我的小班生活,随笔1

第一篇：我的小班生活,随笔1

随笔

我的“小班生活”感受

2014学年第一学期 小一班 林春艳

眨眼到新幼儿园工作第二个月了，从开始不习惯，甚至有点束手无策，到现在的喜欢上这群可爱的孩子，因为与他们在一起每天都有开心有趣的事发生。

听有经验的老师说，小班的孩子其实最不好带，常规培养挺难得。但因为我是在后半学期才进幼儿园教学的，所以小朋友在主班老师的教导下已经养成了比较有序听话的孩子。看到小朋友从刚开始哭着不愿来幼儿园，到现在高高兴兴的吵着来幼儿园，从刚开始的不愿睡觉，到现在的自觉入睡，从刚开始的饭粒掉满地，到现在的有意识保持干净，从刚开始的不会排队，到现在的快速准确排队等等，这都让我十分佩服我们的主班老师和保育员的教学方式，我决心要好好像其他老师好好学习。

小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾等。而这时的我们就像姐姐一样热心的帮助他们，并妥善的解决问题。特别是像对马超，许承烯这样调皮的孩子，没有耐心是不行的，他们非常调皮好动，但我知道小朋友都是非常喜欢被表扬的，只要我们耐心慢慢引导他们，他们多交流，他们也会有所成长变化。

我觉得作为一名幼儿园老师及时了解每个孩子的性格、爱好，主动和他们交朋友，在孩子们的心中占有地位，我相信小朋友会慢慢信服我们老师的。因为已经快一学期结束了，我觉得在接下来的工作中我主要是要慢慢引导幼儿进行常规和良好的生活、卫生习惯的培养。我想多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，及时给予表扬、及时给予拥抱等等。让孩子从我们老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一名幼儿的表现，如：孩子们的饭量，挑食情况；孩子们的大小便习惯；睡觉规律，穿衣等。多和孩子沟通，与家长交流，让家长及时了解自己孩子的情况。了解孩子的转变和成长。我想：从自己的点滴做起，尽自己的所能把每件事情，每项工作做好。让每个孩子变得更聪明、更可爱、更健康。对孩子负责、对自己负责。我相信在我们的不断努力下，我们的孩子会更出色。

广州市白云区松柏东幼 二零一五年一月二十三日

第二篇：小班保育员生活随笔

保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员，是在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。下面是小编为你带来的小班保育员生活随笔，欢迎阅读。

小班保育员生活随笔(一)

现在幼儿开始来园中餐，一些幼儿会有一些不适应，没有妈妈来接，要在幼儿园呆一整天，要在幼儿园午睡，有些幼儿甚至会哭。但总体上来说，幼儿的表现已经超出老师的预想。基本上的幼儿都能达到乖乖上课，自己吃饭，自己睡觉，老师看了心里感觉特别欣慰。

渐渐的观察下来，发现其实幼儿有很多的情况。比如说，一些幼儿不吃菜，有些幼儿不喝汤，有些幼儿会含饭，有些幼儿会倒饭，有些幼儿不吃水果，有些幼儿不会穿鞋，有些幼儿不睡觉等等问题。

通过几天的观察，我记录下来一些有各种各样问题的幼儿，在日常生活中渗透这些知识给他们，让他们知道自己做的不好的地方，又请做得好的宝宝为榜样，鼓励幼儿改正坏习惯。譬如说，简单的幼儿吃饭慢来说，总有几个幼儿吃饭吃得太慢了，一般要半个多小时。看见别人都出去外面玩了，自己还在这里吃饭，又想去玩，又没吃完饭。老师就让他学大老虎，打老虎吃饭时是大口大口的吃，一口嗷全吃光的，你们是大老虎吗?幼儿的吃饭积极性就高了些。还有就是让幼儿比赛吃饭，在竞赛中加快吃饭的速度。在还有就是让幼儿树立向吃饭乖乖的幼儿学习，作为榜样带动幼儿。还有就是奖励吃饭快的幼儿，激励那些吃饭慢的幼儿，可以是一个咪咪翘，一朵小朵小红花。

现在我们班的幼儿基本上都能按着老师的要求来园一日活动了，每个幼儿都有进步了，希望今后孩子能成长的越来越好，高高兴兴的来上幼儿园。

小班保育员生活随笔(二)

和孩子们相处的每一个日子，总是充满无限的活力，那是源于他们的纯真和热情。关怀和理解让我们之间的关系更加密切。当孩子的生活上需要照顾时，我就像妈妈一样帮助他们;当孩子之间出现矛盾时，我会像朋友一样为他们进行调解;当孩子们遇到不懂的事情或犯错误时，我会以老师兼朋友的身份细致而耐心的指导并教育他们。在工作中，我努力为孩子营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子们最好的支持者、合作者、引导者。我和孩子们一起生活、游戏，带领他们走出幼儿园、走进大自然、走向社会，我成了孩子们最重要的朋友和伙伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子们的一举一动，甚至细微的情绪变化都会被我捕捉。从中我发现孩子们的兴趣、爱好、特长、潜能，并根据孩子们的个性特点进行有针对性的教育，从而使孩子们的潜能得到开发。

转眼之间新生孩子们入园已有一个月的时间，宝宝们的哭声渐渐少了许多，孩子们的进步我们都看在眼里记在心上。老生们也都个个进步了许多，此时真的好开心!这么多的孩子在这短短的时间里适应了集体生活，特别是那安静的午睡。这段时间的劳累就这样在笑声中飞走啦!我相信我们小三班的小朋友是最棒的，你们一定要加油哦

小班保育员生活随笔(三)

记得刚开学时，我们班的范范小朋友是个非常顽皮的孩子，有时我很难容忍他的调皮，每天都有小朋友来告他的状，不是给小朋友扔东西，就是与小朋友打架…每天总有家长来找老师，面对老师的批评教育，效果甚佳。我平时也与其家长谈过几次，他奶奶也没办法，说也不听，打也不改。

针对这件事情，我改变了以往的教育方法，每天对他进行表扬，坐下来与他谈心，如：“今天范范非常讲卫生，还给小朋友搬凳子....然后说今天一定要和小朋友相处好，就时时监督他，随时给他鼓励肯定，提醒他做个好孩子，一天结束，他没有惹事，放学时面对全班幼儿对他进行了表扬，就这样，在我的表扬监督下，范范逐渐改变了，现在变成了一个好孩子了。这让我觉得很欣慰，其实范范也有很多长处，就是常常帮老师做事情，画画时候也很认真，总能很好的完成老师布置的任务，所以我相信只要我们耐心引导和监督，范范一定会很出色的。

第三篇：我的生活随笔

我的生活随笔

什么是艺术,我认为艺术是一种文化现象。大多是为了满足人们主观与情感的需求,也是日常生活进行娱乐的特殊方式。其根本在于不断创造新兴之美，借此来渲染内心的欲望与情绪，属浓缩化与夸张化的生活。其范围非常广泛，包括文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等来表达美的行为或事物,皆属于艺术。

对于从未学过美术的人来说很简单,那就是画花花,当你一旦接触、深层次了解以后,其画画也不是那么简单,结构很复杂。当初的我只是对画画有点兴趣,对其根本不了解,于是就开始学,路途也挺坎坷。对有的人来说,学习就是享受,情绪、情感的表达、艺术的熏陶。而我只是为了高考,少收一点分,考个好学校,于是在2008年的5月份开始学习,进入画室,拿起画笔,在老师的指导下,开始从直线静物入手慢慢的进入石膏、头像、色彩的练习。通过自己的努力,水平有所提高。

努力不一定成功,放弃必定失败。只不过是在努力的过程中，要学会讲方法、讲策略。学会打破常规进行逆向思维，不能蛮干。对此我有深刻的体会，平时付出的总比别人多，但收获的却不是很理想。因此在学习的过程中我也在不断地总结经验。去粗取精吸取精华，不断地充实自己，发展自己。面对新的每一天都充满激情、充满自信。对未来充满信心。每天下午当别人在玩的时候我在奋斗，当别人吃饭了我还没饭吃。日复一日、很快考试的时间就要到了，心里还是没有底，能不能考上还是问题，于是在老师的带领下、我们向学校提出申

请请假，准备最后的冲刺，几经波折来到避暑之都“爽爽的贵阳”。开始后阶段的学习。

通过将近一个月的努力，不知不觉的考试时间就到了，一月二十四号就是贵州省美术联考的时间，仅仅一个省的考生就十万余人，可想而知那竞争是多么的激烈，而且每年省内的学校才录取多少人，感觉就是千军万马过独木桥、大浪淘沙，很多人会从中淘汰。虽然说很多人都认为这是一条捷径，其实不然，在此我们会付出很多很多，无论是金钱还是时间。只有我们亲身经历过努力过，才会知道其中的苦楚。考试完的第二天，我们就收拾好行李，离开了“爽爽的贵阳”回到了学校阡城。开始了文化课的学习，此时此刻最担心的就是怕考试不过，会被学校开除。因为离开时没有得到学校的允许，属于私自离校，出问题学校概不负责，一切后果自负。

还好一段时间过后，合格证发到学校了，一切的一切转危为安了。可以安心的学习。回家过开心年了。过年就意味着新的一年的开始、新学期的开始，马上面临的就是六月份的高考，高考的成败就决定我们以后该走什么样的路。为了考试的成功有的人补习了一年又一年，最后还是以失败而告终。而我还算幸运的，中考顺利通过，高考怎样就无法预测了。我想结果应该是令人满意的，因为自己努力过、奋斗过。

面朝大海，春暖花开，笑口常开，好彩自然来。深信乐观的面对每一次的考试，积极对待人生。最后的成功一定属于我。不是说机会嘛！永远留给有准备的人。我想我已经准备好了，同时也做好了失败的打算。因为自己的付出与所得是成正比的，付出总有回报，无论多少、大小。现在想起来，在我的读书生涯中，高中是最苦的、同时也是最有意义的。每天只有一个想法，那就是考上大学。为了这个目标。每天都得早起去教室、很晚才回宿舍。日复一日，准备已久的高考即将来临。三年的努力全靠这两天了。在这期间，很多家长，朋友为了献爱心、尽自己的一份力。都自愿开车送考生去考场。同时我们也倍加感谢！尽自己最大努力考，不知不觉两天就这样过去了，三年的高中生活也就告了一段落。

最后的晚餐。那是２０１０年６月７号的一个夜晚。此时没有了约束，我们自由啦！大鱼大肉、不醉不归。可是最后的一餐饭不好吃啊！在这里有我们为了理想，共同生活、共同学习、共同奋斗的快乐时光。致此一别，不知何时才能相见。虽然说是在一个县上学，可是同学们都来自十八乡镇。此时此刻充满之情，有欢笑声、哭笑声打成了一片。天天在一起感觉没什么特别，正当离别之时才知道以前的太多太多需要珍惜，比如说师生之情、同学之情、朋友之情。老师的用心良苦是我们应该明白的，一切的一切都是希望自己的学生能够成才。

随后同学之间互相干杯，借此来表达此时此刻的心情。一杯又一杯，同时也向老师敬酒，以此来表达对老师的教育之恩。可是快到聚会结束之时，很多同学都醉了，很宽的路不够川。时间如流水，一晃而过。很多人都会感慨，要是能倒流该多好啊！一切的一切都会重新开始。不过现在后悔已经来不及了。因为这根本不可能。此时我们只

能面对现实，好好的珍惜眼前的才是最现实的。

第二天，我们将收拾好行李，离开生活三年的石阡中学。回到家一个星期左右，高考分出来了，一查３８２分，挺高兴的，根据往年的分数线艺术考生这分数线足够了。几天过后分数出来了，本科线３３２。随后就回到学校填志愿。两天过后又回到家中，感觉时间有点长，于是又回到阡城打工，水电安装，将近一个月的工作时间，真正的体会到了挣钱的来之不易，从此严格要求自己要节约用钱，并且每天都在关注录取情况，可是万万没有想到的是居然没被录取。此时内心是无比的沉痛，眼看就要开学了，没录取通知书，还好当时填了一个专科，不然这个大学真的就泡汤了。

２０１０年８月二十几号收到通知书，也就是在农历的六月二十 五日办的学酒，邀请了亲朋好友来家做客，多多少少都要表示一下。最后总共就一万多块吧！全给我包着来上学了。来北京的一路上都还很顺利，总共坐车就花了30多个小时。到京的时候脚都肿了，幸运的是没买到坐票还有座位坐，可想而知要是站着这么长时间结果又是是怎么样。下车后看见了姐姐，心里很高兴，也很亲切。同时也找到了我学校接待组的，随后就跟着校车来到学校。心想心目中的大学是怎样的呢？心里乐呵呵的„„大概过了一个小时左右吧！到学校了，姐姐跟我一块办理入学手续，随后就把行李搬回来了宿舍。然后去了校外的餐馆吃了一顿饭。之后姐姐就回学校了。

大学生活的第一课《军训》。对于一个刚入学的大学生来说，军训是必须要经历的，它能磨练一个人的意志。在苦难中自立﹑自强。

通过七天的训练，完成了军姿、齐步、正步、军体拳等科目的训练。最后花一个上午的时间进行七天的军训成果汇报，也就是阅兵式。随后下午就随军车到南校区。第二天也就开始上课了，适应人生的新阶段，大学的上课以及教学模式自主管理和高中的一切完全不一样。在高中不上课有老师逼着，有时候还会受到处罚。可是大学就不一样了，老师再也不会每天都逼你学习了，全靠自己自觉，自己对自己负责。每天除了上课以外很多时间全靠自己支配。

如果想飞，就要相信自己能飞„„是鸟儿就能在天空飞翔﹔是 鱼儿就能在水里遨游﹔自由自在，过诗意的田园生活，看美丽的天空。深信大学是美好的，未来的生活也是美好的。接下来开始谈我的大学生活吧﹗

就从大一开学的第一天讲起吧，报到﹑注册﹑领书上课。在这里一切的一切都跟以前大不一样了。比如说，上课没有固定的座位，教室也是好几间。上课的课程也没那么多，一个星期每一科也就一次课，或是早上或是下午。晚上没自习，所以更多的时间要靠自己合理安排。上学期全开的是基础课，都是为后来学好专业课奠定基础的。比如说，语文﹑英语﹑素描﹑色彩﹑体育﹑计算机等。特别是语文老师，高龄但对工作认真负责。热爱职业﹑关爱学生。他教会了我们学会做人﹑学会读书﹑尊敬师长﹑孝敬父母﹑关心他人。

虽然说求知乃人的天性,但娱乐、参加社会实践也是大学生活的重要组成部分。于是艺术设计系组织了10级的新生去参观了天安门、鸟巢、水立方等著名景点。对于一个来自外地的大学生，对此都感到

好奇，因为我们只是通过电视上和书本上了解过，看起来那是多么的壮观，多么的美丽。真想到门前去走走，可是现在梦想已经变成现实了，当我走在天安门脚下，心情是无比的激动。当伟大的领袖毛泽东主席站在天安门城楼上宣告中华人民共和国今天成立了，全国人民同欢呼！

时光匆匆，金秋岁月。

第四篇：小班随笔

小班随笔

观察：只见党晓阳用手一个劲地将桌上的那些“美味佳肴”推倒在地，嘴里还不停地嘀咕着什么？这时，娃娃家里已是一片狼籍了„„我正想上前训斥，可当我看到小宇那一脸不高兴的表情时，我想这其中一定有原因，于是，我克制住自己的情绪，来到他身边了解情况。我摸摸他的头问道：“小宇，怎么了？你有不高兴的事情？快告诉我，看看我能不能帮助你。” “爸爸和客人们都不让我坐在桌上‘吃饭’，所以，我生气了。”他很不高兴答道。“原来是这样，自己不高兴了，可以把这些不开心的事情告诉老师和同伴，我想大家都会帮助你的，像这样乱仍东西可不好呀！”我说道：“快把地上的餐具捡起来，我相信大家还是会原谅你，欢迎你来娃娃家的。” 听了我这么一说，小宇二话没说就开始捡地上的餐具了。“我们帮你一起捡吧。”在同伴的帮助下，地上的餐具捡干净了。他和孩子们又开始了游戏„„

分析：作为教师，可以扮演其中的一个角色参与到孩子的游戏当中，或者作为一个观众安静的看孩子的“表演”，并细心地观察孩子的表现，如果发现孩子有运用不够恰当的语言或行为时，教师可以在不影响孩子游戏的前提下进行适当的引导。另外，我觉得孩子遇到在游戏中的问题，老师要引导孩子自己去试着解决问题，而不能包办代替，或者帮助孩子出谋划策，这样，能提高孩子处理问题、解决问题的能力。

第五篇：小班随笔

玩泥巴 幼儿园的小朋友天真活泼，充满着乐趣，充满着意外、充满好奇．．．．．细细留意，我们会在孩子们的一言一行中发现他们特长。

在孩子们在喝水的时候，有几个小朋友经常用自己杯子中的水去和泥，然后用小树枝挑着玩，弄的杯子上、手上和衣服上很脏，每当这个时候，我都会去制止他们，可是不一会他们趁我不注意，又去玩了。无论我用什么方法，他们始终改不了。看来这玩泥对他们来说有很大的吸引力，可是他们这样随便和泥、玩泥，不但不讲卫生还很浪费水。现在我必须想个办法，既能满足孩子们的兴趣，又能制止他们这种行为。于是，我决定组织一次“好玩的泥巴”活动。

我选择了一个温暖的下午，为他们准备好了土和泥后，领他们来到活动地点说：“小朋友们，你们是不是很想玩泥，”孩子们大声地说：“是，”我又接着说：“好，今天老师就和你们一起来玩泥巴，”听了我的话孩子们的高兴劲就甭提了。于是，我为他们分好组，让他们自己动手活好泥，很快他们就把泥和好了。看着他们和好的泥，我说：“现在你们用这些泥来捏，看哪组捏出的东西又多又好，我们进行比赛，”我的话刚说完，孩子们就忙开了，只见他们每人拿一块泥，这捏

捏那捏捏，很快就捏出了各种小动物、小汽车，还有各种食品、水果、蔬菜等摆在那儿，看了他们的作品，我感到孩子们的想象力太丰富了，动手能力也很强。而且他们看着自己的作品高兴地介绍给其他小朋友，一凡小组的还合力捏了一个小火车。

最后我们进行了评比，给优胜小组的小朋友每人发了一个标志。趁着孩子们的高兴劲我说：“以后你们还想不想玩，”孩子们高兴地说：“还想玩，”我又说：“那只要你们以后不随便和泥、玩泥，老师就经常带你们玩泥巴好不好？”“好”孩子们异口同声的说。我领孩子们打扫干净场地后，又让他们洗干净手，这时他们还在议论刚才玩泥的事情，看来我组织的这次活动收到了很好的效果，从那以后，他们真的不再随便玩泥了，从这次活动中我也得到了很大启发，那就是对孩子们的教育，要抓住时机。适时教育．效果甚佳。

古邵八里小学－－赵元元