针对成都考点宣传总结

第一篇：针对成都考点宣传总结

针对成都考点宣传总结

为了扩大四川师范大学美术学院考前集训班的影响力，为了加强美术学院考前集训班在各个高中学校同学的印象，为了提高美术学院考前集训班在地方高中的知名度。我们针对成都考点进行了一定的宣传。就这次宣传进行一个小的总结：

此次成都考点参加考试的学生总人数为8445人，考生包括成都市、资阳市、雅安市、阿坝州及甘孜州。由于美术学院要求我们低调，原计划给学生发放简章最后也未能发放。由于此次考试的学生基本上是由各个画室带队来参加考试，所以也未能实现跟地方上老师取得沟通和联系。为此我们就针对成都考点的学生美术类考前集训作了一个调查。调查情况如下：

一、学生集训情况：成都市的考生主要是在自己学校进行的考前集训，如棠湖中学等艺术类教学实力较强的学校。也有很多同学是自己去找一些知名的培训机构进行考前集训。如郫县一中、安岳中学、泸定中学、蒲江中学、新津一中、都江堰一中、汉源中学等。而从学生那里了解到在一些地方也有比较优秀的集训机构，如雅安一中钱若愚老师办的画室，有一百多个学生。而专业本科过关率能达到95%。雅安市区大概有五家画室，也有一些画室30多个学生，联招本科一个也没有上线的。

二、作宣传的画室：高师艺术培训中心、成都首创画室、理想画室、宏欣画室、西泽画室、鼎力艺术培训机构、三维画室等。其中理想画室在川师南大门办了一个画展，而且每年招生还比较好，今年在集训的学生有两百多人。

三、突出的问题：

1、美术招生工作缺乏一个专门的招生宣传团队。

2、准备不充分，对各种可能出现的情况没有很好的预测，而市场调查表是26号才整理出来。

四、接下来工作重心：

1、分析其它一些美术类的培训机构的优势、特色及宣传方案，整理出适合我们自己的宣传方案。制定切实有效的宣传计划和工作时间表。

2、收集和分析其它培训机构的招生简章，设计出适合美术学院集训简章。

3、组建美术招生宣传团队和到地方上开班的教师团队。

五、这次美术考试其它的考点情况：今年仍实行分片区考试，成都市、雅安市、资阳市、阿坝州、甘孜州的考生必须在成都考点参加专业考试；南充市、广安市、遂宁市的考生必须在南充考点参加专业考试；自贡市、内江市、泸州市、宜宾市的考生必须在自贡考点参加专业考试；乐山市、眉山市、攀枝花市、凉山州的考生必须在乐山考点参加专业考试；绵阳市、德阳市、广元市的考生必须在绵阳考点参加专业考试；达州市、巴中市的考生必须在达州考点参加专业考试。请考生在网报和确认时严格按照上述规定进行填报及确认。错报、乱跑考点影响专业考试的考生后果自负

第二篇：针对开展成都施工现场活动房专项检查

针对开展成都施工现场活动房专项检查

因本公司建筑工程施工现场狭窄，根本无法再施工现场搭设民工宿舍活动板房，且现场施工人员大部分是本地人员每天下班之后回家，较小部分是外地人员，故我公司针对留宿人员较少情况选择在建筑工地外租凭民房作为民工宿舍，保证施工人员的安全和良好的生活环境。对此四川四强建设工程项目管理公司特此证明。

四川四强建设工程项目管理有限公司

成都市邛崃第三建筑工程有限公司

第三篇：成都理工大学西方文化通论期末考试考点

理工大学期末西方历史文化考试考点

第一章西方文化的起源

第一节

1、美索不达米亚文明

苏美尔人？的文字和最古老的史诗是什么

苏美尔人使用的文字是楔形文字，最古老的史诗是《吉尔伽美什史诗》。

2、古巴比伦需要掌握的是《汉谟拉比法典》。

3、新巴比伦重点是空中花园。

第二节埃及

金字塔与神庙是那个时期的产物？

金字塔是埃及古王国第三到第六王朝时期的产物，神庙是中王国时期的产物。

埃及的文字是什么，破译的是谁，埃及人崇拜的是什么？

使用的文字是象形文字，破译的是法国学者商博良，埃及人崇拜的是太阳神。

第三节希伯来文明

1、希伯来人很可能是“哈比鲁”游牧名族的一只。

2、在埃及第十八王朝时期希伯来人的一位领袖是雅各又名以色列，希伯来人又开始被称为以色列人。

3、是谁带领希伯来人出埃及并与上帝立约？-----他是摩西

4、统一的犹太民族国家经历了哪三个国王？

这个国家先后经历的国王是扫罗、大卫、所罗门。

5、犹太教的基本特点有哪些？

一神论、救世主信仰、反对偶像崇拜、上帝选民思想。

第二章古希腊与古罗马

第一节爱琴文明

1、克里特文化：米诺斯王和米诺斯王宫（希腊神话中的迷宫即是此处。）

2、迈锡尼文化：狮子们

第二节希腊神话与传说

1、对众神谱系进行梳理的是谁的什么作品？

赫西俄德所做的《神谱》

2、12位主神的名字？

众神之父宙斯（雷电之神）、天后赫拉（婚姻女神）、海神波塞冬（马神）、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜、月爱与美之神阿佛洛狄忒、农业女神得墨忒耳（生殖女神）、战神阿瑞斯、火神淮斯托斯、神使(偷窥之神)赫耳墨

3、《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥赛德》两部史诗。

4、希腊神话的特点：希腊神话中的神与人同形同性，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参在于前者永生，无死亡期；后者生命有限，有生老病死。希腊神话中的神个性鲜明，没有禁欲主义因素，也很少话不仅是希腊文学的土壤，而且对后来的欧洲文学有着深远的影响。

希腊人崇拜神，但并不赋予神明过分的崇高性，也不把神明作为道德衡量的标准，而是把他们作为映射人生的镜精神，以动人的故事和深邃的思想内涵，吸引着历代读者，令人百读不厌，成为后代文学艺术创作丰富的材料源

5、第一届奥运会是在公元前776年举办。

6、哲学之父是泰勒斯。哲学三杰是泰勒斯、阿那克里曼的、阿那克西美尼。

7、梭伦改革的时间是在公元前594年，建立四百人会议和陪审法庭。

8、希腊犬儒学派的代表是第欧根尼（像狗一样活着）。

9、三大悲剧家的名字及作品？

埃斯库罗斯代表作《俄狄浦斯是三部曲》、索福克勒斯的代表作《俄狄浦斯王》、欧里庇得斯的代表作《美狄亚》

第三节古罗马

1、前三头：克拉苏、庞培、凯撒；后三头：屋大维、安东尼、雷必达。

2、罗马帝国的的第一任皇帝是屋大维。

3、西罗马帝国灭亡的时间是公元476年。

4、《民法大全》是查士丁尼的作品。

第三章中世纪

第一节

1、哪年，谁颁布了《米兰赦令》是基督教取得合法地位？

公元313年，君士坦丁皇帝所颁布。

2、基督教与犹太教的区别是？

基督教是普世的宗教，主张灵魂得救，内在信仰；而犹太教却是一个名族宗教，主张现实解放，外在法律。

3、基督教的第一次大分裂是在公元1054年，分裂成为天主教与东正教。

4、新教又分为哪几种？ 路德派、圣公会、加尔文派 广义的基督教是东正教、天主教、新教

5、天主教与东正教的圣事有7种：圣洗（洗礼）、坚振、告解、圣体（圣体血）、终傅、神品、婚配。而新教简留了洗礼及圣餐。

第二节

1、文艺复兴的核心内容是人文主义精神，强调希腊罗马古典著作中人的价值和人的尊严，提倡个性解放和自由系。

2、意大利早期文艺复兴的“文学三杰”是但丁、彼特拉克、卜伽丘。（但丁-《神曲》分为地狱、炼狱和天堂；彼特日谈》）

3、文艺复兴时期需要掌握的作品：塞万提斯-《堂吉诃德》 拉伯雷-《巨人传》 莎士比亚四大悲剧-《哈姆雷特白斯》

4、乔托被称为欧洲绘画之父，莫奈的《日出印象》标志现代绘画的起点。意大利晚期文艺复兴三杰是达芬奇、第三节宗教改革

1、德国马丁•路德的宗教改革：《九十五条论纲》

内容是因信称义、《圣经》是一切信仰的源泉、人的救赎无需教士的中介。

2、加尔文宗教改革

a、得救需信仰+善功，鼓励通过劳动，发财致富；

b、强调勤奋节俭的美德，反对奢侈；

c、废除罗马教会的教阶制度，建立长老制，简化宗教仪式，反对教堂的过分装饰。

3、英国自上而下宗教改革

a、英王是英国教会在世唯一最高元首；b、剥夺教会的土地与财产

4、宗教改革的历史意义

a、宗教意义：克服罗马天主教的内在矛盾和虚假信仰，把宗教理想与现实生活统一，并通过宗教分裂的事实促b、世俗意义：打破罗马教会统一天下的专制格局，客观上推动了自由精神的生长，民族国家的发展的资本主义孟德斯鸠的三权理论：三权分别是立法权（国会）、行政权（国王）、司法权（法院）。

第一节

1、美索不达米亚文明

苏美尔人的文字和最古老的史诗是什么？

苏美尔人使用的文字是楔形文字，最古老的史诗是《吉尔伽美什史诗》。

2、古巴比伦需要掌握的是《汉谟拉比法典》。

3、新巴比伦重点是空中花园。

第二节埃及

金字塔与神庙是那个时期的产物？

金字塔是埃及古王国第三到第六王朝时期的产物，神庙是中王国时期的产物。

埃及的文字是什么，破译的是谁，埃及人崇拜的是什么？

使用的文字是象形文字，破译的是法国学者商博良，埃及人崇拜的是太阳神。

第三节希伯来文明

1、希伯来人很可能是“哈比鲁”游牧名族的一只。

2、在埃及第十八王朝时期希伯来人的一位领袖是雅各又名以色列，希伯来人又开始被称为以色列人。

3、是谁带领希伯来人出埃及并与上帝立约？-----他是摩西

4、统一的犹太民族国家经历了哪三个国王？

这个国家先后经历的国王是扫罗、大卫、所罗门。

5、犹太教的基本特点有哪些？

一神论、救世主信仰、反对偶像崇拜、上帝选民思想。

第二章古希腊与古罗马

第一节爱琴文明

1、克里特文化：米诺斯王和米诺斯王宫（希腊神话中的迷宫即是此处。）

2、迈锡尼文化：狮子们

第二节希腊神话与传说

1、对众神谱系进行梳理的是谁的什么作品？

赫西俄德所做的《神谱》

2、12位主神的名字？

众神之父宙斯（雷电之神）、天后赫拉（婚姻女神）、海神波塞冬（马神）、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜、月爱与美之神阿佛洛狄忒、农业女神得墨忒耳（生殖女神）、战神阿瑞斯、火神淮斯托斯、神使(偷窥之神)赫耳墨

3、《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥赛德》两部史诗。

4、希腊神话的特点：希腊神话中的神与人同形同性，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参在于前者永生，无死亡期；后者生命有限，有生老病死。希腊神话中的神个性鲜明，没有禁欲主义因素，也很少话不仅是希腊文学的土壤，而且对后来的欧洲文学有着深远的影响。

希腊人崇拜神，但并不赋予神明过分的崇高性，也不把神明作为道德衡量的标准，而是把他们作为映射人生的镜精神，以动人的故事和深邃的思想内涵，吸引着历代读者，令人百读不厌，成为后代文学艺术创作丰富的材料源

5、第一届奥运会是在公元前776年举办。

6、哲学之父是泰勒斯。哲学三杰是泰勒斯、阿那克里曼的、阿那克西美尼。

7、梭伦改革的时间是在公元前594年，建立四百人会议和陪审法庭。

8、希腊犬儒学派的代表是第欧根尼（像狗一样活着）。

9、三大悲剧家的名字及作品？

埃斯库罗斯代表作《俄狄浦斯是三部曲》、索福克勒斯的代表作《俄狄浦斯王》、欧里庇得斯的代表作《美狄亚》

第三节古罗马

1、前三头：克拉苏、庞培、凯撒；后三头：屋大维、安东尼、雷必达。

2、罗马帝国的的第一任皇帝是屋大维。

3、西罗马帝国灭亡的时间是公元476年。

4、《民法大全》是查士丁尼的作品。

第三章中世纪

第一节

1、哪年，谁颁布了《米兰赦令》是基督教取得合法地位？

公元313年，君士坦丁皇帝所颁布。

2、基督教与犹太教的区别是？

基督教是普世的宗教，主张灵魂得救，内在信仰；而犹太教却是一个名族宗教，主张现实解放，外在法律。

3、基督教的第一次大分裂是在公元1054年，分裂成为天主教与东正教。

4、新教又分为哪几种？ 路德派、圣公会、加尔文派 广义的基督教是东正教、天主教、新教

5、天主教与东正教的圣事有7种：圣洗（洗礼）、坚振、告解、圣体（圣体血）、终傅、神品、婚配。而新教简留了洗礼及圣餐。第二节

1、文艺复兴的核心内容是人文主义精神，强调希腊罗马古典著作中人的价值和人的尊严，提倡个性解放和自由系。

2、意大利早期文艺复兴的“文学三杰”是但丁、彼特拉克、卜伽丘。（但丁-《神曲》分为地狱、炼狱和天堂；彼《十日谈》）

3、文艺复兴时期需要掌握的作品：塞万提斯-《堂吉诃德》 拉伯雷-《巨人传》 莎士比亚四大悲剧-《哈姆雷特白斯》

4、乔托被称为欧洲绘画之父，莫奈的《日出印象》标志现代绘画的起点。意大利晚期文艺复兴三杰是达芬奇、第三节宗教改革

1、德国马丁•路德的宗教改革：《九十五条论纲》

内容是因信称义、《圣经》是一切信仰的源泉、人的救赎无需教士的中介。

2、加尔文宗教改革

a、得救需信仰+善功，鼓励通过劳动，发财致富；

b、强调勤奋节俭的美德，反对奢侈；

c、废除罗马教会的教阶制度，建立长老制，简化宗教仪式，反对教堂的过分装饰。

3、英国自上而下宗教改革

a、英王是英国教会在世唯一最高元首；b、剥夺教会的土地与财产

4、宗教改革的历史意义

a、宗教意义：克服罗马天主教的内在矛盾和虚假信仰，把宗教理想与现实生活统一，并通过宗教分裂的事实促b、世俗意义：打破罗马教会统一天下的专制格局，客观上推动了自由精神的生长，民族国家的发展的资本主义孟德斯鸠的三权理论：三权分别是立法权（国会）、行政权（国王）、司法权（法院）。

第四篇：中考考点宣传标语

来安县中考四中考点宣传标语

1、车棚处：

少年磨剑试问天，来日安在？中考一搏可登顶，永沐阳光！

2、铁栏杆处：

决战中考，毕九年功力成一役；会师来中，越三级台阶望明天。

3、南门处：

祝愿同学们中考顺利、成绩优异！

4、南教学楼中间楼梯前突处：沉着应战，笑对人生。

5、北教学楼中间楼梯前突处：我难人也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。

第五篇：成都创建文明城市宣传手册

成都创建文明城市宣传手册

www.xiexiebang.com 2008-04-22 来源：市创建办

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第一版块 创建全国文明城市小知识

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一、什么是文明城市？

全国文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市（城区）。全国文明城市（城区）是反映城市（城区）整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。

二、申报全国文明城市需要什么条件？

获得全国文明城市（城区）、全国创建文明城市工作先进城市（城区）荣誉称号。

有以下情形之一的城市（城区）不得申报：

（1）申报前12个月内市（区）委、市（区）政府、市（区）人大、市（区）政协主要领导严重违纪、违法犯罪；市（区）委、市（区）政府领导班子成员有2人（含2人）以上严重违纪、违法犯罪；

（2）申报前12个月内曾发生有全国影响的重大安全事故、重大食品、药品安全事故、重大刑事案件、重大环境污染事件。

三、全国文明城市测评体系包括哪些内容？

测评体系包括“基本指标”和“特色指标”。基本指标反映文明城市创建的基本情况；特色指标反映城市精神文明创建工作特色、城市整体形象。

四、基本指标包括哪些内容？

基本指标包括：廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。就是通常所说的“六大环境、一项活动”。

五、全国文明城市测评总分是多少？

总分为100＋16分。其中基本指标100分，特色指标16分。

六、全国文明城市测评采取什么方式进行？

主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。文明城市的考核数据为市区数据，实地考察的范围主要是建成区（在注中有说明的测评内容除外）。实地考察的范围主要是建成区（“以城带乡，联动发展”测评内容除外）。文明城市的各类数据取测评前两年的平均值；材料审核以测评前两年的材料为主。

七、市区和建城区的区别是什么？

市区是指锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区和高新区，即通常意义上的“9+1”；建成区是指锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区和高新区，即通常意义上的“5+1”。

八、实地考察包括哪些内容？

具体有三种：一是实景（情）模拟验证，如拨打法律服务热线，拨打维权举报电话等；二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合指标的测评标准，如到社区查看相关工作记录等；三是实地观察，根据实地观察的要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。

九、材料审核的数据来源是哪里？

1、国家或省（区、市）统计年鉴；

2、各省（区、市）相关政府部门的统计或提供的资料；

3、各省（区、市）文明办提供的材料。

十、测评指标的最后分数怎么计算？

首先，采用“状态描述法”，以A、B、C三种状态来描述测评内容的达标状况；其次，在每一指标的状态值确定后，根据不同指标状态确定不同的赋值系数，其中A、B、C三种状态的赋值系数分别为1.00、0.66、0.33，特殊状态C#的赋值系数为0；每一指标的状态确定后，经过计算机处理，得出测评总分。

第二版块 创建全国文明城市指标内容解读

一、“六大环境、一项活动”指标具体包括哪些内容？

1、廉洁高效的政务环境：干部学习教育、政务行为规范、勤政廉政的满意度

2、公正公平的法治环境：法制宣传教育与法律援助、公民权益维护、基层民主政治、社会安定有序

3、规范守信的市场环境：社会诚信体系建设、市场监管、“窗口”行业服务

4、健康向上的人文环境：思想道德建设、国民教育、文体活动与文体设施、文化管理、科学普及、市民文明行为、社会道德风尚

5、安居乐业的生活环境：经济发展质量、公共设施与公共交通、公共场所秩序、医疗与公共卫生、人口与生活质量、社会保障

6、可持续发展的生态环境：城市生态、环境管理与环境质量

7、扎实有效的创建活动：组织领导，文明城区、社区建设，创建文明行业、文明单位、文明家庭，和谐创建与创建工作氛围，创建管理

二、特色指标具体包括哪些内容？

创建工作集中宣传、荣誉称号、城市整体形象，其中城市整体形象指标分值为4分，主要包括：

1、规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；

2、公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和；

3、街道、车站（火车站、长途汽车站）和车辆、农贸市场等卫生整洁；

4、市民为人和善，精神面貌良好。

三、政务环境：

1、群众对党政机关行政效能的满意度＞90%；

2、群众对反腐倡廉工作的满意度＞90%。

四、法治环境：

1、全民法制宣传教育的普及率≥80%；

2、市民对政府保障人民基本文化权益的满意度＞85%；

3、对女性就业机会公平的满意度≥70%；

4、对男女同工同酬的认可度、满意度≥70%；

5、对政府预防和处置突发公共事件能力的满意度≥50%。

五、市场环境：

1、市民对政府诚信的满意度≥90%；

2、建成全国“百城万店无假货”活动示范街≥2（条）；

3、“窗口”行业有高效的投诉处理机制（随机抽查5个行业，其中医疗、商业为必查行业）；行业风气满意度＞85%。

六、道德实践：

1、倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动；

2、提炼出城市精神，并为广大市民熟知。

七、未成年人思想道德建设：

健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制，设立专门的协调机构，建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络，有实效。

八、科普设施和科普队伍： 1、80%以上街道、乡镇有科普活动场所，经常开展活动；

2、定期开展全市性科普志愿者活动。

九、文体活动人数的比例：

经常参加文体活动人数：指每周参加文体活动（包括体育锻炼）3次以上、每次30分钟以上的人数（含在校学生）占城市总人口的比例。测评时比例要大于60%。

十、人均体育面积：

人均体育场地面积＞1.08平方米。

十一、科普设施和科普队伍： 1、80%以上街道、乡镇建有科普活动场所；

2、建立全市性科普志愿者组织。

十二、市民文明行为：

1、遵守公共场所道德：公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；设有禁烟标志的公共场所无吸烟现象；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明、秩序良好，无大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹现象。

2、交通文明：车辆、行人各行其道，遵守交通规则（主干道机动车遵章率＞96%；主干道非机动车遵章率＞85%；主干道行人遵章率＞80%；主干道违章停车率≤2辆/5公里）；车辆、行人无乱穿马路、闯红灯现象；排队候车，依次上、下车。

3、公共设施维护有力：公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象；公共设施功能完好，能正常使用。

4、人际互助情况良好：公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问；孤、老、残、弱得到志愿服务。

十三、社会道德风尚：

1、见义勇为：相关行政机构鼓励市民见义勇为，保障见义勇为者的利益、宣传表彰见义勇为的先进个人与集体；市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%。

2、慈善捐助：有专门的慈善捐助机构（包括慈善超市和接收捐助站点），专款专用；有经常性的社会捐赠活动，特殊困难人群普遍得到救助；广大市民积极参与慈善捐助活动，形成机制。

3、志愿者组织与活动：建立市民广泛参与的志愿者组织；建立志愿者注册登记制度，注册志愿者人数占城市人口总数的比例≥8%。

4、公益行动：党政机关带头参加帮扶活动；市民种绿、护绿活动参与率≥70%；市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%。

5、人际关系：社区人际关系融洽；单位劳动关系和谐；家庭关系和睦。

6、道德模范：道德模范评选表彰活动规范化、制度化；制定帮扶生活困难道德模范的办法，形成长效机制；发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务，承担社会责任、家庭责任；社会各界对评选表彰结果的认同率≥80%。

十四、公共场所秩序：

1、无违章搭建现象，门前责任制落实到位；无违规违章占道经营现象，卫生状况良好；无盯人拉客、盯人散发小广告现象；无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌和单位名牌现象。

2、交通事故死亡率＜8人/万车；交叉路口阻塞率≤2%；无非法营运车辆和争抢客源现象，交通秩序管理良好。

十五、医疗与公共卫生：

1、居民对卫生服务中心的满意率≥80%；

2、经营性公共场所证照齐全，亮证经营；从业人员持健康证明、卫生知识培训证明上岗，“五病”（指痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎等消化道传染病、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病）调离率100%；公共用品、用具消毒制度落实。

十六、生态环境：

1、城市森林覆盖率＞25％；建成区绿化覆盖率＞25％；绿地率＞20％；人均公共绿地＞8（平方米）。

2、生活垃圾无害化处理率＞85%（包括对危险废物100%的处置率）；城市生活污水集中处理率＞80%；空气污染指数＞85%；交通干线噪声平均值＜70分贝；公众对城市环保的满意率＞75%。

十七、创建活动：

1、科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖面＞80%；市民对创建工作的支持率＞80%；“窗口”行业、执法部门创建文明行业活动的覆盖面100%。

2、家庭美德的知晓率≥80%；文明家庭的比例≥20%。

3、以城带乡，联动发展：全市组织的文化、科技、卫生“三下乡”活动≥3次/年；落实城市支援农村的政策和措施，形成以城带乡的长效机制；农村精神文明创建活动有规划、有措施、有载体，群众参与面广，成效明显。

4、开展和谐创建活动：坚持开展多种形式的和谐创建活动；把和谐创建要求纳入群众性精神文明创建活动中，制定管理办法，对创建活动实行动态管理；市民对共享和谐创建活动的满意度≥75%。

5、营造创建工作氛围：注重培育、宣传先进典型，坚持开展学习先进活动；主要新闻媒体设有精神文明创建专题或专栏；主要公共场所设有大型宣传创建活动和道德建设的公益性广告，数量≥广告总数的20%；公共场所广告、招牌等用字规范，内容健康；社区居委会的宣传栏定期刊登精神文明创建内容。第三版块 和谐家园、道德模范

一、和谐家园

1、科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

3、社会主义核心价值体系基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

4、公民基本道德规范：爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献

5、成都城市精神：和谐包容、智慧城信、务实创新

6、四德建设：

社会公德——文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

职业道德——爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

家庭美德——尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

个人品德——

7、八荣八耻：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

8、成都市民文明守则

1）热爱祖国，热爱成都，不失国格人格，不做不文明事。

2）文明礼貌，助人为乐，不说脏话粗话，不损人利己。

3）讲究卫生，仪表端庄，不随地吐痰，不乱扔污物。

4）团结友爱，敬老爱幼，不打架斗殴，不闹邻里纠纷。

5）爱护公物，保护环境，不损坏公共设施，不践踏花木。

6）遵纪守法，维护公共秩序，不起哄闹事，不酗酒赌博。

7）弘扬正气，见义勇为，不放纵坏人，不助长歪风邪气。

8）计划生育，破除陋习，不看淫秽书刊录像，不奢办红白喜事。9、2007年6月成都市被国务院设立为全国统筹城乡综合配套改革实验区。

10、成都“三新”内容：实现工业新跨越、开拓现代农业新局面、增创服务业新优势

11、成都“新三最”内容：把成都建设成为中西部地区创业环境最优、人居环境最佳、综合竞争力最强的现代特大中心城市。

二、道德模范

1、全国敬业奉献模范 王顺友

王顺友，男，42岁，中共党员，四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县邮政局投递员。

王顺友常年奔波在漫漫邮路上，一年中有330天左右的时间在大山中度过，他视邮件为生命，从未丢失过一个邮件，准确率达到100%。

2、全国敬老爱亲模范 曹于亚

曹于亚，女，20岁，共青团员，成都纺织高等专科学校学生。2007年6月，曹于亚将自己的一个肾移植到了身患尿毒症的父亲，挽救了父亲的生命。手术后，曹于亚一边陪父亲治病，一边复习迎接高考，最后被成都纺织高等专科学校录取。

3、全国助人为乐模范候选人 林 强

林强，53岁，中共党员，四川省语言文字工作委员会办公室主任，从部队转业20年来，冒着生命危险先后9次深入“麻风村”，倾注心血帮助“麻风村”办起第一所小学、拓宽险峻山路、告别没有电的历史，深入贫困山区和基层单位，为地方经济社会建设做出了突出贡献。

4、全国诚实守信模范候选人 李全一

李全一，男，52岁，中共党员，四川省成都市龙泉公证处主任。10多年来，他累计主办或独办了国内外经济、民事公证近万件，其中疑难、重大公证400余件，无一错证、假证，无一件申诉、投诉案件，未发生一件撤证事件。

5、全国“我最喜爱的十大人民警察” 汤 敏

汤敏，女，36岁，中共党员，大学文化，现任成都分局茶店子派出所社区民警。

汤敏同志扎根社区17年，关心、爱护、服务着每一位群众，主动为群众做好事、办实事、解难事，始终把群众利益放在第一位，尽心尽责，用自已的真心、诚心和爱心，与群众建立起了深厚的职业信任、融洽的警民关系。

6、均衡教育带头人、献身教育事业的公仆 罗德新

罗德新，1963年11月出生，成都市蒲江县教育局局长。他全身心地投入到全县中小学标准化建设和构建均衡优质、协调的蒲江教育工作中，为了推进蒲江教育事业发展，积劳成疾，于2006年9月22日不幸去世，年仅43岁。

7、电力送光明、爱心促和谐 成都电业局共产党员服务队

2002年4月1日，成都电业局组建了4支共产党员服务队。作为企业延伸服务的流动窗口，向社会庄重承诺：“一呼即应，有难必帮，优质服务千万家。”他们统一着装，佩戴“共产党员服务队”胸徽，每天24小时为群众排解用电难题，将“人民电业为人民”的宗旨化为“看得见”的行动，用真诚和汗水为党旗增添了绚丽的光彩，被市民亲切地称为“电力110”。