粗心的小猫教案（合集5篇）

第一篇：粗心的小猫教案

一 粗心的小猫

——认真观察，抓住重点

【习作要求】

1、认真观察图，掌握图的顺序，抓住图的重点。

2、根据图的内容，展开丰富的想象，做到想象合乎图意。

3、可以一幅一幅地写，把每一幅图的意思，写成前后连贯，内容完整的一段话，编成一个有趣的故事。

【教学目标】

1、让学生学习观察图，学习根据多幅图编故事。

2、联系自己的生活经验，加以合理的想象。

3、修改自己的习作，养成修改习作的习惯。【教学重难点】

按照一定顺序认真观察，看看图上都有谁？他们在干什么？再动脑筋想一想，编写一个童话小故事。内容要具体，语句要通顺，不写错别字。【教学过程】

第一课时

一、导入

1、孩子们，你们喜欢听故事吗？

2、你都听过哪些童话故事？今天，我们要当小小故事家，要根据一幅图，自己编写一个小故事。

3、请看下面的图，看看图上都有谁，发生了一个什么样的

故事。然后，读一读书中小故事。

二、读短文，回答问题，指导习作。

1、指名读小短文。

2、说一说，这个故事的主人公是谁，讲了一件什么事？

3、这个童话故事中，小动物和人一样，有思想，有感情，有对话，这是什么写法？

4、找出文中描写图上内容的句子，再找出作者根据图意想象的内容，读一读。

5、教师小结：看图编童话故事，要看懂图意，用拟人化手法，让文中的人物和人一样有思想，有感情；还要加上合理的想象，丰富图上内容；注意写作要有条理。

6、积累词语和段落。（1）词语小超市。（2）佳句选登。

三、出示图画，指导看图编故事。

1、书上一共有几幅图？仔细观察，为图画排列顺序。

2、图上画了几种小动物？给他们起个名字。

3、图上画了一件什么事，大胆想一想，故事发生在什么时间，什么地点，小花猫接水干什么，小黄狗来找小花猫干什么，他们是怎么说的，怎么想的，怎么做的；通过这四幅图你明白了什么？

怎样写好本次的多幅图看图作文呢？

（1）先要仔细观察图，看图上都有谁，在干什么。看懂图上讲了一个什么样的故事。

（2）根据四幅图的意思，编成一个完整的童话故事。故事要有发生的时间、地点、人物，还要有事情发生的起因、经过、结果。

（3）用拟人化的手法，在你的故事里，小花猫、小熊猫、小黄狗有思想，有感情，会说话。

（4）想像要大胆，要合理。根据生活实际，大胆想像人物的动作，语言，神态……让想像既与众不同，又符合真实生活。

4、根据图画，按照事情发展的顺序，大胆合理的进行想象，编一个童话故事。

5、扮演图中的小动物，表演故事。

第二课时

四、自主习作

1、指导命题。

要把我们的故事变成文字，吸引大家，要有一个好的题目，你的作文命个什么题目呢？

《粗心的小猫》

《都是皮球惹的祸》

《贪玩的小猫》

2、引发写作需要。

同学们，看了图你一定有许多有趣的想法，一定有了你想像中的独特故事。请拿起手中的笔，记录你心目中最有趣的故事，让更多的读者欣赏你的童话。相信你一定能写出一个完整、具体地故事。

3、请按照事情发展顺序，编写故事，把故事的起因，经过，结果写具体。

注意：要把故事经过写具体，要注意对文中人物动作、语言、神态、心理活动的描写。

4、自主写作（鼓励学生下笔不停，下笔不语）

五、欣赏评价，修改作文

1、师生共同评赏两篇习作。

同学们，请停下手中的笔。让我们一起分享你的智慧吧！愿意和大家分享习作的同学请举手！好，这个同学，掌声欢迎！学生读自己习作。

他的题目是（），这个题目（），读内容，一步一步进行评价。

他的文章什么地方让你感受最深？哪些地方还要再进行修改？

2、学生自改，互相修改。

刚才我们欣赏了两位同学的习作，找到了优点，发现了不足，请同学们现在就开始自己读自己的作文，进行修改。改完后，和同桌前后桌进行互评互改，相信修改后你的习作会更棒！

板书设计

粗心的小猫

一、导入：时间、地点、人物

起因：神态

二、事件：经过：动作、语言

结果：对话

三、事件告诉我们得道理：节约用水……

第二篇：粗心的小猫作文200字_小学生作文

粗心的小猫作文200字_小学生作文

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的粗心的小猫作文200字_小学生作文，希望对大家有所帮助。

粗心的小猫作文200字_小学生作文1

有一天，阳光明媚，小猫正在洗衣服。突然，小熊叫小猫去森林里踢足球。小猫可喜欢踢球了！它怎么能放过这次机会呢？小猫满口答应，和小能一起直奔森林。万万没想到水龙头的水忘关了。

它们来到森林里，拿出足球放在地上踢。小猫说：“放马过来吧”。小能回答道：“好啊，那成就不客气了”。它们摆开阵势，玩得满头大汗，开心极了。

天渐渐暗下来了，小猫和小熊都玩累了，小熊说：“我们先回家歇歇脚，下次再玩吧”。小猫说：“好呀”。它们各往各自的家走。小猫刚走到家的附近，就看见有一条出门时还没有的小河，河水不断地往外流。小猫感到很好奇，它拼命回忆，终于想起来了。啊，原来是自己家里的水龙头忘关了。小猫急急忙忙地跑回家，发现自己家的门已经被奔涌不息的水给冲开了。小猫马上跑到阳台把水关上。水哗哗地流出家门。小猫不由地想：自己真是一只粗心大意的小猫。

粗心的小猫作文200字_小学生作文2

小猫是一个乖巧懂事的好孩子，但是，它有一个缺点，就是贪玩和粗心。有一天，小猫和爸爸妈妈一起吃中饭，吃完中饭，爸爸妈妈有事出去了，小猫主动地给爸爸妈妈洗碗。忽然，窗外传来了一阵叫声，原来是小熊在叫小猫，小熊说：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫就立马放下手中的事情，赶紧跑出去玩了。

它们来到绿油油的草地上，心里非常开心，想马上大战几个回合，小猫踢球射门，小熊挡球防守，球在他们脚下传来传去，玩得可开心了。他们踢得满头大汗，小小的足球给它们带来了很多快乐。天黑了，它们要回家了，它们两个互相恋恋不舍的道别，小猫说：“我们下次再玩吧。”

于是，小猫就开心地回家了。突然，小猫看见房子里有水，它想起水龙头没关，就惊慌失措地立刻跑回家里。家里面一片乱七八糟，小猫立刻跑到厨房关掉水龙头。它很伤心，心想：“爸爸妈妈回来了会骂我的，因为我光顾着贪玩没有把事情做好！”小猫心里后悔极了！

粗心的小猫作文200字_小学生作文3

一个阳光明媚的中午，小猫吃过午饭正在厨房刷碗，小熊把头探进窗户里，对小猫说：我们去踢足球吧！小猫说：好的，我马上就来。

它们走进森林里，选择了一块比较空旷的草地当足球场。它们你踢我守，玩得可开心了。太阳渐渐地落山了，它们也玩累了，就各自回家了。

小猫刚走到家门口，就发现家门里流出来许多水，它心想：难道是我家发洪水了吗？它急忙冲进屋去，看见水龙头还开着，桌上地上淌满了水，它连忙把水龙头拧得死死的。看着满地的水，小猫心里想：都怪我粗心，浪费了这么多水，下一次可不能再这样粗心了。

这个故事告诉我们：做完一件事，才能再干另一件，不能三心二意。我们不要像小猫一样，还没做完一件事就跑出去玩了。

粗心的小猫作文200字_小学生作文4

一天，小猫妙妙拿了个盒子，去水龙头接水洗手。突然，小熊乐乐来到小猫家的窗口说：“妙妙，我买了新足球，我们一起去踢足球吧。”小猫妙妙迫不及待地跑出了家，却忘记了关水龙头。

小猫妙妙和小熊乐乐来到了绿油油的草地上玩足球，它们一会儿踢球，一会儿射门，它们玩得满头大汗，一玩就是两三个小时。

小狗甜甜经过小猫妙妙的家，看见水从小猫妙妙家里流了出来，便跑到窗口一看，原来小猫妙妙忘记关水龙头了，小狗甜甜想，这下可不好了，小猫妙妙家会被水冲走吗？

小狗甜甜找了半天，都没有找到小猫妙妙。突然，小狗甜甜看见小猫妙妙和小熊乐乐在玩足球，小狗甜甜急急忙忙地跑到小猫妙妙面前说：“妙妙，不好了！你家水龙头没关，都流成一条小河了。”这下，小猫妙妙的脸都青了，急忙跑回家，把水龙头关了。

从这个故事，我学会了，做事不能太粗心，不然可能会带来很大的麻烦。

粗心的小猫作文200字_小学生作文5

一天早上，小猫花花看见自己的衣服全部都脏了，打算洗衣服，正当他打半盆水的时候，小熊猫聪聪突然飞快地跑到小猫家窗前说：“花花，咱们一起去踢球吧。”踢球是花花最喜欢的游戏，他高兴地说：“好啊，我马上就来。”可是，他把关水龙头的事完全忘在了一边，就急忙出去踢球了。

当他俩玩的正开心时，小狗旺旺赶完集回来，看见小猫家的门缝里正往外面流水。小狗旺旺想：“糟糕，一定是小猫家跑水了。”小狗旺旺急忙四处寻找小猫，发现花花正在和聪聪玩球。他急忙大叫：“花花，你家跑水了，你赶紧回来吧！”花花急忙跑回家，关上水龙头。小狗批评他说：“你太马虎了，下次可不要再这样了。”小熊猫说：“咱们一起排水吧！”当他们排完水后，小猫非常感激熊猫和小狗。

从此小猫再也没放过这种错误。

粗心的小猫作文200字_小学生作文6

星期天，小猫花花正在家里洗衣服，她刚把水龙头打开，小熊猫聪聪就在窗外说：“花花看！这是我新买的皮球，漂亮吧！咱去踢皮球好吗？”小猫花花连忙说：“好，好，走吧。”急忙地走了，连水龙头都忘了关。

过去了两个小时，小猫花花和小熊猫聪聪玩得非常高兴。只见他们玩得大汗淋淋，还兴致勃勃地你追我赶。小狗旺旺从菜市场刚买完菜回来，正好路过小猫花花家，看见源源不断的水流从小猫家涌了出来，门前已经汇成了一条小河，小狗旺旺急忙去找小猫花花，小狗旺旺在小广场看见了小猫花花，小狗旺旺急忙喊：“花花你家发大水了。”

小猫花花听了，急忙跑回家，把水龙头关了，小猫拿出了一个水盆。小狗说我们来帮你吧！不过你以后不要粗心。小猫花花觉得害羞了。小猫花花说：“我一定会改的。”

粗心的小猫作文200字_小学生作文7

在一个阳光明媚的早上，小猫吃完饭正在洗碗。忽然，小兔趴在窗前叫到：“小猫快出来踢球吧。”小猫很高兴，就一溜烟儿跑去踢球了。

它们来到绿油油的草地上，就开始踢球，它们你攻我守，踢得满头大汗。

小兔子说：“我踢得好累啊，明天我们再来踢吧。”小猫说：“好的。”它们就互相告别了。

小猫走到了门口，咦，怎么这么多的水呢？它想，一定是我洗碗的时候忘关水龙头了。小猫像箭一样地跑进屋里，关掉了水龙头。小猫说：“我以后再也不这样粗心了，小朋友们可不能学习我呀！”

粗心的小猫作文200字_小学生作文8

一天，小猫吃完饭后正在认真地洗碗，洗到一半的时候，小熊过来了，站在窗口冲着小猫喊：“小猫，小猫快出来，我们去踢球。”一听说踢球去，小猫可高兴了，放下碗就急急忙忙地跑了出来。

它和小熊拿着球直奔球场，来到球场他们马上摆开阵势，你攻我守，你来我往地踢了起来。时间在不知不觉中飞快地过去了，他们两个都玩得满头大汗，有点累了，小猫说：“我们今天就玩到这里吧。”小熊点点头。他们歇了一会脚，就各自回家了。

小猫走到家时，发现水不断地从家里“哗哗”流出来，小猫一拍脑袋说：“啊呀！我真是粗心大意。”

由于小猫的粗心大意，使得水白白地浪费掉了。我们做事千万不可以像小猫那样，一定要认真仔细。

粗心的小猫作文200字_小学生作文9

早上，小猫吃完早点，正在洗碗。看见小兔子在窗前招招手说：“小猫，小猫，我们一起去玩吧”小猫说：“好呀！”小猫就兴高采烈的和小兔子出去了。

它们走到绿油油的草地上，把足球放在地上开始踢球。你攻我守玩，的可开心了。

不一会儿，它们就踢得满头大汗，小兔子说：“时间不早了，我要休息了。”小猫说：“那我们就下次再踢吧。”说完再见，他们就回家了。

小猫走到家门口，看见地上流着水，小猫心想：原来是忘关水龙头了，下次一定要细心一点点。

粗心的小猫作文200字_小学生作文10

有一天，一只勤劳的小猫在家里洗碗，小熊来到小猫家的窗前，说：“小猫，我们出去玩吧！”小猫笑眯眯地满口回应：“马上就来，马上就来。”小猫兴冲冲地走出家门。

小熊和小猫直奔森林，森林里有许多高大的树木，绿油油的草地，小熊和小猫摆开架势，开始踢足球了。他们你一脚，我一足，兴高采烈地玩了起来，不一会儿就玩得满头大汗。

天渐渐地变黑了，小猫和小熊也玩得心满意足了，他们彼此挥着手告别。

小猫回到家，刚一开门，水就直接冲出家门，水流得越来越急！怎么回事？小猫惊奇地瞪着眼睛，张开嘴巴。他左思右想，一拍脑门：“哎呀，我忘关水龙头了！”

粗心的小猫作文200字_小学生作文11

一天上午，小猫要接水洗衣服。它刚打开水龙头，小熊猫抱着皮球跑来，站在窗口说：“小猫快来玩皮球！”小猫最喜欢玩皮球了连声说：“好，好，好！”就跑了出去，连水龙头都没来得及关上。

小猫和小熊猫来到广场玩球，玩了好长时间，你看它们又踢又是拍，又顶球，它们玩得满头大汗可还是兴致勃勃。

小狗买菜时经过小猫家看到有一条小河，他发现水不停往外流，它想快去找小猫，走了好长时间才找到小猫，小狗说：“你家流水啦。”小猫急忙跑回家，小狗说：“咱们一起帮小猫舀水吧。”小熊猫说：“行，”舀了好长时间才舀完。小狗说对小猫说：“以后再出去，一定要先把水龙头关完才能出去玩啊！”小猫说：“我再也不粗心了。”

粗心的小猫作文200字_小学生作文12

一个风和日丽的中午，小猫明明和小熊猫斑斑在操场上玩皮球。

这天，明明正在洗衣服，斑斑跑到明明家，连门都不进，趴在窗户上对明明喊：“明明，你快看，我爸爸给我买了个新皮球，你快来玩呀！”明明听见皮球两个字，顿时两眼放光，一溜烟跑出来。他和斑斑来到操场上，你拍一下，我踢一脚，他们累得满头大汗，把时间都忘在脑后。这时，小狗花花经过明明家，发现从明明家门缝下流出滔滔不绝的水。花花透过门缝一看，发现是明明家的`水龙头没关，他想：“我要赶快告诉明明。”他飞快地跑到操场上，发现他们玩得正开心呢！于是，他赶紧喊：“明明，快回去，你家水龙头没关，再不回去，就成河了！”明明听后，一拍大腿：“哎呀，光顾着玩，水龙头忘关了。”明明赶紧跑回家把水龙头关了。花花说：“明明你可不能再这么粗心了。”明明说：“我以后一定改。”

粗心的小猫让我憧得：不能粗心大意，更不能只顾着玩，把重要的事忘了。

粗心的小猫作文200字_小学生作文13

在一个阳光明媚的早晨，猫在晚饭后洗碗。突然，兔子趴在窗边大叫：“出来踢足球吧，小猫。”小猫非常高兴，跑去踢足球了。

当他们来到绿草地时，他们开始踢足球。他们互相战斗，互相防守，汗流浃背。

小兔子说：“我玩累了。明天再玩吧。”。小猫说，好吧。他们互相道别。

小猫来到门口。为什么有这么多水？它想，我一定是在洗碗的时候忘记关水龙头了。小猫像箭一样跑进屋里，关上了水龙头。小猫说：“我再也不会这么粗心了。孩子学不了我！”！

粗心的小猫作文200字_小学生作文14

一天，碧空如洗，万里无云。小猫一个人在家里，他刚吃完午饭，在厨房里兴致勃勃地洗碗。小猫一边洗着碗，一边哼着歌。突然，他听见一声大喊：“小猫，来踢球啦！”小猫转头一看，原来是他最好的朋友小熊来找他踢球。他急急忙忙地放下手中的活，和小熊一起直奔向树林里踢球去了。

小猫和小熊在树木里摆开阵势。小熊先发球，他发现小猫死死地盯着球，很难让小猫接不到。过了一会，小熊想到了一个小窍门“假动作”。他假装要很用力地往左踢，小猫赶紧防守左路，没想到，小熊竟然是往右边踢。就这样小熊得了一分。他们的比分像翘翘板似的一会儿高，一会儿低。

又过了好久，满头大汗的他们才歇了脚，恋恋不舍地回各自的家里。

小猫刚走到家附近，就听见“哗啦哗啦”的水流声，他走近一点后打开门，屋子里的水一股脑地喷出来。原来，小猫太贪玩了，还没有关水龙头就跑去踢球了，导致屋里的水越来越多。小猫自言自语地说：“我怎么这么粗心啊。”

粗心的小猫作文200字_小学生作文15

小猫小熊是一对形影不离的好朋友。

一天，小猫正在洗碗，忽然听见小熊趴在窗户上喊：“小猫，我们去踢球吧！”小猫说：“啊！踢球呀，行。我马上就来。”它满口答应，一兴奋，就忘关了水龙头。

小猫和小熊健步如飞地跑到树林里，就高高兴兴地踢起球来，早已把关水龙头的事抛到九霄云外了。玩得满头大汗，就像那些足球明星一样踢得津津有味，直到唱起“空城计”来，它才和小熊“拜拜”，好象鞋底抹了油，一溜烟似的往家跑去。

小猫还没到家，就远远看见从他家直往外淌，“怎么回事，到底怎么搞的？”小猫抓耳挠腮，左思右想，突然他恍然大悟，一拍后脑勺说：“哎呀，我忘关水龙头了！这都是我粗心大意惹的祸。”小猫后悔莫及，急忙冲进屋里，关掉水龙头，这才化险为夷。

第三篇：小学生作文-粗心的小猫-通用版【小学学科网】

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一大早，可爱的小猫欢欢就一大早的起了床。看着挂在墙壁上的日历，高兴的又蹦又跳，还唱起了欢快的小曲。

原来，再过三天，就是小猫欢欢的生日。小猫欢欢又是订蛋糕，又是写请帖。为生日做准备欢欢忙的不可开交。欢欢决定今年要过一个与以前不一样的，与众不同的生曰。

到了中午，欢欢已经写了好多好多请帖，有给小猴子的，小兔的，小鸟的，写完了请帖。欢欢就准备吃午饭。可一想到，到了生日那天自己吃不下东西怎么办？所以为了生日那天能更开心，欢欢决定先饿上三天到生日那天才痛痛快快地吃一餐美食。于昰这三天欢欢都以开水度日。

终于，到了生日那天，欢欢已经皮包骨头了，但他仍坚恃在家中做上丰富，可口的饭菜。等亲朋好友来为他庆祝生日。可是已经十点了，还是没有半个人影。小欢欢自我安慰说：可能他们有急事晚一点来.再说他们收到了我的请帖, 是无论如何都要来的.” 可是, 到了中午, 还是不见有半个人影。欢欢沉不住气了怒气冲沖地跑去邮局。去问牛伯伯请帖发出了没有.。牛伯伯说早就发出去了。欢欢更生气了。气冲冲地跑去小猴家, 小兔家, 他们妈妈都说他们出去玩了.。小猫气得咬牙切齿说:“ 岂有此理，收到了请帖还不来，还去玩。根本不把我放在眼里。”欢欢又去了花猫大叔家。花猫大叔正在做饭。小猫冲上前问道“花猫大叔你收到了我的请帖为什么不去参加，我的生日庆祝会？上面不是写了，请上午八点参加。花猫大叔望着一脸怒气的欢欢。一脸茫然之色。想了许久才想起，把请帖拿给欢欢看说“上面写着三天后是你的生日，我昨天才收到的，你的生日怎么变成了今天。

欢欢想起来，自己忘了写日期，就不能怪小猴他们不来了。都是自己太粗心了，忘了写日期。欢欢这次真的过了一个与众不同的生日。

第四篇：小猫钓鱼教案

《小猫钓鱼》教学设计

教学目的：

1、能有感情地演唱歌曲《小猫钓鱼》。

2、认识八分休止符和力度记号。

3、使学生从中受到深刻的教育：做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功。

4、培养学生的想象能力、表演表达能力。教材分析：

《小猫钓鱼》是一个儿童耳熟能详的寓言故事，它是小学语文课本上的一篇课文。本课以这个儿童寓言故事为情境主题，安排了歌表演。《小猫钓鱼》是一首根据上述故事创作的，有简单的情节，幽默风趣的叙事歌曲，充满了儿童情趣，孩子们易学爱唱，又宜于表演。通过歌曲演唱和舞蹈表演，学生在愉快的学习过程中受到深刻的教育，懂得做任何事情都不能三心二意，否则一事无成。学情分析：

二年级的学生个性活泼，表现欲强，表达能力强，所以针对这些特点，设计了这节歌表演课，在教授课程中，加入简单的音乐知识讲解，初步渗透音乐符号的应用，在学唱过程中，由老师的肢体语言带动学生去想象、创造表演动作，会给学生歌表演的创编带来不少灵感。教学重难点：

本节课教学重点是教会学生有感情的演唱歌曲，并能体会小猫猫的心理变化进行歌表演。教学难点是音乐符号的应用以及舞蹈动作的创编。教学过程：

一、热身活动

师生律动《快乐的一只小青蛙》

二、创设情境，导入课题。

同学们，刚才我们的律动中模仿的小动物是谁啊？（青蛙）对，是小青蛙，今天啊，我还给大家带来了一个小动物，它的叫声是这样的，“喵--”，它是谁啊?（小猫）嗯，下面我们就来看一看，在小猫猫的身上发生了什么故事？ {多媒体放音乐老师讲故事}

1、谁来说一说故事中的小猫猫是什么样的小动物呢？用一个词来回答，（三心二意）同学们回答的很准确，那同学们要不要和这样的小猫猫学习呢？（不要）看来同学们都是懂事、专注的好孩子！其实，这个故事已经被改编成了歌曲，名字就叫做《小猫钓鱼》 今天我们就来学习这首歌曲。

三、新课教学

1、学习歌曲第一段：（播放课件）

刚才老师在讲的故事就是这首歌曲的歌词，背景音乐呢就是这首歌曲的音乐，下面老师就带同学们也像老师刚才一样，有节奏、有感情地将歌词朗诵几遍。在正式学习这首歌曲之前，我们要解决两个小问题。

（1）出示课件—八分休止符。讲解休止符在歌曲中的应用。

（2）老师弹唱前两句，感受休止符的停顿，引导学生说出还要有跳跃的感觉。（3）老师弹琴，模唱两句，休止符的跳跃感，还有第一句的停顿。（4）老师再教唱两遍

（5）出示课件力度记号—弱 中弱 强

体会歌曲中小猫犹豫的心情。（它丢、它丢、它丢下钓竿把蜻蜓找）

（6）老师弹琴，让学生感受强弱变化，再教唱两遍。

（7）小猫猫去追蜻蜓了，那它钓到鱼了吗？（没有）那它的心情是什么样的呢？（伤心、沮丧、后悔）我们听一听它是怎么唱的呢？

（8）播放哎呀呀范唱，老师教唱两遍，把感觉唱出来。

（9）下面，我们一起把这个三心二意的小猫猫表现出来吧。（播放范唱，老师做动作，学生模仿）

2、学习歌曲第二段：（播放课件）

（1）这个故事没有讲完，其实它有一个完美的结局，（播放第二段动画视频）（2）谁来说一说？（钓到一条大鱼）嗯，一心一意的才钓到一条大鱼，所以啊我们也要向小猫学习这种精神，无论做什么事情都要一心一意、专心致志，才能取得成功。

（3）这一段和第一段的旋律一样，我们来采取自学的方式学习，(出示课件自学提示)请同学们听歌曲范唱自学第二段。（4）解决第一句及结束句演唱问题。（5）嘿呀呀的地方高兴、自豪的感觉唱出来。

3、同学们的学习能力真强，下面就让我们一起来表演一下这三心二意和一心一意的小猫猫吧！

4、请个别同学上台表演小猫猫，戴头饰。

四、总结

今天的音乐课，同学们都学到了什么呢？ 谁来说说？ 做事情要一心一意

认识了八分休止符和力度记号

学会了《小猫钓鱼》这首歌曲，并且表演了小舞蹈

老师总结：同学们总结的十分到位，这节课啊，收获可真不小，小猫猫的鱼钓到了，它也该回家了，让我们用欢快的歌声送它回去吧！（师生齐唱《小猫钓鱼》）

第五篇：大猫小猫教案

活动名称：《大猫小猫》 活动领域：艺术 活动目标：

1、尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。

2、尝试仿编歌词，体验仿编的乐趣。

3、体验玩音乐游戏的乐趣。

活动准备：

大猫、小猫头饰，狗等动物图片做成课件

活动重难点：

重点：尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。难点：尝试仿编歌词，体验玩音乐游戏的乐趣。

活动过程：

一、导入

1、话题导入。

“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀？”谁会像猫咪一样唱歌？（带领幼儿说喵喵喵喵喵。）

2、出示猫咪图片，教师模仿大猫和小猫的声音。“你听出来有几只猫咪？它们的声音有什么不一样？”

3、引出大猫和小猫的图片。

“声音大的猫咪是哪一只？声音小的是哪一只？”

4、教师带领幼儿模仿两只猫的叫声。“我们来学学它们的声音好吗？”

二、展开

1、听辨两段音乐。教师弹奏两段音乐。

“它们想和我们一起做游戏呢，听，谁走在前面，是大猫还是小猫？为什么？”

2、学唱歌曲。

教师弹唱第一段。“大猫很想认识你们，和你们做朋友。大猫要先介绍自己喽，听！我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵。你们认识它了吗？它的声音怎么样？” 教师弹唱第二段。“小猫也想来介绍自己呢！它的声音怎么样？

3、集体学唱歌曲。

“你们喜欢大猫还是小猫的声音？大猫就用大大的声音唱歌，小猫就用小小的声音唱歌，我们来试一试好不好？”

4、幼儿戴头饰分组演唱。

三、结束 仿编歌曲。

“小朋友们唱得真好听，把其他小动物也吸引过来了。听，谁来了，大狗会怎样介绍自己？小狗呢”小朋友们，我们去找一找还有什么动物会唱歌，和它们也做朋友吧！