Video_script6(马泽的故事)

第一篇：Video_script6(马泽的故事)

PART VI Scene 1

Back in the computer room, more Sylvia replicas are being produced.King King King Corvax!Stop the computer!

Of course you can.It's your computer.Well, / can stop it.(Edging past Sylvia replicas.)Excuse me.Excuse me.Corvax Be careful!Be careful!King It's all right, Corvax.Corvax Don't do that!Ooh!The King disappears into the computer.King

Scene 2

In the palace garden Sylvia Look!There's one.Muzzy And there's one!And there!Oh, there are lots of them!Bob There's a fat one!Muzzy That one's fatter!Look!Corvax I can't, your Majesty.Corvax Yes, I know.It's mine, but I can't stop it.Corvax!Corvax, help me!Sylvia Bob Scene 3 There's a big one!Come on, Muzzy!Muzzy That's a bigger one over there!Norman inspects a parade of Sylvia replicas.SRI SR2 SR3 I'm big.I'm bigger.I'm small.(Looking down)And the fourth one's smaller.(Looking up)The fifth is tall.The sixth is taller.The seventh isfat.And the eighth is...SR8 Fatter.(Laughing)Fatter...Norman(Checking)The first one's big.The second one's bigger.Norman Yes.The third one's small.Scene 4

(a)The King is in the computer.King King Help me, Corvax.Idiot!Stupid idiot!Ah,(Brightening up)I can run away.(Thinking)Yes!The helicopter!Corvax I can't, your Majesty.Corvax(To himself)Oh dear!What can I do? King Help!Help, Corvax!CORVAX!Corvax Excuse me, your Majesty.Queen What's happening? Where are you going? Corvax To the helicopter.King HELP!Come back!...CORVAX!Bob Hey!Stop!Muzzy!Go up there to the computer room!Help the Queen.I can stop Corvax.Muzzy Sorry!Excuse me.Sylvia Excuse me.Muzzy Oh, I beg your pardon.Bob chases Corvax.Bob Stop!Stop!Stop!Stop!Queen Oh...The King's in the computer.Corvax...Stop!...Scene 5

In the computer room Queen Who'sgoes in here.(Swallowing component)

(c)Corvax gets into the helicopter.Bob leaps after him and is carried away as it takes off.Scene 7

(a)In the computer room Muzzy Alright, your Majesty.I'm ready.King King I'm ready too.It's hot in here.(Out of the computer)Ah!That's better.' Queen Thank you, Muzzy.You are clever.Sylvia Where's Bob? Queen Bob? Bob? the gardener?...Oh, look...(b)View of helicopter outside with Bob hanging on.They all go out on the roof.Sylvia I Come on Bob!Great!Muzzy;Come on!Well done Bob!Hurray!Queen J

Bob lets Corvax down onto the roof.King OK.We've got him.Corvax!Corvax!Wake up!Bob flies off to land the helicopter.The King shakes Corvax.Corvax Why...What's happening? Who are you? Where am I? Why am I here? Who am I? Sylvia You're Corvax.And you're stupid.Corvax Yes, I'm stupid.(Coming round)

No, I'm not.I'm clever.King Bob King You are not clever, Corvax.(Pointing to Corvax)Take him away!Yes.Take him away!Bob enters with guards.Muzzy takes a Sylvia replica.Muzzy Stand-there.Now.fry this.Muzzy plays with computer and the Sylvias disappear into the computer.Bob They're going.They're going into the computer!(e)Songseven-six – five Coming on behind.Sylvia There goes number three.Sylvia ME!All Hooray!Hooray!Hooray!Sylvia You and I are happy Both A,E,I,O,U Bob Now we are together.Both I love you.Norman Who is that beautiful girl? What is her name? Where does she come from? ' When can I see her? Why am I down here?(h)Wedding scene Sylvia Now we are together.Both I love you.(i)Corvax is working.Muzzy That goes in there, this goes up here.Corvax(Miserable)I don't like this job.Muzzy That one.Corvax This one? Muzzy.No, the big one.Corvax Oh dear!Oh dear!Oh dear!Muzzy Now for that one.Corvax This? Muzzy And that one!Corvax What a dirty job!Muzzy Now it's lunch-time.Corvax Yes, I'm hungry.Muzzy Take all those away.Corvax Oh dear!Oh dear!Oh dear!Muzzy Now I'm in my spaceship.Now I'm going away.King Thank you.Thank you, Muzzy.Please come back some day.All Goodbye!Goodbye!Goodbye!We're saying goodbye to Muzzy We're saying goodbye to you.In turn The King, the Queen, Sylvia, Bob, Corvax and Norman too.All Goodbye!Goodbye!Goodbye!Goodbye!...,

第二篇：马泽东概论重点

概论

1.1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了”马克思主义中国化”这个命题.2.马克思主义中国化,就是将马克思主义基本理论同中国具体实际相结合.第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命,建设和改革的实际问题.第二,马克思主义中国化就是把中国革命,建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论.第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中.3.两次历史性飞跃:

第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想.第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论,”三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想.4.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果.5.毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶.6.<多选>毛泽东思想的活的灵魂有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主.7.邓论主题:邓小平紧紧围绕着”什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一根本问题进行了深入的理论思考.8.<多选>邓论的主要内容:①社会主义初级阶段理论。②社会主义改革开放理论。③社会主义市场经济理论。

9.贯彻”三个代表”的要求:关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.10.第一次提出科学发展观:2003年10月,党的十六届三中全会.11.<多选>科学发展观的主要内容:①第一要义是发展.②核心是以人为本.③基本要求是全面协调可持续.④根本方法是统筹兼顾.12.毛泽东在1929年6月第一次使用了”思想路线”这一概念.13.毛泽东在1941年5月,对事实求是的科学含义作了马克思主义的界定.14.十一届三中全会,重新确定了马克思主义的思想路线.15.党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理.16.实事求是是党的思想路线的实质和核心.17.贯彻思想路线的基本要求:

一.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓.二.解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝.18.近代中国半殖民地半封建的社会性质,决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾.而帝国主义和中华民族的矛盾,又是各种矛盾中最主要的矛盾.19.近代中国革命以五四运动为开端,进入新民主主义革命阶段.20.新民主主义革命总路线基本内容,即无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义,封建主义和官僚主义的革命.21.<多选>新民主主义革命的对象:①帝国主义.②封建主义.③官僚资本主义.<单选>帝国主义是中国革命的首要对象.22.<多选>新民主主义革命的动力:①工人阶级.②农民阶级.③城市小资产阶级.④民族资产阶级.中国无产阶级是中国革命最基本的动力.农民是中国革命的主力军.23.无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,区别新旧两种不同范畴的民主主义革命,根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中.24.新民主主义革命与社会主义革命的关系:①区别:革命性质不同.新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义的革命范畴,政治上争取和联合民族资产阶级去反对共同的敌人.在经济上保护民族工商业,他要建立的是无产阶级领导的各革命阶段的联合专政.社会主义革命是无产阶级性质的革命.②联系:新民主主义革命与社会主义革命又是相互联系,紧密衔接的,中间不容横插一个资产阶级专政.民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势.24.新民主主义革命的经济纲领:没收封建地主阶级的土地归农民所有.没收官僚资本阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有,保护民族工商业.没收官僚资本,包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质.25.1930年1月,<星星之火,可以燎原>标志着农村包围城市,武装夺取政权的新道路的形成.26.近代中国是一个政治,经济,文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国,这是农村革命根据地能够在中国存在和发展的根本原因.27.统一战线包含着两个联盟:①工人阶级同农民阶级,广大知识分子及其他劳动者的联盟.②工人阶级和非劳动人民的联盟,主要是民族资产阶级的联盟.28.中国军队建设:坚持党对军队的绝对领导,是建设新型人民军队的根本原则,是保持人民军队无产阶级性质和建军宗旨的根本前提,也是毛泽东建军思想的核心.29.统一战线,武装斗争和党的建设三者之间的关系:统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器.统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱,党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士.30.建国后社会性质分析：新中国的成立,标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期.这一时期,我国社会的性质是新民主主义社会.新民主主义社会不是一个独立的社会形态,而是由新民主主义转变为社会主义的过渡性的社会形态.31.党在过渡时期的总路线的实质,就是使生产资料的社会主义所有制成为我国国家和社会的唯一的经济基础.(“唯一”这个提法反映了当时对我国社会主义的发展阶段还缺乏科学的认识)

32.党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为”一化三改.””一化”是”主体”,”三改”是”两翼”.”一化”即社会主义工业化.”三改”即对个体农业,手工业和对资本主义工商业的社会主义改造.33.资本主义工商业的社会主义改造方法:①用和平赎买的方法改造资本主义工商业.②采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式.34.<多选>初级形式的国家资本主义是对私营工商业实行①委托加工,②计划订货,③统购包销,④经销代销等.高级形式的国家资本主义是公私合营,包括个别企业的公私合营和全行业的公私合营.35.<选择>社会主义改造的历史经验:

第一,坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举..第二,采取积极引导,逐步过渡的方式.第三,用和平方法进行改造.36.1956年底我国对农业,手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成,标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束,实现了由新民主主义向社会主义的转变,社会主义基本制度在我国初步确立.我国的社会主义初级阶段,就是从这时开始的.37.1957年2月,毛泽东作了<关于正确处理人民内部矛盾的问题>,创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说.38.<单选>陈云提出了”三个主体,三个补充”的思想.39.社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.40.社会主义本质的科学内涵:

第一.把解放和发展生产力概括为社会主义的本质.这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点.第二.强调消灭剥削,消除两极分化,突出了最终达到共同富裕这一社会主义的目标.把实现共同富裕作为社会主义的根本目标,体现了马克思主义同当代中国实际的结合.实现共同富裕,是走向人的自由而全面发展所必经的阶段.当然,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕,是一个随着生产力的发展而逐步实现的比较长的动态过程.41.社会主义本质理论的重要意义:

第一.社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平.第二.社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义.42.毛泽东对社会主义的贡献:20世纪50年代末60年代初,毛泽东认为:社会主义这个阶段,有可能分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义.后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间.43.1981党的十一届六中全会第一次提出我国社会主义制度还处于初级的阶段.党的十三大,第一次提出社会主义初级阶段理论.44.社会主义初级阶段的科学内涵:第一.我国社会已经是社会主义社会.第二.我国的社会主义社会还处在初级阶段.45.从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起,到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现,社会主义初级

阶段至少需要100年时间.46.社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.47.”一个中心,两个基本点是社会主义初级阶段基本路线的最主要的内容.(以经济建设为中心同坚持改革开放和四项基本原则)

48.如何坚持党的基本路线:

①坚持党的基本路线,必须紧紧围绕经济建设这一中心.②坚持党的基本路线,必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来.③坚持四项基本原则和改革开放两个基本点统一,必须旗帜鲜明地反对资本阶级自由化.49.全名建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标.实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番.50.邓小平关于社会主义社会的基本矛盾理论的主要内容:

第一.判断一种生产关系和生产力是否相适应,要从实际出发,具体问题具体分析,主要看它是否适应当时当地生产力的要求,能否推动生产力的发展.第二.提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题.第三.把社会主义社会基本矛盾,主要矛盾和根本任务统一起来.第四.指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革.51.”三个有利于”的标准,即要以是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准.52.正确处理改革,发展,稳定的关系:

第一.保持改革,发展,稳定在动态中的相互协调和相互促进.第二.把改革的力度,发展的速度和社会可以承受的程度统一起来.第三.把不断改善人民生活作为处理改革,发展,稳定关系的重要结合点.53.<选择>对外开放的格局特点:全方位,全层次,宽领域的开放.54.1981年党的十一届六中全会提出了”计划经济为主,市场调节为辅”的方针.1984年10月,党的十二届三中全会首次提出”在公有制基础上有计划的商品经济”的新概念.邓小平是社会主义市场经济理论的奠基人.55.两手段的优缺点:

计划和市场作为调节经济的两种手段,他们对经济活动的调节各有自己的优势和长处,在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条件下,市场经济对促进经济发展具有更强的适应性,更显著的优势和较高的效率.但两者都有自身的不足和缺陷,如计划经济不能有效解决效率和激励问题,市场经济的自发性,盲目性会引发恶性竞争,短期行为,道德缺失等.56.社会主义初级阶段基本经济制度.既包括作为社会主义经济基础的公有制经济,也包括不是社会主义经济基础的非公有制经济.把非公有制经济纳入到基本经济制度之中是因为它们同作为主体的公有制经济一样,也是为社会主义服务的,因此也是社会主义初级阶段中国特色社会主义经济的内容,而不是因为他们也是社会主义性质的经济.57.<辨析>公有制的主体地位主要体现在两个方面:一是公有资产在社会总资产中占优势,二是国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.58.巩固和发展公有制经济,还要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式.我们过去在认识上的一个失误就是把公有制和公有制形式混为一谈,其实,公有制经济的性质和实现形式是两个不同层次的问题.公有制经济的性质体现在所有权的归属上.所有制作为生产关系的基础,有公有制与私有制,社会主义与资本主义的区别.而所有制的实现形式是采取怎样的经营方式和组织形式问题,它不具有”公”与”私”,”社”与”资”的区别.同样的所有制可是采取不用的实现形式,而不同的所有制可以采取相同的实现形式.59.社会主义初级阶段的基本经济制度是按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度.60.按生产要素分配,就其内容可以分为三种类型:

一是以劳动作为生产要素参与分配.二是劳动以外的生产要素所有者参与分配.三是管理和知识产权累的生产要素,如科技发明,创造,信息,专利等参与分配.60.”先富”的客观必然性:

其一,因为劳动者的个人禀赋和家庭负担不同,实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同.其二,实行多种所有制经济和多种分配方式,拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的差距和富裕程度的不同.其三,发展社会主义市场经济,在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰,使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现差距.其四,城乡之间,地区之间,脑力劳动与体力劳动之间,以及不同经济领域和部门之间客观上存在的差别,也必然引起收入的差别和富裕程度的不用.先富起来的条件必须和只能是依靠诚实劳动和合法经营.61.建设创新型国家,科技是关键,人才是核心,教育是基础.62.转变经济发展方式的基本思路就是实现”三个转变”:

①促进经济增长由主要依靠投资,出口拉动向依靠消费,投资,出口协调拉动转变.②促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一,第二,第三产业协同带动转变.③促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步,劳动者素质提高,管理创新转变.63.建设资源节约型,环境友好型社会:

一.必然性,原因(自己写)

①我国的国情需要.②持续发展的要求

二.怎么做:

①资源节约型,环境友好型社会,必须处理好经济建设,人口增长与资源利用,生态环境保护的关系,要充分考虑人口承载力,资源支撑力,生态环境承受力,正确处理经济发展与人口,资源,环境的关系.②建设生态文明是建设资源节约型.环境友好型社会的内在要求.③发展循环经济和低碳经济,是建设资源节约型,环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径.64.对坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一理解:

第一,中国共产党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证.第二,人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心要求.第三,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略.65.民主是国体和政体的统一.国体:人民民主专政

政体:①人民代表大会制度,②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,③民族区域自治制度,④基层群众治制度.我国的政党制度是一种社会主义的新型政党制度,与资本主义国家的两党制或多党制有根本的不同.西方资本主义国家实行的两党制或多党制,建立在资本主义私有制基础之上,实质是资产阶级不同利益集团之间的竞争在政治上的反映.表面看来是不同政党”轮流执政”,实际上只不过是资产阶级把政权从左手换到右手,又从右手换到左手,最后受益的是资产阶级而不是广大人民群众.我国的政党制度建立在公有制占主体地位的社会主义经济基础之上,在我国的政党制度中,中国共产党是执政党,民主党派是参政党,不是在野党,更不是反对党.共产党领导,多党派合作,共产党执政,多党派参政,这是我国政党制度的显著特征.66.加强社会主义法治建设的基本要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究.67.评价一个国家的政治体制,政治结构和政策是否正确,关键看三条:第一是看国家的政局是否稳定,第二是看能否增进人民的团结,改善人民的生活.第三是看生产力能否得到持续发展.68.中国特色社会主义文化的战略地位(重要性):

第一,中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容.第二,中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志.第三,中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持,精神动力和思想保证.69.中国特色社会主义文化建设的根本任务:”四有”,即有思想,有道德,有文化,有纪律.70.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现的内容和关系:

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观.关系-坚持马克思主义的指导地位,抓住了社会主义核心价值体系的灵魂.树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的主题.培育和弘扬民族精神与时代精神,掌握了社会主义核心价值体系的精髓.树立和践行社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值体系的基础.71.中国特色社会主义的共同思想,就是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴.72.深化文化体制改革,大力发展文化事业和文化产业.73.党的十六大报告明确把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标.74.社会主义和谐社会,应该是民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会.75.构建社会主义和谐社会的基本原则:

第一,必须坚持以人为本.第二,必须坚持科学发展.第三,必须坚持改革开放

第四,必须坚持民主法治.第五,必须坚持正确处理改革发展稳定的关系.第六,必须坚持在党的领导下全社会共同构建设.76.优先发展教育.教育是民族振兴的基石教育公平是社会公平的重要基础,发展教育也是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径.必须坚持把教育放在优先发展的战略位置.77.台湾问题由来:①台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题.②台湾问题实质是中国的内政问题.78.一个中国.这是”和平统一,一国两制”的核心,是发展两岸关系和实现和平统一的基础.79.”一国两制”的构想最早是针对台湾问题提出来的,首先运用于解决香港和澳门问题.80.邓小平对时代主题的判断,其基本点是:

第一,世界大战在一个相当长的时期内可以避免,我们有可能争取较长时期的和平环境.第二,和平与发展是当今世界两大带有全球性的战略问题,是东西方之间,发达国家与发展中国家之间矛盾全局的集中体现.第三,和平与发展是相辅相成的,世界和平是促进各国共同发展的前提条件,各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础.第四,和平与发展成为时代主题,并不意味着这两个问题已经解决.81.为什么走和平发展道路.①坚持走和平发展道路,是基于中国特色社会主义的必然选择.②坚持走和平发展道路,是基于中国历史文化传统的必然选择.③坚持走和平发展道路,是基于当今世界发展潮流的必然选择.82.新中国成立初期,毛泽东提出”另起炉灶”,”打扫干净屋子再请客”,”一边倒”三大外交方针.83.工人,农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量.84.改革开放以来,我国工人阶级队伍发生了明显变化:一是队伍迅速壮大.二是内部结构发生重大变化.三是岗位流动加快.工人阶级队伍发生的这些变化,没有改变中国工人阶级作为国家主人的地位.85.新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者.86.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队.87.判断一个政党是什么性质的党,主要看他的理论和纲领究竟代表哪个阶级的利益.88.中国共产党的性质决定党的宗旨是全心全意为人民服务.89.当前改善党的领导,应着力解决:

首先,要正确处理党的领导和依法治国的关系.其次,要改革,完善党和国家的领导制度.最后,要进一步解决提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题.90.执政能力建设是党执政后的一项根本建设.91.先进性是马克思主义政党的生命所系,力量所在.92.培育和发展市场体系,重点是发展各类生产要素市场.

第三篇：马的故事

项羽驯服野马

楚霸王项羽驯野马“乌骓”的故事广为流传。据说“乌骓”当初被捉到时，野性难驯，许多人都休想骑它，就是骑得上的也顿时被它摔下来。壮强好胜的项羽听说便想一试。他驯马有术，一骑上“乌骓”，就扬鞭奔跑，一林穿一林，一山过一山。这马非但没把他摔下，反倒汗流如注，身疲力竭了。霸王不慌不忙骑在马上，忽然用手紧抱住一树干，满想一下把马压制得动弹不得，谁知“乌骓”也不甘示弱，拼死挣扎，结果那树连根都离开了山土，“乌骓”总算被霸王的“拔山”之力折服了，心甘情愿地供霸王驱使了一生。

伯乐相马的故事

相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳.据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山.在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;浑身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去,伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上.千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄.这是它感激伯乐了解并且体贴它啊.塞翁失马

1、老马识途

相传春秋时，齐桓公与大臣等仲、隰朋进攻孤竹国，回来时迷了路。管促说：老马能识途。于是让老马在前面走，大家跟着，果然找到了归路。见《韩非子•说林上》。后以“老马识途”等喻富有经验或富有经验的人。汪赵执信《为求书者所苦戏题长句》：“诸君且休共和谈，老马识途犹尚堪。”

2、杀马毁车

东汉南阳人冯良，年三十时，奉命去迎接督邮。他耻于做这工作，在路上毁车杀马，撕破衣帽，逃到犍为去从杜抚求学。妻子去找他，见路旁草中的死马败车和破衣服，认为已为虎狼盗贼所害，就为他发丧。过了十来年，他才学成回乡。见《后汉书•周燮传》。后用为藏身匿迹的典故。宋苏轼《捕蝗至浮云岭山行疲恭有怀子由弟》诗二首之二：“杀马毁车从此逝，子来何处问行藏？”

3、盲人瞎马

东晋桓玄、殷仲堪等人比赛说惊险的话，桓玄说：“矛头淅米剑头炊。”殷仲堪说：“百岁老翁攀枯枝。”顾恺之说：“井上辘轳卧婴儿。”殷仲堪有位参军在座，他最后说：“盲人骑瞎马，夜半临深池。”殷仲堪眇一目，听后说：“咄咄逼人！”见《世说新语•排调》。后以“盲人瞎马”等比喻处境危险或冒险。杨沫《青春之歌》第一部第十四章：“我不能叫你盲人瞎马地去乱闯。”

4、指鹿为马

秦权臣赵高，为试探大臣们对他的态度，在秦二世面前，指着一只鹿，硬说是马。二世笑着说：“丞相错了，这是鹿。”问左右人，有的怕赵高，说是马，有的不说话。也有说是鹿的，后者都遭到赵高的暗算。从此群臣都怕赵高。见《史记•秦始皇本纪》。后以“指鹿为马”等比喻颠倒黑白。《醒世恒言•钱秀才错占凤凰俦》："东床已招佳选，何知以羊易牛；西邻纵有责言，终难指鹿为马。

5、孙膑赛马

齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，用言辞打动齐国使者。齐国使者觉得此人不同凡响，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌赏识他并像对待客人一样礼待他。田忌经常与齐国诸公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，可分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用千金来赌胜。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。威王向他请教兵法后，就把他当作老师。

6、千金买骨

公元前314年，燕国发生了内乱，临近的齐国乘机出兵，侵占了燕国的部分领土。

燕昭王当了国君以后，他消除了内乱，决心招纳天下有才能的人，振兴燕国，夺回失去的土地。虽然燕昭王有这样的号召，但并没有多少人投奔他。于是，燕昭王就去向一个叫郭隗的人请教，怎样才能得到贤良的人。

郭隗给燕昭王讲了一个故事说：从前有一位国君，愿意用千金买一匹千里马。可是3年过去了，千里马也没有买到。这位国君手下有一位不出名的人，自告奋勇请求去买千里马，国君同意了。这个人用了3个月的时间，打听到某处人家有一匹良马。可是，等他赶到这一家时，马已经死了。于是，他就用500金买了马的骨头，回去献给国君。国君看了用很贵的价钱买的马骨头，很不高兴。买马骨的人却说，我这样做，是为了让天下人都知道，大王您是真心实意地想出高价钱买马，并不是欺骗别人。果然，不到一年时间，就有人送来了3匹千里马。

郭隗讲完上面的故事，又对燕昭王说：“大王要是真心想得人才，也要像买千里马的国君那样，让天下人知道你是真心求贤。你可以先从我开始，人们看到像我这样的人都能得到重用，比我更有才能的人就会来投奔你。”燕昭王认为有理，就拜郭隗为师，还给他优厚的俸禄。并让他修筑了“黄金台”，作为招纳天下贤士人才的地方。消息传出去不久，就有一些有才干的名人贤士纷纷前来，表示愿意帮助燕昭王治理国家。经过20多年的努力，燕国终于强盛起来，终于打败了齐国，夺回了被占领的土地。

现在，河北易县和定兴搭界处，有一个金台陈村。据说这个村就是当年燕昭王修筑黄金台的地方。

7、汉血马经典故事

汉血马以前脖子流出的汉有红色物质，像流血一般，故称之。中国古代称为 「大宛马」、「两极天马」，现称为「阿哈马」。二千年前，世界马种处于原始土种状态，中亚土库曼斯坦干旱少雨的沙漠绿洲中，已曾有十分优秀的快马——汉血马。张骞出塞发现了汉血马。当张骞向汉武帝汇报大宛马后，武帝便命张骞带百余人的使团去了大宛国（今土库曼斯坦）求马，带一尊黄金马的模型，希望以此重新换回大宛马。结果大宛国不允，归途中汉使被杀，金马遇劫，大宛国是一封闭小国，并不知中国的强大，此种行为使汉武帝大怒，逐作出武力取马的决定，从此爆发了两次大宛马战争。李广利将军率兵数万人首次惩罚失利，第二次大获全胜，大宛国献出三千匹马给汉朝，二次战争始得大宛马，可见汉朝重视马匹到何种程度。当今纯血种中含有百分之二十多的汉血马血统，而今汉血马是最长寿马，可活到二十三岁。

8、塞翁失马

战国时期，靠近北部边城，住着一个老人，名叫塞翁。塞翁养了许多马，一天，他的马群中忽然有一匹走失了。邻居们听说这件事，跑来安慰，劝他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑了笑说：“丢了一匹马损失不大，没准会带来什么福气呢。”

邻居听了塞翁的话，心里觉得很好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。过了几天，丢失的马不仅自动返回家，还带回一匹匈奴的骏马。

邻居听说了，对塞翁的预见非常佩服，向塞翁道贺说：“还是您有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。” 塞翁听了邻人的祝贺，反而一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”

邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。

塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。

一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。

塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。

9、秦琼卖马

隋朝末年，在济南府当差的山东豪杰秦琼受命来潞州办事，不幸染病于店中，所带盘费俱已耗尽。无奈之中，牵着他心爱的坐骑黄膘马到西门外的二贤庄去卖。

秦叔宝将黄膘马拴在庄南大槐树下，二贤庄庄主单雄信听说有人卖马，便去相马。秦叔宝早在山东就听说单雄信是一条好汉，只是眼下穷困潦倒，羞于颜面，难以通报真名实姓。偏偏单雄信听说卖马人是济南来的，便请他到府上吃茶，还顺便打听仰慕已久的山东好汉秦叔宝。秦叔宝谎称：“员外打听的人正是小弟同衙好友。”雄信闻知他与叔宝是朋友，随即修书一封托交叔宝，并付了马价纹银三十两，外加程仪三两，不在马价数内，还取潞绸两匹相赠。

却说秦叔宝瞒得了单雄信，却在潞州酒楼上邂逅了另一条好汉王伯当。伯当告知了单雄信，害得雄信到处

第四篇：汉字故事 马

第

课

马

一、字源演变

甲骨文 小篆 隶书 楷书 楷书（简化）

二、汉字故事

“马”字的甲骨文描绘的是一匹以直立姿势站着的马的形状，在马头部分突出了马的长脸和大眼睛，身上的鬃毛竖起，尾巴往后甩。到了小篆中的“马”字，鬃毛依然可见，而且突出了马的四条腿，更形象地表现出马这种动物善于奔跑的特征。

《说文解字》中对“马”的解释是：“马，怒也，武也。”这种解释突出了“马”的性格，即马容易发怒，喜欢奔驰，敢于勇往直前的特点。正因为此，马历来成为战争中必不可少的组成部分，也出现了骑兵这种兵种。

今天，“马”和人才的关系仍然可以在汉字中找到一些端倪。比如骏马的“骏”字。优秀的马是“骏马”，优秀的人才便是“俊才”。古往今来，这一个马字旁的“骏”、一个人字旁的“俊”，都被认为是美好的字眼，用它们来起名字的人，几乎随处可见。

如果要说和“马”字相关的贬义词，大概就是“马屁”或者“拍马屁”了。在过去，人们如果有了一匹好马是一件非常荣耀的事，人们也往往互相拍着这些马的屁股说：“好马！好马！”以此来表示赞叹。

但后来，这一行为逐渐变了味儿，不管对方的马是否真的很好，也一律拍着马屁股说：“好马！好马！”于是“拍马屁”便有了 “阿谀逢迎”“趋炎附势”的意思。

三、相关词组

马虎

马上

马厩

马甲

马蹄

马匹

马眼 马路

马脚

马褂

马驹

马齿

马刀

马桶

一马当先

金戈铁马

塞翁失马

天马行空

心猿意马

车水马龙

万马奔腾

马到成功

指鹿为马

蛛丝马迹

我还知道这些含有“马”的词组：

四、推荐诗文

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

——王维《观猎》 郎骑竹马来，绕床弄青梅。

—— 李白《长干行》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

——马致远《天净沙·秋思》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游：《十一月四日风雨大作》

我还知道这些含有“马”的诗文：

五、妙笔生花

书写提示：独体字书写重心要平稳，突出主笔。

第五篇：励志的英文文章-马泽昆

No Sweet Without Sweat

“Don’t experience wind and rain, how can see the rainbow? No one can casually succeed.” there are a part of lyrics from the song 《 A Hero Never Dies 》.The lyrics are easy to understand, this is the title of my today’s speech :“ No Sweet Without Sweat ”.Yes, there will only pay the harvest.Growers use their sweat in exchange for the sweet fruits;Athletes use their sweat in exchange for the gold medal and honor, and managers use their sweat in exchange for the praise and performance.So the path to success is formed by the sweat.No sweet without sweat!Use your sweat to water the flower of the hero.Never obliterate the dawn of victory hearts, and never stop your step.Burning your fighting.No matter the final end, you pay the sweat, and you’re the best!

By Mazekun