关于大学生游戏生活论文

第一篇：关于大学生游戏生活论文

论大学生的文化之一---“游戏情结”

摘要：

面对互联网构建的虚拟世界，当代大学生表现出了极高的认同度和参与热情。而与网络行为相伴而生的各种各样的心态，要求我们必须充分关注并采取相应的疏导和调适措施。心理学也应呼应网络迅猛发展的态势，强化时代感和适用性。正文：1.现状

大学新生，很容易在踏进大学校门后，产生“放纵”情绪，迷恋网络。大学生要正确对待上网问题，学校也不应一味阻止学生上网，而要引导学生正确认识和利用网络。

如今的大学生，如果不会上网，无异于外星人；查资料、与朋友沟通、游戏、小说、博客、找工作等，都要通过网络来进行。网络，已成为当今大学生学习和娱乐不可或缺的重要工具。

但是，网络在为大学生打开一扇便利之门的同时，也让一些大学生坠入“网瘾”深渊，不能自拔，最终影响学习，休学，直至退学。

有研究统计，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，大学生患网络游戏成瘾症的人列为7%，其中男生上网成瘾的人数比女生多，男女生患网络游戏成瘾症的人数比例分别为10%和5.1%，男生人数比例约为女生的两倍。某院心理研究所在全国13所高校的调查显示，大学生网络成瘾问题日趋严峻，80%中断学业的(包括退学、休学)大学生，都是因为上网成瘾。

近年来，网吧对学校成保卫之势，大学生进入网吧频繁，这种现象给学校管理和学生带来了诸多问题。由于网络游戏成瘾造成的危害巨大，应引起广大教育工作者、家长和社会各方面的关注。

目前网络游戏成瘾已经不在是新发生的现象了，我们姑且认为是一种心理疾病，达到什么样的程度才叫网络游戏成瘾程度，我们用什么的标准判断，应该说还是有争议的。比较的明确诊断，应该这么说，第一，心理上的渴求，一不上网玩就急得不得了，一定要上了网玩了才能得到心理平息；第二，难以控制的上网的行为，这里表现在上网以后难以离开网络下去了；第三，由于这种失去控制的网上的行为导致影响到生活、学习、社会功能等几个是大的标准，这个标准应该说参照我们现在比较常见的毒品成瘾、酒精依赖，我们这种病不一定像毒品的依赖，更多是一种冲动控制。

2.原因

上网从医学角度来讲叫成瘾症，这种症指的是当他的生理、心理上对一种行为的尝试得到成功以后，便有了一种逾越感，逾越感会反复进行，越成功越想去尝试。孩子们在游戏中不断升级，对他也不停地产生新的刺激。测试发现，一般的学生玩网络游戏超过1个小时就会上瘾。

经调查统计分析，造成“网络游戏成瘾”的主要原因有：学生自身为舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力等，同时家长在观念、教育方法、知识等方面跟不上孩子成长教育的需要，社会上网络市场不规范、相关法律制度不健全等问题也不容忽视。”

网络游戏者不仅可以享受到游戏本身的新奇刺激，还能把虚拟世界中的所感所想应用到现实生活中，从而提高他们应对现实生活、适应现实生活的能力。究其原因有：

（一）网络游戏在一定程度上可以满足大学生的好胜心理。游戏本身具有的娱乐性质使学生获得快感，当前市场上的网吧里的游戏多是含有淫秽、暴力、迷信和反动内容。这些内容以形象生动、刺激性极强的形式出现，对独立性差的人有极大的诱惑力。另外，许多网络游戏内容具有挑战性和赌博性，这对心理还不成熟，对学生来说都极富诱惑力。

（二）游戏对大学生有强化激励作用。电脑游戏有简单和复杂两类，简单的游戏只要掌握一般性操作，就可以使紧张、疲劳的大脑得以放松，复杂的游戏则可以锻炼大学生解决问题的能力，使反应灵活性增加，并且还可以培养大学生对某种行为的预见性。高级的游戏中，设计者将游戏结果通过屏幕显示出来，让人得到赞赏，可以促使游戏者为了得高分而过分投入，这种游戏的强化激励作用往往使大学生难以从游戏中自拔。在游戏中追求“高分”的成就动机提供了从事这种活动的源源不断的热情。曾有学生在玩《传奇》卖装备赚了三千元。

（三）网络游戏在一定程度上能帮助学习困难者获得某种成功的体验。长期以来，由于学习压力过重，加上家长期望值过高，致使许多大学生心理不堪重负。当他们遇到困难、挫折、失败时，又找不到合适的宣泄途径，而玩网络游戏不仅能够宣泄压抑的情绪，还能获得成功的体验。在游戏中暂时的受挫不但不会削弱他们的斗志，反而使他们越战越勇，平时在学校时体验到的“压抑感”在这里荡然无存。

（四）网络游戏可帮助大学生逃避现实。网络游戏所营造的是一个虚拟的世界，可以使大学生尤其是那些在同学中人际关系较为紧张的孩子逃避现实中的许多不愉快。这些孩子在自己能控制的这个虚拟世界中能得到愉快的体验。一旦迷上网络游戏，成瘾心理的形成在所难免。

无节制地沉迷于网络，危害多多。某院有一名21岁的大二学生在网吧连续玩了几十个小时的游戏。在他正准备离开网吧返校时，突感头疼、两眼发黑，继而倒地昏迷，医院收治后诊断其为“过度上网导致视网膜疲劳、低血糖症”。2004年5月，江西某学院一名大四学生上网成瘾导致狂想症后杀死二人、五人重伤的残剧。

网络游戏成瘾者心理特点有：进入网吧的次数越来越多，可以从中获得某种程度的满足；不玩网络游戏时会出现戒断症状，如抑郁、易激惹、情绪烦躁；在网络游戏室玩游戏的实际时间比预计的时间要长，考虑过停止或减少进入网络游戏室，但不能自控；为了达到进入网络游戏室的目的，可以抛开学习和其它生活活动；有较强烈的自我表现欲。3.网络游戏成瘾的危害性主要表现

（一）浪费时间、浪费金钱。游戏开发商和网吧经营者为了吸引和留住人，在游戏中设置了好多关口和陷阱，使得游戏者一步步沉迷其中，甚至通宵达旦，废寝忘食。上网不是免费的，作为一名没有收入的学生沉迷于网络游戏无疑将大大增加家庭的经济压力。经调查发现，大部分成瘾者往往欠学校学费。

（二）易诱发大学生犯罪。游戏室老板为了赚钱，不择手段招揽中小学生，有的游戏机室设有包房，包玩、包吃、包睡，可以赊账。游戏内容不乏黄色、暴力，还有一定数量的赌博机，诱使部分学生沉湎其中。一些中小学生为了满足玩游戏机的欲望，一开始从家长手中骗钱，到后来不惜铤而走险，参与抢劫与斗殴。

据调查，因迷上网络游戏而犯盗窃和抢劫罪的大学生中有三种类型，一是玩网络游戏上瘾后，将网络游戏室的“心爱之物”偷走；二是没钱玩了或欠了老板的钱，去偷去抢；三是在游戏室通宵达旦地玩，结识了其他坏青年，被“拖下水”就跟着去抢去偷。网络成瘾引发多起事件，经调查，目前在网吧里的网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，长期玩飙车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异。一些大学生受游戏的影响，误认为这种通过伤害他人而达到自己目的的方式合情合理。一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。目前，因为玩游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。

严重影响大学生的心理素质导致人格异化。长期迷上此类网络游戏的大学生在心理上会受到更大的影响。其主要表现是：首先，在网吧玩游戏时间长了之后会产生幻觉，注意力下降，反应能力变差，影响智力发展，影响学习，长时间玩游戏机，如果过不了某一关，在心理上还会产生焦虑情绪；其次，大学生对网络游戏成瘾后，一旦停止网络游戏活动，便难以从事其它有意义的事情，情绪低落，思维迟缓，记忆减

退，食欲不振，出现难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动，形成精神依赖和相应的生理反应；第三，网络游戏成瘾还会使成瘾大学生的人格发生明显改变，变得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家长的信任，继而旷课、逃学。

现在的大学生大多是独生子女，他们本来就缺少与人沟通的能力，如果整天沉迷于网络游戏，就会更加缺乏人际交流的能力，并有可能埋下悲剧的种子。良好的人际关系是大学生顺利实现社会化的重要途径。如果迷上网络游戏，势必大量占用有效时间，而使学习兴趣下降，与老师、同学交流、沟通的时间减少，逐步出现人际关系障碍。研究表明，影响大学生人际关系的关键性因素有社会背景和心理因素。患有网络成瘾症的学生一般都会与老师、同学产生交往障碍，产生较深的“代沟”问题。另外，这部分大学生的个性特征在人际互动中常表现为：不尊重他人，以自我为中心，过于功利、过于依赖、妒忌心强、自卑、敌意、偏激、退缩、内心不合群等等。如果沉迷于网络游戏，会更加缺乏人际交流，产生自闭倾向。

青年人长期沉迷于网络和游戏，左前脑发育受到伤害后，会进一步影响右脑发育，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。网络游戏对的大学生的身体危害。重复、机械的运动和长时间的操作可引起腰酸、背疼、全身不适，以肩关节、肘关节、腕关节为多见的关节无菌性炎症，对大学生身体健康极为不利。

大学生长期迷恋网络游戏严重影响身心健康，亦已成为一种社会性公害，所以家庭、学校、社会要形成一种合力，共同关注和解决好这一问题。分析他们游戏成瘾的原因，最主要的目的还是要从中探讨它对心理动机的启示作用及是如何使他们把对游戏的热情同样运用到学习中去。要想把更多的学生拉回来，首先从机制上、管理上，从健康网络的建设上去着手，希望学校在学生心理健康方面多增加些内容、多组织一些集体活动，让学生感到身后有一个集体，有社会的支持，而不是形单影孤。

大学生网络游戏成瘾问题已成为不可忽视的公共卫生问题，根据此次调查，9％的大学生承认他们为网络游戏成瘾者，这属于一个偏高的发生率，而他们上网的目的，以玩游戏为多，而在心理冲突和困惑以及无法解决个人矛盾时，容易逃避现实，寻求在虚幻世界里的愉快感和满足感，造成网络成瘾。而且专家们发现，网络游戏成瘾并不是一个单一的危险行为，发生网络游戏成瘾的学生，出现非故意伤害、自我伤害以及外在伤害行为的几率都明显高于非网络成瘾的大学生。

4.措施

专家表示，健康危险行为和网络游戏成瘾对大学生的生活、学习产生的负面影响，需要社会、学校和学生自身多方面干预才能消除。首先，大学生应加强健康责任感和自我保健意识，注重学生之间的沟通和交流，学会正确对待人际关系，适应不断变化的社会环境。其次，学校和教育工作者应加强培养大学生的个性品质，针对重点人群开展有针对性的心理咨询，引导大学生正确的行为观念。同时，学校教师与家长要加强联系，不让他们的活动脱离教师、家长的监护；禁止与染上“网络游戏成瘾”的人群来往；对该个体做耐心细致的思想工作，使其认识到网络游戏的危害；第三，应当高度重视对学校周边环境和网吧的治理，并使管理规范化。

另外采取心理健康专题讲座、网上心理咨询等方式，倡导大学生自我教育和管理，以提高抵抗网瘾的能力。对那些依赖网络的大学生，不能放任自流，学校和家长应鼓励其合理规划自己的人生，并创造机会，让他们利用假期参加勤工俭学和社会实践活动，为社会服务。

第二篇：大学生生活经济学论文

大学生生活经济学

——《小狗钱钱》读后感 摘要：投资理财不仅是一门学问和艺术，而且是一门很难把握的学问和艺术;投资理财不仅是一门职业，而且是一门门槛较高的职业;投资理财是一种生活习惯和方式。

关键词：理财投资意识

我本不是一个爱看书的女孩，但为了完成作业，我从网上下载了《小狗钱钱这本书来看。令我完全没有想到的是，我竟迷上了这本书。书中那可爱的吉娅，聪明的小狗钱钱，还有那精辟的理财理念都深深地吸引了我。

理财是简单而有趣，并且有一套循序渐进的步骤，可以操作的具体方法。这本书里没有喋喋不休的说教，而是为成长中的孩子提供了一个机会，使他们能够稍许分享一点儿成年人的特权——赚钱。它是适合假期里、家长和孩子一起读的书。书中的小狗钱钱教会了12岁的吉娅如何理财。

第一是梦想储蓄罐和梦想像册。这是一个“视觉化”过程，只有不断幻想成功到来的那一天，梦想才可能出现。人们必须得明确地知道自己要的是什么，才可能为之不懈地努力。不能给自己找失败的理由，而要必须去做到。第二是成功日记。每天写进去至少五件自己认为成功的事，从而不断建立自信。

第三是赚钱秘诀。第一是尝试为别人解决一个难题；第二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。

第四是做事成功的秘诀。一是在遇到困难时仍坚持自己的愿望。二是在一切顺利时也坚持做事。三是72小时守则即当你决定做一件事情的时候，你必须在72小时之内完成它，否则你很可能就永远不会再做了。

第五是陷入债务危机的四条忠告。一是毁掉所有的信用卡；二是尽可能少地偿还贷款，支付许可范围内最小的分期付款数目；三是将扣除生活费之后富余的钱中的50%再存起来，剩下的50%用于支付消费贷款。最好根本不要申清消费贷

款；四是借债的人都应该在自己的钱包里贴一张纸条，上面写着，这真的有必要吗’这样的话。

第六是吉娅的理财办法。把二分之一的收入变成我的鹅。40%放入梦想储蓄罐，剩下的10％用来花。

第七是金钱魔法师们的咒语：“1．确定自己喜欢获得财务上的成功。2．自信，有想法，做自己喜欢做的事。3．把钱分成日常开销、梦想目标和全鹅账户三部分。4．进行明智的投资。5．享受生活。

第八是勇敢尝试。如果你没有做今天这件事情，你就永远不会知道，给自己一些压力之后，你能够做到些什么。一个人觉得最引以为自豪的事情，往往是那些做起来最艰难的事情。

第九是挑选基金时的注意事项：基金应该至少有十年历史。假如它在这么长时间内一直有丰厚的盈利，那我们可以认为，它在未来也会运作良好。应该选择大型的跨国股票基金。这种基金在世界各地购买股票，以此分散风险，所以十分安全。对基金的走势图进行比较，我们应该观察在过去10年间哪些基金的年终获利最好。

书中小狗钱钱教的这些方法让我也学到了很多。

一：第一步就得先“有钱”。赚钱之道，上算是钱生钱，中算靠知识赚钱，下算靠体力赚钱。在台湾，一个拥有1000万元存款的小富翁，只要把钱以年息4%放定存，一年光是利息收入就有40万元，月薪3万元的小上班族，就算不吃不喝辛勤工作一整年，也存不足这个金额。如果想成为“有钱人”，又没有那么“有钱”，则必须作的事情就是：增加钱累积的速度：找到一项不错的投资，能两倍于市场均值。

二：把鸡蛋放在一个篮子里。“把你的财产看成是一筐子鸡蛋，把它们放在不同的地方：万一你不小心碎掉其中一篮，你至少不会全部都损失。”这是经典的鸡蛋篮子论述，但事实真的如此吗？实际上，除了在面临系统性风险时难以规避资产缩水，分散投资的另一个不足在于，这种投资策略在一定程度上，降低了资产组合的利润提升能力。如果你只是希望冒最小的险拿到最大的收益，那么，多放几个篮子吧——这种方法适合稳健的你！但如果你对这个大机会绝对自信，并致力于大捞一笔，那碎鸡蛋也不会让你难受。

三：赚大钱的唯一途径就是少冒险。常识教我们：一份风险一份回报。利润和损失是相关的，就像一枚硬币的两面：要想得到赚1000元的机会，你就必须承受失去1000元的风险。我们可以认识风险，在通往投资的流程上控制风险，知道自己在做什么。相信风险水平是完全可管理的，即便亏损，损失也不会超过自己的承受能力。

四：理财尽早开始。倘若你的潜意识没有为成功制定出“财务蓝图”，那麽你的所学、所知、所为就不会带来太大改观。[1]年轻人的眼里，养老似乎是遥远的事。但年轻时必须清醒地认识到，未来的养老金收入将远不能满足我们的生活所需。退休后如果要维持目前的生活水平，在基本的社会保障之外，还需要自己筹备一大笔资金，而这需要我们从年轻时就要尽早开始进行个人的财务规划。筹备养老金就好比攀登山峰，同样一笔养老费用，如果25岁就开始准备，好比轻装上阵，不觉有负担，一路轻松愉快地直上顶峰；要是40岁才开始，可能就蛮吃力的，犹如背负学生背包，气喘吁吁才能登上顶峰；若是到50岁才想到准备的话，就好像扛着沉重负担去攀登悬崖一样，非常辛苦，甚至力不从心。同样是存养老金，差距咋这么大呢？奥妙在于越早准备越轻松。

大多数人没有意识到在生活中,不在于你挣了多少钱,而在于你留住了多少钱。而如果你想发财,就需要学习财务知识。但是大多数人认为太冒险的投资,实际并无多大风险,只是因为你缺乏某些财务知识而不知道究竟该怎样看待这些投资机会,其实财富,就是支持一个人生存多长时间的能力,或者说如果我今天停止工作,我还能活多久。[2]

投资理财不仅是一门学问和艺术，而且是一门很难把握的学问和艺术;投资理财不仅是一门职业，而且是一门门槛较高的职业;投资理财是一种生活习惯和方式。

投资理财不等于简单的攒钱、存钱，把钱放在银行里，也不等于简单的炒股(股票买卖)。投资理财是根据需求和目的将所有财产和负债，其中包括有形的、无形的、流动的、非流动的、过去的、现在的、未来的、遗产、遗嘱及知识产权等在内的所有资产和负债进行积极主动的策划、安排、置换、重组等使其达到保

值、增值的综合的、系统的、全面的经济活动。前者只是投资的一种具体行为，充其量为现金的使用。作为投资理财一部分的现金管理要比它复杂得多，也难得多。

投资理财是一种主动意识和行为。“你不理财，财不理你”。理财，是现代人生存的最基本的本领，无论大人小孩，都应该学会理财。要学会理财，我们必须先懂得市场里的各种经营手段。

为什么很多酒吧喝水要钱却又提供免费花生米呢？这就是一种经营手段。水和花生对酒吧的核心产品——酒精饮料——的需求量造成的影响不同。花生和酒。是互补的。酒客花生吃得越多，要点的饮料也就越多。既然花生相对便宜，而每一种酒精饮料又能带来相对可观的利润率，那么，免费供应花生能提高酒吧的利润。反之，水和酒是不相容的。酒客水喝的越多，点的酒自然就少了。所以，即便水相对廉价，酒吧还是给它定个高价，打消顾客的消费积极性。[3]

《小狗钱钱》教会了我许多。钱钱是一个让人耳目一新的开拓者形象，它拆除了偏见的围墙，让人眼前豁然开朗，它告诉我们：经营活动并不是童工劳动，而是一种能激发人的热情的游戏。它并不枯燥，相反会带来激动人心的时刻，释放人的发明创造的才能。读完后我想了很多。现在这个时代，“财富”这个概念早已被紧紧地关注着，但是我们呢，从小就经经历着正规教育，但唯独缺乏理财教育，现在的我们，应该很少人会理财吧！

参考文献：

[1]（美）哈维·艾克.《有钱人想的和你不一样》.出版地：北京,中国社会学科出版社,2008年出版

[2] 罗伯特•清崎.《穷爸爸富爸爸》.出版地：北京,世界图书出版公司,2000年出版

[3]（美）弗兰克.《牛奶可乐经济学》.出版地：北京,人民大学出版社,2008年出版

第三篇：大学生文化娱乐生活现状论文

大学生文化娱乐生活现状论文

大学是我国教育元素中重要的组成部分。随着国力的日益昌盛，经济文化的飞猛发展，科学技术的不断进步，接受大学教育已成为年轻学子的首要选择。在大学教育如火如荼进行的时候，大学校园文化的建设就必然成为我们关心的焦点问题。

校园文化是指大学精神文化，是在大学发展历史过程中形成的，反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围。因为健康积极的校园文化对大学生的价值追求具有正确的导向作用，在人才培养目标和规格上发挥着定向作用，它能够为学生营造一个健康向上的求学与做人环境，能对于提高学生的自主性培育创造力，能够满足学生身心发展的需要，能促进当代大学生的全面发展。因而校园文化的建设，应该坚持以广大师生的利益出发，做到以人为本，充分注重学生和教师作用，发挥他们的积极作用，才能推动社会精神文明建设，促进社会建设的发展。

大学校园文化是社会主义文化的重要组成部分，它关系到国家科教兴国战略的实施，关系到大学的生存和发展，关系到社会主义事业建设者和接班人的教育培养。把以人为本的思想理念贯穿于大学校园文化建设，是我们必须引起重视并积极探索的新课题。为此，我们进行了一次关于当代大学生文化娱乐生活现状的调查。

此调查的目的在于通过调查当代大学生的文化娱乐方式、现状、态度、需求以及对其的看法，从而了解当代大学生的文化娱乐生活现状及心理。以进一步地引导当代大学生参与更健康更积极的文化娱乐活动。

参与此次调查的人员工作分配情况：陈嘉美（问卷调查及论文）、谭文静（问卷调查及论文）、韦豫（问卷调查及论文）、张晓红（提出问题及论文）、刘梦婷（提出问题、问卷调查及论文）、张秀春（提出问题、问卷调查及论文）。

关于大学生文化娱乐生活现状调查问卷数据分析情况：

第1、2题旨在研究当代大学生的文化娱乐方式的现状及需求。数据显示：接近或超过半数的人的文化娱乐方式主要为体育运动、上网、读书、看报、听广播、逛街、聊天、电视、电影、音乐等；其中，男生的文化娱乐方式主要偏向于体育运动和打游戏，而女生的文化娱乐方式主要偏向于读书、看报、听广播、逛街、聊天，上网则占据了大学生文化娱乐方式的主导地位；而K歌、泡吧和旅游等活动因需要承受的经济压力较大而成为大学生难以实现却非常向往的文化娱乐方式；另外，还有极个别学生将泡妞和睡觉也作为自己的文化娱乐方式之一。

第3、4、5题旨在研究当代大学生的文化娱乐时间、对象和身份。数据显示： 1 大部分学生平均每天的文化娱乐时间都保持在1至2小时左右，进行文化娱乐活动时也多半选择和朋友一起；同时，有接近半数的人既是文化娱乐活动的组织者又是参与者，只有10%的人群单纯作为文化娱乐活动的组织者来进行文化娱乐活动，其中，女生对活动的参与度更全面，大部分深入到组织层。

第6、7题旨在研究当代大学生对文化娱乐生活的态度及现状。数据显示：90%的人对文化娱乐活动的态度是积极正面的，认为做到适当放松，学会调节即可，但仍有少数人认为这些文化娱乐活动让他们难以平衡，对他们的学习产生了负面影响；在那些能够正确对待文化娱乐活动的人当中，超过半数人认为文化娱乐活动为其带来的收获有：放松心情、扩大交际圈、开阔视野（影响由大到小）；同时，也有少数人是为了活动奖品和加分等其他利益因素来参加活动。

第8、9、10题旨在研究当代大学生在校园文化娱乐生活方面的现状及需求。数据显示：大部分学生对校园文化娱乐活动的参与度还是比较高的，并且对其也有自己的看法与要求。在体育竞技型、知识讲座型、有偿奖励型、无偿奉献型、单纯娱乐型、专业挂钩型等各种类型的校园文化娱乐活动中，大学生的倾向比例大致相同，其中，女生对单纯娱乐型的文化娱乐活动的需求更高，已超过半数。

第11、12、13题旨在研究当代大学生如何将文化娱乐生活和自己的学习有机结合。数据显示：超过90%的大学生会利用课余时间来学习课外文化知识，但在主动性方面还有欠缺；而对于学校开设的讲座，大家都是偶尔参加或者根据内容而定，这说明大学生对于自身需要摄取的知识面有一定的选择和判断；大部分学生都很认同文化娱乐生活对自己学习的促进作用，而促进原因主要有三，一是减少压力，放松心情，提高效率，事半功倍，二是拓展兴趣，扩大知识面，有利于全面发展，三是提升自身素质；而认为文化娱乐生活影响自身学习的那小部分群体则将负面原因归结如下：参加文化娱乐活动本身就占用了学习时间，而因参加活动而难以将心情调解到学习状态，更是从侧面耽误了学习时间，同时，某些极具诱惑的文化娱乐活动容易使人上瘾。

第14题旨在研究当代大学生对待选秀或相亲等近年来十分火热的节目的看法。数据显示：大部分学生还是能较为冷静和客观的面对这种“速食娱乐文化”。这说明大学生在心智上已逐渐走向成熟，趋于理性。

通过上述数据分析，从中可知大学生对文化娱乐生活的积极性还是很高的，这是社会不断发展带来的你可观局面。但是同时我们也要看到女生在对于参加的活动方面中有极大部分是纯娱乐型的。这无可厚非，可是从长远发展的角度来看，这是不利于大学生的自身发展的，事物之间的普遍联系的，应用联系的发展的观点看问题。一座大厦是由众多的材料组合而成，如果大学生过多的倾向于纯娱乐，那么他们的未来势必会受到影响。因此当代大学生应当在进行文化娱乐活动的同 2 时不忘为自己充电，开拓自己的视野，为自己未来的就业与生活打下良好基础。

而价值观具有导向作用，价值观作为一种社会意识，是一定时期社会存在在人脑海中的反映。正确的价值观对人生具有重要指导意义。因此我们应用正确的价值观来对待大学文娱生活，应知道文娱生活是大学生活中重要部分但不是大学生活的全部，我们能用其调节紧张的学习生活，但不能因其而玩物丧志。同时，我们选择文娱生活也需要有正确的价值观作为导向。比如，在调查中我们发现，有些同学将泡妞作为其大学娱乐生活的选择，这是极其错误且低俗的，直接反映了这位同学错误的价值观导向，这种低俗的价值观能降低其思想道德水平甚至影响其人格发展及心理健康，所以，我们应树立正确的价值观来对待文娱生活，运用正确的价值观来对文娱生活进行选择。

再者我们看到近半数的同学认为学校举办的文化娱乐活动数量适中，但是其质量一般，导致许多同学积极性不高，不愿意参与其中。任何事物的变化总是在一定质的基础上先从量变开始的，且量变积累到一定程度必然引起质变。我们应该认识到举办任何一次活动都会有其自身的目的和意义，不能只是为了娱乐而娱乐。应该在娱乐的同时学习一些有用的知识，填充自身的空白，如在文化娱乐活动中掺杂些专业知识、科普知识以及生活小常识等方面的内容。

通过调查得知，当代大学生对大学期间开办的各种讲座的参与兴趣不高，许多同学只是选择参与一些硬性要求参加的讲座，这就说明了当代大学生学习文化知识的主动性较低。而实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。我们要认识世界和改造世界，首先就应该多进行社会实践，从而认识事物的客观规律，才能按客观规律办事。因此多参加一些讲座也是当代大学生增长见识，增加社会阅历必不可少的环节，坚持认识与实践的统一性。吸收和借鉴他人的经验教训，能使我们更好的认识客观规律，再由意识的能动作用，将正确的认识转化为我们的行动指南，以之来指导我们的实践活动活动，从而创造更多的社会财富。

社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。正确的社会意识对社会存在的发展具有促进作用。因而不仅仅是学生方面需要改变观念，而且校方也应顺应学生要求，由学生的喜好对讲座主题、形式进行调整，来提高学生对讲座的兴趣已达到提升学生文娱生活质量，提高学生思想道德水平的目的。反过来，学生思想道德水平得到提升有助于提高学校的文化娱乐生活的整体质量，也有益于校风的建设，从而促进学校的健康发展。

对于当代大学生的观念问题方面，作为新时代大学生，我们的文娱生活要与自身实际相结合，坚持一切从实际出发，把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，其关键要注重事实，做到实事求是。因而我们应从自身时间，金 3 钱，健康状况等各种因素综合考虑选择出最适合自己的娱乐活动，不能盲目追求潮流以及盲目的攀比，不应过度消费，只为追求自身的虚荣心的满足，从而造成资源的浪费，不利于中华民族的传统美德的弘扬以及发展。

意识具有能动作用，正确的意识对事物发展具有促进作用，错误的意识则阻碍事物的发展。大学生文娱生活在娱乐休闲的同时，应考虑其是否对自身全面发展有所帮助，例如通过调查结果反映出，对于近年十分火热的相亲节目《非诚勿扰》当代大学生大部分持中立态度，认为《非诚勿扰》是这个物质经济高速发展，精神文明极度匮乏的产物，里面所宣扬的拜金主义是我们应抵制的，这说明，大部分当代大学生对文娱生活还是拥有正确意识的，能辨别事物的性质，透过现象看到事物的本质，是社会主义精神文化生活的重要体现。

从以上的调查结论中可以看出当代大学生的文化娱乐生活丰富多彩，随着时代的发展和社会的进步，大部分当代大学生还是懂得充分利用在校的优势进行文化娱乐活动，明白如何运用自身的优势去发展自己，能够树立正确的价值观、人生导向，不盲目的沉迷于文化娱乐生活中，能够正确的处理好学习工作及文化娱乐生活的关系，而且心理健康向上，心智较为成熟，懂得吸收有利于自身发展的知识，不断提高自身的学习效率以及工作能力，拓宽自身的知识面，提高社会实践能力，从中吸取经验及教训。而对于那些只是希望大学生涯平淡度过的大学生，则会将大部分的精力投放在文化娱乐生活中，而无法自拔，从而就会影响学业，甚至会影响未来的就业及生活。因而对待文化娱乐生活这一问题，就应该以辩证的客观的态度看待，坚持一分为二的观点。在此希望当代大学生能够珍惜自己的青春，以乐观、积极的生活态度对待自己的四年大学生活，好好度过自己的大学时光，不断的充实自己。

作为21世纪的当代的大学生，更应该积极参加文化娱乐活动，在获得知识的同时增强自主的创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，增加自身的社会阅历，培养健康的审美情趣，陶冶情操，不断提高和完善自身素质，培养个人的文化修养，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力，为将来的发展奠定良好的、坚实的基础。当代大学生是中国特色社会主义的未来建设者，是社会主义现代化建设的接班人，是构建社会主义和谐社会的储备军，是社会主义精神文化建设的中坚力量。因而应注重自身全面发展，端正自己的态度，克服享乐主义、拜金主义、个人主义、本位主义，为集体的利益为重坚持辩证的唯物主义，坚持一切从实践出发，解放思想，实事求是，与时俱进，树立正确的人生观和价值观，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面深入贯彻落实科学发展观，坚持可持续发展和社会的协调发展，坚持科教兴国战略和人才强国战略，大力弘扬社会主义荣辱观，坚持人本思想，将自己塑造 4 为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新青年，为世界和平发展，为祖国、为人民的利益与发展贡献出自己的一份力量。

附录：大学生文化娱乐生活调查结果

大学生文化娱乐生活调查结果（总）

1、你平时的文化娱乐方式主要有哪些？（可多选）．．体育运动50% 上网66% 读书、看报、听广播44% K歌、泡吧10% 逛街44% 旅游12% 聊天46% 电视、电影、音乐64% 打游戏24%

2、你想参与却难以实现的文化娱乐活动有哪些？（可多选）

体育运动16% 上网4% 读书、看报、听广播16% K歌、泡吧36% 逛街6% 旅游62% 聊天4% 电视、电影、音乐16% 打游戏6%

3、你平均每天的文化娱乐时间是多少？ ．．半小时以内16% 1小时左右32% 2小时左右38% 3小时左右12% 5小时以上2%

4、你通常与谁一起进行文化娱乐活动？ ．．独自12% 朋友76% 亲友8% 恋人4%

5、你通常是文化娱乐活动的组织者还是参与者？ ．．组织者10% 参与者44% 又是组织者又是参与者46%

6、你对文化娱乐活动的态度及现状是怎样的？ ．．．．．多多益善4% 适当放松，学会调节90% 影响学习，难以平衡6%

7、你认为文化娱乐活动带给你的收获是什么？（可多选）开阔视野54% 锻炼能力42% 放松心情88% 扩大交际圈68% 奖品或加分6% 学习知识或技能30%

8、对于校园文化娱乐活动，你想参加的类型有哪些？（可多选）

体育竞技型28% 知识讲座型30% 有偿奖励型36% 无偿奉献型，如献血或义务植树32% 单纯娱乐型，如化妆舞会或歌手大赛44% 专业挂钩型，如导游大赛或营销大赛32%

9、你参加学校或社团组织的活动的频率是多少？

经常参加26% 偶尔参加64% 从不参加8% 只参加硬性规定的2%

10、你对学校举办的文化娱乐活动的数量和质量如何看待？ 数量很多，精品很少30% 数量合适，质量一般48% 数量偏少，但都不错18% 数量很少，质量很差4%

11、你会利用课余时间学习课外的文化知识吗？ ．．经常24% 偶尔56% 从不4% 只钻研感兴趣的16%

12、你对学校开设的讲座的参与情况是：

经常参加2% 偶尔参加74% 从不参加6% 据内容而定18%

13、你认为自己目前的文化娱乐生活是促进还是影响了你的学习？ 促进71% 影响10% 既促进又影响4% 不促进也不影响15%

14、你对《快乐男声》《超级女声》等选秀节目和《非诚勿扰》《我们约会吧》等相亲节目的态度如何？

支持，这是展示的平台20% 反对，这是庸俗的表现14% 中立，这是时代的产物66% 6 大学生文化娱乐生活调查结果（男）

1、你平时的文化娱乐方式主要有哪些？（可多选）．．体育运动76% 上网60% 读书、看报、听广播36% K歌、泡吧8% 逛街32% 旅游12% 聊天40% 电视、电影、音乐60% 打游戏44%

2、你想参与却难以实现的文化娱乐活动有哪些？（可多选）

体育运动12% 上网8% 读书、看报、听广播20% K歌、泡吧48% 逛街4% 旅游60% 聊天4% 电视、电影、音乐12% 打游戏8%

3、你平均每天的文化娱乐时间是多少？ ．．半小时以内16% 1小时左右36% 2小时左右36% 3小时左右12%

4、你通常与谁一起进行文化娱乐活动？ ．．独自12% 朋友76% 亲友12%

5、你通常是文化娱乐活动的组织者还是参与者？ ．．组织者12% 参与者64% 又是组织者又是参与者24%

6、你对文化娱乐活动的态度及现状是怎样的？ ．．．．．多多益善8% 适当放松，学会调节84% 影响学习，难以平衡8%

7、你认为文化娱乐活动带给你的收获是什么？（可多选）开阔视野44% 锻炼能力48% 放松心情84% 扩大交际圈76% 奖品或加分4% 学习知识或技能32%

8、对于我校的文化娱乐活动，你想参加的类型有哪些？（可多选）

体育竞技型32% 知识讲座型24% 有偿奖励型24% 无偿奉献型，如献血或义务植树32% 单纯娱乐型，如化妆舞会或歌手大赛20% 专业挂钩型，如导游大赛或营销大赛36%

9、你参加学校或社团组织的活动的频率是多少？

经常参加24% 偶尔参加56% 从不参加16% 只参加硬性规定的4%

10、你对我校举办的文化娱乐活动的数量和质量如何看待？ 数量很多，精品很少32% 数量合适，质量一般48% 数量偏少，但都不错12% 数量很少，质量很差8%

11、你会利用课余时间学习课外的文化知识吗？ ．．经常12% 偶尔60% 从不8% 只钻研感兴趣的20%

12、你对我校开设的讲座的参与情况是：

经常参加4% 偶尔参加64% 从不参加12% 据内容而定20%

13、你认为自己目前的文化娱乐生活是促进还是影响了你的学习？ 促进88% 影响6% 不促进也不影响6%

14、你对《快乐男声》《超级女声》等选秀节目和《非诚勿扰》《我们约会吧》等相亲节目的态度如何？

支持，这是展示的平台16% 反对，这是庸俗的表现12% 中立，这是时代的产物72% 7 大学生文化娱乐生活调查结果（女）

1、你平时的文化娱乐方式主要有哪些？（可多选）．．体育运动24% 上网72% 读书、看报、听广播52% K歌、泡吧12% 逛街56% 旅游12% 聊天52% 电视、电影、音乐68% 打游戏4%

2、你想参与却难以实现的文化娱乐活动有哪些？（可多选）

体育运动20% 读书、看报、听广播12% K歌、泡吧24% 逛街8% 旅游84% 聊天4% 电视、电影、音乐20% 打游戏4%

3、你平均每天的文化娱乐时间是多少？ ．．半小时以内16% 1小时左右28% 2小时左右40% 3小时左右12% 5小时以上4%

4、你通常与谁一起进行文化娱乐活动？ ．．独自12% 朋友76% 亲友4% 恋人8%

5、你通常是文化娱乐活动的组织者还是参与者？ ．．组织者8% 参与者24% 又是组织者又是参与者68%

6、你对文化娱乐活动的态度及现状是怎样的？ ．．．．．适当放松，学会调节96% 影响学习，难以平衡4%

7、你认为文化娱乐活动带给你的收获是什么？（可多选）开阔视野64% 锻炼能力36% 放松心情92% 扩大交际圈60% 奖品或加分8% 学习知识或技能28%

8、对于我校的文化娱乐活动，你想参加的类型有哪些？（可多选）

体育竞技型24% 知识讲座型36% 有偿奖励型48% 无偿奉献型，如献血或义务植树32% 单纯娱乐型，如化妆舞会或歌手大赛68% 专业挂钩型，如导游大赛或营销大赛28%

9、你参加学校或社团组织的活动的频率是多少？ 经常参加28% 偶尔参加72%

10、你对我校举办的文化娱乐活动的数量和质量如何看待？

数量很多，精品很少28% 数量合适，质量一般48% 数量偏少，但都不错24%

11、你会利用课余时间学习课外的文化知识吗？ ．．经常36% 偶尔52% 只钻研感兴趣的12%

12、你对我校开设的讲座的参与情况是： 偶尔参加84% 据内容而定16%

13、你认为自己目前的文化娱乐生活是促进还是影响了你的学习？ 促进50% 影响17% 既促进又影响8% 不促进也不影响25%

14、你对《快乐男声》《超级女声》等选秀节目和《非诚勿扰》《我们约会吧》等相亲节目的态度如何？

支持，这是展示的平台24% 反对，这是庸俗的表现16% 中立，这是时代的产物60%

第四篇：大学生游戏

2.开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代 表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要 说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代 表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？” 再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来 就输了。兴奋点： 可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。缺点：无.3 借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人小游戏玩法： 1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的 必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后 二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。击鼓传球、蒙眼贴画、捉尾巴、抢椅子、踩泡泡,心有灵犀。联欢晚会小游戏 1.心脏病用具：无人数：越多越好方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有 5 个人，可编为 1-5 的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是 拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。兴奋点：非常刺激，经常是大家的 手红的一塌糊涂。缺点，对桌子不利 2.开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法： 在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来 自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一 起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车 就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方 开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可 以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。缺点：无 3.借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）； 屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人小游戏玩法：1.分组，不限

几组，但每 组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮 助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到 屁股的人去把汽球给坐破。

1、偷天陷阱 记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？ 这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐 disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧 度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人 让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等

2、七拼八凑 要求：参加人数 30 人-50 人为佳，分成 4-5 组 道具：托盘、背景 disco 音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家 每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在 最后如药片、糖果、一毛钱 聪明的主持人还可以临时选择一些东西。我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃….3、数钞票

1、所需道具：121 张 1 元的崭新钞票（总数只能主持人知道，可适当加减）

2、规则： 1)由员工用最快的方式数钞票，在克服干扰的情况下，正确说出总数，则胜出，给予礼品奖 励（也可直接将钞票发给员工，甚至可以换大额钞票，如果数对了，就全部给员工）； 2）在员工开始数钞票时，主持人开始问问题，如：你在哪家公司上班？你是男的女的？你 的上司是男的对吗？等等 3）整个游戏三个员工参加，一次一个

4、扮海盗 材料：大报纸 30 张、麻绳 5 根、黑色大垃圾袋 5 个、透明胶带 5 个、剪刀 5 把、彩喷 5 罐（按 30 人的规模准备，参与人数多还要多准备一些材料）。规则：

1、在规定时间内进行（可约定五分钟，也根据场上情况见机行事）。2、30 人分六组，每组 5 人（可约定：必须有一位领导参加）。

3、每组分有报纸、麻绳、黑色塑料袋、透明胶带等物品，组员利用这些物品在规定时间内 将本组领导扮成“海

盗”的摸样。

4、扮完后，观众可以向扮的最好的“海盗”喷洒彩带。

5、被喷彩带最多的小组获胜（可设最佳造型奖等奖项）。

6、注：为了提高观赏性，除了现有道具，我们允许适当增加自备道具。

5、名称：中短信王 方法：当场公布一个不超过 20 字的文字，内容不限。现场告诉大家一个手机号码，由主持 人说开始，参与者开始编辑规定内容的短信，发送到指定号码，然后主持人讲收到的号码打 回去，看谁的手机响。前三个先发到指定号码的获奖。

6、名称：摆时钟 方法：两队人，每队三人列成纵队，第一人拿个短棍当时针，第二人拿中棍当分针，第三人 拿长棍当秒针，表演时钟，主持人说个时间，看哪一队表演得快准，五局三胜。

(一)分组两个，各有若干人等 每组抽出四个人给对方出题，相互之间不准通气 每个人各有不同 甲，任意说出对方一个成员的名字 乙，任意说出一个形容词 丙，任意说出一个动作 丁，任意说出一个时间 将四个人的合起来，就是命令对方那个人将要做的动作 比如 webhuman，哭笑不得的，接吻，十分钟(二)咬大饼接龙： 分几队，没队若干人。（每队人数相等）比如分两队，每队 6 人。准备两个大饼（很大的那种）裁判宣布开始 有每队第一人咬起大饼，用嘴传到第二个人嘴里，并且在松嘴前咬掉一口、吃掉。第二个人也用嘴传给第三个人，然后又咬掉一口。。这样大饼越来越小，难度越来越大。。一轮结束若还没咬光，就由最后一人再传给第一人。最后能传得最多次数的一队获胜。这个游戏极其好玩，但若有洁癖，或觉得不卫生就不能玩了。其实是很为卫生的，因为传给下一人时，前一人都将自己咬着的那一块地方咬掉、吃了。

(三)分成若干组 每组上来一男一女 男的坐在椅子上 女的来给男的装扮 比赛开始 头上带上婴儿帽，围上围嘴，奶瓶里倒上啤酒 然后男的开始喝酒 那一组动作最快为赢（不过奶嘴要注意消毒啊，用消毒纸巾擦擦）

饶口令是训练我们口才的一个有趣的工具，同时也可以用来在培训中达到暖场效果，摘抄几 个饶口令和儿歌，也许会有意想不到的收获呀 一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。车上有个盆，盆里有个瓶，乓乓乓，乒乒乒，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。金瓜瓜，银瓜瓜，地里瓜棚结南瓜。瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。肩扛一匹布，手提一瓶醋，看见一只兔。放下布，摆好醋，去捉兔，跑了兔，丢了布，泼了 醋。高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹

藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的大冬瓜，西关 村教东关村的人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜。冬瓜大，西瓜大，两个村的瓜作个个 大。毛毛和涛涛，跳高又赛跑。毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛 毛跳高。毛毛学会了跳高，涛涛学会了赛跑。四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。灰化肥发灰，黑化肥发黑 儿歌饶口令

母鸡骂小鸡，你这笨东西。教你咯咯咯，你偏叽叽叽。一二三四五，上山打老虎。老虎没打着，打了小松鼠.松鼠有几只？一二三四五。荡呀荡，荡秋千，小妹妹，站上边，迎着风儿荡得快。使劲荡，一二三，荡得高，荡得远，象只蝴蝶飞上天。小手绢，擦鼻涕，天天和我在一起。排排坐，吃果果，你一个，我一个。小华没有来，给他留一个。排排好，排排好，小狗小猫做早操。花鹿姐姐喊口令，一二三四做得好。大米饭喷喷香，我们大家都来尝。吃得快吃得饱，不把饭粒掉桌上。我的小鼓响咚咚，我说话儿它都懂。我说小鼓响三声，小鼓说“咚咚咚！” 哎哟哟，这不行，妹妹睡觉还没醒，我说小鼓别响了，小鼓说声“懂、懂、懂！” 小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，“哪个有我跳得高”，草一摇，摔一 跤，头上跌个大青包。一颗星，孤零零，两颗星，放光明。三四五六许多星，照得满天亮晶晶。一颗星，亮晶晶，两颗星，眨眼睛；许多许多小星星，数呀数不清。是谁？敲着窗户沙沙沙。是我，我是小雪花，我从天上来，告诉你们冬天来到啦！秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来象蝴蝶。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得 摇尾巴。布娃娃，布娃娃，大大的眼睛黑头发。天天笑哈哈，从来不说话，我来抱抱你，做你好妈妈。天上下雨点地面滑，小朋友摔倒我扶他。帮他擦去身上泥，阿姨夸我好娃娃。猜五官 游戏说明：

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪 里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3 个问题之后，双方互换；

第五篇：大学生低碳生活论文低碳论文

低碳经济

文食103—1

孙马龙

201090620122

气候变暖、环境污染、能源危机等现在已经成为全球最为关注的话题。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无穷上升和生孕育发糊口方式的无节制，世界气候面临越来越紧张的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全世界灾难性气候变化屡屡出现，已经紧张风险到人类的生存情况和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为情况污染、气候变化而“大打扣头”。“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳（CO2）浓度升高带来的全球气候变化也已被确认为不争的事实。

在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即：摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。

为了我们赖以生存的家园，我们开始提倡一种新的生活方式——低碳生活。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于咱们普通人来讲是一种态度，而不是能力，咱们应该踊跃提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。除开植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些贫苦。但关心全世界气候变暖的人们却把减少二氧化碳实打实地带入了生活。

低碳生活，要从照明开始，总的来讲，可以做到以下几点：

一、接纳自然光，使用节能灯，杜绝长正确方向，做到人走灯灭，顺手关灯。

二、买可调节光照度的桌灯，省电又保护视力。

三、减少灯的瓦数。少开一盏灯。能用一个灯，就别用分散的两个灯。

四、电灯泡耗电量是荧光灯３倍。一个普通家庭至少有６－８盏电灯，合理使用电灯，也可让你的电费降不少。起首就是淘汰低效率灯具，所以咱们建议家庭最佳选择荧光灯。

电视：

一、选择屏幕巨细与房间面积相适应的电视机。

二、电视的音量、亮度调节到适当的位置，音量、亮渡过大耗电量也大。

三、不要在机身四周堆放杂物。加防尘罩可以防止电视机进尘埃，尘埃多了就可能漏电，增加电耗。

四、减少看电视、玩电脑、打游戏机等活动时间。

冰箱:

一、冰箱清除开储藏室和冷冻室的霜，挂霜太厚会孕育发生很大的热

阻，影响冷热互换，制冷效果差，耗电量增多。

二、冰箱不要放在日头直射的处所，不要与煤气灶等热源有“亲密接触”。

三、如遇停电，不要急于打开冰箱门。

四、冰箱散热面与四周应留有５ｃｍ以上的空隙，保证它有足够的“呼吸空间”。

5、冰箱门缝垫圈弥缝性要好。

六、减少开门次数，缩短开门时间。

七、当冰箱里的工具大约在８０％时最省电。

八、不要长时间使冰箱处于“强冷”或“强热”状态。

空调：

一、在用电岑岭时段（１８：３０～２１：３０）不用或罕用空调，尽量使用电电扇。

二、尽量少开空调这类耗电功率大的电器。

三、空调刚开机时，设置速冷制冷效果，当温度相宜时，改中、低风，减少能耗，降低噪声。

四、“透风”开关不要处于常开状态，不然将增加耗电量。

五、增加空调房间的封密性，比如把窗帘拉上，顺手关门，不要让冷气跑出去，不要频繁开关空调。

六、空调滤网一、二周就要清洗一次，清洗后要吹干后按上，这样空调的送风畅达，可以降能力低下耗，对人的健康也有利。

七、空调上透风管道的尘埃等污染物堵住透风口，会使制冷效率降低。经清洗，可加大１０％风量，到达节能效果。

八、安装空调时尽量选择违阴的房偶然房间的违阴面，避免阳光直接照射在空调器上，要是不具备这种条件，就应在空调器上加遮阳罩。

九、使用空调时要合理设置运行时间，一般在睡觉前定时为１小时为宜。

十、选用节能型空调，按照房间面积选择适当功率的空调。

洗衣机：

一、用洗衣机是要选择合适的洗涤时间。

二、衣物事先浸泡可以缩短洗衣时间。

三、用洗衣机是要按照衣物种类和脏污水平来定洗衣时间，一般来讲，合成纤维和毛丝织物洗涤３至４分钟，棉麻织物洗涤６至８分钟，很脏的衣物洗涤１０至１２分钟，就能洗干净了。

四、洗涤物要相对集中，尽量存到足够多的衣物再开洗衣机。

五、使用洗衣机漂洗时，最佳把衣物上的番笕水或洗衣粉泡沫甩干后再漂洗，以减少漂洗次数。

六、把漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次能省下３０—４０升水。

七、各自卖力手洗自己的衣服,争取在炎天尽量罕用洗衣机。

电脑：

一、长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器封闭。

二、短暂休息时期，尽量启用电脑的“睡眠”模式。

三、显示器的选择要适当，因为显示器越大，消耗的能源越多。

“低碳糊口”是最近非常流行的词语，它体现了环保、健康的糊口态度，提倡并实践低碳已然成了全社会的一种时尚。在糊口中,很多处所都发出这样的低碳发起：少开车、少坐升降机、节电、节水、节油、节气、购买运输里程短的商品……想必大家也经常听到低碳就要少吃肉或不吃肉的舆论，那末，肉真的有恁地可骇吗？真的恁地“高碳”吗？而家喻户晓，奶、蛋、肉是人类食物中最出色的优质卵白来历，尽管大豆卵白也属于优质卵白，但大豆卵白的接收利用率和奶、蛋、肉的卵白比拟起来，还是减色很多。尽管时下有部分人群因为吃肉太多而导致能量过剩、富贵病发作，但这其实不代表肉类毫无可取，中国营养学会也建议咱们：常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉！因此，缺少了它们，咱们的餐桌将会枯燥、枯燥很多，咱们的食物来历、营养素来历会大大受限制，显然这并倒霉于咱们炊事的均衡、营养的均衡！“多吃新鲜的、天然的食物”，这才是低碳在口腹方面的精髓！

面对全世界暖化的大危机，作为大学生的咱们也要为祖国、为世界来自己的一份力。咱们不能遏止空气温度的上升，不能控制两极冰川的融化，不能避免云南的干旱。因为它们是已经发生的事实了，咱们只能尽量减少灾难对咱们造成的影响。随着被誉为“改变地球命运”的哥本哈根集会召开，两会“低碳经济”网站关键词的热化，电视、报纸、收集等电视台对低碳的宣传，要得“低碳”的观点已经

深切人心，被社会各方面以及泛博草民所接受。以能力低下耗、低污染、低排放为基础的经济模式——“低碳经济”呈现在世界人民眼前，发展“低碳经济”已成为世界各国的共识，倡导低碳消费也已成为世界人民新的糊口方式。在刚刚召开的全国“两会”上，九三学社提交的《关于鞭策我国低碳经济发展的提案》成为今年“两会”的“一号提案”。

“低碳经济”是指在可持续发展理念指导下，通过技术前进、新能源研发、财产转型、制度创新等多种手眼，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，限制温室气体排放，到达经济社会发展与生态情况掩护双赢的一种经济发展模式。其实质是能源高效利用、清洁能源研发、追求绿色GDP的问题，核心是能源技术和减排技术创新、财产结构和制度创新以及人类生存发展不雅念的根本性转变。2009年的中央经济工作集会提出，开展低碳经济试点，起劲控制温室气体排放，加速建设资源节约型、情况友好型社会。可以说，发展低碳经济既是顺应世界经济发展的需要，也是一个大国应该担负的社会历史任务。在此违景下，“碳萍踪”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳糊口方式”、“低碳社会”、“低碳都会”、“低碳世界”等一系列新观点、新政策应运而生。而能源与经济以至价值不雅实施大厘革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即：摈斥20百年的传统增长模式，直接应用新百年的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳糊口方式，实现社会可持续发展。

支持“低碳经济”的发展，需要政府部门、相关企业和金融机构的通力合作，创新发展低碳金融便是一项必然的选择。所谓低碳金融，是指与低碳经济相关的投融资活动，即服务于限制温室气体排放等技术和项目的直接投融资、碳权交易和银行贷款等金融活动，是近十年来国际金融范畴出现的一项重要金融创新。

“戒除嗜好！面向低碳经济”的情况日主题提示人们，“低碳经济”不仅象征着打造业要加速淘汰高能耗、高污染的掉队生产能力，推进节能减排的科学技术创新，而且象征着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和糊口方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费糊口范畴节能减排的巨大潜力。转向低碳经济、低碳糊口方式的重要途径：戒除以高耗能源为价钱的“便利消费”嗜好； 以“关联型节能环保意识”戒除使用“一次性”用品的消费嗜好；戒除以大量消耗能源、大量排放温室气体为价钱的“体面消费”、“奢侈消费”的嗜好；全面加强以低碳口腹为主导的科学炊事均衡。

答对气候变化，成为我国发展低碳经济的外在鞭策。全世界气候变暖对人类生存和发展的影响日益明显，依靠低碳经济化解危机、追求发展已是全世界共识。在这样的大违景下，发展低碳经济，成为我国履行情况责任，占据国际经济竞争制高点的现实途径。低碳经济成为热点问题，应该说是意料之中的事情。表里因的综合效用力，正鞭策着我国走向低碳经济的时代。

发展低碳经济，已绝不只是一种理念，而是中国的踊跃行动，很多地区已踊跃开展了一系列踊跃的探索与实践，并取患了初步成效。在探索低碳经济的道路中，情况与经济的辨证关系逐渐得到深刻认识，情况掩护成为经济建设与发展的重要内涵与有机组成，成为地区范围经济发展决策的前置出题目。就素质而言，低碳经济是情况与经济协调的经济形态，将高度体现情况优先的原则。

低碳经济，今天的行动，将成绩明日的光辉。