运动会采访策划书

第一篇：运动会采访策划书

运动会采访策划书

1004 程然丽

一、采访活动对象：湖北师范学院秋季运动会

二、采访时间：2011年11月3、4号

三、背景资料：1，运动会是学校体育运动竞赛的一种重要形式，它有多方面的教育意义，可以全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展，促进运动技术水平的提高；同时，还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,并具有振奋师生精神,活跃学校生活等作用。

四、采访目的：1，展示我校运动会的开展情况和运动员的技术水平、精神面貌及同学们积极参加运动会的热情。

2，经过这次采访报道，提高同学们活动采访和报道的实践能力，了解更多关于新闻采访和视频编辑的内容，把理论运用于实践，锻炼自己的能力。

五、采访地点：运动场各比赛场地，比赛休息室

六、采访对象: 比赛运动员，运动会举办方（校长）

七、采访规模: 1，人员：文学院广播电视新闻学专业1004班 2，所需设备：摄像机1台，照相机2台

3，所需支持：希望新闻系提供摄像机1台和话筒

八、采访经费：如有需费用，先从班费中出

九、人员分配：1，先确定主要负责人，负责整体的策划和安排。

2，然后分成小组，成立采访小组和编辑小组，采访小组主要负责采访和拍摄；编辑小组主要负责进行后期的视频编辑和剪辑。

3，在其他同学进行任务时，剩下的同学同时进行协助，保证各项工作顺利开展。

十、采访计划：1，记者在采访时，以旁观者的形式介入，重点表现运动员的神态和面貌。

2，从侧面了解运动员的竞技水平，重点关注取得胜利的运动员。

3，摄像时要随时记录运动员的神态，尤其是比赛准备时期和获胜时的表情，同时也要将运动场上的热闹场面和同学们为比赛者加油、呐喊的场面拍摄下来。

4，对10人绑腿跑的获胜者进行采访，了解胜利后运动员的心理。

5，采访运动会的举办方，了解整个运动会的开展情况和各个项目的安排与设置。

6，在采访时，由一人进行采访，同时另一个人作好记录，两人进行拍摄，注意捕捉画面。

7，在运动会开展的早上小组进行集合，分配好采访任务和采访地点，同时检查各项设备是否带齐，保证采访工作顺利完成。

十一、采访提问： 对运动会举办方（校长）的提问：

1,学校是如何准备运动会的？

2，学校共举行过多少届运动会？今年与往年相比有什么不同吗？（如有不同，表现在哪些方面？）3，请问您对这次举办运动会有什么感想？

4，对要参加运动会的学生，您有什么想要对他们说的？ 5，您觉得举办运动会对在校大学生有什么意义？

（感谢您接受我的采访，谢谢！）对获胜运动员的提问：

1，这次比赛获胜了，现在心情怎么样？有什么感想？ 2，你对这次的比赛成绩满意吗？（如不满意，觉得自己还有什么地方需要加强？）

3，你觉得这次的胜利主要归功于什么？

4, 比赛之前是如何准备的？这次获胜了，你有什么锻炼方法和经验可以让其他同学借鉴的？

5，通过这次比赛，你最大的收获是什么？ 6，比赛完了，你最想要做什么事情？（谢谢你的配合，希望你在接下来的比赛中取得更加优异的成绩！）

十二、注意事项：1，采访同时必须有照相机或摄像机跟随记录，抓住细节。

2，同学们在运动场上活动时，要有安全防范意识，在采访时要注意自身的安全，同时要妥善保管好所用的设备不被损坏和遗失。

3，在采访时，要注意自己的语言表达方式和提问方式，注意被采访者当时的心情和状态，同时要把握和控制好时间，让他人愿意接受采访。

4，在使用摄像机时，如有不懂的地方，要积极向老师和学长、学姐请教。

5，同学们需要有吃苦耐劳，不怕困难，团结协作的精神，在完成任务时，共同努力，积极发挥自己的聪明才智，保证工作顺利完成。

第二篇：运动会采访策划书

运动会采访策划书

一、采访活动对象：沈阳体育学院运动会

二、采访时间：2014年9月29、30号

三、采访主题：运动会是大学生生活的重要内容，尤其是在体育学院。一直备受学校级各位领导重视。通过这次采访让全校学生乃至社会了解我校学生出色的身体素质，展现我校学生积极进发的精神风貌

四、采访地点：运动场各比赛场地，比赛休息室

五、采访对象: 比赛运动员，校长

六、采访规模: 1，人员：人文学院新闻学专业12级1班学生 2，所需设备：摄像机3台，照相机20台

七、采访组织安排：

1，每天早上在体育场集合，分配好当日的采访任务和采访地点，同时检查各项设备是否带齐，保证采访工作顺利完成。

2.成立采访报道小组和编辑小组，采访部由老师带队，共有20名学生。编辑由老师带队，共10名学生。每个小组由2名学生负责

3.记者在采访时，由一人进行采访，同时另一个人作好记录，两人进行拍摄，注意捕捉画面。以旁观者的形式介入，重点表现运动员的神态和面貌。

八、采访提问： 对校长的提问：

1,学校是如何准备这次运动会的？

2，学校共举行过多少届运动会？今年与往年相比有什么不同吗？（如有不同，表现在哪些方面？）

3，对要参加运动会的学生，您有什么想要对他们说的？ 4，您觉得举办运动会对在校大学生有什么意义？ 对运动员的提问：

1．你对这次的比赛成绩满意吗？（如不满意，觉得自己还有什么地方需要加强？）

2.比赛之前是如何准备的？你有什么锻炼方法和经验可以让其他同学借鉴的？

3，通过这次比赛，你最大的收获是什么？ 4，比赛完了，你最想要做什么事情？ 新闻采访提纲的格式

1采访目的（采访要求）：了解，了解其作用情况；要求言简意赅，用词适当2.采访对象4采访方式（如专访、集体采访、座谈会、随机采访等）5采访时间6采访问题即提问提纲（要注明采访谁？提问什么：⑴⑵……7可能碰到的问题8设想解决的方法9采访前要携带的器材10备注（各方面的备注均可，重要的是自己需要的）

第三篇：运动会采访稿

运动会采访稿

小记者：首先恭喜你获得女子800米的亚军，你可以说下你的信念吗? 惠珊：我一直坚信“坚持就是胜利”这一句话。

小记者：你认为你的成绩与你参赛时的成绩有什么出入? 惠珊：还没有跑之前，我只是想得前六名，但是我没有想到我会是第二名，这出乎我的意料。小记者：为什么你会选择去参加800米? 惠珊:因为800米是我的强项，我小学就有进行过“魔鬼训练”，别人跑4圈，我要跑8圈。而且初中经常练习800米跑步。因此打下了良好的功底。

小记者：如果这次你没有获得名次，你会做何感想?下届运动会你会参加吗? 惠珊：我认为比赛重在参与。通过这次比赛让我知道了自己的实力与别人存在的差距，它让我明白今后的路该朝哪个方向前进。在这次运动会结束之后，我会继续坚持锻炼，积极参与运动会的项目，争取在下一届能够夺得女子800米的冠军。

小记者：明天早上将要进行高一年段女子1500米的长跑，你有什么话想要对她们说的? 惠珊：我想对明天参加高一女子1500米的运动员们说:“在跑道上，我们要忍受着体力的透支和精神的压迫。虽然这会使我们想要放弃，但是我想对跑道上的你们说：“坚持就是胜利，一定要冲到终点，不论成败，你们都是好样的。””

小记者：最后谢谢你接受我的采访，希望你的梦想能够成真，也希望明天女子长跑和运动会能落下圆满的帷幕。

高一十一班，小记者，余萍萍。

以参考以下几点: 1.同学 2.老师 3.校长 4.针对学校的大事 5.针对学校的某一点 6.针对学校的某一件事 7.针对学校的某一现象 开头:春暖花开，杂花生树，草长莺飞，春潮涌动。带着家长的嘱托和老师的期望，我们迈进了文峰中学，在这里，成功的笑语和失败的泪水交织，快乐的喜悦和孤独的寂寞纵横，使我们的中学生活丰富多彩。转眼间，校园走过了寒冬，迎来了美丽的春天。那五颜六色的大花坛也又有了一番新的情趣，生机勃勃，构成了一幅美丽的风景画。看啊，那高大的紫荆树上布满了淡雅的紫荆花;那低矮的迎春花在春风中轻轻摇曳;柳树抽出了翠绿的嫩叶，尽情地伸展着自己的“长发”;贴梗海棠热烈奔放，红似火，粉像霞;还有那成群的绿树，无可记述的花儿，金的、白的、粉的，色彩斑斓、姹紫嫣红。把校园装点的生气勃勃，一改传统的死寂。课外活动时，沐浴着春风，成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿欢快的歌唱声，有的尽情玩耍，有的在花间入迷的看书，还有的饶有情趣地写生。大家在文峰中学的课外生活是多么丰富多彩啊!翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的更加漂亮非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀!小草也把校园的到处装扮成如同绿色的地毯，春天的校园真是披上一层绿色的衣装。文峰中学给我们眼前呈现的是一幅多彩的风景画，自然的色彩和浓郁的书香气息互相结合，遥相呼应。下面，就让我们去看看生活在这个美丽家庭中的同学们有怎样的感想和看法吧!“„„” 提问:如校安全问题有哪些建议。

第四篇：运动会采访稿)

一 对参赛同学的采访

1记者：一路冲过来，是什么样的感觉？

2有没有想过自己会拿冠军？

3、我们学校所有人都为你自豪…你最想与谁分享你这次的成功呢？

4、你现在感觉怎样？为什么你会选择这一个项目呢？（1500米）这是个比较累人的项目哦。

5、你原来参加过这个项目吗？你这个项目的最高记录是多少？

6、为了准备运动会，你做了哪些准备工作？

7、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好

8、今天表现非常出色，你想感谢哪些人？

9、能说一下你平时是怎样锻炼的吗？有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴的？

10、参加了此次运动会，你有什么感想吗？

11、比赛后的心情、感受

12、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！

（12）、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！

二 对领导、裁判员、老师的采访：

1、你好！****，我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？

2、学校是如何准备运动会的？

3、本次运动会有没有不同于一般的特色项目？

有没有让你印象深刻的比赛或者运动员？

4.、请问您觉得这次校运会和往年相比有什么不同之处吗？

6、您对此次运动会的举办有什么看法

7、您对运动员有什么话要说？

8、最后，我忠心希望我校此次的运动会圆满成功！谢谢您接受我的采访！对工作人员的采访：

三对工作人员的采访：

1.问一下你们的工作主要是负责什么呢？

2.问你以前有做过类似的工作吗？

3.们这样子跑来跑去会不会觉得很累？

4得我们今天的运动员的状态怎样呢？

5.对于运动员有什么想说的？

6你对这次校运会有什么看法？

四 对观众的采访：

1.你第几次参加校园运动会？

2.你觉得这次运动会开幕式有什么亮点吗？

3.你们班的同学参加的哪个项目比赛比较多？

4.你有什么想对你们班同学说的吗？

5.你对我校举办的这次运动会有什么感想吗？

第五篇：运动会采访稿

一分耕耘，一分收获

---访教学副主任对我系运动会表现作感想

江西理工大学应用科学学院第十届秋季运动会已在10月19日成功闭幕，此次运动会中，信息工程系取得了突破性的成绩，今天下午四点，在一栋三楼主任办公室中，针对我系在第十届运动会中取得佳绩的情况我们对刘主任进行了采访。

记者：老师，体育作为学生必修的一门课程，运动精神也被更多人发扬，在您看来，校园运动会对我们有哪些积极影响呢？

刘主任：运动会的积极影响主要体现在以下两个方面：第一，运动会给学生提供了一个展现自我的大舞台，各项竞技活动能够让他们增强体质，同时使他们获得更充沛的精力去学习，全面提高自己；第二，运动会更是一个丰富校园文化生活的一种有目的、有组织的活动，使学生在参与比赛的过程中，体验奥林匹克精神，加强与他人的交流，更可以加强学风，彰显我校风采。

记者：老师，在运动会前期，学生们每天都辛苦训练着，您对此有什么感受和看法？

刘主任：我可以用一句话概括“一分耕耘，一分收获”。我系在此次运动会中取得了突破性成绩，其间学生们的付出是很重要的。运动会前期，每天中午我都看见学生在辛苦训练者，正是因为他们的坚持不懈，我们才能取得更好的成绩。为了集体，为了赢得胜利，我们都应该努力!记者：老师，我系在此次运动会中取得了突破性成绩，你的心情怎样，又有哪些感受呢？

刘主任：其实很遗憾，此次运动会闭幕那天我没参加闭幕式，但当得知我们取得第二名的成绩时，我很激动，也很高兴，这个进步，这份成功，是属于每一个为之努力的人！同时，我很为那些获奖运动员开心，希望他们不要骄傲，继续努力，争取在更多的活动中赢得荣誉，没有赢得比赛的同学，不要灰心，要依旧自信地拼搏不息。

记者：我系在此次运动会中勇夺佳绩，是老师精心培育的结果，那么，想问老师，您在投入心血的同时，是否也对我系寄予了很大期望？对下一届运动会您又有什么期盼呢？

刘主任：对于下一届运动会，我希望我们能够在第二名的基础上，再接再厉，争取夺得冠军之位，更好地展现我系学生积极向上的精神风貌。并且，我们要向本部校运会奋进，通过严格要求自己，敢做我们学院的主力先锋，为我们学院赢得比赛的胜利！我也希望学生们在运动会中彰显的拼搏精神在学习中也能得以体现，本着求学务实的态度，做到积极主动，刻苦学习，为梦想奋进！

感谢刘主任在忙碌之中接受我们的采访，祝愿我系学生在老师的精心培训下，成为一支更具力量的队伍，把各项工作做得更加出色，取得更优异的成绩。

赛场是一个重在参与、展现自我的舞台，因为参与者为运动而努力拼搏的精神，才能有如此完美的比赛。刘主任的一席话，明确了我们前进的目标，让我们更自信地为梦想奋斗！