五年级阅读测试题

第一篇：五年级阅读测试题

五年级阅读测试题《假如给我三天光明》

一、填空。（11分）

1.《假如给我三天光明》是

美 国（）的作品。2.（）是再塑海伦生命的人。

3.海伦接受教育的第二个阶段是（）。4.教海伦说话的老师是（）。

5.海伦学会说话后写的第一个故事是（），被误认为是抄袭之作。

6.1896年的10月，海伦进入（）学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。7.（）年，海伦的大学梦得以实现。8.海伦给我们一个忠告：（）9.海伦第一次自己组的句子是（）。

10.()先生 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

二、选择题。（10分）

1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（）。

A 《方德诺小伯爵》

B 《红字》

2.（）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

A 《伊索德》

B 《伊利亚特》

C 《圣经》 3.（）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”

A 《圣经》

B 《麦克佩斯》

C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的（）.A 《欧洲史》

B 《世界史》

C 《中世纪》 5.如果没有（）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。

A 卡内基

B 赫顿

C 马克·吐温

三、判断题。（10分）

1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（）2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（）3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。

（）

4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。（）5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。（）

四、问答题。(20分)1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。

2.阅读了《假如给我三天光明》这本书，你一定有许多话想说，请拿起笔写下来。

第二篇：五年级普通话测试题

钟宝小学普通话考试试题

（仅供五年级学生参考使用）

一、读单音节字词（每错一个扣0.5分，计25分）

歪装盆鱼颇翁

二、读多音节词语（每错一词扣1分，计50分）

寻找

馅儿饼 去年 容量

轻快 奖品

屉儿

贯彻

安慰

优质 彩色

擦澡

死亡

哀悼

反抗

绝对

抹黑

结业

语文

灾害 撒谎

中学 处女 社员

枕套

西边

一溜儿

今天 蝈蝈儿

专用 本事

解剖

扭转

照顾

创造

花粉

均匀

村庄 屏幕

嗓门儿 取舍 卡车

内在新月

蜷缩

黄昏 快速

留学

标语

模特儿 右杂胖慌品卵城春而按谋本

丢私车再封狂

夏草学亏归遮

内催左拟粉夸

吨软页均桨虹

孔日猜目腹窜

挂胸穷捐联置

趁运朵坑滴居

三、选择、判断（计10分）

1、读出每组词语中的普通话词语。（2.5分）

1）很好

蛮好

2）血晕

乌青块

3）翻本

扳本

4）夜饭

晚饭

5）色子

骰子

2、给下面的名词搭配量词（5分）例如：一条鱼

一片

一辆

一件

一匹

一扇

摩托车

马

毛衣

阳光

轿车

门

绸缎

行李

窗

叶子

3、读出符合普通话说法的句子（注意：下列每组说法各表达同一意思）（2.5分）

1）A、你唱，我帮你伴奏。

B、你唱，我给你给伴奏。2）A、冷冰冰。

B、冰冰冷。

3）A、时间太晚，超市打烊了。B、时间太晚，超市关门了。4）A、他个子比我长得多。

B、他个子比我高得多。5）A、我肚子很疼。

B、我肚皮很痛。

四、说话（不得少于3分钟，计15分）谈谈你学习普通话的体会

第三篇：五年级语文测试题

人教版五年级语文上册期末质量测试卷

温馨提示：仔细审题，认真书写，相信你就会有出色的表现！

一、基础知识（24分）

1、看拼音写汉字。（5分）

fèixūqítújǔsàngzhānyǎngxiāohuǐ（）（）（）（）（）

2、给下列带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。（4分）玲珑剔．透（tītì）腮．

边（sāishāi）一幅．画（fùfú）附．

近（fúfù）

3、组词。（5分）

恨（）钓（）拂（）

狠（）钩（）榆()

4、“临危不俱、振耳欲聋、再接再励、前扑后继”请把这组词中的错别

字改正过来。（4分）()()()()

5、按要求完成句子。（6分）

（1）（）屋子内部没有什么布置，（）墙壁很光滑。

（填上关联词语）

（2）茉莉花很香。（使句子更加生动、具体）

________________________________________________________

（3）“嫦娥一号”成功发射令全国人民为之振奋。（改变句式，使句子表

达效果更强烈）

__________________________________________________________

二、语文积累（20分）

1、__________________________，明月何时照我还。

2、红军不怕远征难，________________________。

3、歇后语“——净是输（书）”的上句是__________________。

4、这庄严的宣告，这雄伟的声音_______________。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播_____________，______________，___________________。读了这段话你会联想到

__________________________（4分）

5、当我们在学习上遇到困难时，要用这样的名言勉励自己_________。

6、我常常用______________________这句话，提醒自己要多读书、读好书。

7、请将作者与作品连起来。（4分）

《“精彩极了”和“糟糕透了”》许地山（中）《落花生》纳兰性德（清）《长相思》林海音（中）

《窃读记》巴德?舒尔伯格（美）

8、通过本学期的学习，你掌握了哪些语文学习的方法（如怎样体会句子

含义的意思、怎样做到阅读有一定的速度、如何收集资料等）？请至少写

出两种。

_______________________________________________________________

___________________________________________________________

三、课内阅读（11分）

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋

里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭

上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃

两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑

上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎

鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就

能把它吃光。

1、这个自然段主要写了___________________________。（2分）

2、画线部分用的什么修辞方法，有什么作用？（4分）

3、下面两句话各采用什么说明方法，将这种方法填在括号里（两种方法

不重复）。（2分）

（1）须鲸一顿就可以吃两千多公斤呢。（）

（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一

头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（）

4、“齿鲸主要吃大鱼和海兽。”句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同？你从中受到什么启发？（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________

四、课外阅读（15分）

父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。

上学后，仍然顽性难改，有一回（竞，竟）严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师，见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来。您就是他父亲，不像不像，您那宝贝儿子，哪一点像您，把您的脸丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发„„

我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与累的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初

一、初二均全届第一，参加（竞，竟）赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。

1、选择括号里正确的字写在直线上。（2分）

2、联系上下文，理解“引以为豪”的意思，再用它写句话。（4分）引以为豪：___________________________________________________。我的句子_____________________________________________。

3、读画“——”的句子，体会父亲不同的心理。（4分）第一次

第二次

4、短文中所说的“名片”指的是什么？（3分）

5、给短文加个合适的题目。（2分）_______________

五、习作表达（30分）

有2个选题，请任选一个完成。题目自拟，字数400左右。

1、读了上面的这篇短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。请你联系实际，写一篇读后感。

2、“父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧（mì）的秋月，更似温暖的冬日”请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中去再次感受父母对你无私而伟大的爱，把其中的一件写下来。注意要写得真实感人哟。

一、1、废墟歧途沮丧瞻仰销毁

2、略

3、略

4、惧震厉赴

5、因为„„所以盛开的茉莉花很香。

嫦娥一号成功发射难道不令全国人民为之振奋吗？

二、1、春风又绿江南岸

2、万水千山只等闲

3、孔夫子搬家

4、使全场三十万人一起欢呼起来传到长城内外传到大江南北使全中国人民的心一起欢跃起来新中国成立了，全国人民都很兴奋。

5、世上无难事只怕有心人。

6、书犹药也，善读之可以医愚

7、略

8、作读书笔记上网查询

三、1、鲸的食量很大

2、比喻形容鲸很大，很凶猛

3、列数字打比方

4、去掉后，让人感到须鲸只吃虾和小鱼，体会到用词要恰当，介绍说明事物才能更准确。

四、1、竟竞

2、把它作为自己的自豪

儿子考了第一，我引以为豪。

3、第一次：觉得很丢脸，很惭愧。第二次：很自豪，很光荣。

4、“我”的所作所为

5、名片

五、略

第四篇：五年级口语测试题

五年级上学期英语口语测试题

一、朗读下列单词。

1.tomorrow, weekend, London, drink, museum, winter, kangaroo, frog,2.monkey, write, speak, robot, flower, count, plant, grow

3.camera, banyan, tulip, tired, water, lesson, leave, bencn

二、与同学两两进行下列对话，答句可以根据实际情况回答。

1.What’s your favourite flower?

2.What’s the date today?

3.How do you go to school?

4.What time do you usually get up?

5.When does the autumn term begin in your school year?

三、背诵小诗和唱歌。（任选书中的一首）

四、根据实际情况回答问题。（6%）

1.What’s your favourite animal?

2.Do you like roses?

3.How often do you watch TV?

4.Where are pandas from?

5.Can you run very fast?

五、选择一个话题说话。(任选一幅)

A.介绍你和你的家人的生活习惯。

B.介绍一种你喜欢的动物。

C..两人一组，表演问路对话

第五篇：五年级课外阅读测试题

课外的阅读是很有必要的，因为考试中也会有这样类型的题目，以下是小编整理的五年级课外阅读测试题，欢迎阅读参考！

（一）锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干好事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本没有这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿出根烟往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸有些发红，鼻头上泌出汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她疾步跟上小川，满脸堆笑，漫不经心地问小川会不会开双保险锁。

小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟里，像是扔出了一件沉重且污秽的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到家里的，我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。

1.联系上下文解释下面的词语。

抽搐：

骤然：

2.“我发现他的手指闪着一星红色的光点”，其中“闪着一星红色的光点”指的是什么？

_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3.请将和第9自然段最后一句话相照应的句子标上 “ ________________”。

4.“小川脸有些发红……一只脚在地上来回蹭着。”这段文字运用了哪些描写方法？表现了小川什么样的心情？

______________________________________________________________________________ 5.“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句话表现了小川

_______________的心情。

6.文中大姑两次“眨眼”，含义相同吗？第一次眨眼，表现了她在想什么？第二次眨眼，又表现了小川什么样的心情？

_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7.你认为《锁》的作者写这篇文章是想告诉广大读者什么？请用简洁的语言回答。（连标点不超过20字）

___________________________________________________________________________________________

（二）《猫》

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释到：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说（）“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。

“走吧（）”同伴们说（）“现在，它大概又在表演潜水了。”

1.在文段（）中添上恰当的标点。

2.在文中找出下列词语的近义词。

掩盖——（）惊奇——（）

3.文中破折号的作用是（）

A.声音顺延 B.解释说明 C.意思转折

4.文中省略号的作用是（）

A.意思省略 B.说话断断续续 C.话语突然停止

5.“话没说完，它就沉没了。”句中的“没”字读音不同，第一个的读音是（）；后一个“没”字的读音是（）。

6.“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”是指什么？

（）

7.这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是（）

A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写 8.本文的写作顺序是（）

A.先总后分 B.总分总 C.先分后总

9.用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。

（）。

10.这则寓言告诉我们（）

A.做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。

B.做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。

C.做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。

D.做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。

11.小猫的性格特点是（）。

（三）耳朵

一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很入迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。

这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。

“好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。

车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼睛，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走了。

1.第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是（）。

2.第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是（）。

3.第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是（）

A.强调这耳朵的作用。B.突出羡慕的心理。

C.与下文点明“聋子”形成强烈对比，突出小说主题。

D.指出科学依据，概括上文。

4.这篇小说所揭示的深刻意义是（）

A.在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。

B.不能只追求外表美，更要做到心灵美。

C.做事要讲实际效果，不能只做表面文章。

D.干任何事情，不应当追求优越的条件。