以青春有题为题的作文

第一篇：以青春有题为题的作文

以青春有题为题的作文

青春，一个多么诱人的名词。每个人渴望永恒地拥有，每个人又渴望冲破，然后自由地飞扬。像一颗蝶茧中的幼虫，期盼更早一天咬穿束缚自身的丝层，在溢满馥郁的花园中翩跹弄舞。

青春的花粉正满足于它的痴迷者。眼下，他给梦幻般的青春包裹着。人人歆羡的天堂，他拥有。像拥有自己的初恋爱人，感受着情感的温馨与欢乐。可是，这仅仅是个将逝去的梦，终究碎得无影无踪。初恋爱人，最后依旧不能与她的痴迷者共度一生。青春犹如香醅一壶，暂且麻痹它的痴迷者。

既然是酒，就一定会醒。

上帝对每个这样的或不是这样的痴迷者都是有心的，送他们相同的一个梦：青春。

在如此溺人心魂的梦中，正如上帝所想，很多痴迷者会醉生梦死。

既然是很多，便不是所有。

对于那些载着另一些向往与理想的痴迷者，他们飞越上帝设下的美妙圈套，觅得圈套以外的成熟。

上帝纵使有所谓的智慧，却漏酸了一点，他以为即使不是那所有的痴迷者，同样有那永远醉生梦死的。但他却未想到，世间是没有永远的。因此没有一个痴迷者会永远的醉生梦死。这使我为上帝感到惋惜，同时可见上帝有多愚蠢。

是的，痴迷于这个梦的，最终被这个梦丢弃，然后陷入未知。

[以青春有题为题的作文]

第二篇：以难题为题的作文600字4篇

篇一：难题

现在的父母个个都望子成龙，望女成凤，他们在温室里培养孩子，希望自己的子女能茁壮成长。可是结果如何呢?有个故事不知道能否告诉你这个答案。

星期天上午，小明刚从少年宫上完奥数课回到家，书包还没有放下，她妈妈便从厨房里走出来，一边询问小明上午认真听课没有，一边催促小明快去做作业，小明叹了一口气，无奈地走进自己的房间，在自己的小书桌旁打开作业本。

吃过午饭，小明本想看看动画片，可妈妈又急忙把往自己的书房里推：时间不早了，快去学习，抓紧时间把老师布置的作业完成。小明茫然地走进书房，门一下子被关上了。原来是妈妈怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把门给锁上了。

小明慢悠悠来到书桌前，挪开桌子上的一大堆参考书，拿出作业本。老师让同学们这个星期写篇作文，题目是《快乐的星期天》。小明思考着，但他怎么也写不出来。在他的映象里，似乎最缺少的就是开开心心、快快乐乐。没有快乐，何谈写快乐。

小明嘴里咬着笔尖，两眼痴痴地望着窗外的天空。天，蔚蓝蔚蓝的，不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞翔的小鸟，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母总会带他去郊外踏青，去公园游玩，去花园赏花。可现在呢?他除了要花大量时间应付大堆作业、试卷外，还要参加各种课外培训班，他多么希望回到从前，跟爸爸妈妈一起出去放松一下呀!

小明望着天空深深地叹了一口气：唉，现在的独生子女受到的关爱太多，可失去的也不少。

篇二：难题

学到杜甫的《春望》时，在第二句话上，(我的理想作文400字)老师与同学们较上了劲。

城春草木深国家都灭亡了，咋草木还那么茂盛呢?旁边的同学推推我，我没吱声，因为老师已悄无声息地站在我身边。

A同学，问题很好啊。老师一往爽朗的声音打断了同学们的思路，纷纷抬起头来。A同学害羞地嘀咕。什么都没有啦，只是自言还没讲完，老师的声音淹过A同学的嘀咕声。

国家灭亡了，为什么草木那么茂盛呢?因为城里人少了，草就长了起来。老师自信地回答。那为什么草就那长了起来?B同学尖锐的声音在教室里回荡。

同学们都知道‘踏青’吧。老师环顾四周，目光扫过的地方是同学们肯定的回答。那好，谁知道‘踏青’的意义呢?老师依然满环期待地看着我们，而我们——迷惘地望着他。老师不相信，随口点了几位语文较好的同学，却是一问三不知。

我看到老师表情由希望变为惊讶，转为失望，又化为疑惑，最后陷入了沉思。

谁踏过青?老师问，没人回答。这时，一个微小的声音说道：我们没时间。

老师叹了口气，踏青的目的是为了在新的春天沾上了好运，同时也可以将青草踩平，假如国家灭亡了，也就没人去踏青了，青草也就茂盛起来了，不是吗?他顿了顿，这样难题不就解决了吗?

课堂气氛又活跃了起来。

还有什么疑问吗?老师笑着问。

坐我后面的C君壮了壮胆，举起手。老师，您PPT上打的不是荒芜吗?与第二句的场景不符合了。怎么不符合?老师的疑问给我们的还大，你们是怎么理解的?

荒芜——就是寸草不生。B君颤抖地帮C君回答。

老师再一次陷入沉思。有谁曾去过乡下?像是过了良久，一个字一个字地从老师嘴里蹦出。

又是一片寂静

篇三：难题

三四岁：哥哥抓住我说：如果你答对以下问题，就请你吃糖果!树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只?4只。我不假思索地回答。哥哥生气地说：不是啊!‘啪’的一声，鸟还不吓跑吗?

五岁：幼儿园里，阿姨用甜得发腻的声音问那个树上打鸟，我抢着回答：没有了!阿姨十分高兴地夸夸我，但以后似乎冷淡了。

入学测试：天哪!这是什么世道!又让我抽中了树上打鸟。这次我不紧不慢地回答：可能没有，因为枪响;可能有4只，因为那是假鸟，或者是‘消音枪;可能有一只，因那只鸟太笨，耳朵又有一点毛病阿姨马上宣布我过关。

十岁：新年联欢晚会，妈妈带我去玩，又看见树上打鸟，我毫不犹豫地回答：没有了，因为鸟被枪声吓跑了。我正在得意洋洋地夸耀自己，准备拿礼物，可是那位阿姨却说：正确答案是不准打鸟。我反驳道：没有也可以，可能性很多!阿姨没耐性地说：别胡思乱想了!正确答案只有‘不准打鸟’!

十二岁：妈妈突然走进我的房间来，问起我不准打鸟的问题。我回答：不准打鸟!不料妈妈却说：是没有了!或者接着说出许多可能。

唉!这个问题太难了!树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只?我不知道。你们知道吗?真是莫名其妙的!

篇四：难题

当失落的精神如同瀑布一般从上往下一泻千里，我手里棒着许许多多各种各样的难题，站在历史的枝头回望，企图在各种书中寻找难题的解答。

每个难题都有属于它的答案。正如数学题一般，不管有多么难，都可以算出来，并且只有一个答案，但却有多种算法。只要不放弃就一定可以算出答案。所以说不管遇到任何困难难题，只要坚持不懈，就一定可以找到属于你的那份答案并且可以找多种解决的方法!

失落时解决难题的一个重要的障碍，也是一个重要的障碍。难道这个障碍就无法突破吗?记得有几句话：世界上没有过不去的艰难，没有办不了的事。要想战胜艰难必须坚持不懈、不断努力变可以战胜艰难!或许有些人会有这样的问题：谁来告诉我该如何解答这个时代的难题，谁来拯救我们失落的精神?

这一劫，却也终为一解。

能解答难题的，正是我们自己。一如鲁迅先生所言，做一个精神的斗士，以此来肉搏黑暗中的虚妄和绝望。我们应站在星空下，仰望头顶的道德律，在月晕清辉中接受来自正确的指示，去寻找内心的依据和坚持，重拾失落的精神。而这一切，才是难题的解答。

我们需要用新的生气，去唤醒那些深眠的精神。做一个时代的难题解答者，从虚妄中生出超越虚妄的希望，为这个时代交出一个最完美的解答。

不要被难题所难倒。

第三篇：以难题为题的作文400字3篇

篇一：难题

哎呀!今天要考试啊?我惊呼道。我最怕考试了，一听到考试两个字就可能腿软，哪怕是一次小小的测试。

开始发作文测试纸了，我捂着脸都不敢看，害怕题目是我没准备的。难题一个同学细细的声音飘到我的耳朵里。

什么难题?我更慌了，赶紧挪手指，仔细看一下：大大的作文题，两个字——难题映入我的眼帘。

哎呀!难题该怎么写呢?还真是个难题啊!我自言自语，赶紧翻看前面写过的作文，看能不能套用一篇。可是，翻来翻去，一篇也没能用上。

我双手抱头，使劲地摩擦着头发，希望能让这个脑袋蹦出一个灵感来。可还是徒劳。旁边的同学已经沙沙地写起来了，我偷偷地瞟了一下同桌，只见他写的是期末大考测试卷遇见难题，我想：这个内容太平淡了，肯定得不了高分。

怎么办?该写什么呢?我一慌，手心都冒汗了，脚也不自禁地都抖起来。突然，我想到灵感本也许能帮个忙，便翻看寻找平时积累的素材，可也没一个对得上号。我看看表：天啊，只剩40分钟了!旁边同学见我抓耳挠腮的，忽然说：你现在不就遇到难题吗?啊!我拍拍脑门，对呀!我便飞快地写起来。

今天这个难题还真多亏了这个同学，要不然，作文考试可要交白卷了!

篇二：难题

盼星星，盼月亮终于盼到了假期。提了作业一大包作业回家，连上大班的弟弟作业也多的不得了，于是假期我又多了一项任务：督促弟弟写作业。

吃过晚饭，我开始清点他的作业，幼儿园的老师好烦人啊，不是写五行就是写一张，写那么多做什么呢，我们抄英语单词最多才抄三遍。弟弟没觉作业多，我却埋怨起来。你以为他也初中啊，他们刚学写字，不多练习，怎么会写好。

妈妈一边做饭一边答复我。接着呢，就要看弟弟写作业了，看着看着我开始有些发困，弟弟却写的很认真。我特别擅长一心二用，平时抄东西时经常会塞着耳机，如此坏的习惯，还是不教他的好。月亮升的很高时，他终于完成了作业。

弟弟拿着作业去给妈妈检查，妈妈却把我训斥了一顿，你白上了八年学!田字格都不会用，你弟弟出了那么明显的错误你都不知道我低着头，在心里暗暗地说，谁还会用田字格啊，阿拉伯数字需要写的那么规范吗?拼音我早就忘了，字母倒都会。

虽然只比弟弟大八九岁，可教他可真够困难，我忽然想到老师们一点点教们记笔记，反复叮嘱我们一些最简单的题，他们不烦吗?

篇三：难题

咚，咚，咚时钟敲了7下，7点钟了。我带(我的理想作文400字)着疲惫的身子回了家。晚饭还没来不及吃，就要去完成作业。之所以这样，是因为老师说马上就要期末考试，就多占了20多分钟。还布置了许多作业。开始很简单。只用了几分钟。就只剩1道题。可这道题没见过。题如;一仓库送给二仓库四袋大米就一样多，一仓库是二仓库的二倍。一仓库有多少袋大米?突然我灵机一动，好像以前在数学书上见过。找了半天。连个影都没看见。

我脑中拂过一个念头：不做作业了，这么难的题一定会有许多人没有完成。我自言自语地说：但老师说必须完成作业，不然会责骂我的。但是可我的作业怎么完成呢?我的身旁似出现两只精灵，一只天使，一只恶魔。天使说：老师布置了的作业一定要完成。恶魔说：不做了，不做了。一定有很多同学没做.最后恶魔打败天使，我躺在床上却怎么也睡不着，脑海总是浮现那道题。

于是，我想了很久，还是觉得要完成。立刻起床做作业。

第四篇：以青春为题演讲稿

人生，有3个阶段，青春，中年，老年，而这些当中最珍贵的就是青春，这一时期的任何举动都会影响后期的生活，可以说，青春期是人生的基础。一起来看看以青春为题演讲稿5篇，欢迎查阅!

以青春为题演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律!青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。

青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事;激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。

青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的!

然而，曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被赋予“本科大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真。旦有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢?然而我要说不!都不是!主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。

不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来!让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱;在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想;在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章!任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。

不再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也可以使灵魂起皱，让生命失去激情。所以，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响!

奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们又一次为这个时刻而感到骄傲和自豪。

时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松;走进了高三，我们的日子也多了一比疲惫。但是面对明年的七月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。

以青春为题演讲稿2

尊敬的老师、同学们：

大家好!

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春;古板沉默不是青春，青春欢乐才是青春;懒惰平静不是青春，热血沸腾才是青春;半途而废不是青春，坚持勇敢才是青春;胆小懦弱不是青春，大胆追求才是青春。

青春就是要在教室中为梦想奋斗，在户外要活力玩耍，在操场上挥洒汗水，青春中的我们从不言败，因为我们勇敢坚持总会有回报，青春中的我们热血沸腾，从不怕困难艰险，因为我们有激昂的热血和持久的努力。青春中的我们勇往直前，因为我们敢于担当和不怕逃避。

青春是红色的，我们的热血让整个青春沸腾起来，在操场上挥洒汗水。

青春是绿色的，我们的天真让整个青春纯洁起来，在道路上高歌着。

青春是黄色的，我们的坚持让整个青春奋斗起来，在梦想中奋斗着。

青春是蓝色的，我们的欢乐让整个青春无忧起来，在天空中回荡着。

青春是紫色的，我们的欢乐让整个青春梦幻起来，在睡梦中品味着。

青春是彩色的，正因为有了我们整个青春变得五彩缤纷起来。

以往的少年，到长大的我们，初心依旧信仰不变青春给了我们练就的机会，同时也给了我们无忧的花季，让我们欢乐、坚持、勇敢、从不言败。

灿烂的花季里，有我们完美的回忆，青春的原野，我们唱着轻快的歌，成长的道路上我们读着坚持不懈的诗。一路上的欢歌笑语都在青春中，需要我们发现寻觅探索。

青春在于运动，青春在于欢乐，青春在于坚持，青春在于奋斗，青春在于热血。这才是我们独特的青春，这才是完美的青春。

以青春为题演讲稿3

尊敬的老师、同学们：

大家好!

青春，这个词很刺眼，人们都拥有过它。或许有些人的青春活力似火，做过一生中最疯狂，刺激的事;又或许有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但却如流水一样缠绵，他们的生活可能会过于平淡、柔和，但却在每个地方都留下痕迹，留下青春最完美的记忆。

不管你是处于哪种，又或许是两者的临界点，都期望它能永恒吧。

正处于青春期的我们，起初都只是懵懂。看过书中写到的青春，听过长者描述过的青春，但并没有自我真正分忖过什么是青春，也曾一度的认为和朋友一齐疯玩，一齐哭闹一齐谈天说地，这就是青春。

后随着时间、变故的转瞬，不得不开始思索、幻想以往脑海中从未出现的想法与画面，有时甚至会被这突如其来的念头，自我揣测的结局给吓到，越是恐惧就越是想克制，于是便有了一股脑的行动力，不仅仅是做自我喜欢的事，更会去做自我以往不喜欢做的事，让自我清醒清醒，好好整理大脑，构造出人生的框架。

如今的我们不再认为青春只是个玩闹的过程有时还会是个沉重的包袱，不能再说这年轻耍着性子，不能无所顾忌就不打呢，不能应对现实无所谓，虽然还能肆意的开怀大笑，但却少了一份以往的纯真虽然也能一齐互黑，但却多了一分察言观色虽然此刻仍能在一齐，但离分别的时候不远了…

哦，原先这才是青春：开始懂得书中的感慨，能和电影情节感同身受，记得住谁以往对你的好，记忆中总有那么一群忘不掉的人，从最终的懵懂到最终的熟懂，憧憬或设想过自我看不到路标却有方向的未来。

以青春为题演讲稿4

尊敬的老师、同学们：

大家好!

时光就像是我们手中的漏沙一般，在我们的手缝中悄悄滑落。走在青春的道路上，我们发现青春就像是这个夏天一样，到处都是树木繁荫，一切都是青春的足迹，而这就是青春。

青春的朝气蓬勃，青春的潇洒自由，青春的肆意风流，都在挥发汗水的季节中奔涌着。青春的我们，拥有蓬勃的生命，阳光的笑容，以及明媚的生活。能够在跑道上肆意的挥洒汗水，能够无所顾忌的开怀大笑，能够摔倒跌倒了在微笑着爬起来，然后哄堂大笑。

我轻跳过石子，看着从前欢笑着相互追逐的小孩，变成了此刻挺拔英俊的少女，突然明白了什么。

童年在驾着纸飞机，做着白日梦懵懵懂懂的日子里远去了，然后少年就像一朵绚丽多彩的花，绽放在最适合它的季节。

青春似字，苍劲有力，回环婉曲，没有一笔一划规规矩矩;人生似画，青春就是上头最炫丽的一笔;青春似歌，活力澎湃，高亢激昂。

沿着石子路，忽然跃现的是一株盘虬卧龙的大树，开满了大朵大朵花，一朵朵缀在枝头，绽开笑颜。

那张毕业照上，明眸皓齿的少年们笑得明媚，那些欢乐的童年生活就在那个夜晚泡成了永远的过去。小时，想快快长大;等到真正长大了，却发现职业上的尔虞我诈，笑里藏刀，需要承担的职责让人不堪重负。介于童稚与成熟间的少年，不再是那个会指着天空问嫦娥的小孩，也不需要承担那么多的职责，自由自在。童年，是人生最欢乐的阶段，也是永远回不去的过去。那么，青春，便是人生最完美的时段。如果没有好好度过童年，那便好好珍惜青春吧，不要让它从指缝间溜走。

青春，是萌动的季节。少年开始崇拜那些穿着流行衣服，带着酷酷的墨镜的明星，喜欢上隔壁班的男孩。会刻意走过别班的窗口，看他潇洒的一举一动，即使班级对面，也会在他生日时送一句小小的祝福。这就是青春。在课上偷偷的拿着手机给好朋友，“铁姐们”发信息，坐得端端正正心思却在开小差，考试一塌糊涂却安慰自我：“没事，还有下一次!”喜欢穿的漂漂亮亮，喜欢精致小巧的小把戏，喜欢看着心仪的男孩偷偷的窃笑。这，就是青春。

这就是青春，在我们身上流露着自由自在的气息，我们没有太多的烦恼，我们也不需要有太多的顾忌。这就是我们的青春，在无所顾忌的年华里，我们做着一个真实的自我。

以青春为题演讲稿5

敬爱的老师，亲爱的同学：

青春，是一道明媚的忧伤。或许，仅有在花开花落的时候，我们才会领悟到她的真谛。

抬起头，望着那湛蓝的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一样在脑海中浮现。

如今的我不再稚气，如今的我不再犹豫。眼前要的就是拼搏!仅仅在四百天多天的日子里，我就要放飞梦想，让二年的奋斗成为现实。

像我们这样的年纪，或许应当好好享受青春，风华正茂的时刻一生仅有一次。正因为我们风华正茂，所以我拒绝用青春去赌明天。

对于我来说，青春是一个复杂的命题。有时候，她苦涩，有时候，她又是那么吸引人……

那颗朝气蓬勃的心在蠢蠢欲动，在一层又一层的等待中想要破茧而出。有时候会去压抑一下。将她变为动力，让梦想走向现实。努力之中，汗水和泪水一齐交织。但在这之后，期望和喜悦会向你招手。这时，苦涩再也不是苦涩了!

应对新鲜和好奇，也许你会无所顾及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遗忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她给了你经验和教训，这才是一笔巨大的财富。

体验青春的时候，我们也在成长。

一次又一次的体验，一次又一次的回味，不管青春是什么样貌的，她都造就了崭新的我们。

席慕容说青春是透明的。就在透明里，我应对考验，应对竞争，应对失去，应对拥有。这一切让我明白了什么是青春。没有岩石的阻挡，就不会激起美丽的浪花。没有青春的磨练，就不会有一个完美的理念。即使在透明里，我们也要学会把握。

应对青春，更不用紧张和激动。风不会把阳光打散，相信你也不会让青春失望!

以青春为题演讲稿5篇

第五篇：以迷茫的青春为题的作文

以迷茫的青春为题的作文

我的那些花儿早已枯萎了，在花盆中呆呆地站立，我是没有时间给它们浇水的，我相信我不会再想起它们，我现在只能无奈地望望！再一次听到朴树的《那些花儿》我会想哭，我站在风中不停地回忆再准备遗忘。我在长大了的现在才慢慢地体会到我的孤寂，我们只是孤单的一个个体，死了也不过只是孤单地被推入火炉融化。我是不该将任何事物都想得如此的极端，但我不想用任何事物来掩饰我的孤寂的，我只是那么的渺小。

我觉得我是特立独行的，但我只把坚强的一面展示给别人。我的生活常常是这样的：一个人玩耍，漫无目的地在人潮中感受自己，把存了很久的零用钱用来买买自己看中的东西；一个人笑，放肆地，不顾虑形象地，即便别人认为我是疯子；一个人在KFC吃汉堡，看着落地窗外的灯海发呆。我是拒绝看烟花的，因为烟花熄灭后，夜空还是一样的沉寂，我也还是孤单的我。

我是很爱幻想地，也许这真是因为我是双鱼座的吧。我讨厌我地学校和同学，我在上讨厌的课总是是在幻想和梦中度过得得。有人说我自闭，也有人说我清高。在高一时老师对我是满怀希望，在现在的高二老师也对我是无奈了。我曾经的朋友都忙着自己的生活，我们只是一段路上的同路人罢了！也许会一起走到终点，也许半途上就忽然不见了，我们还是要自己一个人继续走。我把自己比喻成一只具有阿Q精神的刺猬，别人一次次地拔掉我的刺，我自己舔着伤口结痂，然后再一次次地被撕裂，当我无法释然时，我在晚上自习课的时候一个人溜到厕所蹲在右边最里面的那格里，点燃一只烟，腾起的烟缕从心中的伤口中抽离出，我是已经忘记了怎么去哭，我是不会去向那些所谓的朋友倾诉地，其实跟放屁没什么两样，我也不想用我的痛去影响别人。她离开我以前，我是不抽烟的，是大家心里的好孩子，现在不知道她在哪里，我们也只是陌生人了，忙自己的生活，我知道我还是好的，我是好孩子，抽烟只是我的发泄工具而已。

常常失眠，我就放上一张碟，泡一杯浓茶，就让我彻底地和夜交谈。在回忆的空隙里不断浮现那些清晰或已模糊的面孔。记得去年的情人节还是一个人在网上度过地，我是忘记了她，她的面孔只剩下个轮廓，听着JAY地歌我们恋爱了，失恋了，长大了。

去年的冬天很冷，我整天躲在家里，海啸死了很多人，好象跟我也很遥远。我想起了海子的“面朝大海春暖花开”。想起了曾经在冬天一起和我吃冰淇淋的的她。我害怕在成长的季节中迷失掉自己的灵魂，所以我记录着自己，好让自己到了“失忆”的那一天能够想起些什么。

也许青春就是首幽怨的歌，或是我们无聊地涂鸦。我是生活在地狱与天堂夹缝中的人，也许地狱的尽头真的就是天堂吧。而我是会等到爱我的那个天使的。

渐渐的，我明白了，天空是用来仰望地。青春，是用来忧伤地！[以迷茫的青春为题的作文]