作文开头写作 学案设计

第一篇：作文开头写作 学案设计

学案设计：如何写好作文开头(人教版九年级上册)来源于网络 2012-08-06 09:09【大 中 小】 【我要纠错】

学习目标

1.理解作文开头“巧用修辞”、“引用经典”、“设置悬念”、“巧用题记”这四种方法，并了解其他方法；

2.能够运用这四种方法，通过出示的作文技巧示范，按要求仿写并能点评其他同学写作的开头；

3.能过熟练掌握一种或几种作文开头方法，完成“总有属于我的季节”为题的作文结尾训练，并且做到主旨鲜明、语言流畅、书写规范。

学习过程

俗话说“良好的开头是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。

我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”说法。“凤头”是传说中凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，凤凰小小的头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。

那么我们如何写好作文的开头呢？

技巧一：巧用修辞，妙笔生花

方法及作用：巧用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。

示例：说说下列开头好在哪里，并按要求完成写作。

（1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。初三的生活以拼搏为开端，我想你就会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。

请仿照上文，以“童年的记忆”为话题，写一个开头

（2）如悄无声息的冬雷，似淅淅沥沥的春雨，如仲夏浓荫里沙沙而过的风。日子一页一页静静地翻过。（中考优秀作文《我们的心近了》）

请仿照上文，以“母爱”为话题，写一个开头

（3）“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是„什么才是美‟，请来自不同时代、不同国度的学者们积极发言”。（《什么才是美》）请仿照上文，以“语文书的烦恼”为话题，写一个开头

（4）一颗老树，虽然到了它生命的最后一刻，但它仍倔强地生长着，它的根枯了，却把汁液输给了小树；它的叶黄了，却把生命的绿色注入了小树……如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我……

请仿照上文，以“珍惜”为话题写一段开头

技巧二：引经据典，文采飞扬

方法及作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语，歇后语或前人已有的深刻精辟论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。

示例：

（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹，玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的面前。（《冬日的早晨》）

（2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功。正如歌词里所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》）

（3）“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东东拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东东离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……

（4）美学大师罗兰曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺乏思考，而是缺乏角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）

（5）著名诗人鲁藜说过：“把自己看作是泥土吧，老是把自己看作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。”

（《你还会骄傲吗》）

请在原文中画出作者引用的名言警句，并任选 “成功”、“知识”、“勇气”、“坚持”、“感恩” 其一为话题，写一个开头，要求引用名言警句。

技巧三：巧设悬念，引出话题

方法及作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此。当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即：在文章开头时引起读者好奇心的疑惑。

示例：

（1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我。《残缺的美》

（2）“那只羚羊哪去了？”妈妈突然问我。《羚羊木雕》

（3）我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了自己，谁还能将它打开？ 《把我心门打开》

仿写：请以《一丝惬意心中来》为题，写一个开头，要求采用设置悬念的方法引出话题，并简要叙述整篇文章的写作思路。（A生选作）

技巧四：巧用题记，揭示主旨

方法及作用：题记是文章标题下、正文前的一段文字。其内容或简要点题，或交代背景，或渲染背景。题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用小诗（或若干诗句）；可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。抒情性和哲理性是题记的主要特点。

示例：

（1）没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！

——题记（《星星夜话》）

（2）如果你失去了金钱，你只失去一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

——题记

何为诚信，诚实、守信是也。纵观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。

（《是谁在赞美皇帝的新装》）

（3）我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。

——题记

（4）晓色夏至，景随人意，雨自可人，心醉之矣。

——题记（中考满分作文《那时，我已醉》）

仿写：请以“感恩”为话题，写一个题记（A生选作）

除了以上几种方法外，还有以下几种好方法可供同学们参考

【开门见山】 我与父亲不见已二余年了，我最不能忘记的是他的背影。

（《背影》开篇点题，显示明朗简捷的文风）

【欲扬先抑】 唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这样，大家都叫她“虎妞”。（《同桌》，蓄造声势，可酝酿出一波三折的效果）

【描形绘神】 她，长得真丑！枯瘦的脸，尖利的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而平，一口参差不齐的黄牙……那名字，唉，甭提了，她那外表实在不符合如此动听的名字——祝丽丽。

（《同桌》，似电影镜头一般，让主人公先出场。抓住特征描写，寥寥几笔，点化出人物的特征）

【截取精彩】 “《潇湘晨报》！《岳阳日报》……”街上又传来熟悉的声音。“今天的新闻真精彩哇！四岁女孩断电救母，南非小伙立志当„人猿泰山‟……一块一份喽。”他今天的叫声似乎特别凄楚，眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……

（《报童》由事件最精彩的地方开始，再叙述经过，此法最吸引人。）

【环境描写】 晚风吹过湖面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。

（《开在记忆深处的花朵》）

【议论抒情】 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着，我想把一些东西告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感到谁是我们最可爱的人。

（《谁是最可爱的人》开头直抒胸臆，为全文定下讴歌赞美的感情基调）

点击中考

有人憧憬雪花飞扬的冬，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。

请以“总有属于我的季节”为题写一段开头，要求（1）运用以上老师梳理的某种开头技巧，给自己的作文写一个好开头；（2）中心明确，书写规范，卷面整洁，语言流畅。

第二篇：作文开头学案

高考议论文指导学案

学习目标：

掌握议论文开篇的多种方法，并能够灵活运用 学习重点：

掌握故事导入法、修辞法、起兴法 议论文的开篇实用技巧 议论文开头的要求：.要亮明观点；.要短小精悍；.要有一定的文采。

第一课时

阅读下面作文的开头，体会其有什么特点。

忙，似乎已成为现今社会的代名词。你在忙，他在忙，每个人都在忙着。在竞争日益激烈的社会中，我们处处都能看到忙忙碌碌的身影，然而这么“忙”真的好吗？我们又何必那么忙呢？

《何必太忙 》

采用开门见山式开头应注意的问题：

这种开头语言要非常精练，简洁明了，要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。

一、开门见山式

不蔓不枝，主旨豁然明朗。高考满分作文开头

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。（《诚信》）

阅读下面作文的开头，体会其有什么特点。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

比，以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之辞。“比兴”为 中国 古典诗歌创作传统的表现手法。

如：蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。

（《人生因忙而精彩》）

采用起兴式开头应注意的问题：

所写起兴的内容可以是自然景物，也可以是生活事理。

起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。

二、借物起兴式

这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。主旨鲜明，能感染读者。

借物起兴

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的舞台。天生我材必有用，自信者永远是舞台的主角。

——自信

规律总结：

比兴，先言他物以引起所咏之物。借生活中的其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文采，最终落在话题材料上，其格式类似于陕北民歌形式——信天游。

注意点：“物——人；自然——社会。

这种格式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。

运用所学方法修改自己所写文章开头或以“包容”为题写一个开头

阅读下面作文的开头，体会其有什么特点。

例：现在有些年轻人慨叹自己生不逢时，没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。然而我却要说：“我是时代幸运儿，因为我有幸生逢改革时。

---《有幸生逢改革时》

三、描述社会或生活现象

阅读下面作文的开头，体会其有什么特点。

如：曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜这一切都需要正确的“思想”导航，在心灵的花园里播种思想，收获沁人的芳香。

四、巧用修辞格

排比事例：

例如：马谡师心自用终痛失街亭，关羽大意轻敌终卒命荆州，项羽唯我独尊终乌江自刎。历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理：骄必败！

————《骄兵必败》

排比抒情

为了给心灵的坟墓开垦一片清新的绿洲，为了让世界更加美好，为了让人间充满温情，让我们来学会关心别人。

-------《学会关心别人》

比喻排比兼用，文气磅礴

借助形象比喻帮助说理，生动活泼，排比增加文采和气势，增强吸引力。

如果人生是一张白纸，诚信就是一只彩笔，为人生增添色彩；如果人生是一片土地，诚信就是一朵鲜花，为人生绽放光彩；如果人生是一条河，诚信就是一架桥梁，沟通彼岸的你和我。

（2011年全国卷《让诚信之花盛开》）

阅读下面作文的开头，体会其用了什么修辞

如：遭遇挫折时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对挫折，活出精彩。遇到不幸时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对不幸，活出价值。如果说心灵是一座花园，那么播撒乐观这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃，繁花似锦。

——《要有乐观的思想》 采用设问式

在文章开头通过问题的提出，以引起读者的思考，然后回答问题，亮出自己的观点。有问有答，观点明确。

例：也许你很聪明，也很勤奋，但你却没有成功。你知道这是为什么吗？让我来告诉你：因为你没有机遇，或者你有机遇，但是你没有及时抓住它。

——《成功需要抓住机遇》

练习

运用所学方法修改自己所写文章开头或以“包容”为题写一个开头

第二课时

阅读下面作文的开头，体会其有什么特点。

一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，在众人的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。他解释说，这双鞋无论多么昂贵，对他而言都失去作用，而捡到这双鞋的人就不同了。所以与其留一只对自己无用的鞋，倒不如放弃，或许能成全了另一个人。在老人身上，我读到了睿智，更读到了“放弃”的底蕴。

——放弃

五、故事导入法

如：据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大的花朵。为何？因为这里的植物都有一种信念——要活出自身的精彩。由此我联想到人，在人生之路中，我们更需要信念，播种下信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似锦。

阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。（只写开头）

示例

古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

《说勤》 评析：

此处运用对比手法，将勤与懒、成与败的对应关系清晰地揭示出来。

例二： 一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？

采用对比式开头应注意的问题：

这种形式的开头两种现象一定要有可比性，不能生拉硬拽。赞同什么，反对什么，态度一定要鲜明。

六、对比式

如：冰心说：“爱在左，情在右，在人生的路途上，一路播种，一路收获。”的确，在心灵的花园中，每个人都有思想的种子，冰心种下了爱，收获了无数读者的喜爱。而我想说：让我们种下希望的种子吧，希望的种子可以让心灵的花园开得繁花似锦。

采用名言警句式开头应注意的问题：

所引名言警句可以是直接引用，也可以是间接引用。

所引名言警句要贴切得体，切忌张冠李戴，出现科学性错误。

七、引用法

这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。简洁明了，气势不同凡响。

例

2、正用法

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说，不要因为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。

----《勿以恶小而为之》 引用名言+解析名言+中心观点 例1：反用法

古语说：“君子动口不动手”，讲的是有德之士的有理智的言行，然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准，我认为就有失明智。

---《有感于“君子动口不动手”》

宋代诗人戴叔伦曰：“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。”然而，只要你向远方观瞻，就会发现其实时间仍在流转，燕子不归春依然。

2012年江西卷《燕子不归春依然》 还可以引用诗句、歌词、谚语等。

古人云：知足者常乐。而今吾欲云：不知足者常乐。一味安于现状，只会让我们随波逐流，要想成就我们的雄心，造就我们的伟业，就必须超越自己，常怀一颗不满足之心。

2012江西卷《不满足成就雄心》

高考满分作文开头

爱美之心人皆有之。作为新时代的青年，我们应该追求什么样的美？车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。”人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才是我们所追求的最主要的美。

(《青年应该追求什么样的美》

请以“是金子，总会发光”或以“坚持”为题用所学方法写个开头。

【演练】

作业：

任选一种方法写一个开头

阅读下面一段话，按要求作文。

近年来, “最美”一词广为传播.“最美妈妈” “最美”司机“最美教师”等。这些最美中寄托着人们对美好事物的赞美、追求与期盼。相信你的生命中也同样存在着“最美”,比如“最美的心情”、“最美的时刻”、“最美的经历”、“最美的回忆”等,这些最美常常会使你感动,使你留恋,使你难忘.请以“我生命中的最美”为题,写一篇不少于800字的文章。

第三篇：作文指导《开头》学案

株洲湘渌实验学校2012-2013学年第二学期初中语文学案（1）

课题：写作指导01 开头课型： 作文指导课班级： 七年级（115）班

姓名：完成日期：月日

学习目标：学会运用开门见山法、引用法、设疑提问法、修辞法等打造记叙文靓丽的开头。

课前自学：

1、文章开头俗称为“凤头”，意思是说文章开头应该像凤凰的头一样，漂亮，优美。可见，文章开

头非常重要。那么什么样的开头才是好开头呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准，主要

看它：是不是文章的有机组成部分；能否为文章的内容和中心服务；能否吸引读者读下去。

2、文章开头的作用：点题；引出下文；吸引读者注意力。

课堂导练：

一、【激趣导课】

从小学到初中，你写作文用得最多的一种开头方法是（）法

二、【妙招指点】

我们很多同学虽然知道了作文开头的重要性，但是因为没有掌握方法，仍迟迟不能动笔。下面，我们就来给大家归纳几种常见的记叙文开头形式。

（一）开门见山法

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。给人简洁明了的感觉。

例1：上周星期六，我参加了由校团委组织的一次活动——“义卖”，劳累了一天，却乐在其中。——2013年株洲市现场作文大赛104班张瑶瑶《乐在其中》

例2：每个人都想拥有幸福，每个人都在找寻幸福，其实幸福就在你我的身边。

——115班陈倩2013年株洲市现场作文大赛《幸福就在我身边》

好处：这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。

小组合作探究

请用“开门见山”法给作文题《成长的烦恼》写个开头。（小组共同设计，一人执笔。写在执笔人的学案上。班级交流时派代表朗读本组作品。其他组同学点评。）

（二）引用法，增添文彩

“引用”法，即通过引用诗句、名言、俗语、歌谣、人物对话等来开头的方法。

例

3、“春天在哪里呀，春天在哪里„„”伴随熟悉的旋律，让我们跟随春风的脚步，一起去找寻春天的快乐吧！——2013年株洲市现场作文大赛102班吴广《乐在其中》

例

4、子曰：“己所不欲，勿施与人”，周敦颐说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，做人做要这个样。——2013年株洲市现场作文大赛88班易尹伊《做人就要这个样》

例

5、“妈妈，您希望我长大做一个怎样的人?”“孩子，善良为首，诚信是金，孝感天下。”——2013年株洲市现场作文大赛88班易尹伊《做人就要这个样》

好处：用“引用”法开头可以增强文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣，同时这样的开头显得非常亲切、自然。

小组合作探究

请用“引用”法给作文题《母爱》写个开头。（小组共同设计，一人执笔。写在执笔人的学

案上。班级交流时派代表朗读本组作品。其他组同学点评。）

练习2：

（三）“设疑提问”法

用“设疑提问”法开头，可以直接提问开启下文，也可以通过从事情巨大的反差上落笔。这两

者都可以激发读者心中的疑问，从而吸引读者急切地读下去。

例

6、过去并不代表忘记，记忆是生活里的一张明信片。那幸福究竟在哪里呢？

——2013年株洲市现场作文大赛113班李晟殷《幸福就在我身边》

例

7、历史伟人谱写辉煌篇章，普通百姓创造感人故事，世界因此而精彩，你想是做一个伟人，还

是甘愿做一滴露珠呢？

——2013年株洲市现场作文大赛97班朱智敏《做人就要这个样》

好处：能激发人的阅读兴趣，想看看作者独特的想法，自然也就吸引人阅读下去。

练3：小组合作探究

请用“设疑提问”法给作文题《我也追星》写个开头。（小组共同设计，一人执笔。写在执笔人的学案上。班级交流时派代表朗读本组作品。其他组同学点评。）

练习3：

（四）修辞法

作者将自己悟出的人生道理用生动、形象的语言形式表达出来（如排比、比喻、对比等），这样使

文章开头文采飞扬，用妙语“粘”住读者的视线。

例

8、幸福是雨，滋润干涸的土地；幸福是泥，培育绽放的花朵；幸福是氧气，时刻环绕我身边。

——2013年株洲市现场作文大赛115班陈令杰《幸福就在我身边》

好处：开头排比手法，生动地写出了幸福的存在，既增强文章气势色彩，又给读者留下深刻的印象

自然也就吸引人阅读下去。

小组合作探究

请用“修辞”法给作文题《让书香伴我成长》写个开头。（小组共同设计，一人执笔。写在执笔

人的学案上。班级交流时派代表朗读本组作品。其他组同学点评。）

练习3：

三、【名例赏析】

要求： 阅读并指出下列课文所采用的开头方法及这样开头的好处。

1、七年级上册《春》的开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

赏析：作者运用法开头，好处是

2、七年级上册《济南的冬天》的开头：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得

是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得

是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害

怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

赏析：作者运用法开头，好处是

3、七年级下册《闻一多先生的说和做》的开头：“人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不

一定做，我是做了也不一定说。”

赏析：作者运用法开头，好处是

4、七年级上册《童趣》的开头： 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时

有物外之趣。

赏析：作者运用法开头，好处是

6、作文《我的同桌》的开头：往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘

怀？

四、【妙招小结】

1、开头写作要求

“简”，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。

“新”，就是开头不落俗套，新颖别致。

“美”，就是开头能给人以美感。

总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感。

2、开头写作“三字经”

写作文，开好头，是关键。直入题，短平快，经常用。引用法，抒真情，添趣味。

设悬念，巧思索，诱人读。借修辞，化生动，增文采。其他法，亦可用，可描写

可倒叙，设情境，借哲理，巧议论。要成功，勤读书，多练习，手法巧，须灵活。

五、【学以致用】

题目：1.《心愿》2.《我的欢乐》

要求：给上面这两个作文题各拟二个有特色和新意的开头，并注明你用的是什么开头方法。

《心愿》开头01：（方法：）

《心愿》开头02：（方法：）

《我的欢乐》开头01：（方法：）

《我的欢乐》开头02：（方法：）

第四篇：作文开头设计

1.设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》

2.排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

3.名言指路，开宗明义

培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》

4.欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

5.开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》

6.描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色„„唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

7.自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

8.设置矛盾，引人入胜

“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？„„”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了„„我怎么能不爱我们的班级体呢？” 9.对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》

10.倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》

11.拨乱反正，拨云见日

有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的„„这种看法

是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思„„——《淡泊》

12.泰山压顶，观点强现

目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。――《攀比风，可休矣》

13.联想象征，奇妙无穷

一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天„„——《期待》

14.环境描写，渲染气氛

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

15.题记为冠，哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移植》

16.博览群书，信手拈来

据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中„„——《抵御“诱惑”》 17.抒发情感，以情动人

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

18.以物喻人，含义深长

在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它„„这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。——《琐忆》

19.解题铺陈，明示中心

责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人„„人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景――请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

20.歌词开头，响彻云际

“明天你是否会想起／昨天你写的日记／明天你是否会惦起／曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光„„——《同桌》

第五篇：雅思写作常用开头

新航道英语 雅思写作中，开头的分量不是很重，但是却是最重要的吸引考官注意力的地方，即是所谓的先声夺人的地方。杭州新航道雅思频道小编为大家整理了10个雅思写作的常用开头，希望给大家的雅思写作备考带来帮助。

1)With the rapid improvement in.../growing awareness of..., more and more.../sth....随着…的飞速发展/越来越多的关注，越来越…

(e.g.With the considerable improvement in building industry, more and more structures are being erected to set the people's minds at ease.)

例：随着建筑业的大力推进，人们对建立越来越多的房屋建筑感到宽心。

2)Recently, sth./the problem of...has been brought to popular attention/ has become the focus of public concern.近来，某事/某问题引起了人们的普遍关注/成了公众关注的焦点。

(e.g.Recently, the problem of unemployment has been brought to such popular attention that governments at all levels place it on the agenda as the first matter.例：近来失业问题引起了人们的普遍关注，各级政府已把它列为首要议程。

3)One of the universal issues we are faced with/that cause increasing concern is that...我们面临的一个普遍问题是… /一个越来越引人关注的普遍问题是…

(e.g.One of the universal issues that draw(cause)growing concern is whether it is wise of man to have invented the automobile.)

例：一个越来越引人关注的普遍问题是，发明汽车是否为人

4)In the past few years, there has been a boom/sharp growth/decline in...在过去的几年里，…经历了突飞猛进/迅猛增长/下降。

(e.g.In the past ten years, there has been a sharp decline in the number of species.)例：在过去的几年里，物种数量骤然下降。?

5)Nowadays, more/most important/dangerous for our society is...如今对我们社会更(最)为重要的(危险的)事情是…

(e.g.Nowadays, most dangerous for our society is the tendency to take advantage of each other in political circles.)

例：对我们社会最为危险的事情是政界倾向于互相利用。

6)According to the information given in the table/graph, we can find that...根据图表资料，我们可以发现…

7)As can be seen from the table/graph/figure, there is a marked increase /decline/favorable(an unfavorable)change in...根据图表(数字)显示，…明显增长(下降)/发生了有利(不利)变化。

8)As we can see from the table/graph/figure above, drastic/considerable/ great changes have taken place in...over the period of time from...(年份)to...(年份)据上面图表(数字)所示，从某年到某年某方面发生了剧烈的(相当大的;巨大的)变化。

9)The table/graph shows that there is a(n)declining/increasing trend of...from...(年份)to...(年份)

图表显示，从某年到某年某方面有下降(增长)的趋势。

10)Anyone who takes a closer look at the data in the table/graph can be surprised to find that...任何人只要仔细看一看图表中的资料就会惊讶地发现…