构建诚信社会大学生应该如何做（汇编）

第一篇：构建诚信社会大学生应该如何做

构建诚信社会大学生应该如何做 摘要：

诚实守信是人类最古老的道德准则，是中华民族的一个优良传统，是我国公民道德教育的基本内容。诚信是社会赖以生存和发展的基石，是高校和谐校园的建设之本，学生们普遍接受。大学生作为未来社会建设的主力，我们的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系着良好社会风气的养成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则。关键字：

大学生 诚信建设 优良传统 正文：

诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人：守信就是重诺言，讲信誉，守信用。诚实和守信是统一的。就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。在我国传统道德中，诚实守信被看作“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”，孔子甚至认为可以“去兵”、“去食”，而不可以无信。尽管世事更替、时代变迁，中华民族讲究诚信的精神始终延续不断。公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。

大学生要树立诚信品质就必须认识到诚信的重要性。首先，诚信是大学生树立理想信念的基础。一个没有良好诚信品德的人，不可能有坚定的理想信念。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能树立起高尚的理想信念，才能为国家为人民作贡献。其次，诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚信为重点，加强思想道德修养，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。最后，诚信是大学生进入社会的“通行证”。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。如果没有认识到诚信的重要性，那么久难以树立诚信的品质。在我们身边，常常出现这样的人，他们不讲诚信，以为诚信实别人干的事，最后他们必然会为他们的不守信受到惩罚。

大学生要树立诚信品质还要正确地认识自己和评价自己，并在实践中提升自己。我们都知道“一日三省”的典故，然而现实生活中真正能够做到一日三省的少之又少。因此，我们必须清楚的认识到自己在当今社会扮演的是什么样的角色，作为独生子女居多的90后，也许在家中我们是皇帝是公主，但是到了社会我们不过是一粒尘土，在别人眼里我们可有可无，甚至什么也不是。想到这里我们还有什么理由自以为是呢？请正确地看待自己！如果在这样现实的社会我们还不赶紧提升自己的道德修养，那么我们将会和灵魂脱轨，和空壳牵手。我们说诚实守信不是脱离实际的空谈，而是与社会实践相联系的个人道德上的自我反省和自我升华。我们都明白诚实守信的重要性，但是真正做到的人又有多少呢？在面对不守诺言，不讲信誉的事情时我们是习惯成自然还是愤慨非常？其实这确实是很矛盾的事情，有时候我们守诚信就有可能吃亏，而让那些不遵守诺言的人尝到甜头，然后我们会被现实所钝化，我们会想着既然现在“诚信危机”那么严重，我们又何必和社会讲诚信呢？也许所谓的“诚信危机”确实存在，而我们要做的不是随波逐流，而是改变现状，我们是当代大学生，如果我们不从自己做起那么中国的未来就会毁在我们手上。因此，讲诚信要和实践相结合，切不可空谈。作为当代大学生，我们肩负着建设现代社会主义社会的使命，我们要“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，要将诚实守信作为自己的行为准则，作为立人之本、成事之基。在学校生活、家庭生活、职业生活、社会生活中自觉做到以诚相待、重信守约、有约必践，共同营造守信光荣、失信可耻的社会氛围，抵制和反对唯利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉、尔虞我诈等思想和行为。才能使社会秩序得到更好的维护，才能使社会更加进步，而不是退步。

第二篇：大学生创业应该做哪些准备（模版）

大学生应该为创业做哪些准备

摘要：大学生创业指主要由在校大学生和毕业生为主体，针对目前大学扩招引起了大学生就业难等一系列问题，通过创业形式实现就业。这部分大学生具有高知识高学历的特点，但是由于大学生缺乏相对应的社会经验，所以需要自己的努力和社会的帮助。因此在创业前认真做好准备工作，对于大学生来说至关重要。

一、大学生创业主要有哪些优势和弊端

1、优势：

（1）大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

（2）大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。

（3）大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值 弊端：

（1）由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。

（2）急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。

（3）大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，市场观念较为淡薄。

二、大学生创业要做的准备

创业即自己开创事业，是个人在充分考虑自身条件、经过周密的市场调查和准备后开办小商店、小工厂、小服务部等的过程。创业犹如打仗，存在一定的风险，只有“知己知彼”，才能“百战不殆”，不可不做充分准备。

1、自身条件准备

并不是每一个人都适合创业，也并非每一个创业者都能成功!要想创业成功，创业者(或称为老板、经理、厂长等)首先需要准备自身的条件。

（1）了解自己是否有创业意向

（2）明确自己的创业目标

（3）分析自己的职业心理特征

2、创业项目选定

在分析自身条件和了解创业机会的基础上，大学生可以对创业项目做初步的选择，即选择创业的切人点。经营什么样的企业；是个人独立经营，还是与人合作经营。选择的正确与否直接关系到创业的成败、兴衰。因此，大学生创业者首先要对现阶段国家政策进行认真的学习，深刻地领会，明确哪些行业是鼓励发展的，哪些是加以限制的。所选项目一定要有发展前景，绝不能因短期利益驱动而贻误远大前程。然后，必须对所选的项目进行深入、细致、认真的市场调查。因为对创业项目的初步选择多半是凭自己的经验、兴趣、阅历和对社会的笼统认识而做出的，要全面了解其可行性、风险的大小、前景，还需要进行周密的市场调查。通过市场调查可以了解相关店铺或工厂、公司的营业面积、场地租金、员工薪酬、月营业额、利润、所需设备及设备价格等方面的信息;了解可能的顾客(客户)群体，了解他们可能的数量、分布、文化层次、消费水平及消费需求;了解自己的竞争对手。创业者应该清楚，在自己未来的经营范围内，有多少家同类型的小店、小厂、小公司，它们占据的市场份额有多大，它们的经营方式有什么特点，在哪些方面不能满足顾客的需求等。在此基础上，从技术和经济角度对所选项目进行评估、测算，最后确定切实可行的创业项目。

3、创业条件准备

（1）撰写创业企划书。企划书的撰写，对整个创业过程而言，不仅是必要的，而且是非常重要。因为，透过企划书的撰写，不仅可以让自己更清楚的知道计划是否完整周全。

（2）创业资金筹措。资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。

（3）明确经营范围与核心竞争力。根据自己所拥有的资金进一步规划，再依据行业发展的前景、自己本身的兴趣、专长、倾向、过去相关的工作资历、行业竞争性等因素，加以评估，看自己适合从事哪种行业，以及从事哪种行业最具有竞争优势

（4）学习经营技术。

（5）店面的选择及装潢。地点的选择对日后店面的营运好坏影响很大，所以一定要找个商圈位置好的店面。

（6）营业执照的申请。

4、对风险的承担

大学生创业者要认真分析自己创业过程中可能会遇到哪些风险，这些风险中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的，哪些是需要极力避免的，哪些是致命的或不可管理的。一旦这些风险出现，你应该如何应对和化解。特别需要注意的是，一定要明白最大的风险是什么，最大的损失可能有多少，自己是否有能力承担渡过难关。

三、大学生创业的几个途径

1、大学课堂、图书馆和社团等组织

2、媒体资讯

3、和商界人士广泛交流。可以直接学习到创业技巧与经验，这比看书本的收获更多。

4、曲线创业。先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业。

5、创业实践。间接的创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成。直接的创业实践学习主要可通过课余、假期在外的兼职打工、试办公司等事项来完成；也可通过举办创意项目活动、创建电子商务网站、谋划书刊出版事宜等多种方式。

6、校园代理。大学生由于经验、能力、资本等方面都存在不足，直接创业存在很大困难，既不现实成功率也很低，而校园代理对经验、资金等方面一般没有太高要求，可以利用课余时间代理校园畅销产品，积累市场经验、锻炼创业能力，做校园代理没有成败之分，对于大学生来说多多益善，如果做得较好，还可以积累一定的资金

第三篇：大学生应该做兼职吗？(反方)

观点：学生不该做兼职

一辩发言：陈述主要观点

谢谢主席、各位评委、各位观众，同时也感谢对方辩友的精彩开篇，但谬论并不会因为精彩而成为真理。综观对方辩友的立论，对方辩友夸大了经验等同一类附带品的重要性，从而使得兼职变得高尚无比。

所以我方一致坚持：大学生兼职弊大于利！

众所周知：当今社会竞争激烈、刀光剑影，加从众心理的影响，很多大学生对兼职都麻木地推崇备至，所以了解兼职的弊端对我们来说是非常必要而且是非常迫切的。下面，我将从五个方面来论述我方观点： 大学生兼职并未纳入就业体系，缺乏有效地法律保障。大多数大学生法律知识浅薄，相对兼职的收益来说，损失实在惨重。高校老师高票反对和少数家长支持大学生做兼职。据华中科技大学的一分调查显示：70.5%的老师对于在校大学生在外做兼职持反对态度，仅仅只有28.8%的家长支持自己的孩子做兼职。因此，高校老师的高票反对饿少数家长的支持率也告诉我们，大学生在校应该以学习为主，努力学习科学价值观，明确目标，一心拼搏。兼职具有很高的风险性。社会舞台是比大学舞台大，社会越大，危险性也就越高，不可掌控性也就越大。请对方辩友铭记：学生的天职是学习，学习才是大学生的重中之重，千万不要因对兼职的热情和好奇而酿成本末倒置的后果。我们知道十年的寒窗不就是为了上大学，能学到更深更广的知识吗？不就是为了美好的未来创作有利于自身发展的基础条件吗？再者，假设在相同的时间前提下是探索掌握知识重要呢，还是赚点小钱划算？在校大学生做兼职无疑是一种急功近利、拔苗助长、缺乏理智的功利主义行为。我们知道，教育是一项长期的投资，父母用辛苦的血汗钱把我们送进大学，是让我们接受知识的，而不实用钱赚钱的。靠做兼职缓解经济压力这是一种鼠目寸光的表现，这是靠损害长远利益而获得眼前利益的表现。

提问环节

反方提问（一辩, 二辩，三辩）

二辩、三辩的问题和论据

问题1：

请问对方辨友是爱国，并且想为祖国做贡献的吗？

想要为我们的祖国作贡献，首先得学好自己的知识对吧？

知识是学无止境的对吧？

学知识得学得透彻而不是肤浅的对吧？

所以，大学生就应该专一的学习，将自己的知识学得透切，才能为自己的祖国做贡献，我方观点认为大学生应该以学习为主，而做兼职势必会造成很大的影响，所以我方观点坚持认为大学生做兼职弊大于利。

问题2：难道学生的天职不是学习吗？大学生出去兼职占用学习时间吗？

对方可能回答：学生的天职是学习，但是除了学习之外，还必须接受一些社会上的磨练，以便。。。

对策：接触社会有很多种方式，参加学校组织的社会调查以及社会实践都会是好方法。难道你认为学校为你提供的平台不够好吗？

问题3：如果你在做一份兼职，这份兼职需要你明天上午上班，否则拉倒，刚好你有课，你会选择上班还是上课？ 上课，既然上课的时间你都可以选择去做兼职，我想空余时间你也会对兼职在所不辞。对方辩友本末倒置正应了我方观点。上班，既然对方辩友那么珍惜课堂知识，想必课余时间有作业要完成也不敢怠慢吧。很明显在你心中兼职弊大于利。

问题4：请问对方辩友，你怎么解释大学生由于兼职而在社会上上当受骗或者受到伤害这一现象呢？

对方回答1：这只是个别现象或者是特例

对策：真的是特例吗？你确定？大家都知道大学生兼职受到种种伤害，但是如果作为大学生的对方辩友认为仍不足以引起我们反思而应该等到社会高级阶层引起重视才放下屠刀的话，那个时候付出的代价想必很惨重。

对方回答2：虽然这是挫折、失败，但也是一种收获和经验啊。

对策：失败是成功之母，母是妈，妈是母，但我们只需要一个成功的妈妈，那就是学会专业知识。

自由辩论

1大学生出去兼职占用学习时间吗？ 你们觉得用这段时间好好学习知识使将来有更好的工作好呢还是现在做兼职赚那几份钱好呢？ 请问对方辨友，你父母送你来大学是来兼职的吗？

一年拿一两万块的学费来兼职，明显的本末倒置。难到对方辨友能够保证做兼职没有危险吗？安全能保障？ 请问对方辨友，国家为什么设立大学？如果兼职好，为什么不让全体学生勤工俭学，都在学校兼职？那样还可以避免在外面兼职的一些不必要的危险，不是更好吗？

论据1：恐怕对方辩友是一竹篙打死一船人了吧！难道兼职的同学就一定有丰富的社会经验、明确的人生定位、良好的心理素质，很好的实践能力了吗？而不干兼职就一无是处了吗？那我建议你得请个保镖才行，免得大学生唾弃你！

论据2：我方今天的观点是大学生兼职弊大于利，是建议在万不得已的情况下情同学们不要麻木去兼职。但是并不代表我们杜绝兼职

论据3：解释兼职的含义：所谓兼职是指在本职之外兼任其他职务，从而获得物质和精神的回报，如果连专业知识都没有学好有如何去做好其他的职务呢？

论据4： 大学生兼职的弊端：

1）大学生社会经历与阅历欠缺，面对陌生的社会选择，兼职容易上当受骗。当受骗后，多数人由于自身较为单纯的理解与接受能力，往往采取激进的方式进行解决，容易发生刑事案件酿成严重后果。（例如误入传销）

2）社会兼职容易引发人生伤害。（例如工伤、车祸等意外事故）

3）兼职多数为简单的体力劳动，只可以增长社会阅历，但容易偏离学习专业，误导所选专业未来的发展路线，甚至导致荒废目前学业。

4）兼职后面对花花碌碌的社会，部分人容易把持不住自己的方向，金钱至上，误入歧途。

论据5：帮助部分学生解决经济问题：有很多途径解决受教育的经济问题，诸如：助学贷款、奖学金。且存在经济问题的学生毕竟只是学校中的少数群体，就大部分学生而言，兼职收入还是用于对自己奢侈品诸如手机的更新换代，电脑、服装等。

四辩总结陈词

谢谢主席，谢谢评委，谢谢对方辩友的精彩总结。刚才对方辩友为我们刻画了大学生兼职收获多多，满载而归的画面，人让人欣喜不已，但这远非事实的真相。仅仅是一种美好的憧憬罢了。下面我将从几方面来总结陈述我方的观点：

1.我方一辩已经说了我们学生的天职是学习，我们应该以学习为主，只有我们掌握了过硬的专业知识，才能在毕业后更好地谋求一份职业，并且胜任这份职业；

2.对方辩友说，大学生兼职可以更早接触社会，积累社会经验，但我方认为积累射虎一经验并一定要通过兼职来完成，而且我方前面已经举出诸多大学生兼职的惨例，70%的大学生兼职都有过上当受骗的经历，而且学习的各种社团协会，勤工俭学等也能锻炼我们的能力，积累我们的经验啊，而且这样安全系数更高； 3.对方辩友还说，简直可以减轻家庭负担，赚点零花钱，可我方认为父母既然供你来读大学，都是希望你以学习为重，而不希望为了减轻负担去做兼职而荒废了血液，这种不就等于“捡了芝麻丢了西瓜”的得不偿失的行为，我想大家应该都不赞同吧！

4.对方辩友还说，在同等条件下，公司通常会优先选择有过兼职和经历的学生，这点我们并不否认，但我方认为，在有兼职经历的同时还要求专业知识过硬，还有各种文凭.证书的专业性条件，假如你光凭有兼职经历而没有牢固的专业知识你认为公司还会要你吗？ 5.对方辩友还说兼职还可以建立人际关系网，多认识不同种类的人对我们是有益无害的，那我方建议你干脆每天去车站得了，那里的人比任何一个公司的人都多，而且各式各样的人都有，岂不是更好；

6.对方辩友还说现在公司社会需要会创新的人才，大学生兼职在社会中锻炼自己更加必要，在这里我方想说，现在社会竞争的确很激烈，需要很多创造性人才，但这种人才是指建立在专业知识基础很棒而又能涉及多种实践能力的人才。而不是那种空有一身实践能力却无理论知识的“实践里的创造性人才”，我们连自身专业知识都没掌握好，又怎能算的上是一个合格的“实践里的创造性人才”呢。

因此，我方坚持认为：大学生兼职弊大于利。谢谢！

Arguments Against:

1.It's not good for students to do part-time jobs because they will become money-oriented.2.Many students who have part-time jobs have shown a decline in their studies.3.Part-time jobs do not help develop a sense of thriftiness among young people.Because many students spend the money on high-priced items, luxuries that their parents can hardly afford.4.Part-time jobs often distract the students' attention away from their studies, and some students even play truant.5.The main task of students is to study hard and learn what is needed for the development of our nation.Social experience can be gained later after they finish their studies.6.Students are in their formative years.Part-time jobs may expose them to social ills at an age when they cannot differentiate the good from the bad.7.Some students become juvenile delinquents because they come under the influence of bad people through part-time jobs.8.Students who have part-time jobs may relieve their parents' economic burdens.But their early contact with society adds greatly to the worries of their parents.9.Though some after-school work can help students to practice what they learn in classes, many jobs require nothing of the students' knowledge.10.Some students have become dropouts because through part-time jobs they've found that the more education you have, the less money you make.11.After the chaotic 10-year-long Cultural Revolution, China now has a shortage of 60 million engineers.The problem of dropouts only makes the situation worse.12.Because of the low cost of part time workers, employers are tempted to employ only part time and not employ full time workers.13.Part time workers are not given vacations, sick pay, and health care.14.Most part time jobs are very menial and do not lead to meaningful full time jobs.1.stating an opinion 陈述观点

a.in my opinion… 我的意见是……

b.personally I think…… 我个人认为……

c.I believe that…… 我相信……

d.I think that…… 我觉得……

e.the point is that…… 我的观点是……

f.if you ask me…… 如果你问我……

g.I’d like to say this…… 我会这样说……

h.I’d like to point out that 我想指出的是……

i.speaking for myself 站在自己的立场上说……

j.as far as I’m concerned … 就我而言，……

k.in my experience… 根据我的经验…… 2.challenging an opinion 质疑某种观点

a.that can’t be true 那不可能是真的。

b.but what about…？ 但关于……方面呢？

3.clarifying a point 阐述观点

a.what I said was… 我刚才说的是……

b.what I mean to say was… 我的意思是说……

c.let me repeat what I said.让我重复我刚才所说的。d.let me rephrase what I said.让我重申刚才所说的。a.of course 当然。b.right.是的。c.exactly.对。

d.that’s true.是那样。4.agreeing with an opinion 同意观点

e.so do I.（neither do I.）我也这样认为。（不这样认为。）

f.I agree completely.我完全赞同。

g.I agree with you entirely.我完全同意你所说的。

h.you’re absolutely right.显然你是对的。

i.that’s a good point.这个看法不错。

j.I couldn’t agree with you more.我绝对赞成你。

k.that’s just what I think.我就是那样认为的。

l.I feel the same way.我也持同样的想法。

5.disagreeing with an opinion 反对意见。

a.however，… 然而……

b.I’m afraid i disagree.恐怕我是持反对意见的。

c.I don’t think so.我不那样认为。

d.I don’t think… 我认为……不是那样的。e.on the other hand… 另一方面…… f.on the contrary.相反的。

g.that’s not（entirely）true.那不（完全）正确。

h.I can’t possibly agree with you.我不可能同意你。

i.I hate to disagree with you，but… 我不喜欢反对你，但……

j.all right，but don’t you think…？ 好吧，但难道你不觉得……

k.but that’s different.但那是不一样的。

6.asking for an opinion 询问意见

a.well…what do you think（about…）？ …你觉得怎么样？

b.do you agree？（don’t you agree？）你同意吗

c.what’s your view on the matter？ 就这件事你的看法呢？

d.how do you see it？ 你怎么看它？

e.let’s have your opinion.让我们听听你的意见！

f.do you think that…？ 你认为……吗？

7.summarizing a discussion 讨论总结

a.then we agree.然后我们取得一致。

b.basically we’re in agreement.我们基本上有共识。

c.I see we have different opinions.我知道我们意见有分歧

A 征求他人观点或意见的用语

I would be glad to hear your opinion of … 我很乐意听听你对……的意见。Are you of the same opinion as I? 你与我的看法一致吗？

I was wondering where you stood on the question of … 我想知道你对……问题怎么看。

B引入自己的新观点或看法的用语 Another point is that … 另一点是……

Another way of looking at it is … 看这个问题的另一个看法是…… I forgot to say / tell you that… 我忘记要讲…...C就自己阐述的观点进行总结时的用语 That’s all I want to say.我想说的就这些了。

Do you agree? I’m sure you agree.你赞同吗？我相信你是赞同的。D就对方阐述的观点进行总结时的用语 As you said… 像你所说的那样……

But didn’t you say that…？ 但是，难道你没说过……吗？、If I understood you correctly, you said that… 要是我理解正确的话，你说过…….E如何礼貌地反对对方某一观点 I’m not sure really.Do you think so? Well, it depends.I’m not so certain.Well, I’m not so sure about that.I’m inclined to disagree with that.No, I don’t think so really.F如何强烈反对对方某一观点 I disagree.I disagree with you entirely.I’m afraid I don’t agree.I’m afraid you are wrong there.I wouldn’t accept that for one minute.You can't really mean that.You can’t be serious.不管怎么样，我们依然坚持我们的观点。Anyway, we still adhere to our point of view.对方辩友。

my fellow debaters

请问你怎么证明我们的观点是不正确的呢？ Excuse me, how do you prove our view is not correct?

我们坚持这个观点，当然有我们的依据。We insist on this view, of course, we have the basis.我认为这个话题告诉我们。I think this topic tell us

具体的说明请听我们队友的阐述

Specific instructions please listen to our team-mate explained-----一辩：FIRST DEBATER 二辩：SECOND DEBATER

对方辩友，my fellow debaters

开始的陈词，Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen.....陈述的时候一定要自信，把握好时间，如果到后来时间到，你却没陈述完的时候也要保持自信，微笑，不管他们，把话说完，所以陈述部分的最后几句一定要背熟练。别忘了说thank you 如果想要驳斥对方的逻辑，进行假设：according to your logic-----stating an opinion 陈述观点

I think..., In my opinion..., I believe… I'd like to point out that我想指出的是„ Speaking for myself站在自己的立场上说„ In my experience„根据我的经验„ I'd like to say this：„我会这样说„

I suppose..., 我想

I'd rather..., I'd prefer...,我宁愿....我更喜欢 The way I see it..., 我的看法是

As far as I'm concerned...,就我而言，„ If it were up to me..., 如果由我决定的话 I suspect that...,我怀疑

I'm pretty sure that..., 我很肯定

It is fairly certain that..., 它是相当肯定的是

Asking for an opinion from the other party 询问对方意见

I would be glad to hear your opinion of „ 我很乐意听听你对„„的意见。Are you of the same opinion as me? 你与我的看法一致吗？

I was wondering where you stood on the question of „ 我想知道你对„„问题怎么看。well…what do you think(about

Do you agree?(don't you agree?)你同意吗?(你是不是同意?)What's your view on the matter?就这件事你的看法呢? how do you see it?你怎么看它? Let’s have your opinion.让我们听听你的意见！do you think that„?你认为„吗

Coming up with a new point 想出一个新观点

Another point is that „ 另一点是„„

Another way of looking at it is „ 看这个问题的另一个看法是„„ I forgot to say / tell you that„ 我忘记要讲„...clarifying a point 阐述观点

a.what I said was„我刚才说的是„

b.what I mean to say was„我的意思是说„

c.let me repeat what I said.让我重复我刚才所说的。d.let me rephrase what I said.让我重申刚才所说的。

Concluding your own point of views 总结自己的观点

That’s all I want to say.我想说的就这些了。

Do you agree? I’m sure you agree.你赞同吗？我相信你是赞同的。

Concluding the points of the other side debater 站在对方立场

As you said„ 像你所说的那样„„

But haven’t you said that„？ 但是，难道你没说过„„吗？、If I understood you correctly, you said that„ 要是我理解正确的话，你说过„„.How to Agree Strongly with an Opinion.如何非常同意有自己的见解。

1.I couldn't agree more!我不能同意更多!2.That's absolutely true!完全正确!3.Absolutely!毫无疑问

4.I agree with your point.我同意你的观点。5.I'd go along with you there.在这点上我同意你。6.I'm with you on that.7.That's just what I was thinking.我也是这么想的8.That's exactly what I think.这正是我所想的。9.That's a good point.10.That's just how I see it.11.That's exactly my opinion.12.That‘s a good point.这个看法不错

13.I feel the same way.我也持同样的想法。

How to Half Agree with an Opinion.如何一半同意有自己的见解。

1.Yes, perhaps, however...是的,也许,不过„

2.Well, yes, but...3.Yes, in a way, however...是的,在某种程度上,不过„

4.Hmm, possibly, but...5.Yes, I agree up to a point, however...是的,在一定程度上我同意,不过„ 6.Well, you have a point there, but...不错,你的话有点道理,但是„„

7.There's something there, I suppose, however.有一种东西,在那里,我想,但是。8.I guess you could be right, but...我想你可能是对的,但是„„ 9.Yes, I suppose so, however...是的,我想是这样,不过„

10.That's worth thinking about, but...那是值得考虑的,但是„„

Politely disagreeing 礼貌地反对

I don't think that...，on the other hand„

另一方面„

on the contrary„恰恰相反„

Hmm, I'm not sure you're right.嗯,我不能肯定你是对的。I'm inclined to disagree with that.我倾向于不赞同这一观点。

Don't you think it would be better..., I'd prefer...难道你不认为它会比较好„,我更喜欢„ But what about...,但关于„方面呢? That can‘t be true那不可能是真的。

I'm afraid I don't agree...我恐怕不同意„„

Frankly, I doubt if..., 坦白地说,我怀疑„, Your argument would be more persuasive if you had considered...你的论点就会更具有说服力,如果你考虑过„ The point you have made is interesting but negated by the fact that...这一点你取得了很有趣,但否认不了这个事实„„

I can‘t possibly agree with you.我不可能同意你。

I hate to disagree with you，but„我不喜欢反对你，但„ all right，but don't you think„?好吧，但难道你不觉得„.but that‘s different.但那是不一样的

While your statement is compelling, I believe you have not expressed the main point of the problem.当你的陈述是引人注目的,我相信你还没有表达的重点问题。

I understand your viewpoint, but it fails to consider...我理解你的观点,但是它没能考虑„„ The problem with your point of view is that...这个问题与你的观点是„„

To conclude, we must emphasise our opinion of„., therefore the other team’s point of view can no longer be supported.综上所述,我们必须强调我们的意见,因此„。其他队伍的观点不再被支持。

To sum up, our motion must stand, simply because during the debate we have shown„.综上所述,我们必须站,仅仅是因为运动在辩论中我们已经向世人展示了„。

This debate has made obvious that their opinion cannot stand since„..这种争论已经取得了明显,因为他们认为不能忍受„..The simple truth is„一个简单的事实是„

The proposed arguments lead us to the irrefutable conclusion that„所提出的论点引导我们去无可置疑的结论„

To draw a line under this debate, „画了一条线在这场争论中,„

After careful consideration, we must conclude that„.经过慎重的考虑,我们必须断定„。I think we have agreed to disagree.我想我们有相同点和不同点。

第四篇：构建诚信社会,大学生应该做些什么

构建诚信社会，大学生应该做些什么

摘要：诚信即诚实守信。诚信是做人的道德准则，也是社会和谐的基石；它既是达到民主法治、公平公正的必要条件，又是实现社会充满活力、安定有序、和谐稳定的根本保障。如果没有诚信，人与人之间就会缺乏基本的信任，维系社会公正与和谐的价值准则也会动摇。因此，我们大学生更应当从自身做起，从小事做起，认识诚信，坚守诚信，践行诚信，弘扬诚信！为我国能够早日构建诚信社会贡献一份力量!关键词：社会

诚信

大学生

引言：目前我国社会面临十分严峻的诚信危机问题，从企业商家的制假售假、偷税漏税骗税逃税，到企业年报作假，企业间相互拖欠“三角债”；从普通人的恶意消费透支信用卡不还到某些大学生申请助学贷款却迟迟不肯归还；从一些官员言行相悖、道德败坏到司法公信力的缺失滋生腐败犯罪，这些现象都令社会陷入诚信危机，成为建设和谐社会的主要障碍和瓶颈。诚信的缺失成为我们社会亟待解决的重大问题。面对这些问题，身为一名大学生我们有义务用自己的言行来推动诚信社会的建设，帮助我们的社会早日成为人人讲诚信的诚信社会。

正文：我们当代大学生应该怎样做到诚实守信呢?我认为，我们应该先从思想上牢牢树立诚实守信的世界观和人生观，然后将之付诸日常的生活学习中去，从而做好自己，以影响他人。最后，我们还应自觉承担相关的宣传责任，使社会建立一种良好的氛围，最终社会和谐，人们幸福！

首先，我们应该深刻理解诚信的重要性

1.明白我们在诚信建设中的重要作用

大学生作为未来社会建设的主力军，我们的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系着良好社会风气的养成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为我们高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则

2.明白诚信是我们做人立人的根本

大学里我们不仅要继续努力学习，更重要的是我们要学会怎样去做人，去做事。做人，就要做一个堂堂正正的人，有一身浩然正气，努力做到诚实守信。《礼记·儒行》中有“不宝金玉，而忠信以为宝”的论断，《易·乾卦》言：忠信所以进德也，无不说明诚信的可贵与重要

3.诚信是我们全面发展，进入社会的前提和保障

大学生只有做到讲诚信，讲道德，言必行、行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致、表里如一，才能不断提高自身素质，实现全面发展。进入社会后，如果缺乏诚信，也难以在社会上立足。

其次，我们应将说出的话付诸行动

1.轻诺则寡信

我们承诺的前提是我们有能力去实现我们的诺言，当我们不能完成别人的 委托时，我们要说“不！”，而不是虚荣地吹牛。并且说不后不要有自责之心，每个人都不是万能的，你不能做所有的事很正常！当然，一旦我们做出了承诺，就该努力完成任务，牢记一诺千金的故事！

2.从身边的小事做起

想必大家都知道“放羊娃”的故事，这个故事告诉我们诚信欺哄不得，是就是，不是就不是。试想，一个平时都不诚信的人，别人怎么可能会在关键时刻去相信你?人们常说，细节决定成败，事实就是如此。如果你写关于诚信的论文时，却到网上抄，这就很难让人相信你的真伪。细节还有很多，如考试的时候不去作弊，提交简介的时候不过分夸大等等，都是我们应该注意的细节。一屋不扫，何以扫天下，从自身都做不好，从身边的小事都做不好，何谈构建诚信社会！

再次，积极宣传，影响他人，造福社会

我们大学生光自己闭门修身是不行的，我们担负着历史赋予的神圣使命，我们要为建设社会主义和谐社会而努力。为此，我们应该积极地去宣传诚信的意义，促进社会向前发展。

我们应当积极调动社会中的有利因素来为构建诚信社会，尤其 是那些起表率作用的群体。当代大学生所受教育水平高，在思想政 治、业务技能等方面较其他群体相当优势，他们是综合素质高、诚信潜质良好的群体，不仅需要接受诚信道德教育，同时也是诚信道 德的教育者，因此，应当积极发挥大学生的先锋作用，在构建诚信 社会的过程中为社会公众起到积极的表率作用。

结语：诚信是公民道德的一个基本规范，是社会健康发的持续动力，是构建和社会的基石。在诚信需求日益增长的现代社会，不讲诚信是对生产力的破坏，是对传统文化的亵渎，更是严重损害人民利益。我们在建设诚信社会的过程中，要全面了解、加强认识，尽量避免诚信建设道路上误区，要坚持制度建设和教育引导并重，依靠法律调控，积极实践并总结经验，每位公民也应当从小事做起，从身边做起，这样我们的改革才能更加深入，经济才能更加发展，文化才能更加繁荣，社会才能更加和谐。

参考文献：形势与政策第六讲

《礼记·儒行》

《易·乾卦》

第五篇：构建县域诚信社会

构建县域诚信社会

朱卫星

当前县域金融环境现状不容乐观需要，应通过加强诚信社会建设，达到改善县域金融生态的目的

近年来，县域经济在新一轮经济快速增长周期中发展相对缓慢，成为国民经济发展中的弱势部分，这其中固然有着深刻的体制性因素，但县域金融生态建设滞后是不可回辟的重要因素。

县域金融环境现状及问题

县域社会通常受地区经济发展水平缓慢、人口素质较低等因素影响，整体信用意识观念不强。诚信教育和宣传工作滞后，诚信守信文化缺失，人总行倡导的打造以诚信意识、金融风险意识为抓手的创建信用户、信用村、信用乡镇建设工程未能持续进行。农村地区物质生活水平得到了很大提高，但精神面貌特别是农村地区人口的诚信环境仍然较差，而同一县域范围内农村地区信用意识又明显薄弱于县城，造成这一现状既有社会经济发展水平不均衡的内在因素，也有长期以来在外部信用体系建设上缺失的外在因素。

县域经济中中小企业通常占主导地位，这些企业在发展过程中普遍有着较强的金融需求，但由于受主客观条件限制，抗风险能力弱。另一方面中小企业不能提供有效的担保和抵押措施，银行出于谨慎性考虑会拒绝为中小企业贷款。而银行除了传统的中长期贷款、短期贷款外，其他金融创新产品严重不足，面对中小企业旺盛的融资需求，金融机构仅靠单一的信贷投放，根本无法满足其发展的需要。

法律环境是金融生态环境的重要组成部分。由于我国目前的法制建设尚不健全和县域经济欠发达，县级司法部门在执法过程中独立性较差、效率不高，在涉及经济纠纷上表现尤其突出，银行类金融机构胜诉案件执行难等。

目前，县域银行类金融机构不良贷款比例较高，特别是近年来不良贷款呈逐年反弹态势，虽然采取了一系列措施，付出了极大努力，但收效甚微，这既制约了金融企业自身的发展，也影响了支持地方经济的力度。

目前，在县域范围内银行、企业、个人、税务等信息载体处于割裂状态，缺乏全面系统的企业和个人信用信息数据库。即使有的信息资源由于没有健全的机制保障予以整合，不能共享、形成合力，信息资源利用效力大打折扣。

加强县域诚信社会建设

农村信用活动是全社会信用体系的基础，开展创建“信用乡”、“信用村”活动，是在新形势下建设社会主义新农村和营造农村信用环境的迫切需要，也是加强农村诚信建设的迫切需要。

作为构建和谐银企关系的前提，银行有必要建立以客户为中心的服务理念，实行走出去的战略，迈出共赢的第一步。积极参加政府、主管部门或自我搭建的银企对接平台，在企业中开展营销，通过现场交流掌握第一手材料，增强感性认识，增进银企之间认识度，为业务发展做好铺垫。根据对接成果，积时跟进，推进“等级授信授权”活动开展，将各项基础工作做在前，捕捉市场商机。

银行应采取切实措施，改进对农户贷款的管理，通过调整贷款投向、加大农户贷款投入，促进农村先进生产力的发展；通过改进贷款制度和流程、简化贷款手续，千方百计改善服务，维护广大农民群众根本利益。大力推进农户小额信用贷款，方便农户借贷。对于农户其他生产和经营，特别是市场前景难以把握的较大规模生产和经营的大额资金需求，银行应坚持阳光操作、审贷分离、逐笔核贷，以确保信贷资金安全。

从银行业内部来讲，要做到“有绩必奖、有责必问、奖罚分明”。高管层首先要起到率先垂范的作用，让内部员工自觉形成在制度面前人人平等，违规就必须受到处罚的铁律。使良好的制度不至于成为摆设，不健全的制度得到完善，从而发挥用制度管理人、约束人，对不合理、不合规的事以制度来衡量，用实事来说话，增加银行内部的向心力、凝聚力。

用于受客观条件的限制，在县域范围内可供银行选择的优质客户资源较为匮乏，大部分客户集中在中低端领域，在加上银行内部管理上有瑕疵，这些因素导致一些银行不良贷款居高不下。银监部门充分认识到这一问题，要求银行加大内部治理，对不良贷款充分暴露，开展了对抵质押贷款风险排查整治，借名、假名、冒名贷款专项整治，核销、置换贷款排查清理等三项整治活动。

通过地方政府引导，司法、执法等多部门充分发挥保驾护航的作用，建立打击经济、金融犯罪的联席会议制度，不断加强诚信社会建设、改善县域金融生态，建立符合地方实际的长效机制，并作为一项基础工作，长抓不懈。

要选择典型性案例做为突破口，起到以点带面示范效应。地方政府应积极协调人民法院，加强金融案件审判工作，充分发挥司法审判职能作用，提高审判执行工作的质量和效率，维护正常的社会信用秩序，简化金融诉讼案件审判程序，加大对不执行金融债权的惩罚力度，提高执行回收率；降低金融维权成本。加大对各类金融违法犯罪活动的打击力度，各金融机构应与公、检、法机关密切配合，并建立长期协作机制严厉打击各类非法金融活动；依法严厉打击各种方式的金融诈骗等违法犯罪行为，维护正常的社会经济金融秩序。

改善县域金融生态

要以人行征信系统体系建设为基础，整合县域内金融机构信用交易信息，加强基础信用信息系统建设。同时由当地政府协调法院、公安、税务、工商等单位部门，开展非银行个人信用信息系统建设，为实现向社会提供全方位的信用信息服务打下基础。健全信用服务监管体系、完善社会失信惩戒和守信激励机制，加大对失信行为的披露和惩戒力度，充分发挥政府各相关职能部门的作用，制定配套的政策措施，鼓励惩戒失信行为，营造诚实守信的氛围。

县域社会的诚信、金融生态状况如何，关键在于地方政府构建诚信社会中的主导作用。首先县金融办要把其列入履职范围，建立有效运作机制，运用行政手段，各方联动协作，进一步加强创建信用户、信用村、信用乡镇建设；做好宣传、教育，推动诚信意识的提高，打击不良信用行为；充分整合和利用各种信息资源，建立以政府主动、相关部门合作、市场化运作、社会化服务的信用评价机构。充分利用人行征信系统，推动信用数据的开发和共享，使信用度成为公民办事及贷款申请等方面所依据的主要指标之一。重塑“诚实守信”的社会价值体系，把构建县城诚信社会和良好金融作为新农村建设和精神文明创建的重要载体，加强全民信用教育、强化道德约束、提高诚实信用素质。

在建设县城金融生态环境过程中，地方政府要前瞻性地认识到银行资金的支持是以风险防范和审慎经营为原则的，高度重视改善金融生态环境，引导增加信贷投入，促进经济可持续发展。为县域金融机构的生存和发展，为县域经济水平的提升，创造良好的金融生态环境。

作者系安徽舒城农村合作银行副行长