六年级下册语文核心考点突破（5篇）

第一篇：六年级下册语文核心考点突破

六年级下册语文核心考点突破

第一单元

一、《文言文两则》：

【注意字音】弓缴（zhuï jiǎo）弗（fú fï）若之矣（yǐ yī）为（wãi wâi）是其智弗若与（yǔ yú）教诲（huì huǐ）见两小儿辩斗（dîu dǒu）孰为（wãi wâi）汝多知（zhì zhī）乎

【形近字组词】悔（）诲（）辩（）辨（）沧（）苍（）奕（）弈（）【重点词解释】《学弈》：弈秋，通国（）之善（）弈者也。使弈秋诲（）二人弈（），其一人，惟（）弈秋；一人。虽与之俱学，弗若（）之矣。为（）是其智弗若与？曰：非然（）也。《两小儿辩斗》：①我以（）日始（）出时去（）人近，而日中时远也。②日初出大如车盖，及（）日中则如盘盂。③日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（）。④孔子不能决（）也。⑤孰（）为（）汝多知（）乎？

【翻译重点句子】①为是其智弗若与？曰：非然也。②我以日始出时去人近，而日中时远也。③日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

④日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ⑤孰为汝多知乎？【篇章整体】

1、《学弈》一文讲的故事，告诉我们。文中写两人学习态度的句子是。表明学习结果的句子是。表明作者观点的句子是。

2、《两小儿辩日》讲的路遇两个小孩在，一个小孩认为太阳，另一个小孩认为太阳。这个故事体现了两个小孩和孔子的态度。

二、《匆匆》

【注意字音】不禁（jīn jìn）尽(jìn jǐn)管挪(nuï luï)移凝(níng líng)然徘徊(huái huí)蒸(zhēng zēng)融赤裸裸(luǒ guǒ)【形近字组词】挪()娜()融()隔()【重点词解释】确乎: ；涔涔: ；

潸潸；徘徊。【词语搭配】（）地挪移（）地跨过（）的双眼（）的痕迹【词句拓展】

1、形容时间易逝的四字词语：

2、形容珍惜时间的四字词语：

3、劝人珍惜时间的诗句或名言警句:。【修辞手法及练习】

1、“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话是（）句，请你仿写一句：

2、“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句话是（）句，请你仿写一句：

3、“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。” 这句话是（）句。

4、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。这句话是（）句。

5、“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？” 这句话是既是（）句又是（）句，把它改成陈述句：。【重点句子】

1、“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不回复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”这几句话作者运用了（）的修辞手法，表达了作者。

2、“在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者巧妙地运用了（）的手法，把（）比作（），写出了日子（）的特点，表达了作者。

3、“我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话写出了作者对（）的思考，思考的结果是。句中第一个“赤裸裸”指

，第二个“赤裸裸”指。【篇章整体】本文作者（），原名自华，中国现代著名（）、（）。他的散文诗中国散文的典范。《》、《》、《》、《》等散文名篇均以诗意盎然著称于世。本文围绕“（）”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者，体醒我们：。

三、《桃花心木》

【注意字音】林清玄（xuán xuàn）模（mú mú）仿扎（zhā zā）根勃勃（bï bâi）生机【注意字形】锻(炼练)无（缘原）无故语重心（长常）

【形近字组词】秧（）殃（）番（）翻（）锻（）缎（）雅（）稚（）勃（）脖（）【重点词解释】莫名其妙：勃勃生机无缘无故：语重心长：名：A、名字；B、名义；C、有名气的；D、说出。（1）名存实亡（）（2）名落孙山（）（3）莫名其妙（）（4）名山大川（）【近义词】依赖——（）锻炼——（）养分——（）从从容容——（）【改写句子】懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？【重点句段】

1、种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”（1）“百年的基业”是指，（2）这里的“不确定”指。种树人这样做事为了。（3）“树苗自然就枯萎了”，树苗枯萎的原因是：。

2、种树人（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成（）的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，()我停止浇水，树苗会()得更多。（）存活的树苗，遇到（），也会一吹就倒。”种树人的（）话，使我非常感动。不只是种树，人也是一样，在（）人，能比较经得起（），会（）。在不确定中，就能学会把很少的（）（）为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗（）长得与屋顶一般高，是那么（），显示出（）。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（1）第三、四两句话中的“不确定”指

，生活中的“不确定”有：。（2）“很少的养分”指 “巨大的能量”指。（3）为什么说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”。【篇章整体】本文作者（），台湾高雄人。除了这篇课文，我们还学过他写的另一篇文章，是《》。本文以“我”的情感变化为线索，分别是（）——（）——（）——（），讲述了在作者的乡下老家，一个种桃花心木的人毫无规律地给树苗浇水，树苗却长大成材的故事。作者借（）来比喻（），以种树人让树木自己学会在土里找水源的育苗方法说明了，这是（）的写法。

四、《顶碗少年》【注意字音】萦（yíng yín）绕露(lù lîu)天喝(hâ hē)彩一摞(luî luî)刹(chà shà)那歉疚(jiù jiū)屏(bǐng píng)气附和(hâ hã)【注意字形】（座坐）无虚席（幅副）度（意易）想不到（喧宣）哗不知所（措错）【重点词解释】座无虚席：；意想不到：；不知所措：；惊心动魄：。【篇章整体】本文通过写二十多年前在上海大世界的露天剧场，杂技演员顶碗少年连续两次顶碗失败后仍不气馁，镇静下来重新表演直至成功的故事，想我们诠释了“ ”这一人生哲理，告诉我们。

五、《手指》

【注意字音】流血(xuâ xiã)窈（yáo yāo）窕（tiǎo tiāo）接触（chù chǔ）养尊处（chù chǔ）优薄（bï báo）弱渺（miǎo mǎo）小爱憎（zēng zâng）【词语搭配】抹、戴、掏、研、蘸：()脂粉()药末()戒指()耳朵()鼻涕【重点句段】“手指上的五指（）我只觉得姿态与性格（）有如上的差异（）却无爱憎在其中（）手指的全体（）同人群的全体一样（）五根手指如果能团结一致（）成为一个拳头（）那就根根有用（）根根有力量（）不再有什么强弱（）美丑之分了（）”这一小段话以手指的全体比喻人群的全体，阐明“ ”“ ”的道理，是文章的主旨，起到了总结全文、画龙点睛的作用。

【篇章整体】本文详细描述了五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指虽，但如果能

，成为一个拳头，那就

，从而阐明了“ ”这一人生哲理。

六、《回顾●拓展一》【日积月累】，？《师说》。《左传》。《墨子》。《传习录》。《文心雕龙》【成语故事】：原来形容不要盲目学步。现在比喻一味模仿别人，不仅学不到本领，反而把原来的本事丢掉了。第二单元

六、《北京的春天》

【注意字音】粥（zhōu zōu）醋（cù chù）蜜饯（jiàn xiàn）掺和（chān huo cān hã）万象更（gēng gâng）新充（chōng cōng）足间（jiàn jiān）断正（zhēng zhâng）月

张灯结（jiã jiē）彩分（fân fēn）外热闹 ling qī bā suì()【注意字形】（腊蜡）月蒜（瓣辨）（栗粟）子万（象向）更新（彩踩）排（截解）然不同【形近字组词】旬（）甸（）熬（）傲（）饺（）狡（）翡（）扉（）栗（）粟（）【重点句段】

1、“照北京的老规矩，春节差不多在腊月（）就开始了。‘ ’，这是一年里最冷的时候。在腊八这一天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”这段话运用了（）的手法，表明腊八粥，像是聚在一起开。

2、“除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把（）放进醋里，封起来，为过年吃()用。到年底，蒜泡得色如（），醋也有了些辣味，（），使人忍不住要多吃几个()。在北京，过年时，家家吃（）。”

3、“孩子们准备过年，第一件大事就是买（）。这是用花生、胶枣、（）、（）等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些（）。第二件大事是买（），特别是男孩子们。恐怕第三件事情才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。”

4、“孩子们喜欢，大人们也忙乱。他们必须（）过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出（）的气象。”这一小段话中“孩子们喜欢，大人们也忙乱。”在文中是（）句，起到（）的作用。

5、“除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，（）声（）。在外边做事的人，除非（），必定赶回家吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要（）。”（1）文中划线的句子是整段的（）句，与本段其他句子间的关系是“（）”。（2）文中写了除夕夜（）、（）、（）、()、（）、（）、（）等节日风俗。作者从（）、（）、（）这几个方面细腻地描写了人们欢庆除夕的情景。（3）“守岁”是指。

6、“正月初一的光景与除夕（）：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的()纸皮，全城都在休息。”这句话中的“光景”一词的意思是。正月初一的光景与除夕的完全不同表现在：。

7、“元宵上市，春节的有一个高潮到了。正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多了。”（1）元宵节是春节里的第个高潮。文中画横线的句子写出了灯的和，突出了元宵节的。

8、一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（1）从“一眨眼”中我们可以感受到作者对春节结束的的心情。（2）画波浪线的句子在文中的作用：①起承上启下的作用。②与课文首句相照应，使文章结构完整，浑然一体。（3）联系全文说说，北京的春节有哪几个风俗给你留下了深刻的印象，并说明原因。【篇章整体】

1、本文作者，原名，字舍予，北京人，现代著名作家。主要作品有长篇小说《》、《》，话剧《》、《》，他被授予“ ”的称号。我们曾学过他的文章有《》、《》和《》。

2、《北京的春节》这篇课文共分为三大部分，分别是春节前奏、春节高潮和春节结束，北京的春节有个高潮，分别是、和。

3、本文的写作特点有两个，①按顺序来写的。②详略得当。详写了、、和这四个日子，其余内容略写。这样写的好处是。

七、《藏戏》

【注意字音】咆哮（xiāo xiào）哄堂大笑（hōng hîng）婀娜（nuï nà）招徕（lái lài）【注意字形】(哄轰)堂大笑随心所（遇欲）

【重点词解释】哄堂大笑：。两面三刀：。随心所欲：。【相关内容】

1、半黑半白，象征其两面三刀的性格。这是（）的面具。

2、青面獠牙，以示压抑和恐怖。这是（）的面具。

3、用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。这是（）的面具。【篇章整体】本文通过对的特点、形成等各方面的详细描述，表现了悠久的和丰富独特的表现手法，从而赞美了中华文化的。除此之外，我国著名的地方戏曲还有浙江的、安徽的、河南的、四川的。

八、《各具特色的民居》

【注意字音】奇葩（pā bā）崇（chïng cïng）尚和睦相处（chǔ chù）一模（mú mï）一样贮（zhù chǔ）仓秩（zhì zì）序井然一幢（zhuàng dîng）傍（bàng pàng）水而居家道兴（xìng xīng）旺

【注意字形】安然无（恙样）秩序（景井）然（峰蜂）拥而至【注意说明方法】

1、这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（）

2、„„夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。（）

3、它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（）

4、比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后孙某读与耕。”（）【篇章整体】本文介绍了特色鲜明的的位置、特点、地位及民俗文化特征和的环境、特点和民俗等内容，让我们了解了祖国民居建筑风格的，感受到了民族的和的文化底蕴。

九、《和田的维吾尔人》

【注意字音】铺（pū pù）天盖地引吭（háng kēng）妩（wǔ wú）媚载歌载舞（zài zǎi）【注意字形】（豪毫）气美不（盛胜）收

【篇章整体】这篇课文从多个角度展示了和田维吾尔人的及，表达了作者对、的和田维吾尔人的赞美之情。

十、回顾拓展：【日积月累】《元日》作者是（）朝的（）：《天竺寺八月十五日夜桂子》作者是（）朝的（）：第三单元

十、《十六年前的回忆》

【注意字音】被难（nàn nán）日待（dāi dài）会儿新夹（jiá jiā）衣横（hãng hâng）肉勉（mián miǎn）强(qiǎng qiáng)【注意字形】书（籍藉）乱（蓬蓬篷篷）

【形近字组词】籍（）藉（）屉（）届（）魔（）磨（）型（）刑（）峻（）俊（）窝（）蜗（）【字词解释】①一拥而入（A、抱 B、挤着走 C、围着）

②怒气冲冲（A、冲洗 B、激动的样子 C、相互抵消）③父亲保持着他惯有的严峻态度（A、严肃 B、严重）

【近义词】剧烈强烈激烈热烈

1、我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

2、李光地演讲结束后，台下响起了（）的掌声。

3、这场比赛打得非常（），最终，中国队取得了胜利。

4、据报道，今晨某地发生了（）的地震，暂无人员伤亡报告。

严峻严肃严格严厉

1、不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。

2、他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。

3、形势非常()，伤员必须马上转移。

4、升旗时要（）认真。

【改写句子】这里的工作多么重要，我哪能离开呢？改为陈述句。

【重点句段】

1、那年春天，父亲每天夜里回来的很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。①

我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” 待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他（）多忙，对我的问题（）很感兴趣，（）耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？②”(1)、在文中找出下面词语的反义词

清楚——（）严肃——（）松弛——（）（2）、在括号里填入合适的关联词。(3)、用双横线画出文中一处运用对比手法的语句。(4)、“那年春天，父亲每天夜里回来的很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”你从这句话中体会到了什么？(5)、父亲含糊地回答我，是因为（6）、用横线在文中画出与画线①部分照应的句子。(7)、用波浪线在文中画出这几段话的中心句。(8)、“局势越来越紧张”表现在三个方面：(9)、“轻易”在文中是的意思，父亲不肯轻易离开北京的原因是：。画线句子②是对李大钊的描写，表现了李大钊同志对革命的精神。

(10)、用“虽然„„但是„„”的句式概括上面最后一段话内容。

2、在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件

第二篇：2013中考语文考点突破：近两年中考成语试题

近两年中考成语试题汇编

1、下列名句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书．．．．呆子”。

B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。．．．．C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。．．．．D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。．．．．答案： B 【解析】A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事说话迅速。B．拍案叫绝——形容非常赞赏。句中夸赞作品，合适。C．死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。D．居高临下——居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。

2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的．．．．舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！

B“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。．．．．C国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。．．．．．．．．D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。．．．．．．．．．【答案】D【解析】D项望文生义。这个成语的意思是：形容地势险峻，易守难攻。

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化．．．．小、小事化了吧。B．深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家．．．．和社会多作贡献。

C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此．．．．我们要更加重视。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。．．．．答案： B

【解析】A．寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。与语境义相符合。B．春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。C．崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。与语境义相符 1 合。D．明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

4、下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是（）

A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡．．．忡的人出现精神疾患的概率要少50﹪。．B.对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。．．．．C.自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地．．．．高速狂攻，压得曼联喘不过气来。

D.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。．．．．

答案： D

解析： A、忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。B、急流勇退：在急流中勇敢地立即退却。比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。C、排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。D、南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。（对象误用，不符合语境）

5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新．．．．一届国家女排20人大名单。B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，．．．．这种做法真是令人费解。

C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。．．．．D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，．．．．濒临“国家破产”的边缘。

答案： A 【解析】A项“特颖而出”，比喻人的才能全部显示出来。很恰当。B项“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。C项“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D项“如履薄冰”，象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

6、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥．．．．漫了整个宴会大厅。

B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么．．．．我就心满意足了。

C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带．．．．来不菲的经济收入。

D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。．．．．答案： D【考点】考查成语的辨析。【解析】D项“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，与句意不合。

7、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。．． B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。．．．． C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。．．．． D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。．．答案：B【解析】B（特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。）

8、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。．．．．B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而．．．就。．C.传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不．．．入。．D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而．．．．生。

答案：B考点：考查正确选用成语解析：B项，挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。思路点拨：成语往往有适用的范围、对象，如“鬼斧神工/巧夺天工”，前者用于天然的，后者用于人工的；“举案齐眉”、“破镜重圆”用于夫妻；“萍水相逢/不期而遇”，前者只用于陌生人初次见面。

9、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。．．．． B.政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化，以便尽快增强我国的．．．．“软实力”。

C.这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚．．自珍的意味。．． D.关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因此这个问．．．．题还可研究。

答案：C

【解析】敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以语境中的成语使用错误。

10、下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（）

A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋．．．．势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。．．．．C．再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。．．．．D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于．．．．不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。

答案：B解析：A.左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。C前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就” 应为“一蹴而就”。一挥而就：形容才思敏捷,一动笔就写成。就:成。应为一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

11、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）

A．这位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。．．．． B．阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。．．．．C．2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交．．．臂，沉侵在极度的悲痛之中。．D．林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动．．月黄昏”的绝唱，才能成为名人。

答案：D解析： A、牛刀小试：牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。（不符合语境）B、侧目观看：侧：斜着。斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或又怕又愤恨，易误解为尊敬。（褒贬误用）C、失之交臂：交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而过。形容当面错过。（不符合语境）D、固然：<连>1.表示承认某个事实，引起下文转折；2.表示承认甲事实，也不否认乙事实。

12、下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（）

A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名不副实）．．．．．．B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以．．．．．．．拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳）

C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）．．．．．．．D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换骨）．．．．．答案：B【解析】A．驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合。【近义词】答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实：副，相称，符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。【近义词】徒有虚名。两者意思不同，故不能替换。B．打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。直言不讳：讳，避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。C．画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。D．鲤鱼跳龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。

13、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。．．．．B.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最．．．．好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和．．．．为贵。为中日睦邻友好多作贡献。

D.北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。．．．．答案：B【解析】B项中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰当的，A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”，C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”，D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。

14、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无．伤大雅的玩笑。．．．B.近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情．．．．有独钟，屡看不厌。

C.美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费．．．．多少由参观者自行决定。

D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更．．．．好的竞技状态和心理素质了。

答案： C【解析】C项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能” 意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”，应改为“五花八门”。A项“无伤大雅”的意思“指虽有影响但对主要方面没有妨害”，B项“络绎不绝”意思是“形容行人车马来来往往，接连不断”，D项“伯仲之间”，比喻差不多，难分优劣。这三项成语使用均恰当。

15、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A.许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，让他们强大的对手谷歌渔翁得利。．．．．B.环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已到了竭泽而渔的地步。．．．． C.一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。．．．．D.上山路上，我们常找开等高线图察看，有的同学还用军事望远镜煞有介事地东张西望，引来不．．．．少人围观。

答案：B 【解析】B项“竭泽而渔”比喻只图眼前利益，不作长远打算。“竭泽而渔”是动词性短语，而这里要用一个形容词性短语，应改为“山穷水尽”。

16、下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（）

A.中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效．．一般比较缓和。

B.虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。．．C.海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十．．．足。．D.诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。．．．．答案：D【解析】A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。B中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。C中“神气十足” 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。

17、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，．．．．孩子也没听进去，效果自然会差一些。

B.“迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式．．．．为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。

C.微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。．．．．D.今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步．．．．一个脚印地前进，并努力超越前人。

答案：C【解析】A.轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。B.喜闻乐见，喜欢听，乐意看。指很受欢迎。C.焕然冰释，焕然：流散的样子，冰释：冰块消融。后用“焕然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除。此处针对“烦恼”，应改为“烟消云散”。D.另起炉灶，比喻重新做或独立另做。

18、下列各句中加点词语使用不当的一句是（）

A.听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。．．．．B.王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。．．．．C.双塔镇医生王东东为了敛财，公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防EV71疫病。．．D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。．．．．答案：A 【解析】A项“情不自禁”指抑制不住自己的感情。其主语应是“老人”，而不能是“双手”。句中应用“不由自主”。“胸无城府”：城府，城市和官署。比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。“宣称”：公开地用语言、文字表示。“耿耿于怀”：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。

19、列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们．．．．已经不到一百天了。

B.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。．．．．C.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。．．．．D.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。．．．．答案：C【解析】C项“实至名归”指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也说实至名随。A项是比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。B项是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。D项是赞美看到的事物好到极点。20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。．．．．B.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐意告．．．．别家乡，外出闯荡一番。

C.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。．．．．D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚．．．．至左邻右舍请教。

答案：C 【解析】C项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。而A项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。B项“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。D 项“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。

21、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）

A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的．．不竭动力。

B.草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。．． 7 C.千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他．．们的梦境中。

D.树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、．．理性和智慧。

答案：C 【解析】C项“培育”指培养教育。应改为“哺育”。【解析】C培育：培养幼小生物,使其发育成长，培育良种；使某种感情得到发展，培育友谊；培养教育。培育新人 B本指在水面上出没,比喻盛衰、消长，也指随波逐流，与道沈浮俯仰。（《淮南子·原道训》）与世沉浮。涵养：修养，很有涵养；滋润养育。用造林来涵养水源）

22、下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是（）A.英勇而机智的荆轲策划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩，必须砍下樊於期．．．．的头颅，作为看见时奉献的礼品。

B.有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于偿到了自己酿造．．．．．．的苦酒。

C.文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。任凭一两件事，．．不足积累起文化领袖所需的声望。

D.漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳相的苗家风情及丰姿绰．．．约的民族歌舞增添了人文情趣。．答案：B 【解析】A项“有始有终”指人做事能坚持到底，应改为“严密”；B项“八字还没一撇”比喻事情还没有任何条件；C项“任凭”指不管，应改为“仅凭”；D项“丰姿绰约”形容女子姿态柔美。

23、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.瑞士国土面积不大，但民族众多，语言也多，法语、德语、意大利语等都是日常生活通行的语言，不少人都能随心所欲地使用几种语言。．．．．B.牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出。社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要．．．．步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。

C.岭南的书法艺术历史悠久，但由于气候潮湿等原因，唐代以前的书法作平鲜有传世，即使是宋元墨迹，今天能见到的也是寥若晨星。．．．．D.灾情就是命令，地震救援人员们冒着大雨，跋山涉水，克服重重困难，终于按规定时间抵达四．．．．川震中灾区，并立即投入了救援工作。

答案：B【解析】B项“口耳相传”意为口说耳听地往下传授，指传播知识的原始方式。此处语境不合。

24、下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）

A.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。（鱼龙混杂）．．．．B.她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。．．．．（金科玉律）C.最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体．．．．育赛事或许会成为一种潮流。（弹冠相庆）

D.NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削．．．．弱。（捉襟见肘）

答案：D 【解析】A泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；鱼龙混杂：鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分。B清规戒律：清规—佛教为僧尼规定的必须遵守的规则，戒律—教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文，多含贬义。C额手称庆：把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态；弹冠相庆：弹冠—掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。庆—贺喜，指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。D顾此失彼：顾了这个，顾不了那个，形容头绪太多，不能兼顾，与“捉襟见肘”意思颇为相近；捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破烂；②比喻困难重重，应付不过来。

25、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．回到住所，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁．．．．之声。

B．在《哈利波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法．．．．的大门。

C．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。．．．．D．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。．．．．【答案】D（饶有兴味:很有兴味。匪夷所思: 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。未可厚非: 厚非：过分责难、责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。水乳交融: 交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。）

26、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A.这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫．．．．无怨言。

B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做．．．．一名新闻工作者。

C.故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！．．．．D.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。．．．．【答案】B（“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”为贬义词，此处用来指报考学生显然不对，故选B。附解释：A、甘之若饴：感到像糖一样甜；表示甘愿承受艰难、痛苦。饴：yí，饴糖。C、沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。也说“桑田沧海”。“沧”易误为“苍”。D、无足轻重：无关紧要。）

27、下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（）

A．我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。．．．．．．．．．B．求学期间，他春风得意，事事顺心．没料到踏人社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。．．．．C．同学们，考人大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波．．助澜下，直挂云帆济沧梅!．．D．等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就是‘马．尾巴串豆腐’，碰到强手，当然是‘孔夫子搬家’了!” ．．．．．【答案】 D [A项望文生义，“外来的和尚好念经”是说好像外面来的人都是人才。B项张冠李戴，“遇人不淑”指女子嫁了一个品质不好的丈夫。C项褒贬误用，“推波助澜”是指“比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。”D项“马尾巴串豆腐”是歇后语指“别提了”或“串不起来”。]

28、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。．．．．B.风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。．．．．C.在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。．．．．D.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。．．．．【答案】A 粉墨登场，现在多用为贬义，A句中用其本义，演员妆扮后进行表演，是个中性词。B句中的洋洋洒洒，指文章、说话连续不断；也指规模、气势盛大，一般修饰或补充动词。此处用来修饰“中华地方文化”不当，应改为“蔚为大观”。C句中的完美无缺是完备美好，没有缺点。此处不合语境，讲化石的取出应该用“完好无损”。D句中“酣畅淋漓”可以用来形容睡觉、喝酒，也可以用来形容写文章。此处是说手机在生活中的作用，应改为“淋漓尽致”。）

29、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，．．．．一边说一边比划才能真正讲清楚。

B.为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动．．．．平台，引起了观众的浓厚兴趣。

C.看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。．．．．D.在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家．．．．不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。

【答案】Ｂ（B“独出心裁”原指诗文的构思有独到的地方，后来也指想出来的办法与众不同，使用合乎语境； A“耳提面命”是褒义词，形容恳切地教导，一般用于师长对学生或晚辈恳切地教导，故不合本句中语境；C“对号入座”比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，也比喻把某人所做的事跟规章制度相比，联系起来，而本句中既不是给小王把有关的人或事物跟他自己对比联系起来，又不是大家把小王所做的事跟规章制度相比，所以成语用错了；D“虚怀若谷”形容十分谦虚，是褒义词，而不是宽宏大量、心胸宽广的意思。）

30、下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（）

A．没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的．．．．人。

B．在军阀混战的北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠等人恪尽职守，矢志护灵。．．．．C．自行车队被两只高大古猿的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。．．．．D．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华．．．．的花蕾。

【答案】D（A项“富甲一方”意为“拥有的钱财在地方上居第一位”，与“超脱于物质利益”构成“相反”的意思，使用恰当。B项“恪尽职守”意为“谨慎认真地做好本职工作”，与“生前卫士”、“矢志护灵”的语境相符。C项“心有余悸”意为“事情虽然过去，但回想起来，仍感到害怕”，符合语境，使用正确。D项“含英咀华”意为“嘴里含着花朵，品味花的芬芳，比喻品味、体会诗文中的精华”，不能用来形容“花蕾”，使用有误，为本题正确选项。）

31、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？．．．．B.被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联．．．．赛首场就经历了“最长的一天”。

C.英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒．．．．店的收入。

D.关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。．．．．【答案】A（“等闲视之”指把它看成平常的事，不预重视。“猝不及防”往往指不好的事，语境说的是好事。“慷慨解囊”形容极其大方的在经济上帮助别人，语境不存在帮助的意思。“自相矛盾”比喻自己说话做事前后抵触，语境矛盾的不是自己。）

32、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（）A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方．．．．案。

B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要．．．．搞生态自助游。

C．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。．．．．． 11 D．为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了．．．．生产的源头。

【答案】B（B推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。改弦更张：比喻改革制度或变更计划、方法。一孔之见：比喻狭隘片面的见解，这里是作者自谦，用法正确。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。）

33、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A.在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流．．．．派的代表性。

B.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。．．．．C.在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车．．．．还是购物都能自觉排队。

D.听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。．．．．【答案】D[A项望文生义，“等量齐观”，是有差别的事物同等看待的意思。应为“异彩纷呈”。B项张冠李戴，“间不容发”，是空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。应为“刻不容缓”。C项褒贬误用，“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。D项“喜出望外”的意思是，由于没有想到的好事而非常高兴。

第三篇：2011届高考语文第二轮考点突破复习题2

2011二轮语文考点突破复习

1.3 古代诗歌阅读诗歌的表达技巧破解

1．(2010·全国卷Ⅰ)阅读下面这首诗，然后回答问题。

咏素蝶诗

刘孝绰

随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

【注】 ①刘孝绰(481～539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(1)追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。(2)托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。

①

2.(2010·全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

梦中作欧阳修

夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。

【注】 ①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。(1)这首诗表现了作者什么样的心情？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)你认为这首诗在写作上有什么特色？

(2)①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。3．(2009·湖北)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

题西溪无相院张先

积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。

第二联是怎样写景的？请简要分析。

答：________________________________________________________________________

②

③①________________________________________________________________________ 答案上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联的“清”字。下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。4．(2010·广东)阅读下面的宋词，然后回答问题。

望江东黄庭坚

江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。

【注】 ①阑：阻隔；阻拦。

②直饶：纵使。分付：交付。(1)简析“隔”字的双重意蕴。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

(2)上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。

下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。

②

①

5．(2010·湖北)阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹊桥仙·七夕范成大

双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。

【注】 ①争：怎。

(1)对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。

(2)①通过“群仙相妒”(具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”)反衬“双星良夜”的美好。

②通过“旧愁多”与“新欢”少(“相逢草草”)的对比表达“双星良夜”相逢的短暂。③通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。(注：举出任意两例，言之成理即可)6．(2010·安徽)阅读下面这首诗，完成题目。

岁暮(唐)杜甫

①

岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！

【注】 ①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

(1)诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(1)边境发生战事，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。

(2)借代，如“烟尘”代边境战事；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨”，典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。7．(2010·浙江)阅读下面这首诗，完成题目。

定林王安石

漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。但留云对宿，仍值月相寻。

②①

②

真乐非无寄，悲虫亦好音。

【注】 ①定林：寺院名，位于金陵(今南京)。仍：又。(1)简析第三联中诗人表现情感的手法。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)诗人为什么认为 “悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(1)“宿”和“寻”皆为人的动作，运用拟人手法，把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月相寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。

(2)诗人被罢官后，寄情自然山水，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。

第四篇：六年级语文下册期末试卷

小学语文第十二册期末试卷

班级

姓名

成绩

一、积累运用。（24%）

1、看拼音写汉字。（5%）

dǐ yù

cuǐ càn

chè dǐ

jīng zhàn

kān cè

（）

2、把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。6%

兴国安（）

排山（）海

应接不（）

完（）归赵

理直气（）

衣（）楚楚

3、将句子补充完整。5%

（1）锲而舍之，朽木不折；___________________，___________________。

（2）又誉其矛曰：“___________________，_________________________。”

（3）____________________，__________________。装点此关山，今朝更好看。

（4）本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有_________________ 的廉颇，有_____________的诸葛亮，有__________________ 的张思德，有________________ 的李大钊，有_________________ 的桑娜，有_________________ 的詹天佑。

4、按要求填空。（8%）

（1）杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学了他的。你课外还学过他的____________________等诗篇。

（2）你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_______________________________（名人名言）

（4）你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。

二、句子训练。（19%）

1、辨别下面的句子是什么句。（4%）

（1）这个人好像是我的老师。（）

（2）时间这么宝贵，我们能不珍惜吗？（）

（3）老师，你去过北京吗？（）

（4）我背着书包去学校。（）

（5）谁让人民过上了幸福的生活？共产党。（）

（6）黄老师耐心地教我写字。（）

（7）事情这么紧急，他非亲自去一趟不可。（）

（8）他脸上绽开了鲜花般的笑容。（）

2、修改病句。（8%）

（1）一阵勇猛的炮火，把敌人坚硬的工事全部摧毁了。

（2）张燕和李纹约定一起在自己家里温习功课。

（3）我们要继承和发扬老一辈的革命精神。

（4）赵强和王刚并肩走着，突然，他碰了他一下，然后他一溜烟地跑了。

3、句子转述。（7%）

（1）将下面的陈述句改为把字句和被字句。战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。

——————————————————

——————————————————（2）将下面的陈述句改为反问句。

① 要想取得好成绩，不刻苦学习不行。

② 勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。（3）转述他人的话。

① 爸爸对小坚说：“我今天加班，你到叔叔家吃饭。”

② 老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”

③ 我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。

三、阅读理解。（17%）打伞的女孩

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！

1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）

打量（liáng lìang）

上浮（fú fóu）

兴（xīng

xìng）旺

2、从文中找出一个成语写下来：

这个成语的意思是

。（2分）

3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。

改。（1分）

4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把

比成。（2分）

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指，“制宜”在文中指

。（2分）

6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是

。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为。（2分）

7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。（3分）

四、口语交际。（10%）

学校举行为四川汶川大地震的献爱心活动，你准备怎样对妈妈说，请设计一段你和妈妈的对话。（不少于5句）

五、作文（30%）

在你的身边一定有你喜欢的动物、植物或人物，请选择你最喜欢的一项写下来。要求：题目自拟，注意语句通顺，条理清晰，富有真情实感。字数最好不少于400。

小学六年级毕业考试语文试卷

班级：____________ 姓名：____________ 分数：____________

一、选择。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）

1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）

A 峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔

B 剥皮波动传播颠簸拨乱反正

C 大臣丞相继承路程墨守成规

D 嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰

2．下面的几组词，完全正确的一组是（）

A 污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同

B 慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾

C 防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待

D 辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯

3．下列词语使用正确的一组是（）

A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光

B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣

C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后

D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒

4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）

A 顿号逗号分号句号省略号

B 冰冷水热水水蒸汽开水

C 寒冷凉爽温暖酷热炎热

D 喜爱喜欢热爱酷爱 5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）

1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。（《詹天佑》）

2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

3．巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。

4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“，否则我就把他处死！” A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；

B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；

C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；

D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；

6．运用修辞手法的句子有毛病的是（）

A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿…… D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）

A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。” 8．横线上应填的句子是（）

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快

D 经济效益好 E 能量消耗低

10．下面关于古诗没有错误的一组是（）

A 随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）

B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）

D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）

二、趣味写话。（6分）

（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”

（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

三、阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）

一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。„作案人‟就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。

1．“一天，讲台上突然„飞‟来一根新教鞭……”这“飞”字说明（）

A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的C 新教鞭突然出现，大家不知由来

2．“若无其事”在文中的意思是（）

A 如果没有这件事 B 好像没有这回事

C 假使没有这件事 D 真的没有这回事

3．“看透”一词在文中表示的意思是（）

A 看得很透彻 B 看法很透彻

C 完全识破了 D 看得很全面

4．这篇短文表示的中心是（）

A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”

B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神

5．这篇文章的主要内容是（）

A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了

C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。

D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。

六年级语文下册期末试卷

校名＿＿＿＿

班级＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿

得分＿＿＿＿

（卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油！）

〔卷面整洁2分〕

一、字词小博士。（学习语文，字词是基础，细心完成吧！）（14分）

1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)

mãi guī

pú

xī

shēng

táng láng bǔ

chán

（）

()

（）

shòu xuē

zhàng peng

jiào

huì

yù zhuó bīng diāo

（）

2、按照要求填上成语。（6分）

评一评人物：孔子（）

孙悟空（）

赞一赞景物：烟台的海（）

三亚落日（）

聊一聊话题：抗震救灾（）

珍惜时光（）

二、句子小精灵。（句子练习，请看清要求！）（7分）

1、把句子写生动有趣。（2分）

萤火虫在夜空飞来飞去。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分）

天游峰的扫路人年过七十了。

天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。

______________________________________________________________________

3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧！试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3分）

三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空！）（17分）

1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，无日＿＿＿＿＿＿。（《夹竹桃》）（3分）

2、孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4分）

3、老师在我们心中永远是天使，永远是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是＿＿＿＿＿＿。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的种子。（3分）

4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自＿＿＿＿＿（谁）的小说《＿＿＿＿＿＿》，写的是＿＿＿＿＿。（谁）我还知道小说中这些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）

四、阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦！）（30分）

（一）广玉兰（12分）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn

dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān

zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo

tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似（sì

shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）

2、按要求写词语。（2.5分）

“迫不及待”的近义词是＿＿＿＿＿＿，“热热闹闹”的反义词是＿＿＿＿＿＿，再写三个AABB式的词＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，这样比的好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）

4、本段是按＿＿＿的写法，写了广玉兰哪几种花开的形态？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）

5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）

（二）西湖的 “绿”（18分）

（作者：宗璞pú）

六月间，我第四次来到西子湖畔„„奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī

zhì)子花的甜香。„„

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí

dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mâi quē)飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。（2分）

2、按要求写词语。（1.5分）

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示绿得面广的：。

3、仿写句子，注意带点的词语。（2分）

（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）

____________________________________________________________________。

（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）__________________________________________________________________。

4、阅读短文，填空。（4.5分）

（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了

。（3.5分）

（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是。

（1分）

5、细读第2自然段，回答问题。（8分）

（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（1+1=2分）。

（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）。

（3）你去过杭州吗？除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜（写两处）？请你写下来。（1分）。

（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）。

五、未来小作家。（审清习作要求，大胆表达吧！）（30分）

题目：我真想＿＿＿＿

友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事？或者特别想说的话？给你一次机会，用你的笔写下来吧！

要求：

1、先把题目补充完整。

2、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。

3、内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。

（卷尾语：同学们！终于完成了这张试卷，是不是很有成就感？可不要骄傲，仔细检查哟！希望你取得理想的成绩！）

参考答案：

一、1、玫瑰菩萨牺牲螳螂捕蝉瘦削帐篷教诲玉琢冰雕

2、孔子（诲人不倦、见贤思齐等）孙悟空（大闹天宫、火眼金睛等）

烟台的海（水平如镜等）三亚落日（美妙绝伦等）抗震救灾（众志成城等）

珍惜时光（白驹过隙等）

二、1、写拟人或比喻都行。

2、由于„„虽然„„但是„„

3、六年级必背古诗：万里长征人未还。洛阳亲友如相问。不拘一格降人才。

三、1、略。

2、学而时习之，不亦说乎！温故而知新，可以为师矣。等。有德行、有情义、有志向、善施教化。问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、略。

4、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》。表达对和平的向往、对正义的坚持、对侵略者的憎恨都可以得分。

5、曹文轩，《草房子》，陆鹤（或秃鹤），写出另外三个即可。

四、（一）

1、绽(zhàn)放, 钻（zuān）,凋（diāo）,似（shì）

2、争先恐后、冷冷清清、略。

3、略。比喻的好处，只要找出两种事物的相似处并适当分析即可。

4、总分，含羞带放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。

5、对花的描写得1分，由此引起的联想得0.5分。

(二)1、正确读音：栀（zhì）,淙（cóng）,堤（dī）,袂（mâi）。

2、苍翠欲滴，万古长青，一碧千里。

3、排比句词语出现必须要有3次及以上。比喻句要能抓住事物间的相似处。

4﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情﹙2﹚满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，„„

5、（1）遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。（2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。（3）答出两处即得一分。（4）围绕一个中心，按一定的顺序记叙，就给分。

五、作文评分标准：

1、字迹工整、美观。2分。

2、内容具体，中心明确，层次清楚，有真情实感，字数符合要求。即为一等文，扣0-3分；依次为二等文，扣4-6分；三等文，扣7-9分；四等文，扣10-12分，不及格扣12分以上。

3、错别字、病句等，酌情扣1-3分。

莲山课件

原文地址：http://

第五篇：六年级语文下册总结

2016—2017学年第二学期六年级语文教学工作总结

转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回首这一学期的语文教学工作，既有成功之处，同时也存在一些不足。现对人教版六年级上册语文教学工作总结如下：

一、提高教学质量的做法

(一)抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班个别学生的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“理解句子含义”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

(二)做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。

当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

(三)做好转差工作

本班极需帮助的差生大约有两名(杨莉红、韦福淇)，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

(四)拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、原创得意句段的展示。

4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

二、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

三、今后努力的方向和设想

1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

中下邑小学 2017年6月

六年级下册语文核心考点突破（5篇）

第一篇：六年级下册语文核心考点突破

第二篇：2013中考语文考点突破：近两年中考成语试题

第三篇：2011届高考语文第二轮考点突破复习题2

第四篇：六年级语文下册期末试卷

第五篇：六年级语文下册总结

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