第一篇：1《功夫熊猫》导演——讲一个好故事
动画作品，应该创造出想象空间，表达梦想及其追求过程，才能赢得观众。
为什么熊猫阿宝的爸爸是只鸭子？为什么美国人能拍出如此东方氛围的动画片？《功夫熊猫》的导演约翰·斯蒂文森上月在参加XML苏州动漫产业大会时接受《新民周刊》专访，透露了《功夫熊猫》背后的秘密。
一头金发的约翰·史蒂文森儒雅而严肃，回答问题时一丝不苟，滔滔不绝。相比《功夫熊猫》另一位导演马克·奥斯邦的高出镜率，身为技术导演的斯蒂文森一直隐身幕后，即使去年影片横扫全球票房时也甚少露面。他熟读《道德经》和《论语》，热爱中国文化。5岁就立志要拍电影的他出于对动作片的喜爱，在2003年5月受邀成为《功夫熊猫》的联合导演。之前他是梦工厂动画公司故事部的首席艺术家，其中一个重要的工作就是教同行们创作故事。所以他始终强调:好故事，好故事。
美国人正在筹拍熊猫动画片的消息在2007年传到国内时，国内一些动漫人私下嘲笑了一番美国同行，这可是中国的国宝，老外怎么可能拍出一只让中国人喜欢的熊猫呢？是的，《功夫熊猫》的两位导演在电影公映前都没见过真的熊猫，最初熊猫阿宝看上去更像是一只瘦猴子，表情也过于丰富，好像得了多动症。但在经过了十余次的放大修改，阿宝长成了如今这只胖熊猫，而且在动作和表情上也得到了控制，感觉更真实。
马克·奥斯邦压根没到过中国，斯蒂文森也只是于2000年在桂林玩过一周。但2008年公映的《功夫熊猫》在中国内地拿到了1.81亿票房，成为国内唯一一部票房破亿的动画片。
就是那一周的旅游，让斯蒂文森在《功夫熊猫》的很多场景里融入了桂林的山水，“玉皇大帝的皇宫就来自于我当时在桂林的灵感”。最初剧组对东方环境理解得并不透彻，后来剧组中的一个韩国摄影师提出了意见，东西方艺术是完全不同的风格。西方喜欢稠密的色彩，但东方可能更喜欢含蓄，于是剧组把整体色彩都调淡了。
影片中的每组色调和人物造型都带有中国语境里的情感和意蕴，红色象征力量，绿色象征智慧，蓝色象征邪恶，结局回到了象征英雄的金黄色。斯蒂文森提示中国同行注意影片中那些屋檐的角度，“我们在做前期工作的时候发现，中国、日本和韩国的屋顶样式虽然很类似，但是它们的角度是完全不同的。”
我是个擅长说故事的人
《新民周刊》:为什么会想到选一只熊猫来为中国功夫代言？如果换成中国导演，大家肯定第一个就会想到孙悟空。
斯蒂文森:我们是希望找一种和“敏捷”二字反差很大的动物，这样才更能凸显梦想实现的艰辛。猴子本身就身手敏捷，它若能成为武林高手并不稀奇，这就好像片中“阿宝”的同门虎、蛇、鹤、螳螂、猴子等原就有搏斗技巧，中国也有以它们为借鉴创造的武术。而熊猫这种懒洋洋的动物，若能练就一身武艺，几乎是不可能完成的任务，正因如此，它的成功才特别震撼人心。
《新民周刊》:很多人看了影片后最大的好奇可能是，为什么熊猫的爸爸是只鸭子？
斯蒂文森:这是我们几个同事在休息时天马行空的胡侃，我在一旁听到了就放进了影片里。你们很难理解为什么熊猫的爸爸是鸭子？这说明它们并不是亲父子，在美国收养孩子这个行为非常普遍，我们的配音演员安吉丽娜·朱莉也收养了很多孩子，大家自然而然就会理解的。可能中国观众对“收养”不太理解，所以会产生这个疑问。而且这么“小”的鸭子如何养这么“大”的熊猫，这本身就是很搞笑的行为。
《新民周刊》:很多人喜欢乌龟大师这个智者，你们最后安排了它的死亡，在东方文化里对这一场景常常有“升天成仙”的形容，你们是如何考虑的呢？
斯蒂文森:我们花了两年的时间来设置这场死亡的场景。死亡在很多影片中都是带有悲剧色彩的伤心事，但我们希望乌龟的死亡能是一场欢愉的场景，这种欢愉可能来自于乌龟自身的平和，带有一种喜丧的意味。所以我们用桃树的花开和花落，来暗喻生与死，当时它已经求得了一生最安宁的时刻。我们花了两年的时间在技术上取得突破，比如桃花在风中的各种形状，飘得快还是慢。最后我们做到了我们所想的，而且非常成功。
《新民周刊》:你和马克都没见过熊猫，你也只在桂林呆过一周。要将动画片中国化，而且要赢得中国人的称赞，你的信心来自哪儿呢？
斯蒂文森:我的自信来自于我是个擅长说故事的人，《功夫熊猫》的故事里展现了人性中美好的一面，自我牺牲、爱、宽容等等，这样的电影能够引发观众的共鸣。同时电影中也表现了一个奇特的功夫世界，我自己从小非常喜欢看动作影片，我从中国以前的那些功夫片中获取了新的灵感，我知道功夫片可以用不同的方式来表现，比如李安在《卧虎藏龙》里将功夫形式做了新的表达。
《新民周刊》:在电影策划阶段是否考虑到如何让西方观众接受这么东方的题材？
斯蒂文森:讲一个好故事挺难的。有时这可能是世界上最难的事了。但不管如何，故事终究是故事，最后还是好的故事才能赢得高票房。好的故事，不会因为电影院里坐的是西方观众还是东方观众，坐的是小孩还是大人而有所不同。好的故事可以超越文化界限。
《新民周刊》:和其他动画片相比，《功夫熊猫》成功的秘诀在哪儿呢？
斯蒂文森:我们在故事和情节设计上花了两年时间，难点在于基调设计，究竟要展现多大程度的幽默；如何在动作和喜剧间找到平衡，从而唤起观众的感觉。我们和其他电影的区别在于我们体现出的有趣和诙谐，我们究竟要如何准确地定位和传达这种有趣和诙谐呢？
你们的问题是梦想不足
《新民周刊》:《功夫熊猫》有很多元素，比如功夫化、中国化和动画化等。你们在创意时是如何排列这些元素的先后顺序的呢？
斯蒂文森:最初我们是以构筑西部片的方式来为这部中国功夫片构筑轮廓的，我相信中国功夫片和美国西部片在本质上有许多相似之处，都是正义和邪恶在对抗的这种相似的故事，英雄出来打抱不平，最终邪不胜正。然后将其中国化和动画化，才有了现在这个样子。
《新民周刊》:在中国化的过程中如何来确保表达正确呢？
斯蒂文森:不管制作什么电影，你要做出的一个重大选择是确定它的视觉基调。我们希望《功夫熊猫》看上去唯美，既然要讲一个中国故事，就要尽可能在技术和艺术风格上体现中国特色，比如水墨画就是极具中国特色的表达方式。我们研究了很多亚洲艺术，尤其是中国艺术，想弄清楚中西方艺术的差异在哪里。如果仅仅是把中国元素拿来，用西方手法表达，看上去仍然不是中国味道，会很奇怪，这并没有掌握中国艺术的规律。所以我们必须走进中国的博物馆研究中国艺术，同时我们团队中还有一位非常棒的中国艺术家，他在中国艺术的精髓上给我们提供了很多帮助。
《新民周刊》:都做过哪些实际的工作呢？
斯蒂文森:我们把水墨动画技术等运用到电影中，看看有多接近中国画里面的内容。另外很重要的一点就是营造地区氛围，中国桂林的空气和美国洛杉矶的空气就很不一样。以前我一直以为中国水墨画中的山水就是一种艺术形式的创作，但是真正去桂林走了一圈，我才理解，原来桂林山水真的就是画上这样的(水雾缭绕)！这是西方人没有体会过的，所以我们尽量要确保能正确表现出这种中国特色，通过电脑特效模拟制作出电影背景中柔和的雾气层层扩散缭绕的感觉。
《新民周刊》:我们常常在疑惑，中国不缺好的动画作品，但我们的动画形象为什么在持久魅力上总有点欠缺呢？
斯蒂文森:任何梦想都是需要付之行动才能实现，而一个有梦想的动画要以喜感的方式表达，自然也需要技术支撑。中国的导演应该更加积极和认真，尤其是在产品本身的制作上。另外也应该更多地和外界进行交流，不但要与其他导演交流，还应该与观众进行互动。我本人比较重视故事的叙事方式，一定要符合故事原型的思维逻辑。他为什么要这么做？他为什么变成了后来那个模样？这些内容都应该和观众进行互动，才不会让观众们失去兴趣。事实上，这些东西都不需要花太多的金钱的，只是需要花一点时间多做一些思考。花了很多钱，做出一个很糟糕的产品，本身就是浪费。
《新民周刊》:你这次来中国看了很多中国同行的动画样片，其中很多都是“照本宣科”地在展示“优秀传统文化”，比如成语或者历史的“教材”图解，亲子主题的动物乐园或者生肖题材等等。有你喜欢的内容吗？
斯蒂文森:我看到的这些样片，最大的问题在于梦想和想象的不足。动画作品，应该创造出想象空间，表达梦想及其追求过程，才能赢得观众。(本文来自: 动画创作家园 详细出处：http://
第二篇：一个好的营销就是讲一个好的故事
一个好的营销就是讲一个好的故事
虽然，马佳佳、雕爷、黄太吉、余佳文，他们都是讲故事的高手，但与上周引爆社交媒体“我只过1%的生活”营销故事相比，故事的主人公“伟大的安妮”还要高出不只一筹。每个蹿红的故事，必定有一个潜藏在背后的文案高手，且不管他是谁，“只过1%的生活”，却能让99%的人产生共鸣，这就已经成功了。
事件回顾
12月13日21点26分，微博大V“伟大的安妮”发布“对不起，我只过1%的生活”组图，在微博上迅速发酵走红，随后很快扩散到微信朋友圈，短短的一 天，两大社会化网络均被刷屏。截止12月15日20点，该图在微博上已累计转发了43.69万次，点赞34.73万次，评论8.9万次。
而其带来的转化也 惊人的高，“伟大的安妮”14日下午15:07发布微博称，这篇文章已经有超过6000万的阅读量，有超过30万的用户下载了她创业开发的“快看漫画”应用，该应用也在App Store里最高时冲到了免费榜榜首，直到今天仍稳居第二名。
许多人惊叹，真是牛叉的营销，没见她花钱便口碑和下载量双丰收，这是绝大多数公司花钱也买不来的。
不得不承认，这确实很牛。即使随后有人质疑她炒作，质疑她的漫画水平，以及她前后说法不一的表达，在这里，要说的是，其价值观、道德水准、创业成长路径，无关乎你我，单单从这一事件本身出发，我们能学到的，就是她的事件营销技巧——一个好故事成就了一个热门事件，一个好故事引发并促成了一个营销闭环。
“共鸣感”是引爆点
没人爱听大道理，最好讲个小故事。这无关人的智商与地位，《故事会》和《知音》有各自的受众群体，机场里的财经杂志同样也靠商业故事让白领达人们沉醉。
所以说，一个好的营销就是讲一个好的故事。什么样的故事是好故事？“我只过1%的生活”就可以算作是个标本。
解剖标本则能让我们更好的看清楚细节。从传播学的角度看，鲜明的主题、个性化的人物、丰富且有冲突的情节、感同身受的细节缺一不可；而这些要素的目的就是要有代入感，让观众、听众产生共鸣。
如果这样来分析“我只过1%的生活”，可以很清楚地看到其高明之处。宝洁公司前营销主管吉姆.斯登格说，最好的公司会讲述两种类型的故事，来建立强大而持久的品牌。一种是创世纪故事，重点是公司的创业传奇；一种是顾客影响型故事，讲的是公司的产品、服务给人们的生活带来的积极影响和改变。
“伟大的安妮”讲的就是个创世纪故事。各位看官，请听详细分解：
1、鲜明而有正能量的主题——励志与梦想
这是当下社会中热度一直不减的话题，也是屌丝们聊以自慰的精神食粮。有朋友在网上吐槽，说“伟大的安妮”创作的不是漫画而是鸡汤，确实如此，安妮给大家端上来的就是一碗热腾腾的心灵鸡汤。网友留言：“梦想系也许是唯一能和爱情系并列的一击即中的文艺创作题材了，因为它根本就是整个人类的软肋嘛。”
2、个性化的人物——90后少女创业者
在创业大军里面，目前还能引起舆论和人们关注的，也只有90后了，这是所有70、80后的羡慕点和媒体的关注点。人们绝对不会放过这样一场鲜活的好戏，看客们会为他们的一点成功而欢呼，也会为他们的一点挫折而苦恼。
3、新颖而可视化的传播形式——漫画80、90后早已经进入了读图时代，比起长篇的文字，图像本身具有直观性和美感，更易于传播，也更适合碎片化时间。漫画的形式本身就具有更好的可读性和可传播性。
4、故事的核心矛盾点与冲突——成长与创业中的坚持与特立独行
这又是一个时下最最激动人心的模版，创世纪故事展现了品牌或公司创立之初的动机。正如梅赛德斯奔驰,人们会想起“父随女姓”的故事，每一家伟大的公司都是对某个真实存在的特定用户需求的响应。而创世纪故事正是理清了这一点。
从漫画中我们可以看到，小安妮在自己的奋斗下已经打破了两次1%的诅咒，现在又来借助网络的力量实现第三个1%，这就是一个好的故事。讲自己的故事最动人。个性化的人物、丰富的情节、矛盾与冲突，在短短的漫画中都淋漓尽致的表现出来，让用户有了共鸣，安妮的影像在用户的脑海中化身成了自己的未来与希望，每一个人在感动的时候其实都是在为自己感动。
应该说，“伟大的安妮”强大的讲故事的能力，起到了至关重要的作用，在这里，微博段子手讲故事的威力大放光彩。“同样的故事，我们都表达不出来，但安妮用她的文字她的画，却可以表述得那么深入人心，所以才引起大家的共鸣。”
以上四点是一个好故事所必须要具备的。
讲好这样的一个故事，你需要什么：
1、真实，让人相信。品牌故事必须“真实”,这倒不是说品牌故事必须是真人真事,而是品牌故事要能自圆其说。被消费者抓住品牌故事的漏洞,即使再真实也会被消费者贴上虚假的标签。
2、正能量，让人感动。白雪公主和7个小矮人的故事为什么长久流传？因为它遵循了人们对真善美的向往,所以能够跨越时空成为人间美好的永恒。因此,品牌故事必须演绎真情,演绎对人间真善美的追求。
这两点在“伟大的安妮”的故事中也被发挥得淋漓尽致。但这个好故事能否成为一个好营销，还有几点要素必不可少。
首先，在构思故事之前，你要想清楚以下几点：
1、你的目标受众究竟是谁？
2、你要用什么样的故事去感动他们？
3、如何到达受众并让他们参与其中？
在这方面，安妮应该想的比较清楚，在这次营销中，短短的两天时间，投资人、行业合作者以及普通的用户都被一网打尽，这一结果肯定是超出了她当初的预想。从 面向普通看客的内容入手，从社会化网络发端，即使对普通用户的影响没有特别突出的效果，至少也能让投资人和行业合作者看到自己的营销能力，可能是安妮团队最基本的初衷。
你学的会，却不一定做得到
对于大多数企业来说，所说的你学得会却做不到，主要指这一点。一般说来，“伟大的安妮”在微博上的粉丝群以及段子手群，是其敢于发力并且获得成功的杀手锏。拥有逾838万粉丝，加上微博上一众长期抱团的段子手群，都成为了这一事件的推销员，转发、评论、赞，每个人都充满着感情和兴奋，充当着大小不等的传播节点。
而这种传播渠道，对绝大多数的企业来说，是可望而不可及的，即使是砸钱去做推广，也因非自发的参与，本身就像强扭的瓜，商业味过重和链条过长，也而使效果大打折扣。
一般来说，讲故事是个长期且持久的工作，需要不断的渗透与铺垫，对于一个事件营销，或者说单次内容营销来说，发起者很难奢望一次就获得成功。激发用户的心智，即是个脑力活，也是个体力活。如果你想四两拨千斤，在对生活和八卦的解读中延展出特色的营销，激活你的用户，挖掘的便是用户的心智资源。
品牌故事的最终目的是为了传播品牌,而不单单的是娱乐大众。“讲故事”是一个沟通、说服的过程，要把故事讲好，其实远比想象的难。在社会化媒体营销的运作中，一个好故事的情节能让人产生共鸣，用户更愿意参与其中，带来的传播效果远比企业大把砸钱去做推广好得多。
文章编辑：微网网络
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第三篇：讲一个故事
讲一个故事：
大家好，今天，我给大家讲的故事是一名恪守孝道的女孩孟佩杰的故事。【故事】
2012感动中国十大人物——孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩 【颁奖词】在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
【事迹】命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界
五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40多粒止痛片被孟佩杰发现。“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。”
从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。
在同学们的印象中，孟佩杰总是来去匆匆。她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单„„有时来不及吃饭，拿个冷漠就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点了。
“女儿身上最大的特点是有孝心、爱心和耐心。”刘芳英说，如果有来生，她要好好补偿女儿。为配合医院的治疗，孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。碰上刘芳英排便困难，孟佩杰就用手指一点点抠出来。
2009年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院。权衡之下，她决定带着养母去上大学，在学校附近租了间房子。大一那年暑假，孟佩杰顶着炎炎烈日上街发广告传单，拿到工资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。
“我只不过做了每个女儿都会做的事。”不少好人心提出过帮助，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己照顾养母。孟佩杰的毕业愿望是当一名小学老师，安安稳稳，与养母简单快乐地生活。
第四篇：英语影评《功夫熊猫》
功夫熊猫
I do not know why lots of Chinese people criticized a cartoon named
第五篇：一个小学老师讲的故事
一个小学教师讲的故事
很多人都问我，天天跟六、七岁的孩子在一起，是不是很有意思呀。其实如果不看学习的话，每个孩子都很可爱的，也经常发生一些意想不到的超有意思的事。现在就让我学生们这些有趣的事儿写下来，让大家一起感受童年的天真吧。
1.这是一年级时候的事儿了，以前我也写过。有一篇课文叫《咕咚》，我想大家都应该知道吧，就算是没学过也应该看过这个动画片吧。其中有一句是：小兔子听到“咕咚”一声吓得撒腿就跑。
这时，一个超老实的孩子突然在下面也没举手说了一句：“兔子几条腿呀？”
我正想他问这个问题是什么意思呢，只听他后面的那个学生张嘴就回答：“仨（撒）腿么。”
我：„„
赶快找个学生看不到的地方，强忍住没喷，然后继续上课。
2.这个和上一个有点类似。是二年级的时候，也就是前两天发生的。
也是语文课，讲《寓言二则》一则是《坐井观天》，一则是《亡羊补牢》。我：“请同学们，自己在下面小声读一读课文，只读《坐进观天》啊。“
一个坐在第一排的孩子，大声、非常有感情地读：“坐井观天，坐井观天，坐井观天，坐井观天，坐井观天„„”
我：„„
孩子，我是让你读课文《坐井观天》，不是只读那四个字。
3.今天看学生们前两天写的《聪明的小羊》。是说让学生自己写一篇小故事，内容是小羊遇到了一只狼，它是怎么样不让狼吃自己的。学生们写的方法很多，什么说自己吃了毒草呀，你吃了我你也会中毒的，或是把它骗到猎人那去呀等等，大家的方法都很好。有一个学生写的是
„„狼刚想吃小羊，小羊说：“我会学狼叫。”
第一次，小羊叫：“喵喵喵„„”
第二次，小羊叫：“咩咩咩„„”
小羊叫了一天，也没学会狼叫。狼睡着了，小羊就跑了。
孩子，狼听了一天是不是听困了。我想起了那些上课睡觉的学生„„
4.今天判学生的作业：用著名造句。
一生：李连杰是我国著名的歌星。
（孩子，他唱过哪首歌呀，告诉我让我也听一听。）
另一生：爱迪生是我国著名的发明家。
发现我判错，一脸无辜地问：“老师，爱迪生是发明家呀，你讲过的。”
（孩子，你真爱国，可是，人家可不是我国的。）
5.今天的语文课我讲的是《刘胡兰》。对这样的课文我也很头痛，现在的孩子对那个时代知道太少了。我费了好大力气好不容易才让他们知道谁是刘胡兰，当时的情况是多么让人痛心，她为什么不告诉敌人还有谁是共产党员，受到严刑拷打，也不出卖同志。同学们可算是被拉到这种氛围里来了，都很激动，对刘胡兰这种视死如归如归的精神都很感动。然后„„
我：“同学们，敌人当着刘胡兰的面，又杀害了六个民兵。刘胡兰屈服了么，她又是怎么做的，谁来读一下？”
一个小女生用激动的声音，声情并茂地读到：“刘二胡并没有被敌人吓到„„”偶地娘呀，我好不容易培养的气氛就这样没了。
孩子，那个字叫“兰”，不是“二”，再说顺序也不对啊。
全班同学包括我，一起哈哈哈哈哈。偶也是不想笑，但实在是忍不住了。
6.一年级，刚接这个班的时候，孩子们才上学呀，有时会听不懂你说的话。有一次我要开会，给孩子留自习的作业，让他们把学过的拼音字母每个写5遍。
然后就有孩子问我：“老师，什么叫5遍？”
我：„„
偶地老天爷爷呀，告诉我应该怎么解释他们才能听懂什么叫“5遍”。
7.这是在英语课上，我校的校本英语课是学英语剧，学校给每人发了一张英语剧的纸，每周上一次。时间长了，有些孩子就把这张纸给丢了。
于是有一天上英语课，英语老师让大家把这张纸拿出来的时候就有学生说：“老师，我没了。”
另两个孩子抢着说：“老师，我也没了。”
我在旁边„„—„％＊％％￥￥＃·
孩子，“我没了”这样的话可不能随便说呀。
8.语文卷纸上有道题，是问学生你用春节时收的压岁钱做了什么事？没花的钱，你还想做什么？下面有七行横线呢。我怕学生写得太少，就规定，至少得写100个字。如果你写的字好看又工整，那不到100个字也行。
然后，判到一个我班学习比较那啥的学生时，我一看，呵，写得还挺多的（以前的小作文他只写一句话，还不通顺）。行啊，有进步，我挺高兴。
仔细一看，他写的是：
“我用它买水买肉买鱼买大米我用钱买书买西瓜买桌子买小鸡买小鸭子买苹果买毛笔买房子买电脑买小草买花买树买大衣买香瓜买字典”
好在我判这张卷纸的时候旁边没人。要不然，我美丽的教师形象就„„„
孩子，你要买的东西真多，我想知道的是，你收了多少压岁钱呀？（买房子也就不说啥了，为啥还要买小草和树呀？）
注：有关婚姻的十大经典幽默
看到这个学生这么写，我就和旁边的老师说：“看这学生写的，人家就是不爱玩玩具，也不能强迫人家写呀，不真实呀。”
这句话被教室里，因为头一天不写作业而只好当时补的学生听见了，等她把作业交上来时，我看到她写的是：
“我也不爱玩玩具。”
我„„„„„„„„„
然后，我把这两个学生叫过来：“真不爱玩玩具么，那我叫你们的家长把你们的玩具都送给别的小朋友行不行呀？”
两个人不吱声，乖乖回去写了。
孩子，你说你不喜欢玩玩具谁信呀，给个线头都能玩半节课的说。
10.一次作业，看图写话，大意是一个小男孩儿正在写作业，看到窗外有两个小朋友在玩球，就过去告诉他们要先写作业再玩，于是他们三个人一起写作业了。
很多孩子写得都很好，最起码大意都写出来了。
有一个孩子写到（因为有错字，不太通顺，我把大意写下来）：一天，小明在写作业，看到小东小刚没写，在玩球，就过去对他们说：“你们怎么能不写作业就玩呢？老师在吃饭，老师吃完饭叫你们写100遍„„”
汗„„
汗因之一：我，我从来没罚过他们写什么东西写100遍。他这是跟谁学的呀„„不知道的以为我，怎么怎么地呢。
汗因之二：为什么是老师在吃饭？
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