生命的绿洲

第一篇：生命的绿洲

人类生于斯，长于斯，生存伴随着人类永无生息繁衍，在现代文明的今天，每个人都在寻求着完美的人生归宿，更希冀于天在间永无极限的希望。

巍巍大青山壮阔雄武，登临远眺，山峦富饶的大平原，一望无际，黄河之域的黑水河扬波东去 极乐山陵园不座落在这海拔1800米高的在老大垣上，这里紫气东来 坐北朝南

龙脉绵延

呼武公路从陵园周边横贯而过，是北进呼市的必经之路距呼市20公里武川23公里交通十分便利。极乐山陵园是经内蒙古自治区民政厅、武川县民政局立项批准的一家合法性绿色生态陵园，在自治区政府及民政部门的大力支持与关怀下。2007年4月，极乐册陵园投入巨资对园区进行重新规划 设计和定位力争在三年内将极乐山陵园建设成生态化，艺术化，个性化的中西部一流品牌的 现代化人文纪念公园。如果说极乐山陵园精心设计的“殡葬文化”为我们展现了人文艺术的话，那么从这种观念深入到文化结构思维观念的便是大胆创新，极乐山巧妙地运用了土地，将先进的思维模式融入了殡葬文化之中将传统的丧葬习俗精致化 规格化 人性化追求着“天人合一”的自然境界使更多的人转变观念接受“保护生态环境节约土地资源的全新殡葬形式”这种观念的转变有力地证明我们的殡葬改革是利国利民造福子孙的千秋伟业。

藏龙摆尾吐五珠，卧虎昂首啸九州

极乐山陵园地理依山势理地气 重风水 合佛理

完全符合我国传统择陵与现代科学选址定论，整个园区充古建筑与现代园林设计为主休构思，以80%的绿化面积和优美的艺术景观为设计理念，以“儒

释

道 ”三家文化的精髓为思想，构成了广博

孝义

达观的现代陵园文化体系，创造了一个静谧温馨清幽的极乐往生殿堂，是一块不可多得的风水宝地，这里四面峰峦叠嶂

广袤无垠

令您心旷神怡，俯首东望

红日高照

南视漫山遍谷 草木丰盛

西看烟波洁渺

形似一品朝冠，北瞰青山连绵

如蜿蜓青龙，呼武公路绕园而过 形成了玉带缠腰之势，这里集山川之灵气 汇天地之精华

西有珠峰

北有阴山

东有长白山连绵起伏

宛如朱鸟展翅 翱翔在祖国的大西北 她以那层峦叠翠的群峰

葱茏掩映的林海

构成了“王字行龙”龙环虎抱两相守

明堂高远藏坎遒的完美格局。历史付于了大青山悠久的民族文化涵盖了五千年美丽动人的古老传说，是一部气势恢宏的史诗，更是中华文明智慧的结晶。

青山伴雾园中园，松涛柏香参入天

极乐山陵园是集 旅游 观光 休闲 娱乐 祭祀于一体的多功能现代化人文生态公园，园区总占地面积680余亩，这里苍松翠柏 花团锦簇

小桥流水 亭台楼阁 点有80%绿化面积的园区种植了上百种类型的名贵观赏花木，形成了三季有花，四季常青的立体化艺术陵园景观园区按照我国传统的仿古建筑风格与现代艺术造型设计理念规划多个景点，其中主神道 观景台

莲花广场

养老院

思维广场 艺术塔林等，休闲娱乐景点共40余处，整个区域分三期工和完成，现正在扩建的第一期工程，综合办公大楼

时间广场

莲花湖

停车场

主神道

等正在紧张施工中，办公大楼占地2000余平方米，气势恢宏，左右对称，体现内外主仆平稳和谐的审美理念，整个建筑造型洋溢着古韵遗风

充满着浓郁的时代气息，园区具有现代艺术造型的三尊四柱大牌坊，采用中西合璧式现代建筑风格

造型别致风格独特，宏伟壮观，牌坊中心镌刻着 “极乐圣境”金碧辉煌的书法艺术

寓意尘情俗事荡然无存

可谓一处天然的极乐净土

这里蓝天碧水

春意盎然

由三座横跨式仿古建筑结构组成的三拱式金水桥，气势宏伟壮观

桥两边护栏由汉白玉大理石石雕立成，上面刻有二龙戏珠，喜鹊登枝的民间吉祥图案，整个檐桥造型呈现至真 至善

至美的建筑风格，优雅的陵园设计，高超的建筑艺术

为极乐山陵园营造了一个安乐

祥和的福泽圣地，陵园不公将建筑与环境布局与自然有机地结合起来，而且将 仁

孝

礼

思想融为一体追求着天人合一的自然境界

莲化湖是园区靓丽的一道景观，这里荷花绽放 碧波摇光，湖水可供人们放生，游玩，无论您站在哪个方位都能体会到亲临水面的感觉，3000多米的人工湖石砌泊岸蜿蜓飘逸，如同仙女的飘带，形成了四壁荷花三面柳，罩却红妆吐彩莲的美丽图景，真是一派北国江南的诗情画意，不必天涯觅知音，近在咫尺有芳草

极乐山陵园 是圆满 吉祥

不朽

永生不息的象得象征，这里一花一草，一树一木，一碑一石，都是生命的转换，灵魂的新生，造型各异，风格独特的艺术碑林，集各家

书法镌刻于一体作为千古不移的遗风 展示在陵园之中，这里一座座不同风格的艺术碑型，体现逝者一生的价值和追求，这里不仅是陵园中的一道靓丽景观，而且也汇集着中国历史文化的精华，是对后人有着教育和引以纪念意义的美好圣地，公司秉承顾客至上的服务理念，根据客户的需求，自行设计，加工制作不同款式的艺术化，个性化碑型，让客户选择，岁月无情人有情，在极乐山里，使您感受到的是亲情般的温暖，在这里漂泊的灵魂，仿佛回到了母氏文化的家园，皇家般的祭祀礼仪服务，在这天籁的歌吟中透出了极乐山对生命中极的无限情怀，人生后花园在这里得以实现，她化肃煞为肃穆，变幽冥为幽居，无论是至善人情，亦无论是儿女孝心，极乐山都是生者与逝者百年人生的终极礼品，而无论是人中英杰，亦无论是平凡众生，生命的故事同样在这里都有了一个圆满的结局，归来的灵魂，将永远融入到这优美的传说和无边无际的草原之中—— 秀色空绝世，馨香竟谁传

极乐山陵园从庭生之日起就推崇中华民族传统的文化观念，以服务生者为宗旨致力于创造美好的服务环境，为社会各界提供完美高尚的亲情服务，公司秉承诚信

和谐

务实

创新，的企业理念，以北方人特有的厚道之情，真诚接待每一位客户，园管中心热情为客户进行业务咨询，接待，办理碑文，帮助客户选购理想的福位，工程技术部负责陵园的整体工程设计，他们以最好的设计理念，描绘陵园的宏伟蓝图，购件中心以真诚结转心的服务为客户办理各种权证手续，电脑中心为客户，储存信息，档案资料，并备有多媒体制作中心为客户保存和制作有价值的影视录像片，同时

为方便客户公司在市内各区域还设有服备销售公司，并备有免费专车接送客户来园参观游览，园区工作人员每天进行墓园清扫，24小时 保安巡逻服务，特别是重大民族节日，园区还举行盛大的祭祀活动，为客户代办鲜花素果祭祀用品，及网上祭拜活动，使客户能真正感受到极乐山陵园那种文明，规范

高效

满意 和崭新的殡葬文化，如今极乐人，在公司的统一领导下，不断努力 奋发拼搏，在加快园区建设的同时，不断提高企业科学化管理水平，努力打造西北地区一流品牌的现代化陵园，我们从奋斗中走向明天，我们正在勾勒出一幅宏伟的蓝图，极乐人用自己的智慧和成功的经验向世人宣告一个跨世纪的生态陵园正在崛起，她犹如一只威武的雄狮迎着旭日的阳光傲然屹立在内蒙古古老的大塬上。极乐人还将不断突破自我扩大服务外延营造更高的陵园风范，寄托社会各界人士的思念之情，努力提高服务质量，我们深信，极乐山陵园这颗闪烁的奇葩 展翅的雏鹰必将沐浴着内蒙殡葬改革的春风展翅高飞，我们期待着2010年

第二篇：关爱,生命的绿洲

关爱，生命的绿洲

每一个人，都是一尊珍贵的生命，不管他是贫穷的，还是富有的；是伟大的，还是平凡的；是高贵的，还是卑微的„„在漫漫的生命历程中，你最需要的是什么？

《生活的镜子》一书告诉我们：“关爱，让我们拥有的每一个日子都变得缤纷多彩，每一个历程都变得温暖明亮。”哦，我明白了，生命中最需要的是关爱！

是啊，想想我自己，从小就沐浴在许多人的关爱中。

当我伴着第一声啼哭降临人世后，细心照料我衣食住行，温柔呵护我每时每刻的，是我的妈妈、亲人和周围的邻居。稍大一些后，我进了学校，谆谆教导我一言一行，不断指点我战胜困难的，是我的老师、同学和周围的伙伴。他们给了我无微不至的关爱，同时也给了我悄无声息的嘱咐：“要像关爱自己的亲人一样去关爱每一个人。”我默默地记在心上。

星期天，我到宁波去，看到街道边停着一辆献血车，几个人在等待献血。我问爸爸：“他们为什么要献血呀？”爸爸若有所思地说：“他们是在点燃一支即将熄灭的灯，抢救一朵即将凋谢的花，唤醒一条充满希望的生命。孩子，他们做的是一件最伟大、最有意义的事！”

爸爸，我也要去做！”我斩钉截铁地说。

爸爸听了，没有制止我，而是用赞许的眼光看着我。于是，我和爸爸排在了队伍的最后面。

“小朋友，你陪爸爸来献血呀！你不害怕吗？还是站到旁边去吧！”一位医生和蔼地说。

“阿姨，你误会了，我是来献血的！”我捋起袖子，大声说。

“你还是一个小孩子，不能献血！”阿姨摇摇手。

“我身体好，还是班级里的排球运动员呢，抽一点血没问题！再说，你总不能拒绝我的爱心行动吧„„”

尽管我据理力争，但医生始终没有同意。

结果爸爸献了血。我虽然没有如愿，却受到了周围人的赞叹：“多好心的孩子呀！”“小小年纪就知道关爱他人，真了不起！”„„当时，我和爸爸都觉得非常开心。

晚上，爸爸对妈妈说，他本来见血就晕，可是今天献了血，却一点也没有血晕的感觉，大概是女儿的行动给了他力量吧！

我听了，心里如同灌了蜜一样甜。

第三篇：生命的绿洲散文

初次与它邂逅，只是为了去见一位朋友。她给我一大早打来电话说只有半小时的时间见面，我们相约在湿地公园，正好处于我俩距离的中点。带着匆匆的脚步，我心里一直在考虑如何在最短的时间内达成我们的共识。在闹市居住太久，虽然相距也就是公交几站的距离，但见面都成奢侈，互联网让我们在虚拟的生活环境里沉溺。今天好不容易可以回到现实中来，心情还是不错。路上所见之处，车水马龙，人流如织。大家都在全力以赴地展示着我们生活的热火朝天，欣欣向荣。

我沿着桥边拾阶而下。

正是四月的一个清晨。一夜的春雨，冲刷掉了一冬的干燥和沉闷，让人的心情也清爽了许多。沿着曲曲弯弯的小径，渐渐地，我好像走入一片似曾相识的梦境。许久没见到这样清脆欲滴的绿了。犹如刚刚沐浴后的少女，让人心动。人很少，能听到自己的呼吸。有鸟的叫声传来，清脆，悦耳。我深深地吸了一口空气，顿时神清气爽。从感官到灵魂，此时此刻是如此和谐地在享受这份大自然的恩赐。闭上眼睛，那些久远的回忆，像春天渐渐苏醒的万物，又像涨潮的海水，一浪接着一浪地拍打着我尘封已久的心田。

儿时，故乡的门前，也有一片浓密的绿。早晨，常常会被树上的鸟鸣惊醒。如果有喜鹊，奶奶会告诉我说今天会有贵客登门。喜欢站在这片树林中，抬头看阳光穿过密密的树梢斑斑点点落到地面上，我的脸上，胳膊上。那时的空气里也是这样的味道。什么味呢？有树叶的味，有泥土的味，还有飘在微风中花的淡淡香气。爷爷就在这样的早晨准备一天劳作的工具。那时他的身影那么高大，穿过门口的这片绿林，渐渐消失在我的视线外。那样的味道，那样的画面，深深烙在我的记忆中。在今天这样的早晨，让我的心怦然一动。缘份，就是在你不经意的瞬间，翩然而至。它的存在，便是唤醒你内心深处最为柔软的回忆。已经很久没回故乡了，爷爷走了后，奶奶被接到城里，但为什么我还是会经常梦到那片绿呢？那里承载了我整个童年的美好回忆。

心已经多久没有体会这样的感觉了？不惑之年，愈发感到“清净”的可贵。我们都是生活在社会中的生物体，所以也就时时刻刻处在错综复杂的社会关系中。沉沉的责任犹如茫茫戈壁，偶尔遇到一片绿洲稍作停歇，便已是人间致美的享受。行色匆匆的我们，从一个又一个起点奔赴各自的终点，目的性太强，忽略的，恰恰是过程的美好。物质的富足，并没有让我们体会到生命的可贵，相反，却刺激着我们日渐膨胀的欲望。我们忘记了当初出发的动机，都逐渐迷失在自己织成的巨网中。我们的心，有多久没有放假了？

生活还在继续，但此刻，我听到了自己心灵的自由呼吸。

哦，我生命的绿洲。

第四篇：打造卓越团队共建生命绿洲论坛文章

打造卓越团队 提升生命质量 共建生命绿洲

——华岩小学 解兴莉

当前，《国家中长期教育发展纲要》已经明确提出要优先发展教育，加强教师队伍建设，提高教师素质。提升教育质量，教育又面临一次千载难逢的发展机遇，责任与使命同在，机遇与挑战并存。规划纲要已经向全国1200万教师吹响了新的号角，如何激发学校教师团队的教育活力；如何提升职业的幸福指数？如何使学校成为成为提升师生生命质量的绿洲？就是我们亟待研究的课题。

我校是“三名工程”重点建设项目学校，于2006年实施了整体搬迁，毗邻华岩风景区、重庆外国语学校，占地30亩，校园环境优美，绿树成荫，现代建筑与佛教景致相得益彰。，现有在职教职工56人，近年来，我们一直致力于建设生命教育特色学校，打造卓越团队，让学校成为提升师生生命质量的绿洲。

一、关于影响教师生命质量的理性思考：

肖川教授在《优质教育一定源于善好生活》一书中提出：衡量教师生命指标的两点标准：第一是情感饱满，信心十足，精力充沛，感受到心灵的舒展；第二是精神充实，有成就感，没有压力感，倦怠感。通过对教师学习、工作、生活的调研，我们了解到影响教师生命质量的因素有以下三个方面：

一是教师的专业自主权：教师的专业成长与自主权相互影响。其中包括教师的专业素养、专业成长、劳动强度、待遇（包括培训）。是否有足够的自主空间，是否能参与对教师评价指标标准的制定。能

否感到真正的信心十足，始终洋溢着幸福与快乐。这些都是影响教师生命质量的要素之一。

二是教师的职业声望：教师在学生中、家长中、同事间、社会上的声望。也会影响到教师的生命质量，每一个教师都有责任去维护自己的职业形象。

三是学校中的人际关系：学校中的人际关系，在教师们看来，学校应该充满公平与正义，学校是人与人心灵接触最微妙的地方。是否在每一个细节中充满人性的关怀？是否随处都有一种默契与理解，温馨与充实？就会让他们觉得使学校更美，更有吸引力。

二、关于提升师生生命质量的策略思考

生命教育最恰当的影响方式就是文化，我们通过管理文化、课程文化、环境文化、教师文化、学生文化，实现着生命间的影响。通过几年的尝试，我们从学校管理的三个方面深深的感受到了生命教育、团队打造对教师的影响。

（一）、思想引领——塑造教师生命情怀

思想是行动的指南，将共同面对的问题进行剖析，使“团队”成员取得共识，认识到面临的问题对每个成员，对整个“团队”都十分重要。将问题与“团队”声誉、个人声誉、利益以及未来职业竞争联系起来，树立共同解决问题的信念。在此基础上，确立团队目标，取得每个成员的认可。07年，我校提出了“让生命焕发光彩”的办学理念后，我们执着于生命教育的探索，用积极成熟的生命引领正在成长的生命。实现着我们的办学追求：“珍爱

生命，快乐成长”——让每一个孩子体验成长的快乐，让每一个教师享受教育的幸福，让每一个家长收获教育的成果。使办学思想内化为团队的领导力，让理念着陆，变成教师的职业信念、教育行为，更好地为学生服务。实践中我们最有效的办法就是坚持六个共同，凝聚师生共同奋斗，实现教师团队文化的引领：第一，坚持共同理想；第二，整合共同利益；第三，引领共同目标；第四，组织共同治理；第五，动员共同创造；第六，实现共同发展。我们常说“只有完美的团队，没有完美的个人”。华岩小学是一支年轻充满朝气的队伍，沉稳又不乏激情、坚韧又富有灵气，目标一致、团结协作。学校工作头绪繁多，有时一天同时迎接好几个活动，但总能井然有序、效率惊人，实现了一个人带动一片人，一片人影响一群人的团队精神。

（二）、队伍建设——激发教师生命活力 第一、抓住关键，全力以赴搞好班子建设。

领导班子建设是关键。如果这个关键抓不住、抓不好，在群众中就没有威信、没有说服力。我校做到了从思想上、政治上、组织上、业务上强化领导班子的建设。要求班子要具备“六力”：

创先争优的感召力;榜样形象的示范力;遵纪守法的规范力;健体健心的合谐力;自我修养的内省力.实践锻炼的躬行力。同时还要注重班子修养的三个境界：

一是修养的基本境界：工作一场唯勤恳，平凡一生只认真。

二是修养的优秀境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。三是修养的楷模境界：捧着一颗心来，不带半根草去。第二、抓住核心，建设示范作用好战斗力强的党员队伍。

党的十七大报告中指出：“中国特色社会主义观是改革创新的事业，党要站在时代的前列，带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”在当前和今后的一个时期，做以“讲党性、铸师魂，办人民满意教育”为主题，以“五个创先争优”（在坚定信念、践行宗旨上创先争优，在增强素质、奉献岗位上创先争优，在依法从教、提升师德上创先争优，在减负提质、科学育人上创先争优，在改革创新、促进发展上创先争优）为载体，把加强理想信念和提升师德师能两项教育贯穿始终，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

同时，我们以“创先争优”一讲二评三公示活动和“三创四做”活动为契机，以建设学习型党组织、设立党员先锋岗、实行党员承诺制、推行党员责任区、开展主题实践活动为载体，做到党员教育管理有岗位标准、把工作目标定到促进发展的高度、把党课讲到改进本职工作的实处、把专题会开到解剖思想的深处、把业务水平提到符合需要的程度，为党员发挥先锋模范作用创造条件，进一步增强党员的六种意识：学习意识、问题意识、目标意识、反思意识、忧患意识、责任意识。切实发挥好党组织凝聚群众、联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众，带领群众，为学校的发展提供坚强的政治

堡垒和组织保障作用。

第三、抓住根本，注重激励，打造一支师德高，业务精的教师队伍。

教育之本在育人，育人之本在育德，而育人育德的关键又在教师，在教师之德、在教师之能。只有造就一支依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表的教师队伍，才能有效提升学校的软实力和竞争力。实践中，我们始终在管理中贯穿尊重、信任、沟通、关心、赞美等情感激励手段，尊重教师的人格，给予他们公正评价，满足他们自我实现的多方面需求，从而在学校管理中营造出人性化的积极向上的环境与氛围。

1、尊重

一份调查显示：高达78.2%的被调查者希望管理者工作时像领导，非工作时像朋友，52.8的被调查者认为管理者对人才的尊重和认可是最能激发他们积极性和创造性的因素。因此，尊重应该成为激励人才的第一要义。尊重是学校团队对教师个体或群体的崇高评价与认可，是满足人们自尊需要，激发人们进取的重要手段，教师只有感觉自己被尊重、被认可，才会竭尽全力为学校发展贡献自己的聪明才智，特别是对能力和组织感召力比较突出，渴望被别人理解的理解的人才来说更是如此，2、信任

“士为知己者死”就说明了信任的巨大激励作用，教师的工作独立性较强，没有固定的工作程序，具有较大的随意性和主观支配性，信任是对他们的最好管理，松下电器创始人松下幸之助

说：“激励部下奋发图强的工作秘诀就是信赖部下，让他们自主自发地去工作”。

3、沟通

领导者与被领导之间的有效沟通，是管理艺术的精髓，韦尔奇认为：比较完美的领导者应该用70%的时间与他人沟通，剩下的30%用于分析问题和处理相关事务。

4、赞美

赞美是激励教职员工最快捷、最经济、最实用的办法，真诚、及时、具体、如实的赞美可以达到以下效果：一是可以培养教师，提高教师的自信心和工作激情；二是可以保证工作质量，促进工作的顺利完成。三是可以体现管理者的个人修养；四是可以树立管理者的个人威信；五是可以营造良好的人际关系。

5、关心

有人说，“管理就是严肃的爱”，学校管理应从关心开始，必须是想教师之所想，急教师之所急，切实解决他们在生活、工作、学习中的困难和细节问题，从而为教师提供一个相互信任、相互关心、团结融洽的工作环境，使他们心情愉快，努力工作。

（三）、环境营造——传递校园生命气息

学校围绕核心理念以及课程建设的需求对环境文化进行了全方位、高品质、过程性的精心打造，凸显生命教育特色，为师生提供生命成长的空间。从校园的建设到楼层的装饰，从一个标志的设计到一幅图画的悬挂，无不散发出生命教育的韵味：通过几年的精心打造，我们已经形成了生命教育的 “八大文化”

标志文化：学校的校徽标志由“绿色和幼苗构成HY字母”组成。幼苗在“HY”字母上。绿色：预示着生命盎然和生机无限。“HY”是华岩的字母缩写，成手捧状，象征着华岩小学深入开展生命教育，全体教师用手呵护生命的幼苗。

主题文化：走进校门，正前方高大黄桷树下，醒目奇石上，镌刻“让生命焕发光彩”的理念文化，警示全校师生时时关注孩子生命成长，成就亮丽人生。

墙壁文化：教学楼成为生命教育楼，布置大型生命教育文化理念：“让生命焕发光彩”、“天生我才必有用”、“珍爱生命，快乐成长”。

楼层文化：结合生命主题教学楼，突出楼层主题，图片资料、宣传资料、师生作品来营造文化氛围。生命教育楼分设四个分主题：一楼认识生命；二楼爱惜生命；三楼保护生命；四楼生命的意义。

园地文化：实践种植园：桃园、枇杷园、葡萄园，是孩子生命体验的实践园，孩子在实践活动中感受生命的存在和生命的意义。

教室文化：注重对班集体文化的引导，让教师和学生从自有的条件出发，突出师生的创造性和个性，设计班级名片、班级制度和作品展示栏，把班级当作自己的家一样来布置，丰富生命教育内容。

办公室文化：突出教师生命教育宣言和办公室个性特色。宣传展示文化：宣传橱窗展示学校生命教育成果、学生生命教育活动。“红领巾”广播站进行生命教育宣传学习。

功能室文化：学校设立心理健康咨询室，解决孩子成长过程中的

困惑。

这无声、有声的一切，展示着学校师生的生命活力和审美能力，以其独特的文化内涵影响着生命、启迪着生命、提升着生命。一个名字，一句提示，一首诗歌，一条班规，一幅图画，原本没有生命的事物被赋予了生命的意义。在这样的环境中，师生自然会不由地展开笑容，不由地敞开心扉，不由地放慢了脚步，不由地维护身边的美好。

三、关于提升教师生命质量的愿景展望：

愿景是存在于人们心中的一种令人深受感召的力量，能凝聚人心、集聚人气、汇聚智慧。中国有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，我校将“打造卓越团队、提升生命质量”融入共同愿景中。唤醒教师的生命意识，增强教师的生命活力，提升教师的生命境界，实现教师的生命价值已成了我们的共识。走进华岩小学，满地盛开的鲜花为校园增添勃勃生机。教学楼传出朗朗的读书声，成为校园和谐协奏曲。学校的一花一草、一事一物仿佛在告诉大家：“教育就是一个不断追梦的过程，我们在共同追随着一个又一个梦想地同时，生命因此变得更加丰盈、美丽。学校是我们共同发展的沃土，让我们携手相伴，时时把孩子的人生安全摆在首位，处处把孩子的身心健康放在心里，在学生纯真的童心里种下梦想的种子，插上希冀的翅膀，引领他们追寻自己心中的梦想，并且无限接近。”如今已是硕果累累：连续几年获教育教学工作先进集体；招生送生工作先进集体、安全稳定工作先进集体；网络教研先进学校； “九龙

杯”田径运动会小学组团体总分第一名；九龙坡区教育系统学习实践科学发展观知识竞赛一等奖；学习型党组织等集体荣誉，同时还获得全国青少年五好小公民主题教育“知荣明耻树新风”读书征文活动集体奖；有百人次的师生荣获国家级、市级、区级学科比赛，唱、读、讲、传活动的等级奖。接受了团中央、市人大、团市委、区教委等各级领导的视察调研活动，成功的组织了“关注民生，融入城市”英国驻重庆领事馆的关爱留守儿童活动。引起了社会的广泛关注。

而今，我们的教师团队，我们的生命校园。我们的生命绿洲，在每个华小人的心里，这种生命与生命的影响已化为了成长的动力，激起了生命的阵阵涛响。

第五篇：5.12护士节演讲稿：用爱托起生命的绿洲

5.12护士节演讲稿：用爱托起生命的绿

洲

大家好！你到过宽广无际的沙漠吗？你能体会身处绝境企盼沙漠绿洲出现的急切心情吗？面对痛苦的医疗疾病患者我们护士就应该用双手为他们撑起一片蓝天，用爱为他们托起生的希望。今天，我演讲的题目就是：用爱托起生命的绿洲！

我们的职业被人们尊称为“白衣天使”。在我刚刚受到医学的启蒙教育时，我的老师就说，你们选择了这一行，就等于选择了奉献。对于“奉献”二字的深刻含义，当时我并不以为然，直到第一次走进病房，戴上白色的燕尾帽，穿上洁白的工作服，我才明白什么是奉献，什么叫做“天使”！从自身经历中，我真切地感受到我们的工作有多苦有多累，又有多么重要！打针、发药、铺床、输液，在苦中感受呵护生命的快乐；交班、接班、白天、黑夜，在累中体会自身价值的意义！我们用真诚来丈量无数个夜晚的漫长；在亲人的期待里，我们把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人……

自南 丁格尔 女士开创现代护理专业至今，一百多年已经过去了，护理学科不断的发展进步。护理工作的内涵与工作模式也发生了深刻的变化，护理学科经历了功能制、责任制护理的临床实践，顺利的完成了以疾病为中心向以人的健康为中心的整体护理模式的转变。这就要求护士要更多的关心和照顾病人、更多的考虑病人的需求、更多的提供优质服务。护士不仅要掌握丰富的理论知识和过硬的操作基本功，还应具备良好的心理素质。在日常工作中还要讲究科学化、艺术化，这样才能加强与病人和同志间的沟通，提高科室的整体护理质量和水平。我从事护理工作十年，每天都被医护人员爱心奉献的事迹和热心的患者感动着。对于病人，她们更希望看到的是医务人员炽热的目光和白色口罩后面真诚的笑脸；她们对于护士的要求也已不仅仅局限于简单的医疗操作，而是希望感受到温暖、得到尊重。和蔼的态度，温柔的语言，认真的倾听，正确而有效的护理才是人们所希望得到的服务。幸福不在于我们拥有多少，而在于我们用自己的爱心为别人带去了多少快乐和感动！记得有一个妊高症患者情绪非常低落，病房里经常都能听到她嗨声叹气的声音，后来我通过与她同病房的患者了解到这个患者的丈夫和婆婆对她二胎怀的又是女孩而不满，所以她思想上顾虑重重。针对这种情况，我在治疗时就额外注重开导她，并且通过教育她的丈夫扭转了她婆婆重男轻女的思想，笑容再次绽放在她的脸上，并且顺利产下一健康女婴。所以，护士的工作不仅仅只是用双手机械地忙碌，更是用心、用情、用爱、用真诚去抚慰受伤的心。精湛的医术可以挽救生命，先进的治疗仪器可以延续生命；但心理上的脆弱、痛苦甚至比躯体上的病痛更加可怕。我没有想到作为普通护士，我的一点点爱心也能给患者带来生的希望与勇气，这一切让我体会到，自己所做的不仅仅是奉献和付出，我的人格同时在对病人的关怀、理解和爱中得到了升华。

健康永远是第一位的。一名产后发热患者曾经对我说：“我在生活上再苦再难都可以忍受，但疾病的痛苦使我在精神上无法承受。”在治疗期间，每个病人不仅需要身体病痛上的治疗，精神上的安抚也是必不可缺的。护士与病人接触时间长，最能体会病人肉体与心灵上的痛苦，所以护士更应该以无限的爱心关爱患者，要永远将患者的健康放在第一位。护理人员只有对患者真心关爱，具备熟练的业务技术，才能得到病人的信赖，才能使护理工作更趋于完美。

《1》《2》

“三分治疗，七分护理。”工作中，我一天比一天体会到护理工作的神圣。我们用自己的愉悦、信心和病人的沮丧、绝望做着交换，用自己的微笑抚慰病人伤痛的心灵。在这十年里，我渐渐的懂得了：不能把对生命的怜惜和救助划为纯粹的工作，这更是一种生命中对爱的本能。无论过去、现在、亦或是将来，爱与奉献都是我们永恒追求的主题。“燃烧自己照亮别人”，每一位真正的护士都是天使。护理是这个社会不可缺少的职业，更是一项崇高的事业。生命也曾无情，每一次抢救成功都可以让我们为之欢呼雀跃，但是我们也不得不去面对生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每个人都无法避免的，我们所能作的就是在这每一个瞬间，给每一个人送去我们的温暖，用我们如同涓涓细流般的爱心来抚慰每一颗病痛的心灵。

岁岁年年多少事，迎来送往何其多。有人算过，一个晚上，上班的护士全部走下来的路就有四五十里之多，也许您不相信，但是请您看看护士姐妹们小腿上那盘曲的静脉曲张，您就明白了。那么，一年、十年、二十年呢？难道这还不能与二万五千里长征相媲美吗！因为这条路同样用热爱、执着、奉献和牺牲刻写着里程和路标！每一个人都有梦想，人的生活轨迹往往是先由梦想牵扯出的一条美丽弧线。当初戴上庄严的燕帽时曾许下的诺言，伴随我走过了十年，并且还将继续走下去，也许将会是三十年……平凡的工作、平凡的语言、平凡的举动，这就是护士工作的诠释，但恰恰就是这些平凡的事情成就了生命的辉煌。

曾经有人说过，“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生中，谁都无法拒绝天使，我们是时刻与生命同行的人，是关注健康与爱的使者！而爱与奉献则是我们白衣天使永恒不变的主题！

我骄傲，因为一个个绝望的患者通过我的护理，重新扬起了生命的风帆。

我自豪，因为我能让健康重新拥抱每一个躯体和心灵。

让我们大家行动起来，一起用心、用爱、用微笑为生命注入永远的光芒和希望，共同用双手托起这生命的绿洲！

涓涓细流，汇入长江。呼唤亲情和人性，是社会的要求和人生的向往。,医院给我们创造了学习、服务、奉献、提高的氛围，我们才真正体会到护士自身的价值，我工作，我快乐，我繁忙，我幸福。永远成为我们骄傲的主题。

白衣天使,用自己的真情造就了一片幸福，用自己的爱心守护了一方平安！少了对亲人的问候，却少不了对病人的照顾；少了与恋人的相聚，却少不了对病人的关怀；不是不想浪漫，而是想让更多的人得到幸福；不是不爱家人，而是无法割舍对职业的那份牵挂！她们没有悲壮豪迈的言语，也没有惊天动地的事迹，只有默默的奉献着自己的光和热；默默的奉献着自己的真情与爱心！

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。迎来送往多少病人已难以记清，但在我们心中永恒不变的是我们对这一岗位的执着，心灵所释放的是我们对这一职业的无限热爱。我们愿意尽微薄的力量让南丁格尔精神代代相传。「 1」 「 2」