第一篇：中学生励志演讲：让学习成为一种习惯
中学生励志演讲：让学习成为一种习惯
中国有一句话：活到老，学到老。这就说明了学习的重要重要性。一生中无时无刻不处于学习之中，学习之前要明白，学习的目的是什么？有人说学习是为了挣更多的钱，我个人认为学习是为了解决明天的问题而学习。学习犹如一水行舟，不进则退。
无论是老板还是在打工都要做到每会必到，每到必全。每会必用。学要用到，还要讲速度，生意场上有这样一句话:一偷二抢，偷信息，抢时间；学习他人长处弥补自己短处，多像成功人士靠进。要想自己成功，富有那么你得像富人学习。从前有一个穷人，看见一们富人生活得很好，于上对富人说，先生，我愿意为你打3年，不求一分钱，只是有吃有住就行了，这位富人觉得很划算，立即答应了。三年过去了，穷人离开了不知去向……
XX年过去了，那个昔日的穷人变得非常富有了，而以前那个富人相比之下，就显得寒酸了，于是昔日的富人向昔日的穷人说：我愿意出50万买你成功经验。那位穷人说，我是在你那儿学到的呀《经验》。赚上了大笔钱，而如今你要买我的成功经验。这个故事告诉我们，智慧源于学习，观察和思考，变成富人的捷径是向富人学习。在富人的言传身教中，能学到富人的经验和智慧，有一句话说得好，要想变得富有，必须向富人学习；即使在富人堆里站一会儿也能够闻到富人的气息。
过去的失败不等于现在失败，过去的辉煌不等于现在辉煌。所以说过去的成功与失败不重要，因为那些都过去了，重要的是现在和将来，在学习的过程中要说讲究方式方法，时间与成功不成正比。日本这所在强大，源来好学，有这样一个故事，中国一位学者去美国会见一位朋友，路过富翁区，中国学者对美国人说，朋友你看，这些富人住高楼，开豪华轿车。（励志名言）你有什么感受？美国朋友说，你没有什么，也不羡慕他们，只不过是他们得到了一个好的信息，把握了一次好的机会罢了，如果那一天我把握了一次机会，或许比他们生活得更好。同样这位学者去了日本考查市场，同样去了日本富翁区，我不羡慕他们，更不嫉妒他们，反而我要找机会靠进他们，学习他们如何挣的钱，从而超过他们。当这位学者回国后，去了广东，同样和一位朋友路过富翁区，学者同样问广州朋友，你看到这些有钱人，你心中是如何想的呢？广州的朋友说，我恨不得拿把刀砍死他们。我们不难看出中国为什么落后了，为么外国人看不起中国人，我有一位朋友是台资公司高级主管，有次他代表公司请一位台湾朋友进餐，酒过三循，这位台湾老板有点醉了，拍得他肩膀说，小包啊，你们大陆人长得贱，这时他也不能做什么？只好听着。台湾老板接说，小包啊，你不要生气，你好好的想想你们大陆人，在20岁之前的人理想，抱负当经过社会磨练之后，理想没有了，抱负没有了，也就相当于20岁死了，80岁才埋罢了，这件事值得我们去深思啊？当我三年再见这位朋友，他已经在广东开了公厂，成为了一个小老板。
你多学少挫，少学多挫，少挫多学，多挫少学，所以说失败与学习有很大的联系，要想有一个好的学习，那么必须有一个空怀和归零的心态。想尝到更多更多知识。
1、首先要像一块海绵——吸水；
2、要想成为最好的教练，必须跟最好的教练学习；
坚持你新学到的东西来指导我们的行动，并让这新的行动成为我们习惯!久而久之，我们就会改变我们命运!让学习成为一种习惯，让思考成为一种习惯，让坚持成为一种习惯，让改变成为一种习惯，我们必须做到!
第二篇：让学习成为一种习惯
让学习成为一种习惯
想一想，日子过得可真快，一眨眼我们大同分公司成立已近半年了，在这半年的日子里，天天都在忙忙碌碌中度过，而忙碌的工作也使我变得成熟、奋进，一直推动着我前进，使我不断进取，做到更好。
关于工作，我的态度，无论你工作的环境怎样，身边的人是怎样的，记住一点，做好自己，让每天都不虚度，这才是关键。或许你会受环境的影响，或许你听到的负面情绪很多，这都不是关键。曾经羡慕那些侃侃而谈的人，认为他们的口才是很大的优势。随着工作时间的增加，我不这样认为了，工作中能够认真总结并且有着非常强责任心和学习能力的人才是值得尊敬和学习的；你可以是初出茅庐，也可以是久经沙场，但最重要的是你要不断进步，不要花费大量时间去听失意者的抱怨，更多的时间去和有见解积极向上的人讨论些什么，让学习成为一种习惯。
好习惯的养成实属不易，但是丢掉却十分简单。好比是早晚各要洗漱一样，相信早上醒来几乎所有的人都不会忘记刷牙洗脸，这是一种好习惯，但是晚上能够记起来并坚持刷牙洗脸的可能就不会太多。就比如学生时代，总是喜欢摘抄和积累接触到的一些美文名篇，有的时候甚至于为一些名言警句东搜西罗，然后满满地誊写在专用的记录本上，供自己学习之余诵读和翻阅。不管是因为学习所需，还是满足自己当时的一种自我需求，这着实是一种好的习惯，假如能够坚持不断，摘录本应该能有一大落了。但是当学生时代告一段落，这样的习惯也就黯然流光。有时偶尔想起上学的那些时光或者无意间翻到曾经的记录本，还会想到以前的这些经历，看到这种习惯的无法坚持和延续，多少有点神伤。
而如今在工作中总会在某一不固定时间对前期的工作、学习和生活进行总结和思考，并喜欢用文字来记录期间的得得失失，有话则多，无话则少，不论得失几何，作为对自我的一种鞭策和激励，始终保持活跃着的思维，让自己能够在精神的时空里寻求一种寄托和慰藉。曾经一度为自己的专业知识欠缺而焦虑，不能用过硬的知识帮助小伙伴们一直是我最苦恼的，不过现在我想任何一刻学习都不晚，关键是我们要有坚持下去的勇气，我们的心理装的是要做不一样的人，平凡中透着不平凡，要有安身立命的根本，拾起你的激情，投身自己认为对的事情上，每天做好计划，把大方向确定好，然后就是坚持不懈，学习和领悟，少说些漂亮话，多帮助身边的人，我想一定会有不一样的收获。其实，工作犹如人生的旅途，它就像是一条长长的河流，永远都川流不息，只要你用心去体会它，你便会发现它是如此的美妙而不可缺。
如果你把学习的心思放在了第一位，你的世界将会更美好。你看到的也都是阳光灿烂！2014加油！！
第三篇：让学习成为一种习惯
名师培养对象材料
让学习成为一种习惯
——名师工作室个人工作总结
长岭一中袁媛
时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，这学期又及将结束了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。
一、理论积淀，提升素养
心中有课标，是一个老师上好数学课的前提。在教师的启发诱导下，让学生主动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新，并能在真正意义上实现独立自主地学习，成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。于老师给我们作了一个很好的榜样。
二、听课观摩，增长智慧
本学期，有幸多次听于老师的常态课。这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上于老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，让学生真正成为情境演绎的经历者，情境意义的建构者，将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。
四、推门听课，专业引领
一年学来，于老师在繁忙的工作中多次抽出时间听我的课，对我进行专业指导。大到一节课怎样设计课堂更高效，小到课堂中一句话，教学具的准备及使用等课堂细节，使我从一年前对教学的迷茫转变到现在对教学的迷恋。
1、反思。作为教师要时时反思自己的教学实践，不断总结经验教训，才能不断提高教育教学水平。要让反思成为我们的习惯。我们要学会思考，学会反思。思考应该是一种习惯。做一个会思考、有思想的人，要想成为一名优秀的数学教师，爱思、勤思、会思是十分重要的。
教师的反思不仅仅是头脑内部的“想一想”，而应是一个不断实践、学习、研究的过程。
2、提问的技能。“提问”，即提出问题求答。课堂提问，是指在课堂教学中，教师根据一定的教学目的要求，针对有关教学内容，设置一系列问题情境，要求学生思考回答，以促进学生积极思维，提高教学质量。数学是思维的体操，从于老师的课堂教学中，我学到了教师怎样提问更能锻炼学生的思维。
教师在设计问题时要注意：
名师培养对象材料
1、教师设计的问题要给学生留有探索的空间，设计的问题要能激发学生积极思维，并符合学生的认知水平。
2、教师设计问题要有针对性，要依据每节课的教学目标、重难点，以及学生原有的认知结构设计问题。
3、教师要设计追问。如果说一开始的设问是启发学生观察，引导学生产生认知冲突，从中寻找解决问题的思路，那么，在教学过程中通过教师对某一问题的追问，可以让学生理解文本的内容。
4、教师要设计一些反思性问题促进学生反思。如：对你有什么启发？
教师要在实践中不断提升自己提问的艺术性。如：多问“怎么想的”，少问“为什么”。通过听课和学习使我进一步认识到教学的根本任务是让学生既长知识，又长智慧，为了达到这一目的，选择的教学策略必须是科学有效的，教学过程应该是细致入微的，要经得起推敲，这便是教学智慧，是一种及时捕捉学生的思维脉络，及时进行应变的智慧。教师的教育智慧是随着教学情境的变化而变化的，没有固定的程式，课前是无法预设的。教师只有葆有一双慧眼和一颗慧心，随时根据动态生成的教学情境，做出智慧的反映，才能真正使课堂焕发生命的光彩，彰显生命成长的价值。
有机会参加工作室是我的幸运，来到这里，才发现她是一个思想的殿堂，才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。
第四篇：演讲(让节约成为一种习惯)
让节约成为一种习惯
各位领导，各位同事：
大家好！很荣幸站在这里做演讲。我是XXX。
今天我演讲的题目是“”
首先我想问大家节约是怎么？怎样才能实现成本最优化，效益最大化？
有这样一个故事：有一对夫妻，日子过得很拮据，所以丈夫经常把节约二字挂在嘴上。一天晚上，丈夫刚回到家里，妻子就兴冲冲的告诉他：今天节约了一根火柴！丈夫一听，心里乐开了花：我这个老婆找对了！于是就问她事情的经过，妻子说：我不小心掉了一根火柴在地上，心想不能浪费呀，于是我就一定要找到！丈夫又问:这黑漆漆的，你怎么找的？妻子接着说：我就划一根火柴去找，火柴熄了，就又划一根，一盒火柴都用完了，终于把那根掉的找到了！丈夫听完，当场晕倒......还有一个故事: 著名的日化企业联合利华在生产线上遇到了一个难题,就是生产香皂的生产线出现一定比例的香皂盒漏装现象，也就是说，有些香皂盒里没有装香皂就下了生产线。针对这个难题，联合利华召集了几位博士学位的工程师来解决难题，经过半年多的努力，耗资数百万美元后，解决方案终于出来了：在生产线上设置了一个类似X光照射的设备，就像乘坐火车和飞机前的安监设备一样，没有装肥皂的空盒马上能透视和检测出来。联合利华管理层对这个方案很满意。面对同样的问题困扰，一个肥皂小厂把这个问题交待给了生产线上的一位小工，他冥思苦想之后，给出了解决方法:他把两只大铁风扇，放到香皂的生产线两侧，对这生产线上的肥皂盒狂吹，没有装香皂的空盒，因重量轻，自然被风吹下生产线，这个问题在不花一分钱的情况下，迎刃而解。
通过以上的故事,我自己有两点领悟:1.节约要花费成本,如果成本超过了一定限度,我们就会节约了小的,浪费大的.现代许多成功的企业,节约成本成为了核心竞争优势,成本与利润是反比关系,追求利润是每一个经营企业的人的最终目标,那么,时刻别忘记成本这个法宝;2.取智于民是最好的节约途径,员工是对自己的工作最了解的人,激发出他们的才智,既解决了问题又让他们找到了职业成就感,企业既实现进步又得到了人心,还怕利润不上去吗?归根结底,人是另一法宝!企业管理应当践行”挖潜增效”这四个字。意思就是最大限度的挖掘企业降低成本的潜力，减少开支，从而增加效益。对于个人来说，节约是一种美德，是一种良好素质的体现；对于企业来说，节约是一种责任，更是一种成本的竞争力；对于社会来说，节约是对资源的保护，是实现资源最大利用率的有效途径。
精细管理，挖潜增效。精细管理，可以从我们经常做的5S看出来。所谓5s，相信大家都不陌生，就是“整理、整顿、清扫、清洁、习惯（纪律）”。目的就是培养大家良好的工作习惯，提高工作效率。谁愿意在脏乱差的环境下工作呢？谁愿意在急需用笔的时候，着急的翻遍四周才在角落找到呢？当我们的客人来参观的时候，如果我们临时才开始做5S，不仅耗时耗力，还打乱本来的工作节奏。而如果平时就能将5S贯彻实施，那我们时刻都能在整洁舒适的环境中工作，又何乐而不为呢？当被动的节约成为一种习惯后，节约就成为自然而然的事情了。世界船王”包玉刚曾说：“在经营中，每节约一分钱，就会使利润增加一分，节约与利润是成正比的”。节约不仅是管理人员的责任，更是每一位同仁共同的责任。“皮之不存，毛将焉附”。没有企业这个大家，何谈小家？企业没有利润，没有发展，何谈个人发展与生存？
那么就有人问，作为普通的员工我能做什么呢？
工作中我们要勤俭节约，从我做起，从自身的岗位做起。俗话说，成由俭败由奢。对一个家庭来说如此，对一个单位来说也是如此，对一家企业来说更是如此。一家好的企业家大业大，如何在节俭上做文章，怎样才能让员工树立“大家”意识，防止不必要的生产浪费？往往是一个棘手的问题。重要的就是员工要把节约落实到实处，也就是要落实到自身的岗位上。
作为一名测试员，我们每天都有人轮流值班，下班后检查大家是否拔插头断电关机，以减少待机能耗。
作为采购人员，我是否在严格把关质量的前提下选择最低价格的原材料，有效减少企业的生产经营成本
当我在使用打印机、复印机的时候，我会问自己，我做到双面打印，不浪费纸张了吗？
在生产过程中，我有严格按照材料标准用料，严格按照工艺要求操作，从而降低废、次品的发生率了吗？拆机多出的螺丝钉，我将它装进盒子放着以备下次使用吗？
时间就是金钱。在工作中，我有提高工作效率，珍惜时间吗？ 生活中我们要告别“大手大脚”的习惯，在公司经常会看到这样的场面，在单位的食堂里，大家都排队打饭，有些员工并不是按需索取，而是一味地要求多打点，最后吃不完的，就倒掉了。而有的员工则是自己能吃多少就打多少，做到绝不浪费。
现在我们的生活中似乎少不了一次性筷子、一次性纸杯，还有只使用一次的塑料袋。这些一次性用品的出现助长了人们浪费的习惯，消耗了大量的资源。中国人以节约为美德，而看看我们周围铺天盖地的塑料袋，我们是否应该反思一下如何才能保留老祖宗留下的节约的美德呢。
在洗手、刷碗的时候，我及时拧紧水龙头，节约每一滴水吗？ 这些都是很简单普通的事情，可是如果将这种简单变成一种习惯，那将是一种巨大的力量。这种力量能帮助我们个人成就更好的自己，能帮助企业获得更大的利润，能帮助社会变得更加美好！正如雷锋所说的：一滴水，只有放进大海里才不会干涸，一个人，只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
“不积小流，无以成江海”。如果大家都树立了成本观念，养成节约的好习惯，减少不必要的浪费，集腋成裘，聚沙成塔。何愁公司效益不提高，何愁公司不壮大，何愁大家的福利收入不增加？ 一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。对于社会来说,节约是弥足珍贵的时尚；对于一个民族来说,节约是源源流长的生活美德；对于国家来说,节约是持续发展的动力；伟大毛主席曾说过：浪费是极大的犯罪。让我们一起从点滴做起，聚沙成塔，与公司一起共建节约型企业，实现成本最优，效益最大!我的演讲完毕 谢谢！
第五篇：演讲：让优秀成为一种习惯
演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《让优秀成为一种习惯》。
有这样一个故事，在一所大学中，新入学的大一同学们发现，辅导员老师没有马上选班长。老师解释说，自己对同学们还不了解，所以班长的选任拖延了。
这天，同学们正在辅导员老师的带领下开班会，一名老师跑进教室，惊恐地说：“隔壁教室失火了，赶快离开！”教室里立刻乱作一团。你推我挤中，教室门仿佛变窄了，费尽力气也挤不出去。这时，一个洪亮的声音响了起来：“都不要乱，男同学站到两边，让女同学先出去。”同学们一下子都安静了下来，顺着声音望去，一名黑黑瘦瘦的同学正站在桌上喊着：“女生排成两行，一个一个按秩序往外走„„”同学们按照他的指挥做着，乱成一团的景象变得井然有序起来。
当所有人都跑到教学楼外后，一个同学询问辅导员老师：“老师，既然失火了为什么只有我们班疏散出来啊？”辅导员老师笑了：“我要说声抱歉，其实并没有失火，这只是一次选任班长的测试。”说着辅导员老师将那个指挥疏散的黑瘦同学叫出队伍，“我很高兴地告诉同学们，你们有了新班长，就是他。”
辅导员老师给出了自己选择这名同学的理由：“在突发事件中能够处变不惊、指挥若定的人一定是个具有领导才能、非常优秀的人。请你们记住，优秀不是一种行为，而是一种习惯。”
如何让优秀成为一种习惯呢？一是从行动上高标准要求自己，先定目标后有行动，把握自己的命运，不然别人就要来把握。将自己的行动逐渐变成一种习惯，让这些习惯体现你的优秀。二要积极处事，牢固树立我就是力量的信念，办法总比问题多。让其成为一种习惯。
在20世纪30年代，英国一个很不出名的小镇上，有一个叫玛格丽特的小姑娘，父亲对她很严格，经常告诉他：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽车，也要永远坐在第一排。父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。父亲培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在第一排”。玛格丽特上大学时，学校要求学生们学5年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。玛格丽特不光在学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中的佼佼者之一。40年后，她就是1979年成为英国第一位女首相、雄踞政坛长达11年之久、被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
这个故事的题目叫做《永远争坐第一排》。它告诉我们：无论做什么事情，你的努力决定你的高度。“永远争坐第一排”是一种积极的人生态度，在这个世界上，想坐第一排的人不少，但真正能够坐在“第一排”的人却不多，许多人之所以不能座到“第一排”，就是因为他们只是把“争坐第一排”当成一种口号，而没有采取具体行动。
小时候的撒切尔夫人，面对父亲“残酷”的、事事要争第一的要求，会怎样？——肯定会有想不通，会有逆反心，但她坚持下来了，“不断向上”“争坐第一”终于成为她的人生习惯。当“争坐第一”成为一个人的人生习惯的时候，她的人生一定很精彩。
反思一下自己我们是如何做的呢？课堂上认真听讲，积极发言，按时完成作业，遵守校纪校规，作息时间不说笑，不做私活，你都做好了吗？周六周日自主时间，你自觉刻苦努力地学习了吗？等等所有方面，你都养成了一种优秀的习惯了吗？
亲爱的同学们，让我们记住这个名叫玛格丽特的小姑娘，让我们记住“永远争坐第一排”的故事，让我们努力做到“永远争坐第一排”！让优秀成为一种习惯！
我的演讲完了，谢谢大家。
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