第一篇：2018---2019语文S版六年级上册期中试卷
2018---2019学年度第一学期
六年级语文期中质检试卷
一、看拼音，写词语。
jī fū tān huàn quán tuǐ qí zhì wān yán miǎn tiǎn jǐn shèn
()()()()()()（）
duō suō()
二、辨别形近字，再组词。
滩（）矛（）擎（）跷（）婉（）瘫（）予（）警（）浇（）碗（）
三、把下列成语补充完整。
刻（）求（）滥竽（）（）（）株（）兔 冷（）热（）掩耳（）（）对（）弹琴（）手（）脚（）山（）海
四、按要求写句子。
1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。（运用关联词连句）
———————————————————————————— 2.我们能一起飞到拉普兰去。（改为反问句）
———————————————————————————— 3.在六年级学生古诗朗诵比赛中，得了第一名。（修改病句）
———————————————————————————— 4.你们立身于最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地之中。（缩句）
———————————————————————————— 5.用“……般的……”写一句话。
————————————————————————————
五、积累与运用。1.默写《己亥杂诗》。
————————————，————————————。————————————，————————————。2.劝诫朋友要珍惜时间努力学习的诗句。
———————————————————————————— 3.在书房里可以贴上这样一句名人名句。
———————————————————————————— 4.能让梨，（）。手足谊，（）。
（），须继承。长与幼，（）。
六、理解含义深刻的句子。
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起 走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：
————————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————————
七、读下面文章，回答问题。
（一）稻草人非常负责任。要是拿牛跟他比，牛比他lǎn dài（）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是
拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻，他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；
也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃 dào suì（）的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
1.该片段选自《 》，作者是（）。
2.这段话采用了对比的写法，拿（）和（）跟（）对比。3.归纳总结。
①牛的特点：（）②狗的特点：（）③稻草人的特点：（）4.用“===”划出本段的中心句。
5.在文中的括号里填上相应的词语。
（二）指鹿为马
秦始皇死后，掌管皇帝车马的宦官赵高，和秦始皇的小儿子胡亥串通起来，并且威胁丞相李斯，伪造遗诏
（遗诏：皇帝死时所发的诏书），由胡亥做皇帝，称为秦二世。
为此，赵高立了大功，被秦二世封为令中郎，成为皇帝最亲近的高级官员之一，但他的职位仍在李斯之下。
后来他设计陷害李斯，至李斯于死地，当上了丞相。然而他的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己
是否服气，他玩了一个花招。
一天，他把一只梅花鹿牵到朝堂上，指着它对秦二世说：“这是臣刚寻到的一匹骏马，特献给陛下。” 秦二世见赵高把鹿说成是马，不禁笑出声来，说：“丞相怎么说错话了？这明明是鹿，你却说它是马。”
赵高脸不改色地说：“陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，请他们说说这究竟是马还是鹿。”
说罢，他用威吓的眼光扫视了一下大臣，想迫使大臣们说这是马。
秦二世请大臣走近仔细瞧瞧（）并问他们它是什么（）大臣们看后（）有的默不作声（）有的为了讨好
赵高（）顺着他说是马（）也有的人不愿说假话（）不承认赵高的说法（）指出它是鹿（）
事后，赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害，将他们投进监狱。此后，大臣们对他更惧怕了。
1.联系上下文理解下列词语的意思。
①伪造（）②扫视（）2.在文中找出下面词语的近义词写下来。陷害（）威胁（）3.给倒数第二自然段加上标点符号。4.说说赵高指鹿为马的原因。
—————————————————————————————— 5.请你写一句话评价赵高这个人物，说明他是一个什么样的人。
——————————————————————————————
八、在日常生活中，同学们由于各自不同的经历和感受，往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以
《我好想____________》为题，写一篇作文。
要求：先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”……展开丰富的想象，做到语句通顺，感情真实。
参考答案：
一、肌肤 瘫痪 蜷腿 旗帜 蜿蜒 腼腆 谨慎 哆嗦
二、沙滩 矛盾 擎着 蹊跷 婉约
瘫痪 给予 警察 浇水 饭碗
三、刻舟求剑 滥竽充数 守株待兔 冷嘲热讽 掩耳盗铃 对牛弹琴 蹑手蹑脚 排山倒海
四、1.山海关的城楼不仅雄伟，还坚固。（不唯一）2.我们怎么不能一起飞到拉普兰去呢？（不唯一）
3.在六年级学生古诗朗诵比赛中，小明得了第一名。（病因：缺少主语）4.你们立身于冰天雪地之中。
5.冬天，鹅毛般的大雪从空中落了下来。（不唯一）
五、1.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。2.少壮不努力，老大徒伤悲。3.读书破万卷，下笔如有神。
4.能让梨，小孔融。手足谊，记心中。孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。
第二篇：S版小学六年级语文上册期中试卷
易云试卷 易云出品
S版小学六年级语文上册期中测试
（满分100 分，考试时间120分钟）
姓名：___________
班级：___________
得分：___________
一、默写出《己亥杂诗》中的后两句。（2分）
二、读拼音写词语（8分）
dào suì dînɡ jiānɡ zhuài zhù ④zì xiānɡ máo dùn ⑤jīnɡ jí⑥ quán suō ⑦tān huàn ⑧ zī yá liě zuǐ
三、选择题（每题2分，第9题每空3分，小计29分）
1、下列加点字读音完全正确是一项是（）
pânchái luî liǎzuànái A、喷 香 火柴梗 落下毛病 B、娘儿俩攥着挨饿 ．．．．．． xiǔ yìn shì lǚ qī xuàn C、星 宿 大 雁侍 弄 D、一 缕 阳 光 亲 戚 晕 眩 ．．．．．．
2、下列加点字的读音完全一致的是（）
A、馅饼 陷害 火焰掐算 B、惋惜 饭碗婉转 豌豆 ．．．．．．．． C、扭转 电钮纽带 忸怩 D、阻挠 环绕 富饶 蹊跷 ．．．．．．．．
3、下列选项中词语完全正确的一项是（）
A、梦寐以求 谨慎 驱遂 故弄玄虚 B、抑扬顿措 誊抄 信誉 迫不及待 C、得意扬扬 砸碎 憔悴 掩耳盗铃 D、滥竿充数 鼓励 严厉 一如即往
4、下列选项中所填词语正确的是（）
明明（）地说：“我要（）锻炼身体，（）地面对困难和挫折，（）抵制游戏的诱惑，做一个优秀的孩子。”
A、坚持 坚强 坚决 坚定 B、坚定 坚持 坚强 坚决 C、坚决 坚定 坚强 坚持 D、坚强 坚决 坚定 坚持
5、下列选项正确的是（）
陷： 掉进 凹进 陷害 ④被占领 ⑤缺点
（1）路面很滑，我的车轮陷在泥里了。（2）香港沦陷后，香港人们饱尝了痛苦和耻辱。
（3）奶奶生病后，眼睛都陷进去了。（4）《石灰吟》的作者于谦遭到了诬陷。A、④ B、④ C、④ D、④
2017小学六年级语文上册期中测试卷
易云试卷 易云出品
6、与“自强不息”意思不一致的选项是（）
A、卧薪尝胆 B、自不量力 C、发奋图强 D、励精图治
7、下列句子中依次填入的词语是（）
这（）的宣告，这（）的声音，经过无线电的（），传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（）起来。
A、庄重 雄伟 传播 欢跃 B、庄严 宏伟 广播 欢呼 C、庄严 雄伟 广播 欢跃 D、庄重 宏伟 传播 欢呼
8、下面破折号作用标注正确的一项（）
A、亚洲大陆有世界上最高的山系──喜玛拉雅山。(解释说明)B、‘班长他牺──’小马话没说完就大哭起来。(声音延续)C、‘顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。（声音中断）D、今天好热啊！──你的作业完成了吗？(表示解释说明)
9、把下列词语正确分类（3分）
A画蛇添足 B三顾茅庐 C嫦娥奔月 D刻舟求剑 E夸父逐日 F围魏救赵 G坐井观天 H后羿射日 I亡羊补牢 J破釜沉舟 K闻鸡起舞 L女娲造人 、寓言故事（）、历史典故（）、神话故事（）
10、下列关联词正确的是（）
尽管„„还是„„ 宁可„„也不„„ 不管„„都„„ ④一„„就„„
（1）母亲（）忍受肝痛的折磨，（）把病情告诉卧病在床的史铁生。
（2）（）稻草人努力的驱赶小蛾，小蛾（）还是在稻叶上产了子。
（3）天快黑了，我才回到家，母亲（）见到我，（）追问和责骂起来。
（4）（）遇到什么困难，我们（）不能退缩。
A、④ B、④ C、④ D、④
11、下面句子与其他三句意思不同的一句是（）A．你觉得跑进家来的小松鼠可爱吗？
B．难道你觉得跑进家来的小松鼠不是可爱的吗？ C．你不会不觉得跑进家来的小松鼠是可爱的吧？ D．你一定不会觉得跑进家来的小松鼠不可爱。
12、结合所学下面描述不正确的一项是（）
A、《画蛇添足》选自《韩非子.难一》作者是战国时期思想家，法家学派代表人物。B、《稻草人》作者叶圣陶，中国现代著名作家，教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。C、安徒生，丹麦人，著名童话作家，代表作有《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《小锡兵》等。D、邓小平是中国共产党的卓越领导人，他提出的“一国两制”绘制了香港、澳门回归的蓝图。
13、下列加点字意思有误的一项是（）
A、子安能为之足？ 子---你；安---怎么，哪里 B、或曰：“以子之矛”。或---或者 ．．．C、父亲的背影望不见了。望---看，往远处看。D、书上有路勤为径。径---路径 ．．
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易云试卷 易云出品
14、下列句子中正确的是（）
A、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。B、我们必须养成勤于思考的习惯。C、昨天晚上，他昼夜未眠。D、我把两件新旧衣服送给了妹妹。
四、按要求完成下列句子（6分，每题1分）
1、缩句。中国第一艘载人飞船顺利地到达了预定轨道。__________________________________。
2、改转述句。士兵对伟大的太阳说：“我们要将全部的光和热献给祖国，献给人民，献给您。”
3、月亮一露面，满天的星星都惊散了。根据修辞手法仿写一句：_____________________。
4、改反问句。我们应该珍惜金子般的童年时光，好好读书。
5、改双重否定句。公主没有办法，只好哭哭啼啼的跟着汉斯走。
6、人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一滴都是清爽的；人生如诗，每一句都是的；人生如歌，每一首都是的；人生如梦，每一场都是的。
五、课内阅读（10分）
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
1、节段选自萧乾的作品《 》，其标题的含义是_______________________。（2分）
2、文中的“旧历年”是指中国传统佳节中的。（1分）
3、文中“”符号的句子是______句，文中起_________作用。（2分）
4、她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”其中“味道”的含义是（）（1分）
A、饭菜的滋味 B、兴趣 C、意思 D、特色
5、老友把自己的“花园”装点成家乡风格的目的是：___________________。（1分）
6、“可我心上总像是缺点什么”这句话中，朋友心中“缺”的是。（1分)
7、“也许是没出息”中“没出息”特指：__________________________(原文回答)(1分）
8、选文中加横线一句中连用四个“想”字，解开悬念，要枣核是为了种枣树，体现了作者________________________________________。（1分）
六、课外阅读
（15分）
我们过了江，进了车站。我买票，父亲忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做
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易云试卷 易云出品 的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“
A
！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“
B
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、给节选短文加一个合适的标题：____________。（1分）
2、用文中的词语填空回答问题。（4分）
（1）父亲的体形特征是_______________；（2）穿戴的服饰是___________________________；（3）走路时的身形特点是________________；（4）表现父亲爬月台的动作有_________________。
3、文中A处应选下面两句的_______； B处应选________。（2分）
“我走了，到那边来信！” 和 “进去吧，里边没人。”
4、文中画横线的句子中“泥土”与前面父亲爬月台的句子相______，心里“轻松”不是真轻松，说明了父亲给儿子买_____而感到内心_______，体现了父亲_____________之情。（4分）
5、“而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”这是一个句，改写成陈述句：。（3分）
6、“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”你是怎么样来理解这句话的？（2分）
七、写作（30分）
1、题目自拟。
2、当你在困难的时候，迷茫的时候是谁帮助了你呢？你的成长过程中谁陪伴着你，呵护你呢？你与你的亲人、老师、同学之间有哪些令人感动、难忘的事情呢？请用笔尖表达出来与大家一起分享你的成长经历吧！
3、事情真实，感人深切。体裁不限（诗歌除外），字数450字以上。2017小学六年级语文上册期中测试卷
第三篇：S版六年级下册语文期中试卷
一、拼音、汉字(16分)
1、看拼音，写词语。(6分)
kuìjiùǎifùshuìjìhuì
()和()()()
chuǎicèdubānzhuì
()()性()家点()
2、写出加点字的音节。(4分)
鹅卵石()冶炼()酷爱()基础()
哀悼()猝然()执着()绚烂()
3、比一比，再组词。(6分)
悼()孰()渭()脯()沛()孵()
掉()熟()胃()哺()柿()卵()
二、词语。(16分)
1、把下列词语补充完整。(6分)
大发雷()欢呼()跃()明能干()寒取暖
()崖绝壁生气()勃()思苦想喜笑()开
()然大怒拾金不()惊涛()浪闭目()听
2、解释下列加横线的字。(6分)
汗流浃背毫不畏惧疲倦不堪
冥思苦想执法不阿滥捕滥杀
3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。(把序号填在横线上)。(4分)
①豁然开朗②滋润③振翅高飞④终身受益⑤心旷神怡
音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中
。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快,飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。
三、句子。(18分)
(一)按课文内容填空。(10分)
1、随风潜入夜，___________________________。
2、崇尚文明充实精神生活。
3、科学的灵感，____________________。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能给____________________________，给__________________________，给那些___________________________，而不会给懒汉。
4、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，__________________________。”
5、手指在琴弦上___________________，琴声像清清的溪水___________________流过山坡，流进草地，________________________在原野上飘荡。
(二)、按要求写句子。(4分)
1、爸爸的目光变得严肃起来。(改为比喻句)
2、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。(改为直述句)
3、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句)
4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。(把陈述句改成双重否定句)。
(三)、修改语段。(共6处，3分)
“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心:
今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
四、阅读。(20分)
(一).读下面的一段话，完成练习。(8分)
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着;到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。
1、在文中找近义词。(3分)
艰难--狭小--佩服--攻击--推选--率领--
2、联系上下文解释词语。(3分)
毫不在乎---
齐心协力----
疏通---
3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(1分)
4、从文中划线句子中，你体会到什么?(1分)
————————————————————————————————--
(二)西湖的“绿”(12分)
六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhīzhì)子花的甜香。……
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了;有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóngzōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tídī)，两边都【六年级期中试卷及答案】是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
第四篇：S版五年级上册语文期中试卷分析
五年级上册语文期中试卷分析
一、试卷分析
这次小学语文五年级期中试卷共五大题，总分为100分。分为拼音、字词、句子、阅读和习作。
二、综合情况
学生试卷成绩如下：总分：1581.5分 ；平均分：71.9 分； 优秀人数：13 人，优秀率：59 %；及格人数：18 人，及格率： 81%；最高分：93分；最低分： 4 分。
三、学生答题情况分析：
（一）、拼音
1、多音字组词：完成得较好，得满分的很多。1.看拼音词语：完成得较好，得满分的很多。
（二）、字词
1、形进字组词：完成得较好。
2.把词语补充完整：完成得较好，得满分的很多。
3、根据意思写词语：完成得较好，得满分的很多。
4、选词填空：完成得较好。
（三）、句子
1、修改病句：完成得较好。
2、缩句：完成得较好，得满分的很多。
3、按要求写句子：做得只有个别错的。
4、把句子补充完整：完成得较好。
5、根据课文内容填空：完成得较好，得满分的很多。
四、读短文，答问题：有个别学生阅读能力差，理解能力不大好。
五、作文：有个别学生事例欠具体，语句欠通顺。六、整改措施：针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：
1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。
2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。
3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真思考，弄清要求，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。
今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有更大的进步！
中心小学 XXX 二〇一五年一月
第五篇：2011六年级语文期中试卷
2011-2012学第一学期六年级语文期中试卷
3、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”（改为间接叙述句）
一、请你拼一拼，写一写。（10分）
4、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）quánsuōyáoyâmãnglóngkúiwúpángbó
()()()()()wān yánqīng sù zhōng chángtǎntâbūān
5、小明对小红说：“我要像你一样乐于助人。”（改为转述句）()()()
二、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“∨”，有错的用“——”标出来，并在括号里改正。（4分）
A、娱乐（yú）生肖（xiāo）潜水（qián）装载（zài）()
B、窘迫（jiǒng）情绪（xǜ）勉强（qiǎng）召集（zhào）()
C、兴奋（xīng）入场券（quàn）恶劣(liâ)巢穴(xuã)()D、模样（mú）轴心（zhóu）龇着牙（zī）削铅笔（xuē）()
三、我能给带点的字选解释。（6分）
屈：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉。
理屈．词穷（）屈．膝卑躬（）屈．指可数（顽强不屈．（）能屈．能伸（）屈．打成招（四、选词填空。（4分）
回荡激荡荡涤荡漾
（1）同时又把它那（）跳跃的光辉，投向两岸峭壁。（2）巨浪（）着尘埃。（3）涛声（）在天外。
（4）于是，整个峡谷波光（）。
五、我会判断。
下面的汉字，按汉语拼音字母次序排列，最前面的一个字应该是（字应该是（）。（2分）
澜绵檐丸辈酿贴
六、按要求按写句子。（10分）
1、修改句子。（用符号修改）（1）最美丽迷人的宁夏是秋天。
（2）《穷人》的作者是俄国作家列夫﹒托尔斯泰写的。
（3）老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。
2、中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。（改为反问句））），最后面的一个
6、用恰当的关联词把下面的两个句子连成一句话：
天天锻炼不会影响健康。天天锻炼能增强体质。
7、每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
七、根据课文内容填空。（3分）
（1）长江三峡中的“三峡”分别指什么？（2）墨子，名 《》一书是他的弟子和后
人根据他的主张写的。
八、把文言文翻译成现代汉语。（2分）
西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
九、感悟课文。（6分）（1）《学奕》给我们的启示是（2）课文《做一个最好的你》中的“皮格马利翁效应”指的是
（3）寓言故事《东施效颦》告诉我们
（4）写一条描写母亲河的诗句：
十、读古诗填空（2分）
《浪淘沙》的作者是。这首诗描写了壮丽景色，表现了诗人 的精神和的气魄。
十一、阅读短文，完成文后练习。（21分）
（一）你从雪山走来，你用健美的臂膀，春潮是你的丰采；挽起高山大海。）
你向东海奔去，我们赞美长江，惊涛是你的气概。你是无穷的源泉；你用甘甜的乳汁，我们依恋长江，哺育各族儿女；你有母亲的情怀！
1、从诗歌中我们知道，长江起源于，最终目的地是。（2分）
2、这节诗歌运用了、的修辞手法。（2分）
3、说说诗人为什么用“你”而没有用“她”？（2分）
4、关于“母亲河”的诗很多，请默写几句。（2分）;
（二）时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假若你能返老还童„„”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番后，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来，他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来，正巧，他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。” 时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多一分一秒！
1、给下列加点字的正确读音画“√”。（3分）
少（shǎoshào）年麻将（jiāng jiàng）返老还(hái huán)童重（chóng zhòng）复仍（rãn rãng）然勤奋好（hǎo hào）学
2、按要求写词。（2分）
（1）“熟悉”的反义词是（2）“懊悔”的近义词是
3、回答。
（1）流浪汉哀求时光老人再给他一个青春，是怎么说的？用“”画出有关句子。（2分）
（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他怎么做的？（2分）
（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事指什么事吗？为什么说这件事是蠢事？（3分）
5、读完短文，你有何想法？（2分）
十二、妙笔生花：（30分）
你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了„„根据自己的亲身经历，把“我不再________”补充完整为题。如不再灰心，不再懒惰，不再粗心，不再娇气等。字数500字左右。要求：（1）诗歌除外；（2）内容具体，语言流畅，感情真挚；（3）书写整洁，字数不少于400字；（4）写好后不要忘记对自己的习作进行评价。
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