经开区第一小学开展“校园安全 你我他”主题安全教育活动

第一篇：经开区第一小学开展“校园安全 你我他”主题安全教育活动

经开区第一小学开展“校园安全 你我他”主题安全教育活动

2018年“安全生产月”期间，经开区第一小学开展了形式多样的主题活动。

众所周知，火灾是生活中造成人身伤害和财产损失较为严重的安全事故。为此，学校特邀消防宣传中心的陈晓亮老师来到我校对教职员工和学生进行了“强化安全发展观念，提升全民安全素质”的消防安全知识讲座。陈老师用具体事例详细的讲解了消防安全方面的知识，从火灾预防、报警、逃生、消防器材的使用等几个方面进行了详细的讲解。通过此次培训，教职员工和同学们了解了火灾预防、逃生和消防器材的使用方法等知识和技能，进一步地强化了消防安全意识，做到时刻不忘安全，处处注意安全。

除此之外，学校为了增强学生暑期安全意识，通过多种宣传方式向同学们普及校园和暑期安全防范知识。学校向同学们发放了由经开区教育局印制的印有安全小贴士的扇子，这极大地提高了孩子们学习安全知识的热情。学校还通过家校信息报、小小安全宣讲员等形式多途径的加强安全教育，使安全教育走进每一个孩子的心里。

第二篇：经开区第一小学2018-2019学创建文明城市及校园活动实施方案

经开区第一小学2018-2019学 创建文明城市及校园活动实施方案

为创建文明城市、校园，优化校园周边环境，使我校精神文明建设更加科学化、规范化，推动学校的各项改革和发展，特在全校范围内集中开展文明城市、校园创建活动，使我校的文明城市、校园创建活动再上新台阶，我校将在各处室的联合协助下，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：

一、活动目标

通过文明城市、校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。争取在2018年10月之前完成我校的文明校园创建验收工作。

二、活动内容

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设、思想道德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

三、组织领导

为了保证我校文明校园创建工作的顺利进行，特成立我校文明校园创建工作领导小组。

组 长：王淑琴

组 员：王荣彪、张建琴、贾林、王海龙、李芳、王岚、王银霞、王莉

四、组织实施

1、情况摸排。结合学校实际摸清师生校园文明方面存在的问题和不足：1.行为不端，在楼道、教室内大声喧哗，追逐打闹。2.语言粗鲁，说脏话、带口头语。3.上课违纪，吃零食等。4.破坏环境，乱扔垃圾，乱写乱画，攀折花木，踩踏草坪。5.损坏公物，破坏教学设备和公共设施。让学生认清这些不文明行为，有则改之无则加勉。

2、制定计划。按照市教育领导对我校文明校园推进时间表和创建标准以及本校的实际情况制定创建工作推进计划。

3、落实责任。本着人人参与的原则落实本校文明校园创建工作的推进，明确领导班子、教师、学生的责任，成立以学校主要领导负责、各功能室各司其职、紧密配合的创建工作专班。将创建活动业绩与班子、教师的业绩考核、绩效工资挂钩。

（1）学校充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国（“三爱”）。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。

（2）组织设计不同主题的校园宣传栏、班级文化墙、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、校报校刊和少先队活动教室、校史馆的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先大队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

（3）认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

（4）建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

（5）做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。

4、完善制度。制定符合本校实际且能达到创建目标的相应制度，形成创建工作的长效机制。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

5、评比表彰。以教育部、中央文明办印发的《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》中提出的《小学文明校园标准》为依据，在全校广泛开展“文明班级”等文明集体，“尊师重教”、“勤奋学习”、“遵纪守法”、“热爱劳动”、“讲究卫生”、“敬老爱幼”、“团结互助”等文明个人的评比表彰活动。

6、注重宣传。在校内外广泛宣传创建活动过程中的好的做法和先进典型，增加创建工作正能量。

经开区第一小学 2018年8月29日

第三篇：经开区第二小学2013安全工作总结

经开区第二小学2013安全工作总结

学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。小学部始终把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，达到了经常化、制度化、规范化的要求。在安全工作中严格落实安全责任制，责任目标分层落实到人、形成了全体教师齐抓共管的安全工作格局，切实做好职责范围的安全工作，巩固“平安校园”创建成果,营造了一个和谐平安的校园环境。先将一年的工作总结一下：

一、明确安全职责，建立健全安全制度。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各位教师的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任、各科任教师以及各功能教室负责人层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

4、制定了教师每日轮值班制度，教师每天都要进行晨检、午检。

二、加强安全教育，增强师生安全意识，提高自我防护能力。

1、加强学生安全教育，增强学生的自护自救的能力。学校利用校会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、观看安全教育片等形式向学生进行安 全教育。根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患至少每月进行一次检查。并有针对性的进行安全教育，如对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。进行了防溺水的教育，交通安全教育，乘车安全教育，安全用电，消防等安全教育，使学生有了较强的预防发生事故的能力。

2、开展各类安全教育主题教育，提高师生的安全意识（1）结合全国中小学生安全教育日开展安全教育四个一活动，围绕主题开展了四个一活动：各班召开一次以“普及安全知识，提高避险能力” 为主题的班会课。组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查，特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查，发现问题立即解决。组织学生观看安全教育系列片《学生安全自护自救宣传片》，包括：防火，防触电防煤气中毒，意外伤害事故的处理，地震自救自护，各班班主任根据活动通知的要求认真组织学生进行了观看，观看结束后，师生们还展开了有关安全问题的讨论，通过互动式的交流，学生结合观看宣传片和自身的实际，谈了自己的感受和认识，各班对班级安全工作进行了一次全面、认真的自查，排查各类安全隐患，进一步规范了学生的行为

（2）防火、防地震紧急疏散演练活动。每学期都要举行防地震紧急疏散演练活动，通过演练提高师生紧急避险的能力。（3）“安全伴我行”学生社会实践活动

为了提高学生的安全意识，使学生学会一些基本的逃生自救方法与技能，更加珍爱自己的生命。我校于组织学生到云南省消防安全教育实践基地进行社会实践活动，1000余名师生参加了此次活动。同学们在云南省青少年消防安全教育实践基地教官的组织下，系统学习了消 防安全知识，并现场演练了火灾、地震发生时的逃生方法，接受了火灾、地震逃生等一系列自救自护技能的训练。此次活动通过参观和实际操作，让同学们设身处地学习了解了消防、地震逃生知识，让孩子掌握了逃生自救的基本常识和技能，在灾难发生时用正确的方法进行自救，保护自己的生命，意义重大。

3、加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。利用家长会和家校通等形式教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强了家长的安全意识和能力。让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好那些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。除此之外，还印发了“关于交通安全教育《告家长书》”、“关于十·一假期加强孩子的安全教育《告家长书》”、“关于寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

4、强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校持之以恒地在全体学生中开展了“做好„三管‟（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当„五好‟（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。值日师生对学生早晨上学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行检查 评比，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

三、抓住重点确保安全

1、加强安全值班，上放学校门口安全、中午学生就餐、学生放学安排教师护送学生出校门，课间上下楼梯、校园巡逻都安排教师值班，每天都有值班教师带队值班，确保了学校各方面的安全。

2、规范教育教学行为，消除安全隐患。规范了学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生，制止乱收费，乱办班。绝不允许因我们的教育教学行为不规范，教学管理不到位而发生安全事故。

3、加强校园治安整治，维护学校教学秩序。校园的治安和学校周边环境直接影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。按照中小学安全工作责任制的要求，加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维护学校安全和校园周边环境整治工作，确保了学校的良好育人环境。

4、重视学生的交通安全。对乘坐车辆上学的学生，我们要求各班建立档案，对该部分学生的乘车情况了如指掌，并与家长加强联系，教育家长选择有安全保障的车辆接送学生，坚决杜绝不安全隐患的存在。

5、坚持一学期一次安全疏散演练，今年我们重点抓了消防安全、防震等安全演练，每次演练我们都是精心组织确保演练的实效性。通过演练增强了师生的安全意识，学到了一定的安全知识，提高了自我防护的能力。

四、加强检查，排除隐患

我们始终如一地坚持定期和不定期的安全排查，及时发现隐患，确保万无一失。一是开学前一周，学校开展校园安全大检查。在检查 中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校教学设备、消防设施、逐一进行全面检查，对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，确保开学时正常使用。二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格执行“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。三是每学期结束及重要的节假日等，学校都要组织安全工作领导小组成员进行专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时进行维护，假日中安排专人进行值班巡查，切实预防校园安全故事的发生。

回顾2013年的学校安全工作，学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例安全责任事故发生。为建设“和谐校园”“平安校园”，确保教育的稳定提供了有力保障。在新的一年里我们要努力做好以下工作：

1.进一步加强学校安全工作的领导，层层落实安全目标责任制。2．建立健全各项规章制度并坚决落实，特别是要落实责任追究制。3．做好安全教育工作，利用多种场合多种形式向师生进行安全教育，增强安全意识，提高自护自救能力。

4．重点做好安全值班、隐患排查、突发事件应急演练、档案管理等。

经开区第二小学 2014年3月

第四篇：经开区第一小学值日领导工作细则（推荐）

经开区第一小学值日领导工作细则 值日领导是学校各方面工作的总的监督人和负责人，是学校制度在这一天的管理者。

值日领导为加强学校管理、严肃工作纪律、维护正常的教育教学秩序起着重要作用。结合学校实际，现制定经开区第一小学值日领导细则。

1、当值领导早晨必须在作息时间规定的“教师到校”前30分钟到校，白天全天在校，下班时，必须待全校师生全部离校后方可离校。

2、当值领导必须按规定到岗在岗，一般情况下不予请假。如有特殊情况确须请假的，须自行委托代班人（代班人必须为班子成员）并报校长或副校长准假。

3、当值领导每天应对教学楼、校门、围墙、厕所、运动场地、食堂、栅栏、楼梯扶手、办公室、班级、楼梯用电、电源开关、水房、消防设施、健身器材等进行查看。发现安全隐患及时报告副校长，并通知后勤立即整改，对重点部位加强安全防范，排除隐患。

4、课间及午休时间，要经常到教学区、活动区等区域巡视，协助大队辅导员及值周教师及时制止学生追逐打闹、高声喧哗、污染环境、损坏公物等不文明事情发生。

5、上课期间，本人无课时，应经常对各班级上课情况进行巡视，发现有空堂、串课现象及时通知教导处；对正常

上课时间与家长、教师、学生谈话、接打电话的及时制止。

6、学生出操、集会等集体活动时段，当值领导应到场，加强对教师、学生的管理，负责处理意外事件。

7、加强对学生上学、放学时间的管理，检查导护老师是否到岗，关注学生出入校门和过马路，严防交通事故。

8、关心、督促学生上下楼梯安全及时的疏散，尤其是间操期间，监督好师生上下楼时的秩序，严防拥挤踩踏事故的发生。

9、值班期间，要密切注意学校大门外来人的管理，严防校外闲杂人员来校滋事。

10、离校前，在校园内查看巡视一遍，特别是楼道暗角要仔细留心，排除外人或学生逗留或藏身。

11、当值领导应督促教师做好常规管理工作，并对所有教师上课、看班、管理等工作的违例情况作好记录，确保学校正常的教育教学秩序。

12、对当值期间发现的所有违例现象或意外事件都应及时处置、认真记录，做好每周小结。

13、认真检查值日教师上交的《教师值日工作记录表》，做好每一天课间操的值日总结。

第五篇：2015年经开区实验小学校园足球活动组织工作安全应急预案

2015年郑州经济技术开发区实验小学 校园足球活动组织工作

安全应急预案

学校：郑州经济技术开发区实验小学 日期：2015年9月

郑州经济技术开发区实验小学校园足球活动组织工

作安全应急预案

根据河南省郑州市青少年校园足球工作委员会下发的关于《河南省青少年校园足球活动安全预案》要求，为防范比赛时安全事故的发生，切实有效地控制安全隐患，最大限度保障全体参赛队员的身体健康与生命安全，维护正常的比赛秩序，保证赛事工作顺利开展，特制定本应急预案。

一、组织机构

（一）成立郑州经济技术开发区实验小学青少年校园足球工作安全领导小组：

组

长：任勇洋 校长

副组长：张金文 副校长

王楷榜 副校长 成员： 赵九州 周健 宋龙龙 李亚美 联络员：赵九州

（二）各校园足球布点学校即时成立安全工作领导小组，制订安全应急预案和安全保障措施，以应对和预防突发事件的发生。

二、安全职责

贯彻预防为主的方针，领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善比赛机制和应急保障措施。

（二）校园足球有关活动和联赛等，都要成立一定的组织机构，领导小组要落实负责人员的安全工作职责，配备足够应急人员和必备器械与药品。

（三）领导小组加强监管，发现隐患立即整改。

（四）确保通信畅通，以应对各类突发事件的发生。

三、指导思想 旨在校园足球活动和交通、出行中有效地预防各类伤害事故的发生，有效应急处置校际联赛、校内联赛和足球课可能发生的安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。防患于未然，校园足球参赛运动员在活动和比赛中，因防护不当造成的身体伤害及意外交通事故等，事故一旦发生，马上启动应急预案。

四、基本要求

（一）各校园足球布点学校要精心组织，严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清、情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其原有竞技运动成绩再突出也不准参赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题，出现意外的，要追究有关人员的责任。

（二）要全方位做好学生的安全教育工作。要求各学校教练员在联赛开赛前对本校学生进行安全教育。坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于事故，防范胜于救援，责任重于泰山”的安全意识，不断提高各校园足球布点学校处置运动员安全事故的能力和水平。

1、要注意交通安全。集结、集体行动，教育学生有序进退，比赛项目结束后，及时返回集合地点，要听从指挥，注意交通安全。

2、要注意比赛安全。比赛前，教练员要带领运动员充分做好准备活动，并教会学生做准备活动的方法，讲明运动易出现的安全问题和要注意的事项。教育运动员在比赛中要听从指挥，不违章操作。要随时清点运动员人数，对随便离开的学生要及时查明原因。

3、比赛开始后，各学校教练员必须始终坚守比赛现场，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。教育场外运动员特别注意不能随意进入比赛场地。对正在参加比赛的运动员要密切注意其身体健康状况，以便及时处置突发事件。

五、应急响应

事故发生后，在场人员必须立即将所发生的事故情况报告领导小组和拨打120急救电话或110报警电话，如遇伤病问题由领导小组迅速做出急救措施以及救援部署。

六、突发事件

（一）比赛场地内出现摔伤等突发事件，教练员首先要联系现场医务人员进行处置。处置有困难的，由值班车辆急送就近医院进行救治。

（二）比赛时若出现突发事件，领队和教练员必须立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于交通事故方面的突发事件，要立即拨打122电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于治安方面的突发事件，要立即拨打110电话。

（三）比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由领队和教练员及时组织好学生，听从大会组委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位，以便及时营救。

七、事故调查

积极配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。

郑州经济技术开发区实验小学 2015年9月