第一篇:七年级上学期期末考试作文:街头的眼泪
七年级上学期期末考试作文:街头的眼
泪
那些珍珠一般的眼泪,洒落在街头,微风阵阵,饱含无奈与忧伤。
见过一个老师的泪。她最爱的学生因父母离婚放弃了学习,日日夜夜混在网吧里,混在学生不该去的地方。染了彩色的头发,学会了抽烟喝酒,学会了打架,认识他的人都说这孩子没救了。唯有那个老师不抛弃、不放弃,一次又一次地去找他,拉他去学校,和他谈心,劝他振作。可一次又一次的努力,换来的却是一次又一次的失望。最终,老师是真的没有办法了,站在街头冬日凛冽的寒风里,无声的流下了眼泪。
见过一个妻子的眼泪。她与自己的丈夫结婚时,丈夫还是一个一无所有的穷小子,他们约定要一起奋斗,一起白头偕老。可是,当丈夫发了财、升了官,却再也不想看见自己的这个“糟糠之妻”。后来,丈夫贪污被人举报,心生害怕,带着赃款潜逃了。记者来采访妻子时,妻子背对着街道的十字路口,对着镜头流着眼泪呜咽的说:“有困难,我们一起扛;坐牢,我等你,就像我们当初的约定,回来吧……”
见过自己母亲的眼泪。一次考试成绩很不理想,这对于成绩一直很好而又好强的我来说,真是一个致命的打击。我徘徊在街头一整天,没有吃饭,没有喝水。当夜里很晚回家的时候,看见了大门口站着焦急的几乎发疯的父母。母亲看到我后,踉跄着奔向我,紧紧的抱住了我,我感受到了脖子里的热呼呼的湿润。甚至连一向不苟言笑的父亲也眼泪蒙蒙的把脸扭向了一边。
从那以后,我告诉自己,再也不要伤害你最亲爱的人了!人生中能遇见肯为你流下眼泪的人,已经实属不易。不是每一个人都愿意接受和分担你的痛苦,除非那是最爱你的人。
街头的眼泪,丢下坚强,丢下自尊,丢下面子,只是因为太过爱你。直到如今,我仍是不知道,那街头泪水里的爱,究竟是何等深沉!
第二篇:七年级上学期期末考试语文试卷
七年级上学期期末考试语文试卷
一、积累与运用(共30分)1.请用行楷字抄写下列句子。(2分)舞弊可耻,守纪光荣!
2.下列注音完全正确的一项是()(2分)A.嶙(lín)峋
啜(chuò)泣
收敛(liǎn)
忍俊不禁(jīn)B.猝(cù)然
酝酿(niàng)
肥硕(shuò)
苦心孤诣(zhǐ)C.枯涸(hé)
孪(lán)生
静谧(mì)
随声附和(hè)D.莴苣(jù)
祷(dǎo)告
绽(zàn)开
踉踉跄跄(qiàng)3.下列没有错别字的一项是()(2分)
A.玲珑剔透 诱惑 多姿多采 迸溅 玉露琼浆 B.花枝招展 倔强 津津有味 玷污 闲情逸致 C.更胜一筹 蹂躏 惊慌失措 懊恼 抖手精神 D.恍然大悟 栖息 骇人听闻 清洌 再接再励 4.下列对加点的词解释有误的一项是()(2分)
A.但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。(只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。)
B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。(得到很多益处。匪,非、不。)C.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。(指动物中弱者被强者吃掉。)
D.有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看四周的景象,感到非常孤独。(树木高大的样子。)
5.下列没有语病的一项是()(2分)
A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.为了防止这类事故再次发生,我们必须采取有效措施。
D.据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。6.下列标点符号使用有误的一项是()(2分)A.人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。” B.“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。C.“哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十分满意!”
D.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 7.下列有关内容搭配有误的一项是()(2分)A.《陈太丘与友期》--《世说新语》--刘义庆--南朝宋 B.《智子疑邻》--《淮南子》--刘安--西汉 C.《金色花》--泰戈尔--印度--诺贝尔文学奖 D.《农夫和蛇》--《伊索寓言》--古希腊--故事集 8.根据提示,用作品原句填空。(10分)
⑴“吹面不寒杨柳风”,不错的,____________
__。(朱自清《春》)⑵不信,请看那朵流星,/_________
__。(郭沫若《天上的街市》)⑶我寄愁心与明月。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)⑷无可奈何花落去,_ ______
___。(晏殊《浣溪沙》)
⑸又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,______
_,为之怡然称快。(沈复《童趣》)
⑹子曰:“见贤思齐焉。”(《〈论语〉十则》)
⑺《钱塘湖春行》中借动物的活动来传递浓浓春意的名句是:
。⑻《天净沙 秋思》的主旨句是:。⑼《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是:
。⑽《泊秦淮》中包含着诗人无限感慨的诗句是:
。9.品味下边描写春之色、秋之色的语句,仿照这个句式,发挥想象,写一写“夏之色”和“冬之色”。(4分)
春之色为冷的绿,如碧波,如嫰竹,贮满希望之情;
秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏之色为 冬之色为
10.在下面的横线上填写适当的句子,完成对联。(2分)上月圆,人间月半,月月月圆逢月半; 今宵年尾,明日年头。
二、阅读(共40分)
(一)阅读下列短文,完成11-15题。准天才的沉没
(淡 墨)
⑴面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生。
⑵小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,第二天页码排好整整齐齐搁在桌上;帮编辑部同事订盒饭,每个人的口味都问得清清楚楚;最叫我惊叹的是她修改的标题,很有感觉。这些惊喜,我背地里一遍遍跟别人说。
⑶但我还是派给小薛很多活儿,联系这个“牛人”那个“大家”。有一次,她脸红红地跑过来说:“抱歉,老师,韩某某我实在联系不到,他院里的人怎么都不肯提供电话。”
⑷“那就跟接电话的人讲,你十万火急,你是他失散多年的妹妹,你很仰慕他,找采访过他的记者,给他的博客留言,去他的办公室围追堵截……”
⑸“好的,老师。”她轻轻说道。
⑹小薛的成长人人都看得到。
⑺来社里才5个月,她编了5篇随笔,做了4个人物专访,其中3个都是大家。她顺利转正。从此,小薛有了一份稳定的工作。大都市无情动荡,她却有了一方舞台,可起舞,可栖身。
⑻很快,社里下达了编辑部整改通知。现有的大一统格局被拆分为两个部门,我与生性懒散的老曾分别被任命为A、B部主任。
⑼可是小薛居然申请了去老曾的部门,她对我说:“老师,我决定离开你了。”我笑一笑,等待她把话说完。
⑽“离开你,因为你是太苛刻的一个人。所有的人都懒懒散散,无所事事,你却规定我按时打卡上班;所有的人都用公家的电话大聊特聊,我却在你的目光下,一个简单的问候也不敢打回家。你自己不提,但很多人告诉我,若干年前你就采访过郭某某,关系很好。为什么举手之劳都不肯帮?”小薛的情绪很激动。
⑾苦恼的是老曾。他不知拿这个小姑娘怎么办。一天,他乐滋滋地告诉我:“给薛宜找了个活儿,负责后期制作,外加拆阅读者来信。她内秀,心细,你说过。”
⑿嗯。我心里“咯噔”了一下,有什么东西要被毁掉了吧?
⒀可薛宜茫然不觉。相反,她享受着没压力的生活。上午10点才来上班,下午4点下班。拆几封信,接几个电话,校校错别字,余下的时光,喝茶,浇花,聊天。与旁人都说说笑笑,除了我。从此师徒成路人。这令我始终没工夫说出想对她说的话。
⒁22岁时的我就像22时的薛宜。那时,我曾把自身的成败,寄托在“师傅”身上,索要包容、怜惜与庇护。
⒂可师傅说:“楚楚,冷漠是俗世的本性,除了父母子女爱人,没人有义务给予你深情。师傅终有一天会离开你,我的责任是教你谋生的本领,你的责任是抓住机会好好学习。将来能不能立足,全靠你自己。”
⒃我记住了这些话,以后再有冲锋陷阵,再不似小女孩般抓住大人的手,哀哀求告。26岁,凭自己的能力在江城谋得立足之地。
⒄所有的言传身教,所有的求全责备,以此为源。
⒅工作太忙,薛宜渐渐淡出我的视线。重新注意到她,是两年后了。她扶着肚子,拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶。我忍不住责备老曾,怎么还要孕妇做卫生?
⒆可要她做什么呢?写稿子,不能跑;寄包裹,担心重;接电话,抱怨喧嚣扰攘……
⒇准天才小薛,就这样在茫茫的人海中,沉没。11.“我”为什么派给小薛很多活儿?(2分)
12.第⑽段在文章内容和结构上起什么作用?(2分)
13.从全文看,“我”是一个怎样的人?(3分)
14.文章第⒆段和下列改句相比,哪种表达效果好?为什么?(3分)
改句:可要她做什么呢?什么都不会!
15.读过本文,你认为我们应该具备一种怎样的人生态度?(3分)
(二)阅读下列短文,完成16-20题。
火星发现水意味着什么
(刘晓波 吴红梅)
⑴据媒体8月1日报道,美国宇航局的“凤凰”号火星登陆器证实,火星这颗红色的行星上确实存在有“水冰”形式的水。据悉,这是人类首次通过科学仪器得到地球以外行星上的水。这一重大发现立即引起了全球科学界的广泛关注。
⑵火星上发现水意味着什么?记者采访了南京大学天文学系教授萧耐园。据萧教授介绍,人类早在1877年就开始追寻“火星人”的足迹。这是因为,火星是离地球最近的行星,且与地球有诸多相似之处,但直径只有地球的一半,被誉为“袖珍地球”和“生命的第二摇篮”。对火星上生命的探索是人类最核心的追求,人类在期待与火星生物会面的同时,也在渴望开发出新的生存空间。
⑶一直以来,科学界都普遍认为,无论火星是否能成为孕育生命的摇篮,对它的探索都将对保护地球起到积极的作用。如果火星上曾经有过生命,其灭绝或仍旧存在对地球都有借鉴作用;如果它从未有过生命,那将证明火星一定缺少了某些适合生命的独特元素,促使人们更加珍惜地球的环境和资源。因此,人类频频向火星伸出“橄榄枝”,发射若干探测器,主要目的是采集火星表面上的土壤、大气和岩石样本,以期证明科学家关于火星有水及生命的设想。
⑷对于此次“凤凰”号的惊人发现,萧耐园表示,其实天文学家对于火星上是否有水的猜测由来已久,只是一直没有得到证实。此前,专家们从拍摄到的火星照片上,可以清晰地看到火星上存在着河道,这就说明几亿年前,甚至是几十亿年前,火星上曾有过河流流过。此外,专家们观测到火星的极冠很白、很亮,其中主要成分可能是干冰(二氧化碳),但估计也会存在着少量的水冰。萧教授欣喜地说,此前所有这些都仅限于专家们的猜测,此次“凤凰”号的发现,将所有的推测变成了事实,意义可谓是空前的。
⑸发现水是否意味着火星上一定会存在生命物质呢?对此,萧教授表示,不能绝对地说
有水就一定会存在生命,但是水是生命存在的必要条件。可以说,火星上存在生命物质是可能的,并且可能性很大。因此,此次发现对人类对于火星的探测也是一个极大的鼓舞。据了解,今后20年,美国、欧洲和日本等国都已纷纷制定了进一步探测火星的计划,将在火星上确定有水的位置进行深度挖掘,以分析是否存在有机化合物等生命迹象。如果有可能,还会将在火星上采集到的标本运送回地球,进行更深层次的分析。16.“火星发现水意味着什么”这个题目好不好?为什么?(2分)
17.从本文看来,火星发现水意味着什么?(3分)
18.人类对火星的探索有哪些目的?(请用简洁的语言概括)(3分)
19.第⑷段画线的句子中“可能”一词能否删去?为什么?(2分)
20.下面是某同学读完此文后做的读书笔记,其中不正确的一项是()(3分)
A.人类之所以热衷于追寻“火星人”的踪迹,是因为火星是离地球最近的行星,且与地球有诸多相似之处。
B.从目前拍摄到的火星照片上,专家们可以清晰地看到火星上存在着河流。
C.人类频频向火星发射若干探测器,是为了在火星建立基地,进而再向深空进行探测。D.“凤凰”号火星登陆器发现水后,极大鼓舞了人类对火星的探测,美国、欧洲和日本等国都已纷纷制定了进一步探测火星的计划。
(三)阅读下列短文,完成21-24题。
山 市
(蒲松龄)
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。21.解释下列加点的词。(3分)
⑴然数年恒不一见
()⑵城市依稀而已
()⑶或凭或立,不一状
()22.用现代汉语说说下列句子的意思。(3分)
既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
23.本文历历如画地再现了山市由生成到消失的过程,用了较多的时间词语。请你按照在课文中出现的先后顺序将这些时间词语一一找出来(包括重复的),抄写在下面。(3分)
24.从科学的角度看,山市这一现象应作何解释?为什么那时的人把它称为“鬼市”?(5分)
三、写作(50分)
25.请以 “心中的美景”为题写一篇不少于500字的作文。(50分)
参考答案
一、积累与运用
1.略
2.A
3.B
4.D
5.C
6.C 7.B 8.⑴像母亲的手抚摸着你 ⑵是他们提着灯笼在走⑶随风直到夜郎西 ⑷似曾相识燕归来⑸果如鹤唳云端⑹见不贤而内自省也
⑺几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥⑻夕阳西下 断肠人在天涯
⑼学而不思则罔 思而不学则殆⑽商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花9.略 10.年年年尾接年头
二、阅读
(一)11.给她更多锻炼的机会,让她能在冷漠的竞争激烈的城市里靠自己立足。(意思相近即可)
12.交代了小薛决定离开“我”的原因,为下文小薛工作状态的变化做铺垫。(意思相近即可)13.“我”是一个有一定的生活经验、善于帮助年轻人成长、真诚热心的人。(意思相近即可)14.原句更好。原句用了设问和排比的修辞手法,通过具体的事件强烈而形象地表现小薛工作能力退化的事实;改句运用设问的修辞手法,只是简单交代小薛工作能力退化的事实,语言直白,缺乏感染力。(意思相近即可)15.开放题,答案合理即可。
(二)16.好。能激起读者的阅读兴趣。
17.意味着火星上存在生命物质是有可能的,并且可能性很大。
18.①期待着发现火星的生物;②渴望开发人类新的生存空间;③有利于人类保护地球,更加珍惜地球的环境和资源。
19.不能。因为“可能”表猜测、估计,去掉它后表意就绝对化了。这表明了文章语言的准确性。
20.C
(三)21.⑴经常 ⑵隐隐约约 ⑶有的
22.过一阵子,大风停止,天空晴明,先前的景象全都消失了,只有一座高楼,上与天接。23.时间词语依次为:忽 无何 未几 忽 既而 逾时 倏忽
24.第一问:这里所说的“山市”,跟海市一样,是一种因折光反射而形成的自然现象。第二问:山市经常是多年看不见一次的美丽而奇特的景象,其中的人家、集市和店铺等跟尘世上的情形没有什么区别,当时的人们对此不能作出科学的解释,加之迷信思想的影响,因此又称之为“鬼市”。
三、写作
25.参照中考作文评分标准评分。
第三篇:七年级生物上学期期末考试试题(范文模版)
七年级生物上册期末考试试题
一.选择题:(请在四个选项中选出一个最佳答案,并把答案的序号用铅笔按要求涂于答题卡上,共25小题,每小题1分,共25分)1. 下列属于生物的是()
A.珊瑚
B.蛇毒
C.病毒
D.水
2. 具有遗传物质的细胞的结构是()A. 细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁
3. 在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率,有270粒种子在一定时间内发了芽,那么,这10袋种子的发芽率是()
A. 10% B. 20% C. 80% D. 90% 4.下列食物链正确的是()A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C.狐→鹰→食虫鸟→草→蚱蜢 D.草←蚱蜢←鹰←食虫鸟←蛇
5.下列不属于生态系统的是()A.一片农田 B.一块草地 C.生物圈 D.一条河中的所有的鱼
6.若在显微镜下观察“b”字,观察到的结果应该是放大的
()
A. b B. p C. q D. d 7. 在验证“绿叶在光下合成淀粉”实验中,把盆栽天竺葵放在暗处2—3天的目的是()
A.便于用碘检验 B.便于检验淀粉的多少 C.有利于除去叶绿素 D.让叶片内的淀粉运走.耗尽 8.据报载,几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A.自然灾害 B.天敌过多
C.动物病害 D.人类活动对生态环境的破坏
9.从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的有机物最终来源于()
A.狼 B.羊 C.草 D.水 10.很多树在秋天会落叶,这是为了()A.增强呼吸作用 B.增强光合作用 C.减少呼吸作用 D.减少蒸腾作用 11.生产者和消费者之间的关系是()A.朋友关系 B.敌对关系 C.吃与被吃的关系 D.没有关系 12.下列生物中属于生产者的是()
A. 青菜 B. 金鱼 C. 细菌 D. 蘑菇 13.呼吸作用的实质是()
A.合成有机物贮存能量 B.分解有机物释放能量 C.分解有机物贮存能量 D.合成有机物释放能量
14.显微镜目镜上刻有“15x”字样,同时使用20倍物镜。则被观察物体被放大()
A.150倍 B.300倍 C.15倍 D.20倍 15.染色体是由___________组成的()
A.DNA和淀粉 B.DNA和蛋白质 C.NBA和蛋白质 D.DNA和脂肪
16.动物细胞和植物细胞都有()
A.液泡 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞壁 17.同学们都喜欢吃西瓜,它属于植物体的()A.根 B.茎 C.果实 D.种子
18.动物细胞中的能量转换器是()A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.高尔基体 19.平常吃的炒蚕豆瓣,其主要部分属于()A.种皮 B.子叶 C.胚根 D.胚芽 20.下列不是种子萌发的外部条件的是()
A.适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 阳光 21.移栽茄子秧.黄瓜秧时,其根部总是带有一个土坨,这是为了()
A. 防止病虫害 B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C. 有利于开花 D. 有利于秧苗的光合作用
22.用盐腌萝卜条,会发现萝卜条由硬变软,并出现少量水分,这些水分主要是细胞的哪个结构中渗透出来的()
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡 23.请你选出由小到大构成植物体的正确结构层次()A.植物体.组织.器官.细胞 B.细胞.组织.器官.植物体。
C.细胞.植物体.组织.器官。D.植物体.器官.组织.细胞。
24.下列各项不属于生物的基本特征的一项是()A.能进行呼吸 B.能生长繁殖 C.能对外界刺激产生反应 D能动
25.生物圈绝对不能没有植物作基础和保障,这是因为植物是()
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上均不是。二.综合分析题:(请把正确答案直接填于相应的空格上,共25分。)26.生物体由小长大,是与细胞的_____和____分不开的。27.动物组织分为4大类:_____、肌肉组织、_____和结缔组织
28.生物圈是地球上所有生物共同的家园,它的范围包括_____的底部、水圈的大部和___________的表面。
29.苔藓植物大多生活在潮湿的陆地,一般具有_____和叶两种器官。
30.病毒没有细胞结构,是由
的外壳和内部的 组成。
31.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是 区,主要负责吸收水分和无机盐的区域是 区。
32.(5分)右图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是
,该食物网中共有
条食物链,写出其中最长的一条食物链,可
表
示为:。
(2)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态,这就叫做生态平衡。(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是
和非生物部分。
33.(5分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中
(如右图),做如下实验:
(1).将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将,原
因是。
(2).将此装置放置在阳光下,小白鼠将。
(3).在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了。
34.(4分)下图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题。
(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给它提供了
;母亲B给它提供了。
(2)“多莉”的长相最像B羊。这是为什么?(2分)
第四篇:七年级上学期期末考试语文试题
softName黑龙江省克东县2013-2014学年七年级上学期期末考试语文试题(扫描版).doc
delKongge黑龙江省克东县2013-2014学年七年级上学期期末考试语文试题(扫描版).doc
第五篇:七年级生物上学期期末考试试题 苏教版
江苏省常熟市外国语学校 七年级生物上学期期末考试试题
本试卷满分100分,考试时间60分钟(闭卷)
注意事项:
1.本试卷共分两部分,第1卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
2.第Ⅰ卷选择题的答案填涂到答题卡上,第Ⅱ卷的答案填写在答题卷上,答在试卷上无效。3.考试结束,将答题卡、答题卷一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 共77分)
一、单项选择题:(本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项最符合题意)1.下列各项中,属于生物的是
A.一颗珍珠 B.一片枫叶 C.一串葡萄 D.一棵蘑菇 2.要了解校园内生物的种类,最合适的研究方法是
A.调查法 B.探究法 C.实验法 D.资料分析法
3.沙漠、戈壁地区与森林地区的动植物种类、数量差别极大,这种差别形成的主要原因是 A.温度的高低 B.光照的强弱 C.降水量的多少 D.土质的不同
4.瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑、避役的体色随环境而改变、蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂。这三种适应现象依次属于
A.保护色、警戒色、拟态 B.拟态、保护色、警戒色 C.警戒色、拟态、保护色 D.警戒色、保护色、拟态
5.下列属于人工生态系统的是
A.森林生态系统
B.草原生态系统 C.海洋生态系统
D.农田生态系统 6.某实验小组试图采用下图①~④部分实验装置来探究“在有光条件下,氧气是不是由绿色植物释放出来”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中,最简便的装置组合为
A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④ 7.秋天,引起杏叶变黄的主要外界环境因素是 A.温度变低
B.叶绿素消失
C.土壤中营养减少
D.光合作用水分不足 8.在盐碱地栽培植物,植物常常不易成活,其原因是
A.土壤里水分过多
B.土壤里温度太低 B.土壤溶液浓度过大
D.土壤里肥料太少
9.下图为根尖四部分细胞结构示意图,其中能大量吸收水分和无机盐的细胞是 10.植物生长需要量最大,被称为农业生产“三要素”的无机盐是
A.锌、氮、钾 B.钙、氮、磷 C.硼、磷、钾 D.氮、磷、钾 11.不能提供能量的营养物质有
A.蛋白质
B.脂肪
C.无机盐 D.糖类
12.下列营养物质中,既不参与构成人体细胞,也不提供能量,而且人体的需要量也很小,但它对人体的作用却很大。该物质是
A.蛋白质
B.糖类 C.脂肪 D.维生素 13.某同学牙龈经常出血,医生诊断为“坏血病”,该同学应该多吃的食物是
A.抗生素
B.新鲜蔬菜、橘子 C.动物肝脏
D.面粉 14.肝炎患者怕吃油腻食物的主要原因是
A.油腻食物气味太大
B.从小养成的习惯
C.体内脂肪过多
D.胆汁分泌不足,影响脂肪消化
15.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 16.下列各项中,能够表示一条食物链的是
A.阳光→草→昆虫→食虫鸟 B.昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰 C.草→昆虫→食虫鸟→蛇 17.下列生物防治的方案不可行的是 A.鸡防治菜青虫
C.七星瓢虫防治棉蚜虫
D.草→鹿→野兔→狼 B.灰喜鹊防治松毛虫 D.啄木鸟防治林业害虫
18.把正在萌发的种子放在暖水瓶中几个小时后,暖水瓶内的温度变化是 A.不变 B.降低 C.高低不定 D.升高 19.植物进行呼吸作用的时间和部位分别是
A.只在黑夜,任何活的细胞 B.只在黑夜,有叶绿体的细胞 C.白天和黑夜,任何活的细胞 D.只在白天,有叶绿体的细胞 20.进行生命活动所需的主要能源、直接能源和最终能源分别是 A.A,IP、糖类、脂肪
B.糖类、AIP、蛋白质 C.糖类、太阳能、脂肪
D.糖类、AIP、太阳能 21.右图是胸廓的示意图,胸廓的组成是 A.脊柱、肋骨 B.脊柱、胸骨
C.肋骨、胸骨
D.脊柱、胸骨、肋骨
22.某同学体检时,三次测得的肺活量分别为3600m1、3800m1、3900m1,那么他的肺活量数值应为 A.3600m1 B.3766m1 C.3800m1 D.3900m1 23.人在剧烈运动后,呼出的气体中二氧化碳会明显增多,人体产生二氧化碳的主要部位是 A.肺
B.血液 C.组织细胞 D.心脏 24.与肺泡的气体交换功能相适应的特点无关的是
A.肺泡数量多
B.肺泡壁只有一层扁平上皮细胞组成 C.肺泡位于支气管分支末端 D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管 25.在生物实验中经常要使用实验器材,下列使用器材不正确的是 A.测量空气相对湿度时使用干湿表 B.温度影响金鱼的呼吸,测量水温时使用温度计 C.观察细胞结构时使用放大镜
D.观察动物小肠内表面的皱襞和绒毛时用放大镜
二、双项选择题:(本题包括5小题,每题3分,共15分。每题有两个选项符合题意,每题全选对者得3分,其他情况不得分)
26.以下属于非生物因素对生物生存影响的是
A.放在阳台上的盆栽植物,枝叶常弯向光源生长 B.初冬,大雁往温暖的南方迁徙
C.蝴蝶采花蜜,同时传播花粉,使植物结出果实 D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁 27.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是 A.光合作用产生氧气,呼吸作用消耗氧气 B.光合作用合成有机物,呼吸作用分解有机物 C.光合作用释放能量,呼吸作用储存能量
D.绿色植物在白天进行光合作用,在晚上进行呼吸作用 28.下列能提高光合作用产量的措施有
A.大量施肥
B.合理密植
C.给大棚作物增施二氧化碳 D.给大棚作物增施氧气 29.下列哪两项属于呼吸道主要功能
A.清洁空气 B.温暖空气 C.干燥空气 D.气体交换 30,下列有关青少年膳食的建议,你认为正确的选项是
A.主副食合理搭配,对蛋白质和能量的需要量要比其他年龄的人大 B.纤维素很难消化,所以要多吃精加工的食物,少吃粗粮
C.荤素合理搭配,保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入 D.喜欢吃的食物要多吃,不喜欢吃的可以不吃
三、组合选择题:(本题包括12小题,每小题给出的四个选项中,有一个选项最符合题意。每小题选对者得1分,共12分)
I:右图表示消化系统的组成,据图回答: 31.人体消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化
道组成依次是
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥
C.①②⑤⑥⑦ D.①②④⑥⑦ 32.图中④⑤代表的器官名称是
A.胰腺、胃
B.肝脏、胃 C.肝脏、十二指肠 D.胃、胰腺 33.营养物质消化吸收的主要器官是 A.③ B.④ C.⑤ D.⑥
34.馒头中的主要成分淀粉,最先对淀粉初步消化的
器官是
A.① B.② C.③ D.④
Ⅱ:下图
(一)是探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验。其中甲和乙表示大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的凹槽,并在凹槽内装上等量的不同液体。下图
(二)表示a、b两个植物细胞中水分子的进出方向。
35.图
(一)中萝卜乙凹槽里的液体会发生什么变化、萝卜乙发生什么变化? A.变多、变硬 B.变少、变软 C.变多、变软 D.变少、变硬
36.图
(一)中萝卜甲的细胞发生什么变化?可以用图
(二)中的哪个细胞来表示? A.细胞吸水、细胞a B.细胞失水、细胞b C.细胞吸水、细胞b D.细胞失水、细胞a 37.这个实验说明了:植物吸水还是失水取决于细胞内部和外界溶液的 A.重量大小 B.体积大小 C.浓度大小 D.温度大小
Ⅲ:显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图,回答下列问题。38.若显微镜的目镜是5×,要观察放大200倍的物
像,应选用的物镜是_______。改变物镜时应转动
图中结构_______(图中标号)
A.物镜20×,转动(11)B.物镜40×,转动⑧ C.物镜40×,转动③
D.物镜20×,转动⑨ 39.接近载玻片的镜头是图中_______(填标号),转
动图中结构_______(填标号)时,镜筒的升降
范围较小。
A.①,(12)B.④,(12)C.④,⑩ D.⑨,(11)40.用显微镜进行观察的材料必须是
A.薄而透明 B.新鲜的 C.厚而不透明 D.干燥的
41.某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构,要想将它移至视野中央,则载玻片的移动方向是 A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 42.当发现镜头上有灰尘时,我们应该如何处理
A.用洁净的餐巾纸擦拭
B.用洁净的抹布擦拭 C.用洁净的擦镜纸擦拭
D.用嘴巴吹除灰尘
第Ⅱ卷(非选择题共23分)
四、分析题:(根据题意分析回答,除特别说明外,其余每空1分,共23分)
44.(8分)在探究阳光和植物光合作用关系的实验,某同学具体实验步骤如下图所示,(1)根据上图分析,整个探究过程的合理步骤是:
▲ → ▲ →2→步骤X→4→ ▲ → ▲。(填图中序号)
(2)步骤X应该是 ▲,其正确的实验装置是下图中的(▲)
(3)步骤③中,进行黑暗处理的作用是 ▲。(4)进行步骤①的环境条件是 ▲。
(5)在步骤⑥中,滴加的试剂是 ▲,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是 ▲。(6)该实验结果说明了 ▲。
45.(7分)右图所示的是某生态系统中的食物网,请据图回答问题
(1)该食物网中包含有 ▲ 条食物链。
(2)从生态系统的成分分析,该食物网中属于生产者 的生物是 ▲,属于消费者的生物是 ▲,没有反映出来的成分是 ▲。
(3)请你写出该食物网中最短的一条食物链: ▲。
(4)从食物网所呈现的各种生物看,该生态系统中数量最多的生物是 ▲,数量最少的生物是 ▲。
46.(8分)右下图是人体内气体交换和运输示意图,请据图回答:
(1)图中A、D分别代表什么气体? A ▲,D ▲。
(2)A和B的交换过程是通过 ▲ 来完成的;而肺泡与外 界的气体交换是通过 ▲ 来完成,需要依赖 ▲ 等呼 吸肌来共同完成。
(3)组织细胞利用气体D,通过 ▲ 作用释放 ▲ 的同时 也产生了气体C。
(4)通过血液循环不仅为组织细胞提供了气体D,也为组织细 胞提供 ▲。