第一篇:〖配乐朗诵〗致凯恩普希金
〖配乐朗诵〗致凯恩普希金
〖配乐朗诵〗致凯恩/普希金
致凯恩
我记得那美妙的一瞬间: 在我的面前出现了你,有如昙花一现的幻影,有如纯洁之美的精灵。
在无望的忧愁的折磨中,在喧闹的浮华生活的困扰中,我的耳边长久地响着你温柔的声音,我还在睡梦中见到你可爱的倩影。
许多年代过去了。暴风骤雨的激变
驱散了往日的梦想,于是我忘记了你温柔的声音,还有你那天仙似的倩影。
在穷乡僻壤,在囚禁的阴暗生活中,我的日子就那样静静地消逝,没有倾心的人,没有诗的灵感,没有眼泪,没有生命,也没有爱情。
如今心灵已开始苏醒:
于是在我的面前又出现了你,有如昙花一现的幻影,有如纯洁之美的精灵。
我的心狂喜地跳跃,心中的一切又重新苏醒,有了倾心的人,有了诗的灵感,有了生命,有了眼泪,也有了爱情。
《致凯恩》写于1825年。1819年,普希金20岁时,第一次在彼得堡艺术学院院长奥列宁的家中见到凯恩,那时她才19岁,却已成了一位52岁的将军的妻子。希金在彼得堡和她相识。1824年8月,普希金在宪警的押送下被发配到原籍米哈伊洛夫斯克村,陪伴他的只有年老的奶娘。1825年夏天,凯恩凑巧在诗人家乡与诗人见面,凯恩是来与米哈依洛夫斯克村毗邻的三山村中一位亲戚家做客的。普希金与凯恩一起散步、交谈,度过了几天美好的时光。凯恩离开三山村的这一天,普希金送了《叶甫盖尼·奥涅金》的第二章给她,其中就夹了这首诗,署的日期是“一八二五年七月十九日”。凯恩后来在回忆当时的情景时写道:“他清早赶来,作为送别,他给我带来了一册《奥涅金》的第1章,在没裁开的诗页间我发现了一张折成四层的信纸,上面写有'我记得那美妙的一瞬’等等,等等。当我准备把这个诗的礼物放进盒子里时,他久久地看着我,然后猛然把诗夺了过去,不想还给我。我苦苦哀求,才又得到它,当时他的脑子里想的是什么,我不知道。”诗人在意外的欢欣之中写下了这首被誉为“爱情诗卓绝的典范”的作品。
《致凯恩》这首诗歌是情诗的典范之作,是普希金写得最美的一首。普希金的爱是幸运的,凯恩给了普希金两个美妙的瞬间,而她自己却因普希金的诗而获得了永恒。在手稿上,普希金在这首诗边还画了一幅凯恩的速写头像,凯恩的形象、温柔的声音和天仙似的倩影,都永久地定格在普希金的诗歌中。《致凯恩》写的就是这种瞬间的爱的感受以及由之带来的长久的爱的回味。爱,往往是一见钟情式的,在一个瞬间突然产生的。爱,又可能是朦胧的,生成之后仍往往不能被清晰地意识到,待到某一类机的出现,情感的闸门才可能被突然地打开。诗的第一节写诗人当年在彼得堡遇见凯恩时的美妙情景。“幻影”、“精灵”,美得让人目眩神迷,美得几乎如堕梦境。第二节写那一瞬间给诗人留下的长久的记忆,第三节写爱的淡忘,第四节写没有爱的生活;第五节写又一个瞬间的到来,“心灵已开始苏醒”,第六节写爱的拥有。
诗的前四节写过去的一瞬,后两节写如今的一瞬,这结构上的不匀称,能给读者一个不祥的预感:第二次相见的瞬间之后,又将是再一次淡忘和愁苦。根据凯恩的回忆和这首诗的送别的使命,可知这首诗中充盈的并不全是爱的“狂喜”。许多年过去了,“在流放的阴暗生活中”,诗人失掉了“灵感”,失掉了“眼泪”乃至“生命”,以为那火炬已然熄灭。这时,“我的眼前又重新出现了你”,凯恩在诗人灵魂深处的火炬依然闪耀着迷人的光辉。诗人借爱情写苦难,又借苦难写爱情,让优美的诗意透着忧伤,又让忧伤散发着优美的诗意。
这首诗最突出的写作特色,就是运用了复沓的手法。第一节的后三句和第五节的后三句,第二节的后两句和第三节的后两句,第四节的后两句和第六节的后两句,都是近乎逐字逐句的“重叠堆积”。也就是说,全诗每一节的后两句都是由反复构成的。诗句的重复仿佛是两个美妙瞬间的叠加,或暗示更多的记忆场景在诗人心目中的重叠;连续的复沓,造成一种一咏三叹的语音效果,既体现了对瞬间的深情回忆,也表达了对新的别离的难舍;这些前后的重复,同时也是一种对比,对两个瞬间的描写是同样的,而关于声音和倩影、关于灵感眼泪生命爱情的诗句则是相对立的,这表明:有爱与无爱的生活是完全不同的,有过爱的瞬间和没有过爱的瞬间的生命也是完全不同的。
这首诗歌是情诗的典范之作。诗人没有描绘凯恩外形的美丽,而是突出了她的美给诗人带来的神奇的精神动力。诗人把一个女子的形象高度理想化了:“有如昙花一现的幻影,有如纯洁之美的精灵。”她成了超尘绝世之美的化身,成了生命和灵感的源泉,使诗人悒郁、枯涩的心灵重新得到滋润与苏醒。这首诗后来由著名作曲家格林卡谱成歌曲,成为俄国最有名的一首歌。凯恩对他来说,是一个超凡脱俗的形象,她在诗人爱的世界里,像水晶般透明,像白雪般洁白。(网上资料)
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第二篇:普希金《致凯恩》精析中俄文版
致凯恩——普希金(1825年)版本一译者:戈宝权(?)Гэ Баочай
我记得那美妙的一瞬: 在我的面前出现了你,有如昙花一现的幻想,有如纯洁之美的天仙。
在那无望的忧愁的折磨中,在那喧闹的浮华生活的困扰中,我的耳边长久地响着你温柔的声音,我还在睡梦中见到你可爱的倩影。
许多年过去了,暴风骤雨般的微笑 驱散了往日的梦想,于是我忘却了你温柔的声音,还有你那天仙似的的倩影。
在穷乡僻壤,在囚禁的阴暗生活中,我的日子就那样静静地消逝,没有倾心的人,没有诗的灵感,没有眼泪,没有生命,也没有爱情。
如今心灵以开始苏醒:
这时在我面前又重新出现了你,有如昙花一现的幻影,有如纯洁之美的天仙。
我的心在狂喜中跳跃,心中的一切又重新苏醒,有了倾心的人,有了诗的灵感,有了生命,有了眼泪,也有了爱情。
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致凯恩——普希金(1825年)版本二:(戈宝权?高莽?)Гао Мэн
我记得那美妙的瞬间: 你就在我的眼前降临,如同昙花一现的梦幻,如同纯真之美的化身。
我为绝望的悲痛所折磨,我因纷乱的忙碌而不安,一个温柔的声音总响在耳边,妩媚的身影总在我梦中盘旋。
岁月流逝。一阵阵迷离的冲动 象风暴把往日的幻想吹散,我忘却了你那温柔的声音,也忘却了你天仙般的容颜。
在荒凉的乡间,在囚禁的黑暗中,我的时光在静静地延伸,没有崇敬的神明,没有灵感,没有泪水,没有生命,没有爱情。
我的心终于重又觉醒,你又在我眼前降临,如同昙花一现的梦幻,如同纯真之美的化身
心儿在狂喜中萌动,一切又为它萌生: 有崇敬的神明,有灵感,有泪水,有生命、也有爱情。
-----致凯恩——普希金(1825年)版本三:戈宝权新译(?)Гэ Баочай 我记得那美妙的一瞬 在我的眼前出现了你 有如昙花一现的幻影 有如纯洁之美的精灵
在那无望的忧愁的折磨中 在那喧闹的虚幻的困扰中
我的耳边长久地响着你温柔的声音 我还在睡梦中见到你可爱的面影
许多年过去了
狂暴的激情 驱散了往日的梦想
于是我忘却了你温柔的声音 还有你那天仙似的的面影
在穷乡僻壤
在囚禁的阴暗生活中 我的日子就那样静静地消逝 没有神经 没有灵感
没有眼泪 没有生命 也没有爱情
如今灵魂已开始觉醒 于是在我的面前又出现了你 有如昙花一现的幻影 有如纯洁之美的精灵
我的心在狂喜地跳跃 心中的一切又重新苏醒 有了神经 有了灵感
有了生命 有了眼泪 也有了爱情
---------------《致凯恩》1825年
版本四译者:查良铮 Ца Ляньцзень 我记得那美妙的一瞬间 在我的面前出现了你 犹如昙花一现的幻影 犹如纯洁至美的精灵 在那无望的忧愁的折磨中 在那喧闹的浮华生活的困扰中 我的耳边长久的响着你那温柔的声音 我还在睡梦中见到你那可爱的倩影
许多年代过去了 暴风骤雨般的激变 驱散了往日的梦想
于是我忘却了你温柔的声音 还有你那天仙般的倩影
在穷乡僻壤
在囚禁的阴暗生活中 我的日子就那样静静的消失 没有清新的人 没有诗的灵感 没有眼泪 没有生命 也没有爱情
如今心灵已经开始苏醒
这时候在我的面前又重新出现了你 犹如昙花一现的幻影 犹如纯洁至美的精灵
我的心在狂喜中跳跃 心中的一切又重新苏醒 有了清新的人 有了诗的灵感 有了生命
有了眼泪
也有了爱情
普希金是俄罗斯最伟大的诗人,被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”。普希金被高尔基誉为“一切开端的开端 ”。果戈理说:“一提到普希金的名字,马上就会突然想起这是一位俄罗斯民族诗人。”别林斯基说,普希金是“第一个偷到维纳斯腰带的俄国诗人”。在他身上,俄罗斯的大自然、俄罗斯的灵魂、俄罗斯的语言、俄罗斯的性格反映得那样纯洁,那样美,就像在凸出的光学玻璃上反映出来的风景一样。”普希金在其并不太长的创作生涯中,为我们留下了包括诗歌、小说、戏剧、文论、史著等大量文学遗产;而在这一切之中,最为后人所喜爱、所传颂的,首先就是他的抒情诗作。《致凯恩》写於1825年,1819年,普希金20岁时,第一次在彼得堡艺术学院院长奥列宁的家中见到凯恩,那时她才19岁,却已成了一位52岁的将军的妻子。希金在彼得堡和她相识。1824年8月,普希金在宪警的押送下被发配到原籍米哈伊洛夫斯克村,陪伴他的只有年老的奶娘。1825年夏天,凯恩凑巧在诗人家乡与诗人见面,凯恩是来与米哈依洛夫斯克村毗邻的三山村中一位亲戚家做客的。普希金与凯恩一起散步、交谈,度过了几天美好的时光。凯恩离开三山村的这一天,普希金送了《叶甫盖尼•奥涅金》的第二章给她,其中就夹了这首诗,署的日期是“一八二五年七月十九日”。凯恩后来在回忆当时的情景时写道:“他清早赶来,作为送别,他给我带来了一册《奥涅金》的第1章,在没甬裁开的诗页间我发现了一张折成四层的信纸,上面写有'我记得那美妙的一瞬'等等,等等。当我准备把这个诗的礼物放进手钊盒里时,他久久地看着我,然后猛然把诗夺了过去,不想还给我我苦苦哀求,才又得到它,当时他的脑子里想的是什么,我不知道。”诗人在意外的欢欣之中写下了这首被誉为“爱情诗卓绝的典范”的作品,《致凯恩》这首诗歌是情诗的典范之作,是普希金写得最美的一首。普希金的爱是幸运的,凯恩给了普希金两个美妙的瞬间,而她自己却因普希金的诗而获得了永恒。在手稿上,普希金在这首诗边还画了一幅凯恩的速写头像,凯恩的形象、温柔的声音和天仙似的倩影,都永久地定格在普希金的诗歌中《致凯恩》写的就是这种瞬间的爱的感受以及由之带来的长久的爱的回味。爱,往往是一见钟情式的,在一个瞬间突然产生的。爱,又可能是朦胧的,生成之后仍往往不能被清晰地意识到,待到某一类机的出现,情感的闸门才可能被突然地打开。诗的第一节写诗人当年在彼得堡遇见凯恩时的美妙情景。“幻影”“精灵”,美得让人目眩神迷,美得几乎如堕梦境。第二节写那一瞬间给诗人留下的长久的记忆,第三节写爱的淡忘,第四节写没有爱的生活;第五节写又一个瞬间的到来,“心灵已开始苏醒”,第六节写爱的拥有。全诗划为两段,(一)前四节写过去的一瞬。
(二)后两节写如今的一瞬。这结构上的不匀称,能给我们一个不祥的预感:第二次相见的瞬间之后,又将是再一次淡忘和愁苦联系到凯恩的回忆,联系到这首诗的送别的使命,我们能感觉到,这首诗中充盈的并不全是爱的“狂喜”。许多年过去了,“在流放的阴暗生活中”,诗人失掉了“灵感”,失掉了“眼泪”乃至“生命”,以为那火炬已然熄灭。这时,“我的眼前又重新出现了你”,凯恩在诗人灵魂深处的火炬依然闪耀着迷人的光辉。诗人借爱情写苦难,又借苦难写爱情,让优美的诗意透着忧伤,又让忧伤散发着优美的诗意。这首诗最突出的写作特色,就是重沓。第一节的后三句和第五节的后三句,第二节的后两句和第三节的后两句,第四节的后两句和第六节的后两句,都是近乎逐字逐句的“重叠堆积”。也就是说,全诗每一节的后两句都是由反复构成的。诗句的重复仿佛是两个美妙瞬间的叠加,或暗示更多的记忆场景在诗人心目中的重迭;连续的复沓,造成一种一咏三叹的语音效果,既体现了对瞬间的深情回忆,也表达了对新的别离的难舍;这些前后的重复,同时也是一种对比,对两个瞬间的描写是同样的,而关于声音和倩影、关于灵感眼泪生命爱情的诗句则是相对立的,这表明:有爱与无爱的生活多么地不同,有过爱的瞬间和没有过爱的瞬间的生命多么地不同!这首诗歌是情诗的典范之作,是普希金写得最美的一首。诗人没有描绘凯恩外形的美丽,而是突出了她的美给诗人带来的神奇的精神动力。诗人把一个女子的形象高度理想化了:“有如昙花一现的幻影,有如纯洁之美的精灵”。她成了超尘绝世之美的化身,成了生命和灵感的源泉,使诗人悒郁、枯涩的心灵重新得到滋润与苏醒。这首诗后来由著名作曲家格林卡谱成歌曲,成为俄国最有名的一首歌。凯恩对他来说,是一个超凡脱俗的形象,是纯洁之美的精灵”,她在爱的世界里,像水晶透明,像白雪洁白,使来自天国圣洁的公主。
注释:1.从国内查到的各项版本及资料显示普希金送给凯恩的是《叶甫根尼•奥涅金》的第二章,而实际上普希金送给凯恩的只是《叶甫根尼•奥涅金》的第一章(无论是从各个俄网还是我所遇到的相关书籍,均显示为第一章)
2.<致凯恩>融合四个版本,我所选择的最佳译文 我记得那美妙的一瞬间 在我的面前出现了你 犹如昙花一现的幻影 犹如纯洁至美的精灵
在那无望的忧愁的折磨中 在那喧闹的浮华生活的困扰中 在我耳边长久的响着你那温柔的声音 我还在睡梦中见到你那可爱的面影
许多年过去了
狂暴的激情 驱散了往日的梦想
于是我忘却了你温柔的声音 还有你那天仙似的的面影
在穷乡僻壤
在囚禁的阴暗生活中(1825年普希金仍处于流放中)我的日子就那样静静地消逝 没有倾心的人,没有诗的灵感,没有眼泪,没有生命,也没有爱情。
如今心灵以开始苏醒:
这时在我面前又重新出现了你,有如昙花一现的幻影,犹如纯洁至美的精灵
我的心在狂喜中跳跃 心中的一切又重新苏醒
有了倾心的人,有了诗的灵感,有了生命,有了眼泪,也有了爱情。
第三篇:朗诵配乐全集
朗诵配乐全集
十一海韵阿德琳芭蕾曲 2 阿兰费兹之恋 3 爱的港湾 4 岸边 5 八仙过海 6 北海罗曼史 7 潮骚 8 船歌 9 海滨灯塔 10 最后的华尔兹 11 海顿惊愕交响曲 12 海阔天空 13 海内存知己 14 海豚上的男孩 15 海之涛 16 酣睡的珊瑚礁 17 化身为海 18 蓝色序曲 19 美丽的流逝 20 迷其中 21 陪伴我 22 佩内洛普 23 飘 24 奇迹の海 25 倩影 26 情歌 27 人似浪花 28 伤心的爱 29 似曾相识 30 涛声 31 天上人间 32 天堂海 33 夏日恋人 34 一生一世 35 永远的爱 36 月光游 37 在酣睡的海岸
十二牧童笛、笛子晨雾 2 大风过后 3 大海和水滴 4 绿袖子 5 美丽女人 6 美丽的珍藏品 7 梦想飞翔 8 迷人的黎明 9 柔雨 10 深蓝色 11 始终 12 树林里的鸟 13 斯塔的纳维亚 14 太阳上升时房子 15 天长地久 16 西班牙舞曲 17 希伯来人洗衣歌 18 希腊之舞 19 像这样某一天 20 寻诗 21 真实的爱 22 鹰之语 23 又一次回到那里 24 雨 25 远古波斯人祈祷 26 赞歌笛子 27 草原之夜笛子 28 洞庭湖 29 丰收歌 30 凤尾竹 31 骏马奔驰保边疆 32 美好生活 33 美丽新疆 34 五朵金花 35 西沙
十三大提琴专集《爱你只此一生》坏到极点 2 梅耶林 3 魔法 4 莎玛坎地 5 为逝去婴孩祈祷 6 小船之歌 7 虚幻的地平线 8 义大利人 9 印象之旅 10 早晨之梦 11 只此一生2 12 只此一生
十四二胡专集《有谁共鸣》风中有朵雨做的云 2 婚纱背后 3 哭沙 4 明月千里寄相思 5 那风花雪月的事 6 千枝针刺在心 7 人生何处不相逢 8 逝去的诺言 9 水中花 10 有谁共鸣 11 原乡人 12 在水一方 13 真我的风采
十五竹笛乡恋集《竹韵》彩云追月 2 春天的故事 3 故乡的云 4 花儿与少年 5 垄上行 6 绿岛小夜曲 7 苗岭的早晨 8 明月千里寄相思 9 难忘今宵 10 请到天涯海角来 11 让我们荡起双浆 12 踏浪 13 天堂 14 乡恋 15
十六柔美钢琴集《妳是一段特別的留白》假装你没有离开 2 梦里的秋千 3 妳是特别的留白 4 陪我走过四季风 5 谁在红尘里等待 6 弦弓的思念 7 值得等待的船 8 午夜独舞的弦
第四篇:配乐朗诵
青 春 兴 贸 二十次春秋的交替 二十载日月的轮回 二十度领导者的奋斗 二十年兴贸人的耕耘 今夜终于有了华丽的蜕变 中国驰名商标 这是何等的骄傲 这是何等的来之不易
回顾二十载王者之路 为了这一刻
您付出的太多、太多
但这并没有阻挡住 兴贸人前进的脚步
他们正用那 无比勤劳的双手 穿越未来,把新一轮的希望 深情的捧起
我们庆幸,我们有一位开明的领导
他信奉,信誉是第一位的 高品质 就是兴贸 永远追求的目标 我们欣喜,我们有一位仁厚的领导
他坚信,顾客是正确的 科技永远是企业的生存之本 他
以不干则已,干就一流的豪言壮语 激励着每一个兴贸人勇往直前,生命不止,奋斗不息我们不会忘记那 无数次挑灯奋战的夜晚 我们不会忘记那 无数次面对烈日的考验
我们更不会忘记那 无数次汗水夹着泥土浸透了我们的衣衫
是什么,挡不住兴贸人前进的脚步 是什么,激励着兴贸人奋进的灵魂
是什么,让兴贸人书写着优美的华章
因为 老一辈先驱者的不屈信念,定会让 让缕缕火焰
翩翩起舞科技的进步 日新月异
改革的步伐 一日千里 我们面临着一个飞速发展的时代 我们处于一个需要奋斗的年代
十二五的钟声已经敲响 在兴贸这面灿烂夺目的旗帜带领下 我们要始终遵守着公司的诚信宣言:
技术赢得市场,诚信实现共赢 面对市场经济的波涛汹涌 兴贸人必将乘着改革开放的东风 用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪
用勤劳与智慧去开创美好的航程
这就是兴贸
这就是青春兴贸
第五篇:配乐朗诵
教坛保尔张学成
(配 乐 朗 诵)
作词:刘镜
[天幕上展现陇原山乡的沟壑区。
[舞台一角的两束光环下,男女记者在音乐声中深情地朗诵着。
男:教坛耕耘数十秋,莫让韶华空自流。女:默默奉献乡情厚,朗朗书声壮歌喉。男:
育人启智苦奋斗,栽桃培李巧剪修。女:
春风化雨洒甘露,蔚起人文志方酬。
女:这是大型纪实陇剧《绿叶红花》的主题歌,也是对张学成老师人生追求的生动写照。(音乐隐隐约约地延续着)
男:为了改变山里人面朝黄土背朝天的生活轨迹,早在学生时代,他就为自己起了“张学成”这个名字,志在学有所成,必有所为。但由于家境贫寒,初中毕业后便辍学回家。
女:为了实现心中的梦想,1971年10月,年仅18岁的张成学成在他的家乡李园子只身办起了一所民办小学,从此,揭开了他教书生涯的第一页。(年轻、漂亮的张学成迎着朝阳,从黄土高坡上走来)。
男:看!张学成面对这贫瘠荒凉的大山,浮想联翩,思绪
女:张老师凭着他对学生们强烈的责任心,凭着他顽强的意志和对教育事业的无限忠诚,长期以来,双拐伴随他艰难地跋涉在十里羊肠小道上。(天幕区出现张学成艰难跋涉的身影)
男:只见他用双拐撑着身子,拖着沉重的双腿,一点一点的往前挪,上坡时凭着双手慢慢往上爬,下坡时坐在地上缓缓往下溜,不知流了多少汗,摔了多少跤,就这样年复一年往返于家庭和学校之间,为实现他的誓言和梦想,奋力与病魔鏖战,与命运抗争!(张学成身影消失)
女:儿残娘心碎,疼儿泪雨飞,冬去春来数十载,倚门望子归!(张母倚门望子的背影)学成每次回家,总是摔得鼻青脸肿。为此,母亲曾提出不让儿了教学了,可学成说:
男:妈!你不用担心,你娃和那些娃娃们在一起,心里高兴啊!
女:1996年,张学成的左腿作了植皮手术,无法独立往返学校,每周只能由妻子白富秀拉着毛驴接送。(白富秀牵驴驮着张学成舞蹈过场)
男:1998年,张老师身患结肠炎,医生判断若不抓紧治疗,有发生癌变的可能。接二连三的不幸,并没有摧垮这位铁骨铮铮的七尺汉子。虽然他行动十分困难,每天
男:他的宿舍是学生的开水房,雨天就成为孩子们的集体宿舍,并把妻子送来的干粮分发给学生。
女;学生有病时,他的宿舍又成为临时病房,他亲自给学生打针、吃药。家长们感激地说:把娃娃交给张老师我们最放心!(展现张老师给学生吃药的情景)男:张老师在转为公派教师之前,每月工资由最初的5元、10元、15元递增到45元,最高时也不超过100元,但他从未计较过。在债台高筑,生活拮据的情况下,他还用自己微薄的收入给贫困生垫交学费、买学习用品。
女:1999年,他荣获陈香梅教育基金奖,竟把奖金的一半捐给了学校。在捐赠仪式上,他动情地说:
男:时间和生命对于我,不会太多了。请大家替我想想,今后我还能为学校和孩子们做点什么?
女:这句话使在场所有的人流下了眼泪。2000年他又把市政府发的奖金捐给了乡党委,用于支援老区的教育事业。在他的先进事迹报告会上,他曾经这样说过: 男:党和人民给我的荣誉太多,我为党和人民做的贡献太少;社会给我的关心太多,我对社会的回报太少,为党的教育事业鞠躬尽瘁,死而后已,这才是我毕生的追求和向往!
女:听!这是多么真挚的感情!
男:同志们!女:同学们!
同:此时此刻,张学成老师可能还像蜡烛一样。女:还在燃烧着自己!
男:照亮着别人!男:
(同)让我们继续回味那首凝重而庄严的主题歌: 女:
[音乐大作,幕后主题歌声起。歌词:教坛耕耘数十秋,严霜暗染韶华头。
不因清贫移教志,常为智愚共喜忧 杜鹃啼血报春晖,幸有桃李尽风流
蜡烛化尽酬夙愿,万炷光华照神州。
[张学成被烘托在烛光里。[缓缓收光