全院中医护理考试题

第一篇：全院中医护理考试题

2012年上半年中医护理考试试题

科室：

姓名：

成绩：

一、单选题（将正确答案字母填入括号内，每题3分，共75分）

1、在中医观察舌象的目的中哪项不对（）

A.判断正气盛衰B.辨别病位深浅C.区别病邪性质 D.推断病情进展 E.了解病位深浅

2、春季人体肝气、脾气相对不足，易精神倦怠，嗜睡，应适当控制睡眠时间，起居方面应遵循（）

A.早卧早起B.早卧晚起 C.夜卧早起D.夜卧晚起 E.以上均不对

3、病房的温度最好维持在（）

A、30%-40% B、40%-50% C、50%-60% D、60%-70% E、70%-80%

4、中药汤剂的质量与选用的煎药器有密切的关系，最好选用（）A、铁锅 B、瓷罐 C、铝锅 D、搪瓷锅

E、不锈钢锅

5、煎中药时，一般第一煎加水量应淹过药面()A、3-4cm B、4-5cm C、5-6cm D、6-7cm E、8-10cm

6、煎药的火候应（）

A、先文后武 B、先武后文 C、直接用文火煮沸D、直接用武火煮沸 E、文武交替使用

7、中医的四种诊法（）

A、望、触、问、切 B、视、触、叩、听 C、望、触、叩、听D、望、闻、问、切 E、望、闻、叩、听

8、病情观察的目的哪项不妥（）

A、为护理诊断和护理计划提供依据 B、判断疾病的发展趋向和转归C、及时了解用药反应和治疗效果 D、及时发现危重症或并发症E、及时了解病人及家属的意见和建议

9、在四季环境适宜避外邪中哪项不妥（）

A、春防风 B、夏防热 C、长夏防湿 D、秋防燥 E、冬防寒

10、服用滋补药一般宜在（）

A、饭后服用 B、饭后二小时服用 C、饭前二小时服用D、饭前半小时服下 E、饭前空腹服用

11、汗法忌生冷食物和（）

A.辛辣食物

B.清淡食物

C.酸性食物

D.煎炸食物 E.热粥

12、有效清除经口摄入中毒物质，避免毒物吸收最有效的方法是（）A.清洗

B.洗胃

C.催吐 D.导泻 E、灌肠

13、如果有毒中草药科腐蚀肠粘膜时，不能让患者服下的保护剂是（）A.浓茶

B.植物油

C.牛奶 D.蛋清 E、果胶

14、在服用补益药期间偶遇外感，为防“闭门留寇”，最好（）

A.继续服用

B.减少服药次数

C.停服

D.增加服药次数 E、减轻药量

15、人体所需的营养素不包括（）

A、蛋白质、脂肪、碳水化合物 B、矿物质C、微量元素D、维生素、水 E、氨基酸

16、脾病患者，应忌食下列哪味食物（）A.酸 B.苦 C.甘 D.辛 E.咸

17、不属于拔罐注意事项的是（）

A.病室温度适宜,避免直接吹风,防止受凉B.拔罐时动作要稳、准、慢C.拔罐中应注意询问患者的感觉,观察局部情况 D.拔罐时应取合理、舒适的体位E.拔罐过程中，体位切勿移动，以免火罐脱落

18、温和灸操作中艾条应距离皮肤约（）

A.1-2cm

B.2-3cm C.3-4cm

D.4-5cm E、5-6cm

19、尿潴留患者导尿时,为防止出现虚脱和血尿,一次导出尿量不宜超过（）A.500毫升 B.600毫升 C.800毫升 D.1000 E.1500毫升 20、痉证护理中错误的是（）

A.病室安静

B.避免噪音

C.防止外伤

D.住阳光明亮的病室

21、下列哪种用药法特别注意情志护理（）A、下法

B、温法

C、和法 D、清法 E、补法

22、“生活有规律，饮食有节制，劳逸相结合”是属于（）A、药物预防 B、加强锻炼 C、起居有常 D、调节情志 E、劳逸结合

23、下列不属于津液的排泄途径是（）

A、汗

B、尿

C、粪

D、呕吐物

E、呼气

24、正常舌象是()A、淡白舌、厚白苔B、淡红舌、薄白苔 C、红绛、深黄苔D、青紫舌、灰黑苔 E、鲜红舌、厚腻苔

25、插入导尿管后注入多少毫升无菌生理盐水，轻拉尿管以证实尿管固定稳妥（）

A.5-6毫升 B.6-8毫升 C.8-10毫升D.10-12毫升 E.10-15毫升

二、简答题：（第一题15分，第二题10分，共25分）

1、临床护理中，疼痛的鉴别有重要意义，试述胀痛、刺痛和隐痛的临床特点及其成因。

2、试述胃痛病人的饮食护理

第二篇：中医护理考试题及答案A

中医护理知识考试试题

姓名： 科室： 成绩：

一、填空题（每空2分，共28分）

1、医疗体育的奠基人是（）。

2、《伤寒杂病论》开创了（）先河。

3、头有疮则（），身有疡则（）。

4、首创“麻沸散”的是（）。

5、我国第一部医学典籍是（），成书于战国至秦汉时期，全面总结了秦汉以前的医学成就。基本观点有整体观、（）、（）、重视预防观。

6、张仲景开创了（）的先河，首创（）法。

7、中医护理是以（）为特色，它包涵（）和（）两种医护手段。

8、元代忽思慧所著（）是一部营养学专著。

二、名词解释（每题3分，共12分）辨证施护：

同病异护：

异病同护：

因人制宜：

三、单选题（每题2分，共60分）

1.不属于拔罐注意事项的是（）

A.病室温度适宜,避免直接吹风,防止受凉 B.拔罐时动作要稳、准、慢

C.拔罐中应注意询问患者的感觉,观察局部情况 D.拔罐时应取合理、舒适的体位

E.拔罐过程中，体位切勿移动，以免火罐脱落 2.下列哪味中药需包：（）

A、牛黄 B、鹿角胶 C、牡蛎 D、人参 E、枇杷叶 3.温和灸操作中艾条应距离皮肤约（）

A.1-2cm B.2-3cm C.3-4cm D.4-5cm E、5-6cm 4.尿潴留患者导尿时,为防止出现虚脱和血尿,一次导出尿量不宜超过:（）

A.500毫升 B.600毫升 C.800毫升 D.1000毫升 E.1500毫升 5.针刺得气的异常感觉是（）

A.胀

B.重

C.痛

D.麻 E、酸 6.痉证护理中错误的是（）

A.病室安静

B.避免噪音

C.防止外伤 D.住阳光明亮的病室 7.下列哪种用药法特别注意情志护理：（）

A、下法 B、温法 C、和法

D、清法 E、补法 8．可以多食辛温升散之品的季节是（）

A、春季 B、夏季 C、长夏 D、秋季 E、冬季 9．“生活有规律，饮食有节制，劳逸相结合”是属于（）

A、药物预防 B、加强锻炼 C、起居有常 D、调节情志 E、劳逸结合 10.在肉类食品中，蛋白质含量最高的是（）

A、鸡蛋 B、虾 C、猪肉 D、牛肉 E、牛奶 11.在素食食品中，钙质含量最高的是（）

A、苋菜 B、黑芝麻 C、圆白菜 D、紫菜 E、黄豆 12.在五脏六腑中居首位，又被称为“君主之官”的是（）

A、心 B、肝 C、脾 D、肺 E、肾 13.、水占人体的比重约为（）

A、70～80％ B、30～40％ C、50～60％ D、40～50％ E、60～70％ 14.目前我国成人糖尿病现患人数约：（）

A、6000多万 B、1.6亿 C、9200多万 D、2亿 E、1700万 15.煎药用水不可用（）

A.井水

B.江河水

C.纯净水

D.自来水

E.沸水 16．目前临床上使用机器煎药时，煎药袋内的中药应浸泡：（）

A、10-20分钟 B、20-40分钟 C、40-50分钟 D、30-60分钟 E、30-50分钟 17．生命活动的基本形式（）

A、升 B、出（阳）C、降 D、入（阴）E、举 18．肾在液为（）

A、涎

B、唾

C、尿

D、泪

E、涕 19．下列不属于津液的排泄途径是（）

A、汗

B、尿

C、粪

D、呕吐物 E、呼气 20．易使人出现各种血证的是（）

A、风邪

B、暑邪

C、燥邪

D、火邪

E、寒邪

21．在五行生克关系中，下列哪项是错误的（）

A、木克土 B、火生土 C、金生水 D、金克木 E、水克木 22．被称为“水谷之海”的是（）

A、脾

B、小肠 C、胃 D、大肠 E、三焦 23．下面既是病理产物，又是致病因素的是（）

A、饮食 B、六淫 C、七情

D、瘀血 E、疫疠 24．“虚则补之，实则泻之”属于（）

A、反治 B、正治

C、治标

D、标本兼顾

E、以上都不是 25．肺主一身之气，主要是指（）

A、宗气 B、元气 C、卫气 D、清气 E、营气 26．正常舌象是（）

A、淡白舌、厚白苔 B、淡红舌、薄白苔 C、红绛、深黄苔 D、青紫舌、灰黑苔 E、鲜红舌、厚腻苔

27．气机失调的临床表现中哪项是错误的（）

A.气滞 B.气逆 C.气虚 D.气闭 E.气脱 28．在医疗工作中，应做到“四轻”，下列哪项不妥：（）

A、说话轻 B、走路轻 C、开关门轻 D、咳嗽轻 E、操作轻 29．插入导尿管后注入多少毫升无菌生理盐水，轻拉尿管以证实尿管固

定稳妥()A.5-6毫升 B.6-8毫升 C.8-10毫升 D.10-12毫升 E.10-15毫升 30．开始输血时速度宜慢，一般需观察多长时间（）

A.30分钟 B.15分钟 C.10分钟 D.20分钟 E.25分钟

1、简述经络的生理功能。

2、请写出三类腧穴的特点。

3、写出奇经八脉的特点。

三、简答题

1、简述经络的生理功能。

（1）沟通联系作用；（2）运输渗灌作用；（3）感应传导作用；（4）调节作用。

3、请写出三类腧穴的特点。

腧穴分为三类：经穴、经外穴、阿是穴三类，它们的特点分别是：、（1）经穴均分布在十四经脉循行路线上，有归经，有固定位置、专用穴名，主治局部疾病和循经治本经本脏腑器官疾病。

（2）经外穴无归经，但是有固定位置、专用穴名，主要对某些病有特效。（3）阿是穴无归经，无固定位置，无专用穴名“以痛为腧”，治局部病变。

5、写出奇经八脉的特点。（1）有一定的循行路线（2）没有直属于脏腑（3）无表里关系（4）无逐经相接的关系（5）除任、督脉外无腧穴分布

中医护理知识考试试题及答案

姓名： 科室： 成绩：

一、填空题

1、医疗体育的奠基人是（1华佗）。

2、《伤寒杂病论》开创了（1辨证施护）先河。

3、头有疮则（1沐），身有疡则（2浴）。

4、首创“麻沸散”的是（1华佗）。

5、我国第一部医学典籍是（1《黄帝内经》），成书于战国至秦汉时期，全面总结了秦汉以前的医学成就。基本观点有整体观、（阴阳平衡观）、（邪正斗争观）、重视预防观。

6、张仲景开创了（辨证施护）的先河，首创（药物灌肠）法。

7、中医护理是以（调养）为特色，它包涵（调理）和（护理）两种医护手段。

8、元代忽思慧所著（饮膳正要）是一部营养学专著。

二、名词解释

辨证施护：就是运用中医的理论，对四诊所收集的有关病史、症状、体征加以分析、综合、概括、判断，对疾病进行证候定性，从而找出病人存在的护理问题或护理诊断。并在辨证的基础上，即从疾病的证候定性中确立相应的施护原则和方法，并按其实施，从而达到护理目的。

同病异护：所谓“同病异护”是指同一种病，由于发病的时间、地区以及病员机体反应性不同，或处在不同的发展阶段，所表现的证不同，施护的方法亦各异 异病同护：所谓“同病异护”是指同一种病，由于发病的时间、地区以及病员机体反应性不同，或处在不同的发展阶段，所表现的证不同，施护的方法亦各异 因人制宜：根据病人的不同年龄、性别、生活习性、体质强弱、文化修养以及精神状态的特点，进行辨证护治。

三、单选题

1.不属于拔罐注意事项的是（B）

A.病室温度适宜,避免直接吹风,防止受凉 B.拔罐时动作要稳、准、慢

C.拔罐中应注意询问患者的感觉,观察局部情况 D.拔罐时应取合理、舒适的体位

E.拔罐过程中，体位切勿移动，以免火罐脱落 2.下列哪味中药需包：（E）

A、牛黄 B、鹿角胶 C、牡蛎 D、人参 E、枇杷叶 3.温和灸操作中艾条应距离皮肤约（B）

A.1-2cm B.2-3cm C.3-4cm D.4-5cm E、5-6cm 4.尿潴留患者导尿时,为防止出现虚脱和血尿,一次导出尿量不宜超过:（D）

A.500毫升 B.600毫升 C.800毫升 D.1000毫升 E.1500毫升 5.针刺得气的异常感觉是（C）

A.胀

B.重

C.痛

D.麻 E、酸 6.痉证护理中错误的是（D）

A.病室安静

B.避免噪音

C.防止外伤 D.住阳光明亮的病室 7.下列哪种用药法特别注意情志护理：（C）

A、下法 B、温法 C、和法

D、清法 E、补法 8．可以多食辛温升散之品的季节是（A）

A、春季 B、夏季 C、长夏 D、秋季 E、冬季 9．“生活有规律，饮食有节制，劳逸相结合”是属于（C）

A、药物预防 B、加强锻炼 C、起居有常 D、调节情志 E、劳逸结合 10.在肉类食品中，蛋白质含量最高的是（B）

A、鸡蛋 B、虾 C、猪肉 D、牛肉 E、牛奶 11.在素食食品中，钙质含量最高的是（B）

A、苋菜 B、黑芝麻 C、圆白菜 D、紫菜 E、黄豆 12.在五脏六腑中居首位，又被称为“君主之官”的是（A）

A、心 B、肝 C、脾 D、肺 E、肾 13.、水占人体的比重约为（E）

A、70～80％ B、30～40％ C、50～60％ D、40～50％ E、60～70％ 14.目前我国成人糖尿病现患人数约：（C）

A、6000多万 B、1.6亿 C、9200多万 D、2亿 E、1700万 15.煎药用水不可用（E）

A.井水

B.江河水

C.纯净水

D.自来水

E.沸水 16．目前临床上使用机器煎药时，煎药袋内的中药应浸泡：（D）

A、10-20分钟 B、20-40分钟 C、40-50分钟 D、30-60分钟 E、30-50分钟 17．生命活动的基本形式（E）

A、升 B、出（阳）C、降 D、入（阴）E、举 18．肾在液为（B）

A、涎

B、唾

C、尿

D、泪

E、涕 19．下列不属于津液的排泄途径是（D）

A、汗

B、尿

C、粪

D、呕吐物 E、呼气 20．易使人出现各种血证的是（D）

A、风邪

B、暑邪

C、燥邪

D、火邪

E、寒邪

21．在五行生克关系中，下列哪项是错误的（E）

A、木克土 B、火生土 C、金生水 D、金克木 E、水克木 22．被称为“水谷之海”的是（C）

A、脾

B、小肠 C、胃 D、大肠 E、三焦 23．下面既是病理产物，又是致病因素的是（D）

A、饮食 B、六淫 C、七情

D、瘀血 E、疫疠 24．“虚则补之，实则泻之”属于（B）

A、反治 B、正治

C、治标

D、标本兼顾

E、以上都不是 25．肺主一身之气，主要是指（A）

A、宗气 B、元气 C、卫气 D、清气 E、营气 26．正常舌象是（B）

A、淡白舌、厚白苔 B、淡红舌、薄白苔 C、红绛、深黄苔 D、青紫舌、灰黑苔 E、鲜红舌、厚腻苔 27．气机失调的临床表现中哪项是错误的（C）

A.气滞 B.气逆 C.气虚 D.气闭 E.气脱 28．在医疗工作中，应做到“四轻”，下列哪项不妥：（D）

A、说话轻 B、走路轻 C、开关门轻 D、咳嗽轻 E、操作轻 29．插入导尿管后注入多少毫升无菌生理盐水，轻拉尿管以证实尿管固

定稳妥(E)A.5-6毫升 B.6-8毫升 C.8-10毫升 D.10-12毫升 E.10-15毫升 30．开始输血时速度宜慢，一般需观察多长时间（B）

A.30分钟 B.15分钟 C.10分钟 D.20分钟 E.25分钟

第三篇：中医护理考试题及答案C

中医护理知识考试试题

科室： 姓名： 成绩:

一、单选题（每题2分，共40分）

1、为减少患者服药格拒，真热假寒用寒药，服药最好选用（）

A、温服 B、热服 C、凉服 D、冷服 E、无严格规定

2、汗法忌生冷食物和（）

A、辛辣食物 B、清淡食物 C、酸性食物 D、煎炸食物 E、热粥

3、药物采取二次分服的方法的用法是（）

A汗法 B、吐法 C、下法 D、补法 E、和法

4、代表方为麻子仁丸的下法是（）

A、寒下 B、温下 C、润下 D、泻下 E、攻补兼施

5、服小柴胡汤忌食（）

A、萝卜 B、姜 C、大黄 D、附子 E、红薯

6、有效清除经口摄入中毒物质，避免毒物吸收最有效的方法是（）

A、清洗 B、洗胃 C、催吐 D、导泻 E、灌肠

7、如果有毒中草药科腐蚀肠粘膜时，不能让患者服下的保护剂是（）

A、浓茶 B、植物油 C、牛奶 D、蛋清 E、果胶

8、煎煮时需要烊化的中药是（）

A、麻黄 B、大黄 C、人参 D、阿胶 E、红花

9、服截疟药应在疟疾发作前：（）

A、1-2h B、2-4h C、3-4h D、3-5h E、4-6h 10.凡消导类药物，服用最好选在（）

A、饭后 B、饭前 C、睡前 D、清晨上午 E、空腹

11、在服用补益药期间偶遇外感，为防“闭门留寇”，最好（）A、继续服用 B、减少服药次数 C、停服 D、增加服药次数 E、减轻药量 12.中医治疗疾病的基本原则是（）

A、调整阴阳 B、因地制宜 C.扶正祛邪 D、标本缓急 E、治病求本 13.属于中医治则的是（）

A、发汗 B、催吐 C、攻下 D、调和 E、扶正

14、中医养生的三个层次包括：（）

A、养身、养病、养心 B、养身、养性、养心 C、养病、养性、养心 D、养身、养性、养神 E、养身、养性、养病

15、人体所需的营养素不包括：（）

A、蛋白质、脂肪、碳水化合物 B、矿物质 C、微量元素 D、维生素、水 E、氨基酸

16、全球最受敬重的营养学权威人物是（）

A、江本胜博士 B、陈君石院士 C、朱长生教授

D、夏学銮教授 E、坎贝尔教授

17、《备急千金要方》的“大医精诚篇”中指出“凡大医治病，必先安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”，告知作为医护人员，对待患者应该做到（）

A、一视同仁 B、诚挚体贴 C、冷嘲热讽 D、区别对待 E、不分贵贱

18、三国演义有 “望梅止渴” 的典故，延伸至临床的情志护理是属于（）

A、说理开导 B、释疑解惑 C、暗示疗法 D发泄解郁E、诱导疗法 19.脾病患者，应忌食下列哪味食物:（）

A、酸 B、苦 C、甘 D、辛 E、咸 20.每剂中药各煎的总取汁量为（），儿童减半

A、200ml左右 B、300ml左右 C、250ml左右 D、350ml左右 E、400ml左右

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1、情志护理的基本原则是（）

A、诚挚体贴，全面关心 B、有的放矢，因人施护 C、注意饮食 D.清净养神,宁心寡欲 E、怡情畅志,乐观愉快

2、高热病人的护理措施有（）

A、卧床休息 B、居室安静 C、饮食清淡 D、避免直接吹风 E、少饮水 3.不良心理包括：（）

A、怀疑心理 B、忧郁心理 C、贪婪心理 D、嫉妒心理 E、回归心理

4、中医治法中属于下法的有（）

A、寒下 B、温下 C、润下 D、逐下 E、攻补兼施

5、中医养性“八不”包括：（）

A、不贪、不争 B、不报屈 C、不后悔、不怨人 D、不着急、不上火 E、不生气

6、拔火罐的常用方法包括：（）

A、留罐 B、多罐 C、火罐 D、走罐 E、闪罐

7、艾条灸的类别不包括：（）

A、温和灸 B、雀啄灸 C、间接灸 D、回旋灸 E、直接

8、阴阳学说的基本内容（）

A、阴阳的对立制约 B、阴阳的互根互用 C、阴阳的消长 D、阴阳转化 E、阴阳离合

9、气虚可进一步导致（）

A、血虚 B、血瘀 C、出血 D、水停 E、津泄

10、下列属于津液的排泄途径是（）

A、汗 B尿 C粪 D呕吐物 E呼气

三、简答题（每题10分，共30分）

1、简述经络的生理功能。

2、请写出三类腧穴的特点。

3、写出奇经八脉的特点。

答案：

一、单选题

1B 2C 3B 4C 5A 6 B 7A 8D 9B 10A 11C 12E 13E 14B 15E 16E 17A 18C 19A 20C

二、多选题

1、ABDE

2、ABCD

3、ABCDE

4、ABCDE

5、ABCDE

6、ADE

7、ABD

8、ABCD 9、ABCDE

10、ABCE

三、简答题

1、简述经络的生理功能。

（1）沟通联系作用；（2）运输渗灌作用；（3）感应传导作用；（4）调节作用。

3、请写出三类腧穴的特点。

腧穴分为三类：经穴、经外穴、阿是穴三类，它们的特点分别是：、（1）经穴均分布在十四经脉循行路线上，有归经，有固定位置、专用穴名，主治局部疾病和循经治本经本脏腑器官疾病。

（2）经外穴无归经，但是有固定位置、专用穴名，主要对某些病有特效。（3）阿是穴无归经，无固定位置，无专用穴名“以痛为腧”，治局部病变。

5、写出奇经八脉的特点。（1）有一定的循行路线（2）没有直属于脏腑（3）无表里关系（4）无逐经相接的关系（5）除任、督脉外无腧穴分布

第四篇：全院护理工作计划

2010

年全院护理工作计划

在2010年新的一年里，全院护理工作将以医院整体工作计划为纲领，坚持以“病人为中心”的人文护理理念，护理管理的重点放在“以满足病人需求为导向，深化科室基础管理、服务流程管理，进一步完善规范、制度建设”；在护理队伍建设上“坚持依法执业、规范培训和知识更新，逐步把护理人员培养成为病人健康的管理者、教育者、照料者”；具体工作计划如下：

一、加强护理基础管理，提高护理管理内涵质量。

1、对全院所有护理管理台帐记录统一设计，对全院护理管理起到指导、规范的作用，使各项护理管理记录资料整洁、美观、规范。一月份完成。

2、着手制定和完善护理工作流程和临床护理路径工作，上半年完成。

3、完善各科护理常规、各项护理工作制度、岗位职责、质量标准，上半年完成。

4、做到全院、科室护理工作年有计划、目标，季有重点，月、周有安排，并保证工作计划层层有效落实。

5、加强医德医风教育及服务规范培训，计划组织服务规范培训学习2-3期，使全院护理人员做到仪表端庄，言行规范，服务周到，态度热情。

6、全年加强护理工作制度、护理常规、应急预案、岗位职责的学习和培训，做到人人掌握，人人自觉落实遵守。

7、强化对依法执业、护理制度、常规、整体护理理念落实的督查力 1

度，强化护理质控网络的作用，保证检查落在实处，质量持续改进。

8、第一季度举办各科护理质控小组组长、全院护理质控组组长学习班一期，共同学习护理质量标准及质控方法，提高质控水平。

二、加强护理质量管理，使每一位病人得到安全、规范、温馨的护理服务。

1、护理三级质控网络按要求对全院护理质量进行检查，对检查发现的问题做到有原因分析、有改进措施、有落实反馈，护理部每季度一次将质控结果反馈到各科室，各科室每月一次将质控结果上报护理部，对存在问题要持续进行跟踪评价，直到改进为止。

2、护理质控做到双向监督，注重实效，不走过场，不流于形式，实实在在查问题，老老实实抓改进，真正做到及时发现问题，及时改进工作，使质量持续改进。

3、按时召开护理质控反馈会议：全院护理质控组每月向护理部汇报质控结果，护理部每月向各科反馈质控结果及改进措施，医院护理质量管理委员会每季度召开会议一次，对全院护理质量进行总结、分析，制定改进措施，修改质量标准。

4、全院护理质量管理将以江苏省二级医院护理质量评价标准为依据，实行质控网络分层管理的方法，按质量标准进行检查考核，各项护理质量指标及检查方法如下： 2

质量指标检查方法 特护、一级护理合格率≥90%（90

分）

病区护士长每天查，科质控组每月查，全院质控组每月查，护理部每季度查。病区护士长每周查，科质控组每月查，全院质基础护理合格率100%（90分）控组每月查，护理部每季度查。护士长、科质控组每月查，全院质控组每月查，急救药品、物品完好率100% 护理部每季度查。护士长、科质控组、全院质控组每月查，护理常规器械消毒灭菌合格率100% 部每季度查。护士长、科质控组、全院质控组每月查，护理科室管理合格≥90分 部每季度查。护士长、科质控组、全院质控组每月查，护理护理文件书写甲级率95%（90分）部每季度查。各科护士长每月考核，全院质控组每月考核，护理技术操作合格率100% 护理部每半年考核。护士长每月考核，护理部每季度考核。三基理论考核合格率100%(80分）各科护士长、科质控组、全院质控组每月查，一人一针一管一带一巾一用一消毒执行率 100% 护理部每季度查。病区护士长每日查，看质控组每周查，全院质年褥疮发生次数0 控组每月查，护理部每季度查。健康教育落实率100%，病人知晓率≥90% 护士长每周查，科质控组每月查，全院质控组每月查，护理部抽查。病区药品管理、物资管理合格，账物相符，护士长、科质控组、全院质控组每月查，护理交接清楚，定期清点。部抽查。门急诊、住院病人满意率≥95% 护士长、科质控组、全院质控组每月查，护理部抽查。一次性注射器、输液（血）器用后毁形率各科护士长、科质控组、全院质控组每月查，100% 护理部抽查。床位护士对危重、抢救、重点病人做到九护士长每周查，科质控组、全院质控组每月查，知道，护理措施落实率≥90%。护理部每季度查。护理服务合格（90分）各科护士长、科质控组、全院质控组每月查，护理部抽查。护理安全管理合格（90分）各科护士长、科质控组、全院质控组每月查，护理部抽查。门诊各室护理质量合格（90分）门诊护士长、科质控组、全院质控组每月查，护理部抽查。3

三、对各级护理人员分层次有计划的培训考核，打造一支高素质的护理团队，使我院的护理服务成为一个优质品牌。

1、做到全院、科室、个人有培训目标和计划，科室、护理部有定期考核。

2、各科室每月组织业务学习1-2次，以专科护理知识为主，个人学习重点以规章制度、操作规范、应急预案、三基理论为主。

3、护理部每月组织全院业务学习一次，以护理学科新知识、新进展、新技术为主。

4、对低年资护士每季度操作示教、考核一次，护理三基理论考核一次。

5、对新聘护士进行严格的上岗前培训和考核，制定大科轮转计划，完成规范化培训计划。

四、积极开展护理科研及护理新项目、新技术，争取科研立项一项，开展护理新技术、新项目≥一项，各科发表护理论文一篇以上。

五、人才引进计划：

我院病区床位与护士之比、ICU床护比、供应室护士数均低于二级医院标准，门诊分诊护士数量需要增加，手术床位增加后手术室护士数量也要相应增加，新扩病区增加护士等，综合考虑以上因素，并参照各科室上报的用人计划，2010年需增加护士35人。

六、开展争创“护理服务明星病区及护理管理综合考核明星病区”活动： 4

1、以科室为单位集体讨论2010年改善护理服务的具体计划和措施，这些计划和措施得到科室全体护士一致认可，可操作性强，填补目前服务薄弱环节，一月底前上报护理部。护理部将根据每月一次护理工作满意度调查结果，年底评选病人最满意的病区个，设流动红旗，给予表彰奖励。

2、制定科室护理管理综合考核评分表，每季度按评分表对各科进行打分，年底进行综合评分，评选护理管理综合考核明星病区一个，给予表彰奖励。

七、计划成立造口、伤口、压疮护理专业组，深静脉置管护理专业组，静脉穿刺疑难病例会诊专业组三个护理专业小组，负责全院的护理专科会诊，以提高护理专业水平。

八、护理临床实习带教计划：

1、护理部重新修订全院进修实习带教计划，下发各科室，将各项基础护理技术操作及专科护理技术操作带教任务分解到各科室。

2、各科室按护理部总带教计划及科室专科带教要求制定科室带教计划，并将带教计划上报护理部。

3、第一季度召开各科总带教老师会议一次，布置全年带教工作。

4、三月份完成实习生的实习考核及实习鉴定工作，并做好新入院实习生的岗前培训和实习计划安排工作。5

年护理三基三严培训考核计划 时培训考核内容 培训考核对象 负责人 间1、2010

以科室为单位，组织学习护理工作制度、人本科室护理人员 各科护士长自 员职责。查，护理部抽查 第2、护理操作培训考核：静脉输液、肌内注射、09年新上岗护士 操作质控组示一 皮内注射法、吸氧法、吸痰法、六步洗手法 范考核 季

3、全院护师以下人员三基理论考核：三基理论全院护师以下人员 护理部、各科护度 1-92页，三月份考核。士长

4、每月全院护理业务讲座一次。全院护理人员 护理部

1、以科室为单位组织学习各专科疾病护理常本科护理人员 各科护士长考 规，各科护士长考核。核，护理部抽考 第2、每月全院业务讲座一次。全院护理人员 护理部 二

3、护理操作培训：女病人导尿、各种灌肠法、09年新上岗人员 护理操作质控季 口腔护理。组 度

4、三基理论考核：三基理论篇1-127页。全院45周岁以下护士 各科护士长、护 理部 各科护士长

1、以科室为单位组织学习各科疾病标准护理本科室护理人员 计划。第护理部

2、每月全院护理业务讲座一次。全院护理人员 三护理操作质控

3、护理技术操作培训：无菌技术、鼻饲法、生09、10年新上岗人员 季 组、护理部 命体征测量法、心肺复苏。度各科护士长、护

4、护理三基理论考核：三基理论篇128-198页，全院护师以下护理人 理部 9月份考核。员 各科护士长、护

5、以科室为单位对临床护士操作培训考核一全院临床科室护师以理部 次。下人员 6

1、以科室为单位组织学习护理应急预案。本科室护理人员 各科护士长

2、每月组织全院护理业务讲座一次。全院护理人员 护理部 第3、护理三基理论考核：三基理论篇128--258页全院45周岁以下护理护理部及各科四12月份考核。人员 护士长 季

4、全年每科完成一份护理论文并发表于省级以各科护士长 度上学术

刊物上。2010

年全院护理业务讲座计划 主讲或时 间 课 题 参加对象 主持人 1月 徐升举 护士长领导艺术 全院护士长 1月 刘

平全院护士长护理管理研讨会 全院护士长 全院护理人员及实习2月 胡春梅 积极心理学在护患沟通中的应用 护生 全院护理人员及实习3月 周桂芳 护理病历书写规范解析 护生 全院护理人员及实习4月 刘平护患沟通技巧演练 护生 全院护理人员及实习5月 张长青 心电图基本知识 护生 全院护理人员及实习6月 护生 7月 8月 9月 7

10月 11月 12 2010年护理人员进修培训计划

时间安排 科别 姓名 进修内容 备注 8

第五篇：中医护理

安阳职业技术学院医药卫生学院

特色专业建设方案

一、建设目标

通过特色专业建设，在巩固护理专业现有优势的基础上，进一步完善教学条件，优化课程体系，加强实验室建设和实践培养力度，加大人才引进和师资队伍建设，扩大办学规模，突出中医护理优势，不断优化护理学专业人才培养方案，围绕“立足安阳，面向河南，质量优先，办出特色”的办学思路，最终实现培养具有现代护理基本理论、基本知识和基本技能，以及中医护理特色的高级护理人才。

(一)通过“建设、引进、培养”等手段，打造“双师型”教学团队

两年内计划培养或引进省内外有影响的专业带头人2名，骨干教师4人，“双师型”教师达到30人，聘请企业技术人员5人担任专业课教学，使兼职教师总数达到12人以上，实现由医院、行业技术专家组成的专兼职高水平教师队伍，“双师型”教师比例达到70%以上。鼓励“双师型”教师在现有基础上在技术等级上更上一个台阶。有计划地派出专业教师到高校深造，鼓励教师在本科基础上不断提高业务水平，同时制定制度，要求专业教师定期到医院参观学习，选派教师到医院长期参与生产实践，积累实践经验，成为高层次的双师型教师，使师资队伍整体素质显著提高，打造一支校级优秀教学团队。

(二)强化优势，彰显中医护理特色

我院前身是安阳市中医药学校，1958年建校，得天独厚的专业优势，蕴藏着丰富的中医护理精华和中医特色。在此基础上，增加中医护理实践机会、应用现代化教学手段丰富教学内容，充分发挥中医的整体观和辨证施护人性化护理优势，抓住中医在老年护理、社区护理、康复保健等方面的优势，培养学生在临证护理、情志护理、饮食护理、技术操作以及卫生保健、疾病预防等方面的专业优势。

(三)完善课程设置体系，突出中医护理专业学科优势

从课程内容、课程类别、课时安排以及考核方式等方面不断完善课程设置体系，注重中西医课程的连接和融汇。按照“强化人文、突出特色、着重能力、体现整体”的理念 ,开发专业综合课程,构建适应职业岗位(群)需求的模块化课程,形成以能力为本位、以职业实践为主线、以专业课程为主体的新型课程体系。

（四）教材建设

积极构建和完善护理专业课的立体化教材体系，鼓励教师编写具有中医特色的教学大纲及质量控制点、教学参考资料、教学课件、学生学习辅导材料等;支持教师主编、参编中医护理学专业规划教材和统编教材。建设期间，将结合社会需求及教学实际，编写教材及教学参考书，制作电子课件，满足我院护理教育改革需要。

(五)加强实验室、实践基地建设，注重中西医护理人才实践能力培养

加强仪器装备、管理制度、实验室环境等方面的建设，在建设中注重突出中医护理学专业特色，强调实践与临床相结合。计划在两年内大力加强中医护理实训中心的建设，丰富各实训室的设施，准备新增中护理技能操作实训中心，面积200平米，针灸拔罐实训室、推拿按摩实训室、放血疗法实训室、中药治疗实训室和示教室；护理实训室5个，面积达400平方米，在建设中注重突出中医护理学专业特色，强调实践与临床相结合，提高实践教学质量，进一步规范实践基地的建设，充分发挥我院深厚的中医底蕴，庞大的中医人才库。逐步建立与医院—学校结合相适应的校院双方共建、共享、共管的管理机制，依据“校院合作、工学结合”的护理人才培养模式。学院与安阳市中医院、人民医院、第二人民医院、地区医院、第三人民医院、第六人民医院等签订了协议，作为我院医护理专业的校外实习实训基地，按照教学计划要求，学生在医院完成实习，医院专业技术人员承担或参与指导学生实习。

（六）改革教学方法、丰富教学手段

护理课程教学的基本要求是掌握基本知识、基本理论、基本技能。教学中首先立足吃透教材，将教材的内容融入学生的知识体系，然后针对学生的知识水平和接受能力等实际情况进行选择加工和提炼，重点讲解一般护理、辨证施护。讲授中注重启发式教学，借助多媒体课件，使学生看得见、听得懂，变抽象为具体、变深奥为浅显、变枯燥为生动，变被动为主动，采用形式多样的教学方法提高学生的学习兴趣与学习效率。倡导“学导式教学”，变“以教为主”为“以导为主”，尝试以问题为中心，以学生小组讨论为主要教学形式的教学方法;开展病例式、问题式、启发式、讨论式的教学，注重课堂教学的启发和引导。进一步丰富、更新、改建立体化教材，使其适应学科进展的需要。

二、建设方案

坚持“以人为本、以社会需求为导向”的教育理念，通过师资队伍建设、优化课程教学内容、完善教材体系、加强实践教学、改革学习效果评价方式等，不断优化人才培养方案，培养富于创新、实践能力较强、专业特色突出的护理人才，满足社会需求。

(一)加快师资队伍建设

结合护理专业师资情况，进一步探索和完善教、护、研相结合的管理和运行机制，建设期内，努力打造一支临床经验丰富、教学能力强、结构合理的“双师型”师资队伍。

1、发挥老教师的传帮带作用

充分发挥本专业老教师的传承作用，实施“师徒结对，定向帮带”的青蓝工程，建立“传、帮、带”关系，促进新老教师共同发展。通过教学演示、共同备课、教案(课件)指导、实践课教学模型的准备与维护、集体备课讨论、预讲、预示、把关及教学总结、评价等途径，言传身教，提高青年教师的教学水平，加快青年教师的成长。

2、充实护理专业师资队伍 为满足社会对护理人才需求，护理专业培养人才压力越来越大，师资相对不足，从“建设、引进、培养”方面着手，从医院聘请1—2名行业专家作为专业带头人，从本专业现有教学团队中，选拔2名专业实践能力强、教学科研基本功扎实并熟知护理发展前沿动态的教师，安排其到天津医专、郑州大学护理学院进行1～2个月的职业教育理论和教学方法的培训，回校后举办培训讲座，提升其引领专业建设与发展的综合素质，并要求提交有关护理职业教育教学方法的研究报告；到安阳市人民医院、安阳市中医院、安阳市妇幼保健院考察学习1个月，了解护理发展的最新动态，使其在人才培养方案设计、课程体系构建等方面具有领先的理念，宽阔的视野，较高的科研水平及组织管理能力，使其成为在同类院校具有较高知名度的“双师素质”教师。

3、加强中医护理师资培养

通过举办各种培训和进修等形式，对在职、在编教师进行系统中医护理知识培训，改善其知识结构，丰富知识面，提高教学、学术水平，将现有师资培养成能适应中医护理教育和中医护理事业发展要求的新型师资队伍，同时引进中医高等院校护理专业毕业的师资。

4、鼓励教师提升学历层次，加强对外交流，进行科教结合 要求教师转变教育观念，树立终身学习理念。从本专业现有教学团队中，选派若干名教师，定期到三甲医院进行顶岗实践；择期选派培养对象到重点院校进行学习进修，通过对外合作交流，提升教师队伍综合素质；鼓励在职教师提升学历层次，树立科研意识，使他们具有临床工作经历，职业岗位技能，能承担相应学习领域核心课程的教学，具有中医护理课程开发的能力，成为中医护理专业教学、科研骨干。

5、管理制度建设

加强规章制度建设，建立完善教学质量评价、保障体系。引进教务管理系统和学生学籍管理系统，推进教学管理的程序化、规范化及科学化，保障培养人才的高质量和人才管理网络化。

(二)改革教学模式与课程体系

1、优化课程设置

结合目前的课程设置和教材使用情况，注重中西医护理专业课的相互衔接及相互渗透的合理性，使其更符合社会需要、引领中医护理学科的发展。建设院级重点课程和省级精品课程，以点带面、示范引路，普遍提高中医护理专业课程建设。

2、突出中医优势，优化护理课程体系

突出中医护理、人文并重为原则优化中西医结合护理教育课程体系。补充完善老年护理、社区护理、健康教育等课程内容，以适应新形势下社会对中医护理的需求，突出专业特色。重视中医护理实践技能培训的同时，充分利用实验室和实训基地，根据中医基本技能培训板块，强化学生中医操作技能的培训，如：拔火罐、艾灸、穴位注射、刮痧、中药湿热敷等，提高学生中医护理技术操作动手能力。

3、培养模式

在护理专业指导委员会指导下，由医院共同参与，制定人才培养方案、课程体系建设、基地建设、师资队伍建设、社会服务、学生就业等，推行“校院合作、工学结合、订单培养”的人才培养模式改革。三年教学进程中，根据专业课程内容需要，安排学生分阶段到医院、社区完成教学见习或实习。让学生尽早接触临床，增加感性认识，提高学习兴趣，符合学生由感性认识—到理性认识—再到实践的认知规律。凸显学校办学特色，提高教育教学质量，稳定学生高就业率和就业质量。

4、教学内容

建立以整体观和辨证施护为框架的人性化护理新模式。在技能教学中引入以问题为中心的教学，用辨证施护的方法解决病人的健康问题。

5、教学体系

建立理论教学与实践教学两个教学体系。中医护理专业主干课程实行“双计划”与“双大纲”。校内实验、实训基地由模拟到仿真，到全真率达到40%以上。医院的临床实习由简单到复杂全部全真操作。院校“双实训基地”互为补充，专业课程实行理论考试与护士职业资格考试接轨，实行护理教学与执业护士资格相衔接的教学体系。

6、教学方式 以学科自身的完整体系为准则，重视教育的真正目的和对象。真正做到“以学生为中心”，最大限度地调动学生的主观能动性，发挥其“主体作用”，提高学生的整体素质。积极推行启发式、讨论式、交互式、自学式等具体教学方法。改变传统的灌输式、填鸭式教学方法，教师以精讲、答疑为主，倡导“学导式教学”，变“以教为主”为“以导为主”，尝试以问题为中心，以学生小组讨论为主要教学形式的教学方法;开展病例式、问题式、启发式、讨论式的教学，注重课堂教学的启发和引导。

7、加快教材建设

积极构建和完善护理专业课的立体化教材体系，鼓励教师编写具有中医特色的教学大纲及质量控制点、教学参考资料、教学课件、学生学习辅导材料等;支持教师主编、参编中医护理学专业规划教材和统编教材。建设期间，将结合社会需求及教学实际，编写教材及教学参考书，制作电子课件，使教材内容适应职业岗位能力需求并与行业技术发展同步，开发立体化教材。

(三)强化实践性教学

1、重视实践性教学环节

改进教学手段和方式，在学生开始接触《中医护理学基础》、《护理学基础》等专业基础课时，最大限度地调动学生的主观能动性，发挥其“主体作用”，多动手，多实践，确保教学过程的有序性、知识及能力训练的的递进性和渐进性。加强对阶段实习、课间见习及毕业实习的管理，通过“早临床、多临床、反复临床”，培养动手能力强，理论知识扎实的护理人才。

2、改革实验教学体现专业特色

紧密结合临床实践，发挥中医护理优势，丰富实验教学内容，改革教学方法与手段，突出中医护理操作技能培训，全面提升实验教学水平，确保教学质量。

3、进一步完善实习基地建设

根据专业培养目标、体现专业特色，增加社区实践内容，并进一步规范实习基地带教管理，不断完善实习带教工作，建立科学化、规范化的管理体制，加大质量监控力度，以保证实践性教学质量，提高学生分析及解决临床问题能力。

(四)突出中医优势

1、加强教师的中医教学实践能力

青年教师要求学习《中医基础护理》、《中医临床护理》理论，并定期对中医护理常见技术操作进行培训和考核，同时鼓励教师利用课余时间采取自学、参加中医类师资培训班以及护理教研室交流学习等，不断提高青年教师中医护理知识水平。通过学术交流、业务进修、学历进修、短期培训及各种继续教育，加强青年教师中医护理学习，提高中医教学实践能力。

2、加强对外中医护理学术交流与合作

加强国内中医药院校间的交流合作，加大中医护理科研力度。同时通过对外交流，实现不同学校、不同区域、不同文化背景下教学经验的交流、互补，提高护理教学质量。

3、教研并重丰富中医护理内涵

鼓励教师通过教学、临床、科研活动，进一步探索中医护理精华，丰富中医护理教学内容，进一步完善中医饮食调护、养生保健、病后调养等内容，充分发挥中医护理优势，成为我院护理专业特色之一。

(五)进一步完善学习效果评价体系

不断完善教学质量评价体系，健全“学生教师双评制度”，并指定专家对护理学专业的各门课程进行质量监控。实行领导、教师、教学督导组、教研室、学生等多层面全方位评价，对教师的教学质量进行系统评议，评议结果及时反馈，不断提高教学质量和人才培养质量。