第一篇：12册课文填空
一次难忘的语文实践活动
今天，我们班举行了一次别开生面的语文实践活动开始了。这次，语文实践活动的名称是讲名人故事，学名人品质。
第一个上台的是谷家族.他大大方方的上了台;他讲的是罗蒙诺索夫的故事。故事中讲的是：一天诺索夫正在读书，突然，他的继母乱打乱吵得进来了，继母把诺索夫赶出了家门。诺索夫只好住在那破破烂烂的房子里读书。诺索夫不怕严寒，冬天，雪花纷飞着，像蝴蝶一样飘落下来。可是诺索夫在房间里冷得不能再冷，但是他还是继续读书。从这里我能看出诺索夫是刻苦学习.不怕困难的人。我们应该学习诺索夫刻苦学习的精神。
谷家族讲完后，老师又让我们读了名人名言，其中我最喜欢的一句是：任何成就都是刻苦劳动的结果。通过这句话让我懂得，任何事要用自己的劳动创造，才会有自己的收获。以后我也要向他们学习，成为一位名人。
下课铃响了，我觉得这次的收获真多啊！
第十二册课文内容填空 姓名：
《培养良好的学习习惯》
本册课文中要求我们养成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学习习惯。“读万卷书，行万里路”，告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得，还可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿获得。
《长江之歌》
1、这首诗是电视系列片《＿＿＿＿＿＿》的主题歌歌词，作者没有实写长江的景象，而是用第＿＿人称，将长江作为一个抒情的对象，赞美了她的“风采”、“气概”、“情怀”，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
2、你从＿＿＿走来，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，惊涛是你的＿＿＿。你从＿＿＿走来，巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去，涛声回荡在＿＿＿。你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的国土；你用＿＿＿的力量，推动＿＿＿的时代。《三亚落日》
1、活跃了一天的太阳，依旧像一个＿＿＿＿＿＿＿，它歪着＿＿＿＿＿＿＿＿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上溅出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。从“感染”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、蓝蓝的天与蓝蓝的海＿＿＿＿＿＿＿，低翔的白鸥＿＿＿＿蓝蓝的海面，真让人担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从“担心”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、人们惊讶得＿＿＿＿＿＿生怕眨眼的＿＿＿＿＿＿，那只红灯笼会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“红灯笼”指＿＿＿＿＿，由“惊讶”、“生怕”可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《海上日出》
1、烟台的海在＿＿省。这地方的海春夏秋冬的特点分别是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。课文是按＿＿＿顺序写的。
2、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狮子，从北边的天际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地扑向堤岸，溅起＿＿＿＿＿＿，发出＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿。这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、微波泛起，＿＿＿，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，刚＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后又＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、因此，夏日烟台的海常常＿＿＿＿＿，宛如一个＿＿＿、＿＿＿的少女。清晨，太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿地浮出水面，海面上拖着＿＿＿＿＿＿＿＿＿。傍晚，＿＿＿＿的海面上倒映着＿＿＿＿＿＿＿，岸边的石代代凳上＿＿＿＿＿＿＿＿，他们脚下，是海浪与堤岸的＿＿＿＿＿。这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、烟台的海是一幅＿＿，是一道＿＿＿＿＿＿＿，是一座＿＿＿＿＿＿＿＿，世世代代的烟台人在这里上演着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。说说你对这句话的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《记金华的双龙洞》
1、本文的作者是现代著名文学家、教育家＿＿＿＿。这是一篇＿＿＿＿，按＿＿＿＿的顺序记叙了游览双龙洞的经过。作者描写了＿＿＿的溪流，外洞的＿＿，内外洞连接处孔隙的＿＿＿，内洞的＿＿、＿＿、＿＿的特点。
2、我怀着好奇的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自以为从＿＿＿＿到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，没有一处不＿＿＿＿＿＿＿＿。才说了一声“行了”，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。眼前＿＿＿＿，可是还能感觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我又感觉要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，准会＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。《卢沟桥烽火》
1、“卢沟桥事变”发生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉开了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如荼地展开了。
2、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。
（1）„„„深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
（2）当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《半截蜡烛》
1、本文生动记叙了要＿＿＿＿＿＿＿期间，参与秘密情报仁慈工作的＿＿＿＿＿＿母子三人，与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保住了情报站的事，赞扬了母子三人＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。《聂将军与日本小姑娘》
1、日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。称聂将军是“中日友谊的使者”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《三打白骨精》
1、《三打白骨精》选自＿＿＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿。课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，体现了孙悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的本领，赞扬了孙悟空的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、读下面句子，体会带点字对表现人物形象的好处。
（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。（2）山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
（3）唐僧一见，惊得从马上摔下来。（4）悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。” 《词两首》
1、把诗句补充完整。常记溪亭日暮，沉醉＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。争渡，争渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
西塞山前＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《如梦令 常记溪亭日暮》是＿＿宋代词人＿＿＿＿写的。词人回忆了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景，因＿＿＿误入＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿都＿＿＿＿。表现了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《渔歌子》是＿＿代词人＿＿＿＿所作，描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑造了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒发了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《螳螂捕蝉》
1、《螳螂捕蝉》是一篇＿＿，学了这课我们懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理。《读书要有选择》
作为小学生可选择＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿作为课外读物，此外还可选择一些＿＿＿＿＿。《海洋——21世纪的希望》 《学会合作》
1、《学会合作》是一篇＿＿＿＿＿，以“＿＿＿＿”为话题，课文中列举了两个具体事例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，这两个具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精神。
2、可见，成功的合作不仅要有＿＿＿＿＿＿，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而且还要＿＿＿＿＿＿＿＿＿，心中＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿＿的精神。《练习4》
不入虎穴，＿＿＿＿＿＿。近水识鱼性，＿＿＿＿＿＿＿。欲知山中事，＿＿＿＿＿＿＿＿。兼听则明，＿＿＿＿＿＿。多看实事，＿＿＿＿＿＿＿。满招损，＿＿＿＿。知过必改，＿＿＿＿＿＿。户枢不蠹，＿＿＿＿＿＿＿。从善如流，＿＿＿＿＿。钟不敲不响，＿＿＿＿＿＿。良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《天游峰的扫路人》
1、这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，刻画了一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿的老人的形象，表达了“我”对老人那种＿＿＿＿＿＿的精神和＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的生活态度的赞美。《最大的麦穗》
1、这篇课文，叙述了古希腊学者＿＿＿＿＿＿让弟子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事，揭示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。《山谷中的谜底》 对于外界的压力，可以通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但有时也需要像雪松那样先＿＿＿＿＿，作出＿＿＿＿＿＿＿，以求＿＿＿＿＿＿＿。确实，有时弯曲不是＿＿＿＿＿＿＿＿，而是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这两句话，告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生哲理。《广玉兰》
1、在绿油油在叶丛中，花朵是那样的＿＿＿、＿＿＿。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它＿＿＿＿吧，又似乎有一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的的质感，说它＿＿＿＿吧，它又显得那样＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、广玉兰开花有迟有早，在同一株树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞＿＿＿＿＿＿，有的刚刚缩放，几只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那里面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。盛开着的广玉兰，洁白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。圆茎上面缀满了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这就是＿＿＿＿＿＿＿＿。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。《夹竹桃》
1、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一朵花＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿，一嘟噜花＿＿＿＿＿＿，又长出＿＿＿＿＿＿。在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无日不＿＿＿＿＿＿。从＿＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿，从＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《莫泊桑拜师》
1、莫泊桑是＿＿＿世纪___国著名作家。他的代表作有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。他拜＿＿＿＿＿＿＿为师，老师的代表作是＿＿＿＿＿＿＿。他们在文中表现出来的特点分别是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、学习了课文之后，你受到的启示是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《理想的风筝》 春天又到了。柳枝＿＿＿＿＿＿，在春风里＿＿＿＿，舒展着＿＿＿＿＿＿＿。连翘花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，向着长天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。蓝天上，一只只风筝＿＿＿＿＿＿＿＿，引得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《孔子游春》
1、阳光普照着大地。泗水河边＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，习习的春风像＿＿＿＿＿＿＿＿，在给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她＿＿＿＿＿＿，茂密的森林是她＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿是她明亮的眸子，＿＿＿＿＿＿＿是她甜蜜的絮语„„请续写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、水奔流不息，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像有德行。水没有一定的形状，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像有情义，水＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿它好像有志向。万物入水，＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像善施教化„„由此年看来，水是真君子啊！请续写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《明天，我们毕业》
1、明天，我们毕业，你想对母校说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《练习7》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不亦说乎！三人行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，不知老之将至云尔。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以为师矣，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。举一隅不以三隅反，则不复也。
默写《古今贤文（读书篇）》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。默写《冬夜读书示子聿》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
默写《观书有感》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二篇：课文填空
一、背诵课文填空 《山中访友》----啊，老桥，你如一位（）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你弓着腰，（）着水中的那人影、鱼影、月影。（），（），泡沫聚散，唯有你（）。你好，清凉的（）！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的（）！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的（）!你天生的（），（）多么有气势。你好，（）的（），（）衬托着你（），你高高的额头上仿佛（）。你好，（）的白云，你洁白的身影让天空（），变得（）。喂，（）的云雀，你（）地在谈些什么呢？我猜你们（）的是飞行中看到的好风景。（）一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；，（）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（）回声。《詹天佑》----詹天佑不怕（），也不怕（），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要（），哪里要（），哪里要把（），哪里要把（），都要经过（），进行（）。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要（），不能有一点儿（）（）。不应该出自工程人员之口。” 《怀念母亲》----我的一生有两个母亲，一个是（）的母亲，一个是（）母亲。我对这两个母亲怀着同样（）和同样（）。《只有一个地球》-----据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“
”。地球，这位人类的（），这个生命的（），是那样的（）。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（）《这片土地是神圣的》----（）沙滩，（）耕地，（）山脉，（）河流，每一根（）的松针，（）嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的（），蓝天上的白云，在我们这个民族的（）和（）中，都是（）的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，（、、）是我们的兄弟。树汁流经树干，就像（）一样。我们和大地上的（）、（）共同属于一个家园。那（）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那（）的流水声，回荡着我们祖辈的（）。河水为我们解除干渴，（）我们的心田，养育我们的（）。河水运载着木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。我们深知：（）。《少年闰土》-----（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是（），都种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（），手（）一柄钢叉，向一匹猹（）地刺去。那猹却（），反从他的（）逃走了。下雪了，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，（）鸟雀来吃时，我远远地将（）在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。《老人与海鸥》----老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。老人望着高空（）的鸥群，眼睛里带着（）。海鸥们（）翅膀，（）老人遗像前的空中，像是前来（）的亲属。过了一会儿，海鸥（）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（），像是为老人守灵的（）。《最后一头战象》----没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（）地在上面摩挲着，眼睛里（），像是见到（）。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出（）；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股（）的（）。它站在江滩的（）上，（）着（）的江面。然后，它（）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，———发出（）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声（），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。土坑约有三米深，嘎羧（）在坑底，（）着脸，鼻子（）在腿弯，一只眼睛（）得老大，凝望着天空。《伯牙绝弦》-----（），钟子期（）。伯牙鼓琴，（），钟子期曰：“善哉，（）！”志在（），钟子期曰：“善哉，（）！”伯牙所念，钟子期（）。子期死，伯牙谓（），乃（），终身（）。《月光曲》----皮鞋匠静静地_ ____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的脸上，照着她_________，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在_________照耀下的____________的大海。
第三篇：根据课文填空(十一、十二册)
根据课文填空（十一、十二册内容）
1、本学期给你印象最深的 课文是《》，因为它：_______________________________________ _____________________________________________________________________。
2、本学期我读过的课外书《》，里面的主人公 给我留下了深刻的印象，因为：_____________________ ________________________________________________________________________________________________。
3、本学期学过的古诗中，你最喜欢《》 因为 ________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________。
4、本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：___________，你最喜欢其中的__________（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）_____________________________________________。
5、按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。
名著名称（书名）：________________________________________________________________________________主要人物（至少两个）：___________________________________________________________________________ 其中你最欣赏的人物是____________________。请简要说说你欣赏他的原因：____________________________ ___________________________________________________________________________________________。
6、“人固有一死，_______________，_______________”是我国古代文学家______说的。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)：___________________________。
7、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句：______________、__________。写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句：____________、__________。
8、代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是：_____________________，_____________________。你还知道哪些惜时名言，请写出一句：______________________________________________________________。
9、《出塞》是一首边塞军旅诗，描写的是____________________________________的情景，表达了作者________________________ 的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。
题目 ：____________
作者：____________，____________。____________，______________。
10、《菩萨蛮·大柏地》中有一句描写雨后景色的句子是_____________________。这首词的作者是____________。请你写一句话描写雨后景色的句子_____________________________________________________________________。
11、将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________；“将相不和”就会________________________________________。
12、小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________。
13、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”，意思是__________________________________________________________________。“心跳得很厉害”，说明_____________________________________________________________________。
14、《长征》中的“万水千山”高度概括了红军长征中经历的______________________。________________________则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神，诗中表现红军把种种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有______________________________。________________________表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。
15、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“（）。我看见了他一夜的工作。他是多么（），多么（）。”这段话表达了作者（）。
16、请仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课题填在横线上。
时间《》而过，一晃小学马上要毕业了。老师《》令我终身受益，他（她）带领我们去《》感受阳光，带我们去《》看武松打虎，去八达岭瞻仰《》，去古罗马认识了《》斯巴达克，去联合国总部参观《》。老师教育我只有《》，才能广交朋友。
17、《鲁滨孙漂流记》是 ___________国作家___________所著。小说的主人公鲁滨孙从小就渴望冒险、流浪的生活，有一次遇上风暴，他被抛到 ______________________，从此开始了他28年的艰辛生活。从小说中可以归纳出鲁滨孙的性格特点有 __________。
19、有个青年对爱迪生说：“我发明了一种溶液，能溶化一切物品。”假如你是爱迪生，你能用自相矛盾的方法揭穿他的谎言吗？
__________________________________________________________________________。
20、与“桂林山水甲天下”前后照应的子句是 _________________________________________
21、《鸟的天堂》一文中，最能抒发作者感情的语句是 _____________________________________
22、《草船借箭》一文刻画了众多性格鲜明的人物形象，如诸葛亮的神机妙算、周瑜的____________________、鲁肃的_________________、曹操的_________________。
23、第11、12册的课文中，《》、《》都是写外国小朋友的悲惨童年，他们的悲惨命运都是 _________________造成的。
24、《向往奥运》一文是围绕“______________________________________________________”来抒发作者对中国北京申奥成功无比激动而自豪的感情的。
25、读了课文《世纪宝鼎》后，假如让你代表中国向联合国赠送世纪宝鼎，你将会怎样进行介绍？_____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________。
26、《桂林山水》中是这样描写桂林山“秀”的特点的：_______________________
27、《长歌行》中劝诫人们珍惜时光的诗句。__________________________________
28、写出你最喜欢的李白的一首诗。__________________________________
29、《将相和》中体现蔺相如不畏强暴，置个人生死于不顾的一句话。_______________________________________
30、《匆匆》的作者是__________，课文中作者向我们提出了这样一个问题：___________________________________
31、古代寓言《矛与盾》告诉人们的道理是____________________________________________________
32、《草船借箭》中诸葛亮叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊的原因是_______________________________
33、学习了课文《十六年前的回忆》、《长征》、《开国大典》、《我的战友邱少云》和《灯光》，你一定会有很深的感受，那么，请把你的感受写下来。
_____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________。
34、《詹天佑》一文中詹天佑经常勉励工作人员的话。
_____________________________________________________________________________________________________。
35、读了课文《 “精彩极了”和“糟糕透了” 》，我们领悟到：“精彩极了”是一种 _________________的爱；“糟糕透了”是一种____________________的爱。
36、中国人民向联合国铸赠世纪宝鼎的深刻寓意是__________________________________________________________________________________________________________________。
37、可怜的卖火柴的小女孩由于________________________________________，怀着美好的幻想在大年夜冻死在街头上。穷人渔夫和桑娜宁可___________________，也要________________________________________，他们的善举真感人。
38、《鸟的天堂》中，作者是这样生动地描写榕树绿叶的___________________________________________________。
39、读了《匆匆》一文，你最想说的一句话是 _______________________________________________________。
40、近一年来，在我们读过的课文中，有许多值得我们学习的人物，比如《我的战 友邱少云》中严守纪律、勇于牺牲的邱少云，《詹天佑》中 _____________的詹天佑，《十六年前的回忆》中_____________的李大钊，《三克镭》中_____________的居里夫人，《穷人》中 _____________________的桑娜。我们从这些不同人物的身上都能受到有益的教育与启迪。
41、除了《毛泽东诗词》、《水浒传》、《三国演义》以外，在你读过的其他课外书中，给你印象最深的一本书叫《》，读了这本书，你最大的收获是：________________________________________________________。
42、古诗《竹石》的作者是______代的诗人。全诗突出了竹子_______________的特点。表现了诗人 ______________________的精神。
43、《荔枝》的作者是______，课文中写母亲吃第一颗荔枝时，用了____________________________这些词语描写了母亲的动作。从这些描写中，可以看出_______________。文章的结尾写“而今，荔枝依旧年年红。”根据你的理解，写一句作者没有说的话_________________________________________________________________。
44、学习了《只有一个地球》、《宇宙生命之谜》、《地球颂》这些文章，你一定有许多感触，有许多话要说，请就保护环境的看法和想法写几句话。
___________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________。
45、《难忘的启蒙》的作者是。课文重点回忆了 ___________、__________、__________等三件事，表现了启蒙老师 __________和 __________，表达了作者对启蒙老师的 __________、__________ 和__________。
46、阅读文章，要求在读懂的基础上，联系实际想开去，那么，你读了《匆匆》这篇课文后想到____________ ___________________________________________________________________________。
47、学习了《穷人》一课，你能回答“桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要把邻居的孩子抱过来？”这个问题吗？如果能，就回答出来。
_________________________________________________________________________。
48、在你读过的课文中，哪一课给你印象最深？读了这篇课文，你最大的收获是：
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________。
49、默写。
⑴《为人民服务》一文中要求我们要正确对待困难的一个句子：
______________________________________________________________________。
⑵《詹天佑》一文中概括表现詹天佑对工作一丝不苟的句子：
______________________________________________________________________。
⑶《穷人》一文中描写渔夫家温暖而舒适的句子：
______________________________________________________________________。
⑷《向往奥运》一文中抒发作者采访奥运冠军后的感受的句子：
______________________________________________________________________。
⑸《一夜的工作 》一文中突出周总理工作态度认真的句子：
______________________________________________________________________。
50、《草船借箭》选自我国四大古典文学名著之一的《》，另外三大古典文学名著是《》、《》、《》。
51、《为人民服务》、《匆匆》中一定有你喜欢的部分，请从中选择你最喜欢的一部分默写下来，并写出你喜欢的原因。
段落：__________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________。
原因：_________________________________________________________________________________________。
52、“金沙水拍云崖暖，_______________。”这是毛泽东写的《长征》诗中的诗句，这两句诗描写的是________________ 和 _______________两次战斗。
53、有条理、有层次地表达是《世纪宝鼎》和 《清明上河图》的主要表达特点，《世纪宝鼎》在介绍宝鼎的文化内涵时，先简略说明 __________________________，再概括说明鼎是__________，最后评价“世纪宝鼎”的_______ 和______。《清明上河图》在介绍画面的内容时，先写___________，再写___________________，最后写_____________。
54、类似《牛郎织女》的民间故事，你一定读得不少，请再写出四个：
_______________、_______________、_______________、_______________。
54、《草船借箭》这篇课文选自古典小说《三国演义》。那么，除了课文中的人物外，你还知道《三国演义》中的其他人物吗？ 请把他们的姓名写下来，至少写6个。
___________、__________、___________、___________、___________、___________
55、回忆课文填空。
（1）从本册所学过的课文中，我们认识了中国革命的先躯______________，杰出的爱国工程师______________，全心全意为人民服务的______________，尊重他人的______________这几位中华民族的优秀人物，还认识了______________的诸葛亮，______________、______________的蔺相如，______________、______________无所畏惧的打虎英雄武松。
（2）从本册所学过的诗词中，我们记住了以下名句：歌颂梅花不畏严寒、凌寒开放的“______________，______________”；表达反映手足相残无比痛心的“ ______________、______________”；表达珍惜青春年华努力奋斗的“ ______________、______________。”
（3）阅读时为了______________，需要收集资料；写文章、进行口语交际以至______________，也要收集有关资料。
56、《林海》一文作者抓住了兴安岭的、和来写出兴安岭特点的。
57、《墨梅》一诗中表现梅花品质的诗句是。
58、在《长征》一诗中“红军不怕远征难”一句的意思是_______________________。从诗句中_______________________________________等词语可以看出红军远征之“难”；从________________________等词语可以体会到红军对“难”的不怕，全诗生动具体地描绘了红军__________________的精神和_______________气概。
59、《泊船瓜洲》的作者是_________代诗人_________。全诗重要表达了诗人__________________的思想感情。诗中用___________________________这两个表示数量的次来说明诗人此时离家之近，_________表明诗人离家之久，_________、_________表现了诗人思家之切。
60、《游子吟》这首诗是_________代诗人_________，这首诗以歌颂_________而著称。它从母亲___________________的行动中，透露出母亲的________________。
61、人们常用“_______________________，_______________________”这样的诗句来表达自己远离家乡或亲人的心情。
62、《鸟的天堂》的作者是_____________，课文是按照___________________________顺序来叙述的。作者一共去了____________次鸟的天堂。第一次看到了___________，第二次才看到了_______________。在描写榕树时，作者采用了____________描写，描写鸟飞的时候，采用了___________描写。“鸟的天堂”实际指的是_________________
63、《凡卡》的作者是（）国的（），这篇课文写于1886年，记叙了（），反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的（）。文章内容按照时间先后顺序可以分（）、（）、（）三部分。凡卡在写信过程中主要回忆了乡村（）和（）两件事。文章最后以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的作用是：
_____________________________________________________________________
64、根据诗歌内容填空
（1）“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，_______________，____________。”诗的后两句的意思是：___________________________________________________。全诗表现了诗人的___________________________的品格。
（2）“咬定青山不放松，立根原在破岩中。__________________，___________________________
_____________。”这首诗是清朝代著名诗人_____写的_________。诗人被称为“________”之一。诗题的意思是___________________。全诗表现了诗人那种___________________精神。
（3）“________________________，________________________。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗是明代诗人于谦写的《石灰吟》。“清白”的意思是____________________。诗的后两句意思是____________________________________，全诗表现了诗人_________________________________的高尚情操。
65、〈〈长征〉〉是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。你能默写出三四句诗吗？
___________________________________________________________________
66、默写古诗《梅花》并填空。
______________________________________________
______________________________________________
这首诗的作者是______________。这首诗描绘梅花的特点是 ___________________________
67、阅读时为了__________，需要收集资料；写文章、进行口语交际以至__________，也要收集有关资料。
68、作者在《桂林山水》中把桂林的山与泰山和香山作比较，泰山的特点是____________，香山的特点是____________。
69、用简笔画画出“云横秦岭”的样子。
70、《墨梅》的作者是_________，这首诗中最能表达作者志向的诗句是___________________________________。
71、虚心竹有低头叶，_________________________。
72、《长征》一诗中，作者把万水千山看作平常事，诗中写山的诗句是___________________________________。
73、《一夜的工作》一课中最能说明周总理品格的一句话是：__________________
74、其一人___________, 惟_______之为听。一人虽听之，_____以为_____将到, 思援______而射之, 虽与之______, ________之矣。这一事例选自《》一文，它启发我们____________________。
75、我想高声对__________________说，好像全世界都能__________________ ：“看呀，这就是我们__________________的总理。我看见了他一夜的工作。他__________________。你们看见过这样的总理吗？”
76、广西桂林素有“山水甲天下”的美名，书中《》一课就向我们展示了那里的美景，其中这样写到：________________________________________________；有描写大兴安岭原始森林风光的《》，其中这样写到：__________________；还有巴金笔下那《》，其中这样写到___________________________ ；以及峻青先生笔下那《》，其中这样写到：____________________________________
____________.多美的景色，多美的语句啊！你是否重新陶醉其中了呢？
77、这学期我们第一次接触古文，同学们，你们喜欢学习古文么？考考你们吧！
a《学弈》中，两个人一起学习下棋，第二个人却不如第一个人学的好，原因是（用原文中的话回答）
_________________________________________________________________
b学完文章，你有什么话想对学弈的这两个人说？
_________________________________________________________________
78、我们学过〈〈桂林山水〉〉一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山秀的句子按原文默写下来。
桂林的山真秀啊，____________________________________________________
79、《林海》重要写我国大兴安岭的______、_______、______，而后联想到_____________和____________的由来。
80、桑娜把西蒙的孩子抱回家后心里忐忑不安是因为：①__________________________；②__________________________
81、“父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。”这句话充分表现了李大钊同志__________________________。
82、“他自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”从这句话中，可以看出桑娜______________________________________________
83、“居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。”①詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法开凿居庸关隧道是因为_________________；②这句话表现了詹天佑________________________。
84、作者在《菩萨蛮.大柏地》这首词中抒发自己乐观向上的革命豪情的两句是____________________________。
85、梅花历来是诗人、画家赞美、描绘的对象，常借它表达自己高尚的品格和胸襟。在《墨梅》一诗中，最能表现诗人王冕不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格的诗句是“_______________________________________”。在《卜算子.咏梅》一词中“__________________，______________________”两句则写出了梅花凌寒独放的品格，表达了毛泽东开阔的胸襟。
86、《凡卡》这篇课文在凡卡给爷爷写信的过程中，插进了叙述的两件事：一是_____________；二是_____________。
87、在《长歌行》一诗中，劝戒人们珍惜时光，及早努力，不要等老了，在徒然叹息的诗句是__________________ __________________________。在《泊船瓜洲》一诗中，最能表达作者思乡之情的诗句是________________________。
88、毛泽东在《卜算子.咏梅》这首次里赞美梅花“凌寒独放”和“不居功自傲”的品格及精神的词语是：________________________________________。
89、《为人民服务》是_____________同志，在_____________所作的讲演。毛泽东同志号召我们学习张思德______________________的精神。这个讲演有两个意思①__________________________；②______________________
90、《草船借箭》是我国著名长篇历史小说中_____________中的一个故事，这个故事讲周瑜要诸葛亮在十天内造出十万支箭的原因是__________________________，他这样做的根本原因是_______________________。诸葛亮同意周瑜_____________，用_____________向曹操“借箭”，挫败了周瑜的_____________。故事的结果是_____________________。表现了诸葛亮的______________________________。
91、《一夜的工作》写了周总理工作的____________，生活的____________。
92、“___________________，谁持彩练当空舞？”这句诗词写眼前看到的事物是____________，由此联想到的事物是________________________。
92、詹天佑是杰出的爱国工程师。他在主持修筑京张铁路的过程中，主要做了三项工作：一是____________；二是____________；三是____________。
93、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是中国古时的一位文学家____________说的，毛泽东同志在《》一文中引用了这句话。作者指出，为________而死，就比泰山还重，替__________和________________________的人去死就比鸿毛还轻。
94、“__________________________”是《詹天佑》一课的中心句，表达这一中心的事例有__________________、_________________、___________________。
95、“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！前一个“鸟的天堂”指________________后一个“鸟的天堂”指：______________________________
96、“他曾经多么幸福，跟着他奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中前一个说她“幸福”的意思是___________________________________________________________________________；后一个说她“幸福”意思是_________________________________________________________________________。
97、《示儿》这首诗的后两行诗句是_______________________________________。这两句诗表达了作者_______________________________________。
98、毛主席是一位伟大的诗人，他写的《菩萨蛮.大柏地》一词中，有叙事转为抒情的句子是__________________。描写雨后彩虹的两句是____________________。表达作者乐观向上的革命豪情的两句是____________________。你还读过毛泽东的哪些诗词，请你写一首：
___________________________________________________________________________________。
99、在十二册，我们学习了两首古诗，一首是宋代诗人陆游写的《》，一首是唐代诗人杜甫写的《》，陆游的诗是这样的：_____________，_____________。_____________，_____________。通过反复朗读这两首诗，就能体会出诗中抒发的强烈的_____________情感。
100、《》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，通过读课文，我们了解诸葛亮真是_____________（填课文中的一个成语）。
101、《穷人》一文中，渔夫的妻子桑娜是个非常_____________的人。
102、《将相和》一文，以蔺相如的活动为线索，写了战国时期发生的秦赵两国之间的_____________、_____________、_____________三个故事。突出地表现了蔺相如临危不惧、足智多谋和（）、（）的品质，也赞扬了廉颇（）的精神。其中“将”是指__________；“相”是指___________，能反映“将相和”的故事是《___________》。后世用“将相和”比喻____________________。
103、卖火柴的小女孩______次擦燃火柴，第一次擦燃火柴，她看见了______________，这是因为她当时_____________，渴望_____________；第二次擦燃火柴，她看见了_____________，这是因为她当时_____________，渴望_____________；第三次擦燃火柴，她看见了_____________，这是因为她当时_____________，渴望_____________，第四、五次擦燃火柴，她看见了_____________，这是因为她当时_____________，渴望_____________。小女孩的悲惨死去，说理________________。
104、开国大典于（）年（）月（）日在北京举行。公告中有“选举（）为中央人民政府主席”这一名话。
105、《为人民服务》是毛泽东在中央警备团为（）同志举行的（）上所作的讲演。读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话“毛泽东还说：“一切革命队伍的人都要”
106、游览大兴安岭，作者的感受可概括为四个字：、。
107、不要人夸，只留清气。这两句的意思是：。
108、稀世珍宝银杉又被称为“”。
109、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是：
110、《赠汪伦》一诗中，李白用“、”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
111、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是112、“赤橙黄绿青蓝紫，（）？”这句诗中写眼前见到的事物是（），由此联想到的事物是（）。
113、“白日放歌须纵酒，（）。”这句诗出自（）代著名诗人杜甫写的〈〉，我们学过或读过他写的诗句还有（）。
114、老舍先生浏览大兴安岭最深切的感受是
115、陈淼荡舟漓江，观赏桂林山水，情不自禁地发出赞叹，真是“。它给人们留下的总的印象是“。”
116、最近全国各地都在以不同方式开展红军长征取得胜利70周年的系列活动，此时此刻，我们不禁吟咏毛泽东的著名诗句“____________、____________”
117、《学弈》讲述的是弈秋教两个人学习态度不同人下围棋，学习效果截然不同这件事，说明了学习必须，绝不可的道理。（试着填成语）
118、《凡卡》这篇文章是由作者的叙述、信的内容和凡卡写信过程中的三部分穿插组成的。信中主要写了到，对这“连狗都不如”的学徒生活，小凡卡感到无比的。凡卡在写信过程中又主要回忆了_____________、_____________这两件事，从这里我们又可以体会到，对于并不幸福的乡下生活，小凡卡却感到无比的_____________。这样一_______，更让人深刻地感受到凡卡_____________命运。
119、《桂林山水》一课的中心句是（）。作者采用了（）的叙述顺序。漓江的水有（）、（）、（）三个特点，桂林的山有（）、（）、（）三个特点。“舟行碧波上，人在画中游”是赞叹桂林山水：（）A景美如画。B画比景美。C画美如景。
120、《林海》中“岭”的主要特点是（），“林”的主要特点是（），“花”的特点是（），121、“满园春色（），一枝红杏（）。”这对联借用古人的诗句，生动表达了（）。
122、每当节日，人们思念远方亲人，往往喜欢引用（）代诗人（）写的《》中的一个千古流传的佳句“（）”。
123、《赠汪伦》是（）送（）时，（）即兴而作。诗中表达作者感情的诗句是（）。124、在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“_________________，_________________”有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“_________________，_________________”有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“_________________，_________________。”
125、《穷人》一课写了（）的桑娜。《我的战友邱少云》写了（）的邱少云。《一夜的工作》写了（）的周总理。《将相和》写了（）的廉颇。
126、《示儿》的作者是______代著名诗人______，他临终前最大的遗憾是________________________，最牵挂的是________________________；《闻官军收河南河北》的作者是______代著名诗人______，描写诗人“喜欲狂”的样子的一句话是______________________________。两首诗都表达了诗人强烈的____________，但《示儿》的作者以____________情感表达的，而《闻管军收河南河北》的作者却是以___________的情感表达的。
第四篇：第六册课文填空
三年级第二学期按原文填空
学校 班级 姓名
1、燕子
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
2、古诗两首
1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________
3、不知细叶谁裁出。
3、荷花
1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
5、翠鸟
1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
6、燕子专列
1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的 ____________。7 一个小村庄的故事
《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了 的故事。语文园地二
1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。
3、万壑树参天。（王维）
4、，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
5、雨里鸡鸣一两家。（王建）
6、池上碧苔三四点。（晏殊）
7、，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）9 寓言两则
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。
3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。
4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”
《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。
《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。10 惊弓之鸟
更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。” 11 画杨桃
2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。”
3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。
4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。三年级第二学期按原文填空
学校 班级 姓名
语文园地三
1、绳在_____处断，冰在_____处裂。
2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。
3、______________________，要看水底万丈渊。
4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
5、__________，________________；常常做，不怕千万事。13 和时间赛跑
1、少壮不努力。
2、花有重日开。
3、一日之际在于晨。
4、黑发不知勤学早。
5、一寸光阴一寸金。
6、光阴似箭。15 争吵
2、“既然你错了，就应该第一个（）请他（）。而你不应该向一个（）的朋友（）！”
爸爸认为（）比（）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（），不应该（）。17 可贵的沉默
1、为了给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）的。语文园地五
游子吟：（）手中线，（）身上衣。临行（），意恐（）。谁言（），报得（）。21 太阳
1、太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。
2、地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有它，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有（）。22 月球之谜
1、（）年7月20日，两名（）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面却洒满灿烂的（）。月球上满是尘土、岩石和（）山，没有（），没有任何（），月球是一 片（）。我家跨上了“信息高速路”
1、电脑网络如同一个遍布全球的（），把每个国家、每座城市甚至每个（）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（）。可以迅速找到所需要的各种（），可以用（）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（）。有了网络，五湖四海的人随时可以（），咱们的地球就变成了一个（）。语文园地六
1、日落胭脂红。
2、夜里星光明。
3、今夜露水重。
4、有雨山，无雨山。
5、久晴大雾必，久雨大雾必。25 太阳是大家的
一天中太阳做了多少好事：
她把，她把 ； 她陪着，看他们 „„ 27 卖木雕的少年
赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。这里（），景色十分（）。摊点里陈列的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。语文园地七
1、海内存，天涯若。（王勃）
2、，天涯共此时。（张九龄）
3、久旱逢，他乡遇。（汪洙）
4、岁寒知，患难见。（无名氏）
5、送鹅毛，礼轻。（邢俊臣）29 古诗两首
1、乞巧节是每年农历的 月初。那天是、鹊桥相会的日子。
2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的 30 西门豹
1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________________和___________________造成的。
2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_______________，把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告：__________________________。然后，他兴 修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。31 女娲补天
1、天哪，太可怕了!远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的（）。地也被（）了，出现了（）深沟。山冈上燃烧着（）大火，田野里（）是洪水。许多人被火（）在山顶上，许多人在水里（）。语文园地八
《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫。描写月亮的诗句：
————————————，呼作白玉盘。________________________,云气一天山。露从今夜白。峡深明月夜。珍惜时间的格言：
少壮不努力。，人无再少年。
一日之计在于晨。黑发不知勤学早。一寸光阴一寸金。光阴似箭。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有。
第五篇：《匆匆》课文填空
《匆匆》课文填空 姓名：＿＿＿＿＿
燕子去了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；杨柳枯了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；桃花谢了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是，聪明的，你告诉我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？--是有人偷了他们罢：那是谁？又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：现在又到了那里呢？
我不知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；但我的手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在默默里算着，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿已经从我手中＿＿＿＿＿＿＿；像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我的日子滴在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，没有＿＿＿＿＿，也没有＿＿＿＿＿．我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
去的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；去来的中间，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿？早上我起来的时候，小屋里射进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿太阳。太阳他有脚啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是--洗手的时候，日子从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；吃饭的时候，日子从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；默默时，便从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我觉察他去的匆匆了，伸出手＿＿＿＿时，他又从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天黑时，我躺在床上，他便＿＿＿＿＿＿＿＿＿从我身上＿＿＿＿＿，从我脚边＿＿＿＿＿＿。等我睁开眼和太阳再见，这算＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在＿＿＿＿＿＿＿＿的日子里，在＿＿＿＿＿＿＿的世界里的我能做些什么呢？只有＿＿＿＿＿＿＿＿，只有＿＿＿＿＿＿＿；在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿里，除＿＿＿＿＿，又剩些什么呢？过去的日子＿＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我留着些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？我何曾留着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？我＿＿＿＿＿＿＿＿＿来到这世界，转眼间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？但不能平的，为什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
你聪明的，告诉我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
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