大班科学《种豆子》大全

时间:2019-05-13 07:53:15下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《大班科学《种豆子》大全》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《大班科学《种豆子》大全》。

第一篇:大班科学《种豆子》大全

科学《种豆子》

设计背景

现在的小孩很多都不认识泥土和植物的关系,对于植物的生长环境也不了解,但是对植物非常有兴趣,孩子们可以通过这节课学习和了解种植技能。活动目标

1.对种子的变化感兴趣,萌发观察的兴趣和探究的欲望。

2.探索发现种子的变化以及种子变化需要的条件,学习用图画、表格的方式做观察记录表,发展细致的观察能力和语言表达能力。重点难点

要自己实际操作,而且种植之后还要随后观察。幼儿对种植基本是完全陌生而没有实操的经验。活动准备

1、《小朋友的书.春天里》

2、幼儿观察用的黄豆、蚕豆、绿豆、芸豆干湿种子,浸泡在水中陆续出芽的四种豆豆的种子;花盆里已经发芽的黄豆、蚕豆、绿豆、芸豆苗苗。

3、观察记录用的纸笔。活动过程

1、谈话导入,激发幼儿的兴趣。

师:你们见过种子吗?种子是在什么环境下发芽的?

2、观察种子的变化。

(1)教师出示黄豆、绿豆、蚕豆、芸豆干湿种子,浸泡出芽的四种豆的种子。(包括没出芽的豆)看看它们发生了什么变化。

师:我这里有四种豆子,分别是黄豆、绿豆、蚕豆和芸豆,但是这四种豆子又不一样,你有没有发现哪里不一样?(一些干的,一些湿的)已经发芽了的种子是干的还是湿的?(湿的)

师小结:说明种子如果想要发芽就需要水,有水就能发芽了。(2)引导出种子发芽不仅需要水还需要空气。

师出示已经浸泡烂了的豆子。师:看,这个湿的种子有什么不一样?(已经烂了)你觉得我什么这个湿的种子又会烂了?(水过多)水太多了空气就没有了,种子就烂了。

师小结:这个实验证明了种子发芽不仅需要水,还需要空气,所以种子也不能长时间浸泡在水里。

3、学习做“豆豆的观察日记”。学习填写记录表。

使用《小朋友的书.春天里》第4页“豆豆的观察日记”,请幼儿看一看、说一说表格的意思。

师:表格的空白的格子是我们填写黄豆、蚕豆、绿豆、芸豆生长的时间。横排上面的第一副是种子发芽的时间,第二幅是种子长第一片叶子的时间,第三幅是种子长到最高时的时间,第四幅图是种子开小花的时间,最后一幅是种子结荚的时间。

4、种植。

(1)教师示范种豆的方法:挖坑放豆种、培土、浇水。幼儿边观察边做模仿动作。

师:现在请你们一组为单位种这四种豆子。

(2)幼儿动手种植、浇水。

(3)教师交代管理要求。要求幼儿以小组为单位,管理种植豆子、定时浇水。

师:豆子种好了之后,你们这一组就负责管好自己这一组的豆子,要定时浇水,然后记录下豆子的生长情况。

第二篇:种豆子日记:两颗豆子

种豆子日记:两颗豆子

作者/李星佑

4月20日晴

我问外婆: “四月最适合种什么种子?”

“豆类。”外婆脱口而出。

我回到家里翻箱倒柜,找了一颗黄豆和一颗绿豆种在了花盆里。

4月21日晴

早上,我一觉醒来,揉揉睡眼惺松的眼睛,光着脚丫跑到窗前,看到种子没有任何动静。我大失所望,跑过去叫醒爸爸: “爸爸,种子为什么还不发芽?”

“你昨天才种的,不会这么快发芽。”爸爸懒洋洋地说,“种子发芽要很长的时间,它要慢慢地生长。”

5月1日晴

“星星,你的豆子发芽了!”妈妈趴在窗台上大声呼喊。我冲过去,只见两棵小豆芽破土而出,身上还披着少量的泥土呢!我开心得又唱又跳。

5月2日晴

一夜间,绿豆已经长出了两片嫩绿嫩绿的小叶子,就像一把绿色的小剪刀。可是黄豆还很害羞,顶着一顶小帽子,不敢抬头,紧贴着土地。

我小声嘀咕道: “是不是黄豆抢不过绿豆?”

妈妈看我满脸疑惑的样子,和蔼地说: “黄豆和绿豆的生长周期是不同的,你耐心等着吧。”

我半信半疑地点点头。

5月4日阴

早晨,我跟往常一样趴在窗户上看豆芽宝宝,惊奇地发现黄豆芽长高了,长得比绿豆芽还高!它戴着那顶老式的豆瓣帽,弯着腰,低着头。

绿豆芽虽然矮,但原来那两片嫩绿的叶子已经变得翠绿,并且舒展开来,像展翅的蜻蜓,引人注目。

5月12日晴

过了这么多天,心形的黄豆叶长成了圆形的。

圆圆的黄豆叶可奇妙了。白天,它张开双臂,就像两把圆圆的伞,给黄豆茎遮风挡雨。晚上,黄豆叶耷拉下来,紧贴着茎,犹如暖和的小棉被。

(指导老师 谭玲)

第三篇:种豆子400字作文

种豆子400字作文

种瓜得瓜种豆得豆,这个道理我们都明白,这一次在姥姥家,我和妈妈一起种了黄豆。

妈妈找好给我了黄豆,黄豆在我的眼前闪闪发亮呢!我们还准备了花盆,花盆里有土。接下来,我们要把小黄豆插栽到土里,黄豆都插好了,他们就像一排排小军人呢!我轻轻的把土盖上了。我们浇了好多水才把他湿透。我轻轻的把他放在我的阳台上,让阳光钻进他的肚子里,让他变的更强壮。

我盼望着,盼望着,我的黄豆宝贝能长出绿油油的叶子!盼望着,盼望着,我的黄豆结出饱满的豆子。今天的播种是快乐的,相信明天的收获是更快乐的!

第四篇:《小猴种豆子》说课稿

《小猴种豆子》说课稿

作者:李 辉

一、说教材

《小猴种豆子》讲述的是一只小猴种豆子结果种的是一粒扣子的故事。本课配合故事内容安排了三幅图片,让幼儿按情节发展顺序看图并用连贯地语言,讲述一个完整地故事,教育幼儿做事要认真,不能粗心大意,不要向小猴学习。

根据学前班幼儿语言发展的水平,我认为这一活动应达到以下目标:

1、能根据画面讲述故事内容。

2、发展幼儿的语言表达能力,丰富词汇:急急忙忙、绿油油、纳闷。

3、懂得做事不能粗心,要认真的道理。

4、发展幼儿的想象力,口语表达能力,培养幼儿初步的判断、推理能力。重点:

让幼儿按情节发展顺序看图并用连贯地语言讲述一个完整地故事。难点:

理解故事中的道理。准备:

1、挂图三幅。

2、幼儿种豆所需工具几套

3、木偶表演工具一套

二、说教法

针对本班幼儿的年龄特点,我充分利用故事图片,启发式的教育思想,寓教于乐。采用了观察法、图片讲述法、练习法等教学方法。

三、说学法

幼儿活泼好动,想象丰富,语言表达能力有了一定的基础,我充分利用故事图片,让幼儿展开想象,激发幼儿的学习兴趣,发展他们的判断思维能力几口语表达能力,从而达到良好的效果。

四、说教学程序:

1、猜谜语引出课题。

2、进入主题活动。

(1)听录音,看木偶表演。(2)幼儿观图听教师讲故事。

(3)向幼儿提问,加深幼儿对故事的理解,丰富词汇:急急忙忙、绿油油、纳闷。(4)幼儿集体讲述故事。(5)幼儿个别讲述。(6)给故事取名。(7)小结。(8)幼儿集体活动:种豆子。

3、结束活动。表演《拾豆豆》

五、活动反思:

此次活动内容体现了直接兴趣性、根基性、活动性、整体性和发展性。

活动组织遵循了(师生互动、生生互动、个体与集体互动、幼儿与环境互动)的原理,始终以动静结合融入的形式展开,符合幼儿身心发展特点,易于让幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。

第五篇:观察日记-种豆子

观察日记——种豆子

时间:9月27日

星期六

天气:晴

今天,妈妈买回来一袋黑豆。正好吴老师让我们观察植物的生长过程,就种黑豆吧!

这可爱的小黑豆身子圆圆的,扁扁的,外面穿着一件黑色的“外衣”,“外衣”上有一道道波纹,我找来了一个碗,往里面倒了一点水,然后把豆子泡进去,最后,我再把碗上蒙上一层布。

我把豆子放在阳台上,真希望它快快长大。

时间:9月30日

星期二

天气:晴

今天一放学回家,刚放下书包,我便迫不及待地去看豆子的变化。

我轻轻地掀开盖在豆子上的布,惊讶的发现在一部分豆子体积变大了,它们像刚吃饱饭的胖娃娃,豆子外面黑色的“外衣”开始变皱了,还有一部分中间裂开了一道缝,我还发现在一小部分黑豆不但体积变大了,而且从中间的小白道里钻出了小芽。我拿起一个,放在阳光下仔细观察,发现刚长出来的豆芽弯弯曲曲的,像一个刚长出尾巴的小蝌蚪。小芽的顶部微微的发绿,再往上就是白色的了,我把豆子放回去,把水倒掉,然后把布盖回去,放在一个温暖的地方。

不知道明天它会是什么样的,希望它快快长大。

时间:10月3日

星期五

天气:晴

今天我的豆芽带给我了很大的惊喜!

我掀开碗上的布,又开始给豆子洗澡换水了。我发现豆子的外皮开始脱落了,露出黄色的豆瓣。豆芽长长了不少,现在有6厘米长了。它的尖从微绿色变成淡黄色,看上去白白的,嫩嫩的,水灵灵的,好像摸一把就会流出水似的。把它们在水中摆一排,像阿拉伯数字9,也像一个个快乐的音符。

在我的精心照料下,这些豆子终于脱去了黑色的“外衣”,露出了长长的豆芽。这次泡豆芽既锻炼了我的观察能力,也培养了我的动手能力。我真舍不得吃它们呀,因为它们是我成长的小伙伴。

下载大班科学《种豆子》大全word格式文档
下载大班科学《种豆子》大全.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    语言:早期阅读 小熊种豆子

    小班语言教育活动设计:小熊种豆子 活动目标: 1、 学习按顺序观察每幅画面。 2、能讲出画面的主要内容。 活动准备: 让幼儿观察种子的生长过程,教学挂图、幼儿用书。 活动过程: 1......

    大班数学教案《数豆子》

    大班数学:学习5的加减 一、活动目标:1.理解加减法的含义,尝试看图列式计算关于5的加减法2.初步感知加数互换位置,得数不变的规律 二、活动准备:背景画、(小蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、豆豆......

    种好你的豆子的美文摘抄

    在参加一个重要职位的竞选中,我输给了一个新来的毕业生。那个新分来的毕业生各方面并不出众,她之所以能够击败我,原因只有一个:她的父亲是位大领导。这种理由显然难以让人服气。......

    大班健康活动:炒豆子

    大班健康活动:炒豆子(动作发展) 【活动目标】 能与同伴合作练习高举双手转身,发展动作的协凋性。 【活动过程】 一、开始部分 教师和幼儿一起模仿农民伯伯锄地、铲土、播种、浇......

    幼儿园大班科学游戏教案《小豆子请安静》[推荐五篇]

    大班科学游戏教案《小豆子请安静》适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿比较不同材料的实验效果,尝试将学习结果进行实际应用,进一步感知声音,了解可以利用填充、固定、缓冲......

    一块地,不适合种麦子,可以试试种豆子励志美文

    有一个女孩,高中毕业后没有考上大学,被安排在本村的小学教书。结果,不到一星期就回了家。母亲安慰她:满肚子的东西,有的人倒得出来,有的人倒不出来,你不会教书不要紧,也许有更合适的......

    大班科学

    大班科学:白天和黑夜 活动目标: 1、 理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。(重难点) 2、对探索自然现象有兴趣。 活动准备: 1、 地球仪、手电筒各一个。 2、 32K大小的白纸每人一......

    大班科学

    大班科学:有趣的魔术 活动目标: 1、探索魔术的秘密,学习简单魔术技能。 2、初步掌握表演简单魔术的方法。 3、体验变魔术的乐趣。 活动准备:纸袋子两只、杯子、硬币、ppt、指偶......