我喜欢的小练笔文档

第一篇：我喜欢的小练笔文档

《我喜欢》小练笔

品读感悟：

练笔设计：

师：《我喜欢》这篇文章作者向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物和事物，并告诉了喜欢的理由，表达了对大自然、美好生活的热爱。在我们的日常生活中一定也有同学们所喜欢的景物、事物，说说自己喜欢什么？为什么喜欢？

生1：喜欢梦，梦里有许多奇特的画面。

生2：喜欢鸟儿，啄木鸟会给大树治病，猫头鹰会抓田鼠，鹦鹉和孔雀非常美丽。

生3：喜欢花，荷花出淤泥而不染，百合洁白无瑕，火红的玫瑰，牡丹象征着富贵。

„„

师：你们还喜欢什么？ 生1：喜欢读书 生2：喜欢交朋友 生3：喜欢妈妈开心地笑 „„

师：既然同学们有这么多的喜欢，请以“我喜欢”三个字开头，写写自己对美好生活的热爱，试着运用拟人、比喻的修辞手法仿写课文。

学生作品：

我喜欢夏日的骄阳，它炙烤着大地，在这样酷暑的季节里，我们可以吃冰激凌、西瓜。女孩可以穿漂亮的裙子，男孩穿短裤。我也喜欢太阳底下那一把把为人们遮阳的五彩的伞。

我喜欢秋天的水果。又大又红的苹果，紫莹莹的葡萄，黄澄澄的香蕉等等，都让我垂涎三尺。

我喜欢朋友，喜欢向朋友述说烦恼，喜欢和朋友分享欢乐。朋友是最真实的镜子，能让我清楚地看见自己的优点和缺点。

五年级三班

王文萍 我喜欢花，不管是哪一种。我喜欢出淤泥而不染的荷花，洁白无瑕的百合，火红的玫瑰，象征富贵的牡丹，以及寓意亲情的康乃馨。我也喜欢山坡上不知名的小野花，我认为它具有同样的尊荣。

我喜欢朋友，是朋友给我带来快乐，给我带来欢声笑语，让我懂得友情的可贵。我喜欢妈妈，妈妈的笑容是那么慈祥，妈妈的爱给了我无穷的力量，让我感到温暖的亲情。我是妈妈的开心果，妈妈是我的护身符。

五年级三班

卢鲜丽

我喜欢读书。特别是在夜晚，在我的房间里，点亮我喜欢的小台灯，开始在无垠的书海中遨游。因为“书是人类进步的阶梯。”

我喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受，我梦见我骑着高大的骏马，跑遍祖国的每个地方，看祖国江河何其雄壮，我梦见书排成一条通往成功的大路，最难忘记的是那一次，我竟然登上了通往成功的那条大路。

我喜欢生活，生活中的酸甜苦辣，喜怒哀乐让我的人生丰富多彩。

五年级三班

线育杰

点评与反思：

本次小练笔，我发现孩子们每段都能用“我喜欢”这三个字领起下文，写出自己喜欢的景物、事物。但部分学生没有从课文中走出去，思维仅仅停留与课本内容。不能用通顺、精炼的语句表达出自己的真情实感来。

师：《我喜欢》这篇文章作者先写了喜欢四季不同的景物，接着写喜欢自然景物，最后写了对社会生活的热爱，而且每段都用“我喜欢”三个字引起下文，从而激起了我们想象的翅膀，打开了我们的思维。在我们的日常生活中也一定有同学们喜欢的事物，那么同学们，你们喜欢什么呢？并说说为什么喜欢？

我喜欢和煦的春风，它就像春天派来的使者，她轻轻一吹，花草树木都睁开了惺忪的睡眼，沉睡的生命也被不动声色地唤醒。大地一片生机勃勃的景象，让人不由自主地想唱歌，想跳舞。

我喜欢雪花纷飞的冬天，鹅毛大雪过后，我们可以打雪仗、堆雪人、滚雪球，好不热闹。

我喜欢笑，喜欢笑里特别的享受。我总会在开心时刻尽情欢笑，也喜欢用微笑擦去我内心的不快，喜欢用大笑来代替内心的无比欢畅，喜欢用微笑来致谢别人的鼓励和赞赏，我最喜欢笑对失败，用微笑给自己前进的勇气。

1、四季歌

我喜欢春风拂面，杨柳依依，百花齐放，蝶舞蜂鸣。我喜欢夏夜蛙鸣，清风徐徐，稻香扑鼻，繁星满天。我喜欢秋风送爽，黄叶飘飘，北雁南飞，碧空如洗。我喜欢冬夜雪飘，天地蒙蒙，围坐火炉，静听天籁。

2、热爱生活：对生活充溢着一份欣赏与期待，对共存与一方天地里的万物，时时报以微笑和真诚，不经意间，你就会受到生活的丰富馈赠。热爱生活吧！

品读感悟：

《我喜欢》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自身喜欢的景物与事物，并说明了喜欢的理由。使学生从中感受到作者热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。

第二篇：小练笔：我喜欢的花

我爱菊花

花的品种有很多，但我最爱菊花，因为它有不畏严寒的品质。

菊花的颜色有很多：紫的像霞，白的如雪，红的似火，黄的像金，真美。秋天，菊花就一团团地迎着寒风展开它们美丽的笑脸。

菊花的茎像一块无瑕的翡翠。菊花就在这些翡翠之间冒出来。有的已经完全开放了，像几位少女，微风一吹，这几位少女就在舞台上翩翩起舞；有的才刚刚开放，像孩子依依不舍地离开了妈妈的怀抱；有的还含苞欲放，像一个小巧可爱的酒瓶，又像小小的铃铛。虽然菊花没有牡丹那么艳丽的色彩，但是它很高尚纯洁、不畏严寒。

我爱菊花，更爱它不畏严寒的品质。

我爱菊花

花的品种有很多，但我最爱菊花，因为它有不畏严寒的品质。

菊花的颜色有很多：紫的像霞，白的如雪，红的似火，黄的像金，真美。秋天，菊花就一团团地迎着寒风展开它们美丽的笑脸。

菊花的茎像一块无瑕的翡翠。菊花就在这些翡翠之间冒出来。有的已经完全开放了，像几位少女，微风一吹，这几位少女就在舞台上翩翩起舞；有的才刚刚开放，像孩子依依不舍地离开了妈妈的怀抱；有的还含苞欲放，像一个小巧可爱的酒瓶，又像小小的铃铛。虽然菊花没有牡丹那么艳丽的色彩，但是它很高尚纯洁、不畏严寒。

我爱菊花，更爱它不畏严寒的品质。

我爱桃花

我爱国色天香的牡丹，但我更爱纯洁的桃花。

我家门前就有一棵桃树，高的树枝很细，每当春天到了，上面就会开满粉细粉红的桃花。三月份，光秃秃的树枝上又一次开满了桃花，像一团棉花。

远看，桃花就像一位美丽的姑娘，头上戴着鲜艳的桃花。一看就知道，这位美丽的姑娘正在打扮自己，要出嫁哩！

近看，树枝上的桃花就像做错事的小姑娘，把脸羞得红红的。站在桃花树下看，桃花瓣儿像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶，在空中飞舞。啊！桃花！我赞美你的纯洁！

我爱桃花

我爱国色天香的牡丹，但我更爱纯洁的桃花。

我家门前就有一棵桃树，高的树枝很细，每当春天到了，上面就会开满粉细粉红的桃花。三月份，光秃秃的树枝上又一次开满了桃花，像一团棉花。

远看，桃花就像一位美丽的姑娘，头上戴着鲜艳的桃花。一看就知道，这位美丽的姑娘正在打扮自己，要出嫁哩！

近看，树枝上的桃花就像做错事的小姑娘，把脸羞得红红的。站在桃花树下看，桃花瓣儿像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶，在空中飞舞。啊！桃花！我赞美你的纯洁！

我爱梅花

我最爱的花是梅花。

好美啊！那梅长满了树，那白里透黄,黄里透红的色彩，比翡翠还美,比琥珀还亮。远看好似洁白的雪花,近看犹如块块琥珀。你瞧，梅花披上了一条雪白的素衣，里面穿着一条黄裙，还搭配了一件玫红上衣，真是美妙绝伦，使人陶醉。

梅花冰枝嫩绿，幽香宜人，被誉为花魁。

梅,你不仅模样美观大方，而且冬天到来，百花枯萎,而你在寒冬中斗雪吐艳，凌寒留香，铁骨冰心。你高风亮节的形象鼓励着人们自强不息地去迎接春的到来!啊，我爱你，梅花！

我爱梅花

我最爱的花是梅花。

好美啊！那梅长满了树，那白里透黄,黄里透红的色彩，比翡翠还美,比琥珀还亮。远看好似洁白的雪花,近看犹如块块琥珀。你瞧，梅花披上了一条雪白的素衣，里面穿着一条黄裙，还搭配了一件玫红上衣，真是美妙绝伦，使人陶醉。

梅花冰枝嫩绿，幽香宜人，被誉为花魁。

梅,你不仅模样美观大方，而且冬天到来，百花枯萎,而你在寒冬中斗雪吐艳，凌寒留香，铁骨冰心。你高风亮节的形象鼓励着人们自强不息地去迎接春的到来!啊，我爱你，梅花！

我爱牡丹花

“唯有牡丹真国色，花开时节东京城。”每当想起这两句诗，我便想起了有着“国色天香”“花中之王”美誉的牡丹花。

听花农说，牡丹喜欢干燥、凉爽，不喜欢潮湿，喜爱阳光。

牡丹花五彩缤纷的色泽，吸引着众人的目光，有红、黄、蓝、白、粉、绿、紫，超越百花。即使花色同为红色，有的似丹，有的象火，有的似红玛瑙那样晶莹；同为白色，有的似冰，有的若银，有的宛如白玉。

中国人一向把牡丹看作是荣华富贵、繁荣幸福的象征。牡丹是我们中华人民共和国的国花。因此，我们要爱护它。

我爱牡丹花！

我爱牡丹花

“唯有牡丹真国色，花开时节东京城。”每当想起这两句诗，我便想起了有着“国色天香”“花中之王”美誉的牡丹花。

听花农说，牡丹喜欢干燥、凉爽，不喜欢潮湿，喜爱阳光。

牡丹花五彩缤纷的色泽，吸引着众人的目光，有红、黄、蓝、白、粉、绿、紫，超越百花。即使花色同为红色，有的似丹，有的象火，有的似红玛瑙那样晶莹；同为白色，有的似冰，有的若银，有的宛如白玉。

中国人一向把牡丹看作是荣华富贵、繁荣幸福的象征。牡丹是我们中华人民共和国的国花。因此，我们要爱护它。

我爱牡丹花！

第三篇：小练笔(喜欢的花)

水

仙

花

春节的时候，家里买了一盆水仙花；看上去形态很美，于是，我就细心观察起来。

水仙花养在水里。它叶子是碧绿的，又窄又直，在叶子顶端部分开始弯下来。如果连着根部看，就像一棵立着的青葱一样，挺有趣！水仙花的花不大，花瓣是淡黄色的，花心是金黄色的一圈,像小女孩穿的撑开的一圈黄裙子，中间有几根伸出来,顶端也是金黄色的花芯,很淡雅，让人百看不厌；凑近鼻子闻一下,你就能闻到源自水仙花发出的那股淡淡的香味,清淡宜人，闻着香味那感觉十分舒服，直有令人心旷神怡、回味无穷之感……

看着看着，我仿佛觉得自己变成了一棵香味淡雅的水仙花，站在凉快清澈的水里，尽情享受周边的风景，自由自在；风儿轻轻地从我身边走过，我就和我的其它水仙花伙伴们向它鞠躬问好；一只漂亮的小鸟唧唧地叫着，仿佛在和我打招呼；几只雪白的蝴蝶绕着我，一边飞一边打圈，犹如要争着告诉我昨天发生的快乐的事情……

水仙花既美又香，我很喜欢它！

美丽的蝴蝶兰

过年的时候妈妈买了很多花，有菊花、蝴蝶兰、凤梨、红掌等年花,。其中我最喜欢的就是蝴蝶兰了。

蝴蝶兰的花朵可漂亮了,五颜六色，有紫色的，有黄色的，有白色的。我们家的蝴蝶兰是黄色和紫色的。一朵朵蝴蝶兰展开了笑脸，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。每朵蝴蝶兰大约有四五片花瓣，一片片花瓣层层叠叠。有的花茎还挂着几个花蕾,就像一个个小灯笼。蝴蝶兰不时发出阵阵清香，令人心旷神怡。

我爱美丽的蝴蝶兰。

第四篇：小练笔：写写自己喜欢的花

桂花的香气浓郁，一小朵花有三四片花瓣，黄黄的。它总是成群地挂在枝头上，有时还用那长长的、硬硬的绿叶遮住自己，像个害羞的、美丽的小姑娘，不愿让人看到自己那美丽的身材。但它还是遗漏了一点—它的身上特有的香味，使人们不禁寻着它的芳香，找到它。它默默无闻，从不炫耀自己，只是默默地为人类奉献着，香味使人陶醉。其实，它还有其它的作用。人们把它的花打下来，做成桂花茶、桂花酒、桂花糕等。桂花茶的香气清雅，喝一口，使人回味无穷，能够润喉，使人的气色红润；桂花酒的香气协调馥郁，酒味芳香，回味绵长，喝了它，能舒筋活血、增加身体的热量，帮助人体的消化，促进食欲，解除一天的疲劳；桂花糕饼香甜可口，散发着桂花的清香，为人们所喜爱。

这就是我家窗前的桂花，虽看似平凡，实际上却为人类无私奉献着。

阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”盛开于枝头。它芬菲烂漫、抚媚鲜丽，如一片片红霞，与绿树婆婆的垂柳相衬映，形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。桃花有单瓣、重瓣，颜色有粉红、深红、纯红、纯白以及红白复色等等。桃花真是千姿百态，让人看了眼花缭乱。那一朵桃花像在枝头沉睡着，这一朵桃花像在和身边的那只小蝴蝶交谈；那一片桃树和桃花像一朵粉红的云；这一片桃树和桃花像在唱歌“沙，沙，沙……”还有的是花骨朵儿，害羞得不敢出来。一阵微风吹来，桃花几片花瓣落了下来，落在你的肩膀上，落在你的头顶上，落在你的鼻尖上，让你沉醉在这里。如果把眼前的桃花看成一幅画，那画家的本领可真了不起！

每逢夏秋两季，在篱笆上，就会开满像繁星一样的牵牛花。远远望去，花丛中，似乎闪耀着一颗颗红宝石，真惹人喜爱。

走近细看，牵牛花又是一番姿态。看，牵牛花花茎可不像别的花直直的，而是由又细又长，顺着篱笆向上爬。茎上长满了“心形叶”，像碧玉，再仔细想又像翡翠。他们的一叶子密密麻麻的形成了一个绿屏障。，可一看不只有绿色，上面还长满了红的，蓝的，白的，粉的牵牛花，真是美丽极了。哟，还有的圈了一圈白纹。因为它们长得像喇叭，所以叫他喇叭花。每天清晨，牵牛花迎着朝阳吹起了小喇叭，微风中他们随风舞动，吹起了“起床号”。中午张开的花渐渐合上。好想再睡午觉。到了傍晚，小喇叭完全合上了，结束了一天的使命。等着第二支花来换班。牵牛花虽然娇嫩，但很坚强，我也要这样。

第五篇：小练笔

下课了，我和同学在操场上玩“单脚抓”的游戏。游戏开始了，抓的人使劲向前跳，眼睛死死的盯着我们。跑的人东躲西藏，气喘吁吁，抓的人怎么也追不上。我们虽然玩得满头大汗，但是很开心。

下课了，我们一起玩“红绿灯”。我们一会单脚跳，一会儿自由走，一会儿站立停，大家叫着、笑着，追着、跑着，快乐的声音冲上了云天。我们最喜爱这个课间游戏。

下课了，小朋友在一起玩“鸡毛信”。一个同学藏，一个同学找。那个同学把“鸡毛信”藏头发里，另一个同学怎么也找不到。大家玩得可开心了！

下课了，同学们在一起玩“丢手绢”的游戏。丢的人把手绢放下就跑，坐在那里的人发现了就紧追丢的人，可是没有抓到。大家玩得真开心！

下课了，同学们在一起玩“踢毽子”。只见她右脚一抬，左手一甩，毽子就稳稳当当地飞过头顶。再看

另一个同学她有节奏地跳跃着，那姿势就像一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。大家玩得开心极了！

下课了，同学们在玩“扳手劲”。我用了九牛二虎之力想扳倒我的对手——肖天睿。可他毫不示弱，咬紧牙关，狠狠地把我的收往下压！我觉得这个游戏很好玩！

下课了，同学们在一起玩“编花篮”。我们把脚抬起来，脚和脚搭在一起围成一个圈，我们一边跳，一边唱着歌，“编，编，编花篮……”过了一会儿，同学们都不行了，有的脚掉在地上，有的人仰马翻，还有的哈哈大笑起来，大家玩得开心极了。

下课了，小朋友在一起玩“吹泡泡”。我们拿着炮炮柄，轻轻一吹，泡泡出来了，吹出来的泡泡各种各样，真美啊！大家开心极了！

午间休息时，我和同学们在一起玩“木头人”的游戏。首先选一个同学来喊“一、二、三木头人”。

然后，大家一动不动的做“木头人”。这时，喊的同学要仔细观察，有没有人在偷偷地笑，有没有人在慢慢地移动，大家都静静地呆着，一动不动。任凭那位同学怎么弄，大家还是一动不动的。大约过了10分钟，有人站不住了，最后还是动了。大家玩得开心极了！