第一篇：毛泽东、高尔基、鲁迅6
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
故事一：
少年时代的鲁迅，每天从三味书屋放学回家，吃完晚饭后，先把桌子擦抹干净，把手洗干净，然后拿出书来，一页一页翻着阅读。一本绘图的《山海经》，他不仅反复阅读，而且把书上的画全部临摹下来。鲁迅13岁那年，因他祖父科场案发，他曾一度在大舅父的岳父秦秋伊家中避难。秦家有丰富的藏书。在半年多的逃难生活中，鲁迅如饥似渴地阅读了秦家的大量书籍，尤其是像《红楼梦》等著名的古典绣像小说。后来，为了给父亲看病，虽然天天奔走于当铺和药铺之间，但他丝毫没有放松自己的学习，总是利用一切可以利用的时间刻苦读书。
高尔基小时候爱读书的故事
他从小就有强烈的读书愿望，他在学校时，成绩很好，获得过最优奖，然而贫困使他只上了两年学。为了养家糊口，他四处奔波，干过各种各样的工作，但他始终没忘记过读书，他常常冒着艰险找书看。为了躲避老板的监视和禁止，他常常利用深夜看书。他用罐头做了个油灯，收集主人烛盘里的残油，躲在储藏室、板棚等处苦读。实在找不到油灯，他就在月光下看书。在极端艰难困苦的环境里，高尔基发奋攻读，从而具备了高深的文化水平和渊博的学识，为他的文学创作打下了坚实的基础。他最终成为世界知名的伟大的文学家。
逝世前七个小时，毛泽东还在读书
毛泽东读书真正做到了“活到老，读到老”。毛泽东在延安的时候曾经讲过这样一句话，他说如果再过10年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天。毛泽东讲这个话不光是鼓励别人读书，而且他自己也做到了，而且“活到老，读到老，读到死”。为什么这么说？我们都知道毛泽东是1976年9月9日凌晨10分逝世。那他9月8号在干什么？当时他是全身插满了管子，一会儿昏迷，一会儿清醒，但一清醒过来就要书，要文件看，看了多少次呢？看了11次，也就是说他苏醒了11次，要书要文件要了11次，总共的时间加起来就是两小时50分钟，就是9月8号那一天他清醒的时间是2小时50分钟，而这2小时50分钟都在看书，而最后一次读书、看文件是什么时候呢，就是9月8号下午4点37分，过了7个小时以后，他就去世了。
第二篇：毛泽东鲁迅诗词名句集锦
毛泽东、鲁迅诗词名句集锦
辑录：房立平审核：王文标 2010-1-13
一、毛泽东诗词名句集锦
1、敌军围困万千重，我自岿然不动。（《西江月·井岗山》）
2、踏遍青山人未老，风景这边独好。（《清平乐·会昌》）
3、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（《忆秦娥·娄山关》）
4、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《长征》）
5、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（《长征》）
6、不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐·六盘山》）
7、江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。（《沁园春·雪》）
8、俱往矣，数风流人物，还看今朝。（《沁园春·雪》
9、虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。（《人民解放军占领南京》）
10、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（《人民解放军占领南京》）
11、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。（《和柳亚子先生》）
12、世上无难事，只要肯登攀。（《水调歌头·重上井岗山》）
13、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。（《送瘟神》）
14、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。（《送瘟神·其二》）
15、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（《到韶山》）
16、中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。（《为女民兵题照》）
17、云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟。（《登庐山》）
18、天生一个仙人洞，无限风光在险峰。（《题庐山仙人洞照》）
19、金猴奋起千斤棒，玉宇澄清万里埃。（《和郭沫若同志》）
20、风雨送春归，飞雪迎春到。（《卜算子·咏梅》）
21、待到山花烂漫时，她在丛中笑。（《卜算子·咏梅》）
22、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。（《冬天》）
23、四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。（《满江红·和郭沫若同志》）24，一万年太久，只争朝夕。（《满江红·和郭沫若同志》）
25． 一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。（《采桑子·重阳》）
26.人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。（《采桑子·重阳》）
二、鲁迅诗词名句集锦
1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）
2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅《自题小像》）
3、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅《无题》）
4、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅《无题》）
5、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。（鲁迅《无题》）
6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》）
7、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅《题三义塔》）
8、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。（鲁迅·悼杨铨）
9、何期泪洒江南雨，又为斯民哭健儿。（鲁迅《自题小像》
第三篇：毛泽东眼里的鲁迅
毛泽东眼里的鲁迅
而鲁迅，就是这个文化新军的最伟大和最英勇的旗手。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
摘自毛泽东《新民主主义论》（一九四〇年一月）
1957年，毛主席曾前往上海小住。湖南老友罗稷南先生抽个空隙，向毛主席提一个大胆的设想疑问：“要是今天鲁迅还活着，他可能会怎样？”这是一个悬浮在半空中的大胆的假设题，具有潜在的威胁性。不料毛主席对此却十分认真，深思了片刻，回答说：“以我的估计，(鲁迅)要么是关在牢里还要写，要么是识大体不做声。”一个近乎悬念的寻问，得到的竟是如此严峻的回答。罗稷南先生顿时惊出一身冷汗，不敢再做声。
摘自周海婴《鲁迅与我七十年》
第四篇：6、名人鲁迅 教学设计
o`尐尛猫de博客
用拉丁数字刻着的木制落地钟，时针从Ⅻ到Ⅻ，记忆仓促地想要躲闪，一圈又一圈．．． 课题：
6、名人鲁迅 教学目标：
1、了解文学大师鲁迅的童年生活，6、名人鲁迅 教学设计。
2、了解鲁迅的代表作品和他的著名事迹。
教学重难点：
了解鲁迅的代表作品和他的著名事迹。
课前准备：多媒体，布置学生通过独立上网和书刊、新闻，收集关于鲁迅的资料。
课时安排： 1课时 教学流程 随笔
一、了解鲁迅
1、出示图片：
师：你们认识他吗？（鲁迅）
2、交流：你所知道的鲁迅是一个怎样的人？
3、师相机补充资料：
①鲁迅生平
鲁迅（1881.9.25~1936.10.19），浙江 绍兴人，原名 周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时一件朴素的中式 长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个 隶书的“一”字，教学反思《
6、名人鲁迅 教学设计》。毛主席评价他是伟大的无产阶级的 文学家、思想家、革命家，是 中国文化革命的主将。也被人民称为“ 民族魂”。
②鲁迅故居
绍兴是鲁迅的故乡。绍兴鲁迅故居位于浙江省绍兴市东昌坊口（今鲁迅路208号），在鲁迅纪念馆的西侧。三味书屋在纪念馆东侧，是鲁迅小时候上学的地方，距故居100米左右。咸亨酒店在市区鲁迅路。
4、师：这节课就让我们一起走进课文，进一步了解鲁迅小时候的故事。
5、板书课题：名人鲁迅
二、交流活动
1、以小组为单位，组内交流有关鲁迅的资料，可以演讲、讲故事、出小报等形式。
2、每小组推荐代表于班内举行交流汇报。
3、评议
【作业布置】
课外可以去读一读鲁迅的名著。★★
【板书设计】
名人鲁迅【教学反思】
第五篇：6 雪 鲁迅 八年级下册语文课件
雪 鲁迅
散文诗，选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。这篇散文诗，通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘，表达了作者对北方的雪的喜爱之情，寄托了作者对美好生活的憧憬，更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。
1写作背景
《雪》写于1925年，此时正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓正是春暖花开，然而，北方还处于一片寒冬之中。面对黑暗的现实与冷酷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的精神，去寻求“革命的破坏者”，去争取理想的春天。他不仅以小说，杂文进行斗争。而且“有了小感触，就写些短文，以后印成一本，谓之《野草》。”《野草》共收集散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理，抒情与进行敌对斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。
2作品解析
解说
“雪”是一种司空见惯的自然现象，文中把江南的雪与北方的雪进行了一番对比式的描写，寄托了作者的爱憎感情。词语解释
磬石（qìng shí）：磬石，又名“灵璧石”，产于中国安徽省灵璧县浮磐山。博识（bï shí）：学识广博，丰富。美艳（měi yàn）：美好艳丽。胡蝶 ：同蝴蝶 壶卢： 同葫芦 消释（xiāo shì）：<书>消融，溶化。褪尽（tuì jìn）：全部脱去。凛冽（lǐn liâ）：刺骨地寒冷。升腾（shēng tãng）：往上升。脂粉奁（zhī fěn lián）：装胭脂和香粉的盒子，化妆盒的古代称谓。（脂粉：胭脂和香粉,均为化妆用的物品。奁：盒子）灼灼（zhuï）：形容明亮。朔方：（shuî fāng）北方。精魂：（jīng hún）精灵，魂灵。天宇：（tiān yǔ）这里指天空。宇，上下四方。
3作品赏析
《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动，用词准确。文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现出作者的倾向。江南的雪是美的，但它是温润的美，相比而言，最值得称赞的还是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。通过两个地区的雪进行对比。表达了作者对冷酷黑暗的社会强烈的不满和无比愤慨的感情，抒发了对美好事物的赞颂和同黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。这一情感取向，阅读时需要仔细辨析。鲁迅的语言风格非常独特，例如，在描写完江南的雪之后，用了一个峻急的“但是”，转入对“朔方的雪”的描述。看似并不需要转折，可加上这个“但是”之后，情感的倾向性更加明显了。这一点需细细体会。
4作品特色 借景抒情
对比鲜明，借景抒情：文章写南方的雪“滋润”，朔方的雪“如粉，如沙”；南方的雪“美艳”，朔方的雪单调；南方的雪热闹，朔方的雪冷寂；南方的雪欢愉，朔方的雪孤独„„在对照中，作者更喜欢朔方的雪。南方的雪和平恬静，让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。写景状物
抓住特征：写景状物：景物描写细致生动，用词准确。文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现作者的倾向，南方“美艳之至”的雪，北方“如粉，如沙”的雪，各有特质，各有很深的意蕴，作者描写时细致生动，描绘出“优美”“壮美”的图画。语言风格
风格独特，如在描写江南的雪之后，用了一个转折词“但是”，转入对朔方的雪的描述。看似无需转着，可加上“但是”，情感的倾向性愈加明显。
5作者简介
鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国无产阶级文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。也被人民称为“民族魂”。1918年参加《新青年》的编辑工作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，此后相继发表了《孔乙己》《阿Q正传》《药》，代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《而已集》《华盖集》《且介亭杂文》《坟》《热风》《三闲集》《二心集》等。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译作品。对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。
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