人教新课标小学四年级语文上册同步练习试卷第七册同步训练 秦兵马俑试题及答案

第一篇：人教新课标小学四年级语文上册同步练习试卷第七册同步训练 秦兵马俑试题及答案

秦兵马俑

A级 基础知识达标(时间30分钟，满分50分)—、一锤定音(给带点字正确的音节打“√”)。(12分)享誉(yù yǜ)鸟瞰(kàn gǎn)魁梧(guǐ kuí)．．．拼搏(bá buá)南征北战(zēng zhēng)所向披靡(mǐ mí)．．．答案:yù kàn kuí bó zhēng mǐ

√ √ √ √ √ √

二、词海拾贝(补充词语)(16分)举世()双 享誉()()()()宏大()态()若 跃跃()()惟()惟()若有()思()()沙场()()拼搏 答案:无 世界 规模 神自 欲试 妙肖 所 久经 殊死

三、我会填(14分)兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

1．这句话在全文起___________的作用。它概括了课文的主要内容，其中，___________、___________、___________这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。(8分)2．我也会用“不仅„„而且„„”写一句话。(6分)_____________________________________________________________________ 答案:1．承上启下 规模宏大 类型众多 个性鲜明

四、写好钢笔字（8分）

注意了这些字的笔画位置，你就一定能写漂亮!B级 重点难点过关（时间30分钟，满分50分）阅读乐园。(41分)欢迎你参观兵马俑。

世界第八大奇迹

1974年，在西安临潼区骊山脚下的秦始皇陵附近，秦兵马俑终于从历史的沉淀中重见光明，向世人展现了2000年前的英武雄姿。当年，秦始皇为了自己死后仍有人侍奉、守卫，享乐如同生前，即位之初，就发动民工在他自己的陵墓内，大规模地制作了陪葬的兵马陶俑群。迄今为止，所发现的4个俑坑，都是地下坑道的土木结构建筑，总面积相当 于5个足球场那么大。1号坑俨然是一个全副武装，戒备森严的警卫型“方阵”，也是最大的一个坑；军阵布列较复杂的2号坑出现了车、步、骑3个兵种；3号坑约500平方米；4号坑是未建成就废弃的空坑。如果按出土的兵马俑排列形式复原，以上各坑共有武士俑7000个，陶马100多匹，战车100多辆。秦兵马俑规模气势之大，艺术价值之高，无可匹敌，后人称其为世界“第八大奇迹”。

1．这一段话先讲了什么?再讲了什么?最后讲了什么?(21分)2．兵马俑在________。当年__________为了自己死后如同生前，即位之初，就发动 __________在______________，总面积相当于__________________。(20分)答案:1．这段话先讲了兵马俑发现的时间、地点、建造的目的，再介绍了4个俑坑的大小、军阵排列方式、兵种，最后讲兵马俑的规模气势大，艺术价值高，被称为世界“第八大奇迹”。2．西安临潼 秦始皇 民工他的陵墓内大规模地制作了陪葬的兵马俑群 5个足球场那么大

二、将课文改编成导游词。(9分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（附加题 第二课堂兴趣小组）从课堂到奥林匹克(10分)填空。

世界八大奇迹有___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。

答案:附加题：中国的万里长城 埃及金字塔 巴比伦的空中花园 罗德岛的巨人雕像提密斯神殿宙斯神像 摩索拉斯陵墓 亚历山大港的灯塔

阿

第二篇：人教新课标小学四年级语文上册同步练习试卷第七册同步训练 给予是快乐的试题及答案

24*给予是快乐的

A级 基础知识达标(时间30分钟，满分5Q分)

一、比一比，组词语。(12分)快(决())慕(暮()))饶(绕())裕(浴())

叹(汉(睁())挣(显()湿()微()薇())

二、我会词语搭配。(8分)()的新车()的神情()的光芒()的夜晚 答案:闪亮 羡慕 喜悦 难忘

三、我会加标点。(12之分)他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看看我 跟你讲的那些好看的圣诞礼物了

答案:，： “ ?，?!。。”

四、用“＼”划去不同类的词语。(10分)1．铅笔 橡皮 尺子 钢笔 水壶 2．桃花 绢花 梅花 菊花 梨花 3．白菜 菠菜 蔬菜 萝卜 黄瓜 4．蚂蚁 昆虫 蝗虫 蜻蜓 蜜蜂 5．屹立 挺立 直立 耸立 独立

答案:1.2． 3． 4． 5．

五、我当小医生(修改病句)。(4分)1．下课了，操场上到处全部是参加活动的人。

_______________________________________________________________________________ 2．我在动物园里看到了顽皮的一群猴子。

_______________________________________________________________________________ 答案:1．下课了，操场上到处是参加活动的人。2．我在动物园里看到了—群顽皮的猴子。

六、写好钢笔字。(4分)

“挠”不要多写一点啊!B级 重点难点过关(时间30分钟，满分50分)

一、用三种不同的关联词，把下面的句子连成一句话。(20分)多读几遍，你一定能做对。

1．你下一番苦功夫。你能练出一笔好字。

(1)___________________________________________________________________________。(2)___________________________________________________________________________。(3)___________________________________________________________________________。答案:(1)如果„„就„„(2)因为„„所以„„(3)只有„„才„„

2．他善于观察，勤于动笔。他的作文水平有了很大提高。

(1)___________________________________________________________________________。(2)___________________________________________________________________________。(3)___________________________________________________________________________。答案:(1)因为„„所以„„(2)只有„„才„„(3)只要„„就„„

二、阅读链接(读《给，永远比拿愉快》—文，完成下列各题)。(30分)1．写出“我”想的内容。(10分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．用两个字的词语形容“给”与“拿”的意思。(10分)给就是____________________，拿就是________________________。3．短文最后一句“给，永远比拿愉快”是什么意思?(10分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案:1．我的好儿产„„鲜花。

2．付山 索取 3．把美好的事物带给别人是一件快乐的事，我们要多付出少索取。（附加题第二课堂兴趣小组）从课堂到奥林匹克(10分)填字组成成语，并连成城市名。

坐井观()()津有味()声东击()()居乐业()答案:附加题：天津 西安

第三篇：人教新课标小学四年级语文上册同步练习试卷第七册优化练习尺有所短,寸有所长试题及答案

28* 尺有所短 寸有所长

快乐大本营

1.我能区分下边的形近字并组词。

答案：脑（脑子）恼（恼火）除（除法）徐（徐徐）奖（大奖）桨（划桨）2.我能借助字典、词典等工具书，解释下边词语和加点字的意思。

(1)嫉妒：___________________________________________________________________(2)受益匪浅：________________。匪，_______________________________________。答案：（1）因为别人好而忌恨。（2）受到了很多的益处 同“非”，不的意思 3.近义词手拉手。

欢乐—（）

教诲—（）温柔—（）

想念—（）答案：欢快 教导 温和 思念 4.我能用下面的词各写一句话。

（1）嫉妒：__________________________________________________________________(2)冒昧：_______________________________________________________________________

轻松加油站

1.“直到以后不断碰钉子，摔跟头„„”这里所说的“碰钉子”“摔跟头”是什么意思呢？我要再读一读课文，把我的理解写下来。“碰钉子”“摔跟头”：____________________________________________________________ 2.认真读完这两封信，我明白了“尺有所短，寸有所长”是告诉人们

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：1.指在生活中遇到挫折、困难、失败等。 2.每个人都有自己的长处和短处。即最优秀的人也有不足的地方，最不起眼的人也有自己的长处。只有不断找出自己的短处，不断发现和学习别人的长处，才会很快进步。

第四篇：人教新课标小学三年级语文上册同步练习试卷第29课 掌声试题及答案

掌声

轻松起步

我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。

擦亮眼睛，仔细分辨多音字并组词。

我能把下面的词语按感情色彩不同，分两类写下来。

提心吊胆 愁眉苦脸

欢欣鼓舞 乐趣无穷

满怀喜悦 心神不宁

赏心悦目 心烦意乱

（1）惊喜：____________________________________________________（2）忧郁：____________________________________________________

快乐提升

我能在下面句子的括号里正确地填上“的”“地”或“得”。

（1）上小学（）时候，我们班里有位叫英子（）同学。

（2）她很文静，总是默默（）坐在教室（）一角。

（3）上课前，她早早（）就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她（）过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路（）姿势。

我能选择括号里最合适的词填在横线上。（1）是同学们热情的（鼓舞 鼓励），才使英子勇敢地走上了讲台。

（2）我们不能因为有些人先天残疾而（歧视 轻视）他。

（3）这件事已经过去很多年了，但爷爷的心头还是不能（平息平静）。

选取课文中最令自己感动的句子，把它抄写下来。

_______________________________________________________________________________

我的收藏夹

人们常说父爱如山，母爱似海，亲人、老师、朋友的爱让我们如沐春风，受益匪浅。我想积累一些关于爱的格言，抄写在下面。

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答案

轻松起步 答案：情绪 讲述 普通 鼓励 2 答案：略 3答案：（1）惊喜:欢欣鼓舞 乐趣无穷 满怀喜悦 赏心悦目

（2）忧郁:提心吊胆 愁眉苦脸 心神不宁 心烦意乱

快乐提升

1答案：（1）的 的（2）地 的（3）地 得 的 2答案：（1）鼓励（2）歧视（3）平静 3答案：略

第五篇：同步练习新课标人教语文：《氓》

《氓》同步练习

深圳大学附属中学 田军 【教案重点】

1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。

2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。

一、课前热身 **知识梳理：

1、注音并解释：

氓<）淇水<）愆期<）将子无怒<）

乘彼垝垣<）<）载笑载言<）体无咎言<）尔卜尔筮<）<）于嗟鸠兮<）<）其黄而陨<）无食桑葚<）自我徂尔<）淇水汤汤<）来即我谋 言既遂矣<）无与士耽<）以我贿迁<）女也不爽<）渐车帷裳<）<）士也罔极<）夙兴夜寐<）靡有朝矣<）<）抱布贸丝 咥其笑矣<）及尔偕老<）隰则有泮<）言笑晏晏<）亦已焉哉<）躬自悼矣<）

2、通假字：

例句 假借字 本字 意义 氓之蚩蚩 将子无怒 于嗟鸠兮 犹可说也 隰则有泮 不可说也

3、古今异义：

<1）送子涉淇，至于顿丘<古义：。今义：）<2）匪我愆期，子无良媒<古义：。今义：）<3）将子无怒，秋以为期<古义：。今义：）<4）不见复关，泣涕涟涟<古义：。今义：）<5）自我徂尔，三岁食贫<古义：。今义：）<6）女也不爽，士贰其行<古义：。今义：）<古义：。今义：）

<7）总角之宴，言笑晏晏<古义：。今义：）<8）氓之蚩蚩，抱布贸丝<古义：。今义：）<9）尔卜尔筮，体无咎言<古义：。今义：）<10）士也罔极，二三其德<古义：。今义：）

4、词类活用： <1）三岁食贫<）<2）士贰其行<）<3）二三其德<）<4）夙兴夜寐<）

5、一词多义：(1>其： / 3 ①静女其姝//静女其娈

②桑之未落，其叶沃若//其黄而陨 ③士贰其行 ④咥其笑矣(2>以： ①秋以为期

②乘彼垝垣，以望复关 ③以尔车来 ④以我贿迁(3>于：

①俟我于城隅

②送子涉淇，至于顿丘 ③于嗟鸠兮，无食桑葚(4>之：

①匪女之为美 ②美人之贻

③氓之蚩蚩// 士之耽兮，犹可说也 ④总角之宴，言笑晏晏 ⑤静言思之，躬自悼矣(5>言： ①载笑载言 ②体无咎言 ③静言思之(6>说： ①说怿女美

②女之耽兮，不可说也//犹可说也

6、学成语识文言：<解释成语意思）①搔首弄姿： ②踟蹰不前： ③贻人口实： ④匪夷所思： ⑤图穷匕见： ⑥若即若离： ⑦尔虞我诈： 出尔反尔： ⑧毫厘不爽： 屡试不爽： ⑨载歌载舞： ⑩忠心不贰： ⑾白头偕老： ⑿信誓旦旦： ⒀夙兴夜寐

7、文言句式：<翻译下列诗句，尽量保留原诗的韵味）①将子无怒，秋以为期。/ 3 译文：

②匪我愆期，子无良媒 译文：

8、固定句式

①载笑载言<载……载……，固定句式，译为“一边……一边……”）

②反是不思，亦已焉哉！<焉哉，固定结构，语气词连用，表示强烈的感叹，可译为“了吧”。）

9、古文化词语： 总角之宴

二、品味鉴赏： **整体感知课文：

1、《氓》是以谁的口吻写的？采用了什么样的叙述方式？叙述了哪些经历？表达了怎样的情感？申明：

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