独特的我作文600字

第一篇：独特的我作文600字

我就是我，独一无二的我，我有着浓浓的眉毛，一双水灵灵的大眼睛配在那高高的鼻梁上，生气的时候，眼睛瞪的大大的，活像一只警惕又机灵的小老虎。我有一张能说会道的嘴巴。就是有点爱多管闲事，但我也有许多爱好，比如；弹琴，看书&&等等。

小小蛀书虫

对于我来说，废寝忘食用在我身上是再贴切不过了，我看起书来就把其它事忘到后脑勺。就说我上次吧，妈妈炒菜时没酱油了，妈妈要我去买，我只好硬着头皮去买，边走还边嘀咕我看书看得正有味呢！非要这时要我去。我正走在买酱油的路上，突然眼前飞过熟悉的四个大字_新华书店，我像饥饿的小羊跑进了鲜嫩的草地，痛快的畅饮。我仿佛进了书的海洋。12点了我拿着钱稀里糊涂地买了一瓶醋，跑回家。妈妈问我：酱油呢？在这里。我递给妈妈醋。这哪是酱油呀！，妈妈有可气又可笑的说，这是醋。你真是个蛀书虫。这有什么办法，谁要我这么喜欢书呢。

小小班干部

在学校里，我可受过许多罪，不信你听我来说说吧。

早读罪对我来说是最伤脑筋的事了，一早读，教室里就乱哄哄的，直到上课了才安静，总是免不了一吨骂。

晚回家罪，对我来说是最为常见了。出黑板报，收作业，经常让我晚回家，作业也经常写到深夜，但每次进选班长都是我的票数多。我还真算是合格的班长呢！

我就是我，我为我感到自豪！

西站路小学三年级：何文军

第二篇：独特的作文600字

精选独特的作文600字六篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的独特的作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

独特的作文600字 篇1

各民族都有不同的见面礼节，都代表了各个民族的风俗习惯和友好感情。

我们新疆，山美水甜，人也格外热情，而且是个多民族聚集的地方，其中维吾尔族占45％以上，哈萨克族占6.7%，无论你走到新疆的哪个角落，都可以见到热情好客的各族人民。

维吾尔族的民族礼仪很多，见面的礼节也很特别。

男士和男士见面时是不施握手礼的，而是把右手放在左边的胸前，然后把身体向前倾侧三十度，然后说：“萨拉木来坤”（“祝福”之意）。

如果一个人一次碰到十几个熟人，对每个人都要这样；如果遇到尊贵的客人或是长辈，则要把双手交叉放在胸前，并点头、鞠躬，表达对长者的尊重和礼貌。

妇女之间见面时，就不施这种礼，而是要互相拥抱，右脸面要挨一下，并说：“萨拉木”；长者见到小孩时，小孩要先叫老人的称呼，老人则要吻小孩的脸蛋和额头。

不过年轻人见面时，有时行现代的握手礼，并说：“亚克西木塞孜”（您好）。

新疆还有长期生活在牧区的哈萨克族，他们对人格外热情和有礼貌，他们的见面礼也很特别。

男人见面时，都要伸出手握住对方的手，表示尊重和热情，并说：“萨拉木来坤”，同时还要问七八个“阿曼”（“平安”之意），其内容要问到老人、父母、妻子、兄妹、儿女、牲畜等，不然，则被认为不礼貌。

妇女们见面时，一般是点头、问侯。若两人较长时间没有见面，那么见面时就显得格外热情并要拥抱，表示亲昵和思念。

新疆少数民族的见面礼是不是很特别呢？如果你想了解更多的民族礼仪，相信新疆是个很好的选择。

独特的作文600字 篇2

我是一个普普通通的女孩，既没有别的女孩白白的皮肤，也没有别的女孩浅浅的酒窝，一句话，普普通通，但我也有独特的地方。

我是一个性格开朗、天真可爱的女孩，爱笑是我最独特的性格。有一次，我们全家人吃完晚饭时，举行了一个笑话比赛，由于我天生缺乏讲笑话的细胞，于是我成了听众，第一位上场的是号称“笑话王子”的弟弟，只见他昂首挺胸，大步走上台，一本正经地讲起了笑话，还不时随着故事情节做出各种有趣的动作，引得大家哄堂大笑。第二位是我家的“掌柜”，只见他摩拳擦掌，好一副只拿第一的样子，当我们还沉浸在弟弟讲的笑话中时，老爸开始讲笑话，结果不但比弟弟讲得好，还使我们笑得喘不过气来，笑得最厉害的就属我了，之间我边揉肚子边哈哈大笑，一不小心就从凳子上摔下来，把我摔了个“屁股朝天”，现在想想，屁股还痛呢！

我不但爱笑，还爱看书，不过我的“爱书症”还有一次当众被妈妈“警告”。那天，妈妈做了我最爱吃的炒大米，但我根本没有好好吃，为什么呢？因为今天妈妈给我买了我最爱的《安徒生童话》，这不，我正津津有味地看书，突然听见妈妈喊了一声：“开饭了！”由于我正陶醉在美人鱼的故事中，根本没听见妈妈的声音，妈妈又放亮嗓子高喊：“开饭了！”我才极不情愿的走出了卧室，但视线始终停留在书上，瞎扒拉两口，又津津有味的看起来，妈妈看见了又使出独门技艺——女高音喊道：“快吃饭，这可是你最爱吃的，再不吃小心我以后再也不做炒大米了。”我被妈妈吓了一跳，赶紧放下书，大口大口地吃起来，因为我不喜欢吃该死的面，为了不吃面我豁出去了，终于大米吃完了，我看妈妈的脸变晴了，才怀着忐忑不安的心睡觉去了。

这就是我，拥有独特性格的我。

独特的作文600字 篇3

生命中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一位哲人如是说。

世间万物，皆有它存在的道理，各有其与众不同、独一无二的美感。当你感叹玫瑰的炽烈、牡丹的荣华；当你感叹雪莲的高洁、红梅的傲骨；当你感叹秋菊的美韵、荷花的纯洁，有谁又能否认昙花一现的超凡脱俗气度和它那仿佛不食人间烟火之美呢？

等待，等待。没有艾怨，更没有放弃的等待，只为那瞬间的美轮美奂绽放。不曾改变、不曾后悔，只为那一次花开枝头的凄美；不曾炫耀，不曾遇见，所以，一现昙花成了稀世之有。物稀为贵啊!凡一睹昙花娇容的人就被视为一饱眼福的幸运者。而为亲眼见证、品味它的芳茗，多少人翘首以待，不敢错过了花开的'好时节而为之唏嘘遗憾。心中的那个深夜，满枝昙花开如素烛千盏，整个枝头燃烧如月下的烛台，你这美丽的花朵，为何不留下来装扮世间呢？我没有那种幸运，只能用想像去填充臆测。

冰雪世界，同样是充盈着唯美与遗憾的艺术。冰雕的晶莹剔透，雪雕的洁白无暇，被世人所赞美称道。而冰雕雪景的生命也只局限在特殊的季节和寒冷的东北。能工巧匠们几个月日日夜夜的雕琢，温暖的天气一到，“坚冰”可就要付之一炬，此时冰雪显得那么软弱，那么无奈，人称“遗憾的艺术”，冰雪所带给我们的快乐与美感却永远留存，驻足心间……

凡是遗憾的美总是那么短暂，但这份独特的稍纵即逝之美留给人们的却是久远的回忆。如同坐滑梯，前面爬台阶是那么艰辛吃力，而向下滑很快很轻松，快得甚至不留给人想点什么的时间，留下的记忆却是惬意而快乐的。

学会享受这份独特的美丽之后，所谓的灯红酒绿一如过眼烟云，凸显昙花一现瞬间的珍贵。而这自内而外美的份量堪比太阳的光辉，更加耀眼、更加瞩目。正是这些千金难买独具的美，令我们感悟到发生美的事物不在于结果，而是整个过程。

美，并不需要十全十美。

独特的作文600字 篇4

上学了，但总感觉今天天气格外晴朗，空气格外新鲜，连人也格外亲近。

到了学校，就开始了新一天的学习，不知不觉时间在流逝……

“杨一谦！”钱老师面带微笑地喊我的名字，我心里顿时感到好自然，难道是送我一份微笑？

“你今天的这篇作文写得很棒，你以后可以在文科继续发展。”说完又带着微笑看了看我，点了点头，这时我感到的并不仅仅是亲近，而且是老师对我的无比 信任和关心。这微笑好似光芒毫无保留地照在我的身体每一个部分，我好像充满了活力，并不是以前那般有气无力了！这难道又是微笑给我的力量！好奇特，好奇 怪！

很快，一天又即将过去，我走在了回家的路上，一路上那花草好似也在对我微笑，云朵好似也在对我微笑，太阳竟然在对我微笑？我太开心了，走在路上，像个刚上学的孩子，没有烦恼。

“啊，沈文言！”我在心里喊，我的天啊！不知不觉我好像在回避她，好似感到了我们没有共同语言，不敢过去打声招呼，好像一个缩头乌龟，爬在地上不敢 见人。当她看见我那吃惊的样子时，没有说话，而是对我点了点头，最主要的是她对我微笑，我打破了乌龟的壳，站立了起来，心中十分快乐，她给了我如此珍贵的 微笑，而我……正当我想跟她打声，她已走远了，消失在我的视线里，而她那份微笑却好像还在我身旁，时时刻刻让我快乐……

晚了，作业写完睡觉时，又好似看到她们面带微笑，那慈祥的笑脸送给了我一天的愉快，原来这是一份奇特的礼物，这份礼物不但奇特而且又是司空见惯的。

真的，微笑可以拉近彼此的亲近，微笑可以让别人重获信心，微笑可以让别人充满活力，微笑还可以让别人真正的快乐，这是一种真正而又珍贵的礼物。

回想一下，今天的快乐，这微笑，空气的新鲜，天气的晴朗，原来是微笑所给予的，这奇特的礼物你想要吗？那我就送你一片灿烂的微笑！让你也好好享受一回这一份独特的礼物——微笑。

独特的作文600字 篇5

我们班很多同学的英语成绩都很好，想知道秘密吗?秘密就在于我们班有一位教学方法独特的英语老师-----孙老师。

孙老师小平头、大眼睛，言谈话语之间给人一种可亲可敬的感觉，特别是他的英语课，好像是施了魔法，永远充满了魔力，非常枯燥难记的内容，课堂上，他竟然让我们在快乐的互动中，逐渐熟知和牢记了。

在一个暖洋洋的下午，又是孙老师给我们班上英语课，由于前不久功课作业较多，同学们过度疲劳，这节课上，大家都显得很困倦，总是提不起精神，孙老师见此情景，并没有像有些严厉的老师那样对我们大吼大叫的批评呵斥，而是语气和善的微笑着说：“我们来做一个游戏吧？大家都轻松一下，怎么样？”话音刚落，鸦雀无声的教室立刻变得热火朝天，像炸开了锅似的热闹，大家开始交头接耳的议论是什么游戏，孙老师这时又说：游戏是这样的，我在黑板上写很多单词，我念这些单词的时候，只张嘴不发音，不按顺序，看谁能猜出我念得是那个单词，有些单词还是上学期学过的，请大家回顾一下。

全班同学的积极性立刻被调动起来，有的同学则临阵磨枪，大家以跃跃欲试的姿势开始进行准备，教室内刚才的困倦一扫而光，不见了踪影，我看着孙老师一张一合的口形，真像小金鱼在吐出一个个快乐的水泡，当我发现孙老师的口形是其中的一个单词时，我立刻举手回答，竟然答对了，我的心里乐开了花。“叮叮叮．．．．．．”在不知不觉中，已经到了下课时间，我们还沉浸在上课时的欢乐中，已经能够熟练运用单词的我，这时猛然发现孙老师的游戏是有良苦用心的，他是为了提高我们的学习成绩，防止疲劳学习产生的困倦，才给我们安排了这个游戏。

孙老师，我爱您！您真是一位智慧又可敬的好老师，在这两年的英语学习中，您对我们花费的心血和精力，让我永远难忘。

独特的作文600字 篇6

在五彩缤纷的世界中，最奇妙的现象训是生命。每一个生命的诞生都来之不易，每于个生命的成长，都要经历许多风风雨雨。我们应该敬畏生命、尊重生命、珍爱生命。

世界上没有两片完全相同的树叶，也不可能有两个完全相同的生命。每一个生命都是独特的，生命的珍贵就在于它不可能重复，生命的河流不会复回，每个人生命都是有限的，生命的时时刻刻都是珍贵的。

生命如那绚烂的朝霞，如那初生的太阳，又如那秋日的菊花，天空如果没有了朝霞，将会是多么单调，世界如果没有了太阳，将会是多么黑暗，秋天如果没有了菊花，将会多么毫无生机。

生命得脆弱的，如同那美丽的玻璃杯，一不小心便会破碎，再也无法粘合起来。莎士比亚说过，：“人是多么一件了不起的作品，宇宙的精华，万物的灵长！”可见，生命是多么的珍贵和神奇呀！

四季常青的松柏傲立在风雪中的腊梅，田野里破土而出的草儿，都是一个个生命，它们是在展露生命的风采，是在讴歌生命的神奇力量。因为它们要让自己的生命流光异彩，它们懂得要在自己有限的生命里绽放出无限的光辉，虽然它们不能延长生命的长度，但它们懂得如何让自己独一无二的生命发挥它独一无二的使命！

生命的珍贵不在于可以享受而是承载着厚重的社会意义，因为我们从小到大是在社会和亲人的关怀下成长，渐渐羽翼丰满，像雄鹰一样搏击蓝天，展翅翱翔。因此，我们要珍爱生命。

珍爱生命吧！因为，它是一切人生的根本底线，呵护生命吧！因为它是那么的珍贵而又不堪一击。关爱生命吧！因为它会让你体会到人生的价值！

关注生命安全，让我们一起努力！

第三篇：认识独特的我

认识独特的我柳桥中学王翠萍 活动目标

1、认识每个人都是独特的，都是宝贵的而有价值的。

2、全面的认识自我，悦纳自我，珍惜“我”拥有的。活动方法

想象，句子完成，讨论等。

活动准备

每人一张心形卡片，《我是自然界最伟大的奇迹》录音，音乐《秋日私语》。朗诵内容《做最好的自己》等。

活动过程

一、导入活动

师：亲爱的同学们你们好，我先自我介绍一下，我是来自柳桥中学的王翠萍。很荣幸能和大家一起上这节心理健康课。（课件展示）

今天，你我能相聚在一起，探索心的奥秘，这是缘份。愿我们的交流能给彼此一些启迪。

愿我们所付出的真心、关心和耐心能换取你我健康的身心。师：我给大家带来了一段富有启迪哲理的录音，你我共勉。请用心去听，从中你感受到了什么？（播放录音）

学生听，师：请问你感受到了什么？学生回答

（如果同学们说的很少，可以让学生讨论交流一下）

大家听得很仔细很认真，说的也很有道理。每个人都是自然界最伟大的奇迹，是唯一的，独一无二的，那我们这节课就来认识独特的我——-点出课题

二、认识独特的我1、老师这里有一个小故事，谁给大家读一读。学生读 课件展示：穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理?

学生思考回答

2、师：我们每个人都应该认识到自己的优点和缺点，你知道你的优点和缺点吗？我们先来说说优点吧，请根据现实生活中的你，找找自己的优点写在心形卡片上，内容必须是实事求是，越多越好。（课件展示）

学生写，老师巡视。

师：写完的同学请坐端正，请根据大屏幕上的要求做一做。请把自己的优点仔仔细细的看几遍。

然后，默默地告诉自己“我很__,我很__,我很…”

再次小声的 告诉自己“我很__,我很__,我很…”

最后大声的告诉自己“我很__,我很__,我很…”

请你站起来更大声的告诉全班的同学 “我很__,我很__,我很…”（也可以老师说学生做）

师：通过刚才大家说出自己的优点，你的感觉是什么？

学生回答

2、既然大家都觉得这样做很快乐，那我们就把快乐传递给每个人

吧。以小组为单位，把你手中的卡片轮流传给小组成员，每人为他人寻找一种优点，写在他人的卡片上。

学生做，老师巡视。（这个活动要给学生充分的时间去思考去做）学生汇报。

师：看到别人这么欣赏你，赞美你，你的心情怎样？

学生说

师：既然我们每个人都拥有这么多的优点，我们就有理由大声的告诉自己我很优秀！

我喜欢我自己，我很棒！

我爱我自己！

师：既然我们这样优秀，那就给自己一个拥抱吧，或表扬一下自己吧。

4、“金无足赤，人无完人”我们都有自己的优点，同样我们也有自己的缺点，也有自己不喜欢自己的地方，在心形卡片找个位置把它写下来。（学生写）

师：写完了吗？写完了请在心里默默地告诉自己我很„„

然后小声的告诉自己我很„„

说完了自己的缺点，你心里是什么滋味？

学生回答。

师：既然这些缺点让我们很不舒服，那我们换个角度想想。比如用这些缺点造个句子例如：我很矮，但是我很健康。

学生造句，然后汇报。

师：虽然我们都有自己的缺点，但同样也很可爱我也是独特的。

5、再次看到你的卡片，把我们的特点综合评价一下，句式是 “我是„„人”然后说给你同桌听，请小组代表说。

师：同学们说了这么多，你发现有和你一样的吗？

没有

那你会对自己说：“我是一个独一无二的人。”

6、请同学们再次做好静下心来，双手放在卡片上，调整自己的呼吸，闭上眼睛，想象你面前有一面大镜子，真诚的对着镜子中的你说：“我是一个„„人”我是最宝贵的，我为自己骄傲自豪，我爱我自己。师：请睁开眼睛，我这么优秀，那我就要做最好的自己，请同学们齐声朗诵《做最好的自己》。听音乐。

三、课堂总结

通过这节课的学习你最大的收获是什么？学生谈收获。

总结语：我们知道每个人都是独一无二的，都具有巨大的潜力，都是自然界最伟大的奇迹，我相信明天的你一定会出类拔萃的。

第四篇：我美丽,因为我独特

我美丽，因为我独特

我是平凡的，走在茫茫人海之中，很难寻觅得到我的身影，因为我没有出众的外貌，抑或是显赫的家世：可我又是独特的，走在这大千世界中，我总是最闪亮的那一个，因为我特有的个性。

独特的我，偶尔有些调皮捣蛋。喜欢扯其他女生的长发：喜欢时不时给老师一些哭笑不得的“Surprise”。总之呢，我的鬼点子成出不穷。每一次被我捉弄过后，老师和同学们都只能无奈的说：“瞧！我又被捉弄了。”

独特的我，偶尔有些男孩子气。我喜欢和男生们一起奔跑在绿茵球场上；喜欢和男生们厮杀在棋盘上。同学们每次见到我，都只能摇摇头说：“哎！你们说说，咱们班怎么就出了这么一个假小子呢？”

独特的我，经常会有些伤感。看着林黛玉姐姐伴着冷月葬花，我惋惜，为了花儿生命的终结：看到屈原投汨罗江自杀，我惋惜，为了屈原的报国无门。老师每次看到我哭红了的双眼，都只能摇头叹气说：“哎！这妮子也忒感性了点。”

独特的我，经常会有些小幻想。和其他女生一样，我幻想遇到白马王子；我幻想有一天，能够在这大千世界中，开创出一个属于我自己的世界。每次同学们和老师看到我那空洞的双眼，只能叹气说：“瞧！这娃又神游去了。”

独特的我，有点儿小积极小活跃。学生会、广播站，总能看见我的身影。我被老师看好，被同学拥护。

我的独特，让我成为一个闪光点，成了我们班集体中不可缺少的一个成员。

高二:书倩羽

第五篇：独特的我作文

独特的我作文

独特的我作文

（一）我是一个既怕冷又怕热的人，寒冷的冬季我恨不得一直呆在被窝中不出来，炎热的夏季我总是会往有空调的地方钻，就连>我的妈妈也说我是一个热不得又冷不得的人，说我太娇气，可是我就是受不了么。

在夏天别人还没出汗时我就开始出汗了，当别人出汗时也不会将衣服汗湿，可是我就不同了，要是在夏天里哪一天我的衣服没有被汗湿，我就正的要高兴死，坐在教室里上课，每次我衣服汗湿后我都会觉得很尴尬，所以我从来不做前边，能往后坐绝对不会往前坐。在家里时，就算我坐在电扇前吹着风我也会流汗，所以连我父母都不知道说什么好了，也就由着我往空调房里钻，只要我不整天整天的呆在空调房里就行了，因为空调吹多了对身体不好。

在冬天里我每天都会穿的胖嘟嘟的，估计摔在地上都没有感觉，所以我的父母在冬天从来就不用提醒我要多穿衣服，因为他们提醒我的时候我早就将那些保暖的衣服穿上了。在学校我只能每次坐在窗口看同学们在雪地里玩耍，看的我都快羡慕死，可是我又不敢出去玩，因为外面可比教室里冷多了，我还是愿意呆在>温暖的教室里，所以大家也早就见怪不怪了，反而会每次去买吃的时问我吃不吃什么，他们给我带回来，所以我很庆幸我和他们是一个班的学生。

所以我自己都觉得我是一个怪人，也许是我的一直太差吧！可是妈妈总是会时不时的做些好吃的为我补身体，可是这么多年过去了我的体质还是这样，反而我的体重却增了不少，这就成了现在的我的另一个伤感的地方。看来呀！我以后还是就这么过吧！反正早就习惯了，要是突然变了也许我还不习惯呢？

>这就是我，个性独具的我，但你看到一个上诉描述的人时，那么那个人就一定是我了，你呢？你又有什么独特的地方呢？每个人都有自己所独特的地方，你自己发现了么？

独特的我作文

（二）我是一个普普通通的女孩，既没有别的女孩白白的皮肤，也没有别的女孩浅浅的酒窝，一句话，普普通通，但我也有独特的地方。

我是一个性格开朗、天真可爱的女孩，爱笑是我最独特的性格。有一次，我们全家人吃完晚饭时，举行了一个笑话比赛，由于我天生缺乏讲笑话的细胞，于是我成了听众，第一位上场的是号称“笑话王子”的弟弟，只见他昂首挺胸，大步走上台，一本正经地讲起了笑话，还不时随着>故事情节做出各种有趣的动作，引得大家哄堂大笑。第二位是我家的“掌柜”，只见他摩拳擦掌，好一副只拿第一的样子，当我们还沉浸在弟弟讲的笑话中时，老爸开始讲笑话，结果不但比弟弟讲得好，还使我们笑得喘不过气来，笑得最厉害的就属我了，之间我边揉肚子边哈哈大笑，一不小心就从凳子上摔下来，把我摔了个“屁股朝天”，现在想想，屁股还痛呢！

我不但爱笑，还爱看书，不过我的“爱书症”还有一次当众被妈妈“警告”。那天，妈妈做了我最爱吃的炒大米，但我根本没有好好吃，为什么呢？因为今天妈妈给我买了我最爱的《安徒生童话》，这不，我正津津有味地看书，突然听见妈妈喊了一声：“开饭了！”由于我正陶醉在美人鱼的故事中，根本没听见妈妈的声音，妈妈又放亮嗓子高喊：“开饭了！”我才极不情愿的走出了卧室，但视线始终停留在书上，瞎扒拉两口，又津津有味的看起来，妈妈看见了又使出独门技艺――女高音喊道：“快吃饭，这可是你最爱吃的，再不吃小心我以后再也不做炒大米了。”我被妈妈吓了一跳，赶紧放下书，大口大口地吃起来，因为我不喜欢吃该死的面，为了不吃面我豁出去了，终于大米吃完了，我看妈妈的脸变晴了，才怀着忐忑不安的心睡觉去了。

这就是我，拥有独特性格的我。

独特的我作文

（三）有人问我是一个怎样的女孩，其实我也不知道，但我又知道我不仅是一个活泼开朗，阳光积极的女孩，还是一个幽默、暴力，又让人猜不透的女孩，别看我表面文静，内心淘气着呢，没有我想不出来的恶作剧，谁要和我在一起，准霉，因为造物主把我们每个人都造的独一无二，所以我是独特的我。

有一次，我和我们组的同学去一个地方完成老师布置的任务，因为我们组小胖的原因，所以常把我们组和其他组的同学逗得哈哈大笑，我和我们组小胖的幽默不相上下，有一次为了和他比幽默，我和他决定给组上每一个人讲一个笑话，让他们来投票，结果小胖以4票胜3票赢了，我不甘心，就决定想要捉弄一下他，于是我召集我的好朋友把小胖的卷子和书拿了，因为下节课老师要评讲卷子，结果他还被老师“精神折磨”加“肉体折磨”我们可谓是看在眼里，笑在心里啊。

还有一次我把我们把我们班同学折腾的够呛，原因是他来抢我的东西，我不管三七二十一一脚就给他踹过去，看他以后还敢不敢来抢东西，我这一举动把班里的人着实吓了一跳，都各自轻拍着胸口，呢喃到：“以后千万别惹她”，我就是我一个独特的我。

我不仅是我，是一个独立的我，是一个不断成长的我，更是一个独特的我。