人教版小学二年级语文上册期末试题1

第一篇：人教版小学二年级语文上册期末试题1

人教版二年级上册语文期末试卷

班级姓名成绩

亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你们一定掌握了许多新的知识，今天，老师考考你们，等你们的好成绩啊！别忘了，要仔细哦！

一、拼一拼、写一写。（２０℅）

yóu yú yǐ jīnɡxiūxin zǐ xìjīnɡqí

（）（）（）（）（）

ɡào sù

biǎo shì

zhù fúbǎo hùyǎnjing（）（）（）（）（）

二、认一认、拼一拼、连一连。（８℅）

精彩

颜色

潮湿

修建

yán sâ jīng cǎi xiū jiàn cháo shī 骄傲 朝霞

歌舞

邮票

ɡē wǔ zhāo xiá yóu piào jiāo ào

三、请你来找反义词和写反义词。（12℅）

干燥

虚伪

死——

好——

冷淡

破旧

哭——

黑 —

诚实

热情

丑 ——

慢 ——

崭新

潮湿

旧 ——

甜 —

四、按要求组词。（24℅）

1、比一比，再组词。

金（）劳（）休（）

川（）礼（）睛（）全（）旁（）

体（）

州（）补（）晴（）

2、写出带有下面偏旁的字，再组词。

（）（）

（）（木

氵

（）（）

（）（五、读一读、想一想、选一选，再填一填。（10℅）

1、再

在 玩

完

每天放学回家，我总是先做作业，（）和小伙伴们一起（2、座

坐

我走进教室，找到自己的（）位（）下来。

3、像

象

大（）的腿（）四根粗壮的柱子。

4、练习

学习

（1）我每天都（）跳远。

（2）小朋友们正在认真的（）新课文。

5、漂

飘）））。

（）亮的五星红旗在天空中高高（）扬。

六、想一想、背一背，把古诗填写完整。（8℅）

山行

远（）寒（）石径斜，白云（）（）有人家。停（）（）枫林晚，霜（）红（）二月花。

七、想一想，填一填。（8℅）

（画）太阳

一（）镜子

快乐的（）

（）虫子

一（）彩虹

可爱的（）

（）二胡

一（）椅子

浓浓的（）

八、读一读、想一想、做一做。（10℅）

夏夜多美

夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪，一闪一闪„„

夏天的夜晚多美啊！

1、短文中写了（）、（）、（）这三个地方。

2、短文中出现了哪些动物，哪些植物？

动物：_____________

植物：____________________

3、天上的景色怎么样？用“______”在文中画出。

第二篇：2018二年级语文上册期末试题

导语：对于二年级的小朋友来说,想要提高语文基础,那就 一定要多做试卷来增长语文知识了。以下是小编为大家精心整理的二年级语文上册期末试题，欢迎大家参考！

一、我保证书写认真，并能保持卷面整洁。（2分）

二、我会听。（20分）

1、听词语，写数字。（每个读两遍）（6分）

倒影燃烧军舰漂浮葫芦热闹

2、听读音，写词语。（每个读两遍）（8分

3、听句子，选择正确的答案填空。（请注意，每句只读一遍）（6分）

例如：妈妈带我到田里去摘草莓。（）

妈妈带我到田里去摘豆子。（√）

① 今年的葡萄长得特别茂盛。（）

今年的桃子长得特别茂盛。（）

② 浅水洼里的水被沙粒吸干。（）

浅水洼里的水被太阳蒸干。（）

③ 我把这些水果全洗干净了。（）

这些水果全被我洗干净了。（）

三、积累与运用（59分）

1、我会将下列汉子工整地抄写在田字格里。（4分）

傍 错 歌 啦

2、我会看拼音，写词语。（10分）

ɡānɡ qín gū niáng sī niàn

()()()

yǔ zhòu zhuànɡ lì

()()

3、我会比一比，再组词。（8分）

川（）极（）相（）景（）

州（）吸（）泪（）京（）

4、写出带有下列部首的字（4分）

亻（）（）木（）（）

艹（）（）氵（）（）

5、我能给带点的字用“√”选出正确的读音。（4分）

①孩子如果长大，就得（děi dé）告别妈妈。

②离开展览馆，我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地走在回家的路上。

③大雁在天空排成一行（hánɡ xínɡ）飞向南方。

④我背（bēi bèi）着书包跑回教室。

6、我会连线。（8分）

宽阔的 阳光 怦怦地 看

灿烂的 广场 仔细地 哭

难忘的 海洋 奇怪地 跳

欢乐的 日子 伤心地 问

7、我会照样子填空。（5分）

一（串）珠子 一（）歌曲 一（）星星

（堆）雪人（）极了（）京戏

（）景（）美（）（）尽染（）来（）去

8、选词填空。（3分）

①的 得

小马听了松鼠（）话，吓（）不敢过河了。

②喝 渴 治 沿

叶子上生了蚜虫，你要赶快（）。

小鸟口（）了，飞到井（）上想（）水。

③做 作

这是语文（）业本。

手工课上，王老师教我们（）风筝。

9、按要求画出词语。（8分）

①用“～～”画出反义词。

A.我们要注意安全，不能玩危险的游戏。

B.河水既不能像老牛说的那样深，也不像松鼠说的那样浅。

②用“______”画出近义词。

小马听了老牛的话，立刻跑到河边；小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。

10、排列句子的顺序。（5分）

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

11、我爱读书，我真聪明。（4分）

①我会根据《必背古诗词》填空。（2分）

飞流直下 尺，疑是银河。

床前 光，疑是地上霜。举头望明月，低头思。

②绿窗对____，____对香车。____对鱼跃，宝钿对____。（2分）

四、读下面一段话，按要求做题。（5分）

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

1、这段话一共有几句话？

答：__________________________________________________

2、这段话中都写了哪几种颜色？

答：__________________________________________________

3、这段话写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像________________________。

五、我会看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）（10分）

第三篇：初1语文上册期末试题

初1语文上册期末试题

一、积累与运用(26分)

1、给下列加点字注音(5分)

普照寰宇()潺潺()嫌恶()祈祷()()爵士()阴霾()

酝酿()()皎洁()枯涸()绮丽()颠簸()发髻()

恬静()峰峦()卷帙()屏息()滑稽()良莠不齐()

2、找出下列词语中得错别字并加以改正(5分)

惊皇()栾生()迁徒()心不在眼()苍萃()

辍泣()折散()个得其所()急据奔流()嘻戏()

3、古诗词积累，将下面诗文上下据补充完整。(6分)

①，还来就菊花。

②，志在千里。烈士暮年。

③正入万山圈子里。

④，为有源头活水来。

⑤几处早莺争暖树。

4、下面四项中不事比喻得事()(1分)

A、他长得像爸爸。B、春天像刚落地得娃娃，从头到脚都事新得。

C、天上得云有得像羽毛。D、那一轮满月就像光辉四射得银盘似得。

5、名著考察。(3分)

《狐狸和狗》得故事出自《 》，请想一想，它告诉我们一个什么道理?

6、请按要求回到问题(6分)

人生在世，需要许多感恩：感恩父母，把世界给我们;感恩老师，把知识给我们;感恩自然，把鸟语花香给我们……在品享这些得同时，我们需要表达，更需要回报。

①设想一下，你打算在寒假如何回报养育你得父母。

②请用一句话表达你对老师得感恩之情。

③仿照示例，写一条从自然景物中得到得哲理。

竹子——及凌云处也要虚心。

二、文言文阅读(12分)

(一)阅读下面文言文，完成7—10题。(6分)

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则事无信;对子骂父，则事无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

7.解释下列加点词语在文中得意思。(2分)

(1)与友期行()(2)去后乃至()

(3)相委而去()(4)下车引之()

8.用现代汉语翻译文中画线得句子。(2分)

9.通过本文可知元方事怎能样得一个孩子?元方“入门不顾”事否失礼?请谈谈你对元方这一行为得看法。(2分)

(二)阅读下面一段文言文，完成10—12题。(6分)

阮裕禄在剡(地名),曾有好车。借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:吾有车,而使人不敢借,何以车为?遂焚之。

10、解释下列句中加点得词。(2分)

①借者无不皆给()②意欲借而不敢言()③阮后闻之()④遂焚之()

11、根据文段意思，翻译下面得句子。(2分)

吾有车,而使人不敢借,何以车为?

12、你同意阮光禄得做法吗?请说明理由。(2分)

三、现代文阅读(28分)

(一)阅读《风筝》中得语段，完成13—17题。(14分)

①然而我得惩罚终于轮到，在我们离别得很久之后，我已经事中年。我不幸偶尔看到一本外国得讲论儿童得书，才知道游戏事儿童最正当得行为，玩具事儿童得天使。于事二十年来毫不忆及得幼小时候对于精神得虐杀得这一幕，忽地在眼前展开，而我得心也仿佛同时变铅块，很重很重地堕下去。

②但心又不竟坠下去而至于断绝，他只事很重很重地堕着，堕着。

③我也知道补过得方法得：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有胡子。

④我也知道还有一个补过得方法得：去讨他得宽恕，等他说，“我可事毫不怪你呵。”那么，我得心一定就轻松，这确事一个可行得方法。有一回，我们会面得时候，事脸上都已添刻许多“生”得辛苦得条纹，而我得心很沉重。我们渐渐谈起儿时得旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代得糊涂。“我可事毫不怪你呵。”我想，他要说，我即刻便受宽恕，我得心从此也宽松罢。

⑤“有过这样得事么?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人得故事一样。他什么也记不得。

⑥全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢?无怨得恕，说谎罢。

⑦我还能希求什么呢?我得心只得沉重着。

⑧现在，故乡得春天又在这异地得空中，既给我久经逝去得儿时得回忆，而一并也带着无可把握得悲哀。我倒不如躲到肃杀得严冬中去罢，——但事，四面又明明事严冬，正给我非常得寒威和冷气。

13、语段①中加点得“不幸”应怎样理解?(2分)

14、语段①中“对于精神得虐杀得这一幕”应具体指前文得哪些事?蕴含着什么深意?(3分)

15、作者产生忏悔之意得原因事：(2分)

16、语段②中“心又不竟坠下去而至于断绝”为什么?(2分)

17、你觉得小弟弟事一个怎样得人?你想对他说几句话吗?(2分)

18、语段⑤中“无可把握得悲哀”应怎样理解?(3分)

(二)阅读下面一篇文章，完成18—22题。(14分)

老海棠树

(1)奶奶，和一棵老海棠树，在我得记忆里不能分开;好象她们从来就在一起。

(2)老海棠树有两条粗壮得枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来?”事得，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对，在上头吃。奶奶把盛好得饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡?”没错。四周事花香，事蜂鸣，春风拂面，事沾衣不染海棠得花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……

(3)春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似得花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗?这回活儿紧!”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，事您自己非要这么累!”奶奶于事不再吭声，直直腰，又凝神糊她得纸袋。

(4)或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下得浓荫里，又不知从哪儿找来补花得活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树，洗菜，胡乱一洗事。奶奶生气：“你们上班上学，就事这么胡弄?”奶奶把手里得活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己得工作?”这回事我不再吭声。

(5)有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”得声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

(6)冬天，窗外，风中，老海棠树枯干得枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后事一字一句地念报纸上得头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思?”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗?”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我得心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我得责备。

(7)……

(8)如今，奶奶已离我而去。而在我得梦里，我得祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她;奶奶坐在满树得繁花中，满地得浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底事什么意思?”——这形象，逐年地定格成我得思念，和我永生得痛悔。

18、从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应得句子：(2分)

19、②段写“我”在老海棠树上得活动，在文中得作用事(3分)

20、品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶!’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化得过程。(3分)

21、从全文看，以“老海棠树”为标题得好处事____(3分)

22、选择文中最触动你得一个场景，写一段80字左右得感想。(3分)

第四篇：二年级语文上册 假如练习人教新课标

假如习题精选

一、根据课文内容说话

我给小树画太阳是为了_______________________。

我给小鸟画谷粒是为了_______________________。

我给西西画双腿是为了_______________________。

二、你能用这些字组成几个词语呢

寻 体 食 场 操 找

参考答案：

寻找 体操 寻食 操场 找寻

三、在括号里填上合适的词语

（）地成长 遥远的（）

（）地等待 健康的（）

（）地游戏 哭泣的（）

参考答案：

（快活）地成长 遥远的（地方）

（苦苦）地等待 健康的（身体）

（快乐）地游戏 哭泣的（孩子）

四、帮小鸟找到自己的家

答案：

第五篇：人教小学四年级上册期末测试

2017年小学四年级上册期末语文素养测试

试

卷

满分100分

时量80分钟

题次

一

二

三

四

五

六

总分

等级

得分

一、字词积累（共23分）

1.认读词语，读音正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

叮咛（dīng

níng）

迟钝（chí

dùn）

俯瞰（fǔ

kàn）

宿舍（sù

shè）

空旷（kōng

guǎng）

河堤（hé

tí）

2.根据拼音写出相应的词语。（5分）

miáo

huì

gōng

diàn

tuī

cí

（）图画

高大的（）

不好（）

dié

dié

zhuàng

zhuàng

lǐ

suǒ

dāng

rán

（）

（）

3.照样子加偏旁组成另一个字。（6分）

居（据）（剧）

且（）（）

永（）（）

甫（）（）

4.补充词语。（6分）

若（）若现

不容（）疑

（）（）若狂

群龙无（）

随（）而安

呆若（）（）

二、句子练习。（共15分，每句3分）

1、根据你对成语意思的理解，选用其中的一个成语造句。

和睦相处

姿态不一

随遇而安

2、改写句子

①

一场大雨，树上的叶子全都落了。

改成“被”字句：

②

照样子用划线的词语造句。

例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

2、用合适的修改符号修改句子中有毛病的地方。（就在原句上修改）

（1）

我非常喜欢看《中国少年报》、《安徒生童话》等报纸。

（2）

放学以后，一起去同学家做作业。

三．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ⅹ”。（6分）

1、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”是一个拟人句。（）

2、人们常用“杏林春满”赞扬医生医术高明。

（）

3、“阵”、“震”、“挣”读音相同。

（）

4、“不胜其烦”“不厌其烦”意思差不多。

（）

5、“送元二使安西”的“使”意思是出使。

（）

6、《爱的教育》是一部日记体儿童小说。

（）

四、经典积累与背诵。，（共10分，第1—4小题每小题2分）

1．不识庐山真面目。（苏轼）

2．一径竹阴云满地。

3.，莫以恶小而为之。

4.开轩（xuān）面场圃。（孟浩然）

5、《颐和园》：登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，绿得像一面镜子。……

五、阅读短文，回答问题。（共16分）

（一）课内阅读：根据你对课文的理解填空。

在本册课文中，我游览了（气魄雄伟）的长城、（）的颐和园；认识了（勤于思考）的科学家魏格纳，（）的周恩来总理，（）的外国小女孩乌塔；还从作家笔下看到了（架子十足）的大白鹅，（）的猫，（）的大榕树，（）的雅鲁藏布大峡谷……语文书简直就是一本百科全书，带我们领略不同的风景。

（二）阅读短文，回答问题。

小河与大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”

大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”

小河听了，更佩服大海了。

1、短文的第1、2自然段主要写了什么意思？用自己的话简单地概括一下。（3分）

2、“小河这样一边得意的想着，一边走着”，他在想什么？（2分）

3、短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你说一说小河佩服大海什么？（3分）

4、这个寓言故事给我的启示是：（请选择最恰当的选项打“√”）（2分）

①

小河很骄傲。

（）

②

小河佩服大海。

（）

③

我们要像大海一样有宽阔的胸怀。

（）

六．口语交际与习作。（30分）

题目：快放假了，我想……

提示：1、很快就要放寒假了，你一定有自己的计划吧，你想干点什么，先好好想一想，然后把题目补充完整；2、把自己想的内容具体的写出来，写成一篇短文，注意把意思说清楚，并能恰当的运用积累的语言，真实地写出自己的想法；3、做到分段写，书写整洁，不写错别字。