影 评 优 秀 作 品 集

第一篇：影 评 优 秀 作 品 集

影 评 优 秀 作 品 集

临潼区行者街道办事处行者小学

2011年5月

目 录

1.我们也有自己的魔法 王艺卓 2.观《宝葫芦的秘密》有感 丁昭 3.观《宝葫芦的秘密》有感 4.《宝葫芦的秘密》观后感 5.自己的事情自己做 6.付出才会有收获

刘正源 刘颖 刘思惠 郑姣咪

第二篇：全国挑战杯优秀作品集

项目名称：心理距离对行为表征的影响：评价内容效价的作用 来源：第十二届“挑战杯”作品 小类：教育

大类：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介：建构水平理论认为，人们习惯于对近距离的行为做出具体而低水平的评价，而对远距离的行为做出抽象而高水平的评价。该领域的研究被“Psychology Today”评选为2010年心理学十大前沿研究之一。本成果通过两项研究分别在时间距离和社会距离维度上考察了评价内容的效价因素对行为评价的心理距离效应的影响，结果发现：随着心理距离的延伸，人们对正性行为倾向于抽象评价，但心理距离不影响对负性行为的评价水平。

详细介绍：公交车上，心理上亲近的好朋友踩了你，你觉得是车太挤了；而心理上疏远的陌生人踩了你，你觉得他太粗鲁了。可见，人们对不同心理距离对象的心理评价存在差异。建构水平理论认为，人们习惯于对近距离的行为做出具体而低水平的评价，而对远距离的行为做出抽象而高水平的评价。该领域的研究被“Psychology Today” 评选为2010年国际心理学十大前沿研究之一。本成果通过两项研究四个实验在时间距离和社会距离维度上考察了行为评价内容的效价因素对行为评价的心理距离效应的影响，结果发现：随着心理距离的延伸，人们对正性行为倾向于抽象评价，但心理距离不影响对负性行为的评价水平。该成果首次在心理距离与行为评价的关系问题上引入评价内容的效价变量，研究结论有助于深化对建构水平理论的理解,且对于青年价值观教育和生涯规划咨询具有重要的实践指导意义。构成该成果的两篇学术论文均发表于国内心理学一级学术期刊《应用心理学》。(收起)

作品专业信息

撰写目的和基本思路

本研究旨在揭示评价内容的效价对行为表征的心理距离效应的调节作用，以拓展和深化对行为表征与心理距离关系的理解。研究思路：根据建构水平理论，研究者预测，相对于心理近距离自我及他人，人们对远距离自我和他人的正性和负性行为均可能采用高水平建构。本研究以特质性和行动性行为描述句子为实验材料，通过两项研究四个实验分别考察了时间距离和社会距离对自我及他人正性与负性行为评价的影响。

科学性、先进性及独特之处

本研究的科学性、先进性和创新性体现在以下两点： 1.在理论构思方面，首次考察了评价内容的效价特性对行为表征的心理距离效应的调节作用，将国际上该领域的研究拓展到行为评价领域。2.在实验材料的选择和编制等方法技术方面给予高度关注，保证了研究结果的信度和效度，特别是对评价性句子收集、编辑和评定体现创造性。

应用价值和现实意义

价值与意义： 1.本研究的成果对于深入理解建构水平理论，拓展和深化对行为表征与心理距离关系的理解具有重要的理论意义。2.本研究的成果对于青年价值观教育和生涯规划咨询具有重要的实践指导意义。

作品摘要

公交车上，好朋友踩了你，你觉得是车太挤；陌生人踩了你，你觉得他太粗鲁。可见，人们对不同心理距离对象的心理评价存在差异。建构水平理论认为，人们对心理上远距离的客体或事件的表征倾向于采用高水平建构，而对心理上近距离的客体或事件的表征倾向于采用低水平建构。本研究以特质性和行动性行为描述句子为实验材料，通过两项研究四个实验分别考察了时间距离和社会距离对自我及他人正性与负性行为评价的影响，以揭示不同评价效价对行为表征水平的心理距离效应的调节作用。研究发现：(1)随着心理距离的延伸，被试对远距离自我和他人的正性行为更倾向于高水平的特质性表征，但在负性行为上未获得类似效应，说明评价内容的效价对行为表征的心理距离效应具有显著的调节作用；(2)相对于远期过去的自我行为，被试对近期过去的自我行为倾向于负性表征，说明个体对近期过去自我的满意度较低，并对未来自我提升具有高期待倾向；(3)相对于远距离他人，被试对近距离他人正性行为和负性行为的评价分数均较高，说明人际熟悉度对他人行为的表征具有一定的调节作用。作品讨论了该研究结论对于青年价值观教育和生涯规划咨询实践的指导意义。

获奖情况及评定结果

1.构成本作品的两篇论文均发表于国内一级心理学学术期刊：(1)过去时间距离对自我行为表征的影响，应用心理学，2010, 16(1): 20-26.(2)社会距离对他人行为表征的影响：评价内容效价的作用，应用心理学, 2010, 16(4): 291-300.2.本作品获得××省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，2011.5。

3.本作品受到下列项目的资助：(1)教育部2010人文社会科学规划一般项目：行为评价的心理距离效应及其自动化加工机制(项目批准号：10YJAXJX024)” ；(2)××省2010大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目：人际评价性信息的心理距离效应及其内隐机制(项目批准号：2010R405004)。

参考文献

支撑本成果的核心参考文献： 1.Liberman, N., Trope, Y., and Stephan, E.Psychological distance.In A.W.Kruglanski and E.T.Higgins(Eds.), Social psychology: Handbook of basic principles.New York: Guilfo...(查看更多)调查方式：

科学实验

同类课题研究水平概述

人际互动中，个体不仅评价自我及其行为，也评价他人及其行为，且基于对自我和他人行为的评价调节其人际行为，因此评价是人际过程的重要表达形式。以往许多研究表明，人们对自己的行为归因更强调行为的情境因素的作用，而对他人的行为归因则更强调他人稳定的人格特质的作用。该倾向被称为行动者-观察者效应(actor-observer effect)。个体作为行动者对行为的描述倾向于采用相对具体的表征方式，而作为观察者对行为的描述则倾向于相对抽象的表征方式。近年来，有关行为表征的最重要的研究进展之一，是基于建构水平理论(Construal-level theory, CLT)对行为表征的心理距离效应的研究。建构水平理论认为：(1)环境中的任何事件或客体均可在不同水平上被解释或表征，低水平建构是对事件的具体而相对未经组织的表征，而高水平建构是事件的抽象而图式化表征；(2)对客体或事件的建构水平与观察者知觉到的心理距离有关，人们对心理上近距离的客体或事件的表征倾向于采用低水平建构，而对心理上远距离的客体或事件的表征倾向于采用高水平建构。根据该理论，一方面，与其他客体一样，对自我或他人的行为表征既可在高水平上实现，也可以在低水平上实现。另一方面，对行为的表征模式可能与心理距离有关。基于上述推论，研究者已在时间距离维度和社会距离维度上对人际行为的表征模式进行了研究。在时间距离维度上，有两项基于建构水平理论的研究分别采用自我概念分化任务和自我想象任务考察了自我建构的时间特性。第一项研究发现，相对于描述近期未来的自我，被试描述远期未来的自我时，表征更趋简单。第二项研究结果显示，在远期未来条件下，被试对自己行为的评定更具跨情境的一致性，表明个体在表征远期未来自我时更倾向于用抽象而去背景化的特质性词汇。上述两项研究证明，相对于对近期未来的自我表征，对远期未来的自我表征更具简单性和整合性。社会距离维度上的研究结果表明，相对于相似目标人物的行为，被试对不相似目标人物的行为的表征水平更高。可见，心理距离是影响人际行为表征的重要因素。对自我和他人行为的评价是行为表征的特殊类型，其评价内容具有显著的效价特性，人们对自我和他人的表征不仅指向正性行为，也指向其负性行为。那么，行为表征的心理距离效应是否受评价内容效价因素的调节？回答这个问题成为本研究的主题。(收起)

项目名称：

汉语言语产生中语音、字形启动的位置效应 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 以语言心理学中起始掩蔽启动(MOP)效应为背景，使用汉字词为材料首次确认了MOP的语音性质，发现了汉字单字词命名特有的字形位置效应：右部件启动的效应量大于左部件，证明了汉语言语产生的最小单位是音位，并具有从左到右序列加工的特点。研究结果丰富了语言认知理论，对汉语言认知心理研究做出了重要贡献。此外，创造性地从汉字固有的音、形结构特点与熟练汉语言语者认知加工角度出发为汉字教学提供新的思路。

详细介绍： 本作品的研究背景是在拼音文字系统中发现的起始掩蔽启动效应(the masked onset priming effect，简称MOP效应)。该效应是在出声阅读任务中探讨字母串如何进行音韵编码而发现的词首启动效应量大于词尾启动的一种现象。目前，此领域研究几乎全部针对印欧语言，如英语和荷兰语。国内该效应的研究仍属空白。国外已有关于MOP效应的研究仍然存在着诸多争论和不清晰之处。首先, MOP效应的本质是什么？它是一种语音效应？还是一种字形效应？还是二者兼而有之？由于拼音文字的字形和语音之间的对应关系比较透明, 人们不清楚究竟是语音还是字形对于单词或图片的命名产生了启动效应。其次, MOP效应的产生机制如何？双路径框架下的反应竞争假说认为, MOP效应产生于对目标词进行由形到音的序列加工的时段, 即产生于形-音转化阶段, 因而可以归结为一种早期的语音效应；言语计划理论则认为, MOP效应发生的时间点要晚于形-音转化阶段, 它发生在言语产生的语音编码阶段, 语音编码是从左到右的序列加工过程, 包括从词条提取到建构发音形式, 包括选择音位、重音、音节, 还有将要输出的单元。为了回答这些问题, 采用汉语拼音和汉字为材料, 探讨在掩蔽启动范式下语音、字形启动的效果。本研究首次确认了MOP的语音性质，发现了汉字单字词特有的命名的字形位置效应：右部件启动的效应量大于左部件，证明了汉语言语产生的最小单位是音位，并具有从左到右序列加工的特点。研究结果丰富了语言认知理论，对汉语言认知心理研究做出了重要贡献。此外，创造性地从汉字固有的音、形结构特点与熟练汉语言语者认知加工角度出发为汉字教学提供新的思路。(收起)

项目名称：

起飞在大学校园:你准备好了吗？--大学新生入学适应研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 如何让大学新生更快更好地适应大学生活，已成为大学教育管理和整个社会需要面对的重要研究课题。本研究以探索性研究为先导，以验证性研究为支撑，以组织新成员社会适应理论为依据，采用跟踪调查的方法，考察影响大学新生心理健康和行为表现的因素。

详细介绍： 如何让大学新生更快更好地适应大学生活，使其在新环境中形成健康的心理，获得满意的表现，已成为大学教育管理和整个社会需要面对的重要研究课题。本研究以探索性研究为先导，以验证性研究为支撑，采用跟踪调查的方法，考察影响大学新生心理健康和行为表现的因素。研究表明，组织成员社会化适应模型可被用于检测大学新生的入学适应状况。具体而言，新生的入学适应水平（自我效能、社会接受、角色清晰）能够有效预测一般生活满意度、抑郁、学术表现和社会活动表现；新生的个人主动性（信息寻求、反馈寻求、关系建立、积极框架）能够有效预测其入学适应水平。以此为基础，研究者从高校与学生互动的原理出发，结合大学校园实际和高等教育经验，提出了帮助大学新生提高入学适应水平，助力新生起飞的对策建议。(收起)项目名称：

公平与效益的博弈—关于中部地区农村中小学撤点并校的调查与反思 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 以提高教育效益和质量的农村中小学撤点并校政策，自始至终都是公众颇为关注的热点问题。10年以来，撤点并校作为一个备受争议的话题一直延续，引起社会和学术界的广泛关注。本文从公平和效益的角度，通过调研分析，揭示如何处理教育公平与效益的关系，并探讨当前教育政策中的前瞻性和持续性问题，促进农村基础教育的发展。

详细介绍： 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》将调整农村义务教育学校布局列为一项重要工作之后，各地政府纷纷制定本地区的农村中小学撤点并校规划，农村中小学撤点并校随之在全国范围内大规模广泛展开。然而，随着《南方农村报》2009年4月1日刊登的《农村中小学“撤点并校”八年之痛》指出撤点并校“上学难、废校空置、学生辍学增多、城乡教育差距拉大”等负面影响，2010年12月27日湖南衡南县松江镇14名农村小学生在乘坐三轮车上学途中丧命，撤点并校引起了社会的更大关注。如何正确落实2010年全国教育工作会议的精神，“正确处理公平和效益的关系”，“ 着力促进公共教育资源配置公平”是一个非常现实而重大的课题。课题组历时两年，以公平和效益为着力点，以中部地区基础教育发展比较好的湖南省和河南省为例，采取抽样调查法，通过对湖南省湘潭市雨湖区、娄底市娄星区、涟源市、张家界市桑植县、衡阳市衡南县和河南省洛阳市新安县、三门峡市卢氏县等相关农村中小学进行实地调研，共发放调查问卷1600份，其中包括学生卷、家长卷、教师卷、教育行政管理者卷，回收有效问卷1432份，有效率为89.5%，通过对数据的分析处理，为有关撤点并校的问题提供科学依据。(收起)

项目名称：

告诉孩子远离危险——儿童“冒险行为”状况调查及对策研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本作品结合心理学的理论与方法，考查了小学儿童冒险行为的一般表现和感觉寻求、乐观性及同伴作用等因素在其中的影响；同时，结合儿童的发展特征和以往儿童冒险行为的研究结果，将意外伤害案例与识别风险信息的知识相结合，编写了用于提高儿童风险辨别能力的《小学生意外伤害防范读本》，试图通过建立安全教育的课堂教学模式，以更生动、形象、有效的方式提高儿童独立辨别风险信息的能力，以减少其意外伤害的发生几率。

详细介绍： 意外伤害已成为我国0至14岁儿童的首要死因。从儿童自身的行为特点上看，冒险行为是儿童意外伤害的直接原因，小学儿童又是意外伤害的高发群体，此时他们开始脱离成人的看护而独立活动，户外游戏的机会也开始增多。因此，对小学儿童冒险行为进行调查以了解具体状况和发展特点，对预防儿童的意外伤害十分必要。从相关流调数据和各种新闻报道看，儿童的意外伤害多发生在独自或与同伴玩耍等缺乏成人看护的时间和场所，因此，对小学儿童而言，能够识别危险并学会有效地回避风险是避免自身发生意外伤害的重要能力。本作品结合心理学实验和问卷调查，采用以往儿童冒险行为研究中的经典任务范式和标准化问卷，对5所城市普通小学的569名儿童进行测查，以探查儿童冒险行为的状况表现及其影响因素。结果发现：小学儿童表现出了高冒险特征和倾向，且感觉寻求、乐观性等个体特质和外界同伴作用会影响他们的冒险行为。根据当前和以往儿童冒险行为的研究结果，考虑到预防和减少儿童意外伤害的教育实践的需要，本项目提出了对策和建议，并编写了《小学生意外伤害防范读本》。该读本从冒险行为的心理学理论出发，结合现实真实事件中小学生意外伤害和冒险行为的典型案例，配以相应插图，从提高儿童独立辨别风险信息能力的角度出发，以直观、生动、有效的方式弥补当前学校普遍采用的“简单警告式”和“单向灌输式”等安全教育模式，建立由教师引导指导、学生自主学习的课堂教学的安全教育模式。(收起)

项目名称：

职业素质导向下的高职学生能力评价指标体系研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 把握新形势下高职教育发展的脉搏，提出职业素质导向下高职学生能力评价新模式，构建了从知识到能力再到素质的高职学生能力“多维立体”评价指标体系。为进一步完善评价体系的内涵并利于实际的应用推广，设计了粗糙集智能模型予以指标权重的客观获取及后续的评价预测分析。通过本课题的研究，不仅可以合理准确地进行高职学生能力的多种分析，更助于高职院校的教育教学改革探索、高职学生的自身发展以及用工单位选拔高技能人才。

详细介绍： 通过把握新形势下“坚持以就业为导向，把满足劳动力就业市场的需求作为发展的动力，把提高学生就业和创业能力作为改革的方向”的高等职业教育改革新动向以及“就业为导向，能力为本位”的高职教育指导新思想，在分析探讨了传统高职学生能力评价思路和方法的不足之后，本作品提出了以“职业素质”为导向的高职学生能力评价新模式。首先基于密集的人才市场调研获得第一手关于用人单位对高职人才需求的基本标准，并通过大量的科学文献研究，借助相关先进理论和模型的指导构建了从知识到能力再到素质的高职学生能力“多维立体”化的初步评价指标体系。之后，课题组面向与高职学生能力评价分析相关的社会各界专业人士，进行了两轮的“走访+问卷”形式的一对一调研，获取了贴近社会实际需求的“真实性”评价数据资料，以此修正并得到了最终的评价指标体系框架，继而深刻分析了该评价指标体系的内涵。最后，为了深入完善本评价指标体系的架构和内涵，并利于实际高职学生能力评价的应用分析，设计了信息熵约简下的权重客观求取和评价预测分析粗糙集模型，并以某高职院校的高职学生在本评价指标体系下的评分数据作为历史集进行了Matlab程序实验仿真。实验结果验证了本评价指标体系的合理性及相关模型的正确可行性。通过本课题的研究，不仅可以达到合理准确地进行高职学生能力的多种分析，更重要的是，能够为高职院校教育教学改革探索、高职学生自身良性发展以及用工单位的合理招聘用人提供有益的借鉴参考。(收起)

项目名称：

关于小学教育本科生实践能力现状的调查报告——基于江苏省十所师范院校 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本文在文献研究的基础上对小学教育本科生实践能力的概念进行界定，就其教育见习、教学能力、教育能力等方面进行了问卷设计。在江苏省内10所不同层面的设有小学教育本科专业的高校随机抽取1040名小学教育专业本科生进行了问卷调查，运用SPSS对调查结果进行了数据录入、分析，得出一系列的结论。从小学教育本科生自身的角度，对问题进行了剖析，并提出相应的提高策略。

详细介绍： 基础教育改革和教师专业化呼唤着高素质的小学师资队伍，小学教育本科生实践能力的培养至关重要，它是教师专业素养的重要构成部分，是提升小教本科生学科竞争优势的重要条件，是提升基础教育水平的重要举措。本文在文献研究的基础上对小教本科生实践能力的概念进行了界定，就其专业理论学习、教育见习、教师基本能力、教学能力、教育能力、科研能力等方面进行了问卷设计。在江苏省内10所不同层面的设有小学教育本科专业的高校随机抽取1040名小学教育专业本科生进行了问卷调查，运用SPSS统计软件对调查结果进行了数据录入、分析，从而得出一系列的结论。从我们小教本科生自身的角度，对问题进行了剖析，并提出相应的提高策略。(收起)

项目名称：

概念图在大学生自主学习中应用情况的调查研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 概念图是一种以科学命题形式显示概念之间意义联系的工具,通过其促成可视化的思维网络，能够开阔学生的思路，帮助学生进行知识的总结，增强学生对烦琐知识的理解与记忆，从而提高自身素养。基于此，本团队的研究重点是概念图在大学生自主学习中的应用状况，探究概念图在运用过程中是否有助于自主学习能力的提升，并指出其应用现状的不足，提出改进措施,完善概念图的应用体系，进一步探索概念图在各个学科中推广的可行度。

详细介绍： 通过文献的查阅和分析可知，“概念图”(Concept Mapping)是由美国康奈尔大学(Cornell University)的诺瓦克（Novak）教授等人提出，它作为一种组织和表征知识的工具，将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系，形成可视化的知识结构，是一种新型的自主学习方法，在大学生自主学习过程中具有极强的创新性和实践性，因能有效提高大学生的学习效率而逐步推广应用于全国部分大学院校，但对于概念图在大学生自主学习中的应用情况进行分析未见具体方案，以至不能很好的反馈概念图在大学生中应用情况的信息，使得概念图在大学生中的运用仍处于探索实施阶段，不能进行对概念图体系的完善，以至于减慢了推广概念图应用于其它各个学科的进程。因此，为迅速及全面提高大学生的自主学习效率，本调研小组对概念图在大学生自主学习中的应用情况进行了调查研究。通过选取具有代表性的院系大学生进行调研,从而反映出大学生在运用概念图于自主学习过程中的整体情况。该调研由前期准备阶段、调研实施阶段及分析、评估与总结阶段三个阶段组成，对概念图的了解、学习、应用及其应用效果等方面进行全面、综合的调研。

1、前期准备阶段通过查找相关文献，完成作品整体纲领计划，设计“概念图在大学生自主学习中应用情况的调查问卷”。

2、调研实施阶段通过查找资料，个别访谈以及发放问卷等调查方式在选定的调研对象中进行全面的调研，调研结果显示，概念图应用于自主学习中的优点在于其有助于学习和记忆理论知识，提升学生的自主学习能力及学习效率；而其缺点则在于概念图的推广力度不够，导致学生对概念图的认知较少而浅。

3、分析、评估与总结阶段通过对调研结果进行客观分析及评估，提炼出概念图应用于大学生自主学习中的优势及其所存在的问题，并提出“师生共同关注可视化思维的形成、重视概念图作为学习工具的探索、充分发挥教师在概念图运用于学生自主学习中所起的指导作用”等措施，形成一套完善的概念图应用体系，为提高大学生的自主学习效率做出贡献，也为各个专业大学生更好的运用概念图奠定基础。(收起)

项目名称：

新民：走向人的现代化--城镇化背景下云南某民族自治乡的并校研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 单亲家庭的学生更需要老师多一些关注？还是更需要充实的生活？ 留守儿童更需要父母的陪伴？还是更需要能发挥主体性的丰沃土壤？ 本项目通过人种志研究为被遮蔽的学生的真正发展需求“去蔽”；发现农村并校通过将学生置入现代化的教育场域，客观上满足了学生对外界的探索的渴望、对现代化的融入的需求。但是学校和老师方面还应更加主动和自觉，才能使得并校所铺就的学生的现代化道路更顺畅更成功。详细介绍： 上世纪90年代以来，我国高校改革风起云涌，首当其冲的就是高校间的合并，北京医科大学与北京大学的“强强联合”被誉为教育界一桩“盛事”；浙江大学更是得益于并校而超越北大清华一跃成为我国排名第一 的高校。这一戏剧性的变化使得高校并校成为人们街头巷尾乐此不疲的热门话题。然而，还有一种并校，由于象牙塔的夺目光辉而淹没在了人们的视线之外，那就是基础教育中的农村中小学并校。围绕着追求城乡终极均衡的“意图伦理”，和切实促进农村教育发展的“责任伦理” 学者们对于并校有着见仁见智的看法。这些见解有些是基于对农村教育现状的深切洞察，有些是从理论到理论的演绎推理。对于我来说，由于一次深入农村的机会，因而获得了发言权。2007年大学毕业后，我参加了中国青少年发展基金会“西部志愿教师”计划，来到云南第一所希望小学——DC乡中心小学支教一年。出发之前，对自己的教学充满憧憬和想象：它将是晏阳初模式的融农村教育于农村建设，用知识的力量使农民摆脱“愚”“贫”“弱”“私”（孙培青，2000）；它还会借鉴马卡连柯的劳动学校（王保星，2008），将学校建设成自足的，也使人自立的机构。有了一线教学经历后，才发现我想给予学生的并不是他们想要的；他们不是机械地等待被我的崇高理想所灌输，相反，他们会挑战我的价值观和生活观。2010年DC乡全部村小学的五六年级合并到乡里的中心学校，很多舆论包括我在内都认为这一举措是对新农村建设的“倒行逆施”，可是学生却说“很高兴”“走再远的路也愿意”。是因为学生目光短浅，因为我能比他们顾全大局？虽然学生和并校决策者站在了同一立场，他们的出发点也是一样的吗？鉴于并校在城镇化背景下的现实意义，以及对乡村教育的变革意义，笔者带着这种种疑问在2010年12月和2011年4月两次重访DC乡，在之前支教的基础上，以并校为题进行了深入的人种志研究，形成此文。(收起)

项目名称：

青春集合在军旗下--新时期大学生“从军热”动因调查及引导机制研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 为分析新时期大学生从军动因及社会意义，课题组从全军选取大学生战士为研究对象，分别采用多种形式，针对全军大学生战士的参军动因及影响因素进行调查分析，研究新时期大学生从军的动因和深层价值规律，以此为高校正确引导大学生从事国防建设提供基础资料，引导优秀大学生进入军营。并为军队针对性地搞好大学生战士教育培养工作提供依据，促进士兵队伍整体能力素质提高，推动军队建设科学发展，加快信息化军队的建设步伐。

详细介绍： 课题组从大学生参军的直接动因是什么，动因背后的共性规律，大规模高校大学生进入军营对部队建设和战斗力生成会产生怎样的影响，高校如何引导大学生走入军营，军队如何吸引更多人才等现实问题出发，深入部队进行研究，从全军选取1000名大学生战士为研究对象，分别采用调查问卷、主题访谈座谈的形式，针对高校大学生战士的参军动因及影响因素进行调查分析，探讨新时期大学生从军现象的动因和深层价值规律，以此为新时期国家如何正确引导大学生从事国防建设提供基础资料，为高校提高军事理论课效益提供参考，并为军队针对性地搞好大学生战士教育培养工作提供依据，从而促进士兵队伍整体能力素质的提高，推动军队建设科学发展，加快信息化军队的建设步伐。调查结果发现： 1.在大学生从军动机中，调研对象对“从军后社会认可度高、受人尊敬”、“稳定的工作”、“兴趣爱好”、“强烈的爱国情怀”以及“个人发展”这五项比较认可，这五个因素是形成从军愿望的主要动因。2.通过对“80后”、“90后”大学生战士选择走进部队、走进军营的动因研究，发现在爱国情怀的基础上实现人生价值、有比较好的未来发展等，这些因素对大学生从军发挥了重要的作用，具有鲜明的时代特征，反映了新时期大学生从军的价值取向。3.在参军动因影响因素中，除大学教育以外，榜样的力量也起着很大的影响作用。因此加强军地联系、注重宣传、加强军事职业指导工作，在高校正确引导大学生从军方面有重要意义。4.研究结果也对新形势下大学军事理论教育，尤其是军事理论课提出了更高的要求。国家在大学课程中设置军事理论课不是可有可无的，而是非常必要的。高校应该针对当前大学生的思想特点和部队现代化建设中的一些新变化，加强可提高效益的策略研究。5.课题组通过与基层军官和中高层军事指挥官的座谈与访谈，发现在大学生战士的教育培养问题上存在一些思想认识和方式方法的不足，调查组重点分析了当前大学生战士教育培养上存在的问题，为针对性地搞好大学生士兵教育培养工作提供依据，从而促进士兵队伍整体能力素质提高，推动军队建设科学发展，加快信息化军队的建设步伐。课题组在研究调研所发现问题的基础上，对军队有关部门同志以及地方高校的军事理论课教员进行访谈，同时与军事强国兵役制度进行比较后，我们对高校加强引导机制提出三个方面的建议：第一，经常性的国防教育，引导大学生形成正确的从军观；加强军事理论课程建设，提高针对性和可持续性；第二，优化两个课堂联动，强化从军职业引导，加强宣传和政策落实；第三，要进一步正确引导大学生认识我军发展历史、宗旨和任务，树立正确从军观，为新时期的国防建设做出积极贡献。同时，我们对国家和军队加强引导机制提出了三个方面的建议：第一，打牢大学生思想基础，以战斗力需求引领个人追求；第二，科学调配使用，以特长优势谋求发展强势；第三，完善制度机制，以科学规范保障成长成才。最终，吸引更多更优秀的大学生投身国防，献身使命，为富国强军，为祖国的长治久安、和平发展，做出自己的贡献。(收起)

项目名称：

根的凝望与守候--乡土认同对免费师范生职业乡土定向感的影响与教育对策 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本作品通过对4所部属免费师范生培养高校的387名免费师范生进行乡土认同和职业乡土定向感的问卷调查，分析发现了免费师范生乡土认同的构成因素、乡土认同和职业乡土定向感实际总体水平、部分人口学因素对乡土认同和职业乡土定向感的影响情况、乡土认同以及人口学因素对职业乡土定向感的作用路径和影响结果。针对分析结论提出了如免费师范生招生应适度考虑考生的乡土认同状况等具有针对性和可行性的5点教育建议。

详细介绍： 本作品通过对4所部属免费师范生培养高校的387名免费师范生进行乡土认同和职业乡土定向感的问卷调查，分析发现： 1.乡土认同包括家乡生活环境、家乡文化生活、家乡人、家乡行为、家乡经济的认同以及家乡疏离感六个因素； 2.免费师范生整体而言对乡土偏向认同，而对家乡行为和家乡经济的认同偏低，诸如年级、专业等因素会对乡土认同产生影响； 3.免费师范生的职业乡土定向感总体是不确定的，他们对服务家乡和在家乡实现自身价值持接近愿意的态度，而在家乡的从教意愿和农村支教意愿勉强，扎根家乡的态度是模糊的，在把回家乡工作当做最终的目的上持不太愿意的态度。4.来自西部地区学生的职业乡土定向感高于来自中部地区学生，来自南方的学生高于来自北方的学生；东西部学生的从教意愿高于中部学生；大一学生的价值定向明显高于大

二、大

三、大四学生；大四学生的农村支教意愿明显低于其他年级。5.乡土认同会对免费师范生的职业乡土定向感产生影响，具体表现在家乡生活环境认同、家乡文化生活认同、家乡疏离感对职业乡土定向感起直接作用，年级通过家乡文化生活认同、家乡疏离感对职业乡土定向感起间接作用。对此提出以下建议： 1.免费师范生招生应适度考虑考生的乡土认同状况。2.免费师范生招录院校应有意识培育免费师范生的乡土认同。3.中小学应加强对学生乡土知识和乡土情感方面的教育。4.免费师范生应自觉增强服务家乡和建设农村的使命感。5.免费师范生应时刻注意保持并加强自己的乡土认同。(收起)

项目名称：

幼儿园：请勿再“被小学化”—写在"中国学前儿童（3-6岁）学习发展指南”即将颁布之际

来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介：近年来，我国幼儿教育小学化倾向日趋严重。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》中特别强调坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，教育部组织专家制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。如何采取有效的跟进措施防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，提高幼儿园科学保教水平和办园质量，促进幼儿身心和谐全面发展，成为当前学前教育领域亟待研究解决的重要问题。

详细介绍：近年来，“市场化”、“功利化”波及到幼儿教育中，使幼儿园教育 “被小学化”倾向更为严重，这不仅影响幼儿身心健康的发展，也违背了社会对人才发展的客观要求。当前，党和国家高度重视学前教育事业的发展，在我国颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》中特别强调要坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展。教育部专门聘请专家学者制定了旨在防止和纠正幼儿园小学化倾向的指导性纲领——《中国学前儿童（3—6岁）学习发展指南》（以下简称《指南》）。新形势下，针对我国幼儿教育小学化倾向日趋严重的现实，如何采取切实有效的跟进措施防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，提高幼儿园科学保教水平和办园质量，促进幼儿身心健康和谐全面发展已成为幼儿园工作的当务之急，也是学前教育工作者在教育实践和科学研究中亟待研究和解决的重大问题。为此，在《指南》即将颁布之际，我们在探讨国内外相关理论与实践研究之上，以“幼儿园自身”这一全新视角重新审视和反思幼儿园教育“被小学化”这一倾向，多方位、多层次的深入分析其现象和危害，深刻反思和总结幼儿园“被小学化”的原因，并提出了具有时代特点和较强针对性的教育策略。我们主张以“中国学前儿童（3—6岁）学习发展指南”为纲领引领幼儿园教育教学；建立独立于教育部的第三方教育监管机构——教育监督局，构建具有中国特色的“三位一体”的公共教育治理体系；呼吁政府区别对待不同层次幼儿园，实施分层分次管理和服务；多方合作引导家长树立正确的教育观；幼儿园做好自我反思等等。我们真心的希望幼儿园能不再“被小学化”，教育部门，幼儿园园长，幼儿教师及家长等各方紧密合作，形成教育合力，给孩子一个安全又自信的成长空间，让孩子们享受原本属于自己的快乐童年与幸福。正如瑞吉欧理念中所期待和努力的，归还儿童的百种语言，让儿童生活在属于自己的百种世界里！(收起)

项目名称：

转型期大学生就业问题及其对策研究--基于全国29个省市自治区的调查分析 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 从2004年到2008年，我国的大学毕业生初次就业率由74%下降到了不足70%，每年有25%-30%的大学生毕业后不能顺利就业。大学生就业问题涉及政府、高校、大学生和用人单位等诸多要素，任何一方责任的缺失对解决该问题都是不利的，也不利于中国社会的长足发展和进步。本次调查的目的包括三个：一是探索现阶段大学生的就业现状；二是分析当前大学生就业难的原因；三是针对性地提出解决的建议和对策。

详细介绍： 大学生就业到底难不难，可以通过就业率和就业满意度两个指标去衡量（李小鲁，2010）。从2004年到2008年，我国的大学毕业生初次就业率由74%下降到了不足70%。虽然2009年略有回升，达到74%，但是每年仍有25%-30%的大学生毕业后不能顺利就业。《中国大学毕业生就业报告(2009)》的统计分析表明，本科与高职高专的毕业生对雇主的满意程度也仅仅分别为70%和68%。大学生的就业形势日益严峻。回顾近几年来两会的提案，代表们对大学生就业问题也是空前的关注。仅教育部收到的关于促进大学生就业的建议、提案就达到200多件。党中央、国务院也是高度重视。胡锦涛总书记和温家宝总理多次在不同场合强调高校毕业生就业的重要性，并深入多个省市、高校进行视察，专题研究部署高校毕业生就业工作，出台促进毕业生就业的相关政策，并推动有关部门抓好政策落实工作。现在的大学生不再是“两耳不闻窗外事”的书呆子，我们也关注社会、心系民生，在实践的道路上探求真知。我们要通过我们的研究，帮助国家解决大学生就业这个社会难题。用行动告诉社会：祖国发展的道路上，我们大学生一直都在！同时告诉所有的大学生：行动起来吧！中华振兴，我们大学生有责任、也有能力担当！(收起)

项目名称：

运用社会工作改进和创新高校思想政治教育的调查研究——以洛阳市高校为例 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 当前大学生思想政治教育在新形势下面临着一些亟待解决的问题和困境，社会工作专业为高校大学生思想政治教育工作提供了一个新的视角，社会工作介入高校思想政治教育可以有效地丰富和创新思想政治教育的理念，改进思想政治教育的方法，提高思想政治教育的实效性，开创大学生思想政治教育工作的新局面。

详细介绍： 新时代背景下，高校思想政治教育的局限性越来越凸显。河南科技大学借助其社会工作专业的优势，创造性地将社会工作与高校思想政治教育结合在一起，开创了高校思想政治教育的新局面。本文在对洛阳市高校思想政治教育状况进行调查时，以问卷法为主，针对河南科技大学、洛阳理工学院、洛阳师范学院三所高校共发放问卷1000份，问卷涉及学生们对国家大事的关注度、对一些政治观点的态度、对中国发展的看法、对思想政治理论课各方面的满意度、对大学生自身的评价、对社会实践以及新生入学教育的满意度、对就业以及自身心理健康的看法等等。通过对调查结果进行分析，我们得出，目前高校思想政治教育主要存在的问题有：思想政治素养不高、思想政治理论课教育实效性不足、新生入学教育效果一般、社会实践浮于形式、就业指导力度不够、心理健康教育没有充分重视。针对上述问题，河南科技大学引入社会工作的理念和方法，如开展个案辅导、新生破冰训练营、思想政治素养提升小组、举办成长论坛与文化大讲堂、开创就业导师计划、成立社区服务站等活动，创新高校的思想政治教育。在对其效果进行评估时，我们发现，这种新型的高校思想政治模式普遍受师生欢迎，并且取得了良好的效果。(收起)

项目名称：

利用泉州红色资源加强泉州高校“90后”大学生爱国主义教育 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 泉州“红色资源”作为宝贵的精神财富，是中国共产党人对中华民族优良传统的继承、提炼和升华，是中华民族精神的集中体现，其中所包含的爱国主义思想集中体现了这种精神的真谛所在。本作品结合社会调研数据分析泉州“90后”大学生的爱国主义教育背景，阐述泉州“红色资源”在大学生爱国主义教育中的价值，并对如何利用泉州本土红色资源对“90后”大学生开展爱国主义教育提出一些思路。

详细介绍：

（一）调研活动的意义当前，我国各高校的学员日益为“90后”大学生。随着我国改革开放进程的不断深入，市场经济体制的转型及思想潮流的转变都影响着“90后”大学生的意识形态，“90后”大学生的爱国主义教育面对严峻的挑战。泉州市是一座历史悠久，拥有丰富文化资源和具有光荣革命传统的城市。在艰苦卓绝的斗争岁月里形成了独特的红色资源内涵。泉州高校若能充分利用本土红色资源开展大学生爱国主义教育，必将促进大学生爱国主义教育的实效性提升。对此，本调研小组以泉州高校“90后”大学生为研究对象，对泉州高校“90后”大学生的爱国主义教育现状问题进行深入的分析与研究，力图为利用泉州红色资源加强泉州高校“90后”大学生爱国主义教育提供一些新思路。

（二）调研活动的开展调研活动涵盖泉州代表性的5所高校的1300名“90”大学生，通过抽样问卷调查和个别访谈的形式，对泉州高校“90后”大学生的爱国主义教育现状问题进行分析与研究；通过网络资源采集法和实地考察的形式，对泉州红色资源进行整理、分类及总结；力图探究将泉州红色资源运用于“90”后大学生爱国主义教育的方法，并对开发本土资源加强高校思政教育提出创新性的尝试途径。

（三）调研活动的成果

1、调研报告一份

2、调查问卷一份

3、泉州红色资源汇总材料一份

4、泉州红色资源教育课件一份

5、将课题成果运用于实践开展的系列活动（1）组织各班级开展清明纪念革命先烈的活动。（2）组织各班级开展以“缅怀泉州先辈事迹，深化爱国主义精神”为主题的字画报展。（3）制作泉州红色资源教育课件，组织各班级开展“主题学习”活动。（4）今年的暑期社会实践，本调研小组还将继续开展调研，把利用泉州红色资源加强泉州高校“90后”大学生爱国主义教育调研作为一项长效机制，坚持和实践下去。(收起)

项目名称：

关于大学生应急能力现状和培养途径的调查报告 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 文章立足于大学生，通过对山东省人民政府应急办公室、山东省教育厅安保处等政府相关部门的专访及对济南大学、山东师范大学等多所高校的调查，获知我国应急建设起步晚，全民应急素质普遍偏低。大学生危机意识缺乏，社会责任感降低及高校应急教育形式单一导致了大学生应急能力存在不足。加强学校与政府及社会的紧密联系，实施高校应急培训基地建设，落实大学生应急能力培养，旨在5至10年里，迅速实现全民应急素质的提高。

详细介绍： 当今世界突发事件频发，“如何应对突发事件”已受到全世界的普遍关注。国外一些发达国家，早在本国国民的幼儿时期就对其开展应急教育。然而我国应急事业起步晚，全民应急能力普遍缺失。在突发事件发生时，人们的思维局限于渴望得到政府及公共应急相关部门的救助，却很少能从自身出发，采取积极有效的措施实行自救和互救。现如今，通过针对大学生实施应急教育，依托大学生较高的知识水平，较强的学习能力，较短的学习周期以及发挥大学生种子作用，仅需五至十年便能实现我国全民应急素质快速提升的过程，加快我国应急建设的步伐。大学生作为社会群体中的一个特殊群体，他们的成长和发展是不容忽视的。我国拥有在校大学生人数超过2000万，大学生对社会的稳定和发展起着举足轻重的作用。关注大学生应急能力培养，提高大学生应急能力，可以减少人才的意外流失，巩固校园安全建设，深化应急管理研究，壮大我国应急队伍的建设，引领全民开展应急教育，带动全民应急消费，刺激应急市场的发展和兴盛，促进我国应急体制的进步和完善„„ 目前，国内针对大学生应急能力的调查研究非常稀少。然而近年来我国突发事件的发生趋于频繁，校园危机也凸显严峻。我国大学生应急能力到底掌握了多少？大学生是否采取了积极有效的培养措施？大学生是否具备作为我国应急救助后备军所应有的素质？当突发事件再次悄然降临，大学生是否能沉着应对，避免灾难的发生？„„针对这一系列的问题，我们在济南大学、山东师范大学、山东中医药大学（我记忆中怎么不是这几个学校）等多所高校发放了500余分调查问卷，收回有效问卷449份。问卷总类涉及各大常见突发事件，问题内容包括经历、知识、能力、心理、意识、关注、必要性、已开展的教育、可以采取的行动、社会效应等各个方面，调查对象辐射至全国多个省市自治区及直辖市。我们并采取了实地观察、个别访谈等多种调查方式。历经数月的调查，我们获取了一份比较客观的，具有代表意义的统计数据。我们对数据从浅层总括分析获悉我国有57%的大学生未进行过逃生训练，占42%的大学生没有做好防灾应急准备，总体来看我国大学生危机意识缺乏，社会责任感缺失，应急知识了解甚少、心理控制能力薄弱，应急能力掌握不足，学习必要性觉悟不高，主动性差，培养途径不明，高校开展应急教育形式单一，相比国外存在着不少的差距。我们对数据进行深层分析获知，在大学生应急能力培养上，男女大学生在身体素质和思维方式上表现出了一定的差异，理工科和文科生在对知识的关注类别上相应存在着一定的不同，以及来自不同地区的大学生对不同灾害的了解程度和关注程度各不相同，但总体上并无特别大的差异。通过对山东省人民政府应急管理办公室、山东省教育厅安保处等政府相关部门的专访，我们了解了我国应急事业发展水平及所开展的工作。对比国外应急建设现状，借鉴国外有效的培养途径，结合我国现有国情，深入分析大学生应急能力存在不足的原因，我们建议大学生要有危机意识，提高思想觉悟，履行社会责任，在校积极开展社团活动，参与红十字会应急培训，充当抗灾志愿者；高校加强与政府及社会间的紧密联系，建设应急培训基地，开设应急全校通识课程，增设应急管理专业课程，建立大学生应急能力评价体系，针对应急能力评定实行考核制；教育部门制定应急教育体制，引导各高校开展应急教育；政府机关设置应急管理中心，创建政府应急管理网站，做好公共应急设施建设，引导全民做好应急防范；电视、网络、报刊等各大媒体关注应急事业，市场增加应急商品的选购，将应急建设商业化，产业化，拉动内需，促进经济发展„„(收起)

项目名称：

弘扬中国传统节日文化 加强大学生思想政治教育--基于重庆十所高校的调研 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本作品从中国传统节日文化的主要内涵和教育价值出发，论述了中国传统节日文化的思想政治教育功效，立足于重庆市内十所高校大学生对中国传统节日文化的认识和态度的调查数据，借助得来的第一手资料系统分析了中国传统节日文化在重庆市大学生中的真实现状，提出了弘扬中国传统节日文化以加强大学生思想政治教育的可行性建议。

详细介绍： 在当代大学生中，以传统节日文化为载体的优秀传统文化是思想政治教育的重要内容和重要资源，因此，深入挖掘中国传统节日文化的内涵和教育价值，不断增强大学生对于中国传统节日文化的认同感，充分发挥中国传统节日文化的思想政治教育功效，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了一种有效途径和新的模式。本作品立足重庆直辖市内十所高校的调查研究，从得来的第一手资料中分析了当前传承中国传统节日文化所存在的主要问题，有中国传统节日文化教育的缺失、宣传引导不足、活动的形式单一以及习俗现代性薄弱，在系统性梳理原因分析中，我们认为，主要有全球化时代西方文化对本土文化的冲击；我国对传统文化宣传引导措施不够得力；高校对大学生思想政治教育工作的缺陷以及当代大学生自身存在的原因。弘扬中国传统节日文化，加强大学生思想政治教育首先要坚持一定的原则，即全球化与民族化相统一的原则、批判与继承相统一的原则、与时俱进的原则以及艺术性的原则。本作品最后提出了切实可行的措施，从政府、家庭和学校三方面发挥各自的优势对大学生进行传统节日文化教育,加强相互联系，创造合力形成一个全社会关心、推动大学生传统节日文化教育的环体支持系统。(收起)

项目名称：

陕西省省属普通本科高等院校教育投入产出绩效评价体系研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本项目主要采用规范研究与实证研究相结合的研究方法，通过查阅文献资料、实地走访、问卷调研等研究方式，以陕西省四所省属普通本科高等院校（西安理工大学、西安石油大学、西安科技大学以及西安建筑科技大学）为研究样本，运用大量的客观、主观绩效指标进行综合评估，考察学校在一定时期内在人才培养、科学研究、社会服务、学生满意程度等几方面的绩效状况。

详细介绍： 百年大计，教育为本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，在未来十年，要加快我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的步伐。高等学校，作为人才培养的重要基地，在实现我国从从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国转变的战略目标中，发挥着不可替代的作用。为了实现这一目标，从高等教育自身来讲，就是要把全面提高高等教育质量、提高人才培养质量、提升科学研究水平、注重教育内涵发展放在最重要的位置。而建立科学、公正、合理的绩效评价体系，并在此基础上形成以“绩效”为导向的拨款模式便是从财政投入的角度促成这一目标的达成。这一点，对于拥有众多高等院校的陕西省来说，尤为迫切。本项目最大的创新与突破点在于结合陕西省省属普通本科高等院校的教育发展现状，建立了科学、公正、合理的绩效评价体系，并以西安理工大学、西安石油大学、西安科技大学以及西安建筑科技大学四所省属普通本科高等院校为研究样本，将收集到得客观绩效与主观评价指标相结合，综合考察学校在一段时间内的绩效状况。同时，通过绩效指标的建立，我们认为对于陕西省来说，当前提高经费使用效率的有效途径就是建立以“绩效”为导向的拨款模式，增强高校经费使用效率，优化财政支出。正如个人需要有效地激励一样，高等学校也只有通过实施绩效拨款的方式使各类人员由关注自身工作量的完成，转化成对学校整体工作的关注与工作质量的控制，从而达到不断提升高等学校的管理水平、提高办学效益的目的。建立高等学校绩效拨款制度，正符合政府合理有效利用公共资金的政策导向，有利于倡导并激励高等学校注重教学质量与人才培养，最后促使陕西省在教育强省的发展道路上前进一大步。(收起)

项目名称：

陕西省中小学教师需求量预测 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介：

本文讨论了陕西省城市、县镇和农村普通中小学师资问题。包括陕西省教育现状分析、分城乡中小学在校生人数预测（学龄人口数预测、高中入学率预测、分城乡在校生数预测）、各阶段教育教师需求量预测（教师标准编制数、在职教师数、2010—2030年陕西省各阶段教师需求量）、政策建议和模型推广与研究展望五方面。对中小学编班政策和教师调配制度有指导作用，对高等院校教师培养政策具有一定参考价值。

详细介绍：

随着计划生育政策的执行，陕西省人口增长呈现下降趋势，各年小学在校学生总数逐渐减少，加之城乡人口比重的巨大变化，按城乡区域划分的中小学在校生人数也随之变化。因此对未来中小学在校学生人数及教师需求量按城乡区域划分进行预测，不仅有利于做好中小学发展计划、加快基础教育结构调整和改革，而且在高等师范院校的招生计划中起着举足轻重的作用。同时为避免陕西省师资过剩或短缺所带来的社会问题提供了有利依据。

本文研究了陕西省城市、县镇和农村普通中小学教师师资问题。首先，通过陕西省出生率死亡率，建立了人口预测模型，通过各阶段的入学率及城乡比重，建立在校生数预测模型，预测出2010-2030年城乡中小学在校学生数；其次，通过标准生师比计算出教师标准编制数，根据预测的生师比计算出2010-2030年在职教师数；最后，引入自然减员率，建立了教师需求量的预测模型，预测出2010-2030年城乡中小学教师需求量。

通过预测结果表明，未来20年，全省高中教师缺口较大，初中教师和小学教师基本处于超编状态。2010-2030年，城市、县镇和农村高中教师均处于缺编状态，且县镇需求量较大，各区域平均每年需补充1374人、5149人、677人，城市初中教师处于缺编状态，平均每年需补充2041人，县镇初中教师前12年缺编，后9年超编，平均每年需补充131人，农村初中教师出现超编现象。城市、县镇和农村小学教师处于超编状态。

为求城乡教育一体化，缩短城乡教育差距，根据本文预测结果，针对陕西省基础教育现状，分区域分阶段提出相应建议：

１、2010-2030年城市、县镇以及农村的小学教师数量每年均出现超编现象，以2008年小学教师数为基准，如果按照每年2.6%的比例进行分流，到2030年教师数为9.4235万人，基本符合要求。教育行政部门应及时制定政策，继续深化中小学人事制度改革，合理分流，调整布局，整合资源。

２、2010-2030年城市初中教师数均为缺编现象，农村初中教师出现超编现象，可以考虑从农村向城市和县镇调配、分流过剩师资，并针对农村教师中的临时代课教师和低学历教师采取改革措施，优化教师队伍水平。2014年开始可以每年以1%的比例自然分流，到2030年初中教师为6.2275万人左右，基本满足需求。

３、2010-2030年城市、县镇及农村高中教师基本处于缺编状态，在高中，教师需求量逐年减少，故应采取竞争机制，在避免教师过剩的基础上，可优化教师队伍，保证全省高中教师质量。可考虑从初中调配、分流过剩师资。同时，高等师范院校调整教师培养方向，着重培养高中教师。陕西省高等师范院校2010-2018年可每年以7731人进行招生；2019-2026年可每年以5008人进行招生。(收起)

项目名称：

农村妇女继续教育新路径的调查分析--以##省##县新妇女学校为例 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本调查以“新妇女学校”为个案，从教育学、社会学、文化人类学等多学科的视角，对“新妇女学校”的办学现状、办学效果、存在的不足进行了详细的分析研究，并针对性地提出了若干建设性意见。同时，作品在一定层面上揭示了农村妇女继续教育的现状，对我国开展农村妇女教育实践有所裨益。

详细介绍： 加大对农村妇女教育的培训力度与深度，提高她们职业技能和综合素质、是推动妇女积极投身新农村建设的重要举措，是将农村人口压力转化为人力资源优势，实现农村劳动力的就地转化，激发农村妇女参与新农村建设的热情，实现社会公平，共享新农村建设成果的重要途径。因此，##县委、县政府和县妇联开创性地成立“新妇女学校”，以“新农村、新女性、新思想、新作为”为目标，针对该县农村妇女大力开展免费的妇女综合素质教育和种养技能培训。本调查以“新妇女学校”为个案，从教育学、社会学、文化人类学等多学科的视角，对“新妇女学校”的办学现状、办学效果、存在的不足进行了详细的分析研究，并针对性地提出了若干建设性意见。同时，作品在一定层面上揭示了农村妇女继续教育的现状，对我国开展农村妇女教育实践有所裨益。(收起)

项目名称：

农村顶岗实习教师情感体验个案研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本作品的研究问题是：农村顶岗实习教师的情感体验是怎样的？问题属于现实中的“真问题”，偏向解释性，所以我们选用了质的研究取向，并采用个案研究的策略进行探究。我们选取了在同一所农村学校参加支教的学生作为研究对象，主要采用访谈、观察和收集个人实习日记等方式，建构了较为厚实的现场文本。通过对上述文本进行了编码、分析，建构了农村顶岗实习教师情感谱系的基本框架。

详细介绍： 农村顶岗实习教师情感体验个案探究

一、研究问题农村顶岗实习教师在实习学校的情感体验是怎样的？

二、研究设计

1、研究目的探寻顶岗实习教师的情感遭遇，建构教师情感生活的基本框架，为准教师的情感培养和教育实习的改进提供参考。

2、研究方法访谈法、观察法、文件分析法

三、研究发现:顶岗实习教师情感谱系关键词实习教师与指导老师之间：敬畏、痛苦、感恩实习教师与学生之间：亲近、疑惑、欣赏、明星感、表率、威严实习教师与学校之间：自由、受照顾、丢人实习教师与队友之间：淡薄与喜欢、尴尬与欣慰实习教师与自我之间：矛盾与清晰、失落，成就感实习教师与校外环境之间：归属感、同情与无奈、喜欢、适应

四、建议:重视教师情感劳动，培养积极情绪 1.引领教师建立积极情绪 2.提高教师的情绪自我控制意识 3.学校应关注支教实习生的情感需求(收起)

项目名称：

农村留守儿童心灵呵护志愿机制的研究与实践 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本作品是基于我国目前令人堪忧的农村留守儿童的心理健康和品行发展的现状而展开的，并且有充分的实践佐证。我们从娄底双峰几个镇的典型农村留守儿童聚集地首先开展呵护活动，再从小范围逐渐扩大到大范围。从农村留守儿童心理健康和品行发展两个角度展开，深入到实际中去。作品由理论、实践和志愿机制三个部分组成，志愿机制是重点，其中理论研究和实践是为了验证农村留守儿童心灵呵护机制的有效性和可推广性。

详细介绍： 本作品以规避和化解农村留守儿童心理健康和品行发展问题为目的，并通过构建和推广农村留守儿童心灵呵护志愿团来实现。目前，我国有5800万农村留守儿童，我们选择从湖南娄底双峰一个或几个镇的典型农村留守儿童聚集地首先开展呵护活动，旨在从小范围逐渐扩大到大范围。从农村留守儿童心理健康和品行发展两个角度展开，并深入到实际中去，是本作品的主旨所在。本作品总体上由三个部分组成，即理论、实践和志愿机制，而志愿机制是本作品的重点。作品的理论和实践，可谓都是为了佐证和证明农村留守儿童心灵呵护机制的有效性和可推广性。此外，本作品所欲推广的志愿机制事实上也具有多重现实意义，并得到了包括华国中学师生、湖南省政府参事杨鹏程教授等多方的认可与肯定。和已有的有关农村留守儿童的研究不同，本作品的独特之处主要体现在以下几点，第一，作品不仅有丰富的理论的成果，也很好地将理论应用到了实践中去；第二，作品的视角集中在农村留守儿童的心理健康和品行发展上，对其进行心理健康呵护和思想品德教育，而不是关注其生活方面的实际问题；第三，作品以建立并推广农村留守儿童心灵呵护志愿机制为支撑和最终目的；第四，我们更强调的是在具体操作层面上的对策实施研究，如农村留守儿童心灵呵护志愿机制如何构建和运行，运行中可能出现的若干问题应该如何解决等。充分发挥专业优势，利用应用心理学、教育学和小学教育专业的知识和技巧，规避和化解农村留守儿童的心理健康和品行发展危机。解决诸如性格孤僻内向、人际交往困难、逃学和离家出走、偷窃、网瘾等一些列心理的和行为的具体问题。这既是志愿团的工作重心，也是本作品的一大特色。我们的作品是在数次深入的实践活动基础上撰写成的，有针对性，并不是空洞地泛泛而谈。作品所提出的农村留守儿童心灵呵护志愿机制这一概念，经过实践证明，具有很强的可操作性和可推广性，具体表现为其所带来的社会现实价值：对农村留守儿童及所在学校而言，为他们提供了倾诉的对象、知心的朋友、学习的榜样；有利于提高儿童的心灵健康水平和促进其品行的良好发展；有利于提高中小学的心灵呵护能力。对高校及其大学生而言，有利于提高志愿者的综合素质和就业竞争力；有利于促进高校师范专业课程改革；有利于促进高校学生德育实践基地建设，实现互利双赢；有利于促进教育硕士农村基础教育研究与实践基地建设。对国家社会而言，有利于促进教育公平、家庭幸福、社会和谐、国家振兴；有利于开发高校资源，减轻政府压力；此外，很好地呵护了农村留守儿童的心灵健康，也在很大程度上解决了农民工的后顾之忧，有益于促进社会的和谐发展。我们所形成的理论和构建的志愿机制，在对农村留守儿童的心灵呵护实践活动中得到了极大的肯定与认可，包括留守儿童自身和家长、农村留守学校老师以及高校和社会一些具有影响力的人物。我们所创立的农村留守儿童心灵呵护志愿团与娄底双峰华国中学建立了长期合作机制，并得到了该校校方的衷心感谢。最后，本作品的出发点和最终目标，是为了建立并大范围推广以“一切为了农村留守儿童的心理更加阳光，思想更加健康”为宗旨的农村留守儿童心灵呵护志愿机制，以真正促进农村留守儿童的健康成长。(收起)

项目名称：

我国当代大学生价值取向和心理素质的调查分析报告——以沈阳市部分高校大学生为例 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 当代大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体，其价值取向和心理素质的发展方向间接反映了社会形势变化。本项目针对当代大学生价值取向和心理素质的现状，以沈阳市部分高校大学生为例，针对大学生群体和非大学生群体实行A、B问卷的形式，从正侧两个角度展开调查，改变了传统的单一调查方式，更加全面透彻地分析其特点及成因，同时还侧重于当代大学生自我认知能力的调查与分析，并提出了合理化建议，具有十分重要的现实意义。

详细介绍： 该项目针对沈阳市部分高校大学生价值取向和心理素质的特点及成因进行了详细分析，为广大心理研究学者、各级教育工作者等人士研究该方面的课题提供了较为全面的参考依据，也为当代大学生进行自我审视提供参照。当代大学生是社会发展的主力军，是建设祖国未来的高素质人才，科学有效的方法将利于他们具备正确的价值观和良好的心理素质，进而有利于社会的发展进步，因此，该作品的调查研究分析具有较高的现实意义和学术研究价值。

项目名称：

血缘、人缘还是机缘？--大学生就业的社会支持调查与结构模型构建 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 为促进大学生就业、提高就业质量，本研究于2010年在河南省内高校应届毕业生中就大学生就业的社会支持状况进行实地调研，构建起包括8个结构变量的结构方程模型—大学生就业社会支持模型。经过2011年第二轮国内高校的网络调查数据进行校验处理。据此提出建议：⑴树立正确观念，理性看待大学生就业的社会支持影响；⑵高校充分重视，帮助大学生建立有效的社会支持网络；⑶学生提早准备，生活中有意识建立丰富的社会支持资源。

详细介绍： 在当今中国，大学生的社会支持资源是影响其就业质量的重要因素。本项目针对目前大学生就业面临的激烈竞争与巨大压力热点问题，对大学生就业社会支持的组成因素及机理结构展开实地调查与模型构建。本研究首先系统回顾国内外关于大学生就业与社会支持领域的研究成果，并分析总结现有研究的特点与不足。接着对河南省20所高校的应届毕业生中进行抽样调查，就大学生就业的社会支持状况进行实地调研，了解大学生就业及社会支持情况。在调查数据分析基础上，借鉴结构方程模型理论，构建起 “大学生就业社会支持模型”，该模型是具有因果关系的结构方程模型，具有8个潜在变量。为验证模型拟合度，本研究选取国内多所高校进行实证调查，历时两月共获得有效样本数据1048项。经过结构方程模型软件AMOS的校验处理，证明该模型各项指标均符合要求，整体拟合度较好。最后，本研究根据模型结构系数与实地调查结果，针对改善大学生就业社会支持现状，提出三项建议：⑴树立正确观念，理性看待大学生就业的社会支持影响；⑵高校充分重视，帮助大学生建立有效的社会支持网络；⑶学生提早准备，生活中有意识建立丰富的社会支持资源。并对部分措施进行详细阐述。(收起)

项目名称：

我国有效课堂提问研究十年：回顾、反思与展望——基于对2000～2009年间134篇文献的分析

来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育 大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本文采用内容分析法，对我国2000—2009年间发表的134篇有关“有效课堂提问”的研究成果，进行定性与定量统计分析得出：我国未来对于有效课堂提问的研究应该不断拓展研究视阈，倡导在教育理论工作者与教育实践者合作研究的基础上进行必要的实证研究或定量研究，以揭示课堂提问有效性的一般规律，从而科学指导教师进行课堂提问，促进教师和学生共同发展。

详细介绍： 本文采用内容分析法，对我国2000—2009年间发表的134篇有关“有效课堂提问”的研究成果，分别从发文数量、作者类型、文献类型、研究内容、研究方法五个维度进行统计分析发现：近十年我国有效课堂提问研究的成果数量呈现逐年上升的趋势，这对于提升教师课堂提问的质量水平，进而实现有效教学的目标都具有现实意义；但也存在研究视阈相对狭窄、研究方法多元化水平不高、科学理论体系尚不完善等问题。因此，我国未来对于有效课堂提问的研究应该不断拓展研究视阈，倡导在教育理论工作者与教育实践者合作研究的基础上进行必要的实证研究或定量研究，以揭示课堂提问有效性的一般规律，从而科学指导教师进行课堂提问，促进教师和学生共同发展。(收起)

项目名称：

浅析中国模式下大学生大国民心态的塑造 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 伴随着中国综合国力的增强，中国的国际地位日益提升，中国迈入世界大国的行列已成事实,与之相对应的中国模式孕育而生。在中国模式下，大学生大国民心态也在逐渐觉醒和成熟。在中国现行教育体制下，如何塑造大学生的大国民心态是需要人们进一步思考与探索的。本文以高校教育、媒体导向和自我教育三种途径为大学生大国民心态的塑造提供了具有借鉴意义的战略选择。

详细介绍： 30多年来的改革开放取得了举世瞩目的成就，我国也先后举办了多项大型国际性活动，比如：奥运会、世博会等等，中国大国形象和大国地位在国际上也逐渐树立。因此，有西方学者提出中国模式这一概念，引起国内外学术界的广泛争论，各方对次褒贬不一。目前我们比较赞成的观点认为“中国模式”的特质包括独立自主、改革创新、实践本位、以人为本、和而不同等。与中国模式相适应，我国大国民心态也在逐渐觉醒、成熟。但在此过程中仍存在某些与大国身份不协调的心态，成为我国持续发展的潜在桎梏。因此，塑造有利于中国可持续发展的大国民心态，对社会进步和个人成长具有重要意义。特别是作为我国社会主义合格建设者和可靠接班人的大学生，树立起大国民心态更是重中之重。因此我们选择这个课题来进行研究，希望对我国大学生思想政治教育工作有所借鉴。下面是这篇文章的主要内容。第一部分，大学生大国民心态的概念。首先我们由心态和国民心态的概念引出了大学生大国民心态，即随着我国现代化建设进程的不断推进，大国地位和影响力日益显现过程中，每个大学生都应该保持的一种包括自信进取、坚定果敢、开放包容、理性科学、责任奉献的积极心态。第二部分我们主要论述了当下大学生国民心态中存在的问题。我们将其归纳为以下四种突出矛盾： ①自大与自卑的矛盾 ②崇洋与排外的矛盾 ③急躁与迷茫的矛盾 ④物欲化与理想化的矛盾 第三部分我们主要阐述了当前塑造大学生大国民心态的意义。首先，对大学生自身来说，塑造大学生大国民心态有助于其树立良好的政治态度，有助于其形成健康的心理状态，有助于促进其成长和成才。从更深层面上，对于整个社会来说，塑造大学生大国民心态有益于我国社会主义物质文明的发展，有益于我国社会主义政治文明的发展，有益于我国社会主义精神文明的发展。第四部分，针对大学生大国民心态发展过程中存在的问题，我们就此提出了三种塑造大学生大国民心态的策略选择。第一，加大高校教育力度。第二,发挥媒体引导作用, 第三，大学生要提高自我教育水平(收起)

项目名称：

高校学生评教结果影响因素的调查 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 教学质量被喻为高校的生命力，直接关系着培养人才的质量，尤其是近年来，随着高校招生规模的不断扩大，教学质量更是成为高校生存和发展的基础，同时，国内许多高校已经将学生评教工作纳入了教学质量监控体系，成为保证教学质量的一个重要环节。学生评教是指在校学生根据授课教师的课堂教学效果、思想素质及自己的学习收获和体会对教师进行评价的一种活动，是高校课堂教学评价的主要形式。

详细介绍： 高校评教对提高教学质量十分重要，社会各界值得关注。

项目名称：

脑电波音乐对于中学生记忆效果影响的初步探讨 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本实验通过对108个中学生进行详细的心理学记忆测验，在测验中通过对音乐的控制变量，得出不同类型的音乐对于中学生听觉，视觉，以及短时记忆的影响程度，从而得出哪种音乐，对于哪种形式的记忆产生影响，为以后的学习教育得出更为有效的音乐记忆方式以及提高中学生整体记忆水平做出应有贡献

详细介绍： 脑电波音乐通过科学研究表明，具有激发人脑α波分泌的特性，而α波作为人脑情绪舒缓，提高大脑工作效率的波形为心理学尤其是音乐心理学所重视。脑电波音乐分为阿尔法波音乐，巴洛克音乐，为了突出巴洛克音乐与古典音乐的区别，我们在实验中采用了古典音乐，巴洛克音乐，双耳波差音乐作为我们的实验音乐，同时设立对照组进行对照比较。可认为接受双脑同步共振音乐、巴洛克音乐和古典音乐干预对图片视觉记忆检验均有提高作用，但三者对图片视觉记忆的提高差异并不明显。

项目名称：

大学生心理健康影响机制的探究及预警系统的构建 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 基于对合肥市不同层次的12所高校调研数据的数理统计分析，深入探究大学生心理健康的影响机制。并有效结合本项目的理论研究成果和计算机技术，构建大学生心理问题智能预警系统。预警系统实现了从源头上对心理问题的潜在危险因素进行预警，降低心理危机的发生率，推动和谐校园的建设。

详细介绍：近年来，大学生心理健康问题引起了人们的广泛关注，有关大学生由于心理问题导致的自杀、犯罪等恶性事件的报道屡见不鲜。然而，通过对大量文献的研究发现，当前关于大学生心理健康问题的研究还存在实证研究不足、研究深度不够、样本代表性不强、研究的应用价值不足等缺陷。基于对以往研究不足的认识，本项目课题定位于“大学生心理健康影响机制的探究及预警系统的构建”。旨在通过多角度、多因素综合分析大学生心理健康的影响因素，并运用结构方程模型的方法进一步探究心理健康影响机制。而后将心理测评理论、心理预警理论和ASP.NET、C#语言、SQL Server、JavaScript等计算机技术相结合，构建大学生心理问题智能预警系统，从而从源头上对心理问题的潜在危险因素进行预警，降低心理危机的发生率，推动和谐校园的建设。(收起)

项目名称：

大学生短期支教路往何方？——以千里草助学计划项目的实证研究为例 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 通过短期支教实地调研，作者依据支教模型和调研结果，建立了短期支教绩效评价体系，剖析了短期支教存在的问题，并运用CORPS理论揭示出问题的症结；在此基础上，提出千里草助学计划短期支教新模式，并运用实证研究方法证明了新模式可以为大学生开展短期支教活动提供参考；最后，就短期支教提出对策建议，为短期支教指明出路。

详细介绍： 做一盏油灯，照亮几里去路；为一颗心灵，携来一片天地。立于世中，需担一肩之责；行走长路，应为一隅天地。立身立世，为人为学。为天下，携手行千里。为世事，并肩为己任。— —《千里草序》

一、研究背景 新世纪以来，数以万计的大学生利用寒暑假时间到边疆，到基层，到偏僻山区的一所所中小学支教，给那里的留守儿童点燃梦想、播种理想，带去了大山外的新鲜空气。然而，当短期支教行动在各地如火如荼发展之时，有人问“这群塔尖上闪耀的麦芒在短短两周里，他们能给山区儿童带去什么？”，有人评论“大学生短期支教是一场乡村假期旅行运动”，有人说“很多孩子都是在‘被支教’”„„究竟是什么原因让质疑声此起彼伏呢？这过程中到底哪些环节出了问题呢？大学生短期支教路往何方呢？

二、调研分析 本次调研选取同济大学情系陇原支教组、甘肃青树支教联盟及会宁学子协会在甘肃成县和会宁20个支教活动点的600余名师生、100名大学生志愿者为调研对象。运用模糊综合评价理论构建短期支教评价体系，并依托CORPS模式建立短期支教服务模型，进而对20个支教点2010年暑期项目进行评估，最终提出 “五不”的传统支教弊端，即对象需求不明确、支教理念不清晰、有效供给不充分、实施管理不到位和支教内容不规范等。

三、创新特色 基于上述研究分析以及实践，我们探索出千里草助学计划项目，即在素质教育助推器的理念下，以回乡支教为主要方式，针对大学生志愿者开展“太阳币积分”培训，依托《微笑成才五部曲》教案，并在支教后期不断强化成效的大学生短期支教新模式。创新亮点：理念创新——素质教育和公益教育的助推器方式创新——回乡支教管理创新——“太阳币计划” 实施创新——受教学校教师计划内容创新——《微笑成才五部曲》

四、应用推广 由传统模式与新模式对比图所示，千里草助学计划短期支教项目具有很强的可行性，不仅大学生短期支教时可以使用，而且在学校日常教学时同样可以开展。

五、对策建议 提出大学生短期支教要以对象需求为导向，以支教团队为平台，以爱心组织为依托，以支教志愿者为基础，以服务内容为核心，构建立体化全方位的短期支教新模式，进而为大学生短期支教指明了出路。(收起)

项目名称：

快乐学习，健康成长--基于四省七市十二所中小学715位中小学生学习方式现状调查 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 学生学习方式的完善是基础教育课程改革成功与否的重要标志。研究旨在探究十年课程改革后，中小学生的学习方式现状。研究调查了北京、江苏、河南和安徽四省七市共十二所学校，发放问卷八百余份，对学习方式进行方差分析、回归和匹配。针对结果，本研究从提高对学生学习方式重要性的认识、着重培养学生自主探究能力、重点支持薄弱环节、提高家长的意识、提高教师能力、重建课程架构以及完善免费师范生培养方面给出了相关建议。

详细介绍： 学生学习方式的完善是基础教育课程改革成功与否的重要标志。课程改革前，学生学习方式单

一、学习效率低；历经十年课程改革后，中小学生的学习方式现状如何，是否达到了课程改革的目标，出现了怎样的问题，又该如何应对？本研究正是基于上述问题，展开了对中小学生学习方式的现状调查，期望能够对课程改革的进一步发展尽绵薄之力。首先，本研究选取安徽省两所学校作为前测试点；之后在河南省内分别选取市县乡三种类型的中小学为省内样本，从市县乡的角度分析不同层次学校学生的学习方式现状；最后选取北京市、江苏省和河南省同程度的中小学为省间样本，从地域的角度进行分析。本研究共收集有效问卷715份，先进行整体分析，并探究地域、城乡之间学生学习方式的差异；通过对五种学习方式的多因素方差分析，得到学习方式的显著影响因素；并通过逐步回归，构建数学模型，以帮助对五种学习方式进行预测；最后，将教师的教学方式与学生的学习方式相匹配，探讨教师教学方式对学生学习方式的影响。本研究发现，学生学习方式的完善有助于提高教育质量，促进课程改革的进一步发展；研究型学习和合作型研究性学习的开展并不理想，尚未达到课程改革的目标；改革重点应放在经济条件较差的学校和初中生学生身上；应以提高家长理念为教育改革的重要突破口；增强教师素质仍是重中之重。针对分析结果，本研究从提高对学生学习方式重要性的认识、着重培养学生自主探究能力、重点支持薄弱环节、提高家长的意识、提高教师能力、重建课程架构以及完善免费师范生培养方面给出了相关建议。(收起)

项目名称：

基于“国十条”视野下幼儿教师队伍建设的研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本研究以2010年国务院印发的《关于当前发展学前教育的若干意见》（即“国十条”）为切入点，以潍坊市坊子、滨海2区7所幼儿园196名教师为调查对象，综合运用问卷和访谈等方法，立足所学专业知识，以全新的视角，从政府、社会、教师、幼儿园四个维度有针对性的提出了一系列对策措施，为在校大学生学研结合探索了一条新途径，也为2011年各级地方政府贯彻落实“国十条”，制定学前教育三年行动计划提供有力支持。

详细介绍： 今年是“十二五规划”建设开年，解决重大民生问题成为“十二五”建设的关键之举。2010年11月，国务院发布《关于当前发展学前教育的若干意见》（简称“国十条”），这是一项专门研究部署学前教育的政策措施，指导着全国学前教育的发展方向。按照学前教育“国十条”要求，各省、市、县必须制定三年（2011年-2013年）行动计划，到2012年底，山东省将新增1100所幼儿园，面对如此迅猛的发展势头，教师队伍建设成为决定三年行动计划能否实现的关键因素。此次研究正是以“国十条”——“多种途径加强幼儿教师队伍建设”为切入点，以潍坊市坊子、滨海2区7所幼儿园的196名在职幼儿教师为调查对象，综合运用调查问卷和访谈等方法，研究本地区学前教育师资建设的基本情况和存在的突出问题。运用spss13.0数理统计方法对幼儿教师性别比例、年龄差距、学历水平、培训情况、待遇保障、职业认同及职业幸福感等方面进行皮尔森相关分析，探究问题出现的根源，从政府、社会、教师、幼儿园四个方面提出了具有针对性的解决策略。本研究以“国十条”为出发点和立足点，积极为政府政策的制定和实施提供必要的专业理论基础，为2011年各级地方政府贯彻落实“国十条”，制定学前教育三年行动计划，加强幼儿教育师资建设提供有力支持。调研小组立足所学专业理论知识，学以致用，在研中学，在学中研，为在校大学生学研结合探索了一条新途径，也为本专业在校大学生成为未来合格教师提供学习指导和职业规划，同时，引起政府和社会大众广泛关注，尽到大学生的一份力量。国运兴衰，系于教育，教育大计，教师为本，有好的教师，才有好的教育，中国的学前教育师资建设应以“国十条——多种途径加强教师队伍建设”为目标导向，结合地区现状努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，实现学前教育事业的健康、协调、全面、稳定和可持续发展，促进经济社会发展转型及社会主义和谐社会的构建。(收起)

项目名称：

大学生择业准备状态现状探析 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 大学生的就业问题一直是社会各界关注的热点问题之一。目前在教育领域中，很少有研究对大学生择业准备状态明确解释，本研究不仅仅对该名词的涵义进行界定，同时运用了较为科学的定量分析方法从8个维度对其展开深入研究，即探查大学生择业准备状态现状，最后得出结论。本研究为国内使用定量方法来探究大学生择业准备状态的较少研究之一。

详细介绍： 大学生的就业问题一直是社会各界关注的热点问题之一。目前在教育领域中，很少有研究对大学生的择业准备状态进行明确解释，本研究不仅仅对该名词的涵义进行界定，同时运用了较为科学的定量分析方法加以探究其所包含的维度。研究中将大学生择业准备状态划分为8个方面，即择业焦虑、自我效能感、择业价值观、压力管理、团队意识、时间管理、社会礼仪和服务意识，探究当代大学生在这八个方面的具体表现。期望通过对大学生的择业准备状态的相关调查，发现当代大学生的焦虑现状，以及影响他们择业过程中的因素等。基于此调查结果向大学生、学校及用人单位提出有针对性的建议。本研究为国内使用定量的方法来探究大学生择业准备状态的为数较少的研究之一。(收起)

项目名称：

以社会需求为导向的人才培养模式的构建与创新 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 大学毕业生的就业难问题正日益为社会所关注，该问题涉及政府调控、社会经济发展和大学生自身等多方面原因，也反映我国高校的人才培养模式还不能满足社会的需求。本研究以社会对信息管理专业的社会需求为导向，从用人单位、培养单位及学生等不同的角度调查和研究了当前培养模式的不足。据此构建符合社会需求的、新的人才培养模式，切实提高人才培养质量，增强大学生就业竞争力。

详细介绍： 首先以社会对某医学院校信息管理专业毕业生的需求及需求程度为导向，从用人单位、培养单位及学生等不同的角度调查和研究了当前培养模式的不足，分析了目前我国大学生就业所面临的基本问题，即大学毕业生的供需结构性矛盾持续增强，大学毕业生供给的质和量的增长速度严重不协调、不统一，不能满足社会需求，该问题是导致大学生就业形势日趋严峻的直接原因。继而，在对教学研究型大学应秉持的高等教育人才培养模式理论分析的基础上，结合案例从课程设置、知识深度广度、实践环节等方面探索人才培养的新模式。最后，分析研究了教学研究型大学创新人才培养模式的具体措施和途径。我们不仅要确立发展性的、多元化的高等教育质量观，而且要积极构建切实可行的以社会需求为导向的创新人才培养模式，以提高高等教育人才培养质量，改善大学生就业现状和人才市场的供需结构性矛盾，在一定程度上解决大学生就业难这一影响经济发展和社会稳定的民生问题。(收起)

项目名称：

大学生抗挫折心理能力对挫折感的影响：生命智慧的中介作用 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 当今社会竞争愈演愈烈，大学生处于挫折情境和挫折感的易感区和高发区，基于此宏观背景，本研究探讨了大学生抗挫折心理能力的影响机制。本研究结合问卷调查和个案访谈对全国42所高校的3181名大学生进行考察。利用AMOS建构的模型表明：生命智慧在大学生抗挫折心理能力和挫折感之间发挥着部分中介作用，生命智慧作为心理保护因素具有可干预性，因此本研究成果对于建设和谐高校、幸福中国具有实际意义。

详细介绍：近年来，积极心理学成为心理学研究的一个新思潮，与积极心理学理念相契合的抗挫折心理能力也日益受到学者的关注。与此同时，关注抗挫折心理能力也是现实情况所迫切需要的。当今社会竞争愈来愈激烈，大学生作为一个特殊群体，处于挫折情境和挫折感的易感区和高发区，其自杀率远远高于同龄人,是非大学生同龄人的2—4倍。究其深层次的根源，主要归因于他们缺乏应有的抗挫折心理能力及教育对生命关怀的缺失，这需要我们重新审视和深入挖掘能够提高大学生抗挫折心理能力的有效应对措施。本研究深入探讨了大学生抗挫折心理能力的影响机制，研究结果表明：（1）大学生抗挫折心理能力和生命智慧整体处于中上水平，挫折感的强度相对偏弱（介于很弱和一般之间）。（2）在差异检验上，男大学生的抗挫折心理能力要比女大学生的强，非文科生的抗挫折心理能力要比文科生的强，非师范生的抗挫折心理能力要比师范生的强。（3）大学生抗挫折心理能力、生命智慧与挫折感两两相关显著。（4）大学生抗挫折心理能力、生命智慧对挫折感有显著负向预测作用。(5)在结构模型中，生命智慧在抗挫折心理能力对挫折感影响的过程中发挥着部分中介作用。其中挫折容忍力和挫折复原力对挫折感的影响是主导性的，挫折经验和归因能力直接影响挫折感时发挥的是消极作用，而挫折经验和归因能力通过生命智慧影响挫折感时发挥的是积极作用。根据本研究结果，研究从“家庭-学校-社会”三位一体的角度，提出了相应的对策与建议。由于家庭智慧是挫折感的有效预测变量，因此，可以建议父母主动与孩子沟通，采用民主的沟通方式，进行开放式的家庭教育，营造和睦的家庭氛围，给予足够的家庭支持，从而减少大学生在遭受挫折时采用极端行为。由于生命非认知智慧是挫折感最重要的预测变量。所以学校在对大学生进行心理健康教育的时候，应更加注重大学生的生命非认知智慧的教育，达到减轻挫折感。社会要对大学生进行生命关怀，重视大学生的精神需求，让其在面对挫折时感到足够的社会支持，因此本研究成果有助于构建和谐高校、幸福中国。(收起)

项目名称：

“撤点并校”背景下贫困山区寄宿制小学生生活补助政策的绩效分析与政策建议--基于广西龙胜县的调查

来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 撤点并校和举办寄宿制小学是中国实施集中资源办学、提升教育质量的一项重要举措。但是该政策实施10年以来，在中西部贫困山区引起了不同程度的负面效应，有违促进教育公平的初衷。我们运用凯恩斯的有效需求理论和公共财政学的知识，分析保障小学生上学条件的基本需求因素和有效供给因素，设计出贫困山区寄宿制小学生生活补助保障模型（GEIS），以探索在我国资助贫困学生就学的基本途径和有效方法。

详细介绍： 撤点并校和举办寄宿制小学是中国政府直接办教育，进行农村中小学布局调整、实施集中资源办学、提升教学质量的一项重要举措。但是该政策实施9年以来，在中西部贫困山区引起了不同程度的负面效应，有违促进教育公平的初衷。为了探究解决方案，我们于2011年寒假深入寄宿制小学发展起步较早的广西省龙胜各族自治县进行实地调研。调查发现该县寄宿制小学生活补助政策执行普遍堪忧，存在诸多严重的问题：寄宿生及陪读生家庭教育成本大幅增加；寄宿制小学的学生宿舍、餐厅建设严重滞后，无法保障寄宿制小学生的正常生活；撤点并校造成新的“上学难”问题，学校路途遥远造成了大量隐性失学现象等。本报告运用新制度经济学和公共财政学理论对“撤点并校”背景下贫困山区寄宿制小学生的生活补助问题进行“供需”影响因素分析，结合我国贫困山区基础教育的实际发展需求，构建了一个由制度保障、经济保障、监督保障组成的贫困山区小学生生活补助保障模型（GEIS）；在此基础上，提出了“省级基础教育转移支付制度”的补助机制，“教学点适当恢复，教师流动上课”的管理机制，“校本管理，市场机制”的运营机制等完善贫困山区寄宿小学生生活补助制度的一揽子政策措施。(收起)

项目名称：

让高校主题网站“e展‘红’图”--基于“红岩网校”等主题网站的调查 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 作品在深入分析当前网络形势的基础上，以抽样调查的方式全面了解大学生对于网络的需求。与此同时，我们通过对各大高校主题网站的抽样调研，深入分析当前高校主题网站普遍处于点击率不高等运行困境的原因。此外，我们对全国高校“十佳”思政网站的重庆邮电大学“红岩网校”的经验进行调研总结，为进一步加强高校主题网站建设，并提升其育人实效性提出合理的、具有操作性的建议。

详细介绍： 加强高校主题网站建设对于如何培养“又红又专”的接班人，如何做好大学生思想教育工作有着重大意义。调查显示，高校主题网站普遍存有对大学生的精神需求把握不准，网站内容与大学生的“红色精神文化”诉求不能有效对接，网站的建设者、管理者对红色精神的解读方式和传达方式偏于简单，主题网站线上线下活动不能有效互动等多方面问题，从而使得红色网站虽有“红之形”，但缺乏“红之实”。高校主题网站的影响力及教育的实效性明显不高。基于重庆邮电大学“红岩网校”十余年建设经验的积累，借鉴商业网站和优秀主题网站的成功做法，我们认为需要从以下几个方面进一步加强主题网站建设，提高网站思想政治教育的实效性。一是在网站建设理念上着眼学生全面成长成才之需，突破传统主题网站的“孤岛”局限；二是在网站建设技术上大胆创新，不断促进网络与手机等新媒体的融合；三是在网站的内容和产品方面不断推陈出新，努力满足青年学生求新求异的网络需要；四是在网站的管理上努力完善服务机制，以有效的沟通赢得大学生网民的信赖，提高网站信任度；五是在组建高校主题网站工作团队时，要建设一支以“教师为主导，学生为主体”的开发运营团队；六是要加强品牌建设，以品牌的影响力逐步提高网络的影响力和育人的实效性。(收起)

项目名称：

引导与合作：中国大学城“空巢”现象探索——基于上海市松江大学城的调研 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： “空巢”一词本是社会学中的概念，本次调查报告将其引入主要反映大学城内各主体离开大学城后呈现的“寂寞”状态——城内资源和设施低效使用的情况。目前，中国大学城发展尚处在初期阶段，社会各界讨论更多的是大学城资源的协作共享和集约利用问题，却忽视了由于各个参与主体的重要需求而引发的 “空巢”现象。在倡导“节约型社会”的今天，该问题成为大学城持续发展亟待解决的关键。

详细介绍： “空巢”一词本是社会学中的概念，意指孩子长大离家后，父母独自在家空虚、寂寞的状态。本次调查报告将其引入作为大学城当前发展暴露出的众多问题的缩影，主要反映大学城各主体(包括学生、教师和商家等)像候鸟一样往返大学城，造成大学城周期性地出现“冷清”场景，以及大学城内资源和设施低效使用的状态。与不少西方大学城“自然生成”的模式不同，中国大学城主要是通过“主动构建”模式开发建设的，是经济建设、社会发展和高校扩招的共同产物。但是，大学城这种独特的教育和社区联合体，在中国刚刚经历了10多年的发展历程，还属于教育体制创新改革过程中的新生事物。在中国大学城发展的初期阶段，社会各界讨论更多的仍是大学城资源的协作共享和集约利用问题。由于大学城建设过程中投资者过多地注重大学城的存在形式，却忽视了由于各个参与主体的重要需求而引发“空巢”现象，在倡导“节约型社会”的今天，这种问题势必造成教育资源和公共配套服务设施的浪费，成为大学城持续发展亟待解决的问题。松江大学城作为上海较早形成的大学城，也是国内规模较大的大学园区，其发展过程中存在的问题具有一定的代表性，本报告选取松江大学城为研究对象，通过跟踪调查发现大学城存在的共同问题：（1）由于中国当前的教育现状和招生政策，大学城中本地学生占大学城整体学生的比例较高，本地学生周末和节假日回家造成无人留守的“空巢”现象较为突出；（2）教师多住在配套服务齐全、人交通便利、人口密集的中心城区，上课便来，课后回家，使得大学生与老师面对面交流机会大大减少，造成教师办公设施、科研设施和生活配套服务设施闲置现象；（3）大学城多聚集在郊区，附近相关服务业主要以各学校师生为客户群，随着师生周期性地离开大学城，这些服务业门店呈现出节假日冷清的尴尬局面；（4）对于学校设施及寝室“空巢”问题，高校及大学城管理委员会在对大学城的管理政策上也面临不同程度的困难和问题。鉴于大学城的共性规律，本次社会调查报告提出了学生、教师、商家及大学城管理机构同大学城“空巢”关系的研究假设，在筛选影响大学城“空巢”现象的关键因素之后，借助问卷调研和访谈的方法获取相关数据，分析影响因素与大学城资源配置之间的关系。结合各个利益相关者的需求分析，分别从不同因素和角度出发，基于引导与合作构建解决大学城“空巢”现象的策略体系，进而提出改进国内大学城建设、管理及资源优化配置的对策建议。(收起)

项目名称：

从涂鸦到写实--六省市174名先天视力残疾学生的人物画发展特征与干预实验研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本研究是2009“国家大学生创新性实验计划”项目，揭示了先天视残学生参与绘画活动的可行性、考察了其人物画的一般发展特点和图画表征的初期形式，并对帮助视力残疾学生提高绘画技能提出建议。“盲人用凹线书写、绘画板”是本研究过程中设计的，它使用方便、成本低廉，解决了视力残疾学生如何在绘画过程中活动信息反馈的重要问题，有利于帮助视力残疾学生参与绘画活动。

详细介绍： 随着社会文明的进步，人们渴望深入了解先天视力残疾学生的身心发展特点，进而提供合适的教育、创造合适的社会环境、帮助他们健康成长。因此，开展视力残疾儿童绘画的相关研究、客观地认识其参与绘画活动的可能性、了解其绘画发展的一般特征，既有利于促进视力残疾学生的成长与发展，也对促进社会文明进步有重要意义。人物是儿童绘画较为常见的内容与题材，绘画作品中的人物形象特征反映着儿童对身体结构的认知、对空间概念的探索，体现其绘画能力的发展情况，是儿童绘画心理学研究的重要材料。本研究以我国6所盲校的先天视力残疾学生为对象，描述和分析其人物画的发展阶段与特征，并设计了适合视力残疾学生使用的“盲人用凹线书写、绘画板”，期望对盲校美术教学和视力残疾学生绘画心理的相关研究提供参考。(收起)

项目名称：

幼儿园非物质文化遗产启蒙教育现状问题及对策研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 随着社会发展，非物质文化遗产启蒙教育的价值日益凸显出来，本文在对非物质文化遗产内涵的基础上，把其分为民间音乐、民间文学等十大类，分析了它的爱国主义等教育价值，通过走访、问卷调查等方式对济南市公办和民办的十所幼儿园的非物质文化遗产启蒙教育的现状进行了分析，发现传承过程中的问题，从历史和现实分析问题产生的原因，并从政府、幼儿园、幼儿教师和家长四个角度提解决对策，传承非物质文化促进幼儿全面发展。

详细介绍： 幼儿园非物质文化遗产启蒙教育现状问题及对策研究 ——以济南市部分幼儿园为例 随着社会的进步与发展，各民族文化呈现相互融合的趋势，各种文化对幼儿的冲击作用越来越明显。在此背景下，非物质文化遗产启蒙教育的价值日益凸显。本文在对非物质文化遗产和非物质遗产启蒙教育做出正确界定的基础上，概括出非物质文化遗产的活态性、传承性、独特性、民族性四个特征...(查看更多)

项目名称：

大学生志愿服务活动长效机制建设研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 青年志愿者工作只有用创新的思路、创新的模式、创新的实践才能构建大学生志愿服务的长效工作机制。本课题全面的从高校大学生志愿服务活动的工作实践出发，突出实践性特点，探索大学生志愿者志愿服务的有效途径，构建将大学生志愿者服务他人、奉献社会和实现自身价值有机结合的长效运行机制，用创新的思维、前瞻的理念和务实的探索为新时期大学生志愿服务活动的运行注入新的生机和活力，从而促进大学生志愿服务活动的可持续发展。

详细介绍： 本课题以大学生志愿服务活动为研究对象，深入探寻大学生志愿服务活动的功效和作用；紧紧围绕社会主义核心价值体系建设这个根本，挖掘志愿理念和志愿精神的内涵，普及志愿理念、弘扬志愿精神；开展大学生志愿者的个体心理和团体心理研究，探索志愿服务活动心理支持的理论和方法；研究大学生志愿服务的运行机理，推动大学生志愿服务事业科学、有序、健康的发展。运用思想政治教育学、社会学、教育学、心理学和管理学等学科的知识方法，借助于思想政治教育理论、非营利性社会组织理论、社会化理论、动机理论、能本管理理论、群体动力学等理论，研究我国大学生志愿组织和志愿服务活动的特征和规律，提出符合我国实际情况的大学生志愿服务活动发展理论。具体分为以下七个部分：

一、大学生志愿服务活动现状研究采用文献研究法，收集整理近年来各高校开展大学生志愿服务工作的相关资料，收集研究中央文明委、教育部和团中央等相关部门近年来关于大学生志愿服务活动相关的文件通知、规章制度等资料；收集检索国内外专家学者对大学生志愿活动的开展研究发表的文章论文和研究成果，对我国大学生志愿服务活动的发起和发展进行综述研究。

（一）开展大学生志愿服务缘起、发展的综述研究。

（二）开展调查研究，撰写《大学生志愿服务活动现状调研报告》。

二、大学生志愿服务的文化透视 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神是大学生志愿者的精神纽带，大学生志愿服务活动是在志愿精神的感召和吸引下开展的。首先围绕志愿理念、志愿精神的塑造和弘扬开展研究，在此基础上，深入研究如何借助志愿文化去承载志愿理念和志愿精神，如何用志愿文化去传播和弘扬志愿理念和志愿精神。

（一）中西文化比较视野中的大学生志愿活动

（二）中国大学生志愿活动的理论支持

（三）在实践中培养中国特色的“志愿精神”与“志愿文化”

三、大学生志愿者组织建设的实践研究一方面从理论层面上对志愿者组织的概念、特征、功能和理论基础进行了探讨，另一方面侧重于在实践层面上对志愿者组织建设展开研究，努力为大学生志愿者组织的规范化建设提供工具性参考。在实践层面上，从大学生志愿者组织的现状入手，积极探索大学生志愿者组织建设的新模式，提出一要为大学生志愿组织科学合理地设置扶助部门，二要创建校园志愿者和大学生志愿者的晋级模式，三要构建适应大学生志愿服务团队特殊要求、确保个体的积极性和团体的协调性充分发挥的团队组建模式，四要为志愿者搭建思想情感的沟通交流平台，实现大学生志愿者服务社会和促进个人成长的统一。还将通过开展大学生志愿者信息化管理的实践研究，探索实现会员管理和服务管理高效化和科学化的有效途径。

（一）当前大学生志愿者组织的运行效果分析

（二）构建大学生志愿者组织建设的新模式

（三）大学生志愿者信息化管理的运行实践研究

四、大学生志愿服务活动的制度化研究制度化建设是深入开展大学生志愿服务活动所要解决的根本问题，是保证大学生志愿服务活动的长期稳定健康发展的决定因素。要通过制度化研究，构建一系列的招募机制、培训机制、激励机制、保障机制、管理机制、评估机制等等推动大学生志愿服务活动的运行。制度化研究还包括推进大学生志愿者激励机制的法制化建设，确立大学生志愿者法律地位，明确志愿者、被服务单位和志愿组织三方权利义务关系的立法探索等内容。对志愿服务管理制度和运行机制加以法制化，是保障大学生志愿服务持续发展的重要措施。

（一）大学生志愿者服务活动制度化建设的意义

（二）大学生志愿者服务活动制度化内容

（三）大学生志愿者服务活动制度化实践方式

（四）大学生志愿者服务活动制度化保障机制

五、大学生志愿服务的心理支持机制研究大学生志愿服务活动是大学生自发自愿的实践行为，源于大学生志愿服务的心理动机和心理需求。本课题既从大学生志愿者的心理动机、心理体验入手开展个体心理研究，挖掘心理支持的源动力，又从志愿者团队的情感沟通、情感亲和、情感激励展开团体心理研究，为大学生志愿者组织提供有效的心理支持策略。还从志愿服务的卷入水平出发，研究大学生志愿服务的组织氛围与组织承诺，为大学生长期投入志愿服务提供良好的外在保障，使大学生志愿者能够在健康良好的心理发展轨道上开展志愿服务活动

（一）大学生志愿服务的心理水平现状研究

（二）大学生志愿服务心理保障机制建设

六、大学生志愿服务活动运行模式研究以大学生志愿服务的活动项目和服务基地为研究重点。在大学生志愿服务活动多年实践的基础上，把实践证明行之有效的活动项目确定为品牌项目，积极探索以相互关爱、服务社会为宗旨的大学生志愿者社区城乡服务项目，广泛开展形式多样、效果显著的各项志愿服务活动项目。着力加强服务基地的研究，根据城乡社区的基本功能和居民生活需求，定期组织大学生志愿者深入社区开展服务，在社区建立稳定的服务基地，营造一个有利于志愿服务活动长期发展的自问环境，促进大学生志愿服务长效机制的建立和完善。

（一）平台建设

（二）项目开发

（三）树立品牌

（四）管理体系

七、大学生志愿服务在高校德育体系中的思想政治教育功能研究高校教育、育人为本，德智体美、德育为先。大学生志愿服务活动与高校德育工作、实践教学工作紧密关联，具有较强的思想政治教育功能。研究探索如何依托高校德育平台，将大学生志愿服务活动列入学校实践教学体系，将大学生志愿服务活动时间量化为社会实践活动学时，纳入学分制管理体系，计入学生综合素质考评体系，列为毕业生思想品德鉴定的项目之一，充分发挥大学生志愿服务活动在高校育人中的重要作用。

（一）大学生志愿服务活动对高校德育体系构建的作用

（二）具体措施

（三）达到的目标(收起)

项目名称：

农村民办幼儿园现状考察与支持政策研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本作品通过对河南省30个县42个乡的94所农村民办幼儿园的现状调查，揭示其存在的问题并对其原因作了深入探究，旨在引起全社会和政府部门对农村学前教育的关注，以缩小城乡学前教育差距。作品利用教育经济学模型对学前教育的最优供给主体作了分析，并对国外学前教育办学的有效方法作了研究。作品结合我国民办幼儿园现状，设计了农村民办幼儿园支持政策的目标、原则，并在此基础上系统构建了支持政策体系。

详细介绍： 2010年，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中我国政府提出大力发展公办幼儿园，包括新建和改扩建一批公办幼儿园，同时扶持规范的民办幼儿园，对城乡民办幼儿园给予多种形式的扶持和资助。2011年3月5日，国务院总理温家宝在全国两会的政府工作报告中再次提出：“到2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%;加快发展学前教育，公办民办并举，增加学前教育资源，公共资源配置重点向农村和城市薄弱学校倾斜。”然而目前我国农村学前教育现状不容乐观，特别是民办幼儿园在基础设施、师资力量、经费投入等方面都存在很多问题。提高农村民办幼儿园质量，加快发展农村学前教育，促进教育机会均等迫在眉睫。本项目通过对30个县42个乡94所民办幼儿园的问卷调查和部分典型地区的实地调查，取得大量一手资料；并结合众多的二手资料对农村民办幼儿园现状进行了深入的分析发现农村民办幼儿园在其发展过程中存在基础设施不完备、总体师资水平低、幼儿教师待遇差、管理体制不健全等突出问题。通过走访调查以及对问卷的分析得出了制约其发展的诸多因素，其中包括政府对农村民办幼儿园发展重视度不够，私人投入不到位，地方政策执行力度不足等。这一系列因素导致了农村民办幼儿园千疮百孔，致使农村学前教育发展缓慢。针对农村民办幼儿园投入效用差的问题，本文运用“公共产品供给理论”构建学前教育供给模型，对政府办园和民办园供给边际成本成本进行分析，认为政府部门加大投入可以提高农村学前教育办学效益。最后，本作品结合农村民办幼儿园现状并借鉴国外成功经验，提出了我国农村民办幼儿园支持政策目标及原则，并以此为依据设计了支持政策包括投入保障政策、师资激励政策、规范管理政策、发展保障政策和教育援助政策。通过这些政策的设计，最终形成一个完善的农村学前教育发展的政策体系。创新点：（1）将规范分析和实证分析有机结合，通过构建农村学前教育供给模型解决农村民办幼儿园办园效果不佳的问题；（2）提出民办幼儿园政持政策的目标、原则，构建农村民办幼儿园支持政策体系。(收起)

项目名称：

“顶岗实习支教”岗前培训的现状调查与促进策略--兼谈“TPTW”资源整合模式 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： “顶岗实习支教岗前培训”是开展顶岗实习支教和“国培计划”置换教师研修工作的先导。以河北师范大学为例，通过对岗前培训现状的调查，从培训内容、学生参与度、培训组织者及形式、培训的针对性四个方面分析结果。提出了针对组织管理、培训内容、时间效能、培训形式、培训手段和培训效果的六点促进策略。创建了顶岗实习支教岗前培训“TPTW”资源整合模式：教师指导(T)、专家引领(P)、团队共进(T)、网络共享(W)。

详细介绍： 课题以河北师范大学“顶岗实习支教”为视点，通过文献法、资料法及调查法开展研究。综合累积十二期顶岗实习5000余人次的资料及理论研究成果，对第十期、第十一期顶岗实习生开展问卷调查和访谈调查。调查从培训内容、学生参与度、培训组织者及形式、培训的针对性四个维度开展。通过对调查结果的分析和总结，针对顶岗实习支教岗前培训的组织管理、培训内容、时间效能、培训形式、培训手段、培训效果六个方面，从系统性、多样性、高效性、针对性、长效性和显著性角度提出了合理化建议。课题开拓性地提出了顶岗实习岗前培训的“TPTW”资源整合模式，并在实践中进行了应用与论证。“TPTW”模式的核心是以课程和活动为载体，整合四个方面的资源，即：参与“国培计划”置换研修培训的农村一线教师(Teachers)，专家学者与教学名师(Professors)、同伴互助与小组学习(Team works)、网络学习资源共享(Web-based Resources)。构建了针对师范生教育理念储备、课堂教学技能获取、人际交际常识积蓄、生活能力增强、教学实践体悟等诸多方面的岗前培训策略，对全国师范院校顶岗实习岗前培训有借鉴价值。课题的进一步研究将运用“TPTW”模式设计岗前培训完整的课程和活动体系，并进行“TPTW”岗前培训的实景描述。(收起)

项目名称：

80后女大学生就业心理问题、现状及对策研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本研究以80后女大学生就业心理现状为背景，从就业压力源、社会支持、就业认知评价、职业定位、职业成熟度、职业决策自我效能感方面深入研究女大学生就业心理，明确当前女大学生的就业心理状况，探索女大学生就业心理中存在的问题和影响因素，从而确立优化大学生就业心理的方法和途径，有利于帮助女大学生顺利就业，对高校推动和促进毕业生就业也具有指导作用，对推动高等教育改革以及社会主义现代化建设具有重大现实意义。

详细介绍：

一、研究目的近几年随着经济危机的加剧，社会普遍反映女大学生就业压力过大，严峻的就业形势使女大学生在就业过程中产生的心理问题也进一步凸显。本文以80后在校女大学生为研究对象明确当前女大学生就业心理现状，并从就业压力源、社会支持、就业认知评价、职业定位、职业成熟度、职业决策自我效能感等方面探索女大学生就业心理存在的问题和影响因素。

二、研究意义女大学生就业心理变化不仅关系到就业是否顺利...(查看更多)

项目名称：

大学生支教存在的问题及对策--基于齐齐哈尔大学心翼支教团的调查研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 大学生支教已经成为一种被普遍关注的社会现象。通过问卷、访谈和个案研究等调查方式,并结合齐齐哈尔大学心翼支教团发展状况和成员的实践经历，与其他大学支教社团进行比较研究，探索大学生支教的影响因素；对大学生支教存在的志愿者自身、管理、保障、评估等问题进行研究；为引导大学生支教科学化发展，提出促进大学生志愿者自我完善与发展，健全支教激励机制，完善支教保障体系，建立完整高效的支教评估系统等建设性策略。

详细介绍： 大学生支教是当今社会发展的产物。它的存在对欠发达地区的教育发展有促进作用，也是实现教育公平的重要途径之一。然而，随着大学生支教活动不断的发展，大学生支教也面临着许多困境。大学生支教存在的志愿者自身、管理、保障、评估等问题。通过调研分析，基于对心翼支教团的研究，还借鉴国外成功经验，我们提出了促进大学生支教科学发展的几点建议与对策。首先大学生深化对支教活动的认识，形成正确的支教服务理念，提高支教的素质与能力。其次，在高校、社会、政府的共同努力下，健全支教激励机制，加强管理制度建设，完善支教保障体系，建立完整高效的支教评估体系。我们力求通过多方面努力，构建大学生支教的科学体系。但由于我国国情的复杂性、多样性，需要日后继续加以研究和探索，从而促进大学生支教科学化、规范化发展，加快实现教育公平和建设社会主义和谐社会。(收起)

项目名称：

课桌椅与人体舒适度调查统计分析 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 我们从小学，初中，高中，大学等不同年龄的人中调查分析桌椅的舒适度，并且为他们解决这些问题，最终实现“安全舒适、高效、健康”的原则。通过调查总结，我们设计了适合不同学生的桌椅，让每个学生都能拥有一个舒适的学习桌椅。

详细介绍： 1.到学校各班级收集课桌资料并到课桌椅的厂家及商店调查情况，并从网上收集资料，初步了解各种课桌椅的优缺点及改进方向； 2.对校内外各年级的同学实施问卷调查。根据调查表，总结同学们的意见和建议； 3.从外观装饰到实用性，从结构到材质，拟出初步的设计方案； 4.与省外、国外学校的课桌椅作比较，完善设计方案； 5.调查中收集照片； 6.研究分工：（1）调查：全体成员（2）方案设计：赵艺（3）搜集资料：赵艺、李钊、李喆、王钰（4）统计分析、计算：赵艺、王钰（5）表格制作：李喆、李钊（6）桌椅草图设计：赵艺、王钰、(收起)

项目名称：

陕西省农村义务教育闲置资产现状和利用方式研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 随着农村学校布局的调整，义务教育闲置资产不断增加。由于国家没有统一的政策，闲置校产处理成为一个普遍的难题，正处在闲置、浪费或者被瓜分的境地。研究报告以陕西省农村义务教育闲置资产的利用为目的，对陕西农村义务教育闲置资产现状进行了深入地调查，摸清了陕西省义务教育闲置资产的基本状况及其原因，在此基础上提出了陕西省农村义务教育闲置资产利用的原则、基本思路、利用方式与政策建议。

详细介绍： 研究报告分为四部分： 第一部分：陕西省农村义务教育资产闲置现状与处理状况。本部分的结论是，1990年至2008年，陕西省农村义务教育中小学（包括教学点），从37797所减少到16203所，减少了21594所，减少幅度为57.13%。其中小学减少了21086所，占减少总数的97.65%。闲置资产的原值达21.88亿元。闲置校点被村委会占用的达10087所，占校点数的46.77%，仍然闲置的达8011所，占闲置校点总数的37.15%；用作他用的有1247所，占闲置校点总数的4.42%。用作办幼儿园的有547所，占闲置校点总数的2.54%，办农民培训学校的有168所，占闲置校点总数的0.78%。用来做勤工俭学基地的有299所，占闲置校点总数的1.38%。被村委会和农业技术学校合用的有14所，占闲置校点总数的0.07%.第二部分：陕西省农村义务教育闲置资产及处理的困难与原因分析。本部分从客观和主观两个方面分析了陕西省农村义务教育闲置资产形成的原因。闲置校产存在着资产产权不清、闲置资产规模小不好利用、校舍破旧利用需要资金注入、被非法侵占难以收回等困难。难处理的原因在于法律与政策对产权规定不一致、地方保护主义、组织机构缺位等。第三部分：陕西省农村义务教育闲置资产产权界定的原则与基本思路。本部分依据法律的有关规定提出了教育资产产权界定的四原则，提出了产界定的理路，认为产权界定要将所有权与使用权分开。教育资产所有权归投资人，使用权在教育。只要是教育使用的，所有人不能干涉。若果挪作他用必须征得投资人的同意。如果不再使用，归还投资人。第四部分：陕西省农村义务教育闲置资产的置换、利用方式与政策建议。本部分依据闲置资产利用的原则提出利用与置换的方式、建议。主要利用方式有：用于发展农村教育事业，具体包括：义务教育、学前教育、其他教育；发展农村文化事业，具体包括：办农民文化活动中心、农家书屋、农村博物馆等；发展农村养老事业，具体包括：办养老院、办老年活动中心等。置换的方式包括拍卖、出租、招商等，但收入必须用于发展教育。对不能利用的闲置资产，可以退换所有人。(收起)

项目名称：

当代大学生道德学习现状调查分析研究-—以大连高校为例-来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 社会转型对大学生道德发展产生了深刻的影响，以“教”为主体的道德教育弊端日益突出，实现道德教育从“教”向“学”的转轨，探索传统道德教育向现代道德教育转型的创新手段成为首要问题。“道德学习是道德人格的自主建构的过程”它是对道德理论创新的积极探索，对学科发展诉求的理论应答。道德学习以学生的发展为本，注重主体性的发挥，是学生的主动行为，它不仅符合生存论道德的本质也符合教育自身的发展趋向

详细介绍： 社会转型对大学生道德发展产生了深刻的影响，以“教”为主体的道德教育弊端日益突出，实现道德教育从“教”向“学”的转轨，探索传统道德教育向现代道德教育转型的创新手段成为首要问题。我国出现了探究式道德学习、体验式道德学习、实践建构道德学习等理论并在道德实践领域产生了深刻的影响。为了了解当前中国大学生道德学习现状，特以大连高校为例，我们做了本次社会调查，文章从大学生道德学习现状（最喜欢的道德学习方式和道德学习内容）存在问题、影响因素和道德学习的重要性（二项分布检验）四方面进行了基本描述与详细分析。调查结果显示：大学生能够认识到道德学习的重要性，注重主体体验同时存在着不良现象，给我们的思想政治教育提出了严峻的挑战。最后针对大学生道德学习现状提出了对策：创建了五维延展式道德学习模式即主体延展、内容延展、途径延展、环境延展和时间延展。延展式道德学习模式指导大学生道德学习和生活实践。(收起)

项目名称：

商业模拟辅助教学在本科经管教学中的应用研究调查报告 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 高等院校经济管理学院是培养高级管理人才的重要基地，必然也应该顺应本科人才培养模式改革的总趋势。此报告通过介绍商业模拟辅助教学的概况，调查20多所高校学生使用后相关能力的提高情况，验证商业模拟辅助教学的重要意义，并具体分析其当前应用中存在的问题，对其未来发展提出建议。

详细介绍： 随着信息全球化的加速，我国教育模式逐步受到国际先进教育理念的影响，国际知名的商学院对于学生的培养目标几乎都是找到理论与实践之间的某种平衡。而目前，越来越推崇以学生主动、创造性学习为核心的现代本科教育模式，这也是高等教育改革的根本课题。高等院校经济管理学院是培养高级管理人才的重要基地，必然也应该顺应本科人才培养模式改革的总趋势。然而，由于本科生在校期间参与社会实践的经历和机会有限，缺乏对现实生活中企业运作的理解。为了帮助同学们更多的了解千变万化的市场环境下企业经营管理的关键要素，在教学中加入企业管理仿真模拟系统将是教学模式改革的有效途径。本作品对传统经管专业教学内容的缺陷、当前经管专业实践教学环节上存在的问题及商业模拟的应用现状系统全面的分析，查阅大量信度和效度较高的量表，设计问卷并反复修改，再通过纸质问卷和网络问卷向全国（主要为四川）范围的高校发放问卷，运用SPSS19.0深入分析问卷结果，并具体分析商业模拟辅助教学在当前应用中存在的问题，对其未来发展提出建议。(收起)

项目名称：

希望小学的“希望”在哪里？--陕西省希望小学现状调查及对策研究 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： “希望小学”是由“中国青少年发展基金会”组织的一项公益活动，目的在于帮助落后地区建校办学。“希望小学”虽然取得了很大成就，但其在发展中仍存在很多问题。作者实地调查了陕西省二十七所“希望小学”，获取了大量一手资料。通过统计分析，发现问题并提出了促进陕西省“希望小学”可持续发展的对策建议。希望本项调查能唤起社会对希望小学的再度关注和对“希望工程”的参与意识。

详细介绍： 进入21世纪以来，新闻媒体纷纷报道“希望小学”面临教师资源匮乏、资金缺乏、生源锐减及撤并废弃等问题，但是社会大众对“希望小学”的关注程度却持续降低，并且针对“希望小学”存在问题及对策方面的系统研究也较为少见。陕西省是国家教育重省和西北地区教育强省，陕西省“希望小学”的数量及覆盖程度在中国34个省级行政区中也位居前列。因此调查陕西省“希望小学”发展现状及存在问题具有很强的代表性和典型性。我们周密组织了调研活动并撰写调查报告，为促进陕西省“希望小学”可持续健康发展提出对策建议，也为其他省域解决“希望小学”发展困难提供决策借鉴，期望以此唤起全社会对“希望工程”的参与意识。本报告从发展基础教育、提高办学质量的角度出发，调查陕西省“希望小学”的发展现状，找出其存在的问题，并提出有针对性的对策建议。本报告主要内容分为两大部分：（1）陕西省“希望小学”发展现状及存在问题。首先，联系陕西省希望工程办公室，搜集获取陕西省内部“希望小学”的名称、位置与负责人联系方式；其次，设计调查问卷针对一所“希望小学”进行预调研，根据相关结果调整调查问卷和调研思路；再次，积极联系部分“希望小学”相关责任单位，确定调研路线和调研对象，并利用假期先后针对27所“希望小学”进行实地调研，通过发放问卷和深度访谈等方式获取这些希望小学发展现状的第一手资料；最后，采用数理统计方法分析调查问卷和访谈记录，归纳陕西省“希望小学”发展过程中存在问题及原因。（2）提出促进陕西省“希望小学”可持续健康发展的对策建议。报告从协调教育资源空间分布、健全监管机制、完善需求反映与援建制度、师资队伍健康发展及加大教育投入等五个方面，提出了促进陕西省“希望小学”可持续健康发展的对策建议。(收起)

项目名称：

转型时期大学生心理价值取向的思考 来源： 第十二届“挑战杯”作品 小类： 教育

大类： 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介： 本文对转型时期大学生的价值取向现状、心理素质现状、引起大学生价值观转变及心理不健康的原因三方面作了分析、提出了解决上述问题的有效方法和切实可行的途径。

详细介绍： 本文分三个部分对转型时期大学生心理价值取向和转变进行了概述，并结合当前大学生的生活现实情况作了客观现状作了调研，分析了诱发这些现象的原因，围绕教育应该培养健全的人、有用的人、自由发展的人三个问题，创新教育理论与方法，引领青年学生形成向符合先进文化前进方向的社会主导价值观，服务其成长成才成师，提出了切实可行的途径和方法。

第三篇：张艺谋作品集（定稿）

张艺谋作品集 张艺谋电影作品获奖一览表

1983年 《一个和八个》 摄影

1994年 《黄土地》 摄影

1985年 《大阅兵》 摄影

1986年 《老井》 主演

1987年 《红高粱》 导演

1988年 《代号美洲豹》 导演

1989年 《秦俑》 主演

1990年 《菊豆》 导演

1991年 《大红灯笼高高挂》 导演

1992年 《秋菊打官司》 导演

1993年 《活着》 导演

1994年 《摇啊摇,摇到外婆桥》 导演

1996年 《有话好好说》 导演

1997年 意大利佛罗伦萨节日歌剧院

大型歌剧《图兰多》 导演

1998年 北京紫禁城太庙

大型露天实景歌剧《图兰多》 导演

1998年 《一个都不能少》 导演

1999年 《我的父亲母亲》 导演

2000年 《幸福时光》 导演

2001年 大型三幕芭蕾舞剧 编剧 导演 艺术总监

《大红灯笼高高挂》

2001年 中国申办2008年奥运会宣传片 总导演

2002年 中国申办2010年上海世博会宣传片 总导演

2002年 《英雄》 导演

2003年 韩国世界杯体育场

大型露天实景歌剧《图兰多》

2003年《十面埋伏》

2005年《千里走单骑》

2006年 《满城尽带黄金甲》

在众多优秀的第五代导演当中，张艺谋的争议性是最大的，褒扬他和批判攻击他的人都占有相当大的比例。由他执导的《英雄》因为获得奥斯卡最佳外语片提名而吸引了不少国人的眼球。但现实并不如张艺谋所愿，《英雄》终于决别了奥斯卡大伯。这一次已经是张导第二次会晤奥斯卡了。回过头去细数一下张导的艺术之路，不知还有多少过去值得e时代的年轻人惊叹！

《一个和八个》

出品年代：1984年

经典指数：★★★★

这部影片被誉为第五代导演的开山之作。这对于张艺谋日后成为第五代导演的领军人物有着特殊的意思或者激励。影片中的故事发生地在冀中平原，时间是1941年的抗战时期，讲述了一个八路军指导员与八名罪犯之间由阶级对立到和平共处的思想历变。这部影片的最大毛病就是节奏慢。在这之前，毕业于摄影系的张艺谋拍的第一部影片名叫《红象》，是部儿童片，因为没有多大影响而很少有人提及它。

《黄土地》

出品年代：1984年

经典指数：★★★★☆

看过这部影片的人大都会这么说：张艺谋是位合格的、甚至可以说是优秀的摄影师。这个观点在1985年的第五届中国电影金鸡奖上得到了印证，最佳摄影奖在没有人与之竞争的情况

下顺理成章的颁给了他。

其实，这是一部形式上很散的影片，没有一定的叙事结构，故事的主线是顾青与翠巧一家的交往，通过这几个小人物则烘托了陕北高原上浑厚天然的民风，以及生活在这块贫瘠土地上的农民的艰辛、愚昧以及他们向往美好生活的朴实意愿。

《大阅兵》

出品年代：1986年

经典指数：★★★★

这是张艺谋作为摄影师的最高成就的一次自我表演，恢宏的整体气势与个体的对照以及在镜头运用和处理上的独到之处，使得张艺谋在当年就获得了加拿大蒙特利尔国际电影节评委会特别奖。

《老井》

出品年代：1987年

经典指数：★★★

这是一部是农村题材的的影片，根据郑义的同名小说改编。主要讲述了黄土高原的老井村祖祖辈辈打不出一眼井，老年人把打井的希望寄托在年轻人身上的故事。在我的记忆里，这是张艺谋第一次倾情出演男主角，而且能够马到成功，实在难得。更值得一提并且很有意思的就是，影片中那段在井里做爱的构思，在当时看来无疑是最前卫的一次表演了。可惜的是现在回想起来很幼稚。

《红高粱》

出品年代：1987年

经典指数：★★★★★

这部影片在张艺谋的电影生涯中有着里程碑的意义。另有消息说，当初女主角的最后争夺者一个是史可，另一个就是巩俐。当张艺谋实在无法决定谁更合适“九儿”的时候，最终借助掷硬币的方法让巩俐侥幸胜出。不料，刚从摄影师转行当上导演的张艺谋一不小心造就了巩俐的辉煌。同时，张艺谋还凭借《红高粱》从第38届西柏林国际电影节大奖捧回了一座“金熊奖”。

毫不夸张地说，这部带有史诗性质的电影开了电影的一个先河，那就是强调电影画面，以画面为主，语言为辅。这在当时很少有导演敢冒天下之大不为而为之。还有就是电影的插曲《酒神曲》，在当时港台风已经开始在内地盛行的时候，这首歌成了对抗港台歌的一把利剑。

《代号“美洲豹”》

出品年代：1988年

经典指数：★★

不知道该怎么评价这部影片。首先肯定的是这是一部警匪片；再则就是，在当时没有谁能用电影的形式拍出比较高质量的警匪片。所以当我们看到影片中的葛优时，我还是比较客气地说还行。但对于张艺谋来说，这是一部在商业领域的一次玩票，没有什么艺术价值。不过巩俐还是靠这部片子得了个“百花奖”最佳女配角。不错不错，老张拍烂片也有人赞赏了。可这

未必是件好事。前一段采访张导的时候，还他也不得不承认这部电视是他拍的最失败的一部作品。

《古今大战秦俑情》

出品年代：1989年

经典指数：★★★

这是一部任由张艺谋发挥和人为制造的电影，因为谁也没有见过古人的模样，也不知道他们的爱情是怎样的一种定理，所以我们才在电影上看到了张艺谋和巩俐之间“千年等一回”的爱情宣誓。除此之外，我始终认为这是张艺谋当演员时最出色的一次演出，同样影片也栽培了巩俐，她的回眸一笑就是在这部电影中培养起来的。

第四篇：新闻作品集

新闻作品集

郭长志 2003、5、9

目 录

前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

简 讯

火铺矿小学举行朗读比赛„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

火铺矿医院召开首届职工代表大会„„„„„„„„„„„„„„„„„

消 息

高考落榜不气馁 自学考试获文凭„„„„„„„„„„„„„„„„„

医疗个体户参加全国学术研讨会„„„„„„„„„„„„„„„„„„

火铺矿学校田径队寒假坚持锻炼„„„„„„„„„„„„„„„„„„

路遇伤员„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

教学之余勤奋笔耕的夫妻„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

特 写

想念盘江„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

在两个半小时里„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3000元欠款是怎样追回的？„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

为了父母的嘱托——局优秀共产党员陈路云素描„„„„„„„„„„„ “双革”硕果满枝头——火铺矿1977——1979年技术革新回顾„„„„„„

有这样一个民工——退伍军人、党员李贵仕其人其事„„„„„„„„„

通 讯

不熄的烛光——记火铺矿中学教师王明新„„„„„„„„„„„„„„

扎根黔山的“雪莲”——记火铺矿藏族女工白玛拉珍„„„„„„„„„„

蓝图徜徉曲——火铺矿基建科设计事迹略记„„„„„„„„„„„„„

在改革中满负荷前进——火铺矿电厂发展变化简记„„„„„„„„„„

“三太”主任——记火铺矿小学教导主任罗亮„„„„„„„„„„„„„

八个位置焊是怎样合格的？——记火铺矿行政科优秀焊工雷龙生„„„„

火魔的克星——记火铺矿公安科消防队队长李本才„„„„„„„„„„

一个生机盎然的儿童乐园——记广东省四会市东城区桃源幼儿园„„„„

报告文学

雏燕初飞——记火铺矿中学女生篮球队„„„„„„„„„„„„„„„„

重振雄风写续篇——火铺矿医院近些年变化略记„„„„„„„„„„„

一生爱好写作，迄无成就；但数十年来迤迤逦逦各种文体的文章也写了不少。退休得闲，得益于高科技电脑的帮助，2000年7月开始编辑、整理作品，于9月1日编完了《自怡集》。《自怡集》是各种文章的混合辑，包括了小说、散文、杂文、小品、诗词、言论、影视剧本、新闻文章和文艺评论各种体裁的文章，但不是我作品的全部，也不便于出书。从2001年2月开始分类编辑文稿，先编成了《诗词集》，到8月陆续编完了《杂文言论集》、《文艺影视评论集》、《小说集》、《散文集》、《影视剧本、小品集》，其后写的文章，按体裁也补到各文集中了。2003年5月编成了《新闻作品集》，总共七部书稿。

本文集收录的是新闻体裁的文章。

写作是书面语表达，是综合能力的表现，写作能力是长期训练的结果。根据不同的需要、不同的标准，对写作可以进行不同的分类。一种分类方法把文章分为记述文、议论文和抒情文。我过去给通讯员讲写作的时候把写作分为应用写作、文学写作、新闻写作和理论写作四大类，每类下面包括若干小项。如应用写作包括日记、书信、通知、报告、会议纪要、合同书、协议书、工作总结、产品介绍、法律文书等样式，文学写作包括诗歌、散文、小说、游记、文学批评等体裁，理论写作包括各种系统性的说理文章的写作，新闻写作又有消息、通讯、特写、报告文学、述评、短评、社

前 言

论等的不同。四大类下面的小项加起来比武术的十八般兵器还多。我认为，爱好写作、研究写作就要掌握各种写作的要领，明白各式写作的特点；就要各种样式的文章都会写、各种体裁的写作都试试，我就做了这样的尝试。

理论写作的生命系于逻辑性，应用写作的生命是它用途的广泛性，文学写作的生命在于形象性和典型性，而新闻写作的生命在于真实性。新闻的定义很多，大多倾向于“新闻是新近发生的事实的报道”。新闻不能杜撰、新闻不能虚构、新闻不能编排、新闻不能拔高，新闻稿件的意义是新闻事件本身蕴有的。写新闻稿件要有新闻敏感性，这取决于作者的政治素养和政策水平。新闻写作对素材可以取舍、选择，但素材本身必须是真实的实事。人们大都知道新闻写作五要素：什么时间，什么地点，什么人，什么原因，什么事情。除了交待清楚这“五要素”外，新闻还讲究时效性、时宜性和时新性。

新闻写作前要做新闻写作的准备。选题选材之后并打探到发生的事实了就要进行采访。有时要采访许多人，有时一个人要采访许多次，还要阅读相关资料。新闻写作前的材料准备是很辛苦的，有时进入写作过程后发现事实不足还要补充采访。就像我其它体裁的文章一样，我的新闻写作水平也不高，新闻作品也不多，写新闻文章的目的大多也是为了练笔。新闻文章没有收入此前我的五部书稿中，这次趁闲暇选编过去的一些新闻文章成集，也是检阅一下过去的新闻写作，重温一下那时新闻写作的甘苦，回忆一下新闻文章中的人和事。

记叙散文、抒情散文的特点之一写的是真实的事情，这事情的真实与新闻的真实有相同之处，所以文笔好的新闻文章也可以当做散文来读。我的散文集“生活杂拾”中的记述性、抒情性散文有的就是新闻通讯、新闻特写。

岁月是一条河，永不停歇永不枯竭；写作的酸辛也刻在了过去沧桑的岁月中。辑录过去的新闻文章是对自己学习写作的纪念，也是对继续写作的勉励。

有几篇是长子郭建华、女儿郭建军和他们的母亲田静写的，我给改了改，仍用他们的名字收在这里。

作者 2003、5、10

简 讯

火铺矿小学举行朗读比赛

1992年7月初火铺矿小学在十一个班级七百多名学生中举行了朗读比赛。这次朗读比赛旨在纠正学生的不正确发音，改变“唱读”现象，提高朗读技能，讲好普通话。

田静 1992、7

火铺矿医院召开首届职工代表大会

1990年12月21日，火铺矿医院召开了首届职工代表大会。院长张放鸣做了工作报告，提出了1991年“提高医疗水平，改进医疗作风，为创二级医院而奋斗”的奋斗目标。为确保这一目标的实现，会议通过了“争创一流，实现二级医院”奖惩实施细则。

郭建军 1991、12、22

高考落榜不气馁 自学考试获文凭

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。火铺矿高考落榜待业青年谢岚，1988年在局高中读书，1989年加入了共青团组织，1991年高考时未能入选；当时她很沮丧。不久，谢岚摆脱了烦恼振作起来，从1992年起参加成人高等教育自学考试，学习会计专业。寒来暑往三个春夏，1995年10月她参加完最后两门功课考试之后心里一直忐忑不安。12月10日成绩下来了，两门功课都及格。至此，谢岚结束了会计专业13门功课的考试，填写了文凭申请表。

笔者问谢岚参加自学考试的想法，她说：“ 成为有用的人才一定要多读书，待业在家不能中断学知识。自修大学也是成才之路，国家承认其学历。文凭高对自己找工作有好处。我还在学电脑。”问她自学考试苦不苦，谢岚说，“三年来我很少看电视，根本不出门。当然苦啊！”

据悉，谢岚是火铺矿待业青年参加自学考试获大专文凭的第一人。1995、12、26

消 息

医疗个体户参加全国学术研讨会

火铺选煤厂退休职工杨远怀，1986年退休后刻苦学医，1987年取得行医执照。他除热心为矿区职工、家属诊病治病外，还深入地专研医学理论。1991年7月中旬他写了一万二千字的医学论文《从哲学的角度谈预防误诊》，投给了北京《医学与哲学》杂志，10月份收到了用稿通知书。1991年11月22日至25日，杨远怀赴厦门参加了首届全国临床误诊学术研讨会，作了大会发言。这次大会共收到论文1650篇，被选用的有315篇，杨远怀的论文被收入大会论文集（论文序号019）。贵州省有八人与会，盘县特区和盘江矿务局只有杨远怀一人。1991年12月20日杨远怀返回火铺。

发表日期：1992、1、14

火铺矿学校田径队寒假坚持锻炼

火铺矿小学田径队去年8月份组建，有队员30人，最大的13岁，最小的9岁。田径队每天清晨7点30分从矿俱乐部出发，跑到五线桥再折返回来。下午2点40分在小学操场进行素质训练。田径队除春节放假和星期天休息外，其他时间都坚持训练。

队员王亚杰、林巧云等寒假训练每天必到，从未间断；队员蒙国山、黄波学习训练两不误，期末考试双双获得好成绩；家长们也非常关心孩子的训练，怕孩子早晨起不来，便自己提前起床到点时喊醒孩子。由于有了家长们的支持，才使田径队的训练能够坚持下来，为提高训练水平奠定了基础。

郭建华 1992、3、6

路遇伤员

1988年9月6日，贵州省盘江矿务局火铺矿普法办公室4名同志乘小车去云南曲靖办事，司机于兆亮。上午10时40分在距曲靖不远的县城沾益20公里处被两位男同志拦住，他们着急地求助说：“对不起，我们是铁路上的，我们一名女工的手指被机器切断了，晚了就接不上了，得快送医院！你们能不能帮帮忙？”小车只有两排座，后排座上的两人下了车另外搭车去曲靖，让断指女工和那两位男同志上了车，小于快速开车走了。车子先到沾益医院，不行，又往曲靖铁路医院开。这一段路特别不好走，又窄又崎岖不平，车子颠来歪去艰难地行驶。到了曲靖铁路医院快中午12点钟了。那两位男

同志一再感谢：“谢谢你们！谢谢你们！”拿出10元钱给小于，小于拒绝说：“帮这点忙，没什么。” 1988、9、7

教学之余勤奋笔耕的夫妻

火铺矿学校中学教师王立常、路叶珍夫妻俩，参加工作进入教学岗位后，勤奋自学，夫妻俩先后考入安徽淮北煤炭师范学院和昆明师范学校学习，以优异成绩获大专和中专文凭。文化素质的提高带来了教学水平的提高，成为教学骨干。王立常教的初三物理课，路叶珍教的初二语文课都按教学大纲的要求讲课；讲述教材的内容，讲解词汇、句子、定理、公式深入浅出，方法灵活，教学效果好。他俩多次被评为优秀辅导员和矿先进工作者。

近几年，他们结合自己的教学体会对实践经验进行理论总结，在省、市刊物上接连发表文章。路叶珍老师在《六盘水教育》先后发表了《浅谈小学语文教学中的过渡》、《怎样培养学生的观察能力》、《怎样重视学期准备课》、《浅谈课堂教学的主体性与客体性》、《运用不随意注意规律教学效果好》、《小学自然课教学浅谈》、《提高课堂教学效率是提高教学质量的有效方法》；在《盘江矿工报》上发表过《谈谈“乖”学生》等。王立常老师在《六盘水教育》和贵州省《中学生学习报》也发表过关于物理教学的文章。

王立常和路叶珍有一个5岁的男孩，既要照顾孩子，又要做饭上班，一天够紧张的。他们统筹利用时间：干家务活时不忘思考，吃饭时、走路时互相商谈拟题目找中心组织语言，晚饭后灯下是他们写作的宝贵时光。夫妻俩今年还来了个竞赛，年底要看看谁发表的文章多。

田静 1992、3、17

特 写

想念盘江

人之一喜是他乡遇故知。1995年8月7日我回到阔别15年的舒兰矿务局丰广矿探亲，8月8日，一位从盘江矿务局火铺矿调回来的老尹同志听说我回来了，找到我把我拉到他的宿舍热情地聊起来。“盘江局怎么样了？火铺矿有什么变化？你快给我讲讲！调回来十多年了，想盘江啊！”他说。

我讲干沟桥局中心区的建设情况，讲盘江局的远景规划，讲南昆铁路快铺轨了，讲火铺矿改扩

建后年产量将达到240万吨，讲人均收入年年增长„„。他注意听着，连说：“太好了！太好了！”说着，他打开箱子，拿出一张《中国煤炭报》和一小张剪报。他说：“我人虽在这边，可总关心咱们那边的事，注意报纸上有没有盘江的消息。——这两篇关于盘江局的报道就是我特地留存起来的。”

我看他递过来的报纸。1994年1月23日《中国煤炭报》头版醒目地登载着：《腰里有钱好办事——盘江局宋福林局长谈为职工办实事》，作者是《中国煤炭报》记者大漠、文物，文章上方还刊有宋福林局长的照片。另一篇剪报文章是《盘江矿工报》记者付仪贤采写的、发表在《中国煤炭报》上的《明珠辉耀珠三角——在改革中崛起的盘江矿务局》，是庆祝建国45周年专稿。

“想念盘江，想回去看看吗？”我问。

“过几年我退休了，一定回去看看！”他说。1995、8、9

在两个半小时里„„

头戴国徽、肩佩盾牌的矿区公安干警，是矿区无声的哨兵。多少个不眠之夜他们睁着警惕的眼睛，追回赃物、勘察现场，使犯罪分子落入法网，让迷途失足的人获得新生。这里记述的是无数侦破中的一个小案例，从中可以看到我们公安干警急人所急、尽力维护矿山秩序的心灵。

火铺矿掘进二区工人罗仲全，妻子马先娥，三个孩子，一家五口人 只罗仲全一人上班，日子过得挺紧。省吃俭用攒了500块钱，1985年10月买了一台14吋的上海牌的黑白电视机，邻居都投来羡慕的眼神，全家自然十分宝爱，把电视机锁在衣柜里。挨着门住的郭某某也是掘进二区的工人，郭某某的妻子张开琼和孩子常来罗仲全家看电视。1986年1月17日晚上8点多钟，张开琼又像往常一样进屋亲切地招呼马先娥：“马先娥，来你家看看电视！”马先娥不好推迟，便拿了钥匙与张开琼走出自己盖的临时房来到独身大楼三层4号自己的楼上房间。马先娥开了门进了屋，又开了三开衣柜门，顿时目瞪口呆、大惊失色：蒙电视机的浅绿色罩布还在，可电视机不见了！中午还看过午间新闻，这时怎么没有了呢？

“呀，电视机怎么没有了？”张开琼也惊讶地说。

罗仲全上四点班，在井下接到家中被窃的电话，请假后升井回到家中。马先娥向罗仲全讲了发现电视机丢失的经过，二人一筹莫展。晚上10点半钟夫妇二人来到公安科值班室。丁合值班，陈开荣也在。二人听了罗仲全夫妇的讲述，来到矿粮食办公室，向正在这里查岗的公安科尹科长做了汇报。尹科长当即指示随他查岗的董德、路喜红与丁、陈二人同去侦破。

一束手电筒雪亮的光柱扫描着独身楼三层4号房间的门，门窗完好无损，门上的暗锁也无任何撬痕，衣柜完整。这证明，盗窃者是用钥匙开了房门，然后又开了衣柜拿走电视机的。电视机中午

12点过还在，晚8点多发现不见的，说明作案时间是中午12点到晚上8点多这段时间。都谁有房间的钥匙？这期间还有谁接触过房间的钥匙？同房间的两个家住平关的工人经常不在宿舍住，案发时这两个人不在现场，有人证明案发时间他们两个在别处，这样就排除了拥有钥匙的他们二人作案的可能性。那么盗窃者是谁呢？

马先娥和她的大孩子提供了几个重要情况：他们家有时不关门，钥匙随便放；晚饭时张开琼7岁的女儿在马先娥家门口拾到钥匙，放在门把手上了；马先娥的大孩子下午5点钟从大麦地粮站下来遇见张开琼的弟弟张开风背着个背筐往大麦地方向走„„把这些事与张开琼晚上主动要求看电视、张开风明天要回织金联系起来分析，不禁产生疑问：这是偶然的吗？

丁和、陈开荣、路喜红、董德四人迅速下了判断：张开琼的女儿不是偶然拾到钥匙，而是趁罗家无人拿走钥匙作案后又送回来，诡称拾的； 张开风下午5点种背着背筐上大麦地是转移赃物；第二天要回织金是准备销赃；张开琼晚上8点多钟主动到罗家要看电视是故意做作„„。丁和、陈开荣、路喜红、董德他们找到与张开琼关系密切住在大麦地的一个老乡家，查获了那台电视机。这时是18日零晨1点钟，是罗仲全夫妇报案两个半小时后。在人证、物证面前，郭某某及其妻张开琼、妻弟张开风承认了他们的拙劣表演，供认了卑鄙的打算。1986、2、4

3000元欠款是怎样追回的？

1989年5月1日下午和5月2日早上，火铺矿通风区工人王成昌同妻子胡玉琴两次来到公安科道谢。胡玉琴说：“太感谢你们了，把钱给找回来了。不然，我们夫妻肯定离婚，不过了！”王成昌说：“抓到了偷钱人，把我洗清了。要不，老婆总怀疑是我干的„„”这是怎么回事呢？

原来，几年前胡玉琴勤俭持家储蓄了几千元钱，可是有一天王成昌背着妻子取出钱与人做银元生意被骗走了，胡玉琴埋怨丈夫，王成昌生气打了她，自此夫妻不和。1989年4月，农村的乡亲托胡玉琴买化肥，4月27日下午胡玉琴给乡亲送化肥之后从刘官区鹦鹉乡回到火铺家中发现衣柜锁被撬，23日放在衣柜里的3000元化肥款不见了！胡玉琴又惊又气，以为又是丈夫拿了去——因为只有她有衣柜钥匙，门窗又完好无损。胡玉琴厉声问丈夫，王成昌矢口否认。夫妻俩吵了一晚上也没结果，28日早上胡玉琴来到公安科报了案。

副科长刘锋立即率干警路喜红、王培林、王国庆来到王成昌家勘察。盗贼不是破窗破门而入，门钥匙也没给过别人，他们判断，作案者一是知情人，二是亲近的人。根据是：第一，作案者知道衣柜里放有大数目现款；第二，不破门窗、不用钥匙开门，必然是经常出入王家而王成昌全家都不提防的关系密切的人。

谁具备这两个条件呢？王成昌、胡玉琴和他们8岁的儿子提供了几个重要线索：

1、23日下午胡玉琴带着钱从刘官区鹦鹉乡回火铺时她弟弟和采五区工人王时益与她同路，这二人知道胡玉琴带有化肥款。

2、24日中午王成昌、胡玉琴下火铺去运化肥时家中大人不在家，这时王时益来过。8岁的儿子说：“那天我看见王叔叔从房子右边拐角走的，没从门这边正道走。”

3、王成昌说，他与王时益关系特别好，称兄道弟，常来常往。嫌疑人进入视野，刘锋他们紧追不舍，立刻到采煤五区了解此人情况。

王时益，男，29岁，贵州盘县人，掘进工人，干活懒，经常上花班，又好几天没上班了。刘锋他们又来到采区独身楼王时益宿舍，王时益不在。胡玉琴说，王时益爱人住在盘县忠义区保田乡林场。29日早上8点，刘锋与王培林驱车去忠义。

从火铺经盘县城、忠义到保田乡有120公里，从保田乡到林场王时益家还有10多公里，这一段路简直不是路，沟沟坎坎、包包埂埂、崎岖不平，10多公里行了两个多小时，当把车推上山时，刘锋和王培林累得浑身大汗，身子都站不稳了。他们喘息片刻便朝王时益家走去。

王时益在家。刘锋把王时益的爱人叫到一旁了解情况，王时益爱人说：“王时益这次回家是突然的，往常都是开了工资以后来家。这次来家好像有心事，问他又支支吾吾，说要干什么活儿又不见他干，说不忙„„”疑点越来越多，真像越来越明，王时益被请上车，晚上9点40分回到火铺。

王时益不能对4月24日至29日的行踪作出圆满的解释，假装镇定的神情遮不住惊慌的神色，当晚11点40分 王时益承认了自己盗款的犯罪事实。

“你把钱放到哪里了？”

“24日下午我乘火车到土城，放在土城矿我哥哥家了。”

夜色中一辆公安用三轮摩托车疾驰在公路上。刘锋和王培林在沙基镇找到了王时益哥哥家。“我弟弟说是做生意的钱，先放我这，别的我不知道。”王时益的哥哥说。

3000元钱一分不少地追回了。刘锋和王培林回到火铺时，晨曦微露，已是4月30日的黎明。1989、5、4

为了父母的嘱托

——局优秀共产党员陈路云素描

火铺矿政工楼前的宣传橱窗里1989的光荣榜上有一个淳朴、憨厚的中年汉子的照片，下面写着：优秀共产党员陈路云。

陈路云是共和国的同龄人，1970年入矿，1983年入党。入矿20年，陈路云以农民的那种朴实劲儿干工作，放到哪里都让人放心，1983年至1989年4次被评为矿五好职工，1989年被评为矿务局和矿的优秀党员。

陈路云入矿后一直在井下一线工作。先在采煤一区，后到掘进一区，后来又回到采煤一区。井下工作艰苦，陈路云从不畏难，吃大苦，流大汗。当掘进队长时，为了避免别人说自己照顾亲人便让儿子到采煤队去工作，父子俩不在一块；两个侄儿违反了劳动纪律，陈路云不徇私情当众严厉批评。对工人的工资和奖金陈路云从不截留或“戴帽”，他说：“我是个党员、干部，为了钱贪污受贿让群众指脊梁骨多难听！对党，也影响不好，以后还怎么教育、领导别人！”

火铺矿1990年春实行工长制，区领导让陈路云担任副工长，他毫无怨言，主动、热心协助新队长，做好自己分管的工作。

陈路云家住火铺镇李子树村。陈路云的父母是50年代初入党的老党员，父亲陈志安是李子树大队有名的老支书。陈路云的父母都已去世了，但陈路云牢记父母的嘱咐，经常告诫5个弟弟妹妹：要进步，要本分，不要给父母脸上抹黑。1990、11、18

“双革”硕果满枝头

——火铺矿1977——1979年技术革新回顾

1976年10月的春雷驱散了笼罩在中国上空的乌云，新时期激发了火铺矿职工大干社会主义的热情，1977年开始，一个技术革新、技术革命的热潮在全矿展开。工程技术人员和老工人把生产关键做为革新目标，青年工人配合老工人通过实干来学技术。当时全矿各单位各不示弱，技术革新蔚成风气，两年时间，硕果累累。这里择其大者略述之。

火铺矿水厂向矿区高位水池供水要经过两个泵站两次加压。1976年11月，水厂将一级加压2段

泵换成4段泵试验，经过改装，1977年5月一次供水成功，取消了两个加压泵站。这项革新甩掉了6台泵、两台变压器，节省9个人，每年节约电费12万多元。1977年11月矿自备电厂学习了重庆红白电厂改造沸腾炉的经验，大受鼓舞，1978年5月动工改造4号链条炉，于10月1日完成。改造后的沸腾炉可以燃烧中煤等低热值燃料，节约优质煤，降低燃料费用，至今还在运行。1977年行政科制成和面机、土豆去皮机和切菜机等机械，向厨房机械化迈进；土建队搞成了钢筋切断机，结束了用剁斧剁钢筋的历史；井运区矿车修理班原来用黄油枪和卸开轴承盖加黄干油，1978年制成矿车加油器，利用压缩空气注油，效率大大提高；供应科立新车间制成了镐把机„„。这些革新改变了工艺的落后面貌，降低了劳动强度，节省了人工，提高了工作效率，大多数现在仍在发挥作用。

在当时的革新高潮中，值得大书特书的是机电科。如：改革了SWD—22型刮板运输机，水泵无底阀吸水、开关防爆面的磷化处理、橡套电缆的冷补等等。革新成果最多的是机电科机修车间，先后制成了制砖机、卷板机、顶弯机、炮泥机、打沙机等，这些机械解决了生产的急需，具有直接的经济效益。此外还革新了加工溜子联轴节内花键的胎具，铣床床体加高300毫米，制成了车床 200中心架，自制龙门刨并采用直流电无级变速可控硅技术„„这后一类革新扩大了机修厂的加工能力，提高了工作效率和加工精度。火铺矿是盘江局投产较早的一个矿，从1970年投产以来的调整、补套、完善的过程中产生的“双革”到1977——1979年形成高潮，对火铺矿持久开展的“双革”活动产生了深刻的影响。1991、1、15

有这样一个民工

——退伍军人、党员李贵仕其人其事

火铺矿采煤四区1990年2月来了一批民工，其中有一个个子不高、憨厚纯朴的青年，二十七八岁，他就是退伍军人、党员李贵仕。

掘进队长谢正明说：“这个同志干活让人放心，真正是有人检查与无人检查一个样。分给他的活儿，他认真干，保证完成任务。比如今年6月份掘进116巷道压眼时，运棚樑棚腿最费劲，20多度的坡度，100多米距离，工字钢又重，每次李贵仕都主动去扛，4架棚子就是12根，扛完后还干别的活儿。李贵仕每个月都出满勤，每天都干满点。”谢正明队长来了兴致，接着说：“我们掘进队100多人，算李贵仕和我才三名党员，所以发挥党员的先锋模范作用就更重要。李贵仕除了肯干，还主动做其他人的思想政治工作。李贵仕说：„矿上搞承包，我们干活计件，不干怎么行？只有努力多出煤、多进尺，才能有收入。‟„我们民工也要为矿山做贡献！‟有的工人出勤不正常，又懒，那个班都

不愿要，可李贵仕哪个班都争着要。”

李贵仕同班工人邓山平说：“我是盘县亦资孔区亦资乡的，今年2月与李贵仕一起入矿当民工，这个同志干活是没说的，任劳任怨，埋头苦干。比如主动攉货、清理运输道，事先想周到拿好炮泥，等等。”

采四区党支部书记崔炳义说：“李贵仕这个党员实干、苦干，言行一致，热爱矿山，应该提倡、发扬这种精神。不少民工都有临时思想，可李贵仕有的却是主人翁思想，这真可贵。可我们不少正式工还不好好干就不应该了。7月份时李贵仕的手指碰破了，领导照顾他想让他送饭，李贵仕说，„煤矿工人的待遇是优厚的，如果不好好干，都对不起班中餐。‟李贵仕谢绝了领导的好意，坚持在掘进头干。”

李贵仕说：“我是盘县忠义区人，1979年1月参军，2月参加了对越自卫反击战，1981年入党，1982年退伍回乡。我务过农，当过兵，现在又当工人，不管合同时间多长，一定干好，这是为国家作贡献，也是一个党员应该做的。”1990、10、9

不熄的烛光

——记火铺矿中学教师王明新

中年哀乐销烁尽，树盖轻飏晚来风。王明新老师还差几个月就60岁，要退休了。29年的教龄，教了多少学生？——

“绿茵冉冉遍天涯”

1956年3月，王明新老师从北京部队炮兵学校回到盘县。县政府知道他在部队当过文化教员，就安排在盘县第三中学。1979年3月，王明新调到火铺矿任教。他先是教英语，后又让他教语文，他听从学校安排，毫无怨言。王老师备课认真，教学方法灵活多样，学生易于接受。他教过的学生省内有，省外也有，也是桃李满天下了。1980年以来，王老师年年被评为矿五好职工，局、矿优秀班主任、优秀辅导员。王老师工作勤勤恳恳，几十年如一日，是什么动力在驱使着他——

通 讯

“为有源头活水来”

1950年5月，王明新老师在盘县参加了解放军。当时匪情严重，部队有时一天要走一百多里的山路追击残匪。他的几个战友在剿匪中牺牲了，死者长已矣，生者复何求？战火中生与死的考验使王明新懂得了战士的职责：永远进击，决不碌碌无为，虚度年华。王明新怀着对教育事业的忠诚，在教育战线辛勤地工作。但是，事业的道路并不平坦，十年浩劫使王明新也尝到了动荡年月的悲苦——

“悲风为我从天来”

1966年6月的一天，王明新老师正在教室上课，他在黑板上画了一个拳头和几面红旗，意思是在党的红旗指引下，我们有力量克服一切困难胜利前进。但当时在场的一些人硬说是“拳头打红旗”！奇怪的逻辑和荒唐的联想使王明新锒铛入狱。1976年初他才被释放回家。虽然不关押了，但仍要受监督改造，当作“靶子”陪斗，工资只发一半。坎坷的遭遇和贫困的生活往往结伴在一起。有的人以为王明新老师这位南征北战的转业乒工资一定很高吧？其实，并不——

“风光别我苦吟身”

王明新1979年转入火铺矿时工资套到42元。粉碎“四人帮”之后的七、八年中，王明新长了三次工资才长到62元。按照规定，王明新不能参加过关考试，30年教龄补贴从1956年转入地方算起到明年才能拿到，而明年，王明新就要离开学校了。他没有别的奢求，只希望自己能在有限的时间里继续释放光焰，使照亮人生求知之路的烛光永不熄灭。1985、8、17

扎根黔山的“雪莲”

——记火铺矿藏族女工白玛拉珍

“喜马拉雅山再高也有顶，雅鲁藏布江再长也有原„„”荧光屏上藏族女歌手才旦卓玛清亮高亢的歌声在屋子中回荡。多么熟悉的歌声啊！白玛拉珍坐在沙发上，随着女歌手的歌唱思绪回到三十多年前的故乡旁多„„

从旁多到拉萨

白玛拉珍兄弟姐妹五个，她是老二，家住在离拉萨40多公里的林周县旁多村。1940年白玛拉珍

出生在村中的一个农奴家，很小的时候父亲就去世了，撇下了孤儿寡母，八九岁的白玛拉珍穿着破烂的衣服给主人家放羊，夜晚就蜷缩在黑暗的破石屋中。白玛拉珍见过国民党军队、藏军，也见过解放大军，她看见国民党兵抢走藏民的羊，可解放军宁肯吃雪也不到藏民家里要水喝。一位解放军战士看见白玛拉珍冷得瑟瑟发抖，送给她衣服和帽子，可她哪敢穿呀！东藏西掩，怕人看见。白玛拉珍从解放军那里感受到了从没有过的温暖，向往、拥护大军的情感像青稞种子一样在萌芽。勤劳、慈祥的母亲为了抚养五个儿女自己拼命干活儿，一家人吃的是糌巴。长期的劳累和营养不良使母亲胃疼吐血，母亲没能看到民主改革，1955年病故了。那以后，兄弟姐妹五人相依为命，给主人干各种杂活。有一天，他们不堪忍受主人非人的虐待，偷偷地跑到了拉萨。

在公安学校里

那时的拉萨，街道窄而且脏，屋暗无光，国家刚开始市容建设。白玛拉珍参加了建筑队，用刚学会的不多的普通话给建筑队的汉族领导同志当翻译。白玛拉珍虚心向汉族同志学习，进步很快，1957年被推荐到拉萨市公安学校学习。公安学校里有许多汉族同志，都是从部队转来的，他们能讲流利的藏语。在这里紧张的学习和训练生活中，经领导介绍，白玛拉珍认识了队长施小光。施小光是贵州籍战士，1958年他们结了婚，1964年，白玛拉珍带着一个5岁、一个4岁的两个女孩儿与复员的丈夫来到贵州盘县平关。

矿山后勤兵

1966年盘县政府安排白玛拉珍到忠义区大山丫煤厂食堂工作，1971年白玛拉珍来到火铺矿，分配到行政科工作。现代化的矿山初具雏形，白玛拉珍无限兴奋，她先在22食堂，后又到电厂食堂。食堂工作很累，也很单调，洗碗、切菜、煮饭、窗口卖饭„„，她就这样默默地劳动着。1974年白玛拉珍送饭到井下，亲眼看到了井下工人辛苦劳动的情景，使她体会到采掘一线工人工作和生活的艰辛，她更热爱本职工作了，干活儿不分分内分外。看到食堂打扫卫生缺扫帚，白玛拉珍便和本班同志上山砍竹子自己动手扎扫把，几年间她扎扫把100多把。1973年至1979年连续六年被评为矿先进生产者。1973年12月，白玛拉珍光荣地出席了贵州省工会第二次代表大会。

重返故乡

谁不想念故乡？白玛拉珍在梦中不止一次回到旁多。1977年12月白玛拉珍登车回西藏探亲，火车把她送到了成都，飞机从成都起飞，飞机舷窗外滚着堆堆如絮的白云。白玛拉珍想起老施送她上车时不放心的目光，她宽慰老施说：“我如果不回来，当初就不会跟你来贵州！”穿过云层，下面就是大雪山，皑皑茫茫，澜沧江像一条碧玉带在丛山中流淌。飞过金沙江，又翻过横断山脉，拉萨越

来越近了！

飞机降落在了拉萨机场。白玛拉珍走下飞机，乘车到了市区。啊，拉萨，一别13年，你还认识当年离去的女儿吗？啊，拉萨，啊，故乡，我回来了！——白玛拉珍心中喊着。白玛拉珍望着市区新建的楼房，宽坦的马路，来往的车辆，一股热流从心头涌起，湿润了眼睛。清波荡漾的拉萨河水还像往日那样流着，巍巍耸峙的布达拉宫还那样静穆雄伟。“浮云游子意，落日故人情”。依稀旧路，白玛拉珍找到了大姨妈家，姨妈一把抱住她哭了起来„„。快乐的日子过得总是那么快，一晃两个月过去了，兄妹们依依难舍。弟弟妹妹说：“姐姐，留下来吧，别回去了！把姐夫和孩子们调到西藏来！”白玛拉珍理解亲人的心情，但归期不能误啊！再见了，亲人！再见，可爱的故乡！

新的起点

电视屏幕上中央电视台播音员赵忠祥用浑厚柔婉的嗓音报告节目，接着是男高音独唱。这是1985年6月30日，中央电视台为庆祝“七一”播的文艺节目。“七一”这个母亲的生日又来了——“共产党来了苦变甜”，白玛拉珍不会忘记共产党在西藏实行了民主改革，废除了万恶的农奴制度，解放了百万农奴，也使她这个穷孩子得到了新生。1984年12月，白玛拉珍光荣地成为一名新党员！

曲折盘旋的川藏公路那么悠远漫长，牧羊女、建筑工人、公安战士、食堂炊事员„„在峥嵘岁月中走过的崎岖的路，白玛拉珍不会忘记，她将从昨日的道路开始今后新的征程。1985、5

蓝图徜徉曲

——火铺矿基建科设计事迹略记

人类的生产实践产生了工程设计，蓝图——现代工程施工设计图纸和完整行动计划的代称。火铺矿新成立的基建科自1989年10月开展工作以来，矿建设计和土建设计一担挑，到1990年8月，完成了一长串设计：北三简易洗煤厂设计、南二采区设计、南一下山开采设计、电厂化验室和任务交代室设计、医院妇产科大修设计等。1990年1月至7月，基建科绘出的253张底图晒了4000多张蓝图，满足了全矿井上下工程施工的需要，得到基层施工单位的赞扬，受到矿领导的表扬。任何一个成功都是由细小的局部组成的，充满了艰辛。回顾基建科成立一年来的路，有探索的焦急和烦恼，也有成功的喜悦„„

最难忘北三简易洗煤厂的设计。北三简易洗煤厂是火铺矿多种经营的一项重要的效益工程，1990年初，矿上把这项设计任务交给基建科。北三简易洗煤厂的设计难度比较大：

1、基建科没有设

计过洗选工程，2、没有重型框架工程设计的经验，3、负载不均衡，4、时间紧，要求3月1号拿出设计。基建科的同志们没有畏难、没有畏缩，他们有一个作风，就是不能说不会，拿“不会”来搪塞领导、逃避工作，不会要学会。经过一个月的学习和勘察的准备，他们进入了正式的紧张绘图设计阶段。按照常规，得先有工艺设计，然后才能进行设备安装设计和土建结构设计，可那样的话就不能按时完成任务。于是，负责工艺设计的杨士梁和负责土建结构设计的李金阁就面对面的工作，互相研究，互相商量，随时沟通信息。就这样，当杨士梁完成工艺设计时，李金阁的土建结构设计也完成了。

在北三简易洗煤厂的设计过程中，全科同志齐心协力加班加点干，在招待所的三层楼上他们度过了许多不眠之夜。无论是设计组，还是描图组，还是预算组，那段时间每天吃过晚饭大家都整齐地来到办公室继续工作。这期间杨士梁的爱人郭萍来矿探亲，见杨士梁特别忙，得知任务紧急，便也到办公室助一臂之力。李金阁和蔡军顾不上买粮，也很少回家做家务活儿。三个描图员有一个休产假，这样两个人就要干三个人的活儿，上半年有100多张底图需要描，北三简易洗煤厂就有80多张图，又要的紧，罗琼和李宏就加班干。李宏的婆婆回北方了，没人带孩子，她就把孩子放到办公室的图版上；罗琼把图纸带回家放到面板上，一描就是大半夜。就这样经过全科集体的拼搏，基建科按时拿出了图纸——蓝图——如期完成了北三简易洗煤厂的设计任务。现在，北三简易洗煤厂已竣工投产，机器的轰鸣和流泻的乌金对基建科的设计作了最后的鉴定。

继北三简易洗煤厂之后，基建科又相继完成北二采区下山设计修改和羊场坡采区设计方案，其间同样不轻松。搞机电安装预算的李学青6月末累病了，被迫住院，预算工程师田玉华便接过李学青的工作接着干。

设计的喜悦是什么呢？没有比把自己头脑里的设想变成看得见的蓝图、把设计变成现实生产力在生产中发挥作用产生效益更使人振奋了。蓝图是行动的先导，图纸是工程的语言，是由各种线条和几何形状汇成的无声的交响乐，是线条和符号写成的华美文章„„

在完成北三简易洗煤厂设计的时候，基建科的同志们唱、跳，庆祝终于克服了困难完成了难度大的设计，把那夜以继日的时刻和景象永驻心头。这是一群平均年龄26岁的青年人，热情奔放、精力充沛、善于思考，他们未来的前程就像脚下的春花一样姹紫嫣红，——啊，可敬的矿山蓝图绘制者！1990、10、1

在改革中满负荷前进 ——火铺矿电厂发展变化简记

火铺矿电厂是火铺矿的自备电厂，建于1966年，到1988年，已走过了22个年头。22年的道路坎坷曲折，前12年发展缓慢，1978年以后进入一个新阶段。

技术革新结硕果

1966年2月动工，5月1日发电以后，电厂一直烧原煤。烧原煤成本高，消耗原煤也影响矿上的精煤产量。电厂对中煤进行了化验分析，证明中煤颗粒多、通风好，发热量每公斤4000大卡以上，改烧中煤每年可节约燃料费20多万元。1975年春试烧中煤。

粉碎“四人帮”后大干快上的生产形势激励着电厂全体职工。1977、1978年电厂大搞技术革新，挖掘生产潜力。1978年5月全厂开展百日大会战竞赛，会战硕果累累：修好了412号依法汽车，更换了2号机冷凝器铜管，对汽轮机冷凝循环水进行磷化处理，9月9日，改造后的一台沸腾炉试运行。1978年和1979年还改造了煤棚和上煤设备，厂区周边砌了围墙，制作了装渣台，增建了配件材料库和检修间，1982年春换了烟囱„„——这些革新和更新改造使老设备换了新貌，给电厂注入了活力，为后来的“三年三大步”打下了基础。

革新中最难、最大的工程是将4号炉改造成沸腾炉。1975年改烧中煤后还存在一些问题，如煤耗大，燃烧不匀，气压不稳。1975年3月开始收集资料酝酿将原链条炉改造成沸腾炉。沸腾炉热效率高，可以增加锅炉蒸汽出力，烧低热值燃料还可以降低燃料费用。1977年11月学习重庆红白电厂经验后，大受鼓舞。1978年1月电厂技术室工程师金明达、魏学林提出设计，经矿机电副总工程师于守臣批准，改造沸腾炉的工作于1978年5月开始，历时4个多月，1978年10月1日试运行。改造后的4号炉蒸汽出力从5吨提高到8吨，10年来，4号炉一直是主力锅炉。现在扩建的三台炉都要改造成沸腾炉。

在进行改造沸腾炉这样大的工程的同时，小改小革一直都没有停止。鼓风机原来是滑动轴承，易烧瓦，每月都要检修一次，每次检修费用需800元，1987年11月改成滚动轴承，一年来运行良好，减少了维修工作量和停机次数，节约了费用。

加强管理开新花

管理出效益，管理是企业腾飞的又一翼。1975年至1987年年年完成生产计划，1976年至1987年年年盈利，但是1983年出现了效益低谷，这一年1——7月亏损7万元，年底仅盈利2000多元。1984年矿调整了电厂领导班子，新领导班子撤销了发电车间，成立发电班、检修班和准备班，减少了领导

层次。在经营管理上，加强核算，降低煤耗，控制厂区自用电，控制材料费。科学的管理收到了显著的经济效益：1984年吨煤成本0、063元，比1983年下降了0、008元；全年发电2232万度，盈利172000元。此后，芝麻开花节节高，三年三大步：1985年发电2041万度，盈利25万元；1986年发电2400万度，盈利30万元；1987年发电2433万度，比历史最高纪录的1979年还多近20万度，盈利34万元。1988年电厂深化改革，4月份在全矿率先实行班组优化组合，进一步调动了职工的积极性，5月份发电215、8万度，提前一个月完成了上半年发电计划。

“增容”扩建展宏图

电厂为矿上增加了经济收入，为电网增加了电量，而且在冬季复冰期主干输电线路发生断电故障时，发挥了矿山自备电厂的作用，保证了矿井的安全。1984年1月23日，盘江矿务局的盘羊、盘水两条11万伏供电线路因凝结的冰凌过重坠折了电线，全局的外来供电停止了。这时火铺矿电厂3台机组满负荷发电，维持了全局5个矿的排水与通风用电，直到2月12日。1985年2月1日，沙陀至火铺的线路又因冰凌重而断线，也是因为有了自备电厂的供电才避免了淹矿井的重大损失。厂长徐君连1986年10月参加了煤炭部在昆明召开的煤矿自备电厂经验交流会，徐君连发言谈了煤矿自备电厂的自主保安作用和经济意义，呼吁要重视煤矿自备电厂的建设。

1986年火铺矿决定电厂“增容”（增加发电容量）扩建。1986年初矿买下了云南曲靖电厂的3台炉两台发电机组，3至8月将设备陆续运回矿。1986年底进行扩建工程设计，1987年7月破土动工。工程完工后，将增加3台炉，每台蒸发量每小时10吨，两台发电机组每台1500千瓦，工程总费用250万元。1988年10月30日上午，电厂扩建工地噼噼啪啪想起了鞭炮声，建安处第二施工队承建的45米高的烟囱完工了。1988年11月13日，矿机电科 的起重工和电厂的工人开始往工地运锅炉基座钢梁，扩建工程开始设备安装。1988、11、29

“三太”主任

——记火铺矿小学教导主任罗亮

有人活得轻松，有人活得紧张。火铺矿小学教导主任罗亮的生活和工作，同志们概括为“三太”。

一是太操心。火铺矿小学有3500多名学生，36个班，是全局最大的一所学校，这几年，学校出现“三多”：学生多、班级多、农转非子女多。这么大一所学校，多年来教导主任只有罗亮一人

（1991年底才又配了一名教导主任），全面负责教学工作，组织教师备课、听课、出题、刻卷、印卷等。近几年来学生多，师资不足，前几年从工人中学选拔了一些新教师充实教师队伍，为使他们尽快适应学校的教学，能独立上课，罗主任重点抓新教师的培训。罗主任找资料、写计划，给每位新教师指派了指导老师，要求老教师认真传帮带，新教师要刻苦学、虚心学。在罗主任的督促下，新教师进步很快，都能独立胜任教学工作，有的还取得了教学的好成绩，如黄龙美、刘锦、赵福香的教案在评比中分别获一、二等奖，王琼等成为教学骨干。

二是太忙。为了搞好教学，除了在业务上帮助老师，在生活上罗主任也经常关心教师的疾苦，为他们排忧解难。去年，张霖老师的父亲生病来矿，诊断为晚期肺癌，老人不愿在外面过世，执意要回老家，张霖老师四处奔波也没找到车。罗主任亲自到车队向车队说明情况，车队破例派了车送张老伯回家。事后，张霖老师噙着眼泪说：“学校这样关心我，我一定加倍努力工作报答领导的关心！”每年寒暑假，罗主任都没有好好休息过，到学生家家访、到老师家看望、到学校里走走。临近开学那段日子，要制定教学计划、要排课，罗主任就更忙了，就是晚饭后也不能很好地歇息。

三是太累。罗主人家三口人：他，爱人，孩子，人口不多，应该说家务活也不太多。可去年2月，爱人工伤小腿骨折，住院治疗三个多月。可想见忙了学校的一大摊子事儿后，罗主任既要照顾孩子，又要给医院的爱人送饭，该有多忙多累了。工作、家务两头忙，可把罗主任折腾坏了，但罗主任是条硬汉子，他吃咸菜、吃方便面，咬牙坚持了下来。1992、6、19

八个位置焊是怎样合格的？ ——记火铺矿行政科优秀焊工雷龙生

在贵阳变压器厂的一个大车间里，过道两边用薄铁皮隔成一个一个的小操作间，每个操作间外面都配了一台电焊机，有交流的，也有直流的。这就是贵州省1985年第三期焊工学习班实际操作考场。138号操作间里一位焊工停下焊把，放下面罩，用焊锤刨着焊件焊缝上的药皮；他满脸通红，汗水顺额躺下，这是汗，是劳累的汗，也是紧张的汗，——这位焊工就是盘江矿务局学员，火铺矿行政科机电队工人雷龙生。

稍懂一点电焊知识的人都知道，普通的平面焊和一般的结构焊不太难，而压力容器的电焊就难了。1980年9月国家劳动总局下发的《锅炉压力容器焊工考试规则》规定：自1982年元月1日起，没有锅炉压力容器焊工合格证的焊工，不能担任锅炉压力容器的焊接工作。而火铺矿行政科承担着全矿15台生活锅炉的维修任务，压力容器焊接技术不过关给维修工作带来许多不便，不得不高酬到外

单位请合格的焊工来焊。雷龙生在机电队负责检修锅炉，由于业务关系，外单位焊工来矿都是雷龙生接待的，干活时也是雷龙生伺候的，技不如人的羞辱像块石头沉甸甸地压在心头。强烈的责任感使他扪心自问：“都是一样的人，他们能够焊，我为什么不能学会焊？”1983年夏季，省里举办锅炉压力容器焊工培训班，队里另一名同志去了，但没能参加实际考试。在这期间，雷龙生对自己的焊工技术提出了更高的要求，他暗中努力，下班就读《焊工基础》、《焊工手册》、《金属材料学》等书籍，上班一有机会就练习各种位置焊；大电流、小电流，粗焊条、细焊条，长弧、短弧、超短弧„„。干活时雷龙生不放过任何电焊机会，一有焊活便应声而上，“我来焊！”小工件可以翻动，固定的管路和大的固定设备就不能翻动和移动了，这时，人可就受罪了：蹲、跪、趴、卧、仰„„什么姿势都用上了。有的狭窄的地方，人只能蜷缩着；更甚者只能伸进去一个头。焊花飞溅到脸上、脖颈、袖子里，衣服烧出一个一个小圆洞，皮肤也烫出一个一个的红点„„。功夫不负有心人，雷龙生的焊接技术有了很大的提高，电、气焊都会，焊的快而牢，焊纹匀而平，六吋钢管气割不划线，割口平而齐。

1985年8月，省焊工考试委员会通知举办第三期锅炉压力容器焊工学习班，机电队和行政科领导研究决定让雷龙生去考；报到矿上得到批准。可也有人说：“雷龙生去也是白去！”“没有金刚钻揽不了瓷器！”雷龙生听了没有吱声，心里只有一个念头：“一定考好！”理论课学习到8月21日结束，在19天的时间里，快速地学习了《焊接概论》、《压力容器概论》、《金属材料》、《焊接材料》、《焊接工艺》、《焊接设备》等8个内容。在这19天里雷龙生没上过街，没探亲访友，每天是课堂——宿舍，宿舍——课堂，脑子里唯有碳C、硅SJ、锰WN，硫、磷热脆与冷脆对金属材料的影响，焊条的酸性与碱性，硬度HRC，焊缝的形状系数„„。21日是一个紧张的日子，闭卷理论考试结果：94分！理论考试初战告捷。

1985年10月7日又是一个紧张的日子，实际操作考试开始了。雷龙生走进实际操作考场，按照单位技术人员的嘱咐，雷龙生报了板状的平焊、立焊等8个位置焊，项目多、难度大，要求是国家标准，焊缝全部是单面焊透双面成形，焊肉不许有夹渣、气孔，不准有未焊透、咬边、焊瘤、凹陷，焊肉只允许高于焊件原表面1——3毫米。焊件要拿到另一个单位进行金相透视检查，机械拉、压试验，够繁琐的，也是真正严格的。雷龙生实际考试进行了20天，这20天每天一走进考场蹲下去就别想起来，中午12点和下午6点离开考场站起来时腿都麻了，眼发花，衣服都湿透了。有的体质弱的焊工都摇晃了、趔蹶了。考试时，雷龙生正发烧，头疼、吃不下东西、身子绵软无力。人生能有几回搏？“不能倒！”雷龙生挺住了，到第十三天，感冒也好了，20天体重减轻了三公斤！1985年11月中旬，一个蓝色的烫着金字的塑料小本——《锅炉压力容器焊工合格证》——从贵阳寄到火铺，8个位置焊全部合格！雷龙生拿着证书，原先的辛苦和担忧此刻都化作了欢乐。1986、2、21

火魔的克星

——记火铺矿公安科消防队队长李本才

时间：1979年11月中旬的一天。

地点：贵州省贵阳市新体育场内，贵州省首届消防运动会的两带连接比赛在这里举行，全省有100多名选手参赛。比赛分几次进行，每次参赛的选手整齐地站在起跑线上，只见“开始”的口令一发出，选手们手提水带飞也似地向前跑，展开帆布水带进行连接。比赛结果，李本才获第一名。两带连接国家标准16秒，李本才只用了10、1秒，连接三盘水带也不超过16秒；着装也是非常迅速的。

平时训练成绩好，实战才能显出真功夫。1987年1月17日中午12时57分，火铺矿矸石山二段旁边的临时油毡房失火，队员翟德良担任1号员负责水枪喷射。从公路停车处到灭火处，距离长，又有坡度，甩了四盘水带。突然，靠水车的第一节水带爆了，李本才拿起备用带，快速地甩开、接上，换下了坏带，总共用了8秒种。翟德良只觉得水刚停接着就又来水了。中午13时20分火被扑灭。

李本才1974年1月进消防队，之后不久当小队长，以后又当副队长，1982年4月任队长。李本才敢管，一次一名值班司机喝了酒来上班，劝其不听还吵闹。李本才当即停止他的工作，另派了一名司机值班。李本才不徇私情，队员李正康1983年请三天假超假归来，李本才不讲叔侄情面，严厉批评了李正康。1986年1月，李正康又超假而归，李本才停止了他的工作，让其写检查。

1982年以来，李本才建立健全了《队长职责》、《防火检察员职责》、《司机职责》、《1——6号队员职责》《执勤中的注意事项》等10来项制度，扭转了队风，加强了纪律性，增强了战斗力。

李本才1972年入矿，至1988年，到消防队工作已有14个年头了。李本才全身心扑在工作上，以队为家。“我是盘县人，乘汽车两小时就到家。入矿以来，没回盘县过一次春节。”李本才说。就是火铺的家，与妻子、孩子欢欢乐乐在一起过春节也没有过。用李本才的话说就是：“越是节假日越要„战备‟”“我们队长时刻想着队上，外出开会、出差回来，不回家先到队上看看。”队员说。“我们这个家，成了他的饭店、旅店了！家这么近，还得给他送饭！”李本才的妻子说。

职业道德、事业心养成的职业习惯使李本才的神经时时刻刻都在捕捉“火警”。李本才的妻子张玉芹讲了这么一件事：1986年夏季的一天晚上，张玉芹与李本才领着孩子看完电影从俱乐部出来，人流如潮、人声嘈杂。李本才突然说了一声“不好！失火了！”撒腿就跑。事后张玉芹问李本才：“刚出俱乐部，你怎么知道失火了？”“我听到了警报声。”“我怎么没听到啊„„”

1986年正月15晚上9点多钟，距火铺矿20多公里外的红果棉花仓库着火，接到红果火车站打来的电话，李本才率领一个小队迅速赶到火场，并指挥后到的消防车输水，第二天早上8点钟将火扑灭。

此次行动，火铺矿消防队受到红果火车站和特区消防队的赞扬。火铺矿消防队还多次受到矿务局和盘县特区的表彰。1982年获六盘水市防火先进单位称号。李本才多次被评为标兵、五好职工。1979年被评为矿标兵，1980、1983、1984、1987年被评为矿五好职工，1987六盘水市防火工作先进个人。1988、1、9

一个生机盎然的儿童乐园 ——记广东省四会市东城区桃源幼儿园

优雅的环境

“客人来了，妈妈不在家。我请客人屋里坐，倒上一杯茶„„”——四会市东城区华侨中学旁边一幢漂亮的三层建筑大院里传出清脆、朗朗的儿歌声，这是小班的幼儿在上音游课。这就是环境优美、设施齐备的桃源幼儿园。桃源幼儿园是为陶丽小区配套建设的幼儿园，按省级设计，占地2800平方米，可容纳幼儿500人，现入园幼儿300多人，共有大中小班8个，教职员工31人。

桃源幼儿园的前身是华侨中学附属幼儿园，建立于1995年9月，2000年8月迁入现在的新址。进大门场地的左手边摆放着滑梯、转盘、跷跷板、弹簧马等儿童游乐设施；幼儿园大楼的门窗贴着动物、花卉、植物和各族小朋友图案，鲜艳醒目；屋顶的檐墙垂下来绿草和粉色、黄色的花，院子内公共活动室的墙报贴着幼儿园的活动剪影，各班门外墙上贴着自己班儿童的美术作品；院子里的棕榈树轻摇枝条欢迎每位家长和每个小朋友；整个环境恬静温馨、鲜艳绚丽，洋溢着儿童气息。上课时和课间活动时保育员和老师殷勤地察看孩子的情绪和体温，热了减衣服、后背放上毛巾，冷了加衣服„„午睡时，保育员阿姨在各个房间巡视，天寒时盖被子，热天开风扇保持室内凉爽，有时端正孩子的睡姿„„。这里到处都充溢着爱心，透析着浓厚的童趣、浓烈的童心、浓香的童真。幼儿园配了专职医生进行日常保健，定期给幼儿体检。

幼儿园建园伊始就严格按照国家的《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》办园。2001年9月国家颁布了《幼儿园教育指导纲要》后，李雪霞园长带领大家认真学习“纲要”和《广东省幼儿教育指南》，重新制定了《配班教师职责》、《主班教师职责》、《保育员职责》等规章制度，对待教职员工，以“事业心凝聚人、以责任心鞭策人、以宽容心稳定人”为宗旨，总结出“嘴巴甜一点；脑筋活一点；行动快一点；效率高一点；做事多一点；理由少一点；度量大一点；脾气少一点；说话轻一点；微笑露一点”的“十个一点”工作方法„„在实践中一步一个脚印地前进。

多彩的活动

桃源幼儿园按“纲要”的要求设置了语言区、数学区、科学区、音乐区、美工区、角色游戏区等幼儿活动区，配置了必须的设备、工具、材料、道具和教具。孩子们在数学区初步认识客观世界的数与形及其关系；在操作区做着自己感兴趣的手工，或搭积木、或拚图形、或把橡皮泥捏成各种形状；在角色游戏区孩子们通过扮演医生、司机、售货员等各种角色来认知社会参与社会；在科学区感知奇妙的大自然；在音乐区幼儿可以随着音乐的旋律自己创编动作翩翩起舞，老师也经常教他们新的舞蹈动作；不少幼儿回到家中把学到的舞蹈动作表演给家长看，还和家长做“医生看病”、“乘公共汽车”、“进商场买东西”的游戏，家长哈哈大笑之余心里对孩子漾溢着自豪，对幼儿园充满了感激。

大、中、小各班制定有学期、月、周、日的活动计划，每周的活动内容张贴在各班的门口，便于家长在接送孩子的时候了解自己的孩子在这一周内的学习内容和游戏内容。每堂课都有周详的设计、每时每刻都有周到的关爱、每次活动都有周密的安排。

镜头一：2002年12月14日下午4时半，宽敞、明亮的活动室内，大一班的数学教学公开课在这里举行——认识数字7。主班教师钟艳贞领着5组小朋友进场了，每组8人，分别坐在自己小组的桌子旁。“小朋友，”钟老师说：“我们今天呢认识一下数字7，下面请小朋友们把自己塑料篮子里面的东西拿出7个来摆在桌子上„„”小朋友们立刻动作起来，拿出纸板做成的图形，图形有的是苹果、有的是小鱼、有的是雪梨、有的是小鸭子、有的是蝴蝶、有的是花„„，但都是7个。看着小朋友们都拿完了，钟艳贞开始在黑板上贴上7个小鸭子，然后问：“小朋友，这是几个小鸭子呀？”“7个——”小朋友们整齐地回答。“7的形状像什么呀？”“像镰刀——”。公开课简练、生动、集中，玩了猫捉老鼠的游戏之后，这堂“认识数字7”的数学公开课就结束了。问道这堂课的教学目的，钟艳贞说：“通过这样的教学方式，让幼儿亲自摆一摆、看一看、说一说、想一想、比一比等尝试教育法，使枯燥的数学课变得生动、活泼，从而发展幼儿思维的灵活性、联想性，增加幼儿学习的兴趣„„”。

镜头二：2002年12月17日上午，中二班活动室。主班老师胡继英，配班老师何惠仪。8点20分吃完早餐后分组自由活动，有的画画、有的拼接、有的到“小医院”玩耍、有的搭积木、有的用塑料小餐具过家家。9点钟进行语言活动。老师何惠仪把红、黄、绿三种颜色的气球飘在蓝天上的一幅画贴在黑板上。“这是什么呀？”何老师问。“气球--”小朋友们整齐地齐声回答。“都是什么颜色呀？--这是红的，那是绿的，对，还有一个是黄的。”然后何老师在黑板上贴上一张纸片，上面写着三句话“红气球、黄气球、绿气球，像群小蝌蚪，蓝天上面游。”何老师指着黑板，领着小朋友念了几遍。之后何老师又在黑板上贴了五张写着字的纸片，分别写着“黄”、“绿”、“红”、“蓝天”、“气球”。“这个字念什么呀？”“黄”，“那个呢？”“红”“这个呢？”“绿”；“那两个字呢？”“蓝天”；”这两个字呢？“"气球”。“对了，”何老师说：“现在让小朋友自己到台前来摘下纸片，并念出纸片上的字„„”

结果，小朋友们都能辨认出、读出纸片上的字。

镜头三：2002年12月18日上午10点钟，大四班的语言活动——学拼音：xi。老师把画有一个大西瓜的画贴在黑板上。“这是什么呀？”“西瓜--”小朋友整齐的回答。“对，是西瓜。”老师说着又在黑板上贴上一张写着拼音“xi”的纸片：“x--i西”。领念几遍之后，老师又贴了一张纸片，上面写着：“西瓜圆、西瓜大，洗好手来吃西瓜，从小养成好习惯，爸爸喜欢妈妈夸。”然后让小朋友从中找出“xi”拼音的字来。小朋友们很快找出“西”“洗”“习”“喜”四个字，分别造出“妈妈给我买来西瓜。”“爸爸在洗手。”“我在家里学习。”“今天早上我喜欢跑步。”桃源幼儿园的各科活动都有特色，语言活动尤其突出。不仅学习汉语，通过学唱英文字母歌和日常英语听念，小班的小朋友也能说出一些简单的英文单词。

广角组合镜头：2003年1月7日至16日每天下午4时半到5时半大中小8个班依次进行音乐汇报活动，8个班进行了8场表演，总共有100多个节目。节目有合唱、表演唱、舞蹈、打击乐、健身手指操等，并邀请家长来园观看，执教音乐老师互相观摩。儿童的表演天真、质朴，大四班的“妈妈过独木桥”、“赶走大灰狼”，中二班的“拔罗卜”、小班的“狐狸与小兔子”等化装表演精彩有趣；小朋友们的舞蹈也多姿多彩，大一班的“八月桂花开”、“山路十八弯”，大二班的“哇哈哈”，“大三班的新疆舞，大五班的”小姐妹“，中一班的”小毛驴“、”尝葡萄“，中二班的”小海军“，都给人留下了深刻的印象；每班都有合唱，边唱边表演，动作整齐、歌声清脆；除小班外都有打击乐，节奏欢快、声音悦耳；八个班都有英语歌表演。小朋友们自己报幕、打拍子，展示了孩子们才艺的进步和智力的提高。从而达到并满足幼儿的表演欲，激发幼儿勇于尝试、敢于创造的精神。家长们出神地看着孩子们的表演，不时露出会心的、骄矜的微笑。家长观看完汇报表演，李园长与各班家长讨论”怎样教育当代幼儿“的问题，李园长提出 ”发展幼儿的主体性教育“当代教育理念，引导家长思考，希望家长参与和配合。

一分耕耘一分收获，2000年5月四会市教育局、环保局举行城区幼儿园幼儿绘画比赛（每个幼儿园有十人参赛），桃源幼儿园四人获二等奖，一人获三等奖；2001年3月7日在由市委宣传部、市妇联举办的幼儿歌唱和舞蹈比赛中桃源幼儿园的演唱”外婆的澎湖湾“获三等奖，舞蹈”七色光之歌“获二等奖；2001年6月1日在市教育局举办的”庆六一“城区幼儿园幼儿歌舞比赛中桃源幼儿园的大型舞蹈”小兵学舞“获二等奖。良好的 服务和精心的教育同时也赢得了家长的信任，入园的孩子每月都在增加。教师们努力工作争上游，涌现出何惠仪、罗芳、严凤娥、何玉红、韦海玲等优秀教师。

不懈的追求

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。桃源幼儿园经常开展与家长的交流，听取家长的意见和建议，改进自己的工作。除了自己总结经验找差距，还虚心听取上级主管部门的意见。

李雪霞园长还采取”请进来，走出去“的方法，虚心学习先进幼儿园的成功经验。如：到广州和珠海的先进幼儿园参观学习，听北京空军蓝天幼儿园经验介绍录音带，到市幼儿园观摩学习；还在园内树立典型，通过相互间的教学观摩取长补短共同提高。这些活动开阔了大家的视野，提高了全园教职员工的幼教水平。二十多名幼儿教师均是中专学历，是一群潮气蓬勃的年轻人，各个多才多艺，她们从实践中获得经验，从《幼儿教育》杂志和大量的幼儿教育书刊中汲取营养，丰富自己。现在她们思考着”瑞吉欧启示“，探究”田野课程“，研讨”如何发展幼儿的主体性“，怎样进一步贯彻、落实”纲要"„„早晨笑迎幼儿入园，白天倾注心力伴着幼儿学习和活动，晚上看着家长快乐地接孩子回家„„这就是李园长、伦斯副园长和她的一群姐妹们的追求和心愿。2003、1、17于四会

雏燕初飞

——记火铺矿中学女生篮球队

贵州省盘江矿务局火铺矿中学女生篮球队这几年小有名气！

1988年2月，她们与曾获得过云南省金马杯篮球赛第二名的富源县矿厂队交锋，以59：21获胜。在1988年4月底举行的火铺矿第十五届职工篮球运动会上，她们在女子组中场场获胜，虽然不计名次，但在观众的心中早以树起了冠军的形象。为了鼓励这支有发展潜力的矿中学女生篮球队，第十五届篮球运动会闭幕那天晚上，举行了一场别开生面的篮球比赛：矿领导队对中学女生队，矿领导重视篮球运动的意识和中学女生队的精湛球艺赢得全场一片掌声。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从不会打球到会打球打好球，火铺矿中学女生篮球队在艰苦的锻炼中成长。

组 队

金秋十月，晨曦微露，从火铺镇到亦资孔的滇黔公路上，12名十四五岁的女中学生排成一字队形在跑着，轻捷的脚步匀速移动，弹力球鞋随着脚步起落，她们气喘吁吁，汗水顺着通红的脸颊淌下„„这是少年长跑队训练？还是少年长跑比赛？都不是，这是火铺矿中学女生篮球队每星期日的长跑身体素质锻炼。

报告文学

学校每天早上七点半上课，篮球队每天六点半到校，秋冬七点钟到校，进行身体素质锻炼和篮球基本动作训练。跳台阶、俯卧撑、举杠铃、压腿、运球、传球、投篮„„每天下午四点至七点，星期六半天，星期日全天，她们的训练一直没有停止过，寒暑假仍坚持训练。这支中学生女子篮球队组建于1986年5月，开始两个月只是身体素质锻炼和虚拟动作训练，没有摸球。两个月后才实际练球。1987年5月她们第一次出去实战练兵——到云南省富源县和曲靖进行篮球友谊赛。

这支稚嫩的女生篮球队初出茅庐，结果怎样？教练李华昆老师回忆说：“在富源打了三场，输两场，赢一场。第四天到了曲靖市，跟市少体校打，这一场球虽然输了，但我给队员开了联欢会，表扬大家不畏强队，敢打敢拼，发挥得不错。曲靖市少体校的篮球教练对我们评价很高，认为训练比较正规，有基本功。”

成 长

成长是一个浸透了汗水和泪水的词，甜蜜而又苦涩。人生有许多种成长，每一种成长的内容是不同的，但有一点是共同的，就是成长都是艰难的。

为了方便管理和训练，学校把12名队员都调到一个班；“刻苦训练，努力学习”——体育训练室里8个大字遒劲而醒目，那是校长的激励。

以点带面，推动、促进学校的体育活动，使学生在德、智、体、美几个方面都得到发展，这是学校组织这支女生篮球队的目的。

“坚决贯彻我国篮球运动的技术风格，加强训练工作的科学性、计划性和系统性；严格要求，不断提高技术水平和身体素质。”李华昆老师介绍训练的指导思想时说。不是每个队员、不是每个队员的家长一开始就理解学校组队的目的和训练的指导思想的。有的家长怕影响孩子学习，不同意孩子参加篮球队；有的队员自己也有这样的顾虑。实际情况是，有的队员退出了，有的队员开始坚定，后来又犹豫了。苏焕玲练了半年后其家长担心她打球会耽误功课，产生了让她退出球队的想法。李华昆老师知道后心里不禁惊惜和婉叹！苏焕玲是个很有前途的中锋，中途停练，太可惜了！李华昆老师到小苏家向她爸爸妈妈解释，讲学习和训练会两不误的„„。心诚石开，经李老师一说，苏焕玲的爸爸妈妈放心了。1987年11月末上学期期中考试，苏焕玲在班级里成绩总分名列全班第二，队员陈开霞的学习成绩也是在前几名。

社会上的风浪常常会搅乱小姑娘们内心的平静，队长姜敏就是另外一种烦恼。1986年暑假的一天姜敏从学校到俱乐部去练球，路上听见一个人说：“这么矮的个子，还能打球？” “你当时听了怎么想？”

姜敏抿嘴笑了一下，说：“我一米五六，是挺矮的。当我听到这不顺耳的话，有些自愧，为什么自己不长高点儿呢？篮球训练的兴趣一下子降了下来„„”

“那你又是怎样重新树立起信心的？”

“以后一段时间训练，技术有些退步。有一天爸爸问我累不累，我高声大气的说：„打球哪有不累的！‟爸爸说：„我看你这几天情绪不好，肯定有什么心事。‟我就把在路上听见别人讲我矮的事说了。爸爸说：„你不能半途而废！而且你的运球不是挺好吗？再说你这样消沉下去或者不练了，对得起谁？能对得起李老师吗？他起早贪黑，对你们寄予了多大的希望啊！‟爸爸的话震动了我。从那时起，我就发誓，决不让辅导、教导我的亲人和老师失望。富源的比赛那只是一点儿小成绩，不值得骄傲，我还要攀登高峰，我们这支球队还要创造新成绩，打出六盘水„„”嗬，人小志不小！

大浪淘沙，队伍越到后来越精粹。篮球运动虽然离不开个人技术，但更重要的是集体战术的配合。在集体的配合中、在艰苦的训练中，汗水融汇，忧喜与共，增强了大家的团体意识。1987年国庆节盘县比赛，张淑秋、陈开霞与别的队员闹不团结，李老师严厉批评她俩，让她俩先走，她俩说甚么也不肯。一次训练，马春有骄傲心理，动作不认真，李老师生气地停止了她的训练，马春承认了错误。正是在各种各样矛盾的碰撞中这支中学女生篮球队成长了起来，自强精神和集体意识产生的凝聚力，使她们1987年11月中旬在云南省富源县比赛中打出了高水平，取得了四战四胜的战绩。

初 飞

1987年8月20日，六盘水市第三届中学生运动会在盘县举行，火铺矿中学女生篮球队代表盘江矿务局参加比赛，获第五名，这也是盘江矿务局这个项目“零的突破”。但李老师并不因此而自慰，队员也没有盲目乐观，她们认真地进行了全面的分析和总结，结论是“三差”：临场经验差、身体素质差、技术差。差距找出来了，下一步怎么办？针对弱点，强化训练！于是，她们开始了更艰苦的训练，迎晨风、沐细雨、顶烈日、踏朝露，在肌肉的酸痛中咬紧牙关，在汗水的淋洒中拼搏苦练„„。

1987年9月30日，火铺矿第十四届职工篮球运动会闭幕了。闭幕式后矿女队与矿中学女生队进行了一场表演赛。矿女队身高力大，经验丰富，曾在1986年贵州省第六届运动会上获第四名。女生队不畏惧，打得从容自然，速度快、投篮准、配合好，打出了水平。一声锣响，全场比赛结束，29：21，学生队胜了矿球队，观众热烈欢呼，不断鼓掌。

女生队她们还没来得及品味这初次胜利的喜悦，李老师也还没有详细思考这场比赛的得失、总结经验和体会，第二天就应盘县特区体委的邀请，参加盘县特区的国庆篮球赛。这次比赛有十个队参加，分成两组，火矿女生队分在第二组，她们输给了财委队，胜了另外三个队，获第二组第二名。不知是女生队文明的球风、还是扎实的基本功引起了观众的兴趣，还是快速的动作、顽强的作风博得了人们的好感，她们每投一个球，不管投中没投中，观众都鼓掌。“感谢盘县热情的观众！”李华昆老师和队员心里说。激动的手与心潮一起抖动，晶亮的眸子同锦旗上金灿灿的黄字共辉。

如果说1987年8月份的市中学生运动会是初搏风浪，9月30号胜矿球队是初试手段，那么10月初盘县的比赛就是初露锋芒了，她们的技术趋于成熟，开始形成自己的风格。李老师和队员们决心不辜负1987年8月份市第三届中学生运动会后市教育委员会的决定和希望：火铺矿中学女生篮球队代表市参加下届全省中学生运动会！

1988年1月13日，她们再次来到盘县，参加甲级队联赛。四个队比赛结果，火矿中学女生队三战三胜。观看比赛的国家体委、省体委、市体委的同志啧啧称赞：“年轻小将有前途！”这次比赛又一次显示了女生队的实力和进步，这只雏燕已展翅腾飞了！

花儿开得鲜艳全靠辛勤的园丁。为了这只雏雁高飞，教练李华昆老师倾洒了多少汗水，费了多少心血!“拚却老红一万点，换得新绿百千重”，这正是李老师的写照。

“嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金”。我们衷心希望这支嫩竹茁壮成长，朝气蓬勃地驰骋在篮球场上；愿她们不再是雏燕，而是雄鹰，在祖国体育事业的蓝天翱翔！1988、5、10

重振雄风写续篇 ——火铺矿医院近些年变化略记

小引

火铺矿医院是盘江矿务局的南部医院，负担原总机厂、汽修厂、六七一厂、电厂和火铺矿几个局属大单位职工和家属的卫生保健工作，任务不轻。就是现在，这个业务对象的格局也大体没变。正因为如此，火铺矿医院的床位、建筑面积和医务人员数量等的总规模 才仅次于局总医院。火铺矿医院有辉煌的历史，有过鼎盛时期。1967年建院，1973年1月迁入现址。建院时医务人员是由辽宁抚顺、江苏调来的；不久小井开发处和电厂合并，两个单位合并后的医务人员也补充到医院来；所以医院阵容强、医术高、医风好，在患者中有很高的声誉。其后或充实局内其他单位，或调出局外、省外，医疗骨干大批外流，到八十年代末期，后继乏人，境况堪忧。1989年春季，火铺地区伤寒肆虐，加之医院的管理亟待加强、医疗水平亟待提高，张兴华、张放鸣受命于危难之时，从局调来火铺矿医院任院长和副院长。“二张”来后，加强管理、严明纪律，全院士气大振。通过加强水源监管和注射疫苗，火铺地区的伤寒蔓延很快得到控制，医院各方面的工作也走出低谷、逐步走上正轨。1990年3月，张兴华调局卫生处，33岁的张放鸣继任院长，担起重担。从1990年至1994年的五年间，张放鸣、邱云龙、邓翠兰、高亚瑟、陈衍恩、荆建新、陈善学、蒋兴华一班人卧薪尝胆、锲而不舍做了大量工作，医院大为改观，雄风重振。下面从几个方面略作叙述。

一

“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。” ——《吕氏春秋·自知》

1989年那个难忘的春季，张兴华、张放鸣从整章建制着手开始了他们上任后艰难的第一步。当时病假条开得滥，甚至成了某些职工不上班的防空洞。“二张”重申了病休、伤休的标准，规定了大夫开病假条后要经过院长审批报医疗组登记。同时教育大夫要珍惜手中的开病休权，维护医院的声誉。通过行政手段把关和思想教育，滥开病假条的现象得到扭转。之后，健全、坚持政治学习和业务学习制度，严肃劳动纪律，——秩序化管理初见成效。医院领导班子吸收过去管理的成功经验，加进新的内容，在药品管理、转院治疗、药费报销、奖金分配、“双文明”考核、代休等许多方面都有明确的规定，有章可循。1993、1994年对这些制度和规定进行了归纳和文字整理，形成了《药品管理措施》、《关于医药费报销的规定》、《医院代修管理制度》、《“双文明”评比细则》、《临床科室考核检查要点》、《医技科室考核检查要点》、《医疗辅助科室考核检查要点》、《关于转院治疗的规定》、《廉政建设措施》、《党员负责制》等一系列规章制度，覆盖了医院全部工作。比如，为了控制转院治疗，规定：首先，临床科室拿出转院基本意见，然后在医疗小组讨论，被否决的就不能转院治疗了；确定可以转院治疗的，对治疗或检查的内容也有规定，超项目的不予报销。得力的措施有效地控制了外转治病人数，降低了转院治疗费。又比如，《关于医药费报销的规定》严肃了报销纪律，漫天报销的状况得到扭转，许多违反规定不应报销的被拒之门外；加上药品采购、药品保管、药品发放各个环节的把关，1994年在药品提价35％的情况下，医院对矿的费用包干指标仍没有突破。又如，关于各科室“考核检查要点”和“„双文明‟评比细则”，促使各科室努力尽责搞好本职工作，自觉遵守各项规章制度，促进了院风好转、院容院貌的改变。

二

“我一定尽我的能力和思虑来医治和扶助病人，而决不损害他们。” ——希波克拉底

走上门诊楼的三楼，毛泽东手书体的“救死扶伤”大字牌匾迎面高挂，那是燃料化学工业部煤炭第六十八工程处1973年赠送的。还有其它单位、患者及家属赠送的匾额、镜框、锦旗，琳琅满目，从办公室、会议室到各科室、熠熠生辉。这是过去的足音，是患者对白衣天使的礼赞，也是对全院医务人员的鞭策。医院的工作总结明确写道：“医院的中心工作是医疗护理，为此咬定青山不放松，围绕这个中心开展一切工作。”以1994年为例，医院全年完成门诊量近10万人次，收住院病例2500多人，其中矿外1700多人，治愈率达90％；抢救工伤25人。这么浩瀚的患者之海，多少辛勤多少甘苦难以尽述。我们掬几朵医疗浪花以见一斑。

外科。1994年4月9日，采煤三区职工将先奉上四点班在井下受伤，晚上7点多钟送来医院。伤情是双侧锁挤伤骨折、双侧多发性肋内骨折、损伤性湿肺，呼吸微弱，生命垂危。外科人员紧急抢救，几天后明显好转，一个月后回家养伤，不久痊愈。外单位来看病的也不少。如1993年5月31日，在南昆线威舍至红果段乐民处施工的铁五局四处的一个工人在隧道内受伤，属开放性颅骨骨折重度挫裂伤。铁路部门在乐民刚建立的临时医院连电都没有，无法治疗这么重的颅骨伤。下午2点多钟，铁四处处长乘车来火铺矿医院求援，医院派荆建新副院长和外科主治医师张卫忠随车去乐民。晚上7点多钟将伤员拉来医院，8点多钟做了开颅手术，解除凹陷处对脑神经的压迫，手术进行了两个小时。术后第二天伤员清醒过来，10天后出院，头部伤口愈合，脑功能正常。铁路部门送的镜框上写着：“赠给盘江矿务局火铺矿医院：铁五局四处第十九工程队，一九九三年六月十号”。外科全力抢救工伤的例子很多。如1995年5月15日上午10点30分，开拓区井下发生事故，工人赵维荣骨盆多发性骨折，巨大腹膜后血肿，严重失血性休克，血压都测不到了。经过救治，终于把伤员从死亡线上拉了回来。

内科。1994年12月15日晚7时，平关镇送来一位男性病人，误服一支蒿药酒中毒4小时，瞳孔反射迟钝，心律不齐，在治疗过程中三次心跳呼吸皆停止。经过一夜抢救，第二天脱离危险，10天后出院，病人及其家属万分感谢，送镜框存念。1994年内科治消化道感染29例，急性中毒65例，脑部溢血9例，其他63例。每个病例的诊断、治疗、护理都倾注了大夫、护士的全部心血，即使是2%的未治愈率,施治时也融入了白衣天使的一片深情。

儿科。儿科医生办公室的墙上挂着这样一面锦旗，“火铺矿小儿科暨医护同志存念：技艺精湛，医德高尚。患者家属刘秀芳，一九九零年三月十三日。”——让我们把镜头回溯到1990年3月初的一天：671厂职工刘秀芳背着自己7岁的男孩来到医院儿科，男孩是因痢疾引起肛门便血不止，在671厂卫生所治疗了几天不见好。儿科几名大夫会珍认为男孩患的是过敏性紫癜（腹型）引起肠道大出血。经过一天一夜的救治仍不见好。“算了吧，不治了，没希望了！”家长刘秀芳说，准备背孩子回家。医院挽留后继续治疗。第三天，清醒了；第五天，大便见黄；半个月后，小孩痊愈出院。出院那天早晨，孩子的父亲刘秀芳及其亲属在外面放完鞭炮领孩子来到办公室道别。“跪下，给大夫和阿姨们叩头！”刘秀芳对儿子说。大夫和护士忙扶起跪下的小孩，说：“不用这样，这孩子身体还虚弱。——孩子的病好了，我们都高兴！”刘秀芳哽咽着说：“是你们给了他第二条命啊！”这是时间比

较远的一个例子，近例也有一面锦旗的故事，“医德高尚，可敬可爱。盘县特区乐民镇派出所尹德华全家，一九九五年三月十六日。”事情是这样的：1995年3月9日外科住进了一个11岁的男孩，症状是频繁呕吐，烦躁不安。第二天早上儿科大夫参与会诊，诊断为肠道蛔虫引起神经性脑部中毒，之后转到儿科治疗。治疗中吐出四五条成虫，第三天病情好转，10天后出院。

妇科。1993年10月份洗煤厂女工李红艳患重症羊水栓塞，呼吸心跳曾短暂停止。妇科全力抢救，化险为夷，孩子抱住了，母亲也平安。1995年3月30日，火铺镇李子树村一妇女在自己家产后大出血，病人送来医院时脸色苍白，呼吸微弱，流血不止。经过精心治疗，于4月30日出院。丈夫欣喜妻子获得第二次生命，送医院镜框致谢。

此外，不太被人注意的五官科使许多人继续耳聪目明；牙科大夫顾士刚20多年潜心专研不懈怠，医术高明有诀窍，连省城的一些患者也来火铺看牙„„

“天天接触患者，哪记得那么多？”几个科的大夫、护士都如此说。是的，一年365天，每天接触多少患者?每月治愈多少人？难以说清。每个患者可以记得给他施治的大夫或护士，大夫或护士却不能记住每个患者。这不是大夫和护士健忘，是他们把爱的注意力播撒给了整个人间。

除了正常的治疗，医院还要对上至平关、下至红果、干沟桥这个范围的广大居民、村民进行甲肝、乙肝、流脑、乙脑、伤寒的预防工作，工作量不谓不重。

我们的白衣天使把厚爱尤其给了儿童。火铺矿医院承担着全局任务最重的计划免疫工作：有计划地对儿童小儿麻痹、麻疹、破伤风、百日咳、白喉、肺结核六种疫病进行预防。由于每月打一次预防针和其他预防措施得力，现在这六种儿童疾病发病率逐年下降。火铺矿矿内1989至1995年5月份0——7岁的儿童630人，加上矿外的和没有上卡的，计划免疫儿童近千人。任务虽重，可火铺矿医院全体医务人员对祖国花朵的热爱却从来不减——每时每刻都有沉甸甸的奉献。

三

“工欲善其事，必先利其器。” ——孔子

如果说医院历来重视医务人员的业务知识学习，那么八十年代末期医疗业务骨干缺乏、医院总体素质下降的时候，医院就更把提高医务人员素质、提高医院总体水平作为大事来抓。1990年以来，平均每年有三人出去培训，多则一年，少则半年。医院内部则利用星期五下午进行学习，有时学时事政治，有时学业务知识。业务学习由各科医师、医士和护士长讲课；1990年3月还从昆明请来教授级医师来院讲课。派出培训和内部学习之花逐渐结出果实。由于医疗水平的提高，不少疑难病

症自己能够诊断和施治；一度减弱的知名度又开始传扬、提升；写临床诊治、临床护理经验的文章蔚成风气，论文硕果累累。

内科余国荣、张光琴的《肺癌晚期皮肤转移分析》一文，《实用医学杂志》1994年第四期发表；他们的另一篇论文《青霉素皮试重症过敏反应二次1例报告》参加了1994年5月9日在北京举行的全国抗感染学术交流会。五官科大夫赵勤的《33例儿童外伤性前房出血临床分析》一文参加了1994年第六届全国斜视与小儿眼科学术会议暨国际学术研讨会，收入该会《论文汇编》。外科大夫高康的《腹部严重挫伤、多处肠破裂、横结肠手术一期吻合成功体会》一文被收入1993《中华医学会论文集》。妇产科王利颖的《银夹法女扎术在异位妊娠中的发生率》一文1991年在《中国实用妇科与产科杂志》发表。钱家秀的《心理护理》一文被收入1994年《全国护理经验交流会论文汇编》。外科护士周玉的《一例颅脑外伤不全性高位截瘫病人治疗护理体会》一文1994年5月12日参加了在广州举行的全国临床护理经验交流会，文章收入该交流会的《论文汇编》„„。1994年11月医院举行了学术交流会，把优秀论文汇编成册。专研业务的风气常年不衰，学术研讨促进勤奋笔耕。50多岁的内科副主任医师陈衍恩、杨俊霞夫妇的临床体会文章和医学译文为国内许多医学读者所熟悉，二人以丰富的著述和高超的医术被收入1994年12月出版的《中国名医列传·当代传》一书。

医院在提高医务人员医疗水平的同时，也重视医疗设备的“硬件”建设。1990年购进日本产的B超机，1994年5月添置日本产的心电图机。与此同时价值31万元的500毫安电视遥控X光机投入使用，1994年11月用这台设备给全矿40岁以上在职的及离退休职工总共近3000人进行了肺部检查，发现5人肺部有问题，赢得了治疗时间，也节约了昂贵的外检费用。这台先进的医疗设备为全局开展放射介入治疗提供了物质条件。1995年5月29、30日，医院首次采用肺动脉插管灌注方法进行肺癌治疗，获得成功，病人感觉良好，在外面进行此种治疗一般需要3000元。

四

“如果我们能了解我们的处境和趋向，那么我们就能更好地判断我们应该做什么，以及怎样去做。”

——林肯

前些年社会上流传着这样的顺口溜：“制造导弹的不如卖茶叶蛋的，耍手术刀的不如拿剃头刀的。”这种民间俏皮嗑尖锐地反映了人们对分配不公、脑体倒挂现象的愤懑和讥嘲。我们知道，复杂劳动是简单劳动的倍加，制造导弹不是每个卖茶叶蛋的皆可胜任，拿剃头刀的如果不是儿戏，那么不经过专门训练无论如何是不能耍手术刀的。在社会转型期暂时出现脑体倒挂的分配不公人们尚可

忍受和承受，但如果此种现象长久不扭转，势必造成对科技含量高的劳动与产品的冲击。现在，其他原因的分配不公虽然仍然有，但脑体倒挂已有改变。可这种现象当初在医院的折射——如何调动医务人员的工作积极性、怎样激励医务人员的敬业精神——却是一个伤脑筋的难题，现在也仍在探索。医院面临的另一个难题是如何不突破矿对医院费用承包考核指标。

矿对医院实行费用包干，突破不补，节余归己。如何化这有定数的钱，院领导不得不细思量。1990年以前刚开始的那几年靠精打细算维持，后来他们感觉到靠压缩靠节俭不是根本出路，在不突破费用包干总额的条件下既能增加医院职工收入又能够进行设备更新，必须走创收的路子。1992年初邓小平南方讲话关于市场经济的论述吹来了全方位改革的春风，党的十四大确立社会主义市场经济改革的目标启发院领导下了“为矿职工和家属服务的同时，走向社会，面向社会公开服务”的改革决心。矿上支持医院在火铺街上开设诊所的想法。1992年12月火铺矿医院火铺街上门诊部在火铺镇中心滇黔公路一侧电厂五层楼下的一层开张，面向社会提供服务迈出了可喜的一步。火铺镇上南来北往的流动人口、火铺镇的居民喜欢就近就医，门诊部收到了良好的社会效益和经济效益。对外门诊部开设两年的创收收入补充了包干费用的不足，也为矿外人员就医提供了良好的医疗服务。对外门诊部的正确路子鼓舞了院领导的信心，今年初对医院食堂实行承包，半年来，效果很好，承包人兢兢业业，每月都完成了上缴款额。今年3月北二采区保健站扩大为北二门诊部，设了几张床位，在为职工治疗的同时也面向社会提供服务；年经的中医大夫王其良鼓起勇气与医院签订了承包协议，两个多月的惨淡经营和精心服务，在播撒信誉中成效也在显现„„。

与此同时，八十年代末实行的提成奖也越来越巩固越来越成熟。对外服务创收提成的奖金稍微缓解了医院脑体倒挂分配不公的矛盾，激发了医务人员的积极性，稳定了医疗队伍。数年实践证明，“创收利润提成奖”是有利社会、矿上满意、医务人员欢迎的“三获利”的好经验、好做法。当然，它还需要进一步完善。

五 “人的理想粉碎迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。” ——海涅

医院的餐厅宽敞而明亮；医院的职工文化室宁馨而雅静，陈列的书卷为医院的论文写作提供了文化氛围；舞厅除了翩翩起舞使劳累的医务人员得到休息外，还是医院开大会和进行讲课学习的地方，几十把漂亮的折迭椅和明亮的灯光提供了舒适的学习条件。

医院领导班子重视精神文明建设，送温暖的同时也送去了理想的烛光，去点燃每个职工心中的

火花。财物组会计、共青团员郭建军1990年到银行提款，发觉多了，主动如数退回；护士刘亚平爱心献患者主动输血；院妇产科护士张晓曼工作兢兢业业认真负责，调她去管理较混乱的西药房，她敢管善管，很快见成效，1994年光荣地加入了中国共产党；后勤机电维修组组长黄其友带领全组人员自己扎拖把、修旧阀门、修复电器开关、修复电动吸引器、小修医院救护车等，每年节约开支几万元；经开颅手术治愈的采三区工伤职工李善平感激地对于坤大夫说 ：“谢谢你开刀救我一命，以后我会感谢你的。”于坤大夫说：“这是我们的职责”；冷配江、高积薪为了尽快掌握放射介入治疗技术，废寝忘食努力学习„„

“公生明，廉生威。”医院的时事政治学习和每月的“双文明”自检多年来形成制度。在医院工作7年之久的前任党总支书记邱云龙廉政建设约法三章：不吃请、不送礼、不接红包。邱云龙对思想政治工作下了大力气研究，取得了“三连冠”的成绩：1991年他的《做好思想政治工作，提高医护质量》在市卫生系统政研会首届年会上评为一等奖；1992年《兼职政工人员工作存在的不足与对策》在市卫生系统第二届年会上获二等奖；1993年医院四篇论文在市卫生系统第三届年会上获奖，外科主治医师、副院长荆建新的《浅析医德滑坡及对策》一文获一等奖。

1991年以来，医院多次获先进表彰：1991年是个丰收年，这一年获矿先进党支部、局先进党组织称号，同时还被评为矿精神文明建设优秀集体、党风建设先进集体；1992矿先进党支部，1994年矿先进党支部、先进集体，医院工会被评为局、矿两级先进职工之家，还被评为矿计划生育先进集体„„。

无论是获奖的锦旗和匾额，还是患者送的锦旗和镜框，都记载着一种丰硕，诉说着一段历史，传颂着一束动人的故事。火铺矿医院全体职工没有停步，他们在继续攀登，走向未来更大的辉煌。1995、6、9（《新闻作品集》全集文章打字完。2003、5、18晚上9时）

第五篇：战争与和平手抄报优秀作品集

用人间的爱去爱，我们可以由爱转为恨;但神圣的爱不能改变。无论是死还是什么东西都不能够破坏它。它是心灵的本质。这里给大家分享一些关于战争与和平手抄报，供大家参考。

战争与和平手抄报1

那是1937年8月23日，在上海火车南站的候车室里有许许多多的老人、青年还孩子们在等候一列即将离开上海的火车。日本侵略者已轰炸了上海的百货大楼和人群密集的街道。市民们都被吓得胆战心惊，该搬的'搬，该逃的逃。候车室里有的人在轻声交谈，有的人在打瞌睡，有的人哄着身边的孩子……候车室里一片“宁静”。

一声刺耳的防空警报拉响了，人们顿时惊慌失措。仿佛感到死神在召唤。候车大厅里瞬间倒塌，变成了废墟。一时间硝烟滚滚，血肉横飞。人们死的死，伤的伤，空气中弥漫着血腥味，火车站陷入了死一般的寂静。

一阵幼儿撕心裂肺的哭声打破了火车站里的沉静。闻声望去，原来是一个遍体鳞伤的小男孩，他看上去大约有三、四岁左右。小男孩瘫坐在铁轨上，身上沾满了血，衣服被弄的破烂不堪。他坐在地上嚎啕大哭，连脖子上的青筋也蹦了出来。从口中不断地喊着：“妈妈!妈妈……”

这时从废墟中传来了微弱的声音：“儿子……儿……子……”，小男孩连滚带爬的过去，不顾身上的疼痛。到了妈妈的旁边就赶紧钻进妈妈的怀里，这是他人生中最温暖的时刻了。救援人员陆续感到了，他们将这对母子从废墟了救了出来。但是他们还是有些忐忑不安，孩子的爸爸还没有音信。过了很久，救援人员从一堆尸体中找到了已经失去双腿的爸爸，幸运的是爸爸还活着。后来这一家三口辗转逃到了长沙，艰难的过着日子，虽然这一家三口幸运的活了下来，但是战争的伤痛却永远都无法抹去。小男孩渐渐长大了，他当了兵，参了军，成为一名英勇的解放军战士，他的愿望就是为了更多的人能过上安稳的日子，制止战争，维护和平!

战争与和平手抄报2

小的时候，受战争电视剧的影响，我竟然产生了渴望战争的想法——打仗的时候，那些剧中的主人公多么英勇啊!一个人杀了几十个敌人，威风凛凛。我信奉的，是乱世出英雄。

我怀着这种心理，翻开了《三国演义》。

看完后，我觉得心冷冷的。《三国演义》就是以东汉末年的战乱为背景，讲述了一个世纪的风云变幻。在整部小说中，我最喜爱的人物非曹操莫属了。虽然整部小说拥刘反曹的意思十分明显，可我觉得，曹操是一个英雄，他统一了大半个中国，基本平定了北方诸候割据的.战乱局面。对于奸诈，那是一个有野心的政治家所必须具备的，这总比那个满口仁义，内心奸诈的伪君子刘备强。

我读到那些惊心动魄的战争场面时，心里十分激动，可是后来，书中描写了战争之后的场面——“流民无数，尸横千里，百里不闻鸡鸣狗叫”。我的心被触动了。这让我联想到了第二次世界大战，苏联用了两千多万人的生命为代价，取得了战争的最后胜利。两千多万人，这是什么概念，我们有什么权利去剥夺别人的生命?

从这时开始，我厌恶战争了。怀着一种新的心情看下去。到赤壁之战了。我希望曹操可以击败孙权、刘备，统一中国，停止战争。结果还是不尽人意，半路杀出个程咬金——诸葛亮在这时出山了，曹操大败，退回北方。

孔明的出山其实是一场悲剧。这在孔明出山前作者就已经写下前奏，作者借用了诸葛孔明之师司马徽说了一句：“孔明虽得其主，不得其时。”果然，诸葛亮后六出祁山，无功而返，寸土未得，最后病死在五丈原。孔明的出山使曹操在赤壁之战失败了，这只能使曹操统一中国的步伐慢下来，但这时，北方统一南方的局势已定，孔明还是没能挡住历史的车轮。

《三国演义》最后定了三国归晋，向我们讲述了“分久必合，合久必分”的道理。

在《三国演义》一百年的战乱中，无辜的百姓是死得最多的，就因为三个国家的矛盾，出现了多少人永远分离，白发人送黑发人的历史悲剧。

我读完整本《三国演义》，我希望世界上没有战争，取而代之的是和平，因为我回首了战争，所以更珍爱现在的和平。

战争与和平手抄报优秀作品集相关文章：