我的新学校--北沙

第一篇：我的新学校--北沙

我的新学校--北沙

敬爱的老师,亲爱的同学们，今天我讲话的主题是《我的新学校—北沙》：

时光飞逝如流水，转眼间我们都长成大孩子了，曾经的校园带给我们很多的知识，也见证了我们的成长。新的学期开始了，我们来到了美丽的北沙书院，开启新的求学之路。

北沙书院，你是美丽的。当第一道阳光洒在鹅卵石铺成的小路上时，当第一道阳光洒在草坪上时，校园里的一切都显得那么美好。

北沙书院，你是欢乐的。在这个欢乐的大家庭中，老师就像是我们敬爱的父母，孩子们取得一次次可喜的成绩，那都是因为老师们的辛勤教诲。同学们就像是相亲相爱的兄弟姐妹。如果有同学需要帮助，所有人都会义不容辞的伸出友爱之手。

北沙书院，你是温馨的。这里有优雅的环境，明亮的教室和整齐干净的桌椅。还有可敬的老师和可爱的同学们。

校园的格调不在于多么的奢华，多么的精致，而在于她的自然美，在于同学们良好的品质。

亲爱的同学们，让我们携手共进，在这片雅致的校园中，完成我们的小学愿望，不辜负这大好的青春年少。

我的讲话完毕，谢谢大家！

501 严语

第二篇：我爱新学校

我爱新学校

杜金波 四年级一班

2013年9月，我从原来的第二实验小学来到了新建的第三实验小学。新学校真好！

新学校的环境真好啊！学校的大门口又宽又长，大理石的墙上镶嵌着高密市第三实验小学几个镏金大字，在太阳的照耀下闪闪发光。

进入校门，首先看到的是旗台上高高的旗杆和飘扬着的五星红旗。继续往前走，看到雄伟壮观的办公楼上有红色的滚动字幕，每天激励着同学们好好学习，多读书。穿过办公楼就来到了教学楼，教学楼里有宽敞明亮的教室；还有窗明几净的办公室；正期待计算机教室；飘扬着个省的音乐教室；色彩斑斓的美丽的美术教室；摆满仪器的科学教室…。教学楼外是很大的红绿相间的塑胶操场。

新学校的老师真好啊！老师上课仔细、耐心，对同学们更是和蔼可亲，经常帮助同学们解决这样那样的难题，就像我们的亲人一样。新学校的同学真好啊！刚到新学校同学们还都很陌生。不过都很热情，过了几天就熟悉了。我又交了许多新同学。他们帮助我解决问题，和我一起学习、玩耍。

第三实验小学的一切我都非常喜欢！我爱新学校！

第三篇：北沙城小学工作总结

工 作 总 结

万全县北沙城小学

李仲杰，男，小学高级教师，大学本科学历，现任北沙城小学校长。我参加工作以来，一直把“教书育人”作为人生追求, 以满腔的热情关爱每一个学生，以求真务实的态度来对待每一项工作，锐意创新，敬业实干，无私奉献，从一名代课教师一步步走上学校领导岗位。由于工作成绩显著，先后获得河北省“三育人”先进个人、河北省网络名师二等奖、张家口市优秀教育工作者、张家口市优秀德育工作者、张家口市教学工作先进个人、张家口市电化教育先进工作者、县政府三等功和嘉奖等荣誉称号和奖励。学校也先后多次获得教育工作先进单位、德育工作先进单位、教学工作先进单位、均衡教学先进单位、体艺工作先进单位、安全管理先进单位、师训工作先进单位、教育督导评估先进单位、安全管理先进单位等万全县教科局的多项表彰。

一、学校管理

关爱师生，追求健康和谐干群关系。在校长这个工作岗位上，我始终重视自身素质的提高，以一个普通党员的身份高标准严格要求自己，模范履行校长职责，无私奉献，关爱每一位师生，勤政廉政。从大局出发，从小处着手，为师生多做力所能及的实事。对教师管理人性化，从不以权压人，以势凌人，而是以德服人，以情感人，以制度约束人，赢得领导学校工作的主动权。工作中把教职工的成就和荣誉作为工作的第一动力，把教职工的满意程度作为工作的出发点和归宿点。在学校管理上，我校采用了经纬交叉的立体管理模式。“经”，即 纵向的条线型管理，就是根据学校的工作目标、任务、要求，各部门分工负责，确保了学校各项工作向基层落实。“纬”，就是加强横向联系，发挥年级组长、办公室负责人的主观能动作用，组织协调本年级教师共同落实学校提出的育人目标。

二、教育教学

我深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。

1、求真务实，加强德育工作的实效性

在大力推行素质教育的今天，德育工作的重要性日益突出，在学校管理工作中我一直坚持全面贯彻党的教育方针，在抓好教育教学工作的同时，更加注重抓好学生的德育工作。近年来，由于我校德育工作求真务实，讲求实效，在促进学校工作全面发展的同时，还多次被教科局评选为德育工作先进单位。具体做好以下三个方面：

一是加强班主任队伍建设。班主任不仅仅是班级管理的责任者，同时更是学生思想道德的教育者，班主任队伍的素质决定了学校德育工作的成败。因此，选择师德高尚、乐于奉献并有一定教育经验的老师来担任班主任便成为全校德育工作的关键前提。在确保班主任自身素养的前提下，我们更注重引导班主任研究班级管理，研究如何更有效地对学生进行思想教育，我们要求班主任做到对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主── 尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。班主任工作责任心的增强，教育水平的提高，极大地促进了学校德育工作实效性的提高。

二是强化学科实施德育。各科教学是向学生进行思想品德教育的最主要途径，教师在授课时必须做到“五有”：（1）要有意。要有较强的实施德育意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育内涵，安排好德育教学点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化、生活化，做到循序渐进。（3）要有机。要准确把握实施德育的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的实施力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想的启发，又掌握了学科知识。（5）要有效。实施德育要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

三是重视养成教育。我们将这项工作作为德育工作的重中之重，我们不放过从生活到学习中的每一个环节，从起床到叠被、从排队打饭到健康饮食、从课堂教学到课间活动、从读书写字到同学交往、从游戏娱乐到卫生睡眠，都正确引导学生进行自我教育，培养学生良好的生活、学习习惯，为其今后的发展奠定良好的基础。

2、规范教学行为，细化教学管理，全面提高教学质量

教学工作不可能不追求质量，全面实施素质教育，决不意味着降低教学质量，反而要求教学质量的标准更高更全面。教学质量来源于科学规范的教学行为，而严格细化的教学管理更是提高教学质量和效益的根本保证。我校在认真贯彻《万全县中小学教学常规》，严格规范教师教学行为的同时，结合学校工作实际细化了各项教学规范细则。把小事做细，把细节做精，把管理做实。加强对教学过程的监管力度，加强平时的调查、检查，特别是加强对课堂教学情况的检查，发现问题，及时整改。开展教学内容“天天清、课课清”活动，争取全体学生成绩大面积提高；每次考试后，认真做好质量分析，及时实施矫正教学。各班级在每次考试后，对照学生的试卷，要及时开展查失分活动。认真分析、总结、纠错、补习、然后补考，为每位学生制定努力的目标。同时切实注意低分学生，决不放弃任何一位低分学生。要根据低分学生的具体情况作出相应的教学措施。在严格教学过程管理中，学校一直坚持“期初定计划，阶段勤对照，平时多检查，期末做总结”的工作思路，工作条理清楚，目标明确，事事落实。通过自查、互查、抽查相结合，定期的校本视导工作与不定期检查相结合，全面检查和重点检查相结合的方法，及时了解教师的教学状况和学生的学习情况，保证学校教学工作的顺利进行。

学校实行教学过程精细化管理，在注重严格规范管理的同时，我还注重教学研究的高效性。学校一直坚持的“两个制度”。一是教学研讨课制度，学校坚持每周一次教师教研集体备课制度，每周备课组开设一节教学研讨课。二是课题研究制度，将课题研究渗透在日常教 育教学工作中，积极引导教师开展 “短、平、快”的小课题研究，解决了教育教学中的现实问题。这两个制度，有效地提高了教师的教科研能力，促进了教师的专业化成长。我校先后承担了“九五”市级课题《班级群体心理的控制与探索》、“十五”市级课题《小学语文学科学生良好阅读习惯的培养》、“十一五”省级课题《新课程背景下农村中小学生学习发展性评价的研究》子课题《新课程背景下农村小学低年级生学生学习发展性评价的研究》、“十一五”省级重点课题《乡镇中学信息技术与语文学科整合的研究》并顺利结题。

规范、科学、高效的管理也给学校带来了骄人成绩：创造了学校连续7年在万全县教科局组织的教学质量调研中各项指标处于全县同类学校前列的好成绩，并且我校的小学毕业生深受初中学校的欢迎，他们学习习惯好，发展势头足，是各初中学校争相招收的对象。

三、教师队伍建设

作为一名管理者，要想提高全校整体教育教学质量，就必须拥有着一支优秀的教师团队。所以工作中我校高度重视师资培养工作，努力打造一支教育思想端正、团结协作、“能征善战”的精良之师。

1、身为学校领导，积极带头学习，提高业务能力。随着科技的进步，现代教育技术对教育教学的作用越来越大。我作为一名60后，起初对电脑、网络等几乎是一窍不通。为鼓励教师掌握现代教育技术，我带头学习，在张家口市信息技术与学科整合优质课评比活动中，我讲授的《雨的形成》获得了二等奖；参加河北省中小学网络教育名师评选活动，我也获得了二等奖。在我的带动下，全校教学一线教师全 部掌握了以电脑为核心的网络多媒体教学手段，并能熟练应用于课堂教学当中。我个人也被评为张家口电化教育先进个人。

2、大力开展提高教师素质的培训，鼓励教师进行学历进修和继续教育培训，积极开展校本培训和拜师学艺活动。我校现有专任教师86名，其学历全部达到标准，81位教师取得专科学历，36位教师已经取得本科学历。培养出市级骨干教师3人，县十佳教师1名，县名师1名，10余名教师被评为市优秀教师、优秀班主任，一大批教师在教育教学各种比赛中获得优异成绩。由于我校在教师队伍建设中取得的显著成绩，2010我校被评为“师训工作先进单位”。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

最后，我援引屈原的这句名言来隐含我的今后历程。将一如既往，如履薄冰，争取桃李芬芳，手留余香。

2013年7月16日

第四篇：北沙南路监理总结

我监理部严格按有关法律、法规、政策、规范及业主提供的有效技术文件，紧紧围绕质量体系程序文件，编制针对性较强的监理规划、监理细则，按科学、公正、诚实、信用的原则，按事前、事中、事后的原则，设置质量控制点，并及时对施工单位进行监理交底，建立各项监理制度，使监理工作有序的开展，使工程质量始终保持在稳定状态，在日常工作中重点抓好以下各方面的工作，对工程质量、进度、投资进行有效的控制。

1、工程试验检测情况

塘渣弯沉共计检测218个点合格218个点，合格率为100%；压实度试验：共计检测个8点，合格8点，合格率为100%；砼抗压共138组，合格；砂浆试块共31组，合格；雨、污水管道闭水试验、CCTV检测均符合规范要求。

四、工程监理工作

在整个工程施工过程中，我项目监理部根据工程具体情况编制了监理规划、监理细则、监理工作交底等相关资料，对原材料及试验检测采取见证取样、旁站、平行检验等方式，进行工程质量控制。对工程中存在的问题多次要求施工单位进行整改，最终在各方的配合下整个工程得以顺利完成。

五、结束语

根据我项目部现场监理人员对工程的检验批、分项、分部及单位工程的施工过程进行监理及跟踪检测，基本达到设计图纸要求的预定目标，对本工程评定结果如下：1、2、3、4、工程质量控制资料完整并符合要求； 安全和功能检验资料完整并符合要求； 工程观感质量综合评定：一般； 分部工程评定为合格。

根据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300—2001、《城镇道路工程施工与质量验收规范》CJJ1—2008、《给排水构筑物施工及验收规范》GB50141—2008、《给水排水管道工程施工及验收规范》GB50268—2008、《城市道路照明工程施工及验收规程》（CJJ 89-2012）等，经过综合审评，认为该工程达到合格标准，质量等级评定为合格。

本工程能保质保量的顺利的完成，离不开各单位的支持和帮助，在此谨向支持、帮助和关心我们的各级领导、和朋友们表示诚挚的谢意。

杭州南越工程项目管理有限公司 2015年1月18日-

第五篇：新学校

《新学校，新同学》课堂教学实践案例

《新学校，新同学》教学案例

【教学目标】：引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，正确认识个人与集体的关系，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

【教学重点】：珍惜新友谊

【教学难点】：珍惜新友谊

【教学方法】：事例分析法；谈话法；讨论法

【教具】：一张空白纸和一支笔。

【教学过程】：

在打开课本之前，你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容？

好了，那么从踏入着所学校的大门开始，你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？你们都熟悉了这里的环境，适应了新的校园了吗？你们都认识了周围的同学吗？接下来我们来学习第一课的第一节“新学校，新同学”）

初中生活新体验

1、当你踏入我们中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？

2、开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？

3、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？

小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校

园里学习，认识新的老师和同学，那么多新的同学组成了这个新的集体，对于我们来说，一切都是崭新的。

珍惜新友谊

那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢？老师这里就有一个游戏，让大家尽快熟悉起来。串名字游戏

游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如：我是性格开朗、爱交朋友的某某，第二名学员轮流介绍，但是说：我是性格开朗、爱交朋友的某某旁边（后面）的热情善良的某某；第三名学员说：我是性格开朗、爱交朋友的某某旁边（后面）的热情善良的某某的后面的某某，依次下去„„，介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。

注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以说话，待会老师还要考考其他同学记住了多少位同学的名字。算一算你记住了多少新同学的名字？他们是谁？

认识新的同学成为了新的朋友，你快乐吗？你还想认识更多的同学吗？

小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好朋友。交流活动

大家都想认识更多的新同学，同时也想让更多的同学认识你。（那大家想不想学到一种新的认识新同学的方法，认识更多的新同学也让更多的同学认识你呢？）好，现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来，在纸的左边画上你的自画像，自画像可以简单一点，表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容：让咱们尽快熟悉起来。

1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。（课前已叫准备好）

2、大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。

3、在纸上写下你的基本信息：

姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等，4、收上来，打乱顺序，发回给同学们。

5、你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认识对方。

小结：同学们，通过这个交流活动，我们又认识了班上的很多名同学。人与人之间的交流，最基本的是记住彼此的名字。试想，一班同学相处了一周了，还没有一个同学能说出你的名字，你心里会有什么感觉？

通过刚才的交流后，我们会发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。而且，有些同学呢，是跟自己同一所小学毕业的，有些呢是跟自己有着相似的兴趣爱好，甚至呢有些同学还跟自己是同一个月出生的，这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。

与新朋友结伴成长

那么现在我们来看看，通过刚才的交流活动，你认识了哪些同学，你跟哪些同学有相同之处。请翻开课本第6页，我们来做一个小作业。

我和——、——、——等是同一所小学毕业的；

我和

等是同一个月出生的我和

等有着相似的兴趣爱好

我和

等是同一个区（镇）的总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，认识了新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，并且呢一起在学习生活中分享成长的快乐。

老师希望在以后的日子里能够和谐相处，共同进步，在新的起点上共创新的辉煌。

反思：本节课通过自我介绍等活动，让同学们互相认识、理解，有的班级同学们介绍的好，有的班级学生自我介绍的内容较少，可能由于互相不认识，有点陌生和拘谨，老师要运用多种方式加以引导。