第一篇：小学课外读物 故事类 科普类 兴趣类 书单及书本故事简介
小学生故事类书籍阅读书单
《三毛流浪记》
《大头儿子和小头爸爸》 《小怪物》
《晴天，有时下猪》 《窗边的小豆豆》
《沈石溪动物小说系列》 《长腿叔叔》
《小鹿弟弟》
《十万个为什么》
《山羊不吃天堂草》 《盘古开天》
《木偶奇遇记》 《绿野仙踪》
《会唱歌的骨头》 《钢铁是怎样炼成的》 《格兰特船长的女儿》 《我的大学》 《日记启蒙》
《儿童版精装言语一百则》《儿童版精装寓言一百则》
《樱桃小丸子》
《长袜子皮皮》
《亲爱的笨笨猪》 《成语故事》 《安徒生童话》
《伊索寓言》
《袋鼠的袋袋里装了一窝鸟》《红鞋子》
《苍蝇和大象的足球赛》 《出走的绒布熊》
《夏洛的网》 《小王子》
《狐狸的窗户》
《昆虫记》 《灰姑娘》
《福瑞迪与三兄弟》
《裁缝和鞋匠》
《勇敢的王子》
《星星银币》
科普类
《十万个为什么》 《告诉我为什么》系列
（动物乐园）（生活走廊）
（植物王国）（天地之间）《好奇怪的鱼》 《好奇怪的兽》 《好奇怪的虫》
《乌丢丢的奇遇》
《金海螺小屋》 《地球内部探秘》
《海底大探险》
《神秘的导盲犬》 《草房子》
《山羊不吃天堂草》 兴趣类 《爸爸的画》
《海底两万里》 《爱的教育》 《一千零一夜》 《狐狸列那的故事》
《淘气包马小跳》 《哈利波特》
《钢铁是怎样炼成的》 《格兰特船长的女儿》 《我的大学》
《即兴论辩表达技巧》
《日记启蒙》
《儿童版精装言语一百则》《儿童版精装寓言一百则》
书单对应故事简介
《樱桃小丸子》十一册
妙趣横生的小丸子的生活，爱她的爷爷、喜欢喝酒的爸爸、容易胖的妈妈、各位有趣的同学，无忧无虑的童年，爱与温馨是其主题，充满着十足的正能量。
《大头儿子和小头爸爸》注音四册
讲述了大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈一家三口充满乐趣的生活故事。欢声笑语中充满幸福、理解和爱，让孩子学会坚强、勤奋、关怀、勇敢、自信„„在快乐中长大成人。
《写给小熊的信》
大头儿子长大了不想开大飞机，而是想做一个养小熊的人。于是，小头爸爸把大头儿子带到深山老林里，见到了可爱的小熊。离开的时候，大头儿子告诉小熊，一定会写信给它们。可是森林里的邮递员却不知道应该怎么把信交给小熊。小熊最终收到了大头儿子写的信吗？大头儿子还想长大了做一个养小熊的人吗？
《一个很臭的主意》
上了幼儿园的大头儿子，一点都不想在规定的时间睡午觉，小头爸爸给他出了一个主意。大头儿子听小头爸爸的，中午钻到床底下自个儿玩。可是，这天中午，幼儿园里发生了一件事，小朋友们都乐翻了，大头儿子却一点都不知道，他气坏了。小头爸爸出的主意真是个臭主意啊！大头儿子错过了什么事呢？
《尿了一头大象》
早上醒来，大头儿子发现自己又尿床了，很难为情，跟围裙妈妈撒谎说是小狗尿的。小头爸爸在尿湿的被子上画了一头大象，还告诉大头儿子，自己小时候不光尿过大象，还尿过老虎哩。大头儿子还会感到难为情吗？
《会做玩具的爸爸》
大头儿子在玩具店看到一辆玩具赛车，可是太贵了，小头爸爸不想买。大头儿子生气了，决定去找大耳朵的爸爸做爸爸。可是在大耳朵家玩着玩具赛车，大头儿子忽然不高兴了，他跑回家，看到一排崭新的木头玩具车。原来，大头爸爸竟然是个会做玩具的爸爸呢！
《三毛流浪记》注音
《长袜子皮皮》注音
门开了，一位奇特的小姑娘走了出来：
她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝一一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍„„
她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处„„ 这个不同寻常的小姑娘就是——长袜子皮皮。
《亲爱的笨笨猪》注音
小猪上学
秋千秋千荡起来
巧克力饼屋
天冷要盖房
七个小淘气
笨笨猪减肥
鹿妹妹，你大胆地往前走
你好，小灰狼
请到欢乐村庄来
狐狸先生住进了欢乐村庄
欢乐的学校
笨笨猪娶新娘
鸡外婆的礼物 欢乐使者
樱桃园快乐大冲关
《小企鹅心灵成长故事：袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》
是篇短小、有趣、精致的童话作品。袋鼠蹦蹦不小心撞倒，了路边的一棵树，弄坏了树上的鸟窝。鸟爸爸和鸟妈妈不依不饶地要袋鼠蹦蹦赔鸟窝，而且特别好玩的是，鸟爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋。于是蹦蹦的袋袋成了临时鸟窝。
《小怪物》12册
嗨，大家好！我是小怪物，住在怪怪镇，那里有我的爸爸、妈妈、妹妹和弟弟。在家里，我是最大的孩子，不知道你有没有兄弟姐妹呢？我养了很多宠物：一只狗、一只猫、一只小老鼠、一只蚱蜢、一只青蛙，还有一条蛇、一群鱼和一些乌龟。你们有宠物吗？
说说我的爱好吧„„打棒球、踢足球、骑单车、玩滑板、钓鱼、去海边玩，还有逛商场。我还喜欢看图画书，尤其喜欢“小怪物就是我”系列。你们喜欢看图画书吗？我现在是怪怪镇小学一年级的学生，吉蒂小姐是我的老师。泰格、格特是我的好朋友，每天，我们一起坐校车去学校。泰格擅长空手道，他正在学习怎样空手把整块木板劈成两截；格特喜欢打棒球，他真的可以跳得很高。
好了，我要跟大家说再见了，妈妈正叫我回家收拾房间呢。你要是喜欢我，就翻开书和爸爸妈妈一起分享我的故事吧。
《红蝎子》
一只红鞋子总是想念着另一只红鞋子，想啊，想啊，想有一个家，一个暖暖的、亮亮的家。它会找到另一只红鞋子吗？
《苍蝇和大象的足球赛》
印度的原始森林中，生活着一头很老、很有智慧的大象，他的名字叫做菲菲。他可是一个哲学家。每天走要进行很多思考，因为他喜欢一切伟大又美好的思想，尤其喜欢伟大的想法。所有的动物都很敬重他。另外，河滩上有一大堆由腐烂水草和垃圾堆积成的污物，上面生活着很多苍蝇。苍蝇们觉得自己很乐不起，因为他们的数量太多了。为了证明苍蝇种类的累不起，他们想要跟大象菲菲进行一场世界级的足球比赛......《出走的绒布熊》
绒布熊小顽童每天坐在沙发角落无所事事，因此受到苍蝇的奚落嘲笑。小顽童决定出去寻找生命的意义。她走遍街道巷尾，丛林草原，询问老鼠、小鸟、蟒蛇、猴子大象，始终没有找到她要的答案。最后就在她绝望的时候......《晴天，有时下猪》系列共7册
厕所里有条蛇
我琢磨着，怎么样才能叫妈妈认输呢？我有了一个好主意。在日记里写点怪事情，妈妈看了，叫她大吃一惊。但也不能写些根本就不存在的谎话呀，好不容易才坚持下来的日记嘛！我决定写“明天的日记”。“明天的日记”！我一边笑一边想。我的脑袋还真够好使的。因为写的是以后的事，不管写的是什么，都不能说是谎话。我是这样写的：那天夜里，我躺在被窝里想：妈妈如果读了这篇日记，脸上该是一副什么表情呢？一定惊慌失措地打扫厕所吧。嘿嘿嘿„„一个人越想越有趣，竟睡着了。可是第二天，也就是四号这天，发生了一桩怪事。一大早，我就被妹妹阿玉叫醒了。“哥哥，你要迟到啦！你要迟到啦！”“嗯？！”一看闹钟，早就过了起床的时间。
“咦，奇怪！铃没响过吗？”我像条懒虫似的钻出了被窝。“好困哪„„”眼睛黏糊糊的，摇摇晃晃地走进了厕所。咚咚！我敲敲厕所的门。咚咚！里头有回音。“哎？爸爸早就上班去啦，妈妈在厨房里„„”我觉得有点奇怪，打开门一看，是条蛇。一条好大的蛇。大概是一种叫“青大将”的蛇吧！我睡得稀里糊涂的，也不知道害怕。我用报纸卷成一个纸卷，吧嗒吧嗒，敲着墙壁，想把它轰跑。蛇哧溜哧溜地逃掉了。
《夏洛的网》
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竞是成为熏肉火腿。作为一只小猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头„„
《窗边的小豆豆》
第一次来车站
在“自由之丘”车站，从大井町线的电车上下来后，妈妈拉着小豆豆的手，正要走出检票口。在这以前，小豆豆几乎没坐过电车，所以她一直小心翼翼地握着车票，一看到要把票交出去，非常舍不得。于是，她对检票的大叔说：
“这张票，我留下来行吗?”
大叔说了声“不行啊”，就从小豆豆手里把票拿走了。小豆豆指着检票口的盒子里满满的车票问道：
“这些，全部都是叔叔的吗?”
大叔一边把其他出站乘客的车票抓过来，一边答道：
“不是叔叔的，是车站的。”
“哎——”小豆豆恋恋不合地看着盒子，说：
“我长大了呢，要做一个卖车票的人!”
大叔这才飞快地瞟了小豆豆一眼，说：
“我家儿子也说想在车站工作，你们一起工作也不错。”
小豆豆站远一点儿，仔细看看大叔。大叔长得挺胖，戴着眼镜，仔细看一看的话，倒也显得挺和气的。“嗯——”小豆豆叉着腰，一边端详着，说：
“和叔叔家的男孩一起工作，也是不错的主意，我想一想吧。不过我现在挺忙的，我要去新学校啦。” 说完，小豆豆跑向等在一边的妈妈，说：“我打算做一个售票员!” 妈妈却一点儿也没有吃惊的样子，说：“不过，你不是说要做间谍吗?这可怎么办好呢?”
《长腿叔叔》
茱蒂的孤儿，因为写了一篇精彩的作文，得到了一位好心人的资助，从此迈入了大学的校门。茱蒂没有见过这位好心人，只是偶然看到了他投在墙上瘦长的身影，像一只长腿的蜘蛛，从此就戏称他为“长腿叔叔”。按照长腿叔叔的要求，茱蒂必须每月写信向长腿叔叔汇报学习、生活情况，而她却始终没有得到过长腿叔叔的回信。茱蒂是个十分独立、自尊、奋发向上的女孩，她虽然得到了好心人的帮助，却从来没有依赖思想。在大学生活中，她欣喜地吸收着从未有过的知识和体验，还认识了一位极具魅力的富家少爷。正当茱蒂与富家少爷产生感情问题时，长腿叔叔露面了„„
《绿野仙踪》注音版
女孩多萝茜被一阵旋风刮到了一个陌生而神奇的地方，为了回家，她在女巫的指引下去奥芝国寻求帮助。一路上，她结识了三个朋友：没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子。多萝茜和朋友们互相帮助，最后她终于回到了家中，而朋友们也找到了属于自己的幸福。
《木偶奇遇记》注音版
仁慈的木匠皮帕诺给木偶匹诺曹赋予生命，从此小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢„„经过这次历险，匹诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真正的男孩。
《盘古开天》
十六个太阳和十七个月亮
远古时候，天上有十六个太阳和十七个月亮，十六个太阳是哥弟，十七个月亮是姊妹。十六哥弟形影不离，十七姊妹也形影不离，要玩都去玩，要回来休息都回来休息。这可把地上的人害苦了。
那时候，十六个太阳一齐出来，太阳光一齐照在地上，地上热得像一只大火炉，青草烧焦了，树木枯死了，江河里的水烤干了，石头也被烧熔了。只有马桑树不怕热，一直长得头都顶着天了。在这样的廊场，人们无法生活，只得在地下挖地洞躲起来，等到太阳下山了，才出来找些晒死的鱼虾充饥。人们难以活下去了。大家都对着老天又哭又骂：“天啊！你为什么不睁眼看看啊！天底下到处都烫得像炭火一样，牛烫死了，狗也烫死了，连鱼虾都晒死了，叫我们怎么活啊！”
《星星银币》注音版
很久很久以前，在某个地方，有个很可爱的女孩。不幸的是，她父母双亡，而且家徒四壁，屋里除了一张可供歇息的床以外，就别无长物了。除此之外，她全身上下只剩下身上所穿的衣裳，还有一片好心人施舍给她有面包而已。这个小姑娘，是个心地善良、信心坚定的好女孩。不论境遇有多么凄惨不幸，她仍然深信，慈爱的上帝会默默地庇护着她。有一天，她只身上原野上去玩。她走着走着，忽然遇到一个衣衫槛楼的男子。他向女孩哀求道：“求求你!施舍一点东西给我这个可伶人吧!我实在是饿得快要受不了了啊!”听到这话，女孩便把自己仅有的那片面包拿出来，说道：“这是上帝的恩 典喔!”说完后，女孩就继续上路了。走了一会儿，路旁突然出现了一个帝泣不已的男孩。“呜——我的头好冷呀!就快冻僵了„„你能不能施舍一点可以让我挡风的东西啊！”女孩便把自己头上那顶帽子脱了下来，为男孩戴上。走了不久，她又碰到一个小孩。那孩子没有穿棉背心，冷得直打哆嗦。于是，好心的女孩便把自己的背心送给那个小孩。她继续往前走，突然又遇见另一个小孩。她再次答应对方的乞求，把上衣施舍给他。女孩再往前走，走进森林里。林深日尽，四周一下子变暗了起来。这时，又出现一个可怜的小女孩，央求女孩把内衣脱给她。这个时候，虞诚又善良的女孩想：“现在天色已经暗下来了，任谁也看不清楚我的模样，就算脱掉内衣，应该无所谓吧！”因此，女孩脱下了内衣，送给乞讨的女孩。这个时候的女孩，真的是浑身赤裸、再无他物了。忽然间，天上闪烁的星星纷纷坠落，落在女孩的面前。天啊!它们都化成了闲亮耀眼的金币——货真价实的金币!而原先一丝不挂的孩，不知什么时候，竟裹上了一套细致、上等的亚麻衫!于是，这个好心的女孩，把金币捡回家，从此过着富足、快乐的生活。
科普类对应书籍简介
《十万个为什么》
《十万个为什么》科学发展史、发明发展史、科学家故事、战例、医例以及科学上的轶闻趣事等各种属于科学本身的生动故事来说明为什么。
《告诉我为什么》系列
动物乐园：我叫啦啦熊，住在神秘而又有趣的动物乐园里，我的伙伴可多啦。它们有的形体大的像一栋楼，有的身体小的要用放大境才能看到；它们有的比奥运会跳远冠军跳得还远，有的要比空中的飞机飞得还快；它们有的能够发光，有的身体会变色，有的能给人送信，有的还会树治病呢„„
生活走廊：我叫欢欢象，我右是人类的好朋友喔！我和小朋友们一起住在城市里，喜欢和小朋友们一起学习、生活、游戏，也喜欢听叔叔阿姨们讲有关科学的事儿，所以我知道好多好多人类生活的小秘密，比如说空羽绒服为什么暖和啦，冰箱里的东西为什么不容易坏啦，大门为什么会自动打开啦，为什么在马路上要靠右走啦，足球为什么会拐弯儿啦，为什么图书馆能装在衣兜里啦等等。
天地之间：我叫巧巧狗，生活在天地之间，奔波于山林旷野，经历过风霜雨雪，漂流过急流汹涛，探知了许多大自然的奥秘。天上有多少星星？太阳为什么那么亮？月亮为什么有圆有缺？为什么冬冷夏热？为什么公发生地震？高山上为什么会有湖？为什么有下不完的雨？为什么海洋总也灌不满？„„
植物王国：我叫哈哈兔，每天生活得非常快乐，因为我是植物王国的小客人。植物王国可大了，那些形形色色的植物是我的好朋友，它们都有自己的小秘密。小向日葵叫喜欢好奇的追着太阳公公着；含羞草的胆子很小，一碰就害羞地低下头；小玉米刚出生就长出了长长的胡子；王莲的叶子可以当小船，带你去旅；牵牛花的颜色总在不停地变；植物王国里还有可怕的“吸血鬼”呢„„
《好奇怪的鱼》
全世界约有200000种鱼。鱼很早就出现在地球上。在没有人类以前就有了鱼，在没有哺乳动物以前就有了鱼，在陆地上荒凉一片的时候就已经有了鱼„„
鱼，有的生活在江河里，有的生活在大海里。看到水，人们就会情不自禁地想：水里面有没有鱼呀？鱼有大有小，大鱼个头超过一头象，小鱼小得像一根细细的针。
《好奇怪的兽》
世界上有一百多个国家，让人感动的是：不少国家的名字和兽有关。有些国家的国旗、国徽上有兽的图案，有的国家还把某一种特别受到人民喜爱的兽当做国兽„„
在我们的地球上，大约生活着4200多种兽。兽有的在地面活动，有的在树上栖息，有的把山顶当做自己的家，有的则与水相亲„„
《好奇怪的虫》
地球上有名有姓的虫有100多万种，而不知名的虫还有许多。虫一直生活在我们的周围，我们无法回避它们，也无法不理会它们的存在。
虫要飞，虫要爬，虫要鸣叫，虫要咬人，你能忽视它们的存在吗？有时候，虫夜里出来似乎是在打扰你，其实，那是虫在按照自己的意愿生活。有时候，虫在你身边飞过来、爬过去，毫不理会你的存在，其实，那是虫为了自己的生活在奔波。
《乌丢丢的奇遇》
乌丢丢是一个充满象征和隐喻的人物形象，因为他是独脚大侠，他的跳跃出自于本能，或者说是来源于青春的活力，然而，他是为跳而跳的。在诗人的引导下，他终于明白了珍儿和布袋爷爷的意义和价值。他开始以一种回归的方式去寻找自己的亲情。他在烈火中救出了那只狗和珍儿，大火却焚烧了自己的身体。他在找到布袋爷爷的家时却闻知布袋爷爷因为寻找他而去世„„
《金海螺小屋》
讲述小海豹和小鼹鼠的故事，小海豹迷了路，小鼹鼠帮助小海豹找妈妈，因为一个金海螺，最后这个金海螺成了他们友谊的见证„„
《地球内部探秘》
我们不能直接钻入地球内部去观察，因为那里温度太高，压力太大，但柯尔和迪根创作的神奇校车以天马行空的想像力，带领孩子们在旋转过程中钻进地球、观察地球、了解地球。
《神秘的导盲犬》
热血冲上脑门，拉拉快气疯了，是它冒着从歪脖子香樟树上掉下来摔死的危险得到羊皮袋子的，荣誉花环却又套到了维奇的脖子上。
导盲犬进出市政府大门，身上总带着一股让拉拉心惊肉跳的危险气味。
拉拉是警犬，从小受过特殊训练，即使饥肠辘辘饿得狗眼发绿，也决不会去碰来历不明的食物。
它是主人养的犬，怎能违背主人的指令呢？但它血管里流淌的是警犬的血，它崇高的天职就是制止一切犯罪行为，无论这种犯罪行为是何人所为。
《草房子》
《草房子》是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛„„这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
《山羊不吃天堂草》
《山羊不吃天堂草》是一部生动易读而又耐人寻味的长篇少年小说。一群饥饿的羊，面对一片长得高贵诱人的天堂草却不肯将头低下，若干天后，竟一只只壮烈的倒毙。由于生活所迫，小说主人公不得不远离故土，跟随师傅到外面的世界去闯荡谋生，但他们似乎永远也不可能走进那个世界„„作品透过生活的艰辛，世态的炎凉，刻画了主人公心路的坎坷以及他们优劣并存在所作所为，然而，整部作品回荡的却是歌颂道德和正义的昂扬旋律，高奏的是人格力量终胜利的铿锵乐章。
兴趣类
《爸爸的画》
《爸爸的画(精编版)》呈现给大家的，是著名漫画大师丰子恺先生充满了人间情味的漫画及他的两个女儿丰陈宝、丰一吟先生撰作的漫画趣绎。
《海底两万里》
小说讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获的故事。而所谓的“怪物 ”竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。潜水艇艇长尼摩邀请阿罗纳克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和形形色色的生物，经历了种种危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿罗纳克斯等三人不辞而别，将他们所知道的海底秘密公诸于世。小说悬念迭出，高潮频起，趣味盎然，蕴含着鲜明的爱憎和广博的地理知识，使人们在获得极大的精神享受的同时，感受自然的神奇和科学的力量。
《爱的教育》
《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过了一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。
《一千零一夜》
童话是于人类童年盛开的花，是滋养心灵甘洌的清泉。《一千零一夜》是古阿拉伯经典民间文学作品，收录了历经考验、优美生动的童话故事。本书精选了人们耳熟能详的《渔夫和魔鬼的故事》、《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》和《辛巴达历险记》，还包括一些曲折动人、活泼有趣的篇章，如《驼背人的故事》、《撒谎者贝浩图》《朱特的奋特经历》等等。
《狐狸列那的故事》
通过狐狸列那的经历，形象地反映出中世纪法国封建社会是一个充满欺诈、掠夺和弱肉强食的黑暗世界，并为那时惨遭剥削和压迫的广大劳动人民发出愤怒的抗议。
《淘气包马小跳》
马小跳的奶奶家所在的望龙山发生大地震了，马小跳在那里的小伙伴小非洲在学校坍塌的危急关头，舍己救人，当上了小英雄，还上了电视、登了报纸呢！这场大地震不仅让小非洲失去了右手和右脚，还让他失去了上学的学校。在马小跳的强烈要求下，小非洲住进了马小跳的家，跟马小跳做了同班同学，还做了同桌。他们和夏林果一起，帮助一个热爱跳芭蕾舞、但在大地震中失去一条腿的女孩，走出抑郁的阴影，在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为光彩照人的芭蕾公主。
《哈利波特》
主人公哈利波特以其在学校和生活中，逐渐提高自己，同时获得朋友帮助，最终击败自己的宿敌。
《钢铁是怎样炼成的》
尼古拉·奥斯特洛夫斯基在解释这部长篇小说名字的含义时说：“锻炼钢铁要经过高温、然后急剧冷却的过程，只有经过淬火它才会变得坚固、从而无所畏惧。我们这一辈人就是在斗争和可怕的考验中得到锻炼的，学会了在生活的考验面前保持不倒。”保尔·柯察金及其身边的战友们的生活和理想在某种程度上重现了作者的生活和精神面貌，正好构成了年轻战士的典型形象，而“年轻战士”几乎就是那一辈青年的代名词。
《格兰特船长的女儿》
苏格兰贵族格里那凡爵士的新船邓肯号在试航时捕到一条鲨鱼，水手们在鲨鱼肚子里发现一只漂流瓶，瓶中的信件因受海水的浸泡而模糊不清。根据残存的字迹可以推测出，这是一个名叫格兰特的船长在两年前发出的求救信，他被困于南纬37°线的某个地方。格里那凡爵士为营救格兰特船长求助于英格兰海军，未果。在格兰特船长的儿女玛丽和罗伯特的请求下，毅然决定驾自己的邓肯号出航寻找。同行的除了玛丽和罗伯特外，还有格里那凡的夫人海伦、表兄麦克那布斯上校，以及因马虎而错登上邓肯号的法国地理学家雅各等人。他们找遍了南纬37度的所有陆地：南美洲的智利、阿根廷，澳大利亚内陆，新西兰，一路上险象环生，登高山冰川却突遇地震，过草原遭遇干旱洪水，陆上野兽海上风暴，陷入流窜犯的阴谋险遭杀害，被吃人土著俘虏差点成为祭品，最后却在破釜沉舟那一刹那获救，并终于在一个荒无人烟的小岛上找到了格兰特船长，成功返回苏格兰。
《我的大学》
主人公阿廖沙怀揣着“大学梦”来到喀山，却由于种种生活的原因，在梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波。他住在“大杂院”，卖苦力，和贫苦市民、工人、黑帮、妓女这些社会最底层民众生活在一起，了解他们的疾苦，也看到他们中一些人的觉醒意识，虽然阿廖沙没有进入真正的大学学习，但社会这所大学给了主人公巨大的勇气和信念，也使他在社会这所大学里成长起来。
《日记启蒙》
《365日记启蒙（升级版）》收集的小朋友的日记，大多写得好、观察细致、想象丰富、语句表达准确生动，有的还很有新意呢。
第二篇：故事类写作
戏剧故事写作
戏剧故事写作
一 含义
戏剧故事为编写故事和编讲故事，它要以人物(比如秦川雨)为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开.戏剧故事的知识来源和材料来源主要是
A、个人直接的实际生活经历； B、间接的道听途说
C、从文学作品、戏剧影视作品中借鉴。戏剧故事最重要的是要制造矛盾冲突，就是要设置戏。
二
故事的元素
第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。
第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。
第三，结构----情节的布局和规划。
第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。
第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成的难以调和的对立和较量。
第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。
第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。
第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的激烈程度。
第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。
第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。
第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。
第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命题、选素材、定题材、各元素设计等。三 故事的写作方式
第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。
第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。
四 怎样来判断故事的好坏呢?
首先要有一个好的主题。讲的故事要有意义，要有一种灵魂作为统帅。对故事主题的把握程度也代表了对事物理解的深度，能够体现出他们的思维水平。第二，故事要动人。首先要感动自己，然后才能感动别人。
五 类型
戏剧故事是多种多样的，大体上分为这几类： 第一、续写。例如：“在一辆开往南方某城市的列车上，他刚找到自己的铺位，抬头一看，不禁一惊：怎么是你„”
第二，组词式。例如：“下雪,火锅,校长”
第三，一般性命题方式。题目的形式多种多样。例如：“离别的最后一刻”、“奇怪的女人”“绿茶”等等诸如此类。
一般性命题方式包括
第一，规定人物式：如《修鞋匠》、《隔壁的女人》、《警察和小偷》。
第二，规定道具式：如《妈妈的老皮箱》、《一封陌生人的来信》。
第三，规定情境式：如《生日宴会》、《飘雪》、《公车上》。
第四，规定情节式：如《回家》、《远走高飞》、《探亲》。
第五，规定主题或情感式：如《自尊》、《别亦难》、《善意的谎言》。
如何编讲故事给出开头续写类的详细分析
1例: 结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能！” 2．随堂模拟出题
1).他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”……
他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头”
山顶就在眼前
他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”
他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。
他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”
一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”
范文的优点：
.构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。
构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。.构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。.塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工
.人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！”.最后能够上升到哲
学高度。
范文的缺点：
人物塑造过程中，思路不够完整，人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。一定要“说理”，增加了编写难度。
编写故事的技法集锦
第一讲 人物
戏剧故事最大的目的就是塑造人物，这个人物要有鲜明的性格，要有人不能忘怀的点。1． 创造一个人物
人物是故事的核心，一个好的故事必须要有鲜明的人物形象。
a．确定主要人物，重要人物和次要人物
故事一定要围绕主要人物展开。
b．作出人物小传
人物小传包括人物的家庭情况，教育情况，工作情况，性格，生活，健康状况，兴趣爱好等。要熟悉你的人物！c．动物也是人物。
2． 人物的发展
a． 首先要明确人物的需求。
b． 为人物的需求设置障碍。
c． 设计人物克服障碍的过程。树立起人物形象。
a． 动作
动作即是人物！b． 对话
对话要与人物的需求，他的希望和梦想联系。对话来自于人物。对话的作用
1)必须把故事的信息或事实传达给观众)必须推动故事的向前发展
3)必须能体现人物性格 4)必须展现人物之间和人物内部的矛盾冲突
5)必须传达人物的情感状况
c． 外貌
细致入微的外貌描写也是塑造人物的一个重要手段。长相如何? 身材如何？ 衣着？
d心理描写，容易形成作者的思想，文章有灵魂。
4.塑造一个真实而又多侧面的人物。
a． 职业生活部分。b． 个人生活部分。c．
私生活部分。
人都有性格，不存在没有性格的人。如果同学们一时找不到有意思的人物，可以考虑自己生活中的人物原型，即你周围的同学、朋友、亲人大概都是什么性格——开朗的、忧郁的、安静的、咋呼的、豁达的、斤斤计较的，或是酷爱面子的、就爱揭人短的„„只有从生活找到的人物性格才会有合理性，才会有现实依据，才会听起来真实可信。
所以，在编讲故事、设定人物性格的时候，需要认真考虑考虑你故事里的人物性格是否真实可信。
选举
有一个成绩非常优秀的女孩子，每年都能被评为班级优秀干部，而且每次学校里的活动她也都积极参与。父母和老师都非常宠爱她。
这天她要竞选年级里的优秀学生，这个选举只要能通过全班人的投票就可以了。选举在班会课上举行。因为女孩子在班上的人缘特别好，因此几乎所有人都举了手，投了女孩子一票。当老师满意地点完人数以后，却意外地发现还少了一人。
老师环顾教室，发现坐在教室角落的一个胖胖的小男孩，他没有把手举起来。这个男孩平时是班里最调皮的一个，一天到晚欺负班里的女生，上课时从来就没安分过。
老师质问男孩为何不举手，男孩机灵地笑了笑，也没说什么原因，就是不肯举手。老师喝令他说明理由，他只是转转眼珠说：“都是她，不好玩。”老师火了，硬是把他拖到墙脚罚站。可最终，女孩就因为男孩的缘故而落选了。女孩子却并不难过或生男孩子的气，只是欣慰地笑了笑。从那以后，男孩看到女孩都不敢抬头，好像做了什么对不起她的事，可女孩每次都是报以一个灿烂的微笑。
事隔多年，男孩女孩都长大成人，各自上了大学。某日，两人不期而遇，坐下来进行了交谈。说及当年选举的事，男孩又脸红了，可女孩笑着说：“我当时的确着急过，可当时告诉我落选后，我却有种坦然——长期以来我的生活一直完美无缺，像是生活在光环之下。可那次却是你帮助了我，让我明白什么才是真正的完美——有时离完美差一步，生活才会更真实、更精彩。”
在这个选举的故事里，提供了两个学生形象：一个女孩和一个男孩。这个女孩的性格，我们在故事里可以隐约地感觉到——成绩不错，老师喜欢，有点好强，好像也比较豁达；而那个男孩，故事里说是一个调皮、不安分的学生。男孩可能因为不喜欢这个女同学的做人、做事，所以没有投票，导致女同学落选，那么接下来的故事呢？可这个考生只有几句话，而女孩却并不难过或生男孩的气，只是欣慰地笑了笑。从那以后，男孩看到女孩都不敢抬头，好像做了什么对不起她的事。这就算故事了吗？事实上，故事就应该从这个地方展开，这才是这个故事的主体部分：一个女孩和一个男孩，男孩因为没有投女孩的票而觉得愧疚，那么他们之间会发生什么样的碰撞呢？他们之间，因为性格因为选举，会发生什么样的冲突呢？关于“选举”的故事就应该围绕两人在选举中产生的矛盾来展开情节，可这个故事完全没有展开。没有展开，自然就没有情节、没有矛盾，也就不能称之为故事。
所以，想把故事讲好，第一个任务不是忙着编造情节，而是先考虑人物。设定好真实可信的人物性格后，才能从人物性格出发组织情节。
活着的伤疤
我爷爷参加过抗美援朝，一辈子都是任性倔强的人，也一辈子好酒。上了年纪之后，身体开始不好，高血压、高血脂，医生让爷爷少喝酒，可任性的爷爷就是不听医生的劝告。为了让爷爷不喝酒，一家人开始斗智斗勇：控制爷爷周边的朋友，不让爷爷喝酒，甚至把爷爷藏起来的酒都换成了水。爷爷也想尽办法喝酒，有一次居然把自己的功勋章抵押给朋友换酒喝。爷爷的任性终于激起了全家人的愤怒。爷爷解释说：不是他想喝酒，是他身上在抗美援朝战场上留下的伤疤要喝酒；如果不喝酒，他身上的伤疤就会红、会疼，那个伤疤是活的。谁也不相信爷爷的话，就是认定爷爷任性。爷爷解释不过，只好在全家人的监视下开始戒酒。可我发现自打不喝酒之后，爷爷好像一夜之间沉默了，也一夜之间老了。最后一家人发现，爷爷之所以要喝酒，是因为奶奶去世之后，爷爷一个人活着孤单。酒是爷爷唯一的朋友，没有了酒，爷爷连最后一个朋友都没有了！我也明白了，爷爷心里真有一个活着的伤疤，那就是爷爷的孤独。
我们对这个故事作一个简单分析。爷爷是个任性的人，因为任性，家里人才会跟爷爷就酒的问题展开斗争；也因为任性，一家人的斗争才会激化；因为激化，爷爷才同意戒酒。整个情节围绕爷爷的任性展开。这样围绕人物性格展开的情节，就不会生硬。另一方面，也因为抓住人物的性格特点，整个故事从立意的角度来说，从主题的情感表达来说，都属于有特点的故事。所以，要做到立意有特点，故事有情感，就一定得抓住人物的性格特征展开有机的情节走向。
情节围绕人物性格特点，这是搭建有机情节的一个方法。另一方法则是，让情节跟着人物走。这样，就得设定一个有目的的人物。
我们只是一个普通的人，我怎么能从我或我知道得人出发，写出让人兴奋或者复杂的故事来呢？
首先，所有的人类感情都是一致的，改变的只是环境（时间、地点、目的、生活情况）和紧张的程度。如果你感受过感动，你就知道在2 000年前的中国，爱情是什么滋味；
如果你感受过欢欣，你就知道冲浪运动员在海滩追上浪峰的滋味；
如果你生气、沮丧或者被吓坏过，你就明白中世纪的人在被绑架或被劫持为人质时的滋味。
其次，你个人经验王国的疆域比你想象中的更为广阔。除了想象力之外，它也会作为辅助工具发挥巨大效用。
最后，要想方设法获取各种资源。把你生活中遇到的各色人等的特点融合起来，这样你才可能创造出有血有肉而且精彩的人物。
《修鞋匠》
《警察和小偷》 <<奇怪的男人>> 小明在家百无聊赖的看着电视，这时忽然门铃响了。小明跑上去打开门。他一下愣住了„„
第二讲 故事发生的背景
1.时间背景
包括故事发生的年份：清代？民国？还是现代？
以及故事发生的季节：春夏秋冬?1月？2月？ 还有故事发生在上午还是下午还是傍晚还是夜间？ 《红高粱》
《没有那一代人的青春是容易的》
白岩松
现在不少年轻人总是说自己的青春太不容易了，是的，现在“蚁族”的确很难，漂泊在北京不容易，可我们这一代连成为“蚁族”的资格都没有，因为解决不了户口，没有粮票，必须遣返回原籍。季羡林当年去德国，赶上“二战”爆发，十年会不了祖国，吞了安眠药，你说那一代人容易吗?1949年出生的人，赶上“三年自然灾害”，正长身体的时候吃不上东西，后来决定去上大学了，又让“文革”给耽搁了，等要结婚了，70年代中末期，突然面临一个残酷的选择：你是回城，还是高考，还是结婚？好不容易熬过去了，想多生几个孩子享受天伦之乐，又实行计划生育了；接着想猛足了劲儿挣钱，把希望寄托在孩子身上，轮到自己下岗了；等孩子费了半天劲儿毕业了，找工作又成难题了。你说那一代人的青春是容易的？
青春的好，在于我们可以不断尝试，可以花大把时间改正错误，人生中无数个第一次考验着我们。我们上大学有一首歌“21岁，我们走出青春的沼泽地。”可见大家都还在沼泽地里，所以希望大家放大青春的最美好的日子，把平淡的日子过好。2.环境背景
故事发生的地点。城市还是农村？中国还是国外？内陆还是海岛？
还包括故事中人物居住的环境，工作的环境，娱乐的环境，还有故事发生的各个场景。街道？酒吧？教室?家里？ 比如
《在德国遭遇“渎职医生”》 《一个都不能少》 3．戏剧创作中的“三一律” 指一个场景，一个事件，一个整天
应当注意各个地点之间的联系和它们在故事的发展中所起到的作用。
《生日宴会》 《下雨天》 《公车上》
第四讲 故事与情节
写故事的首要问题是扣住命题
看一个例子，一个命题为“夜场电影”例子：
夜场电影
一次我跟比我小一岁的弟弟去看夜场电影，看到午夜的时候，电影放映间内已经没有多少人了。
就在这个时候，从外面进来了四个青年汉子。他们走到我旁边，我就闻到一股酒气。他们中的一个瘦子使劲推了我的脑袋一下，我吓了一大跳，只听他说：“你们俩刚才在外面骂我们哥们儿了吧？”我一头雾水：“啊？没有啊！认错人了吧，大哥们。”此时我弟弟也很奇怪，我只听见他说：“没有啊！我们早就进来了！”由于夜场电影院里面都是那种能躺的长沙发，当我向弟弟看去时，发现他们中有两个人挤到了我们之间，挡住了我的视线。
我也没在意，只是急于分辩，说明我们并不是他们要找的人。一个胖子吼道：“你们少装，就是你们，走！走！跟我出去。”我很害怕，他来拉我，我抵抗着他的力量，不肯起来。这时那个瘦子忽然转变了语气，劝那个胖子说：“算了！我看真不是他，走吧。”还跟我说：“兄弟不好意思啊！认错了！”之后瘦子就带着他们要走。
就他们刚走了几步时，弟弟突然喊道：“我的手机呢？”我问他：“你放哪了？”我就放扶手上了！”弟弟说着就站起来追上那四个人说：“把手机还我！”那四个人说谁拿你手机了，推开我弟弟就往出口走，我弟弟跑到门口堵住门喊：“把手机还我！”我看见胖子冲上去给了我弟弟肚子一拳，弟弟疼得弯下腰，于是我也冲上踹了胖子一脚，大喊：“把手机还来！”此时我忽然觉得脖子一凉，就看见那瘦子把一把弹簧刀架往我脖子上，恶狠狠地说：“再喊我弄死你！”我不敢动，那胖子照着我肚子就踹了一脚，我也蹲了下去。胖子还要打我，被另外三个人劝住了。
随后，那四个人都走了，临走还大声喊没拿我们手机什么的。我又疼又难受，哭丧着脸说：“倒霉！”这时弟弟走上前来扶我，并对我说：“其实那胖子打我的时候就把手机塞给我了。”“那你怎么不早说！”我忽然觉得轻松了不少。这就是我一次看夜场电影的经历。那是第一次有人用凶器威胁到我，让我感受了一下生命有危险时的我是一个什么样子。我有点伤心我的胆小，但又庆幸我的冷静。
建立一个故事的基础是一种情感基础
故事需要讲述的是一种人物之间的情感关系。在一个故事中，一个人去做任何或与任何人发生冲突，都一定会有情感原因。没有情感原因就构成不了故事。
人的情感不是单立的，而是建立在人与人之间的。一个人总会有亲人、朋友、同学、同事、恋人，仇人，更或是萍水相逢的人．不管什么关系，一个人总是以情感为纽带跟其他人联系在一起的，这其中涉及亲情、友情、爱情、嫉妒、仇恨、内疚等等，不一而足。
此外，故事之所以为故事，还需要情节。什么叫情节呢？
情节就是影响到人物关系变化的事件。只有影响到人物情感关系变化的事件才能构成情节。
一个故事的情节，就是人物关系的变化过程。如果两个人原来就好，故事就是不断讲述他（她）们俩如何好，如何好，这也构成不了一个故事。相反，如果讲述两个人从好到不好或从不好到好，有了变化，才能形成故事。而那些影响到他们从好到不好，从不好到好的事件才构成了情节。
说清楚何谓故事、何谓情节之后，再回到扣住命题这个话题。
所谓扣住命题，就是命题所提供的物件、场景都要影响到人物关系的变化。只有影响到人物关系的变化，这些物件、场景才构成中心情节；只有成为中心情节，讲故事才算扣题。
为了让大家更清楚扣住命题的要求，我们来比较两个故事，命题为“半张照片”。
半张照片
高三的五一长假，我和爸妈去植物园观赏樱花展，权当作是高考前的放松。
游园过程中碰到了从小学到初中一直和我形影不离的好朋友李祥。高中三年以来，这是我第一次见他。虽然他已经全然不像多年前那个文文静静的老实孩子，成了歪穿着奇装异服、叼着烟卷、满嘴脏字的社会青年，但我还是抑制不住重逢的激动，和他在樱花前照了张合影。多年之后的再次相见也让李祥很激动，但显然他在我面前比以往拘束了很多，眼神中也不时流露出愧疚和无奈。
很快照片洗出来了，一卷照片36 张每张都洗得很好，可唯独我和李祥的合影曝光过度，巧的是洗坏了的正正好是李样的那半张。我盯着照片越看越觉得遗憾和惆怅，脑海里渐渐浮现出过去的李祥。
小学6年，我们是班里学习最好的两个，也是班里最铁的一对朋友。学习上我们相互勉励，生活中我们形影不离，一起上下学，一起玩耍嬉戏。到升初中的时候，我们约定争取一起考进我们所升中学的实验班（尖子生班）。但遗憾的是，不知什么原因，比我学习稍好的他竟然没考进实验班，而我如愿以偿地考上了。我安慰他、鼓励他，告诉他只要自己努力坚持，在普通班也一样学。开始他有些萎靡不振，但很快就好了起来，并且发誓要和我一起考进省重点高中。我很欣慰，为朋友感到欣慰。
虽然不在一个班，但我们上下学仍旧一起走，路上谈论一些学习和学校的事情。可时间一长，事情慢慢有了变化。他开始推托有事不和我一起回家，我问他为什么他也不说。后来慢慢地我们便各走各的了，而且我还经常在放学后看到他和他班里那些同学一起三五成群地聚在学校周边。我渐渐感觉到：李祥，他变坏了。
我们的关系远不如以往了，到初三的时候，我们成了仅仅是见面打个招呼的普通朋友。我眼看着他一天天地堕落，也曾想办法劝他，可他总是嘴上说一套，做的又是一套。初三下学期，学习紧张起来，我全身心地投入到学习当中，也完全把这个朋友抛到了脑后。中考前一个月，我在学校偶然碰到了李祥，他对我说，他妈死了，他不考高中了。
我不知道，这是不是宿命，但我很清楚地知道，他不考高中决不仅仅是因为他妈妈的死。－望着眼前这半张照片，我在遗憾惆怅的同时，更明白了我们在走不同的路。我的这一半清晰明了，他的那一半混沌不清；我有目标，他很茫然。似乎这张合影就该被曝光过度，似乎我们真的就不是一路人。我也只能深深地祝福李祥，希望他一路走好。
第三篇：读书故事类美文
忆读书
冰心
一谈到读书，我的话就多了!我自从会认字后不到几年，就开始读书．倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分„”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了． 我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了． 第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。
这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助． 时为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏． 那部书里着力描写的人物，如林冲﹣﹣林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。„
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少． 我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。
我自1986年到日本访问回来后即因腿伤，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣． 我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物． 同时，书看多了，我也会挑选，比较． 比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等． 对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
（节选自冰心《忆读书》，略有改动）2 留几本书在窗台
翁秀美
星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。
再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。
那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。
只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。
坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。
眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。
（选自散文集《百年无废纸》，有删改）追寻书籍的味道
尤
今
小时家穷，肚子像欠收的田地，老是空荡荡的：可是呢，精神却长年吃着奢华的鲍鱼海参。把精神喂得饱饱的，是书籍。
捉襟见肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，书本永远不虞匮乏。晚餐过后，便是一家子进入文字世界的大好时光了。一人读书和一家读书，感受是完全不同的。新买的书，有淡淡墨香，非常好闻，它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的；屋内此起彼落地翻动着书页的声音，宛如天籁。
明明只是一本书嘛，可是，握在手里，大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。爸爸捧书哈哈大笑的那一刻，却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光；爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌地写着眉批的当儿，妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。当字里行间闪出了睿智的思想亮光时，父母亲总会兴奋地读出来，让彼此分享精神的资产。
我们几个孩子呢，在盈屋的暗香里，随意抽选散置四处的书来读。在那略识字的年龄里，只能一知半解地读、懵懵懂懂地读；读着、读着，读懂了，一颗心，便跳舞。
阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长，一直长牙长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。
书籍，于我们而言，无所不能。
当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时，书籍是令我们安心的避风港；当超负荷的工作把我们的心揉成一叶成菜时，我们以书籍抚平内心的皱褶；当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗的死角时，书籍便是一束束亮丽的阳光；当我们的思想患上营养不良症时，书籍就充当了我们的维他命。
书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里，紧密地成为我们生命的一部分，追溯原因，是父母从小就以“身教”的方式让我们知道，书籍是精神“永远的伊甸园”；它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖；棉花糖软而可口，花生糖硬而适口，都能给生命的味蕾带来怡人的甜味。
①现代阅读风气不盛，分析年轻人不爱阅读的因素时，一般人都归咎于娱乐多元化、课业繁重或工作压力太大，让他们无暇分心或分心乏力。
不是的。我认为真正的关键是：童年时，他们不曾用书籍把精神养肥，成年之后，当然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦!不读课外书，可以有千万个不同的借口。阅读课外书，原因却只有简简单单的一个：快乐。当父母用美食和玩具堆砌孩子的童年时，孩子当然快乐，可是，那种快乐，是甜而短的，它不能无止无尽地延伸到成人的世界里；然而，如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里，就等于给了他们一份终生保值的礼物。
近日，与思齐聊天，她以温暖的语调忆述她那“贫瘠得十分璀璨”的童年。她说：“当年，家在福建。尽管家境贫苦，可家人还是给钱让我去租书来看。5分钱租一本，几天内得还。于是，一目十行，飞快地读，还分秒必争地把自己喜欢的篇章逐字逐句逐行地抄录下来。把笔记本子收在一口箱子里，一本叠一本，抄了很多本。箱子满了，便买个锁头锁起来，满箱都是奇珍异宝哪!到新加坡定居多年了，那口大箱子，还好好地留在福建老家呢!”
这个有着丰实童年的女子，现在，从事出版事业，以文字去喂养万千读者的精神。爱读书的人，人生各自精彩，而读书的嗜好，必须从小养起。
(选自《北方人》2010年第10期，略有改动)4 常读常新的人鱼公主 毕淑敏
童话，并不只是给儿童读的。
我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安徒生的《海的女儿》，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字。海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。
大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢?看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。
大约18岁的肘候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊!你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊!到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。
到了38岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢?我的结论是——大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。
现在，我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头，终于，她得到了自己终就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。
这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我58岁„„68岁„„108岁(但愿能够)的时候，不知又读出了怎样的深长? 做个快乐读书人
刘 墉
今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读 懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢? 读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢?所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。
孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!”
第四篇：销售心态类故事
营销总监是怎样炼成的？
营销——是实现“从商品到货币的惊险一跃”，营销总监作为一个公司主管销售的最高负责人，在公司中承担着极为重要的责任，处于极为重要的位置。
三大跨越——给力营销总监成长
一般而言，营销总监要经过“三大跨越”才能最终“百炼成钢”，“修成正果”——
第一大跨越：从初涉江湖到驰骋职场
如何实现从一名初出校园、踌躇满怀的懵懂青年向职场精英的“美丽蜕变”？从 “蜗居象牙塔”到“驰骋职场”，这一步看似自然而然、顺理成章，实则并不容易，这不仅是一种角色转换和身份转变，更是一种“心理断奶”的艰难过程。而在此之前，我们基本上是在家庭和校园里度过，我们一直是在父母、老师、亲友的关怀备至、细心呵护之下学习、生活、成长，我们一直是依附于父母、老师、亲友而生存，我们中的绝大多数人从未经历过人生的跌宕起伏，也从未品尝过生活的艰辛与磨难，更未曾领略过职场的现实与残酷。因此当我们初入职场时，肯定会有些许的不适应以及些许的落差，这些都是在所难免的。在经历了这种跌跌撞撞的转变过程之后，我们逐渐成长并成熟起来，也只有在经历了这个过程之后，我们才算是成长成为一名真正意义上的独立的社会人。
而更为重要的是，要成为一名合格的——进而优秀的销售人员，我们还需要付出更多。
首先，你需要有良好的心理素质。你要随时做好准备去迎接各种各样的挑战，同时你还要随时做好准备去承受各种各样的打击——这些将贯穿于你的整个职业销售生涯之中，你需要随时调整好你的状态，时刻保持良好的心态——不论是在顺境，还是在逆境之中。销售永远是一种需要你投入精力和激情的行当，因此你需要随时保持着你的工作激情——正如马云所说，短暂的激情是不值钱的！不论你是处于何种的状态，你都必须充满激情的投入到你的工作之中。无论遇到什么样的挫折与打击，你都要愈挫愈勇，永不放弃。
其次，你需要熟练掌握相关专业知识和销售技能。有的时候我们可能很难做到“干一行，爱一行”，但“干一行，精一行”却是我们必须做到的，很难想象一个蹩脚的员工会创造出好的销售业绩，专业化与职业化永远是你的职场利器。要掌握专业技能，需要历练，更需要学习，向你身边的同事与前辈学习，向你的同行与对手学习，向你的客户学习，以及自我学习——在今天这个时代，终身学习已经成为我们的职业常态，我们必须永不间断的更新我们的知识和技能。再次，你还需要勤奋，“勤能补拙”、“天道酬勤”。销售是没有什么“终南捷径”可走的，能帮助我们成功的，除了悟性，就是勤奋！在很多时候，销售做的是一种概率，是一个从量变到质变的过程——在方向与方法正确的前提下，你的收获与你的付出永远是成正比的！一位哲人说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。”前微软公司中国区总裁唐骏在央视做《对话》节目时说过一句话：“比别人勤奋一点点，就能超前别人一大步。”
最后，作为一名销售人员，偏重于战术方面，注重的是执行力。在执行上级工作布署，完成工作任务与指标的过程中，积累销售经验，提高个人能力。
第二大跨越：从业务高手到一方诸侯
即从一名优秀的销售人员成长成为一名合格的销售经理（这里所指的销售经理一般包括基层销售主管、省级经理、大区经理或部门经理等层级管理岗位。）实现从员工到主管的“华丽转身”，是我们职场生涯中至关重要的一个环节。当你还是一名普通员工时，你只需要做好你自己的工作就行了，但是作为一名主管，则需要更多的关注本地区或是本部门的工作，而不再仅仅只是你个人，这其间的差别非常大，并不是每一个能力以及业绩出众的优秀员工都能顺理成章的成为一名称职的主管。
首先，作为一名销售经理需要有较强的业务能力。这一点毋庸置疑，能够被提升为主管的前提条件之一就是业务能力以及业绩出类拔萃，否则你很难获得一线员工的信服，而且也很难对你手下的员工进行业务指导——毕竟大多数情况下，作为一名销售经理不可能、也不应该完全脱离业务，销售经理更多的时候是要带领你的员工去冲锋陷阵，是让“兄弟们，跟我上”，而不是“弟兄们，给我上”。
但作为一名主管，仅有个人能力是远远不够的，有的员工个人能力以及业绩都十分出众，但这些并不意味着他就一定能成为一名合格的主管。很多时候，企业会因为一名员工能力强或是业绩好，就顺理成章的将其提升为主管，但结果却往往是适得其反——企业里少了一个优秀的员工，却多了一个不胜任的主管，无论是对企业，还是对个人而言，都是一种损失。究其原因，一方面是企业内部没有完善的培训提升机制，另一方面，并非每一个优秀员工都适合做主管。
作为一名销售经理要具备较强的团队管理能力，这一点尤为重要。身为销售经理，你不再是一名单打独斗的“孤胆英雄”，你现在是一方诸侯，你所负责的是一个区域或是一个部门的工作，你时刻要明白：你的任务是要带领你的团队去完成公司安排的任务，你所带领的团队业绩才是你的业绩，你所带领的团队业绩的提升才是你价值的体现。你要学会如何识人、用人，你要心胸宽广，“容人所短，用人所长”，你要学会采取各种管理手段去帮助、培训、激励你的团队，你要努力打造一支团结向上、能打硬仗、善啃骨头的“铁军”，去完成一项又一项“不可能完成的任务”。
第三大跨越：从独当一面到执掌全局
从基层成长起来的“草根”中层干部，都会有其特定的成长背景。而这些背景，既带来了成功的经验，也带来了很多局限性，或者囿于某个行业，或者囿于某个地域，或者囿于企业的某个特定发展阶段。从一个中层经理跨越到营销总监，决不是一个简单的升迁，而是一个巨大的跨越，是一个“麻雀变凤凰”的质变，是营销管理的全面跨越：
首先，营销总监要着眼于企业整体，更多的思考宏观和战略问题，而非中层经理的微观和战术问题，要制定的是企业营销的长期规划，而非以往短期的工作安排。其次，营销总监要考虑全局市场的问题，而非以往的局部市场问题；领导的是全国市场、多部门的多项工作，而非以往的某一区域或某一部门的工作；统领的是全国营销团队，而非一个区域或者一个部门的队伍。
第三，营销总监更多要统筹规划营销战略能够落实到基层业务操作的多层级的进程，而非以往的简单执行性的工作。
这三大跨越一次比一次重要，一次比一次艰难，淘汰率也一次比一次高。这三大跨越可能是在同一个企业内部完成，但更多时候是要经历不同的企业锤炼才
有可能最终完成。
从一名普通销售人员成长成为一名合格的营销总监需要一段相当长的时间，如果职业生涯发展顺利，再加上能抓住机遇，至少也需要六、七年以上的历练；大多数销售人经历这个过程需要十年甚至更长的时间；而绝大多数销售人员即便是能力俱备，也很有可能终其整个职业生涯也到达不了营销总监这个岗位高度——就像绝大多数职业运动员终其一生直到退役也从未能在赛场上摘金夺银一样。
营销总监这个岗位担子重，压力大，流动性也极大，在很多企业内，一任营销总监的职业寿命大约只有1—2年，能做到3年以上的更是不多见，从这个意义上来讲，营销总监是一个“短命”的职位，鲜有“职场常青树”。这里面固然有企业在选人方面的不成熟和用人方面的急功近利，譬如销售业绩如果达不到老板的期望值，自然是做不久，但即便是销售业绩理想，所面临的压力可能会更大，因为老板的期望值会越来越高，业绩指标会越定越高，而终有一天，我们会倒在征途中。销售——永远都是在完成不可能完成的任务！
另一方面，市场不等人、竞争对手不饶人，繁重的工作、残酷的现实，大部分的营销总监都是在没有做好准备，自我修炼不足的情况下，仅仅带着热情和美好的愿望匆匆上阵的。一旦上任后，深不可测的市场变化、企业期望的业绩压力、各级员工的狐疑、各种专业知识的欠缺、现实中大量的琐碎工作等等一系列重负，就会横亘在营销总监面前，就会出现营销总监以局部臆断全局、以短期应付长期、以经验取代科学的情景。企业期望可持续发展，营销总监的自身能力也要与时俱进、可持续发展。如何在承担企业的业绩压力同时，加强自我修炼，这是营销总监们需要直面的一道不可逾越的难题？
第五篇：故事寓言类面试题
故事寓言类
1、冬天刺猬怕冷，抱在一起相互取暖，相距太远了会冷，相距太近了就会刺伤对方，请根据这个故事谈谈公务员在交友中如何把握“度”的问题。（需要朋友，但要注意交往方式和交往对象）
2、一个医生给国王看病，看病的时候，国王问医生：“你给我看病，和给别人看病，有什么不一样吗？”医生说：“在我眼里，只有病人，没有国王”。请你就这个故事谈一谈自己的看法。(医德，法律面前人人平等)
3、苏格拉底有一次将其弟子带到杂草丛生的田地里上课，问他的弟子们，如果要除掉这一地的杂草最好的办法是什么。一个说，是拿石灰把草烧死；另一个说拿镰刀割去；还有的说用火烧光„„苏格拉底则说：“最好的办法是种上庄稼，杂草自然就少了。”思考其中蕴含的哲理，谈谈你的看法。（要让灵魂没有纷扰，最好的办法就是用美德去占据它！现实生活中，面对几许波折几许无奈，难免焦虑、浮躁、迷惘……总不能让这些精神的杂草无端占据自己心灵的空间吧？诸如刀割、火烧、掩埋等方法终究不可以从根本上解决问题，只有转移注意力，种上“理性、健康的兴趣爱好”这类庄稼，才可以让自己活得从容、平静、远离纷扰……）
3、火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面上看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，植根于波浪之中，所以我的花永远开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。”谈谈你对太过于自我的看法。
4、有两个人上山捡石头，一个人只捡一个最好的，另一个人背了一筐，可是下山负担太重，于是边走边扔，最后也只剩下一个石头，你从中得到了什么启示。
5、一张足够大白纸折叠51次，比地球到太阳的距离还长，而51张白纸叠加在一起，厚度却很小。你怎么看？
6、哲学家来到集市上。屠夫问：“你会杀猪吗？”哲学家答：“不会。”铁匠问：“你会打铁吗？”哲学家答：“不会。”商人问：“你会经商吗？”哲学家答：“不会。”他们又问：“那你会什么？”“我会思想。”众人大笑：“思想值多少钱一斤？”哲学家说：“我不能做你们所能做的事，但能思考你们所不能思考的问题。”谈谈你对这段话的理解。
7、若干年前，在南太平洋上的一个岛屿，来了两个皮鞋推销员，这两个推销员分别来
自A和B两个国家。A国推销员看到该岛居民均是赤脚，于是发电报：“本岛无人穿鞋，我决定明天回国。”B国的推销员则发了另一份截然不同的电报：“好极了！该岛无人穿鞋，是个很好的市场，我将驻在此地推销。”结果，A国鞋厂倒闭；B国鞋厂增产17％。谈谈这个故事带给你的启示。
8、单位面试三个司机，主考官提出这样一个问题：“悬崖上有一袋金子，如果要你开车去取，你认为车子离这悬崖多远才能保证安全？”第一个司机回答：“三公尺”，第二个司机回答：“一公尺”，第三个司机却回答：“我会离这悬崖越远越好”。结果主考官录取了第三个司机。作为一个纪检干部，这个故事对你有什么启发？
9、下跳棋的时候，只考虑拆对手的“桥”或者只顾给自己搭“桥”都不是好方法，最好的方法是给对方“搭桥”的同时也给自己“搭桥”，请问这对你的工作有何启示？
10、一座山上南坡长着柏树、杉树，北坡长着雪松。因风向原因，北坡的雪比南坡的多，雪松在雪积压的时候将枝条弯曲以使雪滑落，使得枝条不致被折断。请问，这对你有何启发？
11、下跳棋的时候，只考虑拆对手的“桥”或者只顾给自己搭“桥”都不是好方法，最好的方法是给对方“搭桥”的同时也给自己“搭桥”，请谈谈你的看法。
12、有的时候制定决策会发现实施起来慢慢会与计划产生偏差，甚至最后的结果完全背离计划。对于结果背离决策的现象，管理学上称之为离心力现象。请结合个人经历，谈谈你的理解。
13、莫非定律的主要内容是：事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。请谈谈你的理解。
14、有一种植物，在栽种的前5年生长得很慢，到了第6年它开始向地下生根，第7年时迅速生长。请问：你对这种植物生长特性有何感悟？
15、三种比赛——百米赛跑、万米赛跑、马拉松比赛，它们分别考验的是冲刺力、持久力与耐力。请谈谈你的看法。
16、接电话想进行记录却找不到笔，结果发现笔在自己手中；想开门却找不到钥匙，结果发现钥匙就挂在自己腰上。现实生活中你有没有出现过这种情况？你对此有何感悟？
17、马路上车流不息，井然有序，针对这种现象谈谈你对竞争与合作的理解。
18、有一个人跑到山上练武，他问师傅自己多长时间能练成，师傅回答说要10年；徒弟说如果我昼夜不停的练，需要多少年呢？师傅说那样的话需要30年。请问你如何看待“快乐工作”与“事业成功”之间的关系？
19、有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”，“美貌”，“诚信”，“机敏”，“才学”，“金钱”，“荣誉”七个背囊。渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。请谈谈这个故事给你的启示。
20、在某些动物的生长和发育过程中，必须经历一次或数次的脱皮过程，通常每脱皮一次，幼虫就会长大一些。直到最后它们从幼虫变为成虫。动物学家称之为“脱皮效应”，请结合实际谈谈你对脱皮效应的看法。
21、把相同的菜放到不同的水里泡一段时间，味道会不一样，结合实际，谈谈你的看法。
22、杜鲁门当选总统之后，记者前往祝贺。记者问杜鲁门的母亲：“你是否为有这样的儿子感到骄傲？”杜母回答：“我还为另一个儿子感到骄傲，他现在正在地里种马铃薯”。对此你怎么看？
23、从前在一个小区里，前后住着两户人家，后面那户人家的比较殷实，前面那户人家生活比较拮据，后面的女主人骄傲，傲慢，自以为是。一天她隔着自己家的玻璃窗看见前面房子的女主人在洗衣服，她洗呀洗，她看呀看，但是她看见她怎么洗也洗不干净，事实上并不是洗衣服的女主人没有洗干净，而是后面的女主人家玻璃脏了。请谈谈你的看法。
24、枯木在农民眼里是柴火，在雕刻家眼里却是艺术品，你怎么看？
25、假的盆栽很完美，真的盆栽有缺陷，而人们仍然喜欢真的盆栽，对此谈谈你的看法。
26、有一位年轻人在酒吧弹琴，有一天有一位客人要他唱歌，他认为是要让他出丑，不愿意唱，老板说“要不就唱，不唱就走人”，年轻人唱了，还唱的出奇的好，一炮而红成为著名歌手，谈谈你的看法。
27、去餐厅吃饭，有人很浪费。那人说：“钱是我自己的，想怎么花就怎么花。”店长说：“钱虽然是你自己的，但是资源是社会的，世界上很多人都缺资源，你没有权利去浪费别人的资源。”这个故事对你有什么启示？
28、美国某地有个雕像，是一种棉花害虫——象鼻虫。1910年，一场特大象鼻虫灾害狂潮般地席卷了阿巴马拉州的棉花田。虫子所到之处，棉花毁于一旦。于是，人们开始在棉花田里试着套种玉米、大豆等农作物。结果，棉花和其他农作物的长势都很好，种多种农作物的经济效益比单纯种棉花高4倍。请你谈谈对此事的看法。
29、有一名写了三百多本书却不出名作者有一次参加宴会时，问美国著名女作家玛格丽特·米歇尔说：“你写了多少本书？”她说：“我只写了一本书，叫做《飘》。”你对此有什么看法？
30、在树林里捉迷藏，好藏难找。如果你藏在树林里则很难找到，但如果你藏在树上，只要看见哪里的鸟飞了，就知道你人就藏在哪里。对此你的看法是什么？
31、教练告诉要参加比赛的运动员，不要把金牌看的那么重，它挂在你心里就跑不快了。你怎么看？
32、迪士尼设计师在设计人行道时，没有先铺设道路，而是先种上草，等游客们走了一段时间后，按照人们踏过的痕迹铺好人行道。你在这个故事中得到什么启示？
33、欧阳修修改字稿，有人说他这么老了还怕学堂的学生笑，他说不是怕学生笑，是后生可畏。谈谈你的看法。
34、一个人流落到荒岛，收集了很多食物，一场雷电把食物都烧光了，这个人很绝望的自杀了，但是食物燃烧的浓烟引来了过往的船只，船上的人下船后看到了这个人的尸体，非常感慨。你在这个故事中得到什么启示？
35、一个人写了很多篇文章向报社投稿，却始终未能得以刊登，主编回信肯定他的努力，又告诉他他的钢笔字不错。后来他勤练钢笔字，最终成为一名出色的钢笔书法家。请谈谈你的看法。
36、据说著名歌唱家郭英兰曾向著名画家李苦禅请教，什么字最难写？李老答道：“一字最难写。”你怎么看？
37、一头小鹿有很多办法能够躲过猎人的捕获，有个聪明猎人终于想出了它所有可能采用的逃脱捕猎的办法，终于成功的将小鹿捕获了，你怎么看？
38、古代有个人散尽家产，花费三年时间，学会了屠龙技术，却发现没有用武之地，你对此有何看法？
39、谈谈你对木桶原理的认识。40、谈谈你对“鲶鱼效应”的看法。
41、你怎么看“三个和尚没水喝”？
42、请谈一谈蝴蝶效应对工作的启示。
43、清代有这样一个故事：有个人连续几次考举人都未考中，后来有个朋友偷偷帮他走关系，他终于考中了，可是当他知道真相后非常气愤，拒绝上任。请问你怎么看？
44、生命如花，有的花香而不艳，有的花艳而不香，有的又艳又香但是有刺。对此你
有什么感想？
45、一棵果树结了10个果子，但自己只得到一个，第二年只结了5个果子，但也只得到一个，第三年干脆不长了。结果过了几年身边其他果树都枝繁叶茂的时候，它却已是枯木了。你怎么看待这种现象？
46、犀牛很强大，但也需要小鸟帮忙吃背上的小虫。谈谈你的看法。
47、唐太宗有一次高声读论语的时候，自鸣得意，被一个工匠听到，工匠说他做工这么多年，也没能用明白的方法把自己懂得的东西教给自己的儿子，所以如果你不懂的话，那你所读的论语里的东西都是糟粕。谈谈你对工匠的话的理解。
48、船在海上行驶，遇到风浪即将倾覆，这时老船长命令水手将船上的空桶灌满水，船便安全地度过了风浪。空桶灌满水使船免于倾覆，给你的启发？
49、法国卢浮宫起火，工作人员抢救名画，问该先救哪一幅。有人说，救离门口最近的，谈谈你的看法？
50、鲨鱼没有鳔，这是它的缺点，但是正是因为这个缺点，所以它不能浮起来，所以能不断地游弋，最终成为海上霸王。你怎么看待？
51、血蛭吸血贪得无厌，医生却可以用它来治疗血凝，怎么看？
52、蝴蝶效应说的是事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。你刚刚参加工作，请问你该怎么避免蝴蝶效应？
53、当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学院，这所学院发展成了现在的哈佛大学。哈佛大学一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆外。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的250本书惟一存世的一本了。经过一番思想斗争后，他找到当时的校长，把书还给了学校。校长收下书，感谢了他。然后下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。请谈谈你的看法。
54、人们在捕捉猴子时，用一个口朝上的盒子子，里面放上坚果，猴子把手伸进去之后，不懂得只有把坚果放开才能把手拿出来，结果被捕获。对此谈谈你的看法
55、有两个水杯，一个满着一个空着，空的可以继续倒水进去，满的就不行了。这个现象对你有什么启示。
56、破窗效应：一栋房子一块玻璃破了，其他的也会随之被打碎；若一个窗户是好的，则也没有人破坏它。在生活中也是这样，一片干净的地上如果有人扔垃圾，其他人也会随着
扔，对这种现象的实际谈谈你的看法？
57、有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间，屋里有一群人围着一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤勺，但是汤勺的柄比他们的手臂要长，自己没法把汤送进嘴里。他们看上去是那样悲苦。“来吧，我再让你看看什么是天堂。”上帝把这个人领入另一个房间。这里的一切和上一个房间没有什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都在快乐地唱歌。“我不懂，”这个人说，“为什么一样的待遇与条件，这里的人很快乐，而刚才那个房间的人却很悲惨？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿他们会互相喂着吃。”这个故事对你有什么启迪？
联想
1、请你用一分钟时间阅读桌上第一题的题签。题签上是两个圆形，请你展开多种联想，并简要谈谈其寓意。请注意：不要在题签上做任何记号。看图：两个圆，大小相同，相互分离。请问你会想到什么？
2、题签：下面是某市国税局对全市税务干部规定的文明服务忌语（摘选），请认真阅读。①这事不归我管，你找经办人去。②文件和书上写得清清楚楚，自己去查。问题：你刚才阅读了题签，请在每句文明服务忌语加上纳税人问话，形成一个对话场景。追问：请你依据模拟的纳税人问话，将上述文明服务忌语改为文明服务用语。
3、“算盘”是中国的一种传统计算用具，对于“算盘”，请尽可能多的列举出你能联想到的与公务员工作相关的词汇。
4、请看图，并设计一段企鹅与人之间的对话。（图大意：一只企鹅站在一小块冰川上，其余的全是大海；对面一个人站在一小块草地上，其余的全是沙漠。）
5、请看题笺：花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说；“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对他说：“别听他的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出美丽的玫瑰花，它越来越迷茫。迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐的生长着，很快成为一颗大橡树。问题：结合自己的经历，用小橡树的名义说一段话。
6、看到连成一片的大棚，你联想到什么？
7、2010年世博会在上海举行，你联想到了什么？
8、看见浩瀚的大海，你想到什么？
9、当你早晨起床时，看到东方冉冉升起的太阳，你想到了什么？
10、面对世界地图你想到了什么？
11、请你为定西的马铃薯写一句广告词，并且阐述一下理由。
12、请先看下面的漫画，然后编一个故事。
13、火车渐渐远去，他依然站在站台上。请根据此情境编一个故事。
14、某单位组织开展户外拓展训练，由你作为队长，请以金融危机为主题，命名队名和口号，并简要说明理由。
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