教师评选材料
骨干教师评选材料
[ 2012-11-21 22:19:00 | By: 陈芬芳 ]
0
推
荐
所交材料内容（一律上缴原件及复印件，复印件按以下顺序装订）。
1、身份证
2、专业技术职称证
3、本科以上学历证
4、近四年的以下材料（教坛新秀不限时间。不同称号的材料要求不同，如辅导学生、优质课级别及论文项目，要对照文件要求整理材料。多余的不收）：
（1）区级以上4年来优质课及基本功证书。
（2）区级以上4年来公开课、讲座（评议表、通知、讲座证明等）。（3）区级以上4年来论文发表与获奖（复印件含封面、封底、目录、文章）。（3）区级以上4年来结题课题（复印件含申报书、结题证书、主持人证书）。评教坛新秀可以是正在主持的课题。参与者最多只算2个课题（且排列前8名内）。（4）市级以上辅导学生获奖（必须有教师姓名）；（教坛新秀从区级算起）。（5）区级以上10年来综合表彰（优秀教师骨干教师称号）。
（6）担任2个循环教学或3年毕业班的证明（教坛新秀不需）：学校出证明，要教务处、校长签字盖章。（7）区级以上4年来其它教学奖（教案、课件、优秀班主任、科研先进个人等）。
5、研究生学历证明，支教证明（教育局出示）。
6、担任班主任或中层干部证明（班主任证书、中层任命书、学校证明等）。
7、近四年来的全镇成绩排名（原始成绩单）：镇初选通过后再交。
8、指导2名以上青年教师获奖情况（只学科带头人及名教师需要）镇级通过
四、评选程序和方法。
1、各校在个人申报、学校推荐的基础上推荐出候选人，上交材料。材料除上面要求的8条需要原件、复印件外，另填写一份《参评人信息表》。全装在一个档案袋中，复印件按顺序装订，带封皮。《参评信息表》一式2份，放在袋中不装订。原件不要带硬壳。
2、上交镇级初评的材料，需经过评审小组积分，最终结果还要报校长室审核。通过镇级评审的教师再通知填写《申报表》正表。
五、其它事项。
1、区教育局分配我校上报区级的参评名额为：教坛新秀7人、教学能手6人、学科带头人5人、名师4人，共计22人。实际在各镇上报区教育局后，全区最终录取数占上报总数的仅35﹪左右。故，材料不明显高于文件规定基本条件的教师不要上报，教育局还有采取听课、查备课、查听课记录、师生座谈等形式审核。
2、近4年来，综合教学成绩不突出者不要上报（镇初选即被刷下来）。
3、区文件及镇通知中不涉及的材料不要上交。
4、区文件要求，评上区级四类称号的教师应服从《铜山区教坛新秀、教学能手、学科带头人、名师管理办法》，要接受一定的业务任务。不能履行文件要求的在每年8月区考核中为不合格，取消称号。
5、本次镇初评，不在规定时间上交材料的，作弃权处理。材料弄虚作假的4年不得再次申报（将比对档案室文件）。
6、这次镇初评，每人除上交材料原件、复印件外，另外填写两份《参评信息统计表》。
7、通过镇初评者，每位再上交150元评审费（区文件）。
在申报教师符合区文件基本条件后，进入积分程序。积分办法如下。非教育主管部门获奖除外，教育学会获奖、课题降级。具体如下：
一、一、近四年来优质课或基本功与公开课（教坛新秀不限时间）：各取最高一项相加。
二、二、论文（近四年来）评名教师只需发表的。
1.发表： 2.获奖：
三、课题（课题参与者取前8名，积分占主持人的20％，且最多算2个），须近4年来已结题的（教坛新秀可以是正在主持的）。
注：属子课题只给主持人积分且降一等级；专业委员会的课题不积分。
四、四、区级以上辅导学生奖（无等次以二等计算）。教坛新秀是区级，其余是市级的材料。
五、五、区级以上综合表彰（10年来的）。优秀教师、骨干教师称号。
①区级： ②市级以上
六、区级以上教学成果获奖、表彰（近4年来）。
1.优秀教案： 2.教学案例及课件： 3.优秀班主任： 4.科研先进个人、读书先进个人等。
七、综合教学成绩：近四年的。
八、未尽事宜，由学校评审领导小组讨论商定。（集体项目比赛只算1人，证书校长签字盖章。与文件无关材料不计分）
注：
1、综合成绩不突出者不要上报。
2、在两人教学成绩大致相同情况下，以优质课区级一等奖、主持市级课题并结题、论文发表多者优先（三项有顺序）。
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