快乐寒假天天练答案

第一篇：快乐寒假天天练答案

快乐寒假天天练答案

一、看拼音写词语。（共4分）bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng（）（）（）

二、填空。（共9分）1.按查字典的要求填空。（3分）“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（）部，再查（）画。用音序查字法查大写字母（），它的读音是（）。“安”在词语中应选以下第（）种解释：1身体健康；2不出事故，没有危险；3稳定；4装置，组合。用第种意思组一个词：（）2.填空组成词语，再写出填进去的字的意思。（6分）应接不（）_____ 赞叹不（）_____ 千钧一（）_____ 无微不（）_____ 各抒己（）_____ 香甜（）口_____

三、组词。（共6分）蹄（）施（）券（）欺（）啼（）拖（）卷（）期（）差 chā（）chāi（）还 hái（）huán（）

四、按要求填空。（共13分）1.“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（2分）失：1没达到目的 2改变常态 3错过 4丢 5找不着 6错误，疏忽大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）2.选词填空。（5分）深情 盛情 热情①蒙古族人民骑马几十公里，（）远迎客人。进了蒙古包，他们（）②款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（）话别。虽然……但是…… 尽管……还是…… 不但……而且…… 无论……都……③（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（）严格要求工作人员，（）时时带头工作在野外。3.在括号里写出带点词的反义词。（3分）我们既要向先进的同学学习，又要帮助（）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（）他们，（）他们。4.在括号里填上正确答案。（3分）①“勇敢 沉着 机智 武断 果断”这组词中不是一类的词是（）。②“中秋节 除夕 春节 重阳节 端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（）。3“钢铁对坚硬”正如“棉花对（）”。

五、按要求答题。（共18分）1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（2分）缩句：_____________________________________________________________2.长江峡啊移！奔民的（流故2事

。让分

人）

（感改动

2。（为

打分

2分比））方改

扩为的反句

句问

句子

：：：_____________________________________________________________3.三_________________________________________________________4.长城真长____________________________________________________5.老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（2

分）改为转述句：____________________________________________________

六、修改下面有毛病的一段话。（在原文上修改）王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈站隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。”

七、排列错乱的句子，在括号里写上序号。（6分）（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。（）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

八、阅读。（共20分）

1、先按课文原文填空，再答题。（3分）①“当年鏖战急，____________________。_____________________，今朝更好看。”以上前两行词句中，作

者

联

想

到的部

分

是__________________________________________________。②“却看妻子愁何在，_______________________。”_________________的忧愁无影无踪；因为高兴得很，所以_______________________。

2、按课文内容填空。（2分）从12册课文中，我知道了_________________的诸葛亮，______________的蔺相如，_____________________的詹天佑，__________________________的张思德。

九、阅读文章，完成试题。（15分）___________________________________从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产 当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪 说 我明白了

1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分）

2、给最后一个自然段加上标点。（2分）

3、把短文分成三段，在段末用“△ ”标出。（3分）

4、填空。（3分）①“物美价廉”的意思是：___________________________________________。②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________

5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。（3分）_____________________________________________________________________

6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（2分）我明白了______________________________________________

九、作文。（共30分）题目：我最难忘的一个人（一件事）要求：写一篇500字左右的记叙文，做到内容具体，有真情实感。

第二篇：天天练答案2

第31套

1．B(A项“为有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环班的目的”句式杂糅，改成“为有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环境”或“出于有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环境的目的”；c项多重定语语序不当，“一切世界上的财富”应改为“世界上下班的一切财富”； D项种属概念不清。“毯子、衣服、帐篷”都属于“救援物物质”，可将“毯子、衣服、帐篷和救援物质”改为“毯子、衣服、帐篷等救援物资”。)2．C

4.（简析：后一个分句务必写出象征意义来。

参考答案：教室前有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。）第32套

1． D(A．退避三舍，比喻对人退让和尊重，不与相争。B．下里巴人，泛指通俗的普及的文学艺术。C．处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）；D.数典忘祖，比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源）

2．C(A.成分残缺，缺少主语，把“实施”后的“了”改为“的”，“处置法”后边的“后”删去。B．句式杂糅。删去“造成的恶果”。D．搭配不当，“走出……重要出路”不妥）3． C

4.（简析：分号前的句子必须是条件关系（必要条件）的复句；分号后的“而”表转折分句之间是因果关系。

参考答案：只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。）第33套

1． D（A.“寅吃卯粮”乃因人不付出而为；本句所言是“急于事功”，欲速则不达。B.师心自用：固执己见，自以为是。C.断线风筝：比喻一去不返或不知去向的人或东西。D.伐功矜能：指吹嘘自己的功绩和才能，形容句稿子大，恃才傲物。伐、矜，夸耀。）

2． A（B项“改善”“准确性”搭配不当；C项“与中国”介词残缺；D项 “细长双腿”语序不当）3．B．根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。

5.（参考答案：爸爸说我是一只快乐的百灵鸟，总能使他满是烦恼的心，升起奋进的火苗。（关键是比喻，兼语））第34套

1、A(“A 任重道远：比喻肩负的责任重大且要经过长期艰苦的努力。B交相辉映：各种光亮、色彩相互照耀、影射。常用于形容各种美好的景象。C铤而走险：因走投无路而采取冒险行为，用于“酒后驾车”程度过重。D付诸东流：把东西扔进东流的江水。比喻前功尽弃或希望落空。不能用于消除“烦恼、忧愁”。）

2、C（A.病因：成分残缺、暗换主语。应为：开展……的活动，这体现了……；B.逻辑顺序有误，应为筹资、管理和运营；D.“少数”与“普遍”在逻辑上有矛盾。）

3．D（①“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”，“蕴藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量有多大”相衔接。④所有分句（或成分）均以“人”作主语，使全句在表达上更为流畅。⑥“听不到……嘶鸣”，“更没有……荣耀”，“只有……浪花”，这种表述使各句句式一致，“拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接）

5.（参考答案：在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而的一个象征，一个知识凝聚的象征；黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流感情、交流知识的乐园。）第35套

1.A(飞短流长，指添枝加叶，说人坏话。“飞”也作“蜚”)

2.B(A项两个句子的关系弄颠倒了，删去“为此”；C项语序不当，应表述为“赫赫有名的倒萨伊拉克什叶派领袖”；D项用词不当，“变化”应改为“幻化”。)

4.（参考答案：我们屏弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之时，会让别人恶心。第36套

1．D 另辟蹊径：望文生义。沸沸扬扬：形容人声鼎沸，议论纷纷。在劫难逃：对象不合。

2、A（第一分句的主语是“鲁迅先生”，第二分句的主语自然应是“鲁迅先生”，但“鲁迅先生是丰碑”在句中从逻辑上看理由不充足。）

4.（参考答案：毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”。结论：人们应善于抓住机遇；敢于推荐自己。）第37套

1、D “披荆斩棘”改为“劈波斩浪”。

2、D A项：语序不当，应为“建立与完善”。B项：“不采取紧急行动”赘余。C项：歧义，送上断头台的是谁不明确。

4.（解析：此题（续写式）是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子一定是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。参考答案：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有雄才大展、北伐报国的伟业。）第38套

1、B（A意思不合语境。C望文生义。D褒贬失当。）

2、C（A“如何”与“的方法”重复。B“灯火阑珊”意为“灯火将尽”。D二对一。）

4.（参考答案：昆仑山，好像一个饱经沧桑的老人，一生沐浴经风，默默地阅尽春秋；昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。）第39套

1、AB两面对一面不照应。C“我”调到“让”后。D不合逻辑，“民俗风情”不能“使我像置身于画卷之中”。

3.（简析：此题从内容上看要与“讷谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设，②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。参考答案：①假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢、兵败官渡呢？②如果当初唐宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎能出现“贞观之治”的太平盛世呢？③善纳忠言者昌；拒纳人言者亡。（纳谏者昌；止谤者亡）第40套

1． B。(打成一片：合为一个整体，多指思想感情融洽。A项，见危授命：在危亡关头勇于献出生命。C项，无可厚非：虽有缺点，但尚可原谅。根据语境应用“无可非议”。D项，置之度外：不把生死、利害等放在心上，应该用“置若罔闻”)

2．D。(A项，“不小”与“殊荣”的“殊”语义重复。B项，成分残缺，“按照”缺宾语中心语，可在“融资”前加“的模式”。C项，“呈”与“程度”动宾搭配不当)，但D项“大批量的模仿”欠妥。

第三篇：一年级奥数天天练及答案

一年级奥数天天练及答案2.1（行程问题）、（按规律填数）

1、难度：★★★

妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？

2、难度：★★

一桶水连桶重40千克，用掉一半后，连桶还重25千克，这桶水原来有多少千克？桶重多少千克？

3、难度：★★★★

【按规律填数】

想想、填填．

4、难度：★★★★★

按规律填数。

(1)2，3，5，8，12，（）；

(2)2，3，5，8，13，（）；

2.1-2.2解析及答案

1、【解析】

解答：妈妈先走2千米，再回家又走2千米，然后再去工厂又走3千米，所以一共走2+2+3=7（千米）

2、【解析】

解答：一桶水连桶重40千克，用掉一半水后，连桶还重25千克，减少的是一半水，一半水是40-25=15（千克），所以一桶水是15+15=30（千克）

桶重：40-30=10（千克）

3、【答案】

差为

3的等差数列，19、224、【答案】

（1）2,3,5,8,12，（17）相邻两个数之间的差依次为

1,2,3,4的二级等差数列。

（2）2,3,5,8,13，（21）从第三项开始，每一项都是前两个数的和。

5、【答案】

简单的等量代换，图形转发为等式。

2只鸭=1

只鹅，4只鸡=2个鹅，所以

1只鸭＞1只鸡

6、【答案】

8个

7、【答案】

135

一年级奥数天天练2.2（等量代换）

1、难度：★★★★

【比一比，谁重？】

比一比，1

只鸭和

只鸡，谁重一些？

2、难度：★★★★★

3、难度：★★★★★计算

11+12+13+14+15+16+17+18+19=（）

一年级奥数天天练2.31、难度：★★★★

修花坛要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38块，还要搬多少块？(用两种方法计算)

2、难度：★★★★★

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=

3、难度：★★★★

【简单推理】

▣+▣=18

▣

=

（）

☆+○=13

○

=

（）

▣+○=15

☆

=

（）

4、难度：★★★★★

根据下面算式，算出▣、○、□各表示几？

2.3-2.4解析及答案

1、【答案】法一：94-36-38=20

（块）

法二：94-（36+38）=20

（块）

2、【答案】553、【答案】▣=（9），○

=（6），☆

=（7）

4、【答案】

5、【答案】

移多补少问题就是把多的哪一组多出来的部分拿出来，分成两部分，把其中一份补给少的哪一组，这样两组的数量就一致了。

移了三片叶子，那就证明第二行应该比第一行多

片叶子，3＋6=9（片）

6、【答案】3×2=6（个），12-6=6（个）

7、【答案】

“>”

“<”

“=”像怪兽的嘴巴一样，总是吃大的、重的、高的、长的。比较两

位数的大小，先看十位数，十位数字大的数比十位数字小的数大，如果十位相同就看个位数

字，两边如果是算式比较，就先算出两边的结果再进行比较。

8（＜）19

12（＞）10

51（＞）15

5+6（＞）3+7

3+19（＞）21

8+9（＝）3+148、【答案】

读题后把每个动物的分数标在图下面，然后进行排序

（恐龙

分）

〉

（小鸭

分）

〉

（小鹿

分）

〉

（小鱼

分）

〉

（小猪

分）

那最高分数的就是恐龙了，把他圈起来吧。

一年级奥数天天练2.4（移多少补）、（比较大小）

1、难度：★★★★

【移多少补】

第一行摆

第二行摆______

从第二行移

片叶子到第一行，两行叶子的片数相等，第二行应摆几片叶子?

2、难度：★★★★★

小白兔有12个萝卜，它给了小灰兔3个萝卜后，它俩的萝卜就一样多，小灰兔原来有多少个萝卜？

3、难度：★★★★【比较大小】

比较下面各数的大小，在（）

里填上

“<”

“>”

或

“=”。

8（）19，12（）10，51（）15，5+6（）3+7，3+19（）21，8+9（）3+144、难度：★★★★★

在一次考试中，恐龙考了95分，小鱼考了78分，小猪考了61分，小鹿考了83分，小鸭考了91分。小朋友们你能按照考试分数

由高到低，帮他们排一排顺序吗？

谁考的最高，最聪明呢，请你将它圈出来。

（）

〉

（）

〉

（）

〉

（）

〉

（）

一年级奥数天天练2.5（填数）、（数图形个数）

1、难度：★★★★【填数】

使每条线上的三个数之和都得

15.2、难度：★★★★★

把

1，2，3，4，5

分别填入下面的圆圈中，使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于

83、难度：★★★★【数图形个数】

数一数下列各图中有多少个正方形．

4、难度：★★★★★

数一数下图中有多少个长方形

一年级奥数天天练2.61、难度：★★★★

食堂买来60棵白菜，吃了56棵，又买来30棵，现在食堂里有多少棵白菜？

2、难度：★★★★★等量代换

○、△、☆分别代表什么数？

⑴

○+○+○=18

⑵

△+○=14

⑶

☆+☆+☆+☆=20

○=（）

△=（）

☆=（）

3、难度：★★★★

小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支钢笔6元钱，还剩多少元钱？

4、难度：★★★★★等量代换

⑴

△+○=9

⑵

△+△+○+○+○=25

△=（）

○=（）

一年级奥数天天练2.71、难度：★★★★

【数小木块的个数】

用小方块搭成下面的图形，并数一数各有多少个?

2、难度：★★★★★

用小木块堆成下面的一张玩具沙发，共需要多少个小木块?

3、难度：★★★★动脑筋

妈妈买回14个活螃蟹，一小时后死了2个，还有多少个螃蟹？

4、难度：★★★★★几张照片

小学毕业时，阿庆、阿立、阿福三人互相赠照片一张，他们一共互赠了多少张照片？

2.5-2.8解析及答案

1、【答案】简单的数阵图，要使横行、竖行的三个数相加都得

15.先列算式计算现在数字之和。

左边填

1，右边填

6，底边填

4。

2、【答案】

横行竖行相加都等于

9，9＋9=18,18－15=3，那中间数为

3，依次横行：1＋3＋5=9，竖行：2＋3＋4=93、4略

5、【答案】60-56+30=34

（棵）

6、【答案】6，8，57、【答案】法一：41-6-6-6=23

（元）

法二：41-（6+6+6）=23

（元）

8、【答案】2，79、【答案】

按照分层数的方法，1＋3=4（个）、1＋2＋5=8（个）

10、【答案】把沙发分成几个部分来数，靠背6个、左右扶手4个，底座10个。6＋4＋10=20（个）

11、答案：还有

个螃蟹【小结】仔细动脑筋，就能够想到，其实螃蟹虽然死了，但仍然存在。所以还是14只螃蟹。

12、答案：共赠

张照片。

这样想：阿庆给阿立、阿福各一张照片，即阿庆赠送了

张照片。阿立给阿福、阿庆各一张照片，即阿立赠送了

张照片。阿福给阿立、阿庆各一

张照片，即阿福赠送了

张照片。所以共赠了

张照片。

13、【答案】

复习方向和位置，上下、左右、前与后、中间的概念。

14【答案】

熟记东南西北的口诀：上北、下南、左西、右东。确定一个方向，其余都能找到。

（1）北、东，（2）南、东南

一年级奥数天天练2.8（方向和位置）

1、难度：★★★★

【方向和位置】

按照下面的要求，将

1-9

填到下面的空格中。（每个空格只填一个数字）

2、难度：★★★★★

根据下图，按要求填空

一年级奥数天天练2.9（方向和位置）、应用题

1、难度：★★★★★

下面的一组图形中，最后一个应画什么图案？

2、难度：★★★★【找规律画图】

请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来.3、难度：★★★间隔

小明用15张纸订成一个本子，从头数起，每隔3页夹进一片树叶，问这个本子内共夹进多少片树叶？

4、钟面上的数学

小华早上8时出门去世界公园玩，下午4时才回家，小华外出了多长时间？

一年级奥数天天练2.101、难度：★★★

在所有的两位数中，个位数字与十位数字相同的一共有多少个？请你写出来.2、难度：★★

像18+81这样十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数是好朋友，它们相加和是99，请问像这样的相加和是99的好朋友有几对？

3、难度：找规律。找出下面数列的生成规律并填空.1，2，4，8，16，□，□，128，256.4、难度：★★找袜子

一个密封的箱子里有6只白色袜子和6只红色袜子，问至少选出几只可以保证至少有一双颜色相同？

5、跳棋。一个跳棋盘，请你数一数，这个跳棋盘上共有多少个棋孔？

2.9-2.10解析及答案

1、【答案】图形位置变化，并且是逆时针旋转着变化的。

2、【答案】观察发现，圆圈的数量每一行依次递增，并且增加一列，所以第四副图形是每一行5个圆圈，一共5行。

3、解答：每隔3页放进一片树叶，15页共有如图所示，□□□○□□□○□□□○□□□○□□□

需要放进4片叶子。

4、【解析】钟面上的数学解答：下午四点是16时，16-8=8（小时）

5、【解析】解答：9个

两位数中，十位上的数字有九个：1，2，3，4，5，6，7，8，9.因为十位上不能为0，所以十位上有九个数.6、【解析】解答：4对.个位与十位两个数相加是9，即（）+（）=9，不难得出这样的情况有1+8=9，2+7=9，3+6=9，4+5=9，所以这样的两位数共有4对，即18和81，27和72，36和63，45和54.检验：18+81=99，27+72=99，36+63=99，45+54=99.7、【解析】答案：32、648、【解析】解答：选出2只时，可能一只白一只红，选择3只时，至少有2只颜色相同.9、答案：因为棋孔较多，应找出排列规律，以便于计数.仔细观察可知，图中大三角形ABC上的棋孔的排列规律是（从上往下数）：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，另外还有三个小三角形中的棋孔的排列规律是1，2，3，4，所以棋孔总数是：（1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13）+（1+2+3+4）×3=91+10×3=121（个）.一年级奥数天天练2.111、难度：★★★★认识图形

下图的五个图形中，哪一个与众不同？

2、难度：★★★★★数数与计数

排好队，来报数；正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？

3、难度：★★★排队问题

小动物们举行动物运动会，在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面，有3个小动物跑在小松鼠的后面，一共有几只动物参加长跑比赛？

4、难度：★★排队问题

稀奇稀奇真稀奇，鸭子队里混只鸡，顺着数来它第5，倒着数来它第8，请你算一算，小鸭一共有几只？

2.11解析及答案

1、【答案】图（2）与其他四个不同。其他图形都是由正方形和圆形构成，而第（2）个图形是由三角形和圆形构成。

2、【答案】

3、【解析】解答：4+3+1=8（只）

【小结】这题要注意的是两个“有“字，两边都没有包括小松鼠自己，所以最后还得加上自己。

4、【解析】解答：5+8-1=12（只）12-1=11（只）

【小结】这题要注意的是两个“第“字，两边都包括了小鸡自己，所以要减去一个多算的自己。问题问的是小鸭共有几只，所以小鸡不能属于小鸭，还要减去。

第四篇：高二语文天天练6及答案

高二语文天天练16

一．选择题

1．下列加点字的读音全都正确的一项是

A．回溯（sù）琐（suǒ）事良莠（xiù）不齐有的放矢（shǐ）．．．

B．精髓（suǐ）客栈（zhàn）功亏一篑（kuì）休戚（qī）相关 ．．．．

C．蕴藉（jiâ）熨（yùn）帖越俎代庖（páo）戛（jiá）然而止 ．．．．

D．卓（zhuó）越机械（jiâ）原形毕露（lù）焚膏继晷（guǐ）．．．．

1.选B（A“莠”应读“yǒu”，C“熨”应读“yù”，D“械”应读“xiâ”）

2．下列字形有一个错别字的一项是()

A．慰藉惶恐厉兵秣马长篇累牍B．参予萦怀励精图治事必恭亲

C．繁翳稽查头昏脑胀愤笔疾书D．蹒跚汇萃倍受欢迎悬梁刺股

2.【答案】C。B项“参予”中的“予”应为“与”，“与”意为“参与；参力口”；“予”意为“给”。“事必恭亲”中的“恭”应为“躬”，“躬”意为“亲自”；“恭”意为“恭敬，有礼貌”。词意为“事事都要亲自去做”。C项“愤笔疾书”中的“愤”应为“奋”，“奋”意为“举起”；“愤”意为“发怒”。D项“汇萃”中的“汇”应为“荟”，“荟萃”意为“聚集；会集(指优秀的人或精美的物)”。“倍受欢迎”中的“倍”应为“备”，“备”意为“尽，全”；“倍”意为“加倍”

3.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

（1）先生早年教学育人的风采我未能亲见，甚是遗憾；但我又是幸运的，承蒙先生不弃，耳提面命、___▲___足以让我受用终生。

（2）如今，视觉文化___▲___，图像和文本之间可以相互转换、相互模仿，图文关系正成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。

（3）四川石棉大水沟碲矿床是我国近年来新发现的首例独立碲矿床，但现在却面临着被国外公司收购的危险，这令有关专家___▲___。

A.现身说法来日方长痛心疾首

B.言传身教方兴未艾深恶痛绝

C.现身说法来日方长深恶痛绝

D.言传身教方兴未艾痛心疾首

3.D答案解析：现身说法：佛教用语。指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。

言传身教:言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。

出处 《庄子•天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

来日方长 : 来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为,或劝人不必急于做某事。

方兴未艾:方：正在；兴：起始，兴起；艾：停止，完结。事物正在发展，还没有停止。多形容新生事物正在蓬勃发展。

痛心疾首:形容痛恨到极点。悲伤到极点。犹言狠下决心。

深恶痛绝： 恶：厌恶；痛：副词，程度深；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

4.列各句没有语病的一项是（）

A．这样做纯粹是一种个人行为，因为没有得到有关部门尤其是专门为我们设计安装这种隔板的房产部门的授权。

B．现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。

C．感冒的主要表现是上呼吸道局部的炎症为主，并出现高烧、头疼、咳嗽等症状。

D．党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。

4.【答案】A

【解析】B项语序不当，应改为希望引起广大消费者注意。C项介词残缺，应该改为是以上呼吸道局部的炎症为主。D项犯了两面对一面不照应的错误，应改为关系着革命和建设事业的成功与否

二．语言表达

1.根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。（4分）

区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。

1.“洼池效应”指：

【参考答案】环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。

【考点】扩展语句，压缩语段、扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力；压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。【解析】定向概括是江苏卷的最爱，只是去年以“关键词”拈出，今年则采用下定义形式（全国及兄弟省市卷前几年前多有涉及）：要求概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。这种形式既有信息采集的要求，也有语句组织的考查，考生恐不能轻易上手。

洼地效应就是利用比较优势, 创造理想的经济和社会人文环境, 使之对各类生产要素具有更强的吸引力, 从而形成独特竞争优势, 吸引外来资源向本地区汇聚、流动, 弥补本地资源结构上的缺陷, 促进本地区经济和社会的快速发展。

2..根据下面一段文字，概括说明什么是绿色消费。（不超过30字）（5分）

6月10日上午，近千家商贸单位举行了倡导绿色消费的活动。绿色消费不能简单认为就是吃天然食品、穿天然原料服装、用天然材料装饰。绿色消费是一种可持续消费。它倡导适度消费，目的是减少对环境的污染。它是一种新型的消费行为和过程，既崇尚自然、保护生态，又反对攀比和炫耀，尤其是过度消费。

绿色消费是_______________________________________________________________

2..一种以适度消费、减少环境污染、崇尚自然（或保护生态）为特征的新型消费行为。（“适度消费”、“减少环境污染”、“崇尚自然或保护生态”、“新型消费行为”每点为1分）

三．名句名篇默写（8分）

（1）夫列子御风而行，______________，旬有五日而后反。（庄子《逍遥游》）

（2）______________，来吾道夫先路！（屈原《离骚》）

（3）日月之行，若出其中；________________，若出其里。（曹操《观沧海》）

（4）土地平旷，_______________，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

（5）以古为镜，_______________；以人为镜，可以明得失。（吴兢《贞观政要•任贤》）

（6）_______________，绕船月明江水寒。（白居易《琵琶行》）

（7）可堪回首，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》）

（8），自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。（陈寅恪《王国维先生纪念碑》）

（1）泠然善也（2）乘骐骥以驰骋兮（3）星汉灿烂（4）屋舍俨然（5）可以知兴替（6）去来江口守空船（7）佛狸祠下（8）独立之精神

四、阅读下面小说，回答问题。

当玫瑰花开的时候

【智利】佩•普拉多

老园丁培育出许多优良品种的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉从这朵花送到那朵花，在各个不同种类的玫瑰花中进行人工授粉。就这样，他培育出了很多的新品种。这些新品种也了他心爱的宝贝，也引起了那些不肯像蜜蜂那样辛勤劳动的人的妒忌。

他从来没有摘过一朵花送人。因为这一点，他落得了一个自私、讨人厌的名声。有一位美貌的夫人曾来拜访过他。这位夫人离开的时候同样也是两手空空，没有带走一朵花，只是嘴里重复嘟哝着园丁对她说的话。从那时起，人们除了说他自私、讨人厌之外，又把他看成了疯子，谁也不再去理睬他了。

“夫人，您真美呀！”园丁对那位美貌的夫人说，“我真乐意把花园里的花全部奉献给您呀！但是，尽管我年岁已这么大了，我依旧不知道怎样采摘下来的玫瑰花，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧？哦！您不要笑话我，我请您不要笑话我。”

老园丁把这位漂亮的夫人带到了玫瑰花园里，那里盛开着一种奇妙的玫瑰花，鲜红的花朵好像是一颗鲜红的心被抛弃的蒺藜之中。

“夫人，您看，”园丁一边用他那熟练的布满老茧的手抚摩着花朵，一边说。“我一直观察着玫瑰开花的全部过程。那些红色的花瓣从花萼里长出来，仿佛是一堆小小的篝火中取出来还能继续保持它那熊熊燃烧的火焰吗？

花萼细嫩，慢慢地从长长的花茎上长了出来，而花朵则出落在花枝上。谁也无法确切地把它们截然分开：长到何时为止算是花萼，又从何时开始算作花朵？我还观察到当玫瑰树根往下伸展开来的时候，枝干就慢慢地变成白色，而它的根因地下渗出的水的作用，又同泥土紧紧地结合起来了。

“结果我连一朵玫瑰花该从哪儿开始算起都不知道，那我怎么把它摘下来送给他人？要是硬把它摘下来赠送给别人，那么，夫人，您知道吗？一种断残的东西其生命是十分短暂的。“每年到了10月，那含苞持放的玫瑰花蕾绽开了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方开始开花的。我从来也不敢说：‘我的玫瑰树开花了。’而我总是这样欢呼着：大地开花了，妙极啦！

“在年轻的时候，我很有钱，身体壮实，人长得漂亮，而且心地善良，为人忠厚。那时曾有四个女人爱我。”

“第一个女人爱我的钱财。在那个放荡的女人手里，我的财产很快地被挥霍完了。“第二个女人爱我健壮的体格，她要我同我的那些情敌去搏斗，去战胜他们。可是不久，我的精力就随着她的爱情一起枯竭了。

“第三个女人爱我英俊的容貌。她无休止地吻我，对我倾吐了许许多多情意缠绵的奉承话。我英俊的容貌随着我的青春一起消逝了，那个女人对我的爱情也就完结了。

“第四个女人爱我忠厚善良。她利用我这一点来为她自己谋取利益，最后我终于看出了她的虚伪，就把她抛弃了。

“在那个时候，夫人，我就像是一株玫瑰树上的四朵玫瑰花，四个女人，每人摘去了一朵。但是，如果说一株玫瑰树可以迎送100个春天的话，那么一朵玫瑰花只能有一个春天。我那几朵可怜的玫瑰花，就是因此而永远的调零了。

“自此以后，从来没有人在我的花园里拿走过一朵花。我对所有到我这花园的人说：‘你什么时候才能不热衷于那些分割开来的、残缺不全的东西呢？假如你真能把每件事物的底细明确地分清楚，假如你真能弄清玫瑰长到何时算作花萼，又从何时开始算作花朵的话，那么，你就到那玫瑰开花的地方去采摘吧！’”

1、作者在开头三节叙述了人们对老园丁的妒忌与讨厌，其用意是什么？（3分）

答：表现人们对老园丁的不理解（1分）；为下文表现老园丁独特深刻的人生感悟与境界作铺垫（2分）

2、我们常说“赠人玫瑰，手有余香”，但老园丁为什么从来没有摘过一朵花送人呢？请概述原因。（4分）

答：老园丁的人生经历告诉他“一种断残的东西其生命是短暂的”（2分）

在他没有弄清“长到何时才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花”的时候，他不会去采折玫瑰。（2分）

3、作者为什么要写老园丁的爱情经历？园丁的感情生活为什么没有圆满的结局？（4分）答：由物及人（以物喻人），揭示小说哲理(2分)

老园丁的感情生活没有圆满的结局是因为那些女人都只是看中了他的局部，却没有看上他的全部，因而他们的爱是不完整的。（2分）

4、请从修辞与表达作用两方面对画线语句进行赏析（4分）

答：运用比喻，生动形象地说明采折玫瑰就如同将火苗从篝火中取出来一样，会断送玫瑰的生命与美丽这一道理（2分）同时运用反问，加强比喻说理的语气和力度（2分）

第五篇：《狼》“天天练”（范文模版）

《狼》“天天练”（周二）

诸葛学堂《窦神归来文言文全年班》第29讲第一练 1.下列注音有误的一项是（20分）

A.缀（chuò）行甚远 B.屠大窘（jiǒng）C.苫（shàn）蔽成丘 D.屠乃奔倚（yǐ）其下

2.下列默写与原文不一致的一项是（20分）

A.一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨 B.一狼得骨停，一狼仍从 C.顾野有麦场，场主积薪其中 D.少时，一狼径去，其一犬坐于前

3.下列句中词语解释有误的一项是（20分）

A.（故：原来）而两狼之并驱如故 B.（薪：柴草）场主积薪其中 C.（弛：卸下）弛担持刀

D.（暴：暴躁）屠暴起，以刀劈狼首

4.下列词语前后意思相同的一项是（20分）

A.（从）一狼仍从/战则请从

B.（以）以刀劈狼首/意将隧入以攻其后也 C.（止）止有剩骨/一狼得骨止 D.（尽）骨已尽矣/尽荠麦青青

5.下列不属于清代四大讽刺小说的一项是（20分）

A.《聊斋志异》 B.《儒林外史》 C.《镜花缘》 D.《官场现场记》

6.(初中附加题)下列括号中词语用法与其他三项不一致的是（10分）

A.（敌）恐前后受其敌 B.（晚）一屠晚归 C.（洞）一狼洞其中

D.（隧）意将隧入以攻其后也

7.(初中附加题)关于《聊斋志异》的表述，不正确的一项是（10分）

A.《聊斋志异》是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。

B.《聊斋志异》人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，堪称文言短篇小说的巅峰之作。C.《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的书房名，“志异”表明作者的志向众不同。

D.《聊斋志异》具有丰富深刻的思想内容，或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚。

《狼》“天天练”（周四）

诸葛学堂《窦神归来文言文全年班》第29讲第二练 1.下列读音有误的一项是（20分）

A.狼不敢前，眈（dān）眈相向 B.少（shào）时，一狼径去 C.久之，目似瞑（míng）D.身已半入，止露尻（kāo）尾

2.下列默写与原文不一致的一项是（20分）

A.骨已尽矣，而两狼之并躯如故 B.顾野有麦场，场主积薪其中 C.狼不敢前，眈眈相向

D.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 3.下列词语解释有误的一项是（20分）

A.（缀：紧跟）缀行甚远 B.（毙：杀死）又数刀毙之 C.（股：屁股）屠自后断其股 D.（寐：睡觉）乃悟前狼假寐

4.下列各句中“止”的意思与其他三项不同的一项是（20分）

A．担中肉尽，止有剩骨 B．一狼得骨止，一狼仍从 C．身已半入，止露尻尾 D．止增笑耳

5.下列不是《聊斋志异》中人物的一项是（20分）

A.聂小倩 B.田七郎 C.婴宁 D.范进

6.(初中附加题)下列句子翻译正确的一项是（10分）

A.少时，一狼径去，其一犬坐于前（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面）B.途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户）

C.久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很）

D.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）

7.(初中附加题)对本文内容理解不正确的一项是（10分）

A.文章的基本情节依次是：遇狼——惧狼——御狼——杀狼。B.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

C.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

D.这个故事告诉了我们：面对像狼一样贪婪的邪恶势力，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得最后的胜利。《狼》“天天练”（周六）

诸葛学堂《窦神归来文言文全年班》第29讲第三练 1.下列读音正确的一项是（20分）

A.意将隧（suì）入以攻其后也 B.狼亦黠（jié）矣 C.而顷（qīng）刻两毙 D.禽兽之变诈（zuò）几何哉

2.下列默写与原文不一致的一项是（20分）

A.场主积薪其中，苫蔽成丘 B.乃悟前狼假寤，盖以诱敌 C.屠大窘，恐前后受其敌 D.屠乃奔倚其下，弛担持刀

3.下列词语解释有误的一项是（20分）

A.（暇：悠闲）意暇甚 B.（洞：打洞）一狼洞其中

C.（几何：多少）禽兽之变诈几何哉 D.（瞑：睁眼）久之，目似瞑

4.下列朗读停顿正确的一项是（20分）

A.其一犬/坐/于前 禽兽之变诈/几何哉 B.其一/犬坐/于前 禽兽之变诈/几何哉 C.其一/犬坐/于前 禽兽/之变诈几/何哉 D.其一/犬/坐于前 禽兽之/变诈几何/哉

5.下列句子中没有表现狼的狡猾的一项是（20分）

A.狼不敢前，眈眈相向

B.少时，一狼径去，其一犬坐于前 C.久之，目似瞑，意暇甚

D.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也

6.(初中附加题)和“意将隧入以攻其后也”中的“以”意思相同的一项是（10分）

A.虽乘奔御风，不以疾也 B.可以为师矣 C.夫不能以游堕事 D.无从致书以观

7.(初中附加题)假如你是清朝时期的读书人，下列情景中，你不可能遇到的是（10分）

A.你经历了县、府、道三关的考试，终于成为了一名秀才。从此以后，你无须再向县官行跪拜礼。B.你去省城里参加了乡试，但不幸没有考中。你决定先不回家，而是留在省城里继续温习功课、结交朋友，准备三年以后再考。

C.第二次参加乡试，你考中了第一名，被称为会元。从此以后，你就是朝廷的预备官员了，亲朋好友都为你祝贺。

D.几年后，你考中进士，被称为“天子门生”。