《我们爱劳动》主题队会 6、1

第一篇：《我们爱劳动》主题队会 6、1

《我们爱劳动》主题队会 六、一中队

一、活动目的：

1、通过活动，了解活动的重要性，明白劳动能创造财富，劳动能获得快乐，从小养成爱劳动的好习惯！

2、通过活动，能够让学生明白自己的是事情自己做，父母劳动已经很辛苦，我们要孝顺他们。

二、活动准备：多媒体课件，歌曲、故事、诗朗诵等

三、活动程序：（队仪式略）

1、整队集合，报数

2、各小队报告人数

3、出旗、奏乐、敬礼

4、礼毕，唱队歌

5、中队长宣布主持人上台

四、活动过程：

甲：劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进。

乙：马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。

甲：各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。

乙：我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。合：我宣布六、一中队《我们爱劳动》主题队会现在开始 甲：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

乙：1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。

甲：后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

乙：让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。请全班齐唱《劳动最光荣》 乙：花儿醒、鸟儿唱。乙：小蜜蜂采蜜忙，小喜鹊盖新房。合：辛福的生活哪里来，要靠劳动来创造！学生合：要靠劳动来创造。

甲：我们生活在红旗下，辛福的花儿处处开放。

乙：皇帝公主的称呼让我们羞愧难当，要想茁壮健康成长，合：自己的忙还得自己帮！甲：请听快板儿《由皇帝到公民》

乙：五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了许多不朽的诗歌来赞美劳动，歌颂劳动人民，接下来，让我们一起来读读这些有关劳动节的诗句吧。

甲：《悯农》李绅 锄禾日当午（全班）汗滴禾下土 乙：白居易《观刈[yì] 麦》田家少闲月（全班）五月人倍忙 甲：《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。甲：劳动给我们带来了七色光彩，劳动使我们心灵的花朵更可爱。乙：接下来，我来做一下调查：

每日坚持自己叠被子的同学请举手。

每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手。

学会关心爷奶并能主动为他们服务的同学请举手。

学会缝纽扣，自己佩带红领巾的同学请举手。

甲：同学们，我想大家一定不会忘记，第一次洗红领巾、洗衣服或者洗袜子的经历，那风中飘拂闪动的红领巾、衣服、袜子，一定会给你留下了一份深深的记忆，谁愿意给大家讲一讲你第一次红领巾、衣服、袜子是在什么时间、怎么样洗的，你又有哪些感想呢？（指名在原座位上叙述，4－6名）

甲：这么多同学都能按《规范》要求做，而且又进步这么快！甲：高楼万丈平地起。乙：滴水汇成的大江川流不息。

合：我们要做雷锋式的好少年，培养自立从小做起。请看三句半《我们学自立》

乙：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴„„每当唱起这首《乡 间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏陶渊明的《归园田居》

甲：我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城„„为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事

乙：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《为劳动者喝彩！》

乙：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

甲：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《劳动者之歌 》

乙：砖瓦积成高楼大厦，辛勤的耕耘换得生活的丰华。甲：同学们，乙：伙伴们。

甲：让我们从现在做起，乙：从小事做起。甲：练就过硬的本领，乙：长成丰满的羽翼。

合：准备着，向着21世纪，阔步，进发！

五、辅导员讲话：

同学们，通过今天的额主题队会让我们明白了，我们每一个人都应该向小喜鹊、小蜜蜂学习，热爱劳动，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！甲：

六、一中队《我们爱劳动》主题队会到此结束！乙：退旗、奏乐、敬礼

附：

1、歌曲《劳动最光荣》

2、快板儿《由皇帝到公民》 学生A：我是家里得小皇帝，事事都得靠家长，衣来伸手饭来张口，爷奶都得把我让。一二小队合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当。

三四小队合：一身懒肉一脑汤，老师提问就心慌。

学生A：那日我去打球场，男篮女排拼得真紧张。求来求去没人带我，都说我只能帮倒忙，唉

静下心来想一想，这个皇帝真不该当，不如摒弃错误思想，做个公民尝一尝。学生齐：对，做个公民尝一尝！甲：锣鼓敲得震天响。乙：劳动的歌声传四方。

合：走！（拉A手）让我们带你去勤劳王国逛一逛！（三人手拉手向前走，A右手遮目，踮脚向前望，扮做小蜜蜂、小燕子、小蚂蚁的队员戴着头饰，伴着音乐，做着不同的动作入场）小蜜蜂：我们是勤劳的小蜜蜂、我们最爱劳动。学生B：小蜜蜂，多可敬，花园采蜜真繁忙，辛勤劳作不叫苦，酿的蜜糖真叫香。

小燕子：我是爱劳动的小燕子，从小就练就了捉虫的本领。学生C：小燕子，真漂亮，勤劳机智捉虫忙，自己的事情自己做，美好的生活来开创。

小蚂蚁：我是一只小蚂蚁，团结友爱共同劳动是我们的优秀传统。学生D：小蚂蚁，志气昂，团结起来有力量，别看它们个子小，搬山运石谁能挡！

学生合：对，搬山运石谁能挡?谁能挡！

(全体队员鼓掌，优美音乐奏起，小蜜蜂、小燕子、小蚂蚁做着优美动作舞蹈动作下场)甲：爱清洁、讲勤俭、自己的事情自己管。乙：忙家务、做小事、力所能及我都干。

乙：慈爱的母亲，辛苦劳累一天，回到家里仍马不停蹄，昼夜不息。甲：我们体会到了妈妈的劳累和辛苦，何不帮妈妈分担些力所能及？ 学生E：妈妈回家事儿多，我帮妈妈做点儿活，妈妈和面我坐锅，妈妈盛饭我搬座。学生F：妈妈渴了我倒水，妈妈累了我按摩，人人夸我好宝宝，我的心里乐呵呵。学生合：从小养成好习惯，爱劳动来不懒惰，爱劳动来不懒惰！（掌声起）

4、有关劳动节的诗句 《悯农》李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

白居易《观刈[yì] 麦》田家少闲月（全班）五月人倍忙

《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。

5、小调查

6、三句半《我们学自立》 队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报，快讲！

我们小队决心大，行动来个军事化，自己动手学自立，真不差！

烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，解馋！

自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！

缝缝补补自己能，纽扣掉了自己缝，遇事不再喊头疼，我行！

自己床铺又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，我全会！

练就一身好技艺，生活安排会自理，意志坚强肯进取，有志气！

合：对！有志气！

甲：人人都认识了劳动的需要，人人都享受了劳动的乐趣。

乙：自己的事情自己做。甲：队鼓咚咚，对号嘀哒！乙：我们集合在队旗下！甲：我们都有个美好的理想 合：建设祖国，振兴中华！全班齐：建设祖国，振兴中华！

7、陶渊明的《归园田居》 少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十馀亩，草屋八九间；

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟；

狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。

户庭无尘杂，虚室有馀闲。

8、朱德爷爷的故事

1886年12月l日,四川省仪陇县李家湾,一个男孩子出生了。他就是后来的中国人民解放军总司令,新中国第一个元帅朱德。

他家很穷,母亲生过13个孩子,有5个刚生下就死了。家里房子矮小阴暗,连窗户都没有。他的大伯父没有子女,2岁时,他被过继给大伯父做儿子。

朱德从小热爱劳动，4岁就帮妈妈干活，5岁时,他就学着割草,拾柴,帮家里干些杂活。朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。妈妈感到很奇怪，于是连着几天都不打水，可是水缸每天都是满满的。为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里许久说不出一句话。

9、诗朗诵《为劳动者喝彩！》 为劳动者喝彩！给劳动者加油！作者：青山绿水牛

是谁曾说：

“劳动创造了人类！” 是谁在说：

“劳动赢得了幸福！” 又是谁在唱：

“劳动最光荣！” 毛主席曾讲：

“文艺为工、农、兵服务” 也就是为劳动者讴歌。

我为建筑工人喝彩！

看！手拿着钢筋管，象轻灵的燕

缀成了幢幢入云的大厦

缀成了江河座座桥梁

缀成了祖国繁荣昌盛

宏伟了他们自豪的胸膛

我为农民鼓掌！

瞧！烈日里，汗水洒向大地

大地披上了金绸、银缎

万紫千红、摇曳了农家的心

丰仓里都是国家的安稳！

我为家政人员感慨！

那家政的阿姨

回家后想着照料过的幼儿

泪水汇成晶莹的小溪

心声唱响在“星光大道”

和谐了千家万户的柴、米、油、盐

我为最有价值的科研人员加油！

上九天探索，下深海科考

祥云、清空；蔚蓝、墨黑

奏响出祖国辉煌腾达

我为援外的设计者鼓劲！

想念留在家里

心里装着祖国

喝彩响遍地球之村

每年有多少劳模举起奖杯

每年有多少劳模印在人心

每天都是劳动的海洋

是啊！劳动是美好！

光荣的！创造幸福的！

10、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

11、诗朗诵：劳动者之歌

劳动者之歌 作者：乡野之人

每天

我赶着老牛耕耘在广袤的田野

或者爬上高高的脚手架

凌空而作

我的泥土芬芳的汗水

汩汩流在 农村的每一块土地

城市的每一个角落

肥皂和廉价的香水无法洗去

我那镶入骨髓和血液的味道

我是农民

或者农民工

有点辛酸的名字

我只想五月的麦菜举起丰硕的微笑我只想在城的边缘有一个工棚或者蜗居

让米饭和油香

丰盛留香在每一家餐桌

让城市和道路

在我的汗水里长高变宽

每天

我陪着隆隆的机器声在忙碌的厂房

或者手握“中国制造”的辉煌

辛劳而作

我的钢铁铸就的情感

默默流在 空中大地江河海洋

世界的每一个地方

岁月和光芒的流淌无法洗去

我那嵌入灵魂和脑髓的老茧创伤

我是工人

普通的工人

伟大傲骨的名字

我只想五月的机器响声更加嘹亮快乐

我只想回家后有可口的饭菜和温馨的梦乡

让老人和孩子

有夕阳的温暖朗朗的笑声

让现在和未来

充满繁荣和希望

我是农民

工人

或者知识分子

用自己的双手和智慧创造幸福 创造世界

我很微小也很伟大

因为

是我们养活了自己和人类

创造了美好的新生活

我鄙视那些不劳而获的寄生虫

行尸走兽

我更厌恶那些人类文明的倒行逆施者

活得猥琐

我是劳动者

普通的劳动者

伟大的劳动者

第二篇：“我爱劳动”主题队会

“我们爱劳动”主题队会教案

一： 活动目标：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题队会教案。活动准备：队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

二：活动仪式流程

一、各小队检查人数，报告人数。全体立正，唱队歌。主持人：吴颖和林嘉诚宣布活动开始。

三、活动过程：

吴颖：劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。——听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

林嘉诚：对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情 ——请看小品 看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

吴颖：对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的，——请听故事《人最宝贵的东西》

林嘉诚：从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀？这种做法是不正确的，吴颖：我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

林嘉诚：在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事？而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得非常好，今天我们就来开展一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。

吴颖：我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城„„为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。

林嘉诚：同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢？在艰苦的战争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应该做好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩子呢？（学生自由发言）

吴颖：是啊！幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自己的劳动成果，那是最幸福的，看他们自己动手去野餐，吃得多香啊！——请听小合唱《野餐之歌》

林嘉诚：同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。

三、请辅导员老师讲话。

四、呼号。

五、退旗

六、宣布“我们爱劳动”主题中队会到此结束。

〔“我们爱劳动”主题队会教案〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

第三篇：6教师节主题队会

6(4)班感恩教师节主题班会

一、活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，学会感恩。

二、活动过程：

（一）出旗 中队长：“出旗、敬礼、礼毕”

（二）唱队歌

唱中国少年先锋队队歌

（三）中队长讲话：

又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。现在我宣布，6（4）中队《感恩教师节》主题中队会现在开始。

（四）诗朗诵《一年一度》。

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，但估计没几个知道“教师节”的来历，现在请XX同学为我们讲讲。

教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。

我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养3项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。

鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，1939年，国民党政府教育部决定另立孔子诞辰日(8月27日)为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。

1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起作为我国教师节。由于种种原因，教师节实际上并未实行。

为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。

在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，同日，中共中央宣传部、国家教委、北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会，庆祝新中国第一个教师节。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗歌朗诵《园丁颂》。

主持甲：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师。虽然在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传。

主持乙：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

主持甲：伟大主席毛泽东也是尊师重教的典范，1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

主持乙：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！

主持甲：您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！

主持乙：您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！

主持乙：老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

请欣赏诗《老师，辛苦了》

主持甲：请再欣赏诗《感谢您，老师》

主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。

主持甲：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

主持甲：老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

主持乙：作为城南二小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

主持合：感恩教师节主题班会到此结束。

五、退旗

第四篇：主题队会1

2007——2008学年第二学期

主题队会教案

——欢庆六一儿童节

第十一小学五

（三）中队

杨丽

2008年6月28日

欢庆六一儿童节

活动目的：

1．通过游戏活动，感受六一儿童的快乐。

2．了解我们今天的幸福生活是英雄用血换来的。

3．激发学生的爱国热情。

活动准备：多媒体课件 磁带

活动过程：

主持人上扬

一、揭题：

主：“六一“是我们自己的节日，同学们自编自演，准备了缤纷多彩的节目。今天让我们走进自己的节日---六一儿童节。我们的成长离不开爸爸妈妈的关怀，离不开老师的培养，在这美好的节日中，让我们江怀感激之情地说一声：“谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们，老师！”下面就让我们尽情的唱，尽情地跳吧！一（2）中队欢庆“六一”儿童节主题队会现在开始！

二、节目表演：

节目一：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，它们与我们一起欢唱。请听欣赏歌舞《粉刷匠》。

节目二：罗如凤和张伊能是我们班的朗育能手，下面有请他带来课文朗诵《小白兔和小灰兔》。

节目三：听完了故事，让我们再来欣赏一个有趣的小品吧，请看《变魔术》。

节目四：看了这么多，让我们来做一个抢凳子的游戏吧！

节目五：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏独唱《快乐的节日》。

节目六：《两只小狮子》的故事给我们留下了深刻的印象，我们的同学把它编成了课本剧呢！瞧，他们来了。

节目七：同学们，今天我们能过上这样快乐的节日是靠许多的英雄用生命换来的，在这些英雄之中有一位小英雄让我们至今仍深深怀念，他就是小英雄---王二小。让我们再一次来聆听他的事迹吧。请听《王二小》。

节目八：我们现在的福生活都是英雄们用鲜血换来的，我们将牢牢地记住他们，向他们学习。看，我们班的故事王徐心成来了。同学们，你们最想听他讲什么故事啊？---《包公审石头》。那么让我们一起来欣赏他讲的小故事吧！掌声欢迎。

节目九：我们是快乐的精灵，我们不仅能歌善舞，而且还会吟诗作对呢。请听古诗及小对子。

节目十：节目真是太精彩了！让我们来玩一个猜谜语的游戏吧！

（1）满一瓶牛奶，怎么才能喝到瓶底的部分？

（2）有一个人在沙漠里行走，走着走着他回头一看却没有发现一

个脚印，请问为什么？

（3）什么办法可以使冰很快变成水？

（4）文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么？

（5）一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

（6）看着是绿的，吃的是红的，吐出来的是黑的。

（7）上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。

（8）一个好朋友，天天跟着我。有时走前，有时走后。想和他说

话，他却不开口。

„„

三、活动结束

主持人：欢东的时光总是太短暂。欢庆“六一”活动到此结束，谢谢大家的演出。最后祝同学们：身体健康，学习进步，天天快乐！

第五篇：《我们爱科学》主题队会

《我们爱科学》主题队会

中队长：全体起立，各小队整对，报告人数。（小队长向中队长报告）中队长：报告中队辅导员，本中队有少先队员58人，实到58人，报告完毕。请允许我们活动，同时邀请您参加。

中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加今天的活动，并预祝活动圆满成功。中队长：三（3）中队“我们爱科学”主题中队活动现在开始。中队长：全体立正，出旗，敬礼。（放出旗曲）礼毕，唱队歌，请坐。

A：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明； B：当 1800 年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷；

C：当爱迪生发明了电灯；

A：当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。

B：人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。A：努力培养创造性才能。

BC：《我们爱科学》主题班会现在开始。

A:我们的祖国历史悠久、地大物博，河川秀美，她经历过不平凡的苦难历程。在党中央的英明领导和全国人民的共同努力下，才有我们今天的安定幸福。但没有先进的科学技术，就不会有国家的强盛。B：俗话说:吃水不忘挖井人”,当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子？

C: 我知道，是李四光。

A：对，他小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。

（）李四光上学习勤奋刻苦 , 一连几个学期都考第一名 , 因为学习成绩优异 , 1904 年他被选派到日本留学。在赴日途中 , 他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道 , 以为是中国的造船业不行 , 他立志要学造船强国。造船得有钢铁 , 要有钢铁 , 后去英国留学 , 改学采矿。三十年代初，为了进一步探讨地壳表面各种痕迹的规律，李四光不畏艰险，几次横渡大江，跨越秦岭、南岭，亲自勘探测量，实地观察地层构造。他是中国地质力学的创立者。在解放初期，我国大规模的经济建设中遇到石油短缺的困难，当时全国所需石油大都依靠进口。李四光运用他所学到的科学知识找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子.李四光预见到新中国的国防和经济建设需要铀矿资源。回国时，他克服重重困难从英国带回了一台伽玛仪，为后来寻找找到了 211 特大型铀矿床发挥了重要作用。四十多年来核工业的成就令世人瞩目。他身为原子能委员会主席，为我国原子弹和氢弹的研制成功作出了突出贡献。

周恩来评价他：“李四光是一面旗帜，对社会主义建设作出了很大贡献。”他把自己一生的辛勤劳动都献给了伟大的祖国和人民!

他光辉的一生 , 启示我们必须高度重视科学 , 要以科学推动我们的社会主义现代化建设 , 使我们祖国更快的富强起来!C:下面请听诗朗诵《少年畅想曲》。

<<少年畅想曲>>

我要驾驶航天飞船，到太空造一个太阳站，利用原子能发电，让世界上所有机器运转，我是宇宙空间的千里眼，能看透地球心脏的资源。

我要造个不吃不喝的机器，指挥他在火山口上察看，派他潜入海底打捞沉船，命令他飞向银河去探险。我不用蛋生鸡、鸡生蛋，只用空气、水和无机盐，放在玻璃管里做试验，合成吃不完的鸡、鱼、蛋。我要用细胞培植人的零件，将患癌的肝换上人造肝，将瞎眼装上人造眼，让人健康长寿多作贡献！

爱科学吧，亲爱的朋友它将给你求知力量的源泉，畅想吧，祖国的少年！为了早日实现崇高的理想和心愿。

A：诗朗诵听完了,现在我想考考你们，行吗？

B：行啊。

A：你能给我们讲讲什么是科学？”

C: 这个,不知道, 大家知道吗?

(同学回答)

A:同学们，在我们身边也有许多科学，可能有的同学还没有发现，下面就请听我们身边的科学。

（）地球上的空气充满了我们周围的空间，人们每时每刻都需要呼吸空气，没有空气，地球上所有的生命都无法生存了，除了供人们呼吸，使我们生存以外，科学家还发现和利用许多科学原理，让空气来为人类服务。

()空气是有弹性的，把球做成空心的，里面充进空气，球才会蹦蹦跳跳的。自行车、汽车的轮胎也是这样，里面充满空气后，跑起来又轻快又平稳。

（）空气还能流动，流动的空气就产生了风。人们制造出风力水车，还制造了风力发电机。人们发明了降落伞，利用空气的阻力，降落伞会慢慢从空中飘下来，物品会完好无损。

()刮风时为什么会发出“嗖嗖”的声响

强劲的风一旦碰上电线或树枝这种细长的东西时,就发出“嗖嗖”的声 响.细长的鞭子在空中猛烈抖动,鞭子这种棒状物的后面就形成了空气的漩涡,从而引起空气振动发出声音.风吹树枝的道理与挥鞭子一样.在呈锐角的地方或缝隙的后面,刮风时也会形成这种漩涡,并发出“嗖 嗖”的声音,而且根据风力的强弱,发出的音调高低也不同.（）挂在墙土的石英钟,当龟池的 电能耗尽而停止走动时,其秒针往往 停在刻度盘上‘,9’,的位置。这是由于 秒针在‘,9’’位置处受到重力矩的阻 碍作用最大。

（）有时自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故.（）对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光．

（）、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。这些现象都表明：水的热传递性比空气好，（）、锅内盛有冷水时，锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干，且直到烧干也不沸腾，这是由于水滴、锅和锅内的水三者保持热传导，温度大致相同，只要锅内的水未沸腾，水滴也不会沸腾，水滴在火焰上靠蒸发而渐渐地被烧干。

A：水是组成人体的最主要的成份，人体要是失去十分之一的水，生命就要受到威胁。同学们，你们知道人们怎样利用水为人类服务吗？ B：利用水来为人类服务，这是自古以来人们就进行的一项工作。很久很久以前，人们就发现水有浮力：放进水里的东西受到水向上托起的力。利用这个原理，人们制造了各种船只，用来运送货物和旅客。C：人们的生活离不开水，同样也离不开电，如果没有电，会带来许多麻烦。

A：为了在黑夜中得到光亮，起初，人们用点燃的火把来照明，后来又发明了油灯和蜡烛。一百多年前，科学家发明了电灯，电灯用起来又明亮又方便。为了移动照明的需要，人们还发明了手电筒，轻轻一按开关，手电筒就亮起来，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再轻轻一按开关，手电筒就熄灭了，真是方便极了。

B：灯不仅用来照明，还被用来向远处发射信号。各种汽车、轮船和飞机的前后左右，都装有许多不同用途的灯。每当汽车要转弯时，尾部一侧的小黄灯就会亮起来，每当汽车要停车时，尾部的红灯就会闪亮，告诉后面的车辆：要停车了，小心，别撞上！

C：不仅汽车上安有红灯，在许多表示危险和提醒人们注意的地方都是用的红灯。比如城市里的交通十字路口，就是用红灯来告诉车辆停止行驶的。

A：同学们，我们身边的科学还有哪些呢？

7、天然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出，只从喷口喷出.这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。

8、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。可以看见气球运动的路线曲折多变。这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。A：我认为科学真是个魔术师，它创造了许多自然界里本来没有的东西，不断丰富着我们的生活。

B：邓小平爷爷说过“科学技术是第一生产”，没有科学家的发明，人类社会现在不知怎么样呢！

C：爱祖国爱科学，下面请听

A：（科普知识《科技之花》）甲乙两上走上）

甲：你见过花吗？

乙：见过。

甲：你见过哪些花呢？

乙：牡丹、月季、芍药、菊花、百合花……

甲：那么你见过科技花吗？

乙：听说过。

甲：我们给大家说说好吗？

乙：好啊！

甲：第一朵花是第一颗原子弹，我国于1964年10月16日发射成功。乙：第二朵花是氢弹，我国于1967年6月17日发射成功的。甲：第一枚导弹核武器。

乙：第一枚导弹。

甲：第一枚近程弹道式导弹。

乙：第一枚地地中程导弹。

甲：第一次地下核试验。

乙：第一颗人造地球卫星。

甲：第一颗返回式卫星。

乙：第一枚洲际导弹。

甲：第一次一箭三星。

乙：第一艘潜艇水下发射导弹。

甲：第一艘导弹驱逐舰。

乙：第一台亿次计算机。

甲：第一颗同步通信卫星。

乙：第一颗极地轨道气象卫星。

A：同学们，有了科学技术，人类才更有力量，前进得更快。我们从小就要研究科学，学习科学，做个热爱科学的好学生。B：请看《科学小实验》

C；第一组实验《纸团戏水》它是利用气压把水与纸团分开使纸团能自如躲在杯中。

A：第二组小实验《球儿潜水》这实验也是利用气压把水与球儿分开使球儿能自如潜在水中。

B：第三组小实验《水中寻针》这一实验是利用吸铁的吸引力在水中寻出20根回旋针。

C：第四组小实验《塑料袋烤火》这一实验是利用热的传递的原理使塑料袋不被烧，而水却热了。

A：对发生在我们身边的一些普遍现象，只要经常留心观察，积极思考，就能从中获得有益的科学知识，说不定还有所发明创造呢！B：世上还有许多的奥秘等待我们去探索，许多科学的难关需要我们去攻破。

C：请看《科技小制作》

A：科学的发展离不开合作，让我们在看小制作的同时来做“同舟共济”小游戏。

B；下面请看小制作展示。

C：我们是祖国的未来，从小爱科学，学科学，用科学，积极参加各种科技兴趣活动，学习本领，通过动手又动脑，变得更聪明。A；就可以给我们带来春天。

C：请看舞蹈《春花》

A：从古时候起，人们就开始研究大自然和生活中许多现象，积累了许多知识。

B：经过一代又一代人不断的努力，把这些知识整理提炼得更深刻，更准确，这就成为科学知识了。

C：我们学习和掌握了科学知识，就能更好地了解大自然，改造大自然，为人类创造更美好的生活。

请听《天地之间》

A：让我们插上科学的翅膀吧。

B：让我们扬起理想的风帆。C：从小学会创造性劳动。

中队长：下面请听辅导员讲话。呼号

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