答辩时的各种囧和各种牛

第一篇：答辩时的各种囧和各种牛

导师：解释一下原理。学生：太复杂了说了你也不懂.......导师：哦~那算了，下一个....................笑笑咩~没啥的...欢迎大家都来说说自己答辩时的各种囧和各种牛~来源： 于晓乔的日志

1、同学拿着写了25页的关于USB技术的论文上去答辩，老师开口就问：“请你用一句话介绍一下USB技术”，同学立即怒：“一句话？一句话可以说清楚我写25页干嘛？一句话可以说清楚我站在这里干嘛？”整个答辩场集体沉默2分钟......2、老师：今年不答辩了！大家都良吧！

然后跟边上的老师说：优秀的名额怎么办啊？要不抽签吧！

3、毕业论文是个有关电梯的东西，他什么都没做过，论文是抄的。老师答辩的时候问什么他都不知道，最后老师急了：那么你知道什么？

他说：我知道这个电梯按向上的按钮它会上去，按向下的它会下去。

老师吐血，60分让他走人！

4、一强人同学上台答辩，介绍自己的设计时叽里咕噜的说了半小时，台下一老师不耐烦了大手一挥说：你给我下去，胡言乱语胡说八道......5、一个女同学暴牛，规定答辩时间是20分钟，等她到了20分钟时老师还在继续问问题，只见她看了下表说了声：时间到了。然后就收拾东西走人了......6、俺一同学暴强，答辩时下面一个老师听不清楚于是转头与另一位老师小声交谈，此同学见状立即停下来大声问他partner：“老师在说什么？”一时间全场爆笑，老师尴尬无语。他自己做了个PPT，最后一部分介绍致谢，内容基本上叙述了老师一生的事情，还觉悟的说自己多喜欢老师，喜欢和老师讨论问题等事情，当他还没读到一半时，导师刷的一下站起来，面容扭曲地说：“我不是让你删掉这些吗？！！”全场爆笑......7、导师：解释一下原理

学生：太复杂了说了你也不懂.......导师：哦~那算了，下一个....................8、老师：你的论文怎么那么多错别字？

学生：没办法，我用的是紫光拼音输入法......下面笑倒一片~

9、我答辨时老系主任第一个问题：你吃早饭了吗？

我：吃了

主任：好了，我问完了..............10、老师：你的电动机怎么没有保护啊？？

同学：这个..............这个不在设计范围内。

老师：那电动机电流过大我们就任由它烧掉了？

同学：嗯`~~~很抱歉，看来我们只好任由它烧掉了.......(那个牛啊)

11、俺们学校有个本科大牛，本科期间SCI十余篇，INF3.0以上第一作者三篇答辩时随便撤点东西就来了，一博导问他为什么不把他做的那种功能材料做成固体，大哥解释一通后来一句，基本上外行才会把它做成固体的。

12、期末系里一次论文答辩老师问班里一牛人：同学请你说说XXX的主要原理。那同学很惊诧地反问一句：老师，这您都不知道啊？老师狂汗......13、我做的一个MIS，开始老师就狂说，做系统啊，一定要考虑安全性、容错性，然后就问：如果突然断电你的系统能保证安全吗？

郁闷得不行了，就说：不光是断电没考虑，机器还可能被偷，管理员还会被车撞死呢，我只做软件，其它的不关我事！

老师眼睛瞪得大大的，彻底服了，还好后来还是得了个优^_^

14、我一个师姐作毕业设计时被抽到系里答辩，她的专业是生物医学，当时隶属电机系，但电机的那帮老师对于生物医学的知识几乎一窍不通。答辩那天师姐在上面讲得慷慨激昂，底下一帮老师郁闷得不行像在听天书，最后轮到提问了，指着一张实验用狗的生理数据表问：“这个表格旁边的„犬‟字是什么意思？” 师姐顿时莫名惊诧，以为那个老师准备为难她，想了半天战战兢兢地说：“是....狗的意思。”........于是答辩结束了，师姐还得了个优.......15、去年答辩的时候班上一牛人上台，侃了一小时的音乐（我们是计算机系的），从声波讲到机械波，然后来一句“最后放一新闻片 我自己翻唱的哥《大地》” ,难得额;叮叮咣咣....%%#$%^@& 底下的老师楞是一个问题也没来得及问就傻了，不过他也过了......16、师：你平时都打什么游戏？CS打的如何？

学生：打啊，打得还可以，班上应该数一数二了 ^_^ 师：嗯！有机会跟俺那小子切磋切磋吧。

学生：好啊：）师：时间差不多了，你的学分够吗？

学生：不是太好，得拿个良才够~

师：晓得了，只能委屈一下够的同学了(*^_^*)

17.本科时答辩，一同学做的毕业设计中有某设备的正视图与侧视图。

一老师似乎对这两张图特感兴趣，一直在研究，直到提问时间。

老师：“同学，你这两张图画的是一个东西吗？”

答：“是一个东西。”

老师很得意地问：“一个东西怎么这两张图不一样呢？”

我们赶紧捂嘴。

18.偶答辩的时候，其中有一句话“一季度。。”

下面老师说你这个一季度是什么时候的没有确切日期不明显。

偶回答说：论文开头有写2005年毕业论文，所以说基本上这个是很明显是哪一年的数据。

老师：还是非常不明显。

偶：只要通篇阅读这篇论文就会知道数据出自哪一年所以还是非常明显的。

最后，全场爆笑。

还有一位：以上是2005年1-8月份的数据。

下面老师：那你9月份再来答辩吧。19.一个jj答辩，里面有很多技术性错误。

答辩委员会的老师问她的导师，你下次看仔细一点，这么多错误！！

这个导师说，这个论文已经改了五遍了，偶已经不想看了。20.毕业设计是无线电汽车防盗锁

答辩刚说玩题目，几个老师酒自己讨论起来了，我只能陪着笑一路点头。

最后他们觉得时间差不多了，停止了讨论，说出了一句可能是一辈子都记得的话：

“同学，你还有什么问题没有……”

21.今天上午毕业答辩，哈哈

生： 我们研究表明，花生中的胰蛋白酶抑制剂是最少的Prof.F： 那就是说花生可以生吃了？

呱唧呱唧讲了半天,ppt最后一页致谢我贴了个猩猩招手的gif结果老师们只提了一个问题:“你的猴子哪里找的?”全场ft

生： 我们做的是促进猕猴排卵的研究

Prof.F（转向Prof.C）： 没错，我知道，咱们系那谁的儿媳妇，不就—下生了两

么？

Prof.C：是啊，现在的医院啊，什么都做，唉，对身体不好啊。

生： 这篇论文是在NIBS的饶毅教授实验室完成的，谢谢大家。有什么问题么？

Prof.X：嗯，饶老师他身体还好么？

22.进场，4个老师（俩副教授，一教授??据说是刚来不久的院士，一个讲师）挂好图纸，呈

上论文，然后开始自叙。规定说5分钟，我说了30秒就没话了，然后传说中的院士说了

句：用cad出的图很清爽啊，明年的毕业设计应该规定他们都用cad。其余随声符合，然后其中一个老师对我说可以走了，就这样就可以走了？！靠，整个过程没人理过我，晕

23.我们有个牛师兄，SCI什么的都很牛，但是对谁都不买帐，包括导师，把导师郁闷的不行，答辩的时候，旁边一个老师问了下这个问题不太懂，能

不能说清楚点，他回答，说了你也不懂，懒得说。立刻没有老师敢问问题了。............................我不是分割线,没完呢.......................................24.又一个财大某博士。毕业答辩会上，一个评委抱怨说：“你这论文写的什么啊，我看了3天都没看懂！”。博士暴怒到：“这篇论文我写了3年，你才看了3天居然就想看懂，你当我在写小说啊？！”。会场一篇寂静，遂全票通过答辩。(感谢连韬同学友情赞助）

25.想我本科答辩时，副院长问了一个问题，我解释的不清楚，然后我的指导老师就跳上讲台，又画图又做手势不亦乐乎，把大家都讲到晕为止。多么有爱的老师啊！（感谢李明同学友情提供）

26.记得我答辩结束，老师就说了一句，下次答辩记得不要穿拖鞋啊，似乎也没有下一次了。。(感谢雷乐同学友情赞助，不过这个有点微伤感的吧，似乎没有下一次了...）

27.我答辩的时候，有个同学致谢说了一大堆感谢父母的话，导师终于忍不住了，说：“可惜他们今天没来，要不你回家讲吧。。(感谢毛润青同学，孝顺的好孩子...）

28.我答辩时六个老师轮流为难我，然后我鼻子就红了后来一个导师看情况不妙打圆场，让我用一句话说说作品的感受，我很委屈的说：我觉得我做得挺辛苦的，如果不过，我会很难过！然后全场大笑。（from李艳同学赞助）

29.中午12点半，我室友是上午最后一个答辩，老师们已经饿得不行了。本来我室友准备了一大堆的论文陈述和相关问题的资料。结果正准备说，答辩主席说：“xx同学，经过我们委员会的研究，大家一致觉得你的论文写得很全面，我们没有什么问题要问你了，请问你有什么问题要问我们？”我室友欣喜的答道：“老师，我也没有什么问题需要问的，谢谢老师”。于是答辩结束。(from彭超&PC同学~赶上老师肚子饿了，真好...）

30.我，我毕业答辩的时候，刚说了才两句话，然后不知道咋滴按错一个钮，把教室的电源给关了，整个教室的多媒体黑了。灯黑了。。系统重启要5分钟，在一片哗然中，老师叫我重启电脑，然后下去。答辩结束了。。（来自李伟同学...老师好像很赶时间的哦...)31，同学毕业设计做了跟蓝莓有关的食品，答辩完老师A问：你这成品什么颜色？同学答：浅紫色。老师B说：蓝莓蓝莓怎么不是蓝色的呢？老师C说：可是喝过的蓝莓果汁是红色的啊„„老师D说：其实蓝色和紫色挺接近的。然后就是老师们自行讨论颜色问题十分钟„„最后很郁闷地看着那个同学：你怎么还在，下去吧。。（感谢徐冰清见同学友情赞助）

32.我也来一个：有次答辩，台下坐满老师（有很多牛人在），台上同学讲的支支吾吾，基本就不懂，其中最牛的一个老师发话:你导师是谁啊，怎么这么不负责任，基本知识都不懂？只见该同学还是支支吾吾，老师发火了，快说！同学蹦出两字，是你！老师晕倒~（from黄黄同学）33.我答辩的时候，老师翻了翻我的论文说：你这写的都是什么玩意儿，不问了。(武玉飞同学经历）

34.开题时，同学说明一个观点引自某篇论文，下面院长问：你知道这个作者多大了么？同学无语，然后这个院长就转头跟别的导师说：这是我同学也！跟那谁谁是一起的。。然后我同学站在讲台上十多分钟，见他们还没讨论完，就默默下去了。（from朱云~ZOE)35真事:1.院长:“你设计的这个东西，加工的时候要是做歪了，你测量的时候怎么办?”我:“………歪了就歪了呗,没辙………”我内心:“歪了?!老子画的这么辛苦你感做歪了?!给老子重做！!要不不给钱！”2.还是这个屋,轮到我同学答辩，我同学的导师是刚才那个脑残院长，以上是背景。同学开始答辩，由于是院长的学生，老师们基本不敢问啥--这时学院里一个出了名不通事故的老师进来路过，“你这设计颇有凑图之嫌啊，你连螺纹都能画错,你跟谁学的!你还会嘛!”路过结束，闪人。院长掏出饭卡:“待会谁要是把他学生问住,中午用这个吃饭”3.一个计算机学院的牛人同学，设计做了个dnf外挂，老师指着幻灯片的示意图问:“你都50多级了，怎么也不开双刀”同学:“老师，我是巨白……”（感谢张延同学提供...最后那个是地下城与勇士吧...有爱的老师~）

36.俺答辩的时候老师说“不及格的名额已经没了，你过了。。”（from纪光阳同学）37.跟我一起答辩的男生 致谢部分是网上抄的 他导师姓王，下面的老师说：“我就一个问题：你致谢里感谢导师张教授，张教授是谁。”（from尚宇同学）

38.我的辅导老师是我的答辩老师的老师。

答辩时，答辩老师说：你写的什么东西，我看不懂。

辅导老师说：我都能看懂，你有啥看不懂的。

答辩老师无语，我就勉强及格了。（李佳悦）

39.我现在研究生的室友，本科答辩遇到了最好通过的一组，结果意外的一个很严格的副院长来到了这组，形势变得严峻起来，此为背景。我室友做的是一个果汁，然后副院长问：这个要是有沉淀怎么办。答：喝前摇一摇。此副院长当时郁闷了，随后就出去了再没回来，后面答辩的同学拍手称快。（王子谛同学赞助）

40.我们班级有个同学狠 老师问蜂鸣器怎么响的？ 他回答：叮！（from韩冬月）

41.我们组答辩的时候一个副院长，俩女老师。上去了说完了，副院长说：“哎，你看人家的PPT不错啊，背景这么漂亮”，一女老师说：“我问你个问题吧，什么什么事是什么什么意思不？”我一迟钝，女老师说：“回答是或者不是就行了„„”(梅宏宇同学经历）

42.我也想插一句，我答辩的时候 做的立题有点高端，好多老师不懂，可他们又不能表现出不懂，所以当我叽里呱啦说完的时候，地下一片沉默，等了两分钟我实在熬不住了就问：“请问老师有问题么？”在场同学开始笑，过了一会一个老师面子上实在挂不住，就开始挑我错字，还有大家知道pH值的“p”是小写，H是大写，就这个，老师足足把我文章里的5处都给我指出来了···· 最后偶还得一校优秀，发的奖金，海吃了一顿，哈哈哈~~（from程曦同学）

43.我毕设做的是电路设计，结果下面是四个机械的老师，五分钟规定时间讲完了，等老师问问题。最厉害的那个教授两面看一看其他老师：你们有什么要问的，结果众老师都摇头，于是GC来了，教授没办法，拿着我的论文说，你这标点错了，回去改改„„回去改改（感谢巨强德同学赞助）

44.讲一个我同学的真人真事

机械设计答辩，Z同学拿着图纸被老师问的天昏地暗，什么都不知道。最后导师急了，说：同学，对于此次设计，但凡你说出一个你真正懂得的东西出来，我就让你过。Z同学说，这个机座的材料是铸铁。60分（谢谢沈良同学）

45.我同学答辩的时候不知道从哪里变出来一套两室一厅的装修方案 准备上台balabala。刚把论文递上去 还没说话 下面的导师开口了说 你这方案怎么这么眼熟啊。好像是我做的吧。这还有我装修公司的LOGO。我同学顿时石化。一肚子的词愣是憋死在肚子里。于是看着导师 无奈的说 好吧 我什么都不会 你们看着办吧。说完拎包出去了。于是她过了。。（李念同学提供....危险，电脑前各位同学请勿模仿）46.哈哈，俺毕业设计做的是铜离子和锌离子对中华大蟾蜍的毒性研究，然后我同学做的是蝌蚪的，然后我我答辩的时候，我们可爱的王老师居然问了一句，你这个和前面那个同学有什么差别...然后我就说，我做的蟾蜍，他做的蝌蚪。然后我们王老师就笑...更搞笑的就是我舍友，当时他做的动物，很多数据和图表都在他的笔记本里，然后答辩的时候他就带着他的笔记本一起去做演示，他在讲台上讲，我一个同学在下面给他演示，然后演示完了电脑放那里不管了，就和我们坐一起听他答辩了，然后30秒后，屏保了，各种劲爆的图片看的老师们目瞪口呆（其实只是男人装上的一些图片，不过在一些老学究看来，很劲爆了）我们一群人就在下面笑吧（王伟同学免费提供）

47.我答辩的论文是关于老子帛书版和楚简版的，导师看我引用了很多他们只听说过的古书，就让我点评下这些历代书籍，他们以为我是抄的，结果我从随身的大纸箱里搬出了一本本发黄的旧书，还有比导师还老的线装本，全场寂静数秒后导师说：简单介绍就好，控制在五分钟„（谢谢邢元同学，我发现牛人越来越多了...)48.我们本科真人真事儿。

一哥们本科答辨，由于其方向是无网格，为了突出其研究重要性，哥上台第一句话：有限元方法，已经过时了。（引时还很大气的把手一挥）。结果，下面做的一排，全是研究有限元的教授。结果，那哥在台上被拷问到中午吃饭。(杨彬同学补充~）49.我答辩的时候正好是系主任，老严厉了，然后他很严肃的问我，你这都是网上考的吧！我说：不是，那个网页不让考，我全部手打的„„然后同学加其他答辩老师全笑，然后我就过了(崔月丽同学提供）

50.话说我们很多的论文是一个需要整天泡实验室收集才能搞定的，其中俩经常不去的，第一个上去，老师：你去过实验室吗？我怎么没见你？回去再好好改改吧。第二个很淡定的上去，把他从百度文库里搜的东东都念了一遍，这个老师估计也是啥不懂类型的，又问了这个问题，然后学生淡定的说：老师，我每次去的时候看您在电脑前打魔兽那么专注，不忍心打扰您，就直接去做实验了。（该同学就去过3次试验室，碰巧看到）老师。。。。主任。。谢谢周小琪同学）

51.我有个同学去答辩，是市场营销方面的。她在网上找了一个冰箱的营销，自己改成了空调了。到会场老师就问她，为什么空调还分两个门的和三个门的？（谢谢张婷同学）

52.邻校的段子，话说这伙计论文是抄的，但他不知道原作者是他们校长。悲剧的是答辩那天校长恰好去他们教室，据说当天校长至少说了五十遍：这论文到底是谁写的！！哈哈，我估计这货至少未来十年都会成为同城几所大学论文指导老师口中的反面典型！（何水龙同学提供）53.我们交毕业设计正文的时候 有位大哥把稿子打出来去找老师看，结果被骂了一顿，(这位仁兄800块钱买的论文),于是我问他 老师发现你是抄的？他说，没有。“那干什么骂你？” 说着我拿起他的论文 只见上面工整的打印着题目 [ xxx系统的实现 宋体 小初 居中 加粗 ]。相信写过毕业设计的人都明白，我直到今天 都很为他的人生感到担心。。（来自王淼同学）

54.我的答辩。完了以后第二天 那老师叫我回学校一趟 论文有些地方需要改动 清早要到！好吧 上班请假 坐几个小时跑到学校 丫说 你看 你这里一段话明明要用分号，怎么用逗号的 给我改过来（谢谢陈晶晶同学，可怜的娃）

55.哈哈 说个我同学的 他双学位的论文 不需要答辩 导师给分及格就行 结果他改了两次老师就是不给他及格 也不说哪里不好 第三遍的时候他终于自己醒悟过来了。。原来他把导师姓氏写错了。。（谢谢李颖同学）

谢谢大家踊跃发言，哈哈~这样都有希望出第二季了......答辩的主基调看来是欢乐的...56.我写的养老保险的研究，老师问我为什么现在的年轻人参保人数少，我说因为太早交不合算，缴费年数太长，结果老师hll的来一句因为出去打工了不在家，不在家，在家，家~~~（王心怡提供）57.我们一组我最后一个答辨，完了就是吃中饭时间，偶上台向答辩老师鞠躬问好，递交副本，开始自述，规定十分钟，然后老师提问，偶自述不到三十秒，一老师就开始提问，师:你是论文还是设计?偶:设计。师:你确定?偶:是设计。师:究竟是论文还是设计?偶:是设计。台下哗然，一老师看表，一老师宣布今天就到这里，吃饭。偶被晾到台上，最后成绩是及格~（孙和龙同学提供）

58.想当年，我论文最后的致谢信，复制的别组同学的~话说指导老师的姓名也忘了改掉！后来，答辩时悲剧了...我被笑话直到毕业离校...（谢谢王金刚同学，这个错误好像很多人犯....看来要小心~）

第二篇：毕业答辩时的演讲格式

听说我们学校的答辩一般不会刻意为难。

一、开场白

各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

二、内容

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…… 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是……

PS:本部分照着摘要念应该没什么问题

三、结束语

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！

四、老师提问 一般性问题：

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

问题一般能够在论文及参考文献中总结出答案，熟悉论文，老师提问时边听边记。祝答辩顺利。

第三篇：感谢信、有点囧囧

记得去年写过一次感谢信，今天我忍不住还想感谢一次，感谢信、有点囧囧。哎呀，这个首先感谢一下没事来我空间看一看，瞧一瞧的各位亲朋好友。然后感谢常关注关心我的广大人民同志。感谢你们实在无聊的时候才来我空间看看的朋友，感谢你们对我的厚爱。问寒问暖的老朋友。感谢曾经给过我快乐的朋友，更要感谢给我带来过伤害的人，是你们让我成长了起来，感谢信《感谢信、有点囧囧》。不过，我不会记得你们而已。感谢这个世界多么的美好。真的很感谢！感谢走在大路上遇见的美女，你们是一道道美丽的风景。感谢李叉叉，是你把感冒传染了给我，让我不停的打喷嚏，大把大把的吃药。你大爷的，我感谢你啊。感谢领导给了我那么多休息的时间，这些天除了睡觉，还是睡觉。对了还有吃饭。时间有限，今天先感谢到这里先，完了！

第四篇：面试答辩时的语言技巧

面试答辩时的语言技巧

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热度54票浏览237次 【共0条评论】【我要评论】 时间：2010年6月11日 01:

42面试答辩，是语言艺术的展现，不同的考生对主考官提出的问题，虽有时回答的内容基本相似，但表达的效果可能会大相径庭。这里主要存在一个语言表达技巧问题。那么，在公选面试答辩时应掌握哪些语言技巧呢?

要有条不紊。提纲挈领、条理清楚的回答，说明你的思路清晰，有较强的概括能力和逻辑思维能力，这正是评委打高分的原则之一。要使自己的答辩有条理，可在答辩中采取以下几种方法：第一种是将要答辩的内容首先概述后再分述，在答辩结束时再将前面的内容小结或升华一下。第二种是开始时把你要说的话简明扼要地概括一下，再细细讲解。如某宾馆公开招聘总经理，在面试中有这样一道试题：“假如你是总经理，你将怎样开展工作?”参加面试的人员中得分最高的考生是这样回答的：“假如我是总经理，我将抓好一个中心，增加两个效益，注意三个问题，把握四个环节。”然后对“中心”、“效益”、“问题”及“环节”一一分述，条理性很好。第三种是首先将要说的内容分成若干个部分，用“一、二、三”娓娓道来，然后将前面所答内容再简要地概括一下。

要做到答辩时提纲挈领、条理清楚，光靠考场上那一会儿的临场发挥是难以做到的，重要的是要注意平时的训练：一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其要旨；二是平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性；三是学习一些必要的逻辑知识，学会用逻辑的方法来推理演绎问题。

要声情并茂。有的考生在考场上可能由于紧张或者自信心不足，在回答主考官的提问时，不但神色紧张，而且语言呆板，言之无味。评委在面试工作中一坐就是一整天，所听到的内容又大体相似，很容易产生厌倦的情绪。如果考生在答题时表情呆板、语言乏味，一定不会给考官留下好的印象。综观那些在面试中脱颖而出的考生，无一不是在对问题进行短暂的理性思索之后，将个人的情感融入见解之中，声情并茂地将自己的观点表述出来，打动评委的。要做到在答辩时声情并茂，考生一是对生活要有激情，有乐观向上的态度。二是要充满自信。一个没有自信的人，坐在答辩席上，会情绪紧张，思维也随之迟钝，自然无法说出有情趣的话来。三是营造情境，以情带声。在答题时，要善于从生活化的事例或个人的主观感受入手，摆事实，讲道理，努力做到晓之以理，动之以情，使评委产生强烈的共鸣，从而使他们看待你的眼光由审视到欣赏，由评判到认同。

要真诚坦率。公选面试，主考单位在设计面试试题时，常常有一道或几道测试你的性格和为人处世原则的题目。有的考生为了在评委心中留下好印象，对自己的缺点故意隐瞒甚至加以粉饰，结果欲盖弥彰，反倒给人以虚伪的感觉；有的“鹦鹉前头不敢言”，自己内心有看法也不敢大胆表达，给评委一种思想苍白的感觉。这样评委自然不会给你高分。做到真诚坦率地答辩，一是要将自己的个性特点特别是缺点和不足坦诚相告，不加掩饰；二是对别人的优点要发自内心地称赞，不为了表现自己或突出自己而肆意诋毁他人：三是敢于大胆地表达自己的见解和主张，不畏声畏色，不吞吞吐吐；四是敢于对社会上的一些不艮风气提出批评，不粉饰太平，不有意回避。在某市公开选拔一名审计局副局长的面试答辩中，有这样一道题：请介绍一下你的个性特征，它对你的工作有哪些影响?一个考生直言不讳地答道：“我的个性就一个字：犟’!假如我有幸担任审计局副局长一职，它将使我在工作中大胆坚持原则，敢于与不正之风作斗争；但我也可能因此而听不进他人的意见，工作中易犯一意孤行的毛病，这需要我今后尽量扬长避短。”他的回答因真诚坦率而赢得了评委的赞赏。

要新颖独到。老生常谈最容易让人生厌，新颖独到的话最容易吸引听众的注意力。但在答辩时要做到新颖独到绝非易事。笔者认为以下几种方法值得借鉴：一是恰当地引用名人名言、谚语俗话、顺口溜或眼下较为流行的话语来论证或阐述自己的观点。二是可以采用形象化的比喻、拟人或有气势的排比加以表述。三是可以用带有精确数字的事例、不起眼但很有意义的轶闻趣事或经典的历史掌故对自己的观点加以补充和升华。要做到这些，一要注意平时的积累。只有对一些名言警句或历史典故烂熟于心，在答辩时才能做到信手拈来，运用自如。；要活学活用。他山之石，可以攻玉。对他人较为新颖的表达方式，要注意结合自己的兴趣和习惯，灵活地加以借鉴和运用。三要想像丰富。运用一些形象性较强的表达手法，如比喻、拟人、排比等，要求考生要联想丰富，能把不同性质、不同类别、不同层次的事物，通过巧妙的提炼和组合，用来为自己要表达的思想服务。

第五篇：进行答辩时,如果答不上来的秘诀

进行答辩时，如果答不上来怎么办呢？

1、秘诀之一：

首先就是不要紧张！其次就是千万不要不懂装懂胡扯一番！

1、秘诀之一： 王顾左右而言他

只当没有听到问题，绕开问题

2、秘诀之二：

进行答辩时，如果答不上来怎么办呢？

首先就是不要紧张！其次就是千万不要不懂装懂胡扯一番！

1、秘诀之一： 王顾左右而言他

只当没有听到问题，绕开问题

3、秘诀之三： 表现谦虚装孙子

如“我这个问题我没有太考虑，真的还不清楚，今天遇到老师您正好给我补补“ 或者“当时我也困惑这个问题，正好您问了，我很希望老师给我解惑一下这个问题

4、秘诀之四：

根本不用担心答不上来！根本不需要圆场！

今天我们中国这个教育界的实际情况是都在糊弄事的，只要你不是完全不懂，不是狂妄自大不谦虚，只要不和老师对着争辩，只要不胡说八道自作聪明瞎胡扯，就不会不让你通过答辩！记住了没有？