《我心中的好老师》

第一篇：《我心中的好老师》

有缘必会相见

人的一生，有无数的老师，学业上的、工作上的，许许多多。不过，在我心中，曾经有一位老师，至今不忘，也终生难忘。

上小学的时候，因为长得矮又有点黑，且胆子不大，不敢与别人争吵，于是在班上几乎找不到我的容身之处。我每天过的非常消极，甚至得过且过。直到那一天，辛老师的到来。

辛老师教学经验并没有那么丰富，但是他懂得每一个学生的心。记得他刚教我们班时，因点名时念错学生的名字，引起那位学生被别人笑话，第二天上课时，谁也没想到，辛老师竟然公开向那位同学道歉，当时，全班一片寂静，随即是热烈的掌声，为辛老师宽广的胸怀深深的折服。

自从他教我们班后，每到他的课，所有人都很积极，就算有些吵闹他也不会指责，只是转过身皱个眉头，叫大家安静些，没有一丝的火药味，但却充满了震慑力。有时学生作业和成绩很不理想，他也不发火，依旧如平常，皱着眉头，眼里有些许着急和期待，也有一丝丝失望，让人知道自己的不足和错误。对于每个学生，他都会充满期待，他认为每一个学生都有自己的可取之处，也正是这样，大大地改变了我。

毕业那天，时隔多年我依旧能还原当时的情景。由于我离校太过着急，忘了跟老师合影留念的约定，我前脚刚踏出校门，辛老师就匆匆在楼梯口跑来，叫住了我，身为一个内心坚强的人，那一刻，泪水不禁在眼眶里闪现。我只是班级里微乎其微的一份子，我猜，老师一定在校园里不停地寻找我这不起眼的身影，那个黑瘦又矮小的身影……

人生在世，有缘必会相见，也不知我与辛老师再次相遇又会在何时何地，亦不知匆匆的那些年过后，时光改变了他些什么，而我只求那日合影，不只定格在彼此的记忆里。

辛老师…… 珍重。

901 朱凯奕

向师 向师

吾班之班主任，乃向某。兼任数学。问其性情，亦正亦邪。

何以言？其曰：君若守吾班之规，即如鱼得水焉。此乃正。邪乎？其又曰：若不守之，侧目。吾念不守之人，下场必惨。

粉笔生涯，讲台春秋。此为吾师之写照。

一日，向讲二次函数。课前，执书进室。哗然戛止。课中，置书于讲台不闻不顾，吾心念，不仁不义。但见其一手执粉笔，一手执尺规，若羲之于黑板做兰亭序般，笔走龙蛇，圈圈点点。伴之公式、概念、分析出其口，抑扬顿挫，时如海潮迎天，时如急雨拍地，时如清风吹拂，时如珠落玉盘……终生皆醉。

甚而某生醉倒，神游八方。哐哐然两声索魂铃，众生皆愕然，继而死寂无声。向某面露微笑，踱至其桌旁，斥，两声索命音，两声微叹，两手踌躇，两眼无光。矣，同窗三载，今竟命丧于此。一人陨落。向某怒斥：汝等不学，来此何用！直吓得三界无一人吱声。

《大学》曰：欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。何谓修身？曰：吃。午时，向某如周王驾临，望其民，亲其民，励其民。同处一室，同吃同乐，同心同德。

孔仲尼，亦不过如此。有师向某，何患无识？ 向师。（向：崇尚，景仰）向师。（向：姓氏）

901

刘俊杰

因为有你，岁月静好

有人说，遇到一位好老师是一生的幸运。我能遇到您——宣老师，深感庆幸。静谧的时光停留在某年某月不知名的秋天，寒秋带着落叶的声音起落。此刻的校园不在缭绕着白雾，而是像露珠一样新鲜，天边有一片柔和的光辉，澄澈而又飘渺。

开学第一天，早晨的校园是沸腾的。教学楼里书声琅琅，一个个英语单词，一句句唐诗宋词，萦绕于校园的每一个角落，也宣示着学生内心的激动。新老师，多么让学生激动的词，又恐又喜的心情在教室里引发一场场兴奋地议论。议论过后则又为他增添了一层神秘罢了。

第一节语文课如期而至，同学们早已端出课本，一本正经的坐好，静静地等待神秘背后的真相。曾经的我不屑于好奇宝宝，只是被她充满神秘气息所吸引。来了，只见她走进教室，第一印象她并不出众。微胖的她身高注定停留于一米五几，不过乌黑的长发让人嫉妒，苹果脸微微带点双下巴，单眼皮，眉毛又短又粗。和之前教我们的让别班羡慕的美女老师比，宣老师不但普通还有点丑。好在她爱笑，一笑，脸上会出现两个深深的酒窝。女同学私底下还专门议论过她的酒窝，很是羡慕。自然，爱美之心人皆有之，而宣老师也借此走进了我们的心门。

一上课，小伙伴们都惊呆了，她为我们朗读课文，用她那微微沙哑的嗓音读的是那么投入，以至于每一个字都饱含着感情。每一个重音都如重锤般敲打着我们的心，每一处停顿都能扼住人的呼吸。我们被深深地吸引了，沉浸在宣老师的朗读中。她以特有的嗓音征服了我们，我开始不由自主的无法自拔的喜欢她，喜欢语文。

渐渐的发现，宣老师的课十分与众不同，她从来不唱独角戏，总是微笑着提问，让我们互相议论后再回答。答错了，她会拍拍你的肩膀让你再好好想想；答对了，她笑的眉眼弯弯，两对酒窝好像蓄满了佳酿一般，让人沉浸其中。她从来不吝啬她的赞美之辞，在她的鼓励下，不少同学为了得到赞美竟然自发预习复习，只为了一句表扬。宣老师又很幽默，课堂上经常穿插一些风趣的话，逗得我们大笑，在不知不觉中掌握知识。如今，我已身处他乡，离开了旧日的校园，离开了宣老师。很多时候，我仿佛又回到了宣老师的课堂，她低缓而又深沉的声音在教室里不断回响，但我又只觉得心似乎被揪着，那么酸那么疼，双眼有闪亮的珠，不敢眨眼，生怕一动就再也控制不住情绪。感谢有您的陪伴，有生之年，必会相见。

因为有你，岁月静好。

901 张婉茹

第二篇：我心中的好老师[定稿]

我心中的好老师

在我心中有许多好老师，比如说：班主任王老师，美术刘老师，副班主任李老师。。。她们都是我心中的好老师！

在他们中我最喜欢班主任王老师，因为她会在我们累了的时候让我们听听音乐，闭上眼睛休息一会，而且我们表现好的时候她还会奖励我们一个东西，上次就因为我写的作文非常好，老师奖励了我一个书包呢！还有当我们觉得没意思的时候，她会讲几个小笑话，让我们开心，快乐。记得那一天，我生病了，老师就让我趴在桌子上听讲，过了几个小时后，我实在有点撑不住了，老师就给我妈妈打了一个电话，让妈妈把我接走，检查作业的时候，老师检查到我了，发现我没写作业，老师不但没有批评我，而且还对我说：‘‘下次一定要写哦”我会有这样的好老师，真自豪。

怎么样，我有这样的老师，羡慕吧！

丰台区实验小学四年级：索一贺

第三篇：我心中的好老师

我心中的好老师

九（2）班洪丹

从稚气的毛丫头到有几分成熟的大姑娘，这九年的学习生涯中，我曾接触过、了解过许多老师，我也曾思考过究竟谁才是我心目中的好老师，直到遇到他——我们的班主任余方斌老师，我才知道什么样的老师才是真正的好老师。我没有华丽的语言来夸赞他，我只有用最平实的文字来记录他的点点滴滴„„„„

刚到余老师的班级时，我不太习惯，对他的了解也不多，那时我坚定地认为余老师是属于“笑里藏刀”型的，这样的老师我以前可见过的，表面和蔼可亲，一旦你犯了错就会被打入“万劫不复之地”。可几个月的相处下来，我发现我错了，他并不是自己想象中的那种表里不一的人，他有指责学生、对学生发火的时候，但他吵过、批过就不再提起此事，就像从没发生过一样，从不因为学生某一方面的过失而对其产生偏见，学生大多都很喜欢他，大概就是因为他很“健忘”吧！

余老师特别亲近学生，课外在街道上、校园里，他见了学生老远就迎上去，主动打招呼，问这问那，让学生感到格外可亲，有什么困难都愿意请他帮忙解决。似乎他身上有一种魔力，这魔力会让你对他产生敬佩而不是敬畏。他很风趣，课余时间爱和学生开几句玩笑，或拉几句家常，使同学们紧张疲惫的身心一下子轻松了许多。

余老师对我们的学习要求很严格。每课基础练习，如果你为图简单或惰性而出错，那你绝对会遭到他严厉的批评；每次作业当面下发给学生，指导改错；每篇古诗文，他都逐词逐句过关检查„„尽管他很严格，也会因“情”而异，记得有一次在做习题时，我由于心情烦躁而错了很多，余老师了解详情后，当时并没责怪我，但之后他却在课堂上将我犯的错当全班同学讲起，他讲的很诚恳，我并没认为是在出我的丑，而是深深感觉到老师的用意：不仅希望我记住这个教训，更希望全班同学引以为戒。斥责只是一种表达的方式，而余老师却选择了另外一种方式„„

我依然清楚地记得刚开始练习长跑时，余老师在我准备放弃时陪我跑完最后一圈，并在旁边指导我、鼓励我；也清晰地他为我鲜血淋漓的手指头撒上消炎药，细心的包扎；每次考试前都要一遍又一遍，一次又一次的叮嘱我们要认真、仔细„„时光纵然匆匆逝去，但记忆中的每一个片段都将深深地烙在我的脑海里。

老师，您他用手中的粉笔充盈我们脑瓜，用谆谆的教诲指导我们做人做事，我因有幸在您的陪伴下度过人生最不平凡的岁月而骄傲！

作者选取生活中的点滴小事来叙写她敬佩的老师，很朴实；思路清晰，详略适当；概写与详写结合。文章也有不少不足之处，语言欠生动，描写少。（辅导教师：胡晓红）

第四篇：我心中的好老师

我心中的好老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，该怎么感谢你，在我生命中走过的老师们？一位哲人曾近说过：“太阳底下最光辉的职业就是教师”至今我仍在体会这句话蕴含的道理。

春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。记得刚转进学校时，和其他老师相比您明显和蔼许多。您不会带着有色眼镜看人，更不会因为一些小事而大发脾气。

我认为一个老师是否让你产生好感，很大程度上也影响了这门课程是否能够吸引你。我喜欢王老师，自然而然的慢慢的爱上了数学，虽然没有那么的出类拔萃，但也从原来的倒数步入了班级中上的水平，对于我这个一直是中学老师眼中的差生，已经是很不容易的！当然，并不是说老师不会严厉的批评学生。批评当然是必不可少的。但是王老师更讲究的是批评的方式，使同学们能够接受。我也曾经因为自满而受到老师的批评，可是王老师的批评让人心服口服，更让我激起了学习动力。这是我中学影响尤为深刻也最为尊敬的数学老师——王斌。外界对我们中职校学生的评价并不好。事实上，那些评价都过于片面。深入了解后，你会发现，那些学生的本性是善良的。只是由于初中开始就被扣上了“差生”的帽子，使得他们在价值观、人生观上和其他人有差异。但我觉得我很幸运，因为我碰到了我们班主任，班主任的教学并不显山露水，但却非常淳朴、实用。这是我步入中职生活最为爱戴的班主任——陈琳。

我的好老师，您虽然没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但有着宝石般的晶莹与亮丽；你虽然没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但有着岩石般的稳重与坚毅；你虽然没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但有着泥土般的朴素与随和。您是平凡的，但却又不平凡，我爱您的平凡，但更爱您那平凡之中显出的伟大。您不是建筑师，却构建着我知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲；您不是画家，却绘画着我理想的蓝图。虽然，您只是一位乡镇教师，却用行动诠释着伟人母校教师们的奉献与坚贞！

今天，在这里，我要由衷地感谢您，我心中的好老师！

13高职2

张思敏

第五篇：我心中的好老师

我心中的好老师

我有一位好老师——沈老师，她是我们的班主任，教我们语文的老师。

沈老师长得很漂亮，苗条的身材，乌黑的头发，瓜子脸上嵌着一双又圆又大的眼睛，黑黑的亮亮的。沈老师总喜欢看着我们笑，一笑起来圆圆的眼睛就弯成了两瓣月牙，特别的和蔼可亲。我和同学们都喜欢和她套近乎。

沈老师上课时特别生动，我最喜欢听沈老师读课文了。别看沈老师笑容满面的样子，可对我们的学习要求的特别严格，谁要是表现的不好，上课不注听讲，沈老师就会很严厉的批评他。我觉得沈老师就像孙悟空一样，每次我考试或作业上一点小小小的错误，哪怕一个小小的标点，都逃不出她的火眼金睛。

沈老师也很关心爱护我们每个同学，对我们就像自己的孩子一样亲切。有一回我早上吃东西不消化，到了教室我就吐了，吐到了课桌上，书包上还有衣服上，可难闻了，可沈老师并不嫌弃，她把我带到水房，帮我清洗衣服上的污物，打电话让我爸爸接我去医院。又连忙把教室里的污物清理干净。我看着沈老师忙碌的样子，感觉她就像我的妈妈一样。我爱我的沈老师！她是我心中最好的老师！三实小 三（7）班陆文冉指导老师沈倩