高一化学第一学期教学进度计划

第一篇：高一化学第一学期教学进度计划

高一化学第一学期教学进度计划

一、指导思想

在学校和年级的指导下，认真贯彻新课程改革的精神，积极落实学校教学计划。以学生为本，培养学生学科素养，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、基本情况

1、学生情况分析

本学期13个班，共有学生692人。学生整体化学底子薄，想让他们对化学有兴趣并学好化学，以及明年选择理科，任务相当艰巨。对于高一年级新生，教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学习对化学的兴趣。对教师的亲近，让他们亲其师，信其道。

2、教学情况分析

对于高一新班，科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求，知道他们可以做什么，不可以做什么。如规定要课前预习，课后复习，特别是没有预习时是不允许进实验室进行学生实验的，没有理由是不能不交作业的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。要求学生准备好听课笔记，最好准备一本相关教辅书籍等。对化学特别有兴趣且学有余力的学生，将会利用周六对其培训。本学期的主要教学任务是必修1内容，既有基本理论和基本概念的内容，也有元素和化合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应重视科学方法的培养，科学态度的形成。

三、本期教学目标

1.教学内容：完成化学《必修1》

2.学生情感与态度：对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习化学的一般方法 3.学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力

4.完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率

四、教材分析

1、教学重点

（1）基本理论的重点是氧化还反应、离子反应及物质的量等基本概念（特别是物质的量），要注重化学用语的应用，化学计算技能的形成和提高。

（2）元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质，氯气的制备，关键是灵活运用有关知识解决实际问题的能力。

（3）实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制

2、教学难点

（1）氧化还原的基本概念及应用。

（2）物质的量概念的建立及计算。

3、相互联系

本学期是学生从初中进入高中的第一学期，学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境，教师要协助班主任逐渐让学生从过分关怀的初中阶段改变过来，以培养学生自己独立解决问题的能力。其次，要较快解决高中课时容量与难度比初中大，教师的教学节奏比初中会快，作业比初中多的现状，以尽快适应高中的学习生活。

五、提高教学质量的措施

1、坚持按教学计划授课，科学安排教学内容，不随意拓宽教学内容。教学中注重基础知识与基本技能的培养，课堂中坚持以学生为中心。教师要突出合作者、帮助者、引导者的角色，要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。

2、认真分析学生学习状况，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。多与学生谈话，多了解学生对化学教学的意见和建议。

3、加强实验教学，突出学科特点。化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。为了弥补直接做实验的一些缺点，有些实验可以通过播放实验视频来教学，充分发挥多媒体的优势，同时组织学生走进实验室，动手做一些常规的实验。

4、开展听课评课，营造研讨氛围。认真落实学校有关教学要求，积极开展听课、评课活动，努力营造办公室的研讨氛围，做到相互学习、相互探讨、相互交流。做到集体备课有中心发言人，有主题，充分发挥个人和集体的力量，做到统一教案、练习、进度。

5、加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。不主张以多做练习的方式来提高解题技巧，而是要通过方法与技能的学习提高学生的能力本位，要通过能力培养来提高学生分析问题、解决问题的能力，六、教学进度安排

见进度表

第二篇：2011-2012学年心理健康第一学期教学进度计划文档 （精选）

2011—2012学年心理健康教育第一学期进度计划

一、指导思想：

提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。为了更好的促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期的工作计划如下：

二、具体工作：

（一）加强学校心理健康教育工作的领导和管理

1．完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下，由德育处牵头，以年级长、班主任和心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育氛围。

2．继续做好心理健康教育的教师培训工作。

（二）进一步完善心理咨询室的管理，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。进一步完善学生心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。另外进一步完善心理咨询室的管理，使管理更规范，科学。

（三）开展多种形式的心理健康教育活动。

1．在开展心理教育常规工作外，加强学校心理咨询室的宣传工作，通过黑板报、橱窗等进行心理健康知识宣传栏，普及心理健康知识。2．推荐相关书籍给教师,减轻教师的精神紧张和心理压力，让他们学习一些调节心理的技巧，增强应对问题的能力，提高心理健康水平。3．开展课外活动和体育活动。我校每天坚持课外活动，充分利用每天的课外活动和体育活动课，根据实际的情况各年级各班级进行轮流活动，让学生积极参加不同的体育课外活动，在大自然中陶冶情操，放飞心情，缓解学习压力。

4．组织主题班会课。各班级充分利用班会活动课，班主任老师根据学期计划及学生的特点，积极有效的开展活动，进行团体辅导，在活动中加强心理健康教育。

5．以养成教育为基础，培养良好行为规范，促进身心健康发展。6．根据不同年龄学生的发展需要，在不同年级举办心理健康知识讲座，开展心理健康教育工作。

6．交通安全教育和法制教育活动。通过邀请校外辅导员举行讲座，对学生进行相关教育，促使学生养成遵守交通秩序的良好行为习惯。7．对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。

(四)、家校合力，赢得实效。

家长是孩子最好的心理医生，学校心理健康教育要赢得实效，必须赢得家长的支持。我们要着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁，开办好家长学校，通过家长学校组织家长学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知识，共同探讨孩子心理健康问题，交流先进经验与做法，不断提高家长对学生进行心理健康教育的素质。从而形成学校、家庭教育合力。

(五)、加强科研，总结提高。

1．心理辅导老师要善学、勤学，做好阶段性研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。

2．教师要从实际出发，以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题，做好个案分析，不断地积累资料，撰写有关的心得体会与论文，以提高心理健康教育工作的实效，并在校内进行推广学习。(六)．充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。

课堂，是师生沟通的一个重要场所。在学科教学中渗透心理健康教育，将是我校实现心理健康教育目标的主渠道。在课堂上，师生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通。教师要善于挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间达到共鸣和合声，实实在在推进心理健康教育。这样对学生的影响将是长远的。

(七)．丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都将在潜移默化中培养学生良好的心理素质。

(八)．利用学校各种设施，推进心理健康教育。

利用好学校的各种现代化设施，通过黑板报、宣传橱窗、广播、国旗下讲话、校园网等宣传途径对学生进行心理健康教育，营造良好的心理健康教育环境。

三、具体工作安排：

1．制订本学期心理辅导工作计划。2．心理咨询室新学期宣传。

3．做好健康教育的宣传和氛围建设工作。4．学生个人心理资料的收集.5．建立每个年级每个学生心理健康档案 6．心理讲座。

7．出一期心理健康宣传板报。8．教师心理健康书籍的阅读。

9．心理咨询室开始开放。（每周三下午2:20—5:30）10．就咨询个案与部分家长沟通。

第三篇：2010—2011学第一学期一年级语文教学进度计划

我内心已有非常好的保障，若一个人不知足，即使拥有很多财产也不会感到安心。举例来讲，如果看着比尔·盖茨的财富和你自己的距离那么大，那么你永远不会快乐。重要的是内心的安静，表面看来很忙，但内心其实没有波动，因为自知做着什么工作。我知足，但不表示没有上进心。

2011-2012学第一学期一年级语文教学进度计划

一、教学总体目标：

汉语拼音：学会汉语拼音

能读准声母、韵母、声调和整体认读音节

能准确地拼读音节

正确书写声母、韵母和音节

能借助汉语拼音认读汉字

识字写字：认识常用汉字400个

会写其中的100个

初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首

能按笔顺规则用硬笔写字

注意间架结构

阅读积累：喜欢阅读

学习用普通话正确、流利地朗读课文

学习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思

尝试对课文中的人物、事情发表自己的看法

能背诵《语文》（一年级上册）要求背诵的诗文

课外阅读总量不少于5千字

口语交际：学习用普通话与人交谈

态度自然大方

有礼貌

时间进度

计 划

进 度

具体内容

九

月

汉语拼音

1、初步了解学校生活

懂得要尊敬老师、热爱学习

2、学会23个声母、24个韵母和16个整体认读音节 正确拼读两拼、三拼音节

3、认识70个生字

4、会读12首儿歌

十

月

识字一~

第2课

1、认识74个生字

会写22个字

2、学习汉字的 “横”等7个基本笔画

认识14个偏旁

学习按照“从上到下”“先横后竖

先撇后捺”的基本笔顺规则书写汉字

学习把字写得规范、端正、整洁

3、学习正确流利地朗读课文

背诵《咏鹅》、《画》、《四季》

十

一

月

第3课~

口语交际

（四）1、认识141个生字

会写44个字

2、学习汉字的“横折”等11个基本笔画

认识17个偏旁

学习按照“先外后内”“先中间后两边”的基本笔顺规则书写汉字

学习把字写得规范、端正、整洁

3、学习正确流利地朗读课文

背诵7篇课文和语文园地中的3篇诗歌

4、学习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 在阅读中积累词语

十

二

月

第11课~

口语交际

（六）1、认识115个生字

会写34个字

2、学习汉字的“横钩”等基本笔画

认识9个偏旁

能按照笔顺规则书写汉字

3、学习正确流利地朗读课文

背诵3篇课文

4、学习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 在阅读中积累词语

5、尝试对课文中的人物、事情发表自己的看法

二、教学进度表

三、教学建议：

1、识字写字是阅读和写作的基础

是一年级语文教学重点

识字写字要多认少写

2、朗读背诵是一年级阅读教学的重点

第四篇：大班教学进度第一学期

大班教学进度

（二0一一学年第一学期）

第一主题：我是哥哥姐姐（第一周）语言：我是哥哥姐姐

暑假趣事 音乐：我和小树来比赛

计算：认识一星期的顺序

美术：自由折纸 科学：我们的活动室 社会：我们的幼儿园 体育：新律动早操

*第二主题：我的故事（第二周——第四周）

语言：我从哪里来

百家姓（我的属相）

我是中国龙

看图讲述：献给妈妈的花

珍爱自己

小兔逃跑

特别的名字特别的我

音乐：老师，老师我爱您

亲密的一家人

发师

我来帮助你 你的名字叫什么

心情歌

音乐与感觉

计算：学习10以内的相邻数

（一）（二）

（三）笑脸娃娃和哭脸娃娃

排序

区别左右

美术： 我爱老师

我的自画像

好朋友多联系

黑猫警长

白雪公主

小小设计师

科学：我长高了

身体奇想

我的生日

成长的纪念

写给朋友的信

我的密码

社会：珍爱自己

有朋友的感觉

心情红绿灯 体育：新律动早操

能干的小脚丫

安全：煤气和安全

逛公园要注意什么 卫生保健：保护眼睛 安全周（第五周）

安全：尖利的物品

文具使用安全

噪音

她为什么受伤

为什么要刷卡

注意门窗安全

怎样玩大型玩具

音乐：鞋子嗒嗒响（一 二）

计算：谁是邻居 跳房 美术：火车

吊车

卫生保健：我爱我的好伙伴小桌椅 *第三主题：看海去（第六周——第九周）

语言：看海去

花花绿绿的贝壳

海上的风

亲亲爱爱的一家人

海的女儿

航海的故事

沙滩寻宝

海洋是我们的好朋友 音乐：赶海的小姑娘

国旗红红的哩

节奏乐——快乐的罗嗦（一、二）

游戏——数高楼（一、二）

小海军（一、二）

计算：学习5的组成（一、二）

学习5以内各数的组成（一、二）

学习5以内各数的组成（三）

分析图形特征

美术：大碗岛的星期天

鱼

鲸

海洋里的鱼

海底世界真奇妙

轮船

企鹅

科学：海底大搜索

海边的鸟儿

多彩的珊瑚

有用的海底宝藏

社会：海鲜品尝会

与鲨鱼对话

海边的访客

与海豚一起玩 体育：有趣的可乐瓶

海洋运动会

海狮玩球

安全：当心机电伤害人

吃药的安全 卫生保健：咳嗽、打喷嚏的卫生

胖和瘦

第四主题：秋（第十周——第十二周）

语言：粮食成熟的季节

小麦苗

悯农

金色的玉米棒

枫树的烦恼

爱护小树苗

音乐：丰收舞

看晒场

小小一粒米

猫咪别淘气游戏——扫落叶（一、二）计算：学习自然测量

拼拆几何图形

学习5以内各数的减法（一、二）

图形分类

数量调查

学习分类

学习5以内各数的加法

（一）学习5以内各数的加法（二、三）

美术： 我看见的玉米

玉米变变变

大树的春装和秋装

神奇的大树

好玩的马铃薯造型

奇妙的果树

科学：番薯和马铃薯

好吃的玉米食品

制作树叶标本

机动

社会：世界粮食日

庄稼的好朋友

常绿树和落叶树 体育：运粮忙

田鼠偷稻子

运送小树苗

安全：不招惹小动物

雷响时，我不出去 卫生保健：身体的秘密

*第五主题：城市风景（第十三周——第十五周）

语言：我们的城市

成立来了大恐龙

豆豆的新车

漆汽车

城里的老鼠和乡下的老鼠

野猫的城市

我是余姚人

多彩的广告

音乐：数高楼

我是汽车小司机

逛公园

请坐我的车

节奏乐——数字歌 计算：图形分类

数量调查

学习分类

学习5以内各数的加法

（一）学习5以内各数的加法（二、三）

高楼里的秘密

美术：城市的夜景

快乐农场（鸡鸭鹅）

社区里的楼房 火车

吊车

森林城市

科学：街道迷宫

轮子上的花纹

垃圾箱

水流到哪里去了 社会：人群

城市里的清洁工

机动

体育：恐龙快跑

跳绳练习

小汽车

走迷宫

小小志愿者 安全：着火了怎么办

卫生保健：食品袋上的秘密

我高兴我快乐 第八主题：谢谢你（第十六周——第十八周）

语言： 爸爸妈妈的职业

理发师和被理发的人

雪孩子

我是霸王龙

雷锋的故事

悯农

假如没有各行各业的人

音乐：理发店

邮递马车

幼儿园里好事多

我是一个粉刷匠

歌声与微笑把歌声送个谁

各种匠人

计算：认识0，学习得数是0的减法

认识球体，圆柱体

认识正方体

认识长方体

聪明的营业员

学习6的组成（一、二）

美术：锻炼身体好

跳绳

美丽的孔雀

送你一张感谢卡

我真快乐

马戏团里的小丑

科学：特种号码

小狗汪汪送牛奶

爸爸、妈妈是牙医

社会：小记者

假如没有各行各业的人

说句“谢谢你” 体育：辛勤的园丁

盲人拍球

紧急抢救

过河

小小飞行员 安全：旅游路上

不在建筑工地玩耍 卫生保健：我们爱清洁

*第九主题：元旦（第十九周）

语言：新年

看图讲述：鼹鼠的皮鞋车

绕口令——颠倒歌 音乐：游戏——老公公的胡子不见了（一、二）计算：学习6的加法（一、二）美术：新年树

科学：认识日历

包装礼物 社会：快乐的节日 卫生保健：我们的生命

*第十主题：旋转总动员（第二十周——第二十二周）

语言：音乐故事盒

轮子的故事

音乐气垫火车

旋转的陀螺

鼹鼠的皮鞋车

风火轮

音乐：身体转啊转（一、二）

兰色多瑙河

圆圈舞（一、二）骑马 计算：学习6的减法（一、二）

玩雪花片

气球不见了

小鸡有几只

接龙游戏

美术：我眼中的星月夜

旋转花园

陀螺工作室

快乐的大转盘

车轮的花外衣

美丽漩涡

科学：大旋风

轮子大集合省力的轮子 体育：贴烧饼

旋转高手

我的风火轮 社会：弹性物品

安全：地震怎么办

不独自去河边 卫生保健：小狐狸的百货商店

第十一主题：可爱的鸟（第二十三周）语言：九只鸟

鸟娃娃和小树

小鸟的家 音乐：小乌鸦爱妈妈

顽皮的杜鹃 计算：认识时钟（一、二）美术：美丽的小鸟

折小鸟

科学：各种各样的鸟

漂亮的羽毛

小鸟从哪里来 社会：有趣的鸟嘴

卫生保健：牙齿上有个小洞洞

集体备课： 八月份：

周惠惠 九月份：

于莉群

毛雪华 十月份：

黄利行

韩行行 十一月份：施宁波

周惠惠 十二月份：于莉群

毛雪华 一月份：

黄利行

韩行行

年段活动： 九月份：

大带小、中秋佳节——邵虹霞 纸盒娃娃大变身-----黄小荣

十月份：

捉泥鳅----景蓉 小小故事会——王珠萍 十一月份：

流金岁月-----唐丹君

折被子比赛——邵颖 十二月份：

冬季运动会——王珠萍 达人秀----邵颖 一月份：

智力大冲浪----黄小荣、邵虹霞 班级特色活动：

大一班：美术活动——刮画 大二班：音乐活动——唱歌

大三班：美术活动——线描画

第五篇：音乐教学进度(2002第一学期)

音乐新教材2002学年上半学期教学进度安排（六年级）

第一单元（第一周——第四周）

第一周：1．欣赏《红旗颂》并根据“活动与创造”中的内容进行相关即兴创作；

2．学唱《爱我中华》；

3．结合新歌复习五线谱知识，新授简谱知识：音高。

第二周：1．复习《爱我中华》并为歌曲编韵律动作或集体舞；

2．新授简谱知识：时值；

3．欣赏《黄河颂》并完成“活动与创造”中的相关内容。

第三周：1．结合“快板说唱”的练习和即兴编创复习简谱知识；

2．学唱《祖国好》。

3．吹奏基本训练，布置课后练习《颂祖国》。

第四周：1．复习《祖国好》。

2．吹奏《颂祖国》，配上打击乐伴奏，并进行相关交流和表演。

3．能力自测。

第二单元（第五周——第八周）

第五周：1． 进行钢琴弹奏表演，欣赏《童年的回忆》；

2．学唱《一生一世学做人》；

3．新授简谱知识：附点音符。

第六周：1．复习《一生一世学做人》；

2．新授简谱知识：拍号；

3．欣赏《小放牛》，编创即兴舞蹈或小品。

第七周：1．学唱《小小少年》

2．结合“古诗朗读”和节奏创作复习简谱知识；

3．学吹《小圆舞曲》（《游乐场》）。

第八周：1．复习《小小少年》

2．为《小圆舞曲》（《游乐场》）配上打击乐器，并根据音乐编创舞蹈或律动。

3．能力自测。

第三单元（第九周——第十三周，其中第十周为考试停课周）

第九周：1．听赏《蓝色多瑙河》并完成“活动与创造”中的相关内容；

2．学唱《樱花》；

3．新授简谱知识：速度记号。

第十周：期中考试 第十一周：1．复习《樱花》；

2．新授简谱知识：力度记号；

3．听赏《自由探戈》，完成“活动与创造”中的相关内容。

第十二周：1．学唱《美丽的梦神》；

2．音响探索；

3．吹奏基本训练，布置课后练习《苏珊娜》（《雪球花》）。

第十三周：1． 复习《美丽的梦神》；

2．吹奏《苏珊娜》（《雪球花》），并配上打击乐伴奏；

3．能力自测。

第四单元（第十四周——第十七周）

第十四周：1．结合民歌基础知识听赏《山丹丹开花红艳艳》和《催咚催》，完成活动与创造中的相关内容； 2．学唱《茉莉花》；

3．新授简谱知识：变化音。

第十五周：1．复习《茉莉花》并编创集体舞；

2．听赏江苏、河北《茉莉花》，并完成“活动与创造”中相关内容；

3．新授简谱知识：装饰音。

第十六周：1．学唱《青春舞曲》；

2．节奏配乐；

3．吹奏基本训练，布置课后练习《凤阳花鼓》。

第十七周：1．听与记；

2．复习《青春舞曲》编创律动；

3．吹奏《凤阳花鼓》，进行《蒙古小夜曲》相关练习；

4．能力自测。

第十八周：教学情况评估。

音乐新教材2002学年上半学期教学进度安排(七年级)

第一单元（第一周——第四周）第一周：1．听赏《春》，完成听赏思考中的相关内容；

２．学唱《春天的脚步》；

3．节奏练习。

第二周：1．复习《春天的脚步》；

2．听赏《雪橇》、《秋的喁语》并完成听赏思考中的相关内容。

第三周：1．吹奏《春游》；

2．音乐知识：和声，音程；

3．学唱《夏天》。

第四周：1．复习《夏天》；

2．音响探索；

3．音乐园地及能力自测。

第二单元（第五周——第八周）第五周：1．听赏《图画展览会》，完成听赏思考中的相关内容；

2．学唱《欢乐颂》；

3．音乐知识：和弦，三和弦

第六周：1．复习《欢乐颂》；

2．和弦练习；

3．吹奏基本练习，布置课后练习听赏《音乐在空中回荡》。

第七周：1．听赏《飞天》并完成听赏思考中的相关内容；

2．学唱《木兰辞》；

3．配乐朗诵。

第八周：1．复习《木兰辞》；

2．吹奏《音乐在空中回荡》；

3．音乐园地及能力自测。

第三单元（第九周——第十四周，其中第十周为考试停课周）第九周： 观看影视剧剪辑，为影海乐波教学作准备。

第十周：期中考试

第十一周：1．听赏《想你的365天》、《重整河山待后生》；

2．学唱《弹起我心爱的土琵琶》；

3．音乐知识：大调式

第十二周：1．复习《弹起我心爱的土琵琶》；

2．音乐知识小调式；

3．听赏《飞跃彩虹》、《简爱》、《大地》。

第十三周：1．学唱《啊！朋友》；

2．吹奏《雪绒花》；

3．看图唱歌。

第十四周：1．复习《啊！朋友》；

２．配乐练习；

３．音乐园地及能力自测。

第四单元（第十五周——第十八周）第十五周：１．学唱《欢乐中国年》；

2．音乐常识：民族调式；

３．旋律创作。

第十六周：1．复习《欢乐中国年》；

2．听赏《春节序曲》，完成听赏思考中的相关内容。

第十七周：1．过年小品编创；

2．学唱《泼水节》；

3．学吹《金蛇狂舞》。

第十八周：1．复习《泼水节》；

２．为《金蛇狂舞》配打击乐器伴奏；

3．音乐园地及能力自测。