第一篇：教师歌咏比赛活动方案
教师歌咏比赛活动方案
九龙街道尚庄小学
2012.12
一、活动宗旨：
为迎接2012年的元旦，丰富校园文化，增强新年气息，活跃教师课余文化生活，陶冶教师情操，倡导积极向上的价值观，展现当代教师的风采，特举办“庆元旦 迎新春”教师歌咏比赛。
二、活动内容：“庆元旦
迎新春”歌咏比赛
三、活动主题：展现自我 展现青春
四、活动时间：12月31日下午
五、活动地点：多媒体教室
六、活动细则：
1．演唱内容：各人自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。2．演唱形式采用独唱。
3．演唱者表情自然、大方，着装整洁、美观。
4．演唱者可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，伴奏带自行准备(放在ftp公文“2012年庆元旦歌咏比赛伴奏带”文件夹)。
5．赛前以抽签形式决定参赛顺序。
6．演唱者于年级组长处报名，报名截止时间为12215日。
七、评分标准：
内容 着装 演唱 精神面貌
总得分
10分 20分 60分 10分 100分
八、评分方法：采用现场量分制，去掉评委打出的一个最高分和一个最低分，最后选取平均分，赛完之后当场评奖，颁发奖品。
九、奖项设置
分设一等奖二名、二等奖四名、三等奖八名，其余均为参与奖。
第二篇：教师歌咏比赛活动方案总结
2013年实验中学师生
“迎国庆 唱红歌”歌咏比赛活动方案
一、活动宗旨：
为迎接的国庆节，丰富校园文化，增强国庆气息，活跃师生课余文化生活，陶冶师生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代师生的风采，特举办“迎国庆 唱红歌”师生歌咏比赛。
二、活动内容：“迎国庆 唱红歌”歌咏比赛
三、活动主题：展现自我 展现青春
四、活动时间：9月30日下午
五、活动地点：二楼体操房
六、活动细则：
1．演唱内容：各人自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。2．演唱形式采用独唱。
3．演唱者表情自然、大方，着装整洁、美观。
4．演唱者可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，伴奏带自行准备。
5．赛前以抽签形式决定参赛顺序。
6．演唱者于年级组长处报名，报名截止时间为9月26日。
七、评分标准：
内容 着装 演唱 精神面貌 总得分 10分 20分 60分 10分 100分
八、评分方法：采用现场量分制，去掉评委打出的一个最高分和一个最低分，最后选取平均分，赛完之后当场评奖，颁发奖品。
九、奖项设置
分设一等奖二名、二等奖四名、三等奖八名，其余均为参与奖。
2013年实验中学教师
“迎国庆 唱红歌”歌咏比赛活动总结
为迎接的国庆节，丰富校园文化，增强国庆气息，活跃师生课余文化生活，陶冶师生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代师生的风采，于9月30日下午举办“迎国庆 唱红歌”师生歌咏比赛。
在这次活动中，师生展现了蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
尽管活动圆满结束，但在整个活动的具体操作中，不免会存在一些问题，以下是此次活动存在的优缺点及经验总结：
一、活动优点
1、比赛经过师生的积极配合，比赛负责人的精心编排，比赛进展顺利，各单位合唱质量水平较高。
2、比赛的进行过程中，没有出现差错，各单位上场衔接基本顺利，音乐的配合良好，道具准备齐全。
3、在老师的支持与指导下，在学校的组织统筹下，一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。
二、活动存在的问题
1、人员分工方面：
A．工作人员任务分配不清，出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后，执行力度很差。
B．个别参赛单位组织不到位。没有重视本次活动，可以说根本没训练。
2、道具准备方面，没能到位，导致现场道具短缺。
这次歌咏比赛让我校师生更加加深了对祖国的敬仰，同时增进了我校师生的联系，相信在我们大家的共同努力下，实验中学会取的更加辉煌的成绩。
第三篇：歌咏比赛活动方案
**中学歌咏比赛活动方案
一、活动目的：
为迎接世界环境日的到来，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，促进养成教育“六讲”的深入开展。我校定于六月份举行“自信自强、青春飞扬——六讲进校园”歌咏比赛活动。
二、活动主题：
以歌颂孝道、尊师、友爱、得体、节俭、诚信六讲为主要内容
三、活动时间： 2014年6月1日-5日
四、活动地点：大会议室
五、比赛规则：
1、学生以班级为单位，每班出一个合唱节目。合唱节目要求班上学生全部参与。
2、欢迎教师以教研组或年级组为单位组队参加，也欢迎有特长的教师积极参加。
3、比赛要求：
（1）歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。（2）参赛选手演唱曲目要自备伴奏带，（3）参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
（4）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。（5）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。
（6）合唱歌曲必须每组有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
4、评委：由学校校长室选定
5、计分办法：评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分为最后得分。
六、比赛顺序： 按抽签顺序为比赛顺序，年级组长、班主任组织本年级组教师、本班学生准时上场。
七、奖励办法
各年级评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名
八、评分标准
（一）、歌曲表现力（满分3分）：
1、自选歌曲必须遵循内容健康、积极向上、适宜中学生思想、身心健康的爱国主义或校园歌曲进行选择。
2、演唱时情理交融，有一定的演唱技巧。能在广大师生中产生共鸣，激发情感。
（二）、音乐节奏（满分3分）：
1、演唱整齐，能很好的与指挥融为一体；
2、演唱时强弱节拍清晰。
（三）、指挥（满分1分）：
指挥仪表端庄，精神面貌良好，指挥动作协调，拍子正确，强弱拍明显。
（四）、演唱时富有表情（满分1分）。
（五）、服装整齐大方，色调基本统一（满分1分）。
（六）、进出场有序，文明大方（满分1分）。
（七）、出满勤，差一人扣0.1分。
**中学政教处、团委
2014.5.19
第四篇：歌咏比赛活动方案
关于开展“践行核心价值观 喜迎党的十八大”
歌咏比赛活动的通知
为深化文化育警，营造喜迎十八大的浓厚氛围，缓解官兵十八大安保的工作压力，拟开展“喜迎十八大 颂歌献给党”歌咏比赛活动，通知如下：
一、活动主题
以“践行核心价值观 喜迎党的十八大”为主题
二、活动安排
（一）活动时间： 2012年9月26日下午4时
（二）活动对象：全站官兵
（三）活动地点：机关俱乐部
（四）参赛曲目：8首军人道德组歌及人民警察之歌
三、活动组织
（一）学唱阶段：9月17日至21日，歌曲学唱阶段，请各单位在前期学唱红歌的基础上，严密组织，确保人人会唱10首（含国歌）必学曲目。
（二）比赛方法：以机关各部门，各执勤业务科，各货检办事处，监护中队为单位，共11支参赛队。各参赛队指定1名指挥员，以全员参与形式参赛。9月21日，以抽签形式确定比赛曲目及出场顺序。
（三）评比办法：由党委成员、各执勤业务科、各货检办事处1名、监护中队1名领导组成评委，去掉最高分及最低分后取平均分。（各部门长、科队领导担任评委时不对本单位评分，参与本单位比赛）
（四）奖项设置：设一等奖1名，奖励现金500元，二等奖2名，奖励现金300元，三等奖3名，奖励现金200元。
四、活动要求
（一）请各单位组织好歌咏比赛活动，让广大官兵踊跃参与到活动中来，确保活动有声有色。
（二）各单位主官要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织本单位官兵参与，掀起全站上下学唱红歌的热潮。
（三）提高对本次歌咏比赛活动的认识，真正把它发挥文化育警功效的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。
此通知
附件：“践行核心价值观 喜迎党的十八大”歌咏比赛评分表
政治处
2012年9月14日
第五篇：歌咏比赛活动方案
李店小学歌咏比赛活动方案
一、活动宗旨：
为活跃李店小学学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代小学生的风采，庆祝十一国庆节，特举办李店小学歌咏比赛。
二、活动目的：
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
三、活动主题：
歌颂祖国，庆祝国庆。
四、参加人员：
李店小学全体学生
五、活动时间与地点：
筹
备
9月20日至9月25日 各班教室 决
赛
9月30日
浩恩楼前
六、比赛形式：
筹
备
评委进教室指导，各班级积极筹备，求进入决赛并获得好成绩。
决
赛
以班级为单位合唱（要求连上下场每班5分钟）。
七、决赛要求：
1．演唱内容：各班自选曲目二首。唱歌曲必须切合主题。
2．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3．演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。4．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5．各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。6.赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
八、评分标准：（以后附表）
九、奖项设置
设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
十、具体分工：
1、少先队及班级总策划
2、少先队负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、班主任负责学生组织。
4、吕俊玲、赵壮负责初赛和决赛的评委工作。
十一、活动流程： 赛前筹备阶段：
1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。（单元长 团委）
2、定时间地点。
3、确定主持人，工作人员。
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后
总结点评嘉宾。
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。
6、初赛、决赛评委准备。
7、奖状、评委打分表准备。比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为校长。
2、纪检工作人员1人，负责维持会场纪律。
3、剧务1，负责音响、桌凳、上下场指挥。
4、会前致辞嘉宾致辞，5、主持人串词主持。
6、评委评分。
7、后勤保障（水、奖品等的保管和运输）1人。
8、算分1人。
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