第一篇：欣赏四季散文(优质课)
幼儿园大班语言:欣赏四季散文(优质课)活动方针
1．引导儿童感触散文中对大自然四季风景的描写，领会散文的言语美、意境美。
2．通过多通道感触的方法进一步激起儿童对大自然的酷爱之情，进步其言语表达能力。
著作挑选与活动预备
文学著作：散文《春天来了》、《秋天的雨》、《第一场雪》，古诗《小池》等。
音乐著作：挑选描写四季景象的轻音乐曲《春》、《夏》、《秋》、《冬》和《四季》。
美术著作：挑选希斯金的油画《林边的花》(体现春天的风景)和《橡树·黄昏》(体现夏天的风景)，列维坦的油画《秋》(体现秋日的风景)和《三月》(体现冬日的风景)。
规划思路与活动主张
在“我爱大自然”这一单元的前几次活动中，孩子们赏识了二幅幅描写大自然夸姣风景的国际名画。孩子们的感触是细腻的、逼真的，但他们通常无法将内心的感触用恰当的言语表达出来，有时会出现“太美了”或“我感到很高兴”等对比笼统的泛泛之词。于是课题组通过评论以为：有必要向孩子们介绍一些描写大自然漂亮风景的散文佳作，帮助其赏识内化。我们分头找来一些散文、图片、音响材料，并依据这些材料收拾、规划了四季散文赏识活动。本活动意在从对文学著作的赏识切入，配合音乐、美术著作来丰厚孩子们的言语堆集，进步他们的言语表达能力，发掘其内涵潜能，激起他们酷爱自然；酷爱生活的情感。
本活动是一个由文学、音乐、美术等艺术形式共同切入的生态式艺术教学活动，主张本活动可包含以下一些环节：
一、赏识散文《春天来了》，倾听音乐，赏识画面，感触并描绘春的夸姣 1．倾听音乐《春》。
提示：老师引导儿童：现在让我们闭上眼睛，一起来感触春天的夸姣。2．老师有豪情地朗诵散文《春天来了》。提示：音乐《春》播映顷刻后，老师开端有豪情地朗诵散文《春天来了》，《春》作为布景音乐不间断播映。
3．引导儿童用散文里的言语描绘春天。
提示：老师引导：春天美吗?你从哪里感觉到的?春天有哪些色彩?春雨是啥样的?你眼里的春天是啥样的?
二、赏识古诗《小池》，倾听音乐，赏识画面，感触并描绘夏天的风景 1．赏识美术著作《橡树·黄昏》，儿童感触夏天风景。
提示：赏识《橡树·黄昏》时《夏》的音乐作为布景不间断播映。老师发问：夏天的风景是如何的?你有啥感觉?引导儿童感触夏天阳光的明丽、树木的光影斑斓、枝繁叶茂和充满生机。2．吟诵古诗《小池》，引导儿童持续体会夏天美景。3．鼓励儿童用诗句来描绘夏天风景。
三、赏识散文《秋天的雨》，倾听音乐，赏识画面，感触并描绘秋天的风景 1．《秋》的音乐响起，老师朗诵散文《秋天的雨》。提示：老师朗诵时，《秋》作为布景音乐不问断播映。2．引导儿童用散文里的语句描绘秋天。
提示：老师发问：秋天美吗?美在哪里?秋天的色彩是如何的呢?又有啥样的气味?
四、赏识散文《第一场雪》部分阶段，倾听音乐，赏识画面，感触并描绘冬日美景
1．《冬》的音乐响起，老师朗诵散文《第一场雪》。提示：老师朗诵时，《冬》作为布景音乐不间断播映。2．引导儿童用散文里的语句描绘冬季。
提示：老师发问：冬日的风景如何?为啥说冬季里有白色的国际?你还见过哪些冬日风景?
五、总结四季的风景，激起儿童对大自然的酷爱之情
音乐《四季》响起，分别回忆体现春、夏、秋、冬风景的美术著作。提示：在回忆的过程中，老师应留意引导和激起儿童用美丽的言语表达自个对四季的感触，老师也能够恰当进行小结：门生芳香，莺歌燕舞，彩蝶纷飞，是春天的清新之美；枝繁叶茂，生气勃勃，骄阳似火，是夏天的粗暴之美；硕果累累，碧空白云，秋高气爽，是秋天的怡人之美；白雪莹莹，粉妆玉砌，是冬季的冰洁之美……
第二篇：散文欣赏
散文欣赏：
等咱老师有了钱
等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说“没有教不会的学生，只有不会教的老师”的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成社会主义四有人！
等咱老师有了钱，让那些专家拿本教材去上课，然后我去开门听课，做个专家，对他们指手画脚。
等咱老师有了钱，把薄弱学校和民工子弟学校挂牌为“教育系统领导干部实践基地”，让他们颁布政策理念前先用实践去检验可行性。等咱老师有了钱，教师节的时候咱也坐着小车去慰问，给他们一人发条毛巾，发瓶金龙鱼，然后用温暖的大手握得他们热泪盈眶！
等咱老师有了钱，让领导去下乡支教，咱去欧洲考察！
等咱老师有了钱，让领导也去师生同考，考不好的列入黑名单！
等咱老师有了钱，让政府领导替我陪酒喝酒，我叫他喝多少就喝多少，他就是喝吐血，还说谢谢关怀！
等咱老师有了钱，开个教师法律援助中心，哪个家长无理取闹，咱也告他个诽谤侵犯！
等咱老师有了钱，金嗓子喉宝要列入医保药物。
等咱老师有了钱，给任课老师配个秘书，专门负责打杂的！
等咱老师有了钱，每人买辆小车。凭啥人家有车贴，咱大老远坐公车都没个贴？
等咱老师有了钱，论文一天发表一篇，要带刊号的！反正那些出版社也都认钱，评这评那又硬卡这个。
等咱老师有了钱，自己办学校自己编教材！三天两头换教材所谓新版都是换汤不换药，烦不烦？干脆自己定标准！
等咱老师有了钱，进修培训一律报销，职业进修也是为工作服务，干嘛又燃烧自己还又要自己掏腰包？
等咱老师有了钱，谁不把学生当人的，我一律端了他的饭碗；谁不把教师当人的，我一律摘了他的乌纱帽！
等咱老师有了钱，我也让那些领导时不时地去考试，然后排名次，然后上墙公布„„！
等咱老师有了钱，我也不做老师了，做公务员，享受阳光工资；让那些公务员去做老师，拿绩效工资，急死也好，笑死也
第三篇：散文欣赏
那年少的心，年少的等待，在弹指间荡然湮灭，回首间，谁的笑容，谁的眼神，倒映着谁的模样。黑白键交替舞动记忆的涟漪，却在行云里惊醒阵阵的雨珠，飘落空中，滴在心头。——〔题记〕
往昔，寻你千百度，山遥遥，水迢迢，路漫漫，日出到迟暮，可你却不在灯火斓珊处。如今寻你不再千百度，花纷纷，风萧萧，雪飘飘，一个季节的变化，可你却不在客舟中。当寻你不再千百度时，一生流浪，一世漂浮，一轮回不再寻觅。生生世世，你我已不在轮回之中。
恰似春风吹化雨，春天的雨飘飘洒洒，在心中溅起涟漪水花，雨过天晴水面如镜平滑，有谁知道在我心里已添了多少牵挂。平淡的相遇，谁也不知道那是故事的开始。是命中注定还是彼此的牵挂在纵容，初次相遇中的背影朦胧，心竟然在隐隐阵痛，没有风雨伴奏，没有一见钟情的奇幻，没有目光的交流，没有童话中的浪漫，只是平平淡淡的，在茫茫人海中我遇见了你，你坐在我面前，留给我一个心痛的背影，平凡的相遇却有不平凡的感受，你的背影从此住进我心底。
名如其人，婉约惜情。何必幽径谈画，你就是一幅墨丹青；何必月下吟诗，你就是一首蝶恋花；何必倾诉委屈，你就是最好的慰藉。你来，便有一种温暖，潜入心底，眼睛不由发亮。最真实的感觉，生活的灵光因而而被点亮。
曾记否，第一次交谈的时候，彼此心中那份莫名的感觉，是相见恨晚。你的笑容是我最惬意的风景，一如那苏州城外的微笑。
可是，平凡的相遇注定着我们要痛苦的离别。离别的那天，风雨来凑热闹。撒下的句点，滴答打碎了我的心，久久疼痛。
我的心你可懂得 爱上你却不知道怎样诉说
第四篇：欣赏《散文》两篇
欣赏《散文》两篇
作者
作者本名为莫怀戚，为何语文课本中署名为莫怀成？为此，作者在1993年10月17日的《重庆日报》发表文章《关于一篇课文的署名》，写道：
此文初作于1985年，发表在《中国青年报》上，后被一些杂志乃至中央电视
台、电台以不同形式转发。
1988年，甘肃的杂志《读者文摘》载了此文，作者始误成“莫怀成”。我因此去信，谈了“我的姓名之意，是不要带着忧愁，而不是不要有所成就。戚，古汉语有忧伤之意，例：君子坦荡荡，外人常戚戚。”后《读者文摘》以“来信照登”
登了，窃以为一切也就了了。
殊不知，谬种已经流传。次年的初中语文的补充教材选用该文，就沿袭了“莫怀成”的署名，至现在，成了课文，情形未变。
为什么一直不去更正呢？ 一、一个人的文章，被定成课文，全国法定学习，已是殊荣，不该苛求。
二、知我者，何须更正？不知我者，更正了何用？
三、国家审度，看文章的内容形式，不去查作者的祖宗三代，对于以前被“政审”怕了的我，欢欣鼓舞还来不及呢。所以欢喜国家的大迸步，不计个入小损失，并非什么淡泊名利，高风亮节，没那么玄。①
背景
如作者自己所分析的：本文写作契机是两个。其一是一次全家三辈四口人的散步，的确如文中所说：初春，南方的原野，哄了一阵才将母亲带上路„„当时我儿子正上幼儿园。他叫“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”也是真的。
第二个契机则是较有理性色彩。我与美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法——他反对“悌”（他说弟弟没有必要高看兄长），而对“孝悌”却大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”，又说英国哲学家培根说过，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”，这个，全世界数中国人做得最
好，云云。
我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不已，开始
重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产写作的念头就产生了。
选材时，我最终确定第一个契机为文章的外延，或曰思想感情之载体，是这样
考虑的：
一、这是一次真实的散步，有真人真景及部分真事（细节），这样，想象加工的部分便有了依托，较之纯粹的虚构更有实感；
二、刚好三代人，主体“我”和“我的妻”，客体“儿子”“母亲”齐全，便于
“导演”；
三、说“导演”，是因为近年的散文http://jiaoan.cnkjz.com/ws/Index.html>写作倾向之一，是情节化（也有称细节化的），总之寓理于事之风长，单纯说理之风
消；可读性越来越被强调。
切入角度：强化“生命”，淡化伦理，一是因为伦理说得已经太多，出新很难；二是“生命之说”不但本质，而且人性与动物性的参照也出来了——只有人类才不但保护幼小的生命，而且善待衰老的生命。②
体裁
散步》写于1985年，因为是发一种“生命的感慨”，所以注定了它的抒情色彩。因我（作者——编者注）不善诗作，它就成了散文。所以说体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。②
全篇只写了“散步”一事，但读来饶有兴味，除了真情动人外，再一个原因就是叙事波澜起伏，引人入胜。入题写“我和母亲走在前面，我的妻予和儿子走在后面”，“散步”已经起步，本该照直走下去，而文章在这里起了一个波澜：“母亲要走大路”，“儿子要走小路”。等到“我”出于爱母之心决定走大路时，事情偏偏又不照“我”的决定发展，母亲要改走小路。真是一波末平，一波又起。这两处波澜不仅使记叙摆脱了平铺直叙的弊病，而且展示了“我”对母亲的挚爱，母亲对孙子的亲情。③
中心
八百字短章，一曲温馨隽永的亲情之歌、伦理之歌、生命之歌。其思想内涵的三个层面清晰可辨，耐人寻味。
故事层面：亲情。
文章的基本线条是：“我”劝母亲散步→全家人一块散步→走大路与走小路的分歧→“我”母亲依从了“我”儿子的→在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。从而写出了一家人之间的互相爱护、尊重、体贴和理解。
寓意层面：使命感。
《散步》的第一人称叙事视角，与其说为了真实亲切，不如说为了强化主体意识，实现使命感。文章中的“我”，一个中年人，上有老，下有小，肩负着承前启后的责任。当“我”背着母亲，妻背着儿子，“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”时，觉得“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。这里通过定格描写，强化了中间一代人的主体意识，强化了使命感。这种使命感，是亲情向伦理道德的升华。
哲理层面：生生不息。
文学反映生活总折射着一定的文化心态，因而，常常闪耀出哲理的光芒。当我们从赡养与抚养的意义上来审视《散步》的三代人时，我们说文章字里行间“渗透着对生活的使命感”；当我们
从生命与时空的意义上来审视三代人的“散步”时，却应该说，这里还隐含着“生生不息”的哲学道理。尤其是儿子的一个“伟大”发现：散步的三代四口人“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，这世代的延续，是生命的强音，从而给了使命感以应有的神圣色彩。
字·词·句
一、“我决定委屈儿子”
“我决定委屈儿子”并非不爱儿子。只是拿母亲和儿子比较来看，母亲年事已高，在世时日已短，今后像这样的“散步”很难说还有几回了。“我”十分孝敬母亲，想尽最大的努力满足母亲的愿望，这种孝心是难能可贵的。
二、“一霎时，我感到了责任的重大。”
猛一看似乎是“小题大作”，联系上下文的感情基调，就会觉得它新颖而风趣，、恰切地表达出“我”当时的处境和心情，突出了“我”极富责任感的性格特征。
三、“„„我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。如今，我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界，因而油然产生了一种深沉、庄严的感觉，这正是家庭生活中、人类社会中承前启后的一代中年人特有的心理感受。
本文注重语言的艺术特色，主要表现在以下几方面：
一、情趣盎然
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。”这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。
二、含义丰富
“我的母亲又熬过了一个严冬”，写出“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这一句表现了妻子的贤惠。“„„好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话含义深刻。它以轻衬重，突出了“尊老爱幼”的重大意义，还写出了中年人已意识到自己责任的重大，正在继
承和发扬“尊老爱幼”的优良传统。
三、意在言外
“这南方初春的田野，大块小块的新绿„„这一切都使人想着一样东西——生命。”这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。⑤
其他
审美赏析：
一、尺水兴波折射至高至上的人性美
一件简单的生活小事，作者何以将它写得饶有兴味、发人深思呢？细味之，不外乎采用了尺水兴波、一波三折的写法，在波谷与波峰上折射出亲情、人性的亮丽之光。
二、轻描淡写蕴藉含蓄隽永的诗意美
《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，可在这轻描淡写之中却充满了浓郁的诗情画意，为常见的散步提供了一个美妙的背景。
三、娓娓道来展示晓畅素雅的语言美
文未有几分含蓄外，其余则明白如话。但通
第五篇：老家四季散文
我的老家坐落在风景秀丽的大泽山南麓，是一个依山傍水的秀丽村庄，村子的“龙湾垂钓”享有“平度八景之一”的美誉。老家的一年四季呈现出别样的美丽。春天来了，柳树绿了，桃花开了；夏天来了，布谷鸟叫了，牵牛花开了；秋天来了，苹果熟了，山菊花开了；冬天来了，寒风吹了，雪花开了。细细想来，老家真是美在四季里。
老家的春天。群山桃红柳绿，百花盛开。杏花刚谢，桃花又开；樱桃花刚落，苹果花又开；还有那有名无名的花儿点缀其间，整个山峦变成了一片花的海洋。登高望远，满眼尽是花开的喜悦，美不胜收。假若身临其境，那是另一番景致，走进了万花丛中，整个人儿几乎被鲜花包围了，香气袭人，沁人肺腑，令人心旷神怡。尤其是那一片连一片的洁白的苹果花，更是让人目不暇接，流连忘返。春风吹来，草木绿了。柳树绽开新芽，碧草绿满山坡。山上绿了，坡里绿了，村庄绿了，就连河岸的柳树也绿了。这远远近近、高高低低、深深浅浅的绿，蜿蜒成了绿的波涛。那是醉人的绿，着实让人心儿醉。
老家的春天里，蝴蝶在蹁跹，蜜蜂“嗡、嗡”地绕着花儿转，燕子在呢喃着叫春天，村子的红男绿女说笑着穿行在田野、果树间，悠长的牛歌飘荡在茫茫的田地间，整个田野、村庄充盈着多么浓郁的诗情画意啊！不，这就是一幅自然、灵动的乡村春色图。
老家的夏日里，知了在歌唱夏天的到来，高一声、低一声地叫；孩子们听着知了的叫声，紧追慢赶地去粘知了；布谷鸟绕着金色的滚滚麦浪，在“割谷、割谷”地叫；布谷鸟一叫，成熟的麦子就该收割了，夏日里的一片片金黄，也是夏日里的一道道风景，微风吹送，翻卷起一轮又一轮黄色的波浪，手拿银光闪闪的镰刀割小麦的镜头一闪而过，不见了往日里的镰影刀光，代之而起的是一辆辆收割机在滚滚麦田里欢唱，伴随着隆隆机声，似黄色波涛一样的麦粒已流进了晒场，夏日的麦香也是老家的一道风光。
夏日的的牵牛花张开了甜蜜的笑脸，朝着我微笑，记得夏日里回老家的时候，到了街门东侧一隅，一束束牵牛花“牵”住了我的双腿，吸引了我的眼球，攫住了我的心，我知道有“夏养牵牛”之说，在夏天群芳争艳的百花园里，牵牛花是十分受宠的，我忍不住上前用手轻轻地触摸了一下牵牛花，她害羞似的微微动了一下，我也只好就此作罢，不忍心掐下她，因为她在吹着“喇叭”，歌唱家乡夏天的美丽。
炎炎夏日里，正当人们焦躁、干渴、烦闷的时候，老家的大樱桃、小樱桃、杨梅、西瓜、甜瓜、黄瓜一齐赶来登门了，这是特意赶来为乡民们消暑纳凉的，琳琅满目，到处都是。今年夏天回老家吃的最多的是樱桃，每每品尝樱桃的时候，我总是在仰望或想象着老家那一片片樱桃林，其实我是在咀嚼着老家的夏天和浓浓的亲情。
老家的夏夜那是浸润着过去浪漫的余韵、张扬着现代屡屡气息的美妙夜晚。如今的夏夜，老家人仍有围坐在一起说古典的，说者仍带有过去老家说书者的遗风，说得津津乐道，听者也像过去听书人那样鸡啄米似的点头，听得津津有味；如今老家的街头巷尾，大多是凑到一起唠家常的，唠唠天气，聊聊家庭，拉拉儿女的孝顺，还要借着夜光讲村野乡邻的奇闻怪事，还要侃侃沙场阅兵、九寨沟地震、特朗普访华……家事、国事、天下事一股脑融入这浓浓的夏夜里，乡话的余韵也慢慢消失在这夏夜里。
老家的秋天，那是迷人的季节，也是果农们心中充盈着丰收希冀的季节，他们心中最喜的就是秋季的收获。带着晨露、披着月光，奔忙在散发着浓郁丰收味的希望田野上，采摘着苹果，捶打着秋粮，田野里不时爆发出阵阵男女果农的欢笑，笑意写在脸上。
他们的笑意里蕴含着不小的内容，笑意里定有那一串串挂满了枝头、压弯了腰、偷偷朝着路人笑的苹果，大大的、红艳艳的红富士苹果着实惹人爱。如今的果农们都像那小老板一样，花钱雇人摘苹果，邻里互帮摘苹果，摘着苹果装满了一摞摞纸箱，一箱箱苹果装进了一辆辆大卡车，换回的是一叠叠钞票，塞满了果农们的腰包。大卡车启动了，满载的不仅仅是苹果，更是果农们的欢乐。
笑意里也有那一嘟噜、一嘟噜像珍珠、似玛瑙的葡萄，老家的葡萄美丽着老家的秋天，老家是一个远近闻名的林果之乡，一进村庄，放眼望去，家家户户房前屋后都种植了大大小小、种类繁多的葡萄树，郁郁葱葱，生机盎然，到了秋天硕果累累，沉甸甸的葡萄挂满了枝头，美不胜收，也为乡村增添了一道道亮丽的风景，曾令多少游人和周遭乡村百姓羡慕不已。近年来，老家的果农们从国内外纷纷引进了很多葡萄树苗，葡萄架下染上了“赤橙黄绿青蓝紫”，呈现着一个多彩的世界，“龙眼”“玫瑰香”“泽山1号”“泽山2号”“巨峰”“红提”“红意大利”“金手指”等应有尽有，目不暇接。细细品味着各个品种的葡萄，似乎是品尝着改革的甜头，从口里甜到心里。引进了新品种的，价格也猛增，原来每斤葡萄只卖1元、2元钱，现在每斤都卖到3元、4元多，经济收入年年增，收获的不仅仅是葡萄，更是一种好心情。葡萄架下还装满了秋天的浪漫，到了秋天，老家的大人孩子嘻嘻哈哈地围坐在葡萄架下，吃饭、喝茶、赏月、聊天，享受着葡萄架下的天伦之乐，那是另一种浪漫，天空中皎洁的月光斜照在熟透了的葡萄上，约明约暗，一嘟噜一嘟噜鲜艳的葡萄，似玛瑙，像珍珠，煞是好看，特别诱人，品着葡萄，酸甜可口，沁人心脾，感觉味道好极了，心情自然好极了。
老家的冬天里，那是另一种色彩，处处洋溢着闲适的色彩，老家人身闲心却不闲，大街小巷、集市上，就是老家的男女老少休闲放松心情的好地方。单说那“三八”集，就是老家一股“冬日里的暖流”，使冬日的东西大街灵动起来，“隆隆”的三轮车、摩托车开进了集市；外面的日用百货、菜蔬瓜果走进了集市，欢快的男女老少涌进了集市；冬日的集市超越了春夏秋的热闹，不知是冬日热闹了集市，还是集市温暖了冬日。反正老家冬日的集市分外热闹，有因生活急需赶集割肉、买菜的，有赶集买油盐酱醋的，有到集上捡便宜似的买东西的，也有专门到集上找着熟人拉呱的，还有闲着没事到集上看光景、凑热闹的，整个集市就像一条浑身舞动的长龙，十分灵动。
老家的冬天还有一大美丽的景观。茫茫飞雪飘向了山峦，周围的群山披上了银装，“状元石”“石牛”“石婆婆”们统统换上了洁白的新装，增添了老家冬日里的妩媚；飞雪飘向了田野，田野一如盖上了一床厚厚的棉被，洁白无瑕，十分美丽；飞雪飘向了大树，500多年的古槐就是一道天然的美景，巨大的雪挂、超然的盆景，这是想象不到的景致，就悄然地走进了老家的冬天；飞雪飘向了村庄，一座座瓦屋披上了“百草岭”，错落有致，美丽之极，置身于老家的冬日里，定会给你带来美好的享受。
老家的春夏秋冬，别具一格的四季，多么富有诗情画意。老家四季，令人向往，令人着迷，也让人嵌入深深的脑海里……
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