[学年小学二年级数学上册期末试题及答案]—二年级上册期末[范文模版]

第一篇：[学年小学二年级数学上册期末试题及答案]—二年级上册期末[范文模版]

2018-2019学年小学二年级数学上册期末试题及答案 满分：

考试时间：

班级 姓名 分数 一、我会口算（共10分）72－8= 　5×9= 36－9= 　57+9= 30+70= 76－40= 8×4= 7×5= 70－7= 　35+8= 9+44= 　5×4= 9×6= 　24－7= 　3×8= 7×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7－3×2＝ 二、我会填。（每空一分，共28分）1.）在括号里填上适当的单位名称。

①一张床长约200（）②长颈鹿高约3（）③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（）⑤小学生每天在校时间是6（）。

⑥看一场电影的时间是120（）。

2.）小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。

3.）7+7+7+7=（）写成乘法算式是（）读作（）；

4.）两个乘数都是8，积是（）。

5.）你能用0、3、5 这三张数字卡片组成（）个不同的两位数，其中最大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。

6.）2和7的和是（）2个7的和是（），2个7的积是（）7.）8.）在〇里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

26〇17+18　31﹣8〇3×7 100厘米〇98米　 9.）括号里最大能填几？ 8×（）＜60 　42＞（）×6 　27＞4×（）（）×5＜36 70＞9×（）（）×3＜22 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）1.）4个3列成加法算式是（）。

①3+3+3+3 ②4+4+4 　③4×3 2.）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。

①5 ②6 ③3 3.）下列图形中，有二个直角的是（）。

4.）下列线中，线段是（）。

5.）可以用测量物体长度单位的是（）。

①时 　②角 　③分 　④米 四、我会用竖式计算。（每题2分，共12分）90-54= 　38+44= 　38＋59＝ 　 60-27-9= 100-（42+19）＝ 86-（52-28）= 五、我会画我会画（共6分）1.）画一条比5厘长的线段。

2.）在下面分别画一个锐角，一个钝角和一个直角。

六、我会动脑（每空1分，共9分）1.）观察物体（将正确答案的序号填在括号里）小狗看到的是图（）；

小猴看到的是图（）；

小羊看到的是图（）。

2.）用两种方法表示下面的时刻 七、我会解决问题。（每题5分，共30分）1.）看图列式计算。

2.）一个餐厅有3张8人坐的桌子和1张6人坐的桌子。这个餐厅共要配几把椅子？ 3.）买东西 ①电吹风比手表贵多少钱? ②小刚的妈妈带了50元钱，买一个电吹风和一个台灯，钱够吗？还差多少元？ ③买一块手表、一个台灯和一个电吹风共需要花多少钱？ ④你还能提出什么数学问题？提出来，并解决它。

2018-2019学年小学二年级数学上册期末试卷参考答案 一、我会口算（每题0.5分，共10分）72－8= 64 5×9=45 36－9=27 57+9=66 　30+70=100 76－40= 36 　8×4= 32 　7×5=35 70－7= 63 　35+8=43 9+44= 53 5×4= 20 　9×6= 54 24－7= 17 　3×8=24 96－60= 36 　6×8= 48 　30+28=58 4×7= 28 　53－7=46 5×8－20＝20 　4×9＋4＝40 　32－20+50＝ 62 　7-2×3＝1 二、我会填（每空一分，共29分）三、我会选（每题1分，共5 分）1.① 　2.② 　3.② 　3.③ 　4.④ 四、我会用竖式计算。（每题2分，共12分）36, 　82, 　97, 　24, 　39, 　62 五、我会画（每题2分，共2分）略 六、我会动脑（每空1分，共9分）7：55，7时55分 6：42，6时42分 2：21，2时21分 七、我会解决问题。（第1题4分，其他每题5分，共29分）1． ① 4×5+4=24（人）或5×5-1=24（人）② 4×6-2=22（只）或4×5+2=22（只）2．12+15=27（人）27+12=39（个）3.23+38=61（页）90-61=29（页）4.9×3=27（个）9×2=18（个）5.3×8+6=30（把）6.32-4=24（个）24+32=56（个）

第二篇：小学二年级数学上册期末检测试题

一.我会填1、9×□=72□×6=

42□×□=64□×□=242、黄花有5朵，红花的朵数是黄花的3倍。红花有多少朵，列式为()。这个算式读作()。

3、红花有12朵，黄花有3朵。红花的朵数是黄花的多少倍，列式为()，这个算式读作()。

4、一个数比32大，比40小，是4的倍数，这个数是()。

5、()+()+()=()()×()=()

()÷()=()()÷()=()

6、6个3相加的和，列式();35里面有()个5，列式();

4的8倍是()，()的5倍是10;48比19多()。

7、☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆○○○

☆比○多()个，()的个数是()个数的()倍。

8、□里最大能填几?

□×8<333×□<2848>□×925>□×6

二、我会选。

1、36人开会，每个长条凳能坐4人,需要()个长条凳。

【A、8B、9C、10】

2、有一盘桃子，比6个多，比10个少。平均分给4只小猴子正好分完，这盘桃子一共有()个。

【A、7B、8C、9】

3、一盘苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到2个。()?

【A、还剩几个苹果B、一共有几个苹果C、一共有几个小朋友分】

三、判断，对的打“”，错的打“×”。

1、把10本书分成2份，每份一定是5本。()

2、28是7的4倍，也就是28里面有4个7。()

3、计算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。()

4、盒子里有10个红球1个绿球，任意摸一个，一定是红球。()

四.操作题

1.画一条线段，长度是2厘米的3倍。

2.在图中添一条线段，使它增加4个直角。

五.列式计算

1.一个因数是8，另一个因数比36少27，积是多少?

2.54里面有几个9?

3.6的8倍是多少?

4.被除数是24，除数是3，商是多少?

六、应用题(14分)

1.一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指?

答：两个人共有()个手指。

2.有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了几朵花?

答：一共开了()朵花。

3.二⑴班有男生28人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有多少人?

答：二⑵班有()人。

4.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长?

答：原来这根铁丝长()米。

5.二年级一班全体同学去秋游，租了4辆下面这种车子，结果还有4人没有座位，二年级一班有多少人?

答：二年级一班有()人。

6.钢笔每支12元笔记本每个4元。

(1)买1支钢笔和1个笔记本一共要多少元?

答：一共要()元。

(2)买1支钢笔的钱，可以买几个笔记本?

答：可以买()个笔记本。

第三篇：小学数学二年级上册期末复习计划

小学数学二年级上册期末复习计划

中宁三小 万玉君

一、复习内容

长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。

二、复习目标

1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。

3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。

4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。

5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。

6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。

7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。

四、复习重、难点 1、100以内加减法中进位加法和退位减法。

2、表内乘法在实际生活中的应用。

3、联系生活实际发展学生的空间观念。

五、复习的具体措施

1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。

3、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习表内乘法，让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时，要注意有所侧重。如7——9的乘法口诀，数目比较大，学生容易出现错误，应该多让学生做些练习。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计多种多样的游戏活动，也可创和情境，学生边玩边熟练加减法的正确计算，是学生在理解的基础上掌握计算方法。

4、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

5、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。如设计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，学生在调查中经历数据的收集和整理，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中学生复习了统计、两位数加、减两位数的计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。

6、以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。如拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位时，教师要引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导学生观察周围的事物，借助某一具体实物形成长度单位的表象。这样，既可以提高学生的学习兴趣，又可以把数学知识的学习与现实生活联系起来。同时，使学生在脑中形成米和厘米的实际含义。

第四篇：小学二年级数学上册期末复习计划

小学二年级数学上册期末复习计划

一、复习指导思想

这一册教材内容涉及的面比较广，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。

二、班级基本情况分析

二年级三个班的学生学习兴趣较浓，在课堂上积极性较高。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进退位等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。

三个班级里都有一小部分是智力水平低下，学习习惯较差的学生。几乎是只有几十分的。针对这些情况，我们制定相应的复习计划，尽量争取到一个令人满意的效果。

三、复习阶段

1、分块复习。对整块知识进行复习之后，结合习题进行巩固。

2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。

3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。

四、复习内容

（一）数与代数 1、100以内的笔算加减法，内容包括两位数加、减两位数，解决比一个数多（或少）几的数是多少的实际问题以及估算。

2、表内乘法，内容包括运用口诀计算，用口诀解决简单的实际问题。

（二）量的计量

长度单位厘米和米，内容包括了解长度单位厘米和米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米），认识线段，会画线段，会量整厘米线段的长度，具有估计物体长度的意识。

（二）空间与图形

1、角和直角，内容包括角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角，会画角和直角。

2、观察物体，内容包括不同位置观察物体，轴对称，镜面对称。

（三）概率与统计

了解的统计的意义，会简单的方法收集和整理数据，认识统计表和简单的条形统计图（1格表示2个单位），能提出并回答简单的数学问题。

（四）数学广角

应用排列组合的知识解决实际生活中的问题，学会简单推理。“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此，不需要单独安排相应内容的复习。

（五）综合练习和测试

复习各单元的同时，通过综合练习试卷，再进一步发现薄弱环节，加强练习，争取期末考试得到理想的成绩。

五、复习主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，进行查漏补缺。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

六、复习措施

1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。

2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。

3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法，以及表内乘法，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实掌握好。“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”和“统计”等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。

4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。

5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

七、复习课时安排 1、100以内的笔算加减法„„„„„„„„

1课时

2、表内乘法„„„„„„„„„„„„„„

1课时

3、米和厘米、角和直角„„„„„„„„„

1课时

4、观察物体和统计„„„„„„„„„„„

课时

5、专项复习1：口算练习„„„„„„„„

1课时

6、专项复习2：解决问题„„„„„„„„

2课时

7、综合复习„„„„„„„„„„„„„

10课时

第五篇：小学二年级数学上册期末测试题

一、我会填一填。

1、笔算加法时，要从()位加起，个位满十向()位进()。

2、笔算减法时，要从()位减起，个位不够减，从()位退1当()。

3、求几个相同的加数的和，用()法计算比较简便。

4、一个星期有7天，四个星期有()天，五个星期有()天，七个星期有()天。

5、一张正方形的纸有()个角，一条红领巾有()个角。

6、列竖式算减法时，把相同数位()，如果()不够减，就从()退1。

7、计算53-34时，3减4不够减，从()退1，个位要算()减()。

8、100厘米=()米

1米+50厘米=()厘米

9、写出用4、8组成的两位数()。

10、从1、3、5三个数字中，任选两个数字能组成的两位数有()个。

11、甲、乙、丙三人每两个人握一次手，三人一共握()次手。

12、买一本《数学竞赛题集》需6元。付钱的方法有很多种，请把下面几种方法补充完整。

①()张1元

②()张2元

③()张5元与()张1元

④()张2元与2张1元。

⑤()张5元与()张5角。

⑥付给10元，可以找回()元。

二、我会在()里填上“>”“<”或“=”。

52-18()25+842-7()63-1766-37()54-2559-28()23+97×7()509×7()6590-65()73-4822-6()64-5043()6×748()5×9

三、赛跑。

36+22=()-16=()-18=()+45=()-10=()56-43=()-12=()+7=()+28=()-6=()

四、生活中的数学。

1、妈妈给我买了8本故事书，买的科技书比故事书多3本，买了多少本科技书?

2、一条裙子原价85元，现价59元，便宜了多少钱