美在我们心中演讲稿

第一篇：美在我们心中演讲稿

老师们、同学们：大家好！

今天我演讲的题目是《美，在我们身边，在我们心中》。爱美之心，人皆有之。然而，人们往往重视的只是外表，却忽略的内心。其实，只有纯洁的心灵才是真正的美。

美德好比一块宝石，它会在朴素背景的衬托下反而显得更加美丽。美德，它让人肃然起敬，一个具有美德的人，人们都会为他心灵的闪光点而感到自豪。

最美司机吴斌，最美教师邓丽，最美战士高铁成，最美妈妈吴菊萍------一个个平凡的名字，却是让人感动的名字，让人震撼的名字。这些最美人物，让我们感受到了身边的最美。

美，其实就在我们的身边。清晨在校园里打扫卫生的身影是美的，把垃圾扔进垃圾桶的瞬间是美的，跟同学说声“对不起”是美的，向老师行礼问好是美的，下课时走廊上校园里行走的整齐的队伍是美的------你看到路边那朵无名小花绽放了吗？你听到屋后那古槐的絮语了吗？你看到阳光张开了的那张笑脸了吗？你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗？走进生活吧，美就在你我身边。

7岁那年，有一件事令我至今记忆犹新。那晚雷雨交加，只有我和妈妈在家。突然间我肚子一阵剧痛，妈妈赶紧背着我赶往医院。一出门，一阵冷风是我和妈妈都不禁颤栗起来，在向四周张望，一辆车也没有，妈妈二话没说冲进雨中，奔向医院。等赶到医院时，妈妈因把雨衣全部盖在我的身上，而妈妈全身湿透，早已分不清哪里是汗水，哪里是雨水。

这不就是亲情之美吗？

新学期报名的那天，我步入教室时，看到几位同学，谈论着什么，我好奇，凑了上去听他们谈论。原来，早上，一位同学在食堂捡到了一个钱包，在询问过周围同学之后还未发现失主的情况下，他及时的把钱包交到了班主任，在学校的帮助下，终于找到了钱包的主人，失主原来是一位新生，钱包里装着他用来交生活费的两百块钱，这位同学在开学的第一天就感受到了学校带给他的温暖。

这不就是拾金不昧之美吗？

当第一缕阳光照在大地上，当我们还在被窝里时，那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影，他们便是为我们城市做出清洁贡献的清洁工人，在我们还在熟睡时，他们就开始清理街道，当我们一切就绪，准备上班、上学时，他们已经将街道清理干净，使我们的出行更加便利，心情更加愉快。

这不就是奉献之美吗？

再看看我们朝夕相处的老师们，同学们。上课时，英语杨老师，她总是让我们多进行英语对话，使我们真切的该受到英语这门语言的魅力；课间时，数学邵老师，总是留在班里为我们解答疑惑，那专注的眼神，不厌其烦的讲解，总能是我们豁然开朗；午休时，语文老师总是在办公室里聚精会神的看我们的周记，并一字一句的为我们批改，她的评语，总能走进我的内心世界；有同学生病了，马上会有人去报告老师，有人去为他端来开水，有老师对他嘘寒问暖 这不就是和谐之美吗？

是的，在生活中，美无处不在！一个善意的微笑；一个谅解的眼神；一次真诚的合作；一段亲密的友谊，这些都是美。

美，就在我们的身边，美，就在我们的心里。同学们，让我们发现身边的美，赞扬身边的美吧；让我们心怀美好，做平凡中最美的人，让美在我们心和行动中升华吧！

第二篇：美在我们心中演讲稿 2

老师们、同学们：大家好！

今天我演讲的题目是《美，在我们身边，在我们心中》。

爱美之心，人皆有之。然而，人们往往重视的只是外表，却忽略的内心。其实，只有纯洁的心灵才是真正的美。

美德好比一块宝石，它会在朴素背景的衬托下反而显得更加美丽。美德，它让人肃然起敬，一个具有美德的人，人们都会为他心灵的闪光点而感到自豪。

最美司机吴斌，最美教师邓丽，最美战士高铁成，最美妈妈吴菊萍------一个个平凡的名字，却是让人感动的名字，让人震撼的名字。这些最美人物，让我们感受到了身边的最美。

美，其实就在我们的身边。清晨在校园里打扫卫生的身影是美的，把垃圾扔进垃圾桶的瞬间是美的，跟同学说声“对不起”是美的，向老师行礼问好是美的，下课时走廊上校园里行走的整齐的队伍是美的------

美，就在我们的身边，美，就在我们的心里。同学们，让我们发现身边的美，赞扬身边的美吧；让我们心怀美好，做平凡中最美的人，让美在我们心和行动中升华吧！

第三篇：美在心中

美在心中

——读《伊索寓言》有感

伊索寓言是古希腊文化中的一块瑰宝，数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。的确，我每次读书中的故事，心中都有不同的感悟。前几天，我读了书中《逃命的鹿》这个故事，不禁为小鹿悲叹与怜惜。一只小鹿在湖边喝水，它赞赏着自己美丽的鹿角的同时，又抱怨着自己那细小而又丑陋的腿。正在这时，一只凶猛的狮子向它扑来。小鹿用它刚抱怨的腿敏捷地逃跑，而它刚赞赏的鹿角却杈在树枝上，使它不能动弹。小鹿的角虽然很美丽，但却在逃命时让它送羊入虎口；鹿的腿虽然很丑陋，却能敏捷地让它逃命。这不是一个鲜明的对比吗？美丽的东西不一定是想象中那么美，有时还可能会对你有害。相反，丑陋的东西虽然外表不美，但有时却很用，它可能会在关键的时候对你有很大的帮助。

生活中这类例子并不少见。现时，有些官员在基层工作时，尽心尽力地帮助人民，赢得了人们的赞赏。可是一段时间后，他们放松了思想建设，看到比自己权力更大的官员生活得漂亮、风光，就抱怨自己的权力小，这正好像小鹿抱怨自己丑陋的腿一样。于是他们就不择手段地去追求更大的权力，当他们大权在握的时候，他们眼中只看到权力，就好像小鹿赞赏着自己美丽的鹿角。他们忘掉了自己的根本任务——为人民服务，变成了一个骑在人民的头上，作威作福的贪官污吏，最后锒铛入狱。他们的遭遇正如《逃命的鹿》中，鹿在临死之前的感慨：这究竟是怎么回事，本以为丢人现眼的腿，在危急的时刻救了我，而沾沾自喜的角，却在我即将逃脱危险的时候使我丧命。其实普通人也是一样，即使你有美丽动人的外表或富裕的家世，但如果你没有好的品质和美丽的心灵，你也算不上一个让人赞赏的人，不值得别人尊重、爱戴。相反，即使你没有一副好的样貌、家世，只要你有一颗高尚的心，那你就值得别人敬佩。

小鹿已经追悔莫及了，而我们只能替它感到悲叹与怜惜。但对于我们来说，却让我们对人生意义有了更深的认识：我们不要以貌悦人，一定要用一颗纯真、高尚的心去对待别人，只有内在的美是最美的。美在心中，别人才会真正欣赏你。

作者：何丽碧

学校：佛山市三水区西南街道第九小学

年级：六（2）班

辅导老师：麦碧华

通讯地址：佛山市三水区西南街道第九小学

邮政编码：528100

第四篇：美在我们身边演讲稿

美在我们身边演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我给大家演讲的题目是《美就在我们身边》。读了《少年向上真善美伴我行》，我才知道：人的外表不能代表一切，但人的心灵美却可以代表一切！

有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你我心中！

其实，美是画家的画笔，是音乐家的小小音符，是组成壮观美景的一个部分，乃至一棵小草。有时，美，就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。

美是很实在的东西。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！试着看看鱼儿在水里舞蹈，听听知了用自己特有的嗓音唱出优美动听的歌曲——是他们给你以美的滋养！

一次，我坐公交车去城里找朋友玩。我上公交车时，车上已经坐满了也站了好多人，我扶住杆子才勉强站住。这时，我突然发现我右后方有一个皮肤黑黑的，脸上还有一道狰狞的伤疤的人。我的心里不由生出一种厌恶感来，同时还提醒自己：这一定不是什么好人，不要往那边看了······车剧烈地抖了一下，人群顿时热闹起来，搞不清楚的人们七嘴八舌地议论起来，原来是前方一条小狗横穿马路，司机来了一个急刹车。我是随着车身往前趔趄了几步，很快稳住了。可我前面的老爷爷就惨了，他经受不住车身的抖动而摔倒了。他面部有点痛苦，正艰难地用手撑在车上试图站起来，可终究还是徒劳。我见了，正想去扶老爷爷起来，旁边的一位阿姨拉住了我，轻声说道：“弟弟，别去，等一下他说是你推的你就是跳进黄河也洗不清了。”我一听，愣住了。“她说得对，电视上这种报道太多了，况且我就站在他后面，还是老实点，我还是不要管吧。”此时的车子一下也安静下来，仿佛时间瞬间凝固了······“让让，我过去一下。”只见那位脸上带疤痕的黑叔叔从我面前挤过，一把扶起地上的老爷爷，关切地问道：“老人家，你没事吧？要不要送你去医院呀？”“没事，小伙子，谢谢你！”“没事就好！”“伤疤”叔叔拉拉衣领，刻意遮住了自己的脸。顿时，我觉得“伤疤”叔叔是那样的美丽，全车人都向他投去赞赏的目光······车很快到站了，叔叔飞快地下车了，我的目光也一直跟随着他很远很远······

其实,美就在我们身边。只是我们不善于观察，如果你细心品味，就会发现，在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。

是的，美，就在我们身边；美，无处不在。

我想，这就是美，人因为善良而美丽。如果我们都能像“疤痕叔叔”那样，随手去做一些善举，那么我们的社会将迎来一片光明！

第五篇：教案美在我们身

《美在我们身边》主题班会教案

成都树德怀远中学

杨浩

教学目的：

1、发现、分享校园的美，身边的美，激发对美好事物的追求。

2、进行行为习惯教育，营造以遵守校纪校规为美的班级氛围，从关注个人到关注集体。

教学过程：

一、教师引入活动。

人们常说，“爱美之心人皆有之”；法国的雕塑家罗丹曾经说过“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天，人们的生活水平有了很大的提高，可是有不少人在匆忙前行时，忽略了美，遗失了自己的美，希望这节班会能让这些宝贵的东西重新回到我们身边。

二、9月2日中央电视台开学第一课你看了吗？请说一说你看到了什么？

1、孩子们讲述让自己感动的故事；

2、老师补充最美教师张丽莉（5月8日晚，黑龙江省佳木斯市第十九中学老师张丽莉，在一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生的危险瞬间，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。）；

3、最美司机吴斌（5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，他强忍剧痛，换挡刹车，将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，自己因伤势过重去世。）。

4、最美战士高铁成（5月18日晚，北京卫戍区某团战士高铁成休假归队途中，在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐，面馆突然发生煤气泄漏，当顾客纷纷往外跑时，高铁成不顾个人安危，三次冲向火海排险救人，面、颈、双上肢和右脚二度烧伤，烧伤面积达6%。）。

（通过回顾这些感人的故事让孩子们认识到真正的美在人们的心中。心灵美胜过外表美千万倍。）

三、说说我们身边的美。（人、环境等）

四、找找我们身边不太美的东西？

（乱丢果皮纸屑、在墙上涂涂画画、摘花摇树等）

五、讨论：今后我们该怎么做？同学们一起寻找身边的美。

（交流：帮助身边的同学解决困难就是美；自己认真写字，写出好看的字就是美；上课认真听讲，积极发言就是美„„）

六、总结：

美就在我们身边。只是我们不善于观察，如果你细心品味，会发现：美，就在我身边；美，无处不在。

２０１２－１０