主题班会：重阳节记忆——孝亲敬老是中华民族的传统美德

第一篇：主题班会：重阳节记忆——孝亲敬老是中华民族的传统美德

重阳节记忆——孝亲敬老是中华民族的传统美德

时 间：2012年10月22日

地 点：376班教室 主讲人：

主持人：

班会目的：为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老助老内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。同时活动中提升学校形象，营造敬老、爱老氛围，构建和谐社会。

班会过程：

一、师：同学们，刚刚过去的重阳节，你一定还记得吧？

（学生自由说）

师：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少这样的好榜样。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的在家像个小皇帝、小公主对爷爷奶奶使来唤去；有的当着爷爷奶奶的面撒泼；还有的对爷爷奶奶动手动脚甚至恶语相激。

作为一名合格的中学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？（讨论交流）

二、活动安排

1、深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律

通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。

2、赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德 通过校园红领巾广播，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的能力，使学生对诗词朗诵增添了新感悟。

3、积极组织学生开展敬老爱老活动

(1)、开展“家书寄真情”活动：由班主任组织学生给在外地打工的父母写信。

(2)、开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。

(3)、开展“重九共登山”活动：利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。

(4)、开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。

(5)、开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任组织班级学生举行重阳诗词朗读比赛。

通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，营造出敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受到了古典诗词的魅力，加强了对传统习俗的了解，增强了对老人的敬爱之情，丰富了校园文化生活。进一步激发孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感，使大家自觉积极投身到当前的和-谐社会建设中来。

第二篇：孝亲敬老是美德2

孝亲敬老是美德

八年四班张宏业

敬老、爱老、助老是我们中华民族的传统美德，在这美德中，重视人伦道德，讲究家庭和睦是我们文化传统之精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的体现。

百善孝为先。孝亲敬老是中华民族的传统美德，是我国优秀传统文化的瑰宝。在我国几千年的历史长河中，孝道一直是社会的主流价值取向，是一个公民对国家尽忠、对工作尽责、对社会感恩的思想道德基础，是衡量一个人思想境界的最基本标尺

因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，在他们有能力的时候他们把自己的青春年华献给了我们国家，共和国的大厦是用他们辛勤的劳动甚至生命建造起来的，今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福的度过晚年，我们要学会关心他们，尊敬老人，我们能做的事情有很多，早晨起床，放学归来，都主动向长辈问好，尊敬长辈，听他们的话，有好吃的，先给长辈吃，乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。

尊老、爱老、助老是我们的责任，也是我们回报社会的需要，让我们行动起来吧！关爱老人，从心做起。古人给我们作了很好的榜样。在现代社会随着人们生活水平的提高，人们经常会为了金钱而忽视了亲情的存在，给爱我们的父母造成重大的心灵创伤。

美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手，需要谈心时，递上来的一颗火热的心，需要关心时的一句亲切的慰问，只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好，才能让老人不在孤独，才能欣慰的走完属于他们的人生旅途，才能让整个世界充满欢声笑语。老年人是社会的财富，因为您们的劳动，才创造出我们今天的和谐社会和幸福生活；您们经过丰富多彩的人生，经历了无数挫折和坎坷，如今你们不用再辛勤劳作，可以安享晚年。希望我们能给您们的晚年带来一些快乐，希望全社会都关注老年人的幸福。

同学们，让我们以“老吾老以及人之老”来成为做人的一个准则，让我们从一点一滴做起，敬老、爱老、助老！

第三篇：孝亲敬长主题班会

孝亲敬长

---------主题班会设计

一、班会目的：

教育学生做到，理解父母心意，关心父母健康，接受父母的教导，不向父母提过分要求；要尊敬长辈，体贴照顾老人；学习用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾，做“孝亲敬长”的好孩子。

二、班会前准备： 1． 排练小品。2．训练主持人。3．搜集关于“孝亲敬长 ”的故事。

三、班会课形式：诗歌、小品、讨论、唱歌

四、活动地点与时间：地点：会计061班；

时间：2014年9月8日星期一

五、主持：罗肇婷（团支书）、林智美（副班长）

六、班会过程

（一）、开场白：（作一个小调查引出本次班会的主题）

林智美：我们学了《学生守则》以后，一定知道文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐、温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母、尊敬长辈的人。

罗肇婷：同学们，今天是我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。

林智美：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（若干名学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）

罗肇婷：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。

林智美：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（对，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）

罗肇婷：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首诗朗诵。

（二）、诗歌朗诵《游子呤》

(出示古诗，主持人带领全班同学一起诵读)林智美：读完这首感人的诗歌，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。（俞洁萍、朱艺等）

（三）、小品表演《一家人》

由温桂英、朱秀慧、何艳婷、胡苑琪四位同学表演，表演完由班上同学自由谈谈这小品反映什么问题。

（四）、学生讨论：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？

（先给2-3分钟学生交流然后回答，各组派2人回答。最后主持人总结。）

林智美：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4.珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。

（五）、自己为父母做过事最令他们开心的事或者父母做的事最令自己难忘怀的事。

罗肇婷、何艳婷、刘淑贤、吕洁敏

（六）、在歌声中结束本次班会（胡苑琪独唱《妈妈的吻》、全班合唱《常回家看看》）胡苑琪独唱《妈妈的吻》

林智美：孝亲敬长不需要惊天动地，只在乎点点滴滴。哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，都会让父母脸上露出欣慰的笑容。

罗肇婷：现在我们一起唱，唱出自己对家人的爱，唱出自己的心声。（《常回家看看》。）

全班合唱《常回家看看》

七、班会心得。请同学们总结此次班会的心得体会，并且形成文字。

第四篇：敬老孝亲——中华民族的传统美德

敬老孝亲——中华民族的传统美德

主题班会

活动目的：

1.让学生了解敬老孝亲是中华民族的传统美德。

2.让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

3让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起,从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

活动准备：搜集相关视频和歌曲。

活动过程：

一、体会敬老孝亲美德

1、教师播放古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》

学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

2、播放2011感动中国十大人物之一孟佩杰宣传短片及颁奖词

讨论：从这个真实的故事里你看到了什么？

教师小结：敬老孝亲是中华民族的传统美德。

二、感受亲情

1、多媒体播放暴走妈妈陈玉蓉捐肝救子宣传短片及颁奖词。讨论：从这个真实的故事里你看到了什么？（伟大无私的母爱）

2、小组学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事。

3、分组讨论：父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤的工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？同时多媒体播放歌曲《天下父母心》。

三、感恩父母，回报父母

1、小组发言：说出父母的生日是哪一天，我们为父母做过哪些事。

2、全班讨论：作为中学生的我们应该如何孝敬父母？学生说的很全面。

3、提出倡议：

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。我们从现在做起，从点滴做起关心、孝敬父母。

第五篇：尊师孝亲是中华民族传统美德

尊师孝亲事迹

秦皇岛市卢龙县印庄乡印庄中学八（1）班

王岩

尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。爸爸、妈妈给了我们生命，并费尽心血把我们养育；而老师又像辛勤的园丁一样每天都会教给我们知识和本领。所以，尊师孝亲是我们作为一名中学生首先应该做到的。

在学校，我尊敬老师，见到老师就会主动向老师问好。我还是老师的一名小助手。每个寒、暑假前我都会主动到学校帮老师抄写成绩单、打扫卫生。我经常在下雨天，放学回家取来雨衣和雨伞送到老师办公室。还经常在班级活动时，帮老师做一些拉花剪纸等来装饰美化教室。有一次，我们老师生病了于是，我就帮老师买药，下课时为老师倒杯水，好让她快快好起来。我还是班干部，对于老师交给我的任务我总是一丝不苟，对于班级的建设，我也尽自己最大的力量，另外帮老师抓好本班学生的纪律，和同学一起好好学习更是我义不容辞的任务。

在家中我孝敬父母，我会把温水端到妈妈的跟前；帮父母做力所能及的家务更是体现我对父母深深的爱。记得有一次，妈妈腿摔骨折了，正好赶在周六周日，我每天为妈妈梳头，扶着妈妈走路，我如同妈妈的小拐杖一样，像妈妈小时候照顾我一样，我在中午亲自为妈妈做饭，虽然我做的不怎么样，但妈妈仍然说好吃，那两天我虽然很累，但我体会到了父母的艰辛。

在社会,我诚实守信,遵守社会公德,帮助别人，乐于助人。尊师孝亲，是中华传统美德，以后我会继续继承这一美好品质，做一个尊敬老师的好学生，孝敬父母的好孩子。