老师的爱

第一篇：老师的爱

老师的爱

是最温暖的爱

老师的爱

是最无私的爱

老师的爱

是传承文明的火炬

老师的爱

像智慧的阳光

开启美好的未来

老师的爱

像生命的沃土

培育着花红叶绿的可爱

老师的爱

像极其富氧的空气

让我们的血液充满旺盛的生机

我们在老师的爱里美好

洋溢着美妙希望的歌声

我们想象着美丽的童话

成长为向阳的葵花

太阳每天都会因我们而新

快乐充满了我们芬芳的生命

我们是祖国的花朵

在今天的苗圃里生长着

祖国明天建设的栋梁

老师的爱

是雄鹰展翅翱翔的天空

老师的爱

是大海里的扬帆起航

老师的爱

寄予我们更多的是

让祖国腾飞的理想

老师的爱

第二篇：我爱老师

《我爱您，老师》

天津市滨海新区大港春光小学

四年级二班

张晋福

我爱您，老师 “悠悠寸草心，报得三春晖”。这是儿女对母亲爱的表达，而今，我把这句诗献给您，我最亲爱的王老师，因为您就像母亲般呵护着我们茁壮成长。

还记得，我上四年级的时候，您就开始教育我们，成为了我人生中的最重要的班主任。在我的记忆里，您是那么漂亮，一双大大的眼睛，特别有神，尤其是您笑起来，是那么恬美。从那一刻起，我就喜欢上了您。

您对我的好，我至今还记忆犹新，那是我上一年级的时候，我胆子特别小，总是不敢发言，您注意到这一点，每当上语文课的时候，您总是鼓励我大胆些、自信些，还有意识的让我回答问题。第一次的时候，我特别紧张，站起来的时候，回答得语无伦次，其他同学都笑了，只有您，不但不批评我，还要求其他同学不要笑，鼓励我一定能行。第二次您又叫我回答问题，我的心里像敲小鼓一样，回答问题声音很小，是您的鼓励，让我找回了自信。渐渐地，我爱回答问题了，回答的声音也越来越大了„„在您的关爱下，我的语文成绩也芝麻开花——节节高。

还记得，我的作业写得很乱，又是您，一次次激励性的评语，让我逐渐改变了坏习惯。记得您为了让我们学习有劲头儿，您在班级的语文园地里设计了一个学习栏，谁有进步就给谁一个小星星，在您的帮助下，我的学习劲头特别大，小星星也和天上的星星一样多，一样亮，我还被竞选为学习标兵，老师是您那慈祥的笑容，耐心的辅导，使我这只“丑小鸭”变成了“白天鹅”。

您不仅在学习上这样耐心细致，在生活中也一样像母亲一样无微不至地照顾我，记得我上体育课崴了脚，是您用车子驮我去医治，还记得，我有一次恶心，吐了一地，是您把地面收拾干净，又是您为我拿药，补课„„这些平凡而又让人感动地事例真是数也数不清。

敬爱的王老师，您对我的好，我终身难忘，我一定会像以前那样好好地学习，等我长大了，也要做一名教师，做一名像您那样出色的老师。老师，我爱您！

第三篇：爱老师 学礼仪

爱老师

学礼仪

——沙小二年级主题班会

活动目的：使学生明白尊师，让学生做一个尊敬老师，守纪律的好孩子。活动重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为学习的动力；

活动难点：让学生理解老师日常生活中是怎样为他们付出心血。授课班级：二年级； 教育形式：唱诵、表演、制作 活动准备：；

准备制作谢师卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。

一、导入

1.诵师

师，杨：大家上午好！我是常老师 杨：我是杨奕

今天的主题班会由我们主持人； 现在我们的杨奕同学为大家朗诵一首诗。二．宣布班会的主题<<爱老师

学礼仪>> 师：那么我们这节课的主题班会就是<<尊敬老师，从心开始>>我们齐读一遍。

杨：我们为了表示对老师的感谢：我们送上一首歌：每当走过老师的窗前 三．献歌 1.全班唱（每当走过老师的窗前）

杨： 同学们我们用歌声赞美了老师，那么我们生活中有很多教你知识的老师。那你了解自己的老师吗？让我们走近老师。有请宋雅婷介绍常老师的一天。

四：介绍老师的一天

师：谢谢宋雅婷介绍。同学们你看到老师的一天是怎么过的吗？ 生回答：

师：同学们你看了我的一天。知道老师有多辛苦吗？其实我们生活中的老师也是这样的辛勤的工作着。！我们看！五.看身边老师辛勤工作的图片（PPT）

师：这些老师用心教我知识用心陪伴我们成长。我们想一想回忆一下他们是怎样陪伴我们成长的？ 生：(讨论回答)六．朗诵对读

1当我作业不工整时，您就耐心的说：注意书写，把字写好

2当我上课不认真听讲时，您就敲敲我的桌子，细声细语的说：“用心学习，用心听讲”

3当我做错了事我又哭了，您握着我的手告诉我----别怕！.4当我站在舞台上，有些害怕。您向我竖起了大拇指

5当我考试成绩不理想时，您微笑着对我说：继续努力！会进步的。师：老师的辛勤工作让我们健康成长。而他们却没有多余的时间为自己的小孩考虑，也没有多余的时间让自己享受生活。他们把爱都献给了孩子们。师：同学们请看这些图片。七.看图片讲故事（陆永康事迹）

这位是贵州的乡村教师陆永康,他出生九个月就生了一大病，得小儿麻痹症。他评着他的毅力与爱心，给学生们跪着上了36年的课。

师：这是多么感人的事迹呀！同学们，看了这么多的图片和这个老师的故事，你觉得老师值得我们尊重吗？那你们知道有哪些故事是尊重老师的呢？

八． 讲尊重老师的故事

生：从前有个人叫杨时，要向程颐老师请教学问，去到老师家里，看见老师正在屋里打盹儿。杨时不忍心惊醒老师，于是静静的站在门口，等老师醒来。

当天冷极了，天下着鹅毛大雪，杨时冻的整个人都僵了。直到程老师一觉醒来，才发现站在门口的杨时，积雪已经到了他的膝盖了，程老师深受感动握着杨时的手说不出话。师：杨时是个怎样的孩子呀？

我们要学习杨时尊重老师。老师们为了我们的增长知识，学会做人付出了许许多多的心血。那么我们怎样做才是尊重老师的呢？（讨论交流）九.师提出尊师要求 师提出尊师要求

师：现在我们来看大屏幕：同学们尊师并非要做什么大事，只要从小事开始，如：1.作业认真工整，让老师赏心悦目。2.见面微笑问声好，让老师疲倦消顿 3.遵守纪律，积极思考，让老师开心上课。4争取佳绩，让老师骄傲。

5保持教室，讲台整洁，让老师心满意足。

上了这节课，孩子们一定懂得了怎样尊重 老师，一定有很多话想对老师说，那么让我们给辛勤的老师送上祝福吧。十一小制作

1.把喜欢的老师画下来。送上祝福 2．剪爱心，送上祝福语 敬礼，退旗。

教学反思

一、优点

1.环节安排合理，主持人仪态大方得体、落落大方。

2看图片讲故事（陆永康事迹）都能紧扣主题，内容生动形象，幽默而又意味深远。

3.多媒体技术应用合理，尤其作品展示环节学生向老师献上自己的作品时的配乐《每当走过老师的窗前）》效果非常好，课件制作效果也非常好。

三、不足

1.时间控制能力不足，有点提前下课。2.入队旗时，护旗手没敬礼。3.主持人随机应变能力不强，出现“下午好”这样低级的错误，知识竞赛计分时出现失误。

第四篇：老师的爱

老师的爱—安东亚

我在细细品味安东亚老师的先进事迹后被深深地震撼着。他呕心沥血、鞠躬尽瘁的坚强意志，安贫乐道、无私忘我的奉献精神，爱岗敬业、传道授业的高尚师德，坚定理想、矢志不渝的人生追求，因材施教、治学严谨的职业道德，深深感染着我，使我的心情难以平静。他是育人的模范，做人的楷模，是当代人民教师的优秀代表，是我们学习的光辉榜样。

他把关爱学生作为自己的天职。作为一位普通的乡村民办教师，他一辈子只做了这一件事，但他把这件事做到了极致。“他几乎把所有的心思都花在学生身上了。”2008年，安东亚老师被发现恶性胸腺瘤，但他没有放弃教学事业，反而更加全身心地投入到教学工作中去。

他是教学、科研上的工作狂。治学治教极其严谨，一生甘于寂寞。他把教学看做是教师的第一责任，把学生教好比什么都重要。从教40 年，安东亚是学校里的“ 全能”教师，他教语文，不爱学语文的学生会爱上语文课，爱上写作文；他做政教工作，校园里就变得更加张弛有度，秩序井然；他当班主任，再调皮的学生都能被他管理好，什么样的班级在他的管理下都变得学风良好，井井有条。

他一辈子呕心沥血，一辈子教书育人。他以知识分子特有的使命、认真与执著，始终坚持“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”，毕生追求科学真理，忠诚于党和人民的教育事业，用生命和信念诠释了一位乡村民办教师的尊严和崇高，用生命和信念践行了一名当代教师的核心价值观，用生命和信念谱

写了一个平凡岗位的至上和超越，安东亚老师不愧是中国当代知识分子的楷模。

对照安东亚老师的事迹实在有太多的差距，我们的思想是有差距的，我们的教育理念和教学思想也是有差距的，甚至我们吃苦耐劳的精神也是有太大差距的!他爱教育胜于爱自己，他为教育失去的太多，也收获了果实。失去了健康，乃至是生命。然而也获得了很多，收获了学生的爱戴，收获了同志的钦佩，乃至于全社会的尊敬和学习!我钦佩这样的教师，这样的教育事迹对我是一个洗礼。他把最后的时间都献给了自己生活工作的地方，我为这样的事迹而感动!

与他相比，我们在工作中所遇到的些许困难简直微不足道。要做一名优秀的教育工作者，任重而道远，需要我们不断反思、总结、借鉴，不断提高自己，完善自己！

我要以他为榜样，努力克服工作生活中的困难，化解各种难题。学习他爱岗敬业，关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远、百折不挠的精神，扎实工作，积极进取，报效社会。从现在起，在我的研训工作当中，要以更高昂的工作激情、更热情饱满的工作状态全身心投入到工作，为教育事业兢兢业业，勤勤恳恳地工作。

安东亚老师虽然走了，但他留下的精神是永恒的，将永远激励我们。他是我们心中永远的丰碑!

实验小学

四年一班李昔桐

第五篇：爱老师作文[范文模版]

爱老师作文(15篇)

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的爱老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱老师作文1

老师，是我们的第二位“领导”，她对我们严格要求，是让我们的将来更加美好，她让我们开始认识读书，写字，带领我们走进知识的海洋，让我们知道，学习是多么的有趣

老师，就像辛勤的园丁，用温和的“阳光”让我们健康成长，让我们长成参天大树

老师的爱，就是一句轻声的劝告，一个严肃的眼神，是一个美丽的笑容

老师去纠正我们的错误，是让我们做的更好。是老师告诉了我们做人的道理

老师，谢谢您，是您让我们知道了大自然的奇妙与神奇

爱老师作文2

赵老师讲课注重从我们的兴趣入手，整堂课就像是在给我们讲故事，而且讲得声情并茂。有一次上课的时候，赵老师给我们讲到文学大师托尔斯泰，问我们外国人名是不是很难记。我们异口同声地回答“是”，赵老师说：“这好办，你就记住：有一个人，托着儿子，死了太太。”赵老师的话逗得全班同学哈哈大笑。

尽管赵老师慈祥得像妈妈，平易得像朋友，可是批改起我们的作业，她绝对是一位严师。哪个字缺点少捺，哪个字的横写得过长过短，都逃不过她犀利的目光。

这就是我们的语文老师——赵老师。在这里，我想说出我们全班同学的心声：赵老师，我们爱您！

爱老师作文3

在我心目中，有一位有趣的“手记”老师，这个“手记”可不是“守纪”，“手记”是说他有时候接到上级的命令，来不及在本子上写，就提笔刷刷刷在手心里写上，然后三步并作两步的上楼来传达。他是个让人哭笑不得的老师，但我们仍然很爱他……

他有一张利嘴，有时发怒了，说起话来句句要人命，锐如利矛；有时他不想发火，可必须要训几句老犯错的同学，就来上一招“笑里藏刀”，说上一句风趣的话，里面却含着大量的讽刺，让你笑不出来，哭不出去。就算你察觉了，那也无可奈何，真是“说遍全班无敌手”啊！我很爱他这张利嘴。

他还有一双奇眼，一到他发火，两道深邃如谷的目光仿佛藏有万丈烈火，百根长戈，一旦被盯，就会如坐针毡，毛骨悚然，让你浑身不自在。可他开心时，两只眼睛就更会散发出慈祥，让你感觉他无比和蔼，让你和他的距离拉近了许多，像有魔力一样。我也爱他的这双眼。

这就是我的老师，一张利嘴，一双奇眼，就是我爱他的原因！

爱老师作文4

一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的的光芒，一个高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，这就是我们敬爱的杨老师。

杨老师的双手布满了皱纹。正是那双手，在我生病时不停的抚摸着我的额头；正是那双手，在我摔倒时，一次次的拉起了我``````啊！老师的爱是那温暖的手！

杨老师的手臂是一条温情的小河。记得刚刚步入小学生活的时侯，我什么也不懂，是老师用那温暖的手臂把我围起来，耐心的给我讲题。还有一次，我发烧烧的佷厉害，我难受的哭了，是杨老师，用她那温暖的手臂把我轻轻搂在怀里，我感动的又一次哭了``````啊！老师的爱是那双可爱的手臂！

杨老师的皱纹是春天新开垦的田垄，我们是那绿色的小幼苗，杨老师为了秋天那番收获，把额头翻出了一条条小沟。啊！老师的爱是那一道道深深的皱纹！

杨老师的爱如同大海，每当大海退潮时，留下了美丽的贝壳，带走了海滩上的'泥沙；杨老师的爱更像冬天里的太阳，能融化一条条冻结的小河！

爱老师作文5

老师，被人类视为世上最美好的东西。人们把老师比作黑夜里的蜡烛，带给我们光明；把老师比作寒冬里的炉火，带给我们温暖；把老师比作帆船上的舵，带着我们前进。

老师，就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。有时，她会给我们剪剪枝，修修叶，使我们更加茂盛。有时，她又会给我们浇浇水，施施肥，让我们更加茁壮。一切一切，都是老师对我们的爱，老师在栽培我们。可有时，我们却对老师所做的一切很不理解。

老师就像父母一样，爱着你。爱的方式有很多种，严厉，慈祥，鼓舞……但这些方法都有一个共同的地方——那就是爱。有了爱，我们这一朵美丽的花朵将会开得更加灿烂。

老师的爱就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋润了我的心房，让我感到温暖。

爱老师作文6

老师的爱是无限的，说不完道不尽，就象天上星星一样数也数不清。有一些事让我记忆犹新、难以忘怀。

有一次，我的课堂作业本只写了一行就上交了，老师批评我学习态度不端正，并把我单独叫到办公室，耐心地指导我，以后如何把课堂作业本题目做好，发挥出自己最好水平，并能争优。那时我非常难为情，自己漫不经心地作业，却给老师带来这么多麻烦，增添了老师的工作。那时，我觉得严厉的批评也是一种特殊的爱。

还有一次，我的书写又快又好地完成了，老师当众表扬我书写最佳，并封我为“书写男一号”。我听了，真比喝了蜜还甜，高兴得不得了，一整天都在心里念叨着这个光荣的称号。那天一回到家，我就告诉妈妈这天大的喜讯。我知道这是一种鼓舞人心的爱，激励着我热爱学习。

老师的爱，是纯洁真挚的爱，滋润着象小树苗一样的我，希望我日后能长成一颗结实的参天大树！

爱老师作文7

我爱狄老师，狄老师是我二年级的班主任，他是教数学的，因为我数学成绩不太好，狄老师总是耐心地教我怎样解数学题，还教了我许多解题的方法，狄老师把许多自己时间用在我们数学不太好的同学上，帮助我和同学们进步，我觉得狄老师就像小船，带着我们在知识的海洋里遨游。

狄老师就像乌云，就像禾苗，狄老师化作雨水，滋养我们成长，陪育我们成才。狄老师就像一把钥匙，为我们开起了知识大门，让我们在知识乐园里游玩。老师爱我，我爱老师，狄老师和我们度过了几个美丽的春天，也度过了几个寒冷的冬天！

爱老师作文8

星期四我生病了。早上，妈妈给老师发了一条信息请病假，发完了信息妈妈带我去挂水。挂完水我们就回家了。刚到家，妈妈的手机突然响了起来，妈妈接了电话一听，是严老师打来的电话。她在询问我的病情，当时倒没在意什么。但是到了晚上，严老师又发了一条信息，仍在关心我的病情好点了没有，并嘱咐妈妈好好照顾我。当时我的心情无比激动，好像有一股暖流涌遍全身。

然后我在想，老师的职业是多么崇高啊！她们把毕生的精力和爱都给了我们这些孩子，就像一个妈妈总是无微不至地关心、爱护自己的孩子一样，时时刻刻都在惦记着我们。因此，在这里我要对严老师深情地说一声：谢谢您！亲爱的老师！

爱老师作文9

老师，如果说我是一朵花，那么，您就是茎，为我运输养料。老师，如果我是小草，那么，您就是根，为我输送着水分、老师如果我一片树叶，那么，您就是叶绿素我们和在一起。

老师，每当您走进教室，教室里乱哄哄的，您就用教杆大力拍打桌子，让我们安静，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老师，您一定要多喝水，好好保重身体。老师，每当您走进教室，教室里乱哄哄的，您就用教杆大力拍打桌子，让我们安静，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老师，您一定要多喝水，好好保重身体。老师，你像妈妈，记得有一次，我肚子痛，您就让我到办公室里去，给我喝热水，问我还痛不痛，后来，我还是痛，您就给我的家长打电话，让家长来接。老师，给我知识的源泉，每当上课，您专心的为我们传播知识，如果我们不懂，您会细心地为我们在讲一遍，毫不厌倦。老师，您就像一架播种机，为我们播下健康、知识的种子，我爱您，老师！

爱老师作文10

在三中心小学有我最敬爱的老师朱老师。她的身材很好，像模特似的，穿什么衣服都很美，无论何时她都是那么神采奕奕。

朱老师有一双会说话的眼睛。上课铃声响后，老师神气地走进教室，目光扫视全班好像在说；“上课了，要保持安静，专心致志地听讲。”课间提问时，对回答正确的同学，老师投以赞许的目光；对答错的同学，老师投以鼓励的眼神，好像在说：“你要继续努力。”对于上课做小动作的同学，老师投以严厉的目光，好像在提醒他要认真听讲。当我们取得成绩时，老师的眼睛是那么美丽、动人，同时又告诉我们不要骄傲自满；当我们遇到困难是，老师的眼睛又是那么温柔、慈祥，像母亲一样呵护我们，给我们战胜困难的勇气。

这就是我最敬爱的朱老师。

爱老师作文11

老师的爱是伞，为我们遮挡风雨；老师的爱是衣，为我们送去温暖；老师的爱是灯，为我们带来光明；老师的爱是光，照亮我们的心灵。老师的爱无处不在，我们深深地感受到老师的爱是那么的无私、温暖，又那么的纯洁、美好。

每天放学后，老师还要辛苦地批改作业。我们班总有“小马虎”让老师费心，老师每天判得手都酸了，背都垮了，我真想伸出我的小手为老师捶捶背。

每天放学后，本应该我们打扫卫生，可老师还要帮我们打扫，累得老师汗流浃背、腰酸背痛，可仍旧坚持工作。每天讲课，因为某些同学不注意听讲，老师还要重复讲多次。老师多像蜡烛啊！永远燃烧自己，照亮别人！

老师每天都要工作到深夜，老师，我多想对您说：“您辛苦了！老师，我爱您！”

爱老师作文12

美无处不在，别人给你一个微笑就是美，别人给你一个帮助也是美，美就在我们身边。

有一次，我们学校召开运动会，我参加了800米赛跑项目，可我却失败了，没有为班级争光。我来到教室，看到同学们期盼的眼神，表情变得阴沉起来，趴在桌子上哭了。老师发现我这一举动，轻轻地走到我身边，用手拍了拍我的肩膀说：“别哭了，来老师办公室一下。”老师拉着我的手来到办公室，并给了我一把椅子让我坐下。同时，老师给了我一个微笑，我的心一下子温暖了许多。然后，老师说：“我们做什么事情都不要在乎结果，只要我们努力了，只要我们用心了，就问心无愧。不要过分看重成绩，一次小小的失败并不可怕，只要我们能重新振作精神，又是一个美好的开始，老师相信你，你相信自己吗？”我点了点头。

谢谢您，老师，是您在我最伤心、最失落的时候，给了我关爱。

爱老师作文13

老师像一盏明灯，在读书的时候照亮我们，教师还像一本有趣的书，把知识传授给我们。教师有非常多的爱还等着我们去打开感受。

比如说：“ 老师在课上讲课，同学们在底下说话，老师就会来给我们改正错误。”这就叫爱。还有我们在课上的作业没有完成，就抽出中午的时间来让我们写完。有时中午孙老师看班，老师就让我们写作文我们班的有些同学唉声叹气的想玩，孙老师就教育他们要珍惜时间。

老师有自己的家，老师为我们付出了很多爱心，我们每一个人都要有感恩的心，好好学习，回报老师的爱！

爱老师作文14

这几天班主任王老师和平时不太一样，因为王老师生病了。嘴里长了疱疹，说不出话来。但王老师还坚持给我们上课，中午又看着我们睡觉，自己还不休息，太辛苦了。老师的爱是无私的，王老师就像妈妈一样关爱着我们。

有一次，我在写作业时，不知不觉把头低到课桌上了。王老师悄悄地走过来，提醒我注意姿势，并亲切地告诉我：“坐姿正确才能保护好眼睛，字也会写得越来越好。”

天气变冷的时候，您总是忘不了提醒我们：“要注意保暖，多喝热水，小心着凉，如果有同学生病了要及时和老师汇报……”这些让我们深深地感受到老师的爱是时刻都在我们身边的。

最后我想说：“王老师感谢您对我们的爱，我们永远记在心中。把我最喜欢的歌——《感恩的心》送给您，祝您中秋节快乐！”

爱老师作文15

我的数学老师是一位年轻的男老师，姓苏。他中等个子，戴着一幅黑色边框的眼镜，有一张充满青春活力的面孔。

苏老师对我们很亲切。有一次，我有一道题目不会做，我就来问苏老师，苏老师不像同学们那样直接告诉别人答案，也不像有些老师那么严肃或生气的表情，而是和蔼地对我笑了笑，再告诉我解这道题的方法，然后还出了几道类似的题目给我做。下课了，苏老师还在教室辅导同学们写作业，耐心地回答同学们提出的种种数学问题。

我很喜欢听苏老师讲课。上课时，苏老师都会把每道题目的方法告诉大家，还提出许多很难的问题，来鼓励那些举手的同学，那怕我们回答错了，苏老师也会对我们笑一笑，如果我们回答对了，苏老师会和蔼可亲地摸摸我们的头。

苏老师，您是我心目中的好老师，我永远爱你。