谦让是核,竞争是壳——优秀作文选辑

第一篇：谦让是核,竞争是壳——优秀作文选辑

谦让是核，竞争是壳

河北省魏县第一中学2009级 19班 雷小江

我泱泱中华五千载，中华文化，源远流长，博大精神，卓越辉煌。谦让的美德已深深融入我们的血液身躯之中。但随着时代的发展，竞争亦成为当代生活之必要，我们到底该何去何从？

作为华夏之血脉，我们骄傲拥有五千载华夏文明之精华，感叹中华厚德载物之气量，孔子等古代先贤仁义礼智信的美德让你我为之折服，我中华倚立东方，面对世界尽情展示我中华之谦让的气度与美德。

2008奥运，2010世博，我东方大国之和谐谦让的美德，优雅形象已深入世界人心，若我泱泱中华失去了谦和，以往辉煌或许早成梦幻泡沫。

孔融懂得谦让，成就了孔融让梨的千古美传；蔺相如懂得谦让，更筑就赵国文武城墙之坚韧；我当代中华懂得谦和，世界和谐繁荣得以发展。

试问没了谦让的美德，我们的生活、社会、国家将会是何等景象。

时代在发展，人类在进步，竞争的地位已不可小视，只是一味墨守谦让，已不能适应当今生活，更提不上长足发展。

试问若是没有邓小平的据理力争，我港澳之地何以回归！

试问若是没有我中国政府的锐意进取，我中华之骨气何以傲立于群雄之中！试问若是没有毛遂的锐意进取，毛遂自荐的醒世佳话何以千古相传！

竞争中的锐进是个人成长的助推器，是企业发展的源动力，是中华发展之推动力！试问没有锐意进取的竞争，我们个人、社会、国家将何以成长，何以发展？

身为华夏血脉，或许更加倾向于谦让的中庸之法，但面对当今时代如此激烈的竞争形势，如若失去了竞争，我华夏人民何以发展，我泱泱中华何以发展！

当然在锐意进取的竞争中，我们当然不能失去我中华骨气。我们只有将竞争和谦让有机统一，才能创造出我们中华的可敬品格。

谦让中不失锐意进取，竞争中当然也不可失我中华五千年的美德，我中华必将复兴，我华夏必将再沐朝阳，再创辉煌！

让谦让的美德融入我们的身体发肤之中，让锐意的竞争更加出色！

在谦让熠熠生辉的核外，让锐进的竞争大放异彩！从而打造好我们亮丽的未来。

竞争虽烈，美德为先 —谦让把美德传播

河北省魏县第一中学2009级 19班 周瑞娟

美德犹如一个支点，撑起人生这个杠杆。因为有美德，竞争虽烈，社会犹为平衡，美德一旦缺失，社会将情何以堪？因此，竞争虽烈，美德为先。

谦让，是一种美德，传承绵年几千年的传统道德，在激烈的竞争中，不为抢座而忙碌，谦让让自己更清醒；在人海繁杂时，谦让把中华美德继续传承。谦让是一种美德，它让社会更有序，它让城市更文明。

谦让，是一种美德，是伟人从不缺失的美德。周恩来乘坐飞机时，彰显谦让美德时时让座，而成为受人敬仰的总理；温家宝四川地震时，彰显谦让的美德，把生的希望留给人民群众，而成为众人赞扬的总理；毛泽东作战时，彰显谦让的美德，让士兵最先通过到达安全彼岸的线路，而灰飞烟灭一代伟人。

谦让，是一种美德，在他们身上都得以彰显，而他们都应是我们的榜样，竞争虽烈，美德为先。

拥有美德，并不是不锐意进取；拥有美德，并不是自甘落后，谦让是一种美德，它是努力进取的前提。谦让，这种美德，让比尔·盖茨不断开拓新的领域；谦让，这种美德让比尔·盖茨在激烈的竞争中永远走在时代的前沿；谦让这种美德在比尔·盖茨身上成功示范，无疑是告诉了我们在竞争与谦让这美德之间，竞争虽烈，美德为先。

竞争虽烈，美德为先，求学时代，俞敏洪保持谦让把美好时光留给同学，自己却是四年如一日的打扫卫生、打水。然而，他的谦让，给了他更大回报，让他的新东方的太阳蒸蒸日上。

谦让，是一种美德，于烦乱中求得宁静；

玛丽让坐或许是一段传奇，但它是真实的，她的谦让更值得我们思考与回味。

谦让的结果是意料之中的，符合常规。中华民族是一个很热爱和平的民族，然而日本却多次因历史遗留问题挑衅我们，我们央央大国都在保持原因的基础上对它一再“忍让”，我们并不是怕它，而是为了世界的和平。

中国人对“谦让”是值得世人为之深思与反醒的。谦让是一屡微风，给我们带来清凉；

谦让是一朵茉莉，给我们带来芳香； 谦让是一片森林，给我们带来荫凉；

让谦让成为一种风气，我们会有更和谐的世界。

谦让铸造成功

河北省魏县第一中学2009级 20班 李雪敬

公司招聘人员，女大学生因过于谦让而没被选上。她虽然落选了，但我们又知道，多少成功人士因为谦让而成功了呢？

我认为谦让铸造成功。

谦让是一泉清水，流向成功的大海； 谦让是一颗星星，奔向成功的星空； 谦让是一棵大树，融入成功的森林；

谦让铸造成功，有了谦让这一美德，让大海更加的宽阔，让星空更加灿烂，让森林更加茂密，假如成功是一把剑，那么谦让是铸成剑的最重要的一部分。

谦让铸造了赵国的成功。众所周知，廉颇与蔺相如都赵国的大将，一文一武，可后来廉颇却因为蔺相如只以口舌为劳而位居他上为由挑战蔺相如，而蔺相如故意不和他碰面，每次上朝都以病为由而再三的推迟。有一次，他在路上坐马车行走，远远望见廉颇，他马上叫车夫调转方向，避开他。

城中的人民都说他懦弱，不敢见廉颇，而蔺相如解释说：“我之所以不与廉颇争斗”是因为我以国家为重，你们都想想，为什么秦不敢围攻我们赵国？那是因为文有蔺相如武有廉颇。蔺相如的谦让，让“负荆请罪”成为佳传，也让赵国不断强大。

蔺相如的谦让，铸造了赵国长时期的稳定，铸造了赵国的“成功”。曾经读过这样的一个故事：有一次，贝多芬坐车去找工作，一上车，在拥挤的车中找到了一个空位，当他要去坐时，另一个中年男生坐上这个座位是他的，可他没有吭声，就是这无声的谦让，让一个音乐家看到了因此，音乐家收贝多芬为徒，从此贝多芬成了有名的音乐家。

虽然这是一个故事，但我们可以看出，星谦让让贝多芬成为一个人的成功事业，他的谦让铸造了他的成功。在我们的日常生活中，这样的事例举不胜举，谦让的蔺相如，谦让的贝多芬，还有生活中谦让的学生„„，这些人的谦让都为成功准备了条件。

谦让，不仅使我们的生活更温暖，更是铸造了我们的成功，我们要学会谦让，为我们日后的成功打下坚实的基础。

让我们共同努力，让“谦让”走遍天下，让“谦让”铸造更多的成功。

莫让谦让过了头

河北省魏县第一中学2009级 20班 蒿彦芳

谦让，是人与人之间一种和谐表达；谦让是人与人之间一种和睦相处；但过度的谦让也许会带来令人意想不

我们要与大自然适度谦，和谐相处，这样大自然才会更美好，人们才能更和谐。还给人类一个美丽的大自然吧！还给人类一个和谐的家园吧！

这一切都需要我们适度谦让。适度谦让。和谐的选择。

让谦让与竞争同行

河北省魏县第一中学2009级 20班 刘艳红

苏格拉底总说：“美德即知识。”谦让做为美德的一部分，也折射出一个人道德水平知识素养的高低。中国古代诗词中有一句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”在竞争中方显英雄本色，唯有不断竞争，才会拥有不断发展更新的新事物。

生活中，我们问题在谦让与竞争之间美德这盏明灯，时刻照亮着世人的双眼。

所谓：没有竞争就没有生存。我们更应认识到竞争对一个民族的兴衰成败起着关键作用。早晨醒来，狮子和羊都会闪过那么一个想法：我必须努力奔跑。

羊说：“我必须努力奔跑，因为如果我慢了，我会被狮子吃掉。”狮子说：“我必须努力奔跑，因为如果我跑得慢了，我就会挨饿。”小小的故事告诉我们，生活中时刻存在着竞争，唯有竞争才能不断地追求，不断地拼搏，才有了自然界的动态平衡，唯有竞争才能更好的生存。

许多局域网，也是在不断地竞争中逐步发展，一步步向更深一层次迈进。哥白尼的日心说，在不慎 与宗教的竞争下最终以观点证明了地球不是万物的中心，这一观点的提出，虽然在今天看来不准确，但他毕竟代表着人类不断地进步，对于宇宙的认识不断地深入。正是他的日心说，才激发了人们近一步探索世界。

有竞争才有事物不断地向前发展。竞争如一条曲折坎坷的路，虽充满了荆棘坎坷，但它吸引着人们不断地探索追求，在“山重水复疑无路”。的同时，感受到“柳暗花明又一村”的神奇。

爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，是我们的基本道德规范。我们不仅要有道德，更要有在工作中的竞争意识。有时，工作中有一种奉献精神，会让我们在竞争中拥有一种良好的心态。

失去竞争的美德，只是一种过度谦让；失去美德的竞争，也会失去生存的力量。

谦让是一盏明灯，竞争是一条曲折不尽的路。唯有让前进的夜行人举起明灯。才能照亮曲折路上的美丽风景。谦让与竞争同行，共创美丽，花展辉煌！

第二篇：谦让是美德

谦让是一种美德

谦让是美德,分享是快乐 宜兴市荆溪小学 三(1)朱盼一宁 今天我打开《三字经》津津有味地看了起来，我看了很多，懂得了很多道理。有：“玉不琢，不成器，人不学，不知意”、“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”„„其中给我印象最深的是：“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。因为它让我想起我以前的霸道，以前我和妹妹常为一些小事而争吵。有一次，竟然为了一个瓶盖而吵起来，我还咬了妹妹的手指，弄得大家都不开心。当时我想：要是给她我就没了，我自己有才是最好的。妈妈教育我要大方，要学会谦让，要是小气的话就会没有朋友，没有朋友是一件非常伤心的事。这又让我想起以前听到的一个故事。有一个小朋友霸占了一个碰碰球，很多小朋友想和她一起玩，她不肯，后来她玩腻了，想下来，可下不来了，球粘屁股上了，直到她请朋友玩时球才下来。从此以后她再也不小气了。这次我去旅游，有很多小朋友在一起，有很多事，我想发火，想一个人拥有时，就会想到妈妈说过的话。先忍忍，再想想，学会谦让，慢慢地我忘掉了霸道，和小朋友玩得很开心，还交到了许多新朋友。这些让我懂得：谦让是美德，分享是快乐。指导老师：史丽敏 评语： 《三字经》用简短，琅琅上口的语言让我们明白许多道理，小作者抓住了孩子们最最普遍的性情缺陷——霸道，用自己的生活感受来告诉我们，最最传统的美德不能丢，谦让是一种中华美德，在谦让分享中也能感受到给予的快乐。语言简单而平实。

做人境界之高低，常常体现在处理人际矛盾的不同方式方法上。有的人善于化解矛盾，而有的人则往往激化矛盾，二者做人的境界高下，不言而喻。

清康熙年间，位高权重的张英与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人，毗邻而居。两家由于造房用地发生了争执。张老夫人便修书北京，要张英出面干预。这位相爷看罢来信，立即作诗劝导：“千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！”张

家见书后，立即把院墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上把院墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，便有了一条闻名遐迩的“六尺巷”，成为千古美谈。

在现实中，大家同在一个单位工作，或同在一个地方生活，难免时有矛盾发生。而矛盾最多也是最激烈的，往往是名利纠纷，有时甚至闹得势不两立。其实，大可不必如此计较名利。人生短短几十年，能同在一起，低头不见抬头见，也是一种缘分，何必争来闹去让大家都不愉快呢？如果大家能够自觉地谦让一点，退一步就会海阔天空。人与人之间相处，贵在谦和礼让，它能折射出做人的境界。

做人的境界，就是人们在道德修养过程中所形成的高低不同的觉悟水平。历史唯物主义认为，境界是一种复杂的社会意识现象，它受到社会存在的影响与制约。由于人们在社会关系中所处地位的差异，以及世界观、人生观、价值观的不同，其境界也就大不相同。所以，做人的境界是一个历史的范畴，在不同的时代条件下，人生境界所包含的内容是有区别的。我们党强调加强社会主义精神文明建设，就是为了不断提高人民群众的精神境界，教育引导大家正确处理人民内部矛盾，形成全体人民各尽其能、各得其所而又融洽相处的 和谐社会，以维护社会的安定团结。在部队更是如此。毛泽东同志早就指出：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了„„我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”

年轻人之间由于种种原因，不可避免地会产生一些矛盾、误会或争论。这很正常，关键是当事双方应该学会克制自己，保持谦和礼让的人生境界。说到底，大家并不存在什么根本的利害冲突。你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是显示了你高尚的境界，必定会受到大家的敬重。其实，人人心里都有一杆秤，包括你的对手。反过来，为了自己的某种利益，甚至是一些鸡毛蒜皮的小事，动辄恶语相加，拳脚相向，不仅显露了自己品德修养欠缺，也会影响你的思想进步与人生道路。从这个意义上，“满招损，谦受益”的古训，应该成为我们的座右铭。

第三篇：互相谦让是美德

刚吃完午饭，我家的门铃就响了，我透过猫眼一看：啊，是我的朋友天天！我高兴极了，连忙请他进来，妈妈帮天天倒果汁，爸爸帮天天找玩具。天天酷爱读书，他顺手从书架上拿了一本书，津津有味地读了起来，我也从书架上抽出了一本书。天天发现这本书写得不错，就对我说：能不能把这本书借给我？我本来想点头的，可又想：这本书我还没看完呢，怎么能借给他呢？于是，我为难地对他说：这本书我还没看完，是不是等我看完了再借给你，可以吗？谁知天天一脸不高兴地对我说：不就是一本书嘛，有什么了不起的，哼！我生怕他抢走我的书，就把手里的书攥得紧紧的。他趁我不备，抓住我手中的书，说：还是先给我看吧！我偏不！我边说边把书藏到身后，天天也不甘示弱地来夺我手中的书，我们俩推推搡搡，一不小心，书被撕成了两半我和天天不欢而散。

事后，妈妈批评了我，我也进行了反思：是啊，在幼儿园时，老师就曾经教过我们好东西要与别人分享，朋友间要处处谦让的道理。当天晚上，我主动把修补好的书拿给天天，让他先看。

通过这件事，我懂得了：凡事要先人后己，不能太自私，要处处想着别人。谦让是一种美德。

第四篇：挫折是一笔财富——优秀作文选辑

提倡：择善而从，择优而行；借助它山之石，打造我亮丽玉琼。标题：凸显主题+精彩亮丽（改造或

仿拟，或用修辞增魅力）首尾：修辞（排比、比喻、引用等）+点题+阐释+扣题

河北省魏县第一中学 2009级19班 秦帅

梅花因开在寒冷的冬季而更加神圣美丽；竹子因长在石缝中而更加顽强坚韧；绿叶因为经过暴雨的冲洗而更加洁净翠绿„„茶叶经过一次次沸水洗礼后而更加沁人心脾。其实，挫折也是人生的一笔财富。

„„

挫折是我们人生的一笔财富。人生道路不可能是一帆风顺的，平淡坦阔的人生并没有意义。挫折让我们愈战愈勇，也让我们的人生更加丰富多彩。

梅花香自苦寒来 河北省魏县第一中学 2009级19班 段利丹

生命的精彩在于拼搏，雄鹰的展翅高飞始于折翅的伤痛；生命的精彩在于坚持，江海的浩瀚宽广源于点滴的积累；生命的精彩在于勤奋，铁杵成针始于反复磨练。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

„„

宁愿拥有精彩的瞬间，也不愿平淡、平庸的度过一生，往往是坎坷的人生才会留下美好的回忆，既然选择了远方，我们就该只顾风雨兼程，那等待我们的将会是灿烂的歌声。

不经历风雨，怎能见彩虹 河北省魏县第一中学 2009级19班 范改利

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”一句歌词唱出了人生中的哲理。的确，只有经历过暴风雨的洗礼的人生才会展现出最美好的彩虹。一杯茶，只有经历过沸水的反复冲烫后才会散发出沁人心脾的芳香。

„„

正如一句古人所说的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”逆境往往造就人才，挫折往往造就成功。只有经历过风雨的人生才会出现成功的美丽彩虹。

梅花香自苦寒来 河北省魏县第一中学 2009级19班 梁晓敏

只有经过磨砺的宝剑才是最锋利的，只有经历过刺骨寒冷的梅花才会散发出沁人的清香，只有经历过风雨洗礼的彩虹才是最美的彩虹。这些恰好说明，成功需要挫折，挫折铸就靓丽的成功。

„„

如果没有惨遭“苦刑”的痛苦，司马迁不会愤笔写成史记；如果“没有身体的残疾”与精神的压力，贝多芬不会扼住命运的咽喉。生命中需要成功的喜悦，而成功的喜悦正是挫折铸就。

千锤万凿方能出深山 河北省魏县第一中学 2009级19班 李杏

只有经历过地狱般的痛苦，才能练出创造天堂的力量；

只有经历过地狱般的痛苦，才能活出翱翔天际般的刚强；

只有磨砺出血的手指，才能弹出世间天籁般的绝响。

正是：千锤万凿方能出深山，千磨万炼方能出人才。

„„

困难、磨炼只是暂时的，风雨过后才会有彩虹的展现。到那时，面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的。

磨难，辉煌人生 河北省魏县第一中学 2009级19班 刘攀攀

因为磨难，使我们更加坚强；因为磨难，使我们更加乐观；因为磨难，使我们更加自信；因为磨难，使我们更加斗志昂扬。磨难，是我们人生的一大财富，在磨砺我们的同时，也辉煌着我们的人生。

„„

经历磨难，并不可怕。只有经得起磨难的打击，苦心修炼，不时突破自己，才有可能成功；当你经历了磨难的考验，你会发现磨难其实也是一种财富。磨难，点缀着我们的人生，使我们的一生散发光彩。

浮生若茶 河北省魏县第一中学 2009级19班 韩欢欢

雏鹰一次次摔下悬崖，再奋起，终于翱翔天际；虫蛹一次次拼搏挣扎，再奋力，终于化蛹为蝶；沙粒一次次忍受蚌磨，再坚持，终于成为珍珠，只有经历不断的磨砺，才能到达生命的最高峰。

„„

浮生若茶，茶叶在一次次的沉浮中，清香缓缓溢出；人生在一次次的磨难中，终将闪耀最亮的光辉。

磨难是成功的阶梯 河北省魏县第一中学 2009级19班 王亚敏

不经历风雨，怎么见彩虹？成功之路多是荆棘满地，不经历磨难，怎么获得成功？茶叶亦是经过多次的沸水冲泡才得以散发出沁人心脾的芳香，更何况人呢？

„„

松柏，经历严寒岁月，可它依然翠绿长青；梅花，冰天雪地，却依然绽放精彩。因它们经得起了磨练，才使他们永远被人们赞颂。

磨难是铸造成功的阶梯，经得住磨难，才能获得亮丽的成功。

越热烈，越精彩 河北省魏县第一中学 2009级19班 段宏瑶

一杯好茶，只有用最热烈的沸水才能泡出沁人心脾的芳香；

一道彩虹，只有经历了最热烈的风吹雨打才能出现在蓝盈盈的天空；

一首好诗，只有经历最热烈的思想构思，才能成为世上的杰作。

因而，我们可知：越热烈，越精彩。

„„

人生旅途中难免会有失意，事业也偶尔会有不顺；但此刻的你，莫悲伤，莫哭泣，换个角度，可能非常美丽。试想生活若没有酸甜苦辣的热烈，何来生活的精彩？不正是因为有了热烈，我们才能得到的沁人的芳香吗？

热水溢茶香

——经历挫折凸显价值 河北省魏县第一中学 2009级19班 周瑞娟

不经流水冲蚀的卵石，不会发出夺目的光彩；不经风雨洗礼的树木，不会在暴风雨中苍翠；不经苦难洗礼的我们，不会在困难面前挺拔。热水冲泡，茶叶溢芳香；迎击挫折，我们凸显价值更亮。

„„

当笑颜流失在人心的沙漠，当霜雪冰封了前进的行程，当希望变成梦中的花朵，不要只记得失落。相信热水溢茶香，挫折凸显价值更亮。

人生应充满激情 河北省魏县第一中学 2009级19班 赵明辉

大海之所以澎湃汹涌，是因为它有激情；苍鹰之所以遨翔天空，是因为它有激情；人类之所以会成功，也是因为他们有激情。

人生应充满激情，充满激情的人生才会成功。

„„

让激情在你的胸中燃烧，努力地去奋斗。让激情在你的身上燃烧，努力地去拼搏；让激情在你的人生中燃烧，创造无悔的人生！

人生应充满激情，激情铸就亮丽人生。

标题乃文章之眼睛，做好描眉画眼，则会有精彩面庞，亮丽外形。

首尾是文章之招牌，打造好招牌广告，则会有亮丽外形，美丽成功。

不经历风雨怎能见彩虹 河北省魏县第一中学 2009级20班 刘志飞

未经历坎坷泥泞的艰难，哪里能知道阳光大道的可贵！

未经历人生失意的打击，哪里能体会意气风发的豪迈！

未经历挫折和磨难的考验，哪里能体会到胜利和成功的喜悦!

„„

在经历风雨后，我们变得坦然镇定。

在经历风雨后，我们变得更加富有睿智。

在经历风雨后，我们看到了靓丽的彩虹。

阳光总在风雨后 河北省魏县第一中学 2009级20班 要丹丹

满意的笑容总在辛勤的努力后；丰硕的果实总在辛勤的耕作后；胜利的喜悦总在努力的拼搏后。阳光总在风雨后，亮丽的人生总在历经挫折并不畏惧后。

我们的人生犹如茶叶一样，只有经历过沸水的冲泡，在杯子里上下地沉浮着，才会散发出的沁人心脾的清香。

„„

人生常常并不是一帆风顺的，我们的人生路上有时会有荆棘，有时会有种种挫折。只有我们敢于作斗争，不畏惧它们，努力克服它们，我们才会拥有精彩的人生。因为阳光总在风雨后，精彩的人生也只会出现在历经挫折后。

阳光总在风雨后 河北省魏县第一中学 2009级20班 房小丽

没有人不经历困难轻而易举获得成功；

没有哪一颗珍珠不经历蚌壳的磨砺而变得晶莹；

没有哪一道美丽无瑕的彩虹不经历暴风雨的洗礼而铸成；

阳光总在风雨后，风雨之后的彩虹才会更加炫丽澄明。

„„

经历蚌壳磨砺的珍珠，才会更晶莹，更美丽。

经历风雨之后的彩虹，才会更加美丽，更澄明。

经历困难磨砺的人，才会更加成熟，才能获得成功。

挫折成就别样人生 河北省魏县第一中学 2009级20班 赵晓凡

因为经历了挫折，我们才拥有了坚强的毅力；

因为经历了挫折，我们才拥有了坚定的信心；

因为经历了挫折，我们才成就了别样的亮丽人生。

„„

挫折给了我们劈波斩浪的勇气，挫折给了我们面对荆棘继续前进的毅力，挫折给了我们面对风雨仍然前进的信心，是挫折成就了我们别样的亮丽人生。

多波，多折，多芬芳 河北省魏县第一中学 2009级20班 王乐巧

冰天雪地，凛凛寒风，铸就了梅的铮铮傲骨；开水煮沸，热气腾腾，泡出了茶的幽幽清香；羁绊跌倒，失意感伤，打磨出了人生的辉煌道路。越波，越折，越芬芳。欣然面对生活中的失意，我们才会更加坚强，人生才会更精彩！

„„

人生如海，没有滚动的浪花，哪有惊人的壮丽；人生如茶，没有沸水的浸泡，哪有怡人的芳香；人生如戏，没有失意的痛苦，哪有成功的乐喜。朋友，漫漫人生之路让我们笑对失意，乐待艰辛，我们的人生既然会有多折，也必然会有多芬芳！

磨难造就成功 河北省魏县第一中学 2009级20班 李晓晓

老鹰无数次忍着折翅之痛，才可以骄傲的驰骋天空，继续又一个三十年的翱翔苍穹。

蝴蝶经过撕心裂肺的破茧之痛，才得以化蛹成蝶，实现自己的亮丽一生。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。正是一次次无情地锤炼，才铸造了锋利的宝剑；正是数九严寒的酷冷，腊梅花才有了馨香四倾。

只有经过一次次磨难，你才能更加成功。

„„

用温水冲的茶叶平淡无味，而用沸水冲了三次的茶叶却发出沁人心脾的芳香。人生也如此，只有经过无数次磨难，才能铸造辉煌，走向成功。

享受挫折，收获成功 河北省魏县第一中学 2009级20班 朱燕敏

高僧用不同的泡茶方式，让屡屡失意的年轻人慢慢从中明白人生的真谛：风雨之后才会见彩虹，没有人能随随便便获得成功；要学会享受挫折，最终收获成功。

„„

享受挫折，收获成功，这是我们人生路上必不可少的话题。一首歌词写得好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功„„”

享受挫折，把挫折当做人生的垫脚石，一步一个脚印，你终会收获成功。

享受挫折，收获成功，你的人生将变得更加与众不同！

经得起沉浮才是人生 河北省魏县第一中学 2009级20班 梁璐珊

越王勾践经历人生大胜大败不灭心中之志，弹一曲卧薪尝胆，一举兴国昌盛。

忠臣苏武波波折折经受匈奴十年非人折磨，唱一则牧羊曲终回故里，打造了守节典型。

领袖毛泽东大起大落南征北战革命多少年，奏一阙沁园春，东方太阳升腾。

„„

有谁的人生不经得起沉浮便暗香盈袖？有谁的人生不经得起挫折便称是成功？有谁不经得起风雨便见彩虹？

作文材料：一位屡屡失意的年轻人去请教一位得道高僧，高僧明白他的来意后，便在他面前放了两只装满了茶叶的杯子，他用温开水冲了一杯，叫年轻人喝。年轻人细细喝了几口，发现一点香味也没有，高僧又用沸开水冲了另一杯，没充满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝细嫩的清香便缓缓从杯中释放出来。接着，高僧又往杯里加了点沸水，一共加了三次水，里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害，年轻人闻到了沁人心脾的芳香，他细细地品味了一会，满意的点了点头，说一切全都明白了，人生就犹如一杯茶，只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真真实实地体味到生活的原味与魅力。在那一次次的沉浮与磨砺中，生活便变得光彩照人，芳香四溢。（好的主题：经得起沉浮才会有亮丽的人生；热情铸就美好前程）

第五篇：谦让是一种美德

谦让是一种美德

文明礼仪是自身的修养，它如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根、成长。在生活中离不开谦让。有些人认为只是表面上“纸上谈兵”，实际也不用去做，但他们想错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的上点一滴，你都能做。

记得有一次在公共汽车上，车上的人摩肩接踵，汽车停在了车道一旁，我也挤上了车，勉强能站稳。只见一位年过七旬的老奶奶左手提着一大包药品，右手拄着拐杖，她好不容易地上了车。车上没有空位了，老奶奶就只好站着，几个中学生视若无睹，坐在后面的一位白发苍苍的老爷爷却主动站起来给老奶奶让座。也许，那几位中学生是受到了老爷爷的影响吧，就主动站起来给老奶奶让座位。我认为，对于我们学生来说，让座只是我们应尽的义务。

我们在学校里，必然会有一些事情发生。但是，同学与同学之间，也是应该互相谦让的。

那天下午，我正坐在位置上专心致志地写作业。突然，一阵“哗哗”的声音打断了我的思路，我往窗户那边一看，玻璃正断断续续地掉下来，发出阵阵破裂的声音，窗户下面，小慧正在那里抱着头，而“捣蛋焰”却在那里大吼着。

我看着眼前的一幕，知道又出现了一场**，便问了同桌。原来事情是这样的：小慧坐在“捣蛋焰”的座位上，他看见了，便怒气冲天地说“滚开！”她听后连忙走了。可是“捣蛋焰”依然在那里责骂，小慧忍无可忍，与他吵了起来。当时他竟然拿起凳子砸了过去，这下，她更生气，也就推了一下，“捣蛋焰”更放肆，使劲一掀，她撞到了窗户上把玻璃打碎了。

此时，我耳边又回响起了老师的谆谆教诲：同学之间要和睦相处，不要因一些小事斤斤计较，多一点宽容。怎么办呢？我很无奈，只好向老师说明了情况。

不一会儿，他们居然主动找到老师，承认了自己的错误，并且还赔偿了玻璃。

同学们，我们应该把大事化小，小事化了。只有这样，同学之间才能变得更加和睦。

文明要传承，和谐要构建，这是每个人应尽的义务。只要每个人心中有一颗谦让的心，社会秩序才能更充分地体现，和谐社会才可能实现。让我们做一个文明的小学生，让文明和美德伴我们成长吧！