第一篇：美在我身边班队会
一.活动目的：
1.引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历，发现、分享身边的“美”，从而，不断激发学生对美好事物的追求。
2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展，在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐，感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用，尝试建立共同愿景，进一步强化积极的心理品质。
二、时间和地点
时间： 2012年9月x日
地点：XXX班教室
三、准备工作：编写班会内容程序，制作幻灯片，编排节目，安排主持人两名，发言者熟悉发言内容，布置黑板。
四、活动过程：
主持人：
(甲)2012年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味，我们的身边处处存在“美”。
(乙)美需要我们去发现，去感受，去创造，我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”，同样能给我们每个人留下长久的回味。
(合)让我们携起手来互相帮助，互相合作，做一名“美”的学生。
(甲)：美，使人举止文雅;
(乙)美，使人风度翩翩。
(甲)现在，我宣布：
(合)四一班《美在你身边》主题班会现在开始!
【播放音乐】
(甲)同学们的歌声很动听，正如歌曲中唱到的，春天就在我们身边。(乙)其实美就像春天一样，它也常驻我们身边。不信你听———
(诗歌朗诵——《XXXX》)
(结束语)
(甲)：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
(乙)你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
(甲)我们是祖国的小雏鹰，(乙)让我们插上美丽的翅膀，(合)人人都来争做“美”的使者。
(甲)现在，我宣布：
(合 四一班“美在你身边”主题班会《我是文明小学生》圆满结束!
第二篇：美在我身边作文
美在我身边
美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。
我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。
又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好……”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花……老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？” 我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。
呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢？
这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。下课了，我站起来，收我们组的图画本(我是组长)，他们一个个都画很得漂亮。
“成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。” 我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下！”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚……法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。
哦！原来，美就在我身边……
美在我身边
美在你身边,美在我身边,人间处处都有美
蓬勃之美
离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.讲起这段古诗,大家一定就会想到那朝气蓬勃的小草.小草在自然无论在任何地方都会有小草的足迹.春天,万物复苏,界只是一种很渺小的植物,但如果你仔细观察,就会发现小草是平凡而充满朝气的植物,大地又充满了活力.小草也伸出小小的脑袋,好奇的望着美妙的世界,小草挺直了翠绿的身躯,随风摇嘎,好像是快乐的绿精灵在跳舞.那一块块翠绿的草坪在阳光的照射下,交织成绿色的一片海洋,小草用那小小的身躯来美化我们的环境,净化我们的空气.我爱小草！
精致之美
我有一只精致的小闹钟,这只小闹钟是一只小猪,小猪十分的可爱,它的样子好象刚刚起床似的.这只“小猪”的嘴角上还有一粒口水正要向下掉呢!人们都说猪是懒惰的,可是我的这只“小猪”可是勤劳的不得了啊!每天清晨都叫我起床!从不懒惰,因为我有这勤劳的“小猪”,所以我每天都能按时到校不迟到.我的“小猪”虽然十分的平凡,但是它在我的心目中是高尚的.我永远爱我的“小猪”！
自然之美
小丽是我的姑姑的女儿，她生得白净美丽。一天，我们一起到小区的公园里散步，发现路上有不少游人们扔下的垃圾，只见穿着白裙子的小丽每走几步就弯下腰捡起那些脏乱的垃圾，惹得游人们频频的回头看，我连忙劝到：“别捡了，真丢人。”“我爱护环境丢人吗？那些乱扔垃圾的光荣啦？”我哑口无言，“别顾别人的目光，只要是对的怕什么？”小丽依然捡这垃圾，她是那么的自然，那么的美，让我也不觉的加入其中。我铭记着小丽自然的倩影。
美其实就在你身边,就在我身边, 只要我们去发现，人间处处都充满着美。
美，在我身边
美，能让这个世界，变得更佳和谐。
——题记动物说，森林中的小溪是美的，因为他奉献了清凉；树叶说，蓝天中的太阳是美，因为它撒下了光芒；天空说，微风是美，因为它驱赶走乌云的咆哮；我说，……
那天是大年三十的晚上，家家都团聚在了一起，迎接那崭新的一年。我们家也不例外。一进奶奶家，就听到了奶奶的欢迎声：“你们都来啦！进屋歇会吧!我来做团圆饭！”表哥站了起来；“奶奶，您歇着吧，年夜饭不能老是您做，这次我来做吧！”说罢，便伸手抓来了围裙套在了身上，推拥着奶奶坐到沙发上，自己拿起了菜刀，向着翠绿的芹菜而去。表哥忙碌的身影映入我眼；奶奶高兴的笑容映入我眼。这就是美。
学校是个忙碌的地方。中午的休息是最珍贵的时刻。我闭着眼睛养神，耳朵却收集到了“刷刷“的写字声。睁开眼，是小A在做题。小A一手握笔在纸上划着道，另一只手放在头上不停抓着头发，额头上的汗珠慢慢渗出，爬过那涨红了的脸颊，窜入了他的脖领，本来就不平的头发被“整理”成了一团乱麻。看来真是遇到难题了。这时，姜同学走近了他：“别一个人闷头想啊，我来帮你分担分担。”说罢，拿起笔，跟小A算了起来。不一会儿，小A一拍头，高兴地笑道：“多亏了你的帮助，我终于会啦！”姜同学也在一旁给予赞扬。这，也是美。
公交车站总是一个让人心急的地方，至少这次是，每日准点的公交车迟迟不来。我来回踱步：“车怎么还不来？怎么还不来…”私家车在车道上驶过，一辆红色奥迪开过时，一个锡拉罐从车窗扔了出来，砸到了公交等候台上，红色的罐子在灰色的路面上格外扎眼。一个母亲拉着小孩来等车，小孩看到了罐子，兴冲冲地跑过来，一脚踢飞了罐子，罐子在空中翻转着飞向了站台另一侧，发出了轻响落在了地上。罐子落到了一位戴着眼镜的上班族脚旁。他低下头，好奇地看了一眼，一看是个罐子，眉头就立刻皱在了起。穿着名牌皮鞋的脚一个侧踢，罐子在地上”咕嘟咕嘟“地滚到了一边的一个小学生脚下，小学生也好起地看了一眼，向后伸出了脚，可我没再听到那踢击罐子的脆响，而是看见小学生曲腿，蹾了下来，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，递了进去。这，还是美。
我说：家人和睦是美；我说：同学互相帮助也是美；我说：为环境做举手之劳还是美。我说：美，就在我们身边
第三篇：《美在我身边》观后感
《美在我身边》观后感
河北省石家庄市长安区盛世长安小学二年级（1）班 袁浩然 指导教师：陈薇 《美在我身边》给我上了一堂难忘的第一课，在讲述的过程中，我感受到了祖国的强大，生活的美好和榜样人物的高尚品格，这节课让我学会了如何发现身边的美，创造崭新的美，传递他人的美，展现和谐的美。在新的学期里，我要努力让生活变的更美。
发现身边的美。“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国著名雕塑家罗丹的一句名言，也是我非常喜欢的一句话。”的确，生活中处处存在着美，当我看到大街上清洁工人忙碌的身影时，我感受到了奉献之美；当我看到花园里五彩缤纷的花朵簇拥在一起，我感受到了和谐之美；当看到“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，我感受到了梦想之美；当汶川发生地震，群众纷纷自发地捐款、捐衣物、捐食品时，我感受到了爱心之美„„美，无处不在，只要你用心体会，美就在我们的身边。
创造崭新的美。我们要想创造出崭新的美，就必须坚持不懈的努力，听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做自己喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，这样世界会因你而更美。
传递他人的美。有了传递的力量，环保理念才会在人们心中慢慢的滋长，有了传递，美丽的世界才不会成为梦中的乌托邦。我们祝福祖国也好，保护环境也好，都可以清楚地看到传递的力量，让我们继续发挥传递的力量吧，那样我们的生活会更加美好。
展现和谐的美。这个世界需要一种团结和谐的美，需要团队共同努力的创作，充分发挥团队的力量，我一直深信，团结就是力量。
美来源于我们的生活，我们要善于发现生活中的美好，用心感悟生活，这样你就会发现我们的生活很美。同时美也是可以创造的，可以传递的，只要我们拥有一颗善于发现的心，一个美丽的心灵，那么世界一定会变得更美。
美不仅仅在风景，在人们，在自然，最重要的是我们的心灵。其实，美！时时刻刻都在我们身边。
第四篇：“美在我身边”演讲稿
“美在我身边”演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自洛阳洞小学四年级83班的石静娴，今天我演讲的题目是《美在我身边》。
在这个世界上，默默奉献的人有很多：如在课堂上传授知识的老师；时时在保护我们安全的交通警察；每天早早地起来打扫卫生的清洁工；还有那些拾金不昧的陌生人。一张张和蔼的面孔，如同一朵朵灿烂的鲜花，构成了一道道美丽的风景线，愉悦着我们，温暖着我们。
这是发生在我身边的一件真人真事，两年前，我和爸爸旅行回家，爸爸不小心把钱包落在了出租车上，经历了一下午的折腾，却没有一点儿有关那辆出租车的任何消息，爸爸只能无奈地叹气道：“怎么如此倒霉呀，钱包里的3000多元现金倒不要紧，可那些银行卡、购物卡、身份证，还有我进货的发票都在钱包里，怎么办，怎么办呀？”晚上，全家人依然沉浸在丢包的失落中，突然却听到了一阵急促的敲门声，打开门一看，只见三位叔叔出现在我家门口，还没等爸爸开口，只见一位叔叔迅速从手提袋里拿出一个钱包，“咦……？”爸爸的话还未说完，那位叔叔马上说：“您是石先生吧？相信你一定急了一下午了，这是你下午落在我车上的钱包……”爸爸惊讶又激动地说：“多谢你呀，你真是个大好人，这叫我怎么感谢你呢？”“不用谢，这是我应该做的！为了找到你，我根据你身份证上的家庭住址，找到了你居民会的同志，这不，在他们俩的陪同下，才来到你家的，”那位叔叔说“怕你一家人着急，所以我们马上赶过来了。”爸爸从钱包里拿出1000元钱给那位出租车叔叔，叔叔不要；爸爸提议请三位叔叔到我家附近的老蒋土鸡店吃餐饭，也被叔叔谢绝了。就这样，出租车叔叔快速地离开了我家，他的身影消失在暮色之中。两年过去了，可叔叔的背景却依然深深地烙在我的脑海里，是那么崇高，那么伟岸。
如果生命是一幢美丽的房，那么身边的美就是它光明的窗。如果生命是一条河流，那么身边的美就是其中最晶莹、最灿烂的浪花，作为一名小学生的我，每天感受最多的便是来自于和我们朝夕相处的老师们给我们带来的美好。上课时，英语孙老师，总是用生动有趣的英语口语与我们对话，让我们真切地感受到了英语这门语言的魅力；课间时，数学张老师，总能让我们豁然开朗；午休时，班主任老师总是来到班里嘘寒问暖，看看这个同学中午吃什么，那个同学今天穿的衣服够不够，“平衡膳食，防寒保暖，注重学习方法，提高学习效率”等成了班主任苏老师的常谈，在这里，我想借此机会大声对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了，谢谢你，向您敬礼”。
相信，此刻的你们也一定觉得有一股暖流流入了我们心田。是呀，正是我们身边的这些奉献之美，拾金不昧之美，才构建了如此美好和谐的社会，我们忘不了杭州最美司机吴斌，他用生命守护着24位乘客；我们忘不了最美教师张丽莉。在关键时刻舍生忘死救学生的那一壮举，我们更忘不了在这次雅安地震中，邵阳绥宁县城中那些纷纷走上街头为雅安灾区献血，捐物的“最美天使”。
同学们，让我们携起来，共同努力，从身边的点滴小事做起，奉献爱心，去发现生活之美，创造最美生活！谢谢大家。
第五篇：美在我身边作文
美在我身边作文
美在我身边作文600字 人生如同一条长长的道路，当你急促地在这条道路上行走时，你可曾注意到身边迷人的风景？而当你静下心来，静静地欣赏人生中的风景时，你会发现生活中的美无处不在。美就在我们的身边。善良之美 公共汽车上，我静静地站在喧哗的人群里，欣赏着玻璃窗外飞逝而过的景色。这时，公共汽车吱的一声停了下来，一个头发斑白的老奶奶颤微微志走了上来，靠在一旁的车窗上喘着气歇息。我很想帮助她，可是心有余而力不足。这时，一个清脆的声音传了过来，老奶奶，你坐我这里吧。我循声望去，一个留着长长的辫子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶到她的座位上去。这一刻，我看到了善良之美。守信之美 我站在书架旁，静静地阅读着书。突然，大雨就这样毫无预兆地倾盆而至，在地上，玻璃上，屋顶上演奏一曲和谐的交响曲。这委在的雨，应该不会有人了吧。不经意间，眼睛扫过从刚刚就一直在门口等的女孩，我想她等的人应该不会来了吧？但出乎我意料的是，一个眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了过来，连声道歉：对不起，我迟到了。没关系，你来就好了。两个女孩子会心地笑了，那么灿烂。这一刻，我看到了守信之美。勇敢之美 我在菜市场里买菜。突然，一个声音传了出来：捉住他，他是小偷！我循声望去，一个少年指着一个正欲将手伸向他人钱包的小偷说道。小偷见势不好，拔腿欲跑，却被少年倒在地，几招就将其制服。这时，人们纷纷把赞扬的目光投向了他。这一刻，我看到了勇敢之美。美无处不在。美，就在我们的身边。
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